写一篇优秀作文，需要有充分的准备和深入的思考，才能创造出独特的意境和感受。以下是小编为大家整理的优秀作文范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，能够对作文的写作技巧和表达方式有所启发，从而提高自己的写作水平。
青蛙我们的朋友作文
星期天，我跟着妈妈去水果店买水果。到水果店了，我看到一位乡下的老爷爷在水果店旁边卖青蛙，妈妈进去买水果了，那位老爷爷笑盈盈地喊着：“卖青蛙了，新鲜的青蛙。”我听见那些青蛙痛苦地叫着：“呱——呱，呱——呱，呱——呱，呱——呱。”我心里很难过。
我跑到那个老爷爷身边，对老爷爷说﹕“老爷爷，您知道吗？青蛙是一种扑虫能手，它专门吃一些害虫，比如小飞蛾，蝗虫，蚊子，苍蝇等，所以它被誉为“庄稼的保护神”。据分析，一只青蛙能吃50000多只害虫。这是多么大的功劳啊！青蛙不但是庄稼的保护神，还是天气预报员。如果大雨要来到，青蛙就会“呱呱”大叫，所以有这句谚语说“青蛙叫，大雨到。”我刚说完，老爷爷的嘴不由自主地张的老大！
一会儿，老爷爷不好意思地笑着对我说﹕“小朋友，你说的对，青蛙是人类的好朋友，我要把青蛙放回田里去，小朋友，再见！”我甜甜地说﹕“老爷爷再见，路上要小心点！”老爷爷的身影越来越小，最后没有了，这是，我才回过头来，去和妈妈一起买水果。
小朋友们，行动起来吧！保护我们人类的好朋友——青蛙吧！
青蛙是我们的朋友作文
青蛙是一种益虫，它的身体鼓鼓的，披着黄绿色的衣裳，肚皮是雪白雪白的，一张大大的'嘴巴，捉起害虫可神奇了！
青蛙喜欢躲在草丛里，平时不叫，但是大雨过后，它们叫的最欢。每当有一只叫一声就会引起旁边的也叫起来。几十几百只一起“呱呱”叫了不停，声音能够传到几里外，真像在表演一场大合唱。
青蛙是捉害虫的能手，平时青蛙不轻易动弹，当虫子飞过，它就会向上一窜，舌头一钩，又落在地上，小虫子就成了青蛙的美餐了！电视上的科教片介绍说：“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫呢!”
青蛙我们的朋友作文
“哇，晒得好舒服呀！”小青蛙快快伸了个大大的懒腰。这时，井口出现了一只可爱的小青蛙。
“你好呀，我叫快快，请问你叫什么名字呀？”快快热情地跟它打招呼。
“你好，”可爱的小青蛙说，“我叫乐乐，很高兴认识你！”
“你要不要来我家做客呀？你可以在水里畅游，在石头上晒太阳，还可以吃到美味可口的餐点”快快真诚地邀请到。
“不用了，快快，外面的世界更美好，绿油油的草地、五颜六色的花朵、笔直的大树你可以跳上井来，我们一起玩啊！”乐乐眨巴着大眼睛说。
“还是不要了，我的安乐窝就是我的天堂！”快快得意地说。
“那你说，天空有多大？”
“天空就是井口这么大啊！”
“才不是呢，天空很大很大的，都望不到边！”
自从听了乐乐嘴里的“井口外的美好世界”，快快再也不像以前那么无忧无虑了，它开始向往起井外的生活。是继续呆在安乐窝？还是去外面闯荡一番呢？快快很是矛盾。妈妈曾经叮嘱过它，外面的世界充满危险，还是呆在井里，又安全又舒服。做人啊，要本分一点。
可外面的世界始终诱惑着快快。终于有一天，它鼓起勇气，努力地跳出了这口井。啊，天好大好蓝啊，空气也十分清新，小鸟在蔚蓝的天空中自由地飞来飞去。快快开心地在绿茵茵的草地上跳来跳去，阳光照在身上，暖洋洋的，真舒服！快快还遇到了小青蛙乐乐，它们每天在清澈的小河里比赛游泳，玩得不亦乐乎；在绿油油的麦田里捉害虫，保护庄稼，做农民伯伯的好帮手；它们一起聊有趣的往事，畅想美好的未来，过上了无比幸福的生活。瞧，它们还生了好多蝌蚪小宝宝呢！
快快呀，再也不想回他的“安乐窝”了。
青蛙我们的朋友作文
夏天，小明背着背篓去河边钓鱼。清清的河水里能看见好多游来游去的小鱼。他正看着，忽然听风“呱呱”的声音，就沿着声音去找。哇！原来是一只活蹦乱跳的小青蛙。他想：把小青蛙带回家作我的朋友，那该多好啊！小明捉住青蛙放在背篓里高高兴兴地回家去了。
到家后，他把背篓放在桌子上，奶奶看到里面的`青蛙奇怪地问：“小明你为什么没有钓到鱼，却捉回一只青蛙来呢？”小明说：“我很想要只青蛙养在家里。”奶奶说：“不行，青蛙是益虫，稻田里的害虫全靠它了，快把它放回去。”小明明白了，赶紧去河边，他对小青蛙说：“小青蛙，你是庄稼的小卫士，快去捉害虫吧！我会天天来看你。”小青蛙高兴地“呱呱呱”的叫起来。
青蛙我们的朋友作文
我们变成了小青蛙正文：陕西省南郑县城关小学二（2）班张熙我们是生活在小河里的小蝌蚪。我们长着大大的脑袋，灰色的身子，在小河里游来游去。
有一天，我们决定去找妈妈，我们游啊游，过了几天，我们长出了两条后腿，我们迎上去问鲤鱼阿姨：“你看见我们的`妈妈了吗？”鲤鱼阿姨说：“你们去那边找。”
又过了几天，我们长出了两条前腿，我们看见乌龟长着四条腿，追过去叫妈妈，乌龟回头一看，说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈长着一对大眼睛，去那边找吧。”
又过了几天，我们的尾巴变短了，我们游到荷叶旁边，看见妈妈长着一对大眼睛，鼓着雪白的肚子，披着一件绿衣服，妈妈让我们游过去，我们后腿一蹬，向前一蹦，蹦到了妈妈身边，我们围着妈妈又唱又跳！
青蛙我们的朋友作文
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙餐馆里的餐桌上摆着青蛙肉，人们喜欢吃“美人腿“，这让好多青蛙死于非命，对比我感到非常痛心。
世界不能没有动、植物，保护动植物就等于保护人类，让我们携起手来，保护我们人类的朋友——被誉为“小小捕虫家”的`青蛙。
一个晴朗的天气，太阳火红火红的，小鸟在天空之飞来飞去，叽叽喳喳地唱着美丽动人的歌，小花开了，小草绿了，发出阵阵香气。
有一天，小明高高兴兴地去钓鱼，一边走一边欣赏美景。
小明不知不觉的走到了小河边，他看见河里的小鱼，小虾，还看见穿着绿衣服的小青蛙跳来跳去可真好玩啊。
小明看这个小青蛙那么好玩就想把它捉回家跟小朋友们玩，听见小青蛙好像在说：“别捉我，我还要去捉害虫呢。”小鸟看见也很生气，可是小明根本不听，他们还是拿着青蛙往家跑。
在半路上他碰到老奶奶，老奶奶说：“把青蛙放了。”小明说：“为什么？”“因为青蛙是益虫不能害益虫，益虫还要捉害虫呢。”
小明知道自己错了就回到小河边把青蛙放了。
星期天早晨，奶奶让我跟她去中兴超市买菜，我爽快的答应了。我一边唱歌一边走，来到中兴超市，我和奶奶买了一些茄子、黄瓜还有西红柿。
奶奶说：“走，我们去买一条鱼吧。”到了卖鱼的地方，我无意中发现有人在卖青蛙，心情一下子沉重了起来。老师给我们讲过，青蛙是典型的两栖动物，它既能在水中游泳，又能在陆地上生活。它的眼睛非常大，能够看清周围的一切。它的嗅觉也非常好，甚至在水中也一样灵敏。因为青蛙在田间帮助人们消灭害虫，所以人们称它为“农田小卫士”。如果我们大家大量捕杀青蛙，害虫就会大量繁殖，疾病就要降临到人们的身上。虽然我没有能力去阻止捕杀青蛙的人，可是，我要告诉大家：青蛙是益虫，我们都不能伤害它！
让我们一起来保护我们的朋友——青蛙吧！
青蛙是我们的朋友作文
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”你们听说过这首诗吗？你知道是什么意思吗？我听爷爷说：如果一亩田里有十几只青蛙，就不用喷洒农药了，秋天稻子就可以大丰收了。
可是我发现有的大人，一到夏天就捉青蛙，卖给酒店，因为他们说：青蛙的腿好吃！这样使许多青蛙死于非命，我感到非常难受。
一只青蛙一天一般能吃50——60只害虫，多则吃200只，这是多么大的功劳啊！所以它们被农民称为“小小捕虫大师”。青蛙的眼睛很锐利，舌头很特别。专门捕食苍蝇、蚊子、小飞蛾、蝗虫等害虫。青蛙一般躲在暗处，虫子一飞过来，它就伸出长长的舌头，粘住虫子，送入嘴里吃掉。有了青蛙，我们就能吃到新鲜的.绿色植物。就连青蛙的孩子——蝌蚪也能消灭水里的许多害虫。
青蛙我们的朋友作文
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙餐馆里的餐桌上摆着青蛙肉，人们喜欢吃“美人腿“，这让好多青蛙死于非命，对比我感到非常痛心。
世界不能没有动、植物，保护动植物就等于保护人类，让我们携起手来，保护我们人类的朋友——被誉为“小小捕虫家”的青蛙。
青蛙是人类的朋友作文
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。我看，书不仅是全世界的营养品，而且还是我们的好朋友。
如果人类没有书，就少了一位知识的伴侣；如果生活没有书，就好象没有阳光；如果智慧里没有书，就好象鸟儿没有翅膀。
书是人类的好朋友，书是神奇的，它拥有魔法，可以把我们带到浩瀚的天地；可以带我们领略人世的真谛。你在书的王国遨游的步履没有任何栅栏能阻挡。从书中我们知道大自然是那么朴素；从书中我们可以知道海洋是那么宽广；从书中我们还可以知道天空是那么无边无际……书是知识的宝库。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话”。寂寞时，它会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。
书就是我的朋友，就是我的家。它让我充满了快乐和欢笑，忘记了烦恼与忧愁。
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青蛙我们的朋友作文
活动名称：
活动目标：1、幼儿练习双脚连续向前跳。
2、幼儿能双脚跳到圈中。
活动重难点：1、连续向前跳。
2、能跳到圈中。
活动准备：手偶小青蛙、塑料圈。
活动过程：
一、准备活动。
师：今天天气真好，小青蛙也出来和我们一起做游戏啦！（出示手偶）小朋友们喜欢和小青蛙一起玩吗？那我们就来和小青蛙一起做早操吧！
教师带领幼儿说儿歌活动幼儿身体的各个关节。
师：1、今天的天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好！
2、我是小狗史诺比，头戴帽子真神气，两只胳膊有力气，拿起骨头举一举，肚子饿了怎么办？弯下腰去吃东西，小腿累了踢一踢，蹦蹦跳跳真欢喜！
3、重点练习：我们一起来学学小青蛙是怎样跳的（根据幼儿跳得情况进行个别指导）。
二、开始游戏。
2、规则：幼儿要学着小青蛙的样子，双脚向前连续跳，每个小荷叶（塑料圈）上只能站一个小朋友，跳到对岸的幼儿要坐在台阶上为剩下的幼儿加油！
3、教师示范：小青蛙是怎么跳的呀？我们来看一看!(教。
4、教师带幼儿练习，并指导。
5、开始游戏。
三、放松环节。
教师带着幼儿边说儿歌，边做动作。
师：小青蛙，呱呱叫，大大的眼睛，宽嘴巴，身穿绿衣，吃害虫，真是我们的大英雄！
四、自选环节。
师：现在我们的小朋友可以去拿一个小圈圈玩一会（教师强调安全）。
五、结束。
师：好了，宝宝们拿好你的方向盘，跟着姐姐开着小汽车把小圈圈送回家。
但在我们园的研讨中，很多老师提出，活动的情景较好，但在材料投放方面比较单一，不能满足不同幼儿的发展需要。请各位拉手园的姐妹们集思广益，帮助我们的老师调整材料投放，更好的完善活动。谢谢大家！
青蛙我们的朋友作文
而突出的眼睛，它的视觉很敏锐，能迅速发现飞来的虫子。
・夏天到了，池塘里的荷花开了。有的青蛙在荷叶上跳来跳去，做游戏；有的。
青蛙把荷叶当成一把大伞，躲在下面乘凉；还有的青蛙在水里悠闲地游来游去，很。
是快活。
・青蛙不光吃蚊子和苍蝇，还大量捕食蛾和稻飞虱等农业害虫，所以人们称它为。
“庄稼的保护神”。
是快活。
青蛙我们的朋友作文
一株漂亮的玫瑰因为自己是花园里最美丽的花，而感到骄傲。但它发现，人们只是站在远处欣赏它，从不靠近。原来，玫瑰的身旁一直都有一只又大又丑陋的青蛙，玫瑰见后十分气愤，它命青蛙立即从它身边消失。
青蛙顺从的离开了。玫瑰很得意：这下，人们可以接近我了！
过不多久，青蛙从它身旁经过，经验的发现它的叶子和花瓣都掉光了，青蛙问玫瑰：“你看起来很不好，发生了什么事？”玫瑰说：“自从你走后，虫子每天在我的身上咬来啃去，我再也无法恢复往日的美丽了！”青蛙坦然的说：“当然了，有我在的时候，我都会把它们吃掉的，这样，你才成为花园里最美丽的花。”
有些人自命清高，经常瞧不起身边的一些朋友，或是觉得朋友对自己一点用都没有，相反，还会给自己带来麻烦，其实，我们每个人都离不开他人的帮助。
我们是朋友
那是一个环境优美的地方，有一个小池塘，周围有许多枝繁叶茂的大树，绿油油的草坪。池塘的水清澈见底，里面长着很多嫩绿的水藻，小鱼在那里生活得很幸福。
每天当第一束阳光射到池塘时，小鱼们就开始了一天的生活。他们在水里玩耍、游戏，我也经常光着脚丫在池塘边逗那些小鱼，每天都很开心，他们就像是我的好朋友。
有一天小鱼们在池塘里自由自在地游玩时，池塘边来了很多人，小鱼们很奇怪，都争先恐后地浮到水面上观看。过了几天，它们发现池塘边盖起了一间大房子，就好奇地问我：“小姐姐，那间大房子是干什么用的啊？”我对它们说：“他们要在这里盖一间洗衣店，以后人们就不用自己洗衣服了，可省事了。”又过了些日子，小鱼们正在水里高兴地玩耍，突然有一股浑浊的脏水向它们迎面扑来，吓得小鱼落荒而逃，有的喊：“你在哪里？我找不到你了。”还有的嚷道：“我怎么什么都看不见了！”我也急得大声地喊：“小鱼，你们别走，跟我一起玩儿啊！”小鱼们一边游向更远的地方，一边对我说：“小姐姐，我们实在受不了这种气味，我们要找一个干净的地方去生活，否则我们会死掉的。”听了小鱼的话，我很伤心，决心挽留住小鱼们。我立即跑到洗衣店，把池塘里的情景告诉了人们，并且说：“如果再这样下去，不仅小鱼会离开我们，绿树会离开我们，小草也会离开我们，清澈的池塘就会变成臭水沟，那么谁还愿意生活在这样的地方呢？”他们听了我的话决定搬迁这个洗衣店。
以后的日子里，我天天来池塘边，我盼望小鱼们早一点回到这里来，我也相信小鱼们会回来的，因为。
我们的朋友
他，他个子矮矮的，四十多岁，一副令人忍俊不禁的面孔，和他的幽默水平极相匹配，总是穿一身朴素的衣衫，好像很久不换似的。
上课铃打响以后，一只手插在口袋里，另一只手拿着教科书，笑眯眯的走进我们教室。他，就是教我们生物的陈老师。
有一段时间，他常穿一件墨绿色的上衣。一天，一个熟悉而又陌生的身影走进教室，仔细一看，此人穿一件西装，再往上看，哦！原来是他。我和同学们都惊呆了，但也不忘了起哄：“老师，您今天太帅了！”他用他那独特的唐老鸭般的嗓子说着标准的赣榆话：“这是我待澳大利亚花好几千块钱买的。”“噫——”这时，他仿佛就是，无拘无束，亲切自然。总是会吹牛，但又不缺少传奇色彩。
他上课常把我们逗得哈哈大笑，但又从不偏离主题。
开学第一节课，他手拿教科书走进教室，将书向讲台上一放，径直走到后面，开始上课。
上着上着，他突然拍了一个我的肩膀，让我站起来，问道：“随风摇摆的小树是不是生物？”“是”“水里游动的小鱼是不是生物？”“是”，接着，他拿着我的胳膊上下摇晃：“这是不是生物？”“是的。”“什么？”他的声音提高了一倍。“不是。”“到底是不是？”……我就这样被忽悠了几次，最后，他伏在我的耳边，用全班都能听见的声音微笑着说：“所谓生物就是有生命的物体，你们说，姜皓译是不是生物？”“是！”大家异口同声的回答，全班几乎沸腾了。在他的带领下，我们在轻松快乐中将何为“生物”一章记得烂熟于胸。就这样，他用自己“无与伦比”的语言配合书上的知识点让我们领悟到生物学无穷无尽的奥妙。
还有一次，在跑操活动接近尾声的时候，我们一个个累的气喘吁吁，他不知从哪冒了出来，鼓起腮帮子有节奏的吹起了哨子，“嘟—嘟—嘟——嘟——”，然后将嘴稍微张开一点，哨子顺势从缝隙中掉下坠于胸前，然后漏出一口洁白的牙齿向我们“嘿嘿”地笑，我们都被他怪异的模样逗笑了，笑过之后，感觉身体突然之间没有刚才那般累了，轻轻松松的跑到了终点。
还是那身墨绿色的衣服；还是那样幽默风趣；还是那样拥有一颗孩子般珍贵的童心。这一切给了我们学习的最佳动力以及精神上莫大的支持。
微风中，一个墨绿色的身影在走动；骄阳下，一个瘦小的老师在跑步……，是他，让我们乐观开朗起来；是他，用自己的美好生命在教书；是他，用生命在培养生命。
你好，！
我们的朋友
鸟类是生态的重要组成部分，是界赐予人类社会的宝贵财富。切实鸟类资源，对于生物多样、维持生态平衡、美化净化，创建和谐校园，具有十分重要的意义。
作为地球生物圈的一个重要的组成部分，与人类共同在这个星球的鸟类有近万种。从现存的陆地最大的鸟——鸵鸟到最小的蜂鸟；从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉，她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时，也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们人类无尽的遐想。
然而，当在我们抬头仰望的里再也搜寻不到鸟儿或轻盈或矫健的身影；侧耳聆听的有声中越来越难以追踪到其或呢喃或高亢嘹亮的歌唱时，我们是否意识到，在人类的经意或不经意间已然犯下了无法挽回的严重错误。也许某一天的清晨醒来，人类会发现陪伴着我们的只有人类自身制造的种种噪音和在陆地上游走的自身的影子。果真如此的话，景况将会是多么的悲哀与可怕！
那么，还是让我们珍视这些与人类同在一个星球并拥有同样平等地位的吧！给她们也给我们一个良好的、自由的生活空间！缤纷的自然界孕育了丰富多彩的，作为地球村的一份子，处于万物之尊地位的人类将以怎样的注视这些与我们拥有同样的平等生存权利的生灵呢？也许，真应该用我们专注的目光很好地审视一下现在还在陪伴着我们这些同伴，看看她们是以怎样的美丽默默地陪着我们前行！
就在昨天，发生了一件令我感动的是题目：由于刮风下，在校宣传栏旁的大树上跌下三只，是八年一班的陈坚拯救这幼小的生命，使它们能重新回到的家，得到的关怀。陈坚用实际行动，告诉大家题目：献出，保护鸟类，让变得更美好！此时此刻，我又想起了中国鸟类学界的泰斗，中国鸟类学研究和动物地理学的奠基人和开拓者——郑作新院士，他是长乐人的。
“一个人，总要为中华民族留下一点东西，增添一点东西”，这是郑作新院士最大的心愿。他的名字已越过国界，为祖国鸟类学工作者争得荣誉。整个中国鸟类学研究的历史是和郑作新的名字紧紧地连在一起的。这样深厚的爱国情素、严谨的科学态度，是我们青年一代的楷模。
五年级材料：鸟是。我们大家应该行动起来，一起维护鸟的家园，维护我们的家园。
我们的朋友
平达曾说过：“自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。”是啊，水是，没有了水，就没有了我们。让我们一起与水做个好朋友吧！
水看见人们不节约用水，伤心地说：我对人类的所作所为感到不满，我为人类做了那么多的贡献，可人类总是滥用我。这样既会导致水源的流失，又会严重影响生态环境。
不节约用水，不但会导致水源的流失，还会影响生态环境。
既然不节约用水有这么多坏处，让我们提出提出倡议：节约用水，保护环境和水做个好朋友吧！
我们是朋友_
迪克，一只血统纯正但相貌丑陋的猎犬，断奶后就被主人遗弃在了森林里，开始了漂泊生活，在大家都嫌弃迪克的相貌时，小主人阿炯收留了他。
阿炯是一个盲人小孩，天天遭受着后妈的虐待，直到有一天，阿炯带着迪克出走了，去省城寻找自己的亲妈。一开始他们只有街头卖艺拉二胡，才能有饭吃。但在一位好心阿姨的帮助下，他变成了一位天才演奏家，也渐渐得知了自己的身世，最终选择了远走高飞。
读完整本书的我，早已泪流满面。
是啊！狗，一旦认定了主人，就会一辈子守护着他，宁可为了主人的安危而拿自己的性命开玩笑。
故事中最让我感动的，就是迪克为了保卫主人，亲手杀害了自己的伴侣红娜，和腹中的孩子。那种选择中的痛苦，是大家无可忍耐的。一边，是不嫌弃自己相貌收留自己的小主人；一边是已经有了孩子的伴侣红娜。可迪科最终，毅然选择了站在小主人这一边，咬死了亲爱的红娜。
还有一个不可忽视的细节，就是迪克为了给小主人拿钱治病，去当几个彪壮且持有武器的大汉当陪练，为了小小的，对常人来说不值得一提的六元钱，不惜拿自己的性命做赌注。最后，尽管被打得伤痕累累，也在所不辞。
它们之间已不仅仅是一对生死患难的朋友，它们之间的感情，已远远超过了亲人，它们可以为了对方牺牲自己，放弃自己的。阿炯是迪克生命中的保护航，让迪克感受到了爱的温度，和它梦寐以求的主人的亲昵抚摸；而迪克，又是阿炯生命中的一盏明灯，为他照亮未来的路，也时时刻刻在保护着阿炯。它们之间无尽的爱，让他们在遇到困难时互相依靠、取暖。这种爱，是无尽的，是任何人，任何事，都无法摧毁的。因为，他们的心，已成了一体，一辈子不会分离。
这让我想起了自己的父母，他们对自己是千依百顺，让我想干什么就干什么，想去哪儿就去哪儿，永远先为我着想。我居然很心安理得得接受那份爱，有时还会因为父母不放心的一声唠叨而厌烦，敷衍了事。可父母却一次也没有生气，反而对我更加关心。
迪克，希望你们能够找到那个传说中比雪片更纯洁透明晶莹的爱。朝着太阳升起的方向前进，寻找一个不在乎外貌只看重心灵的地方，用心去感受世界，用心去观察真实的世界。
我们是朋友_
我和小斌是好朋友。自从初中入学以来就被分到了同一个班，并且我们还成为了同桌。一直以来，我们在学习上互相帮助，在生活上互相照应。小斌的学习成绩好，在他的帮助下，原本成绩不太好的我竟然渐渐赶上了他。我对小斌充满感激之情，而他总说：“我们是朋友。”
最终，我中考成功，何晓斌一起考上了s中。
朋友，是你我夜路时的明灯，是我航海时的罗盘，是我克服困难的帮手，是我一生的财富！小斌，谢谢你！我们永远是朋友！