优秀作文应当拥有清晰的逻辑结构和条理性，使读者能够一目了然地理解作者的思路。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来欣赏吧。
青蛙我们的朋友作文
一株漂亮的玫瑰因为自己是花园里最美丽的花，而感到骄傲。但它发现，人们只是站在远处欣赏它，从不靠近。原来，玫瑰的身旁一直都有一只又大又丑陋的青蛙，玫瑰见后十分气愤，它命青蛙立即从它身边消失。
青蛙顺从的离开了。玫瑰很得意：这下，人们可以接近我了！
过不多久，青蛙从它身旁经过，经验的发现它的叶子和花瓣都掉光了，青蛙问玫瑰：“你看起来很不好，发生了什么事？”玫瑰说：“自从你走后，虫子每天在我的身上咬来啃去，我再也无法恢复往日的美丽了！”青蛙坦然的说：“当然了，有我在的时候，我都会把它们吃掉的，这样，你才成为花园里最美丽的花。”
有些人自命清高，经常瞧不起身边的一些朋友，或是觉得朋友对自己一点用都没有，相反，还会给自己带来麻烦，其实，我们每个人都离不开他人的帮助。
青蛙我们的朋友作文
而突出的眼睛，它的视觉很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。
・夏天到了，池塘里的荷花开了。有的青蛙在荷叶上跳来跳去，做游戏；有的。
青蛙把荷叶当成一把大伞，躲在下面乘凉；还有的青蛙在水里悠闲地游来游去，很。
是快活。
・青蛙不光吃蚊子和苍蝇，还大量捕食蛾和稻飞虱等农业害虫，所以人们称它为。
“庄稼的保护神”。
是快活。
青蛙我们的朋友作文
活动名称：
活动目标：1、幼儿练习双脚连续向前跳。
2、幼儿能双脚跳到圈中。
活动重难点：1、连续向前跳。
2、能跳到圈中。
活动准备：手偶小青蛙、塑料圈。
活动过程：
一、准备活动。
师：今天天气真好，小青蛙也出来和我们一起做游戏啦！（出示手偶）小朋友们喜欢和小青蛙一起玩吗？那我们就来和小青蛙一起做早操吧！
教师带领幼儿说儿歌活动幼儿身体的各个关节。
师：1、今天的天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好！
2、我是小狗史诺比，头戴帽子真神气，两只胳膊有力气，拿起骨头举一举，肚子饿了怎么办？弯下腰去吃东西，小腿累了踢一踢，蹦蹦跳跳真欢喜！
3、重点练习：我们一起来学学小青蛙是怎样跳的（根据幼儿跳得情况进行个别指导）。
二、开始游戏。
2、规则：幼儿要学着小青蛙的样子，双脚向前连续跳，每个小荷叶（塑料圈）上只能站一个小朋友，跳到对岸的幼儿要坐在台阶上为剩下的幼儿加油！
3、教师示范：小青蛙是怎么跳的呀？我们来看一看!(教。
4、教师带幼儿练习，并指导。
5、开始游戏。
三、放松环节。
教师带着幼儿边说儿歌，边做动作。
师：小青蛙，呱呱叫，大大的眼睛，宽嘴巴，身穿绿衣，吃害虫，真是我们的大英雄！
四、自选环节。
师：现在我们的小朋友可以去拿一个小圈圈玩一会（教师强调安全）。
五、结束。
师：好了，宝宝们拿好你的方向盘，跟着姐姐开着小汽车把小圈圈送回家。
但在我们园的研讨中，很多老师提出，活动的情景较好，但在材料投放方面比较单一，不能满足不同幼儿的发展需要。请各位拉手园的姐妹们集思广益，帮助我们的老师调整材料投放，更好的完善活动。谢谢大家！
青蛙我们的朋友作文
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙餐馆里的餐桌上摆着青蛙肉，人们喜欢吃“美人腿“，这让好多青蛙死于非命，对比我感到非常痛心。
世界不能没有动、植物，保护动植物就等于保护人类，让我们携起手来，保护我们人类的朋友——被誉为“小小捕虫家”的`青蛙。
一个晴朗的天气，太阳火红火红的，小鸟在天空之飞来飞去，叽叽喳喳地唱着美丽动人的歌，小花开了，小草绿了，发出阵阵香气。
有一天，小明高高兴兴地去钓鱼，一边走一边欣赏美景。
小明不知不觉的走到了小河边，他看见河里的小鱼，小虾，还看见穿着绿衣服的小青蛙跳来跳去可真好玩啊。
小明看这个小青蛙那么好玩就想把它捉回家跟小朋友们玩，听见小青蛙好像在说：“别捉我，我还要去捉害虫呢。”小鸟看见也很生气，可是小明根本不听，他们还是拿着青蛙往家跑。
在半路上他碰到老奶奶，老奶奶说：“把青蛙放了。”小明说：“为什么？”“因为青蛙是益虫不能害益虫，益虫还要捉害虫呢。”
小明知道自己错了就回到小河边把青蛙放了。
星期天早晨，奶奶让我跟她去中兴超市买菜，我爽快的答应了。我一边唱歌一边走，来到中兴超市，我和奶奶买了一些茄子、黄瓜还有西红柿。
奶奶说：“走，我们去买一条鱼吧。”到了卖鱼的地方，我无意中发现有人在卖青蛙，心情一下子沉重了起来。老师给我们讲过，青蛙是典型的两栖动物，它既能在水中游泳，又能在陆地上生活。它的眼睛非常大，能够看清周围的一切。它的嗅觉也非常好，甚至在水中也一样灵敏。因为青蛙在田间帮助人们消灭害虫，所以人们称它为“农田小卫士”。如果我们大家大量捕杀青蛙，害虫就会大量繁殖，疾病就要降临到人们的身上。虽然我没有能力去阻止捕杀青蛙的人，可是，我要告诉大家：青蛙是益虫，我们都不能伤害它！
让我们一起来保护我们的朋友——青蛙吧！
青蛙是人类的朋友作文
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。我看，书不仅是全世界的营养品，而且还是我们的好朋友。
如果人类没有书，就少了一位知识的伴侣；如果生活没有书，就好象没有阳光；如果智慧里没有书，就好象鸟儿没有翅膀。
书是人类的好朋友，书是神奇的，它拥有魔法，可以把我们带到浩瀚的天地；可以带我们领略人世的真谛。你在书的王国遨游的步履没有任何栅栏能阻挡。从书中我们知道大自然是那么朴素；从书中我们可以知道海洋是那么宽广；从书中我们还可以知道天空是那么无边无际……书是知识的宝库。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话”。寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
书就是我的朋友，就是我的家。它让我充满了快乐和欢笑，忘记了烦恼与忧愁。
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青蛙是我们的朋友作文
青蛙是一种益虫，它的身体鼓鼓的，披着黄绿色的衣裳，肚皮是雪白雪白的，一张大大的'嘴巴，捉起害虫可神奇了！
青蛙喜欢躲在草丛里，平时不叫，但是大雨过后，它们叫的最欢。每当有一只叫一声就会引起旁边的也叫起来。几十几百只一起“呱呱”叫了不停，声音能够传到几里外，真像在表演一场大合唱。
青蛙是捉害虫的能手，平时青蛙不轻易动弹，当虫子飞过，它就会向上一窜，舌头一钩，又落在地上，小虫子就成了青蛙的美餐了！电视上的科教片介绍说：“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫呢!”
青蛙我们的朋友作文
夏天，小明背着背篓去河边钓鱼。清清的河水里能看见好多游来游去的小鱼。他正看着，忽然听风“呱呱”的声音，就沿着声音去找。哇！原来是一只活蹦乱跳的小青蛙。他想：把小青蛙带回家作我的朋友，那该多好啊！小明捉住青蛙放在背篓里高高兴兴地回家去了。
到家后，他把背篓放在桌子上，奶奶看到里面的`青蛙奇怪地问：“小明你为什么没有钓到鱼，却捉回一只青蛙来呢？”小明说：“我很想要只青蛙养在家里。”奶奶说：“不行，青蛙是益虫，稻田里的害虫全靠它了，快把它放回去。”小明明白了，赶紧去河边，他对小青蛙说：“小青蛙，你是庄稼的小卫士，快去捉害虫吧！我会天天来看你。”小青蛙高兴地“呱呱呱”的叫起来。
青蛙是我们的朋友作文
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们听说过这首诗吗？你知道是什么意思吗？我听爷爷说：如果一亩田里有十几只青蛙，就不用喷洒农药了，秋天稻子就可以大丰收了。
可是我发现有的大人，一到夏天就捉青蛙，卖给酒店，因为他们说：青蛙的腿好吃！这样使许多青蛙死于非命，我感到非常难受。
一只青蛙一天一般能吃50——60只害虫，多则吃200只，这是多么大的功劳啊！所以它们被农民称为“小小捕虫大师”。青蛙的眼睛很锐利，舌头很特别。专门捕食苍蝇、蚊子、小飞蛾、蝗虫等害虫。青蛙一般躲在暗处，虫子一飞过来，它就伸出长长的舌头，粘住虫子，送入嘴里吃掉。有了青蛙，我们就能吃到新鲜的.绿色植物。就连青蛙的孩子——蝌蚪也能消灭水里的许多害虫。
我们的朋友
校园是一个学习的地方，一个成长的地方！在这里有无线趣味！
开学以后，我们学习了复杂的物理，外来的英语，有趣的生物，幽默的数学，丰富多彩的历史，还有像语文，地理，心理等等一系列课程，但最让我感到印象深刻的是幽默的数学课，可能你们很奇怪为什么数学课是幽默的？因为我们有一个幽默的数学老师！
这位老师的名字很女性化，如果你听了他的名字，一定会觉得他是个很文静的女孩子，但如果你怎么想那可就大错的错了！相反他是一位男孩，一张圆形脸，不大不小的眼睛，带着一副眼镜，看上去很有文采的样子！但从这位老师给我们上开学第一堂课的时候，我就觉得这位老师很幽默，他先给我们介绍了自己，“大家好，我叫兰静，可能听到我的名字的人会觉得我是一位很文静的女孩子，但看到我的样子就颠覆以前的想法，”但接下来他给我们看了一段视频，是美国总统奥巴马，这段视频里有许多这位总统的笑容，被这位老师称为“奥式微笑”。老师告诉我们不管遇到什么都要积极乐观，接下来老师还给我们看了一段文字“从前我的梦想是成为一名伟人，而现在我的梦想是成为伟人的老师！”听到这里，我觉得这位老师不再像之前那样幽默，而是变得庄重，是啊！可能之前老师是很幽默，但在说这句话时，而是一种严肃，也是一种期待，一种老师希望自己学生成才的期待！
虽然下课了，但我还在想着这位老师说的话，刚刚上课的时候，这位老师还很亲切让我们叫他“老兰”，一位这样的老师，上课怎么不让我们感到有趣呢？可能就是因为这个上课气氛，数学课我们听到都还蛮认真的！
这就是我们的老师，一个幽默而又有趣的老师！
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青蛙的朋友作文
最近，正好是夏天最热的时候，正是青蛙繁殖的好季节。可是，时常有人吆喝着卖青蛙。一只只活泼可爱的青蛙死于非命，令我痛心疾首。眼看着它们倍受摧残，自己却无能为力那是多么的无奈呀。
青蛙是动物世界中出色的“歌唱家”，它那“呱呱”的叫声，时常在我耳边萦绕。它们开的是多动人的音乐会呀！
我爱青蛙，不仅仅因为它的叫声，更因为它有天才般杰出的捉虫本领。所以，它是庄稼的“保护神”。
青蛙的舌头两边分叉，又细又长。它只要把长长的舌头一伸，虫子就成为了腹中的美食。你别看它穿着一身绿色的外衣，在小虫子的眼里，简直令它们望而生畏。
可是，那些贪图小利的人呢？竟然忘恩负义，把青蛙一只只的残害而死。哎，他们怎么不想想，捉掉一只青蛙，到底放掉了多少的害虫呀！这可是大自然妈妈所不允许的，也是我所不想看到的。
大家想一想：如果没有青蛙的付出，我们怎能吃到那一颗颗饱满的.米粒呢？
青蛙是我们的朋友，我们一定要好好爱护它们呀。
青蛙是人类的朋友作文
最近我经常看见餐厅里有被予为美人腿的“青蛙肉”，我对这些死于非命的青蛙很是同情。
青蛙有“农田卫士”的美称。它的眼睛很大，很锐利，捕食害虫时它的舌头非常迅速。一只青蛙一天就能吃掉50-200只害虫，试想想如果你杀死一只青蛙就等于让几十万只害虫逃之夭夭，这些害虫再来祸害农作物，真是“搬起石头砸自己的脚”让人痛心呀！不但青蛙是益虫，它们的幼虫蝌蚪也吃害虫的卵。它们从小就具备了消灭害虫的本领真是让人敬佩！如果农田里没有了害虫，农民伯伯就不用喷农药，大家就能吃到无公害的食物了。世界不能没有动植物，保护它们就是保护我们人类自己。
青蛙是我们人类的好朋友，让我们挟起手来一起保护它们，在同一个地球上和谐的生活。
我们是朋友_
我和小斌是好朋友。自从初中入学以来就被分到了同一个班，并且我们还成为了同桌。一直以来，我们在学习上互相帮助，在生活上互相照应。小斌的学习成绩好，在他的帮助下，原本成绩不太好的我竟然渐渐赶上了他。我对小斌充满感激之情，而他总说：“我们是朋友。”
最终，我中考成功，何晓斌一起考上了s中。
朋友，是你我夜路时的明灯，是我航海时的罗盘，是我克服困难的帮手，是我一生的财富！小斌，谢谢你！我们永远是朋友！
小青蛙找朋友作文
经过上次狐狸骗走乌鸦的肉之后，狐狸太太生了一个橙红色绒毛，白色“小背心”的小家伙，狐狸夫妇给它取名为绒球。
绒球渐渐长大，上了森林小学，绒球学习成绩可好了，是年段第一名。可绒球却很孤单，一个朋友也没有。下课时看同学们玩游戏，而它却只能站在一旁，静静地看着。为什么呢？因为狐狸是坏蛋，绒球是坏蛋的儿子，所以大家都不和他玩。
有一天，小狐狸看见小兔，小猫，小驴，小猪和小乌鸦坐在石椅上玩成语接龙，小狐狸再也受不了了，跑到他们中间，说道：“我也要玩，我也要玩。”小乌鸦却很干脆的说：“不行，我们不能和你玩，你爸爸是大坏蛋，你是小坏蛋，我们不和坏蛋玩！”“就是，小坏蛋，小坏蛋！”
小狐狸立刻坐到在地上，眼泪不听使唤地一个劲地往下流，“呜……呜呜，我不是坏蛋，我不是坏蛋。”在一旁默默看着的小兔心软了：“就让他玩把，看他挺可怜的。”“好吧！”伙伴们同意了，只有小乌鸦还在那儿说不停，终于劝好小乌鸦。在游戏中，大家发现，小狐狸绒球有好多成语，轮到他说，他连一点犹豫都没有，一下子就说了出来，游戏结束后，大家都对他刮目相看，连小乌鸦都称赞他呢。
小狐狸绒球很好相处的'，他不像小猪那样贪吃，不像小猫那样小气，不像小驴那样暴脾气，也不像小兔那样胆小，是个好伙伴。
文档为doc格式。
我们是朋友_
迪克，一只血统纯正但相貌丑陋的猎犬，断奶后就被主人遗弃在了森林里，开始了漂泊生活，在大家都嫌弃迪克的相貌时，小主人阿炯收留了他。
阿炯是一个盲人小孩，天天遭受着后妈的虐待，直到有一天，阿炯带着迪克出走了，去省城寻找自己的亲妈。一开始他们只有街头卖艺拉二胡，才能有饭吃。但在一位好心阿姨的帮助下，他变成了一位天才演奏家，也渐渐得知了自己的身世，最终选择了远走高飞。
读完整本书的我，早已泪流满面。
是啊！狗，一旦认定了主人，就会一辈子守护着他，宁可为了主人的安危而拿自己的性命开玩笑。
故事中最让我感动的，就是迪克为了保卫主人，亲手杀害了自己的伴侣红娜，和腹中的孩子。那种选择中的痛苦，是大家无可忍耐的。一边，是不嫌弃自己相貌收留自己的小主人；一边是已经有了孩子的伴侣红娜。可迪科最终，毅然选择了站在小主人这一边，咬死了亲爱的红娜。
还有一个不可忽视的细节，就是迪克为了给小主人拿钱治病，去当几个彪壮且持有武器的大汉当陪练，为了小小的，对常人来说不值得一提的六元钱，不惜拿自己的性命做赌注。最后，尽管被打得伤痕累累，也在所不辞。
它们之间已不仅仅是一对生死患难的朋友，它们之间的感情，已远远超过了亲人，它们可以为了对方牺牲自己，放弃自己的。阿炯是迪克生命中的保护航，让迪克感受到了爱的温度，和它梦寐以求的主人的亲昵抚摸；而迪克，又是阿炯生命中的一盏明灯，为他照亮未来的路，也时时刻刻在保护着阿炯。它们之间无尽的爱，让他们在遇到困难时互相依靠、取暖。这种爱，是无尽的，是任何人，任何事，都无法摧毁的。因为，他们的心，已成了一体，一辈子不会分离。
这让我想起了自己的父母，他们对自己是千依百顺，让我想干什么就干什么，想去哪儿就去哪儿，永远先为我着想。我居然很心安理得得接受那份爱，有时还会因为父母不放心的一声唠叨而厌烦，敷衍了事。可父母却一次也没有生气，反而对我更加关心。
迪克，希望你们能够找到那个传说中比雪片更纯洁透明晶莹的爱。朝着太阳升起的方向前进，寻找一个不在乎外貌只看重心灵的地方，用心去感受世界，用心去观察真实的世界。
我们的朋友
平达曾说过：“自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。”是啊，水是，没有了水，就没有了我们。让我们一起与水做个好朋友吧！
水看见人们不节约用水，伤心地说：我对人类的所作所为感到不满，我为人类做了那么多的贡献，可人类总是滥用我。这样既会导致水源的流失，又会严重影响生态环境。
不节约用水，不但会导致水源的流失，还会影响生态环境。
既然不节约用水有这么多坏处，让我们提出提出倡议：节约用水，保护环境和水做个好朋友吧！
我们的朋友
朋友是冬天的一缕阳光，温暖你的心；朋友，冷的时候是一杯白酒，让你胸口发烫；朋友是你失落时鼓励的眼神，让你重拾希望，充满自信。朋友们，你们的生命有多珍贵？想象一下如果现实生活中没有朋友。
我是一个经历过剧烈疼痛却没有朋友的人。正是因为经历过如此强烈的痛苦，才明白拥有一个朋友并不容易，这让我更加珍惜朋友。
那是五年前的暑假。有一天，天阴沉沉的，一脸狰狞，要下大雨了。那时，我和我的朋友们正在离我们村子不远的一座小山上玩耍。许多人看到天气不对，急忙回家。另一个朋友和我因为好玩不愿意回去。最后，我们被留在了山上。我们一起在茂密的草丛中散步。突然，另一个男人犹豫了一下，觉得不对劲。我反应过来的时候吓出一身冷汗——就在我们身后，有一条两米左右长的蛇在看着我们。我们两个顿时傻了眼，惊呆了，像两根枯木一样站在那里。我花了很长时间才恢复过来。当时心里好害怕，心都快跳出来了，不敢动。时间越久，我越害怕。我盯着那条蛇，怕它咬我。突然，另一个人示意我安静地移动。我开始慢慢蠕动，脚下的每一步都让我感到害怕和毛骨悚然。到了安全的地方，我开始跑得比兔子还快，因为我太害怕了，只想快点跑回家。我拼命的跑，一点都不在乎另一个人。正当我走到一半的时候，天空突然下起了倾盆大雨。当我跑回家时，我筋疲力尽了。
那天晚上，另一个人没有回来，让我感到不安和害怕，我开始有了各种各样的联想。但幸运的是，第二天早上他被发现了。他逃跑后，在回家的路上被一块石头绊倒了，所以下了一整夜的雨。但从那以后，我变得很孤独，因为没有人陪我玩，甚至我以前最好的朋友也渐渐疏远了我。我意识到我的错误。我找到了我的朋友，并向他深表歉意。我也向所有的朋友承认了我的错误，并表示了深深的歉意。
幸好他们都接受了我。之后我深深知道，任何时候都不要抛弃你的朋友，因为没有他们你也不会好到哪里去。生活中不能没有朋友。所有，珍惜！
我们是朋友
元旦，我去商店买了一大堆贺卡，送给全班每一个同学。唉，谁让我是班长呢。然而，我把一张最普通的贺卡留给了她。
她是我们班最不起眼的一名女生。优秀名单里找不到她，学校活动也没有她的身影，只有当老师点名时，大家才知道，原来还有这么一个人的存在。
节后一段时间，我总觉得她有点怪怪的，每次放学都等我走，她才跟着走；每逢值日，她就不声不响地帮我一起做；下课后，她会走到我身边，张口想说话却又总是羞涩的跑开，我不明白她葫芦里到底卖的什么药，也没想知道。
可偏偏是“无心插柳柳成荫”，这个谜团，终究被解开了。
那天傍晚放学，她依然如故，不厌其烦地跟着我。终于，我忍不住站下来，对她不客气地说：“你知不知道这样跟着我很烦啊。”她呢，一脸茫然的样子。在灯光的辉映下，我发现她的眼中滚动着泪光。她嗫嗫嚅嚅地说：“那张贺卡……那是我唯一收到的贺卡……我以为你把我……当朋友了……”
我的心咯嗒一下，一切都明白了，我赶紧走过去，握住了她的手，激动地说：“对不起，我不该吼你，我们本来就是朋友啊！”她仰着脸，伸手抹去了泪痕，一下绽放出了微笑，有点羞赧地说：“谢谢你，把我当作朋友！”
在明亮的路灯下，我紧紧拉着她的手，一起往前走。我们的影子欢笑着追随在身后……。
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我们的朋友
年轻的人，年轻的山，年轻的水。
夕阳西下，斜阳洒在平静的水面上，湖面荡漾着，泛着红光。一个年轻人站在水边，右手拿着鱼竿正在钓鱼。“哗……”平静的水面动荡起来了。“钓到了！钓到了！”年轻人赤着脚，捉着鱼往回跑，小鸟也跟着他会家。家？其实就是一间茅屋。家人？其实就是这些动物。周边是山林，年轻人喜欢这里的山、这里的水、这里的山和山里水里边的居民们，他很快乐，他，爱大自然。
中年的人，中年的山，中年的水。
年老的人，年老的山，年老的水。
从前的人，从前的山，从前的水。
那人，那山，那水，那时，那地的环境……只属于那时。
这是我看过的一个故事。老人的疑问，同样困惑着我，不知道“繁荣”与“平静”之间我们该选择什么，拒绝什么……但肯定的是，与自然对立，违背自然规律，破坏自然，会遭到自然的惩罚，只有认识自然、爱护自然，人与自然才能和谐发展。所以大自然是，我们应该保护她，而不是去破坏她。