作文的题材和内容千差万别，但优秀作文的共性在于具备扎实的基础知识和独特的见解。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，供大家参考，并希望能够给您的写作提供一些思路和参考。
可爱的小鱼小动物作文
我过生日的时候，妈妈送我两条活泼可爱的小鱼。它们长着圆鼓鼓的大眼睛，嘴巴一张一合的，有时还吐几个小泡泡来，小鱼有条大大的尾巴，在水中游动时还摆来摆去的。因为它们的头顶上有一个小红圈，所以我叫它们小红帽。
两条小鱼刚到我家时好像很陌生，给它们喂食它们也是迟迟不动口。过了几天，小鱼就适应了环境，我刚刚把手伸到鱼缸上面想给它们喂食，两条不鱼就一边摆着大尾巴一边向我这边游过来，好像在对我说：“小主人，快把食物给我们吧！”我把鱼食放到鱼缸里时，两条小鱼就像两个小孩子在抢东西一样，你挤我，我挤你的，每当小鱼抢到食物以后就狼吞虎咽地把食物吃掉。
每天放学回来以后，我都会给它们喂食，每个星期给它们换一次水，当两条小鱼到了干净的鱼缸里时，总是摆着大尾巴在水里游来游去，好像在感谢我呢！
我喜欢妈妈送给我的这两条活泼可爱的小鱼。它们一天天长大，我的生活也更加多姿多彩了。
可爱的小鱼小动物作文
我家养了整整一缸的鱼，有三角片、双面龙、燕鱼，还有神秘的“深水炸弹”，还有一些我叫不出名字的鱼。这些小鱼自由自在的游来游去，真是太可爱了。
三角片顾名思义，它的身体呈三角形，身体是黄褐色的，长有黑色的斑点；燕鱼的身子很长，它的身体是黑白相间的像国宝熊猫，它的鳍也很长，非常的飘逸，像神仙的胡须，所以也有人叫它“神仙鱼”；最有趣的要数双面龙了，它一面呈蓝色，一面呈黄色，你说有趣不有趣？提起神秘的“深水炸弹”它其实是河豚的一种，他长相奇特―――身体呈椭圆形，一对凸起的大眼睛非常有神，身体光滑无鳞，鱼鳍很短，但摆动迅速。
其它小鱼倒是温柔和顺，与世无争，他们整天自由自在嬉戏在水草间，不与任何人冲突，而“深水炸弹”就不同了，它可是有名的暴脾气，若是有人招惹了它，它就会把肚皮鼓得大大的，表皮的刺也会随之竖起，真像一个打刺球啊！这个淘气包还会经常攻击其它小鱼，它特别喜欢咬同伴的鱼鳍，这都仗着它有一口锋利的牙齿。
每天看着小鱼在水草间嬉戏，我想它们被困在小小的鱼缸里并不自由，他们一定很羡慕我们。
可爱的小鱼小动物作文
我有许多喜欢的小动物，其中就有鱼。
奶奶养了许多小鱼。叫“彩霞”，“彩霞”的样子很可爱，它们嘴很小，它们的.尾巴有点长，眼睛是黑色的，就像黑色的小芝麻，最大的鱼身长六厘米，最短的鱼身长三厘米，它们的身上有五颜六色的斑纹，所以人们叫它们“彩霞”。我最喜欢它们吃鱼食的样子，我把鱼食扔进了鱼缸里，它们就会从四面八方争先恐后地游过来，大鱼吃食的速度非常快，小鱼只能眼睁睁吃到一点渣子。有一次，我看见大鱼生小鱼崽了，奶奶把小鱼崽装到另一个桶里，我问奶奶为什么那么做，奶奶说：“怕大鱼给吃了。”有一次，我在来看小鱼崽时，发现小鱼崽少了许多，我问奶奶：“小鱼怎么了？”奶奶说：“昨天把小鱼崽和大鱼混在一起，被大鱼吃了。”
我非常失望，但我还是喜欢我的鱼。
可爱的动物
我家养了一缸金鱼。我可喜欢它们了，每天放学回到家，我都要去看几回它们，有时还喂给它们一点鱼食。
它们的颜色条条都不一样，有银白色的，有红色的，有黑红相间的，各式各样，美丽极了。
它们瞪着一双大大的眼睛，乌黑的眼珠像两颗黑宝石，身上批着一片片闪闪发光的鳞片，远远望去，好象金光闪闪的珠宝。尾巴像盛开的半朵荷花，真可爱。
每当我给它们喂食吃的时候，它们就会一哄而上，争先恐后地抢着吃。吃饱了的鱼儿有的在吹泡泡，一大一小，像一颗颗珍珠；还有的在珊瑚旁游来游去，好象在玩捉迷藏的游戏。晚上，金鱼们都静静地休息了，浮在水面上，偶尔受到惊吓会摇晃一下，小金鱼真是太可爱了。
我喜欢我家的金鱼。
可爱的小鱼小动物作文
我从绮园钓了四条可爱的小鱼，我天天给它们喂食、换水。
小鱼长着一双圆圆的、小小的眼睛。嘴巴是白色的，总是一张一合。后面有一条长长的尾巴。身体是红色的，像穿了一件大红袍。我把它们养在一个漂亮的鱼缸里，下面放着几块奇形怪状的鹅卵石，它们在水里快活地游着，像在做游戏。我把食物放进去，它们马上争先恐后地抢着吃，一大口，一大口，一会儿就吃的肚子大大的。要是我忽然走过去，它们就会慌张地乱跑，就像老鼠见了猫一样。
接着要换水了，我把它们小心地放进水桶里，它们在一起转圈圈，看得我眼都花了，换好水，我把它们放回鱼缸，它们都在吐泡泡，好像在说：“谢谢你，小主人！”我心里很心。
我很喜欢我的小鱼，它们真惹人爱。
写我喜爱的一种小动物作文：可爱的小鱼
前天我的姑姑从集市上买来了两条小鱼，我高兴极了!
这是两条热带鱼，长着黑宝石似的大眼睛。即使在漆黑寒冷的夜晚也能闪闪发亮。他们还有一个胖乎乎的身子，好像一个大气球。小雨很灵敏，我的手刚碰到水面它们就匆匆忙忙的游开了。其中一条鱼叫孔雀鱼，它的尾巴像一把扇子似的摆来摆去。好像在给旁边的小鱼扇风呢!
有一次我做完作业，走到鱼缸前刚把手伸进水里时，那两条可爱的小鱼突然跃出水面，好像在给人表演呢!
我经常给小鱼喂食。每当我把面包屑均匀的洒在水面上的时候，小鱼们就不紧不慢地围过来，咬下一点，再慢慢地吞咽。看，它的尾巴还在水中四处摆动，好像在说：“太好吃了!”
我的小鱼真可爱，我喜欢它!
可爱的小鱼小动物作文
我家养了两条可爱的小鱼，它们全身金色，头部带有黑点，非常有趣！
白天如果用手打瓶子，小鱼就会非常害怕，左窜窜右窜窜。如果我一把水摇起来，它们就非常好玩。它们镇定的时候像一位公主，在看美景。我一碰它们的尾巴的话，他们就会打对方，以为是对方打的它。
晚上如果我用手拍它们的话，它们就会摇一下尾巴，表示不开心。我如果一把水摇起来，它们就会水拍出来，以表示生气。
这就是我可爱的小鱼，它们有时也是一对好朋友，它们会和对方说心里话，分享快乐、伤心。也会在一起玩耍、打闹。
可爱的动物
教学目标：
知识目标：了解动物习性和相貌特征，感受动物的美和可爱，探讨巧妙运用纸材特点表现站立动物的方法。
能力目标：学生关注自己身边的动物，能比较准确地、传神的绘制出自己喜欢的动物的典型特征及神态，鼓励学生发挥想象，大胆表现，体验成功的乐趣。
情感目标：引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系，提高对艺术要素的感知和想象力。教学重点：
欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中动物的形色、动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识，探索纸材立体的方法和自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力教学难点：
在绘画和剪贴时对动物特征的把握。教学准备。
师：动物录象、图片、示范作品生：彩纸、废旧材料、制作工具课时安排：
1课时教学过程：
一、导入播放动物的录象，请学生描述自己喜欢的动物。展示课题。
二、新授。
1.图片欣赏，请学生夸夸动物的可爱之处及动物的特点，老师迅速在黑板上画出。2.图片欣赏连线，帮助同学分类哪些是珍稀动物（金丝猴、熊猫、东北虎、扬子鳄等）。
感受人与自然关系，保护环境的重要。
a你能使一张纸变得立体站起来吗？学生尝试用一些方法让平面的纸站立起来，上台交流演示。
b出示老师示范作品，你能根据这些动物猜猜老师用到了什么方法？小组研究总结方法。
e游戏判断：根据这些动物身体特点猜猜是什么动物？学生猜测判断，老师根据学生判断快速用简笔画添加头和尾。
设计意图：丰富的造型为学生打开思路，让学生拥有举一反三的能力。
三、学生作业，作业要求。
1、尝试一种纸立体的方法，了解动物站起来的奥秘。
2、表现动物的外貌特征，制作生动。
四、展示评价。
五、拓展欣赏，还有哪些让动物站起来的方法。
可爱的小鱼
爸爸和妈妈买了许多鲜花、水草和回家。我们分工合作，将它们安置好。我负责养小鱼，我先找了一个玻璃缸，再把水倒入缸里，清洗鱼缸，接着注入干净过滤水，把水草倒入缸里，再把小鱼整袋泡在鱼缸里，这样可以让鱼儿适应水的温度，过了二十多分钟，我就把小鱼儿倒入缸里。它们一到缸里就上窜下跳，快活极了，就像在水草里捉迷藏。小鱼的花纹很特别，在尾巴上长了个大“脚印”一样的花纹，游动的时候好像有个“脚丫”在蹬水，非常可爱，我很喜欢它们。
我们家的鱼儿是不需要加氧的，因为鱼缸里会自然生成，它是个小型的生物链，鱼吸收氧气呼出二氧化碳，而水草正需要二氧化碳进行光合作用，水草吸收二氧化碳呼出氧气。他们俩成为了一对赖以生存的好朋友。
可爱的小鱼
我家养了两条可爱的红色小鱼。它们有着大大的眼睛，圆而小的嘴巴，小米粒似的鼻孔好像眼镜一样，不大的`红尾巴像剪刀，两边的腮呼吸时一张一合，真好玩！
小鱼吃食时才有趣呢！晚上，我回来看望它们时，它们会马上游到鱼缸边上，可怜巴巴地看着我，仿佛在对我说：“小主人，快开饭吧！”于是我立刻给它们撒了一把鱼食，它们就你争我抢地吃起来。不一会儿，只见它们又把吃进去的鱼食全吐了出来，当皮球玩了一会儿，再吃进去。就这样反复几次，才安心地把鱼食吃进去。
给小鱼换水的时候更可爱。我先把水和小鱼全都倒到一个小盆里，然后清洗一下鱼缸，再把晒过几天太阳的水倒到鱼缸里。最后该把小鱼放回鱼缸里了，可是，这两条小鱼似乎还不想马上回到它们的“家”里去，看到我的手过去就立刻逃走了。于是我就和它们玩了一会儿。我一会儿把手比划成山洞的样子，让它们从中间游过去；一会儿又故意地用手指戳一戳它们，看到它们惊慌失措的样子真是可爱。玩了一会儿，我小心翼翼地捧起小鱼，把它们送回了鱼缸里。
我爱你！
可爱的小鱼
今天，爸爸妈妈要去买东西，于是他们就带我一起去了“天荣百货”。
我们先乘坐电梯来到了二楼，我东瞅瞅，西望望。突然，我看见了卖小鱼的地方。我一看，嗬！这里的小鱼真多，有“梅花鱼”，有“七星刀鱼”，还有一些不知道名字的小鱼。这些鱼五颜六色，有的是黄色，有的是红色，有的还是黑白相间的颜色。形状也是千奇百怪，有的鱼眼睛是突出的，有的鱼有一条红色的小尾巴，还有的鱼长“胡子”了。看的我是眼花缭乱。在我的百般恳求之下，妈妈终于同意了，我赶紧让老板帮我捞鱼，生怕慢了妈妈就又不同意了。我选了两条红色的，一条黑白相间的和一条黄色的。我还买了一袋鱼食，一个鱼缸和一个小珊瑚装饰品。我兴高采烈地把鱼缸抱回了家。
回到家，我把珊瑚放进鱼缸，装满水，我觉得还少了些东西。于是，我放了几个彩色的石子进去。感觉这小鱼缸里就像是一个小小的海底世界。我开始趴在桌边观察起了这些小鱼。看着看着我发现鱼缸里有根头发，我用手去捞，发现竟然是小鱼的“胡子”。突然，鱼缸里冒起了小泡泡，一看是两只小鱼在吐泡泡，我想他们应该在比赛吧！这时，我发现一条红鱼不见了，它躲在了珊瑚下面，我把珊瑚轻轻地移开，另一只红鱼飞快地游了过来。我这才恍然大悟，原来它们在“捉迷藏”呢！
我想起来应该要给它们喂食了，于是拆开袋子抓了一点撒了进去。一只小鱼“嗖”的一下子把鱼食吃了，那速度可真快呀！我在旁边看得目瞪口呆。小鱼吃完“午餐”后在缸里快活地游来游去，我发现有只鱼静静地躺在缸底，眼睛睁着一动不动。我吓坏了，心想是不是食物放多了，把它撑死了。我赶紧把妈妈喊来，妈妈看了看，笑着说：“不要怕，没事的，那只鱼在休息呢！因为鱼没有眼皮，所以它们休息时只能睁着眼睛。”哦！原来鱼还有这么多的秘密，真是太可爱了。
我喜欢我的这些，是它们给我学习之余带来了轻松和快乐。
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可爱的小鱼
我家阳台上有一个水盆，里面放着几块鹅卵石，这就是我的家。
我的宝贝小鱼的身体个个都是灰白色的，细细的，非常苗条，最大的也不过三、四厘米长，最小的大约有一厘米多吧，它们明亮的大眼睛的外圈是银白色的，闪着亮光，特别显眼。
我最喜欢欣赏它们在水中游泳的样子，小巧玲珑的鱼儿，小尾巴左摇右摆，忽快忽慢，忽上忽下，自由快活的游来游去，一会儿三三两两地嬉戏，一会儿又停靠到石头上歇息。
我拿一些碎馒头渣去喂它们，它们却“倏”地全藏到石缝里去了。馒头渣在水面上晃悠，最小的`那条小鱼是个傻大胆，试探着上来抢了一口馒头渣。石缝中藏着的胆小鬼见没什么险情，一股脑儿地钻出来抢吃的。一会儿功夫，我撒到盆里的馒头渣便被它们一扫而光。
可爱的小鱼
正文：秦皇岛市开发区第一小学二年级一班李佳孺·前几天，三姨给了我四条，两条红色的，一条黄色的和一条黑色的。
这四条小鱼里最有意思的是红色的小鱼，因为不管什么时候它都挺着个圆圆的大肚子。我问过三姨才知道，这是一种像球的鱼，叫“球鱼”。
最可爱的是黄色的小鱼，它长着一对浓黑的大眼睛，小小的鱼鳍是一张一合的'小嘴，还吐着泡泡，可爱极了。
黑色的小鱼应该是它们的小弟弟，因为它是最小的，小眼睛、小嘴巴、小身子、小尾巴，总之就是小小的。
我很喜欢这些小鱼，它们当中要是死一条我都心疼，我一定会好好照顾它们的。
指导老师：刘丽。
可爱的小鱼
今天，妈妈给我买了两条的小金鱼。小金鱼可可爱啦！它们穿着红色的衣裳，乍看好似两团红色的火焰，甚是迷人！所以我为他们取了小可爱这个名字。小可爱有这两条像扇子一样的尾巴，在水中自由自在的游来游去，它们的小扇子也随着他们随着摆动起来，好是快活！小可爱在水中互相嬉戏，你撞我，我撞你，好似一对好朋友又重新欢聚了一样。我看着笑合不拢嘴了！我真喜欢小可爱，这两条，这两条迷人的小鱼，这两条包含妈妈无私的爱的小鱼。小金鱼，我爱你们！妈妈，我爱你！谢谢你的小金鱼！
可爱的小鱼
今天爸爸给我买了两条，它们的眼睛又黑又亮，身子胖胖的，像个小皮球。后面还有一条轻盈的大尾巴。它们在鱼缸里游泳呢！十分可爱。因为一条是白色的，一条是金色的，所以我给它们起名为“雪”和“金”。
我把小家伙们“拉”到鱼缸里后，可以给它们喂食了！我拿起一包鱼食，拆开了包装，一股难闻的气味扑鼻而来，我立即捂上了鼻子。转头看了看饥饿的“雪”和“金”，它们在水中直打圈子，一会儿游到那，一会儿游到这，嘴巴咕嘟着，对我说：“小主人，小主人，我们饿了，快给我们好吃的吧！”我展开手，倒了一些“美食”，然后把这些小东西放进了鱼缸里。“雪”和“金”猛扑过来，一口接一口地吃了起来，一边吃还一边“跳舞”，好像在说：“谢谢你，小主人，真好吃！”吃完饭，“雪”和“金”就开始玩耍了，它们用尾巴在水面上划出一道道波痕，时而快，时而慢，时而“跳舞”，时而“开会”，玩得不亦乐乎。我看着它们，开心地笑了。
过了几天，“雪”不知道怎么了，它永远地离开了我，“金”着急地团团转，用“手”推了推它的小伙伴，难过地掉下了“眼泪”，它亮汪汪的眼睛望着我，对我说：“小主人，我的好朋友走了，求求你，想个办法吧！我没有朋友了！”我看着它，伤心地想掉眼泪，可是，“雪”是怎么死的呢？我打算查明了原因再说。
我带着疑问来到了电脑旁，问了一下养鱼专家，原来，“雪”的死是因为温度太低，没有换水，才导致它去世。我难过极了，决定明天将“金”放生，让它自由地生活，和鱼儿们一起快乐地歌唱。
希望“雪”能在天堂中过得快乐、幸福！