保护青蛙四年级范文（17篇）

优秀作文是一种通过文字来表达思想和情感的艺术形式，它需要作者用心去感悟和表达。下面是一些优秀作文的片段摘抄，希望能够给大家带来一些思考和启示。

保护青蛙四年级作文

下课铃响了，丁丁整理好了书包回家去。走着走着，他在菜市场里发现一位叔叔在卖青蛙——那位叔叔戴着一顶帽子，笑容满面地在打开网箩，他心想：今天真是碰上好运气，捉了那么多青蛙，一定能卖个好价钱。

于是，他就大声吆喝：“卖青蛙喽，卖青蛙喽，这青蛙肉很香。吃了一口，保证你回味无穷。”

网箩里的青蛙在里面活蹦乱跳，好像在求卖青蛙的人放了它，又好像在怪自己的命苦。

丁丁想：“我以前读过一本书要我们保护青蛙，而且青蛙一天能吃好多害虫。我应该去阻止他卖青蛙。”

丁丁就走过去对叔叔说：“你卖青蛙是不对的。”叔叔听到不耐烦了，说：“走，走，走，大人的事小孩子管不着。”丁丁又说：“叔叔，放了青蛙吧！说真的如果你不保护青蛙的话，最后死亡的是我们人类。”叔叔听了感到非常生气，说：“你快点走，不走的话我要揍你了。”

丁丁实在没有办法了，他又想了想，想出了一个办法。他三步并成两步跑回家。到了家，他拿出储蓄罐，把里面的钱全部倒出来飞快地跑回去，说：“叔叔，我全部买下这青蛙。”叔叔被他的话吓呆了。

于是，叔叔把全部的青蛙卖给了他，顿时非常高兴。只见丁丁带着这些青蛙来到田野里，一只只放回属于它们的世界。青蛙们一只只蹦回到了田野，叫声更欢了，好像在感谢小男孩，也为自己又回到了田野而高兴。

偷偷跟来的叔叔此时看到这种情景，他想：我一个大人还不如一个小孩呢。他红着脸，硬把钱塞还给了丁丁。

保护青蛙三年级作文

我发现生活中很多人捕杀青蛙，或把青蛙拿去卖，使青蛙失去了宝贵的生命，对于这件事情，我感到非常痛心。

青蛙是专门捕捉害虫的“捕捉大师”。青蛙是对人类有益的动物。它不单单是害虫的天敌，丰收的卫士，那熟悉而有悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田园之歌。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”青蛙的叫声能让农民有播种的希望，能让人们有收获的喜悦和快乐！

青蛙是水陆雨栖动物，它们一般被视为是环境卫生的准确的晴雨表或指示器。有时，你可以听到水中传来阵阵“吱吱”的声音，那是一种不容易发现的小娃——浮蛙的鸣声。浮蛙是灰色的，身长只有2厘米，别看这些青蛙身体小，它们是小型害虫和白蚁的天敌。

中国，蛙的种季有130种左右，但不论哪一种，都主要以害虫为食。青蛙是捉害能手，它捉害虫全靠他那又长又宽的舌头，只要有小飞虫飞过，就猛地一跳，张开大嘴，快速伸出长长的舌头，把害虫吃掉。

青蛙是保护农田的“功臣”，让我们保护“捕捉大师”——青蛙。

保护青蛙四年级作文

我看到许多人捉青蛙，使许多青蛙死于非命，我感到特别痛心。

青蛙不但长相活泼可爱，还是“捕虫能手”呢，它可以把人们最讨厌的苍蝇，蚊子和水里的孑孓，还有田地里的害虫吃掉，因此，使农民伯伯获得了大丰收。可是，人们明明知道青蛙是人类的好朋友，却经常捕杀青蛙，有些人甚至还把青蛙剪去头，撕去皮、剖开肚，拿到市场上去卖，真残忍呀！

我想不通，为什么要捕杀青蛙，它有那么大的功劳，值得我们去捕杀它，可有些人，却因为可以赚点钱，因为它美味，而把一个活生生的生命给捕杀了，多么凄惨呀！

我一定要奉劝人们，千万不要捕杀青蛙，它不只是一个生命，更是有很大的功劳在身。

在此，我要大声疾呼，请保护我们的“捕虫能手”——青蛙吧！保护青蛙，就是保护生态平衡，就是保护我们人类自己。

保护青蛙三年级作文

在夏季的池塘，常常会有这样的叫声：呱呱。人们想象着是青蛙在开音乐会。不，这其实是青蛙的哭诉。

在饭店不远处常常有青蛙的身影。它们瞪着大眼睛，看着路上匆匆走过的行人。他们的眼里没有泪花，没有怨恨，只有几丝茫然。

人类呵，你们不为自己想想吗？如果有一天青蛙灭绝了。害虫大量繁殖。疾病开始流行。麦田再也没有丰收。粮食一天天减少，病人一天天增多。在这样下去后果有多严重。

保护青蛙四年级作文

这时，一位文质彬彬的青年人走了过去，大声问道：“这青蛙肉挺肥的，咋卖啊？”“不多不少，三十块，全是野生的，营养价值高，向您这样的，兴许还能补一补大脑，让您更聪明！”老爷爷使尽了阿谀奉承之高招，在一旁满脸堆笑的招呼着客人。那位年轻叔叔听到这些赞美，脸上笑成了一朵花，二话不说，从钱包了爽快的拿出了三十元人民币，拎起三只青蛙，扬长而去。

我从青蛙的眼神中，看到了绝望，看到了悲哀，沉痛地想到：“青蛙是庄稼的保护神，是害虫们的天敌，是我们人类的朋友，它在捕食蚊子虱子等害虫时，长长的舌头一伸，就捕到了。

这时，我想起了”小青蛙，小青蛙，你是我们的好朋友，为我们捕害虫，我们感谢你，我们不伤害你……“这首儿歌。

“让青蛙在我们身边快乐的成长吧！毕竟，青蛙为我们捕食害虫，我们一定不能伤害它！”

保护青蛙四年级作文

在这个星期天的时候，我和妈妈一起到市场去买菜，在菜场里看到有许多人都在卖青蛙。

我看到许许多多的青蛙都被装在一个网兜里，有的青蛙在呱呱的叫，就好像在说：快放我们出去吧，我们要到田地里去捉害虫！还有的青蛙在网兜里跳来跳去，就好像要把网兜给顶破，但是不管它们怎样顶，那网都顶不破，它们只能等死了。

那些卖青蛙的人们都扯开嗓门大喊道：卖青蛙喽，又大又肥的青蛙，价格可便宜喽……，还有的人蹲在地上，手上拿一把血淋淋的菜刀，把青蛙的头砍掉了，然后再拉着青蛙的腿，把青蛙的背上的皮一拉，这只青蛙还没来得及叫一声，就死于非命了。

看着这血淋淋的场面，我的心就感到非常的痛心。

亲爱的朋友们，青蛙是益虫，是我们的农田卫士，让我们来一起保护青蛙吧！

保护青蛙六年级作文

说到我的愿望，恐怕三天三夜都完成不了。有人想永远快乐，有人想每天放假，我想变成各种可爱的小动物，过上无忧无虑的生活。

我想成为一只鸟，飞到世界各地，环游世界，这一定会让我大开眼界。累了可以在树上休息，饿了可以吃树上的果子。每次想起来都要笑出声来。

我想成为一只小松鼠。每天，我坐，躺，或者站在一棵树上，吃甜甜的小松子。大的不能吃，因为大的应该太硬了。

或者，成为孩子的宠物，成为小白兔，无忧无虑地享受阳光和青草；或者，做一条小鱼，在水里追虾蟹，比较谁游得快，躲在水草里，避开大鱼追我们。

当小猫也不错。如果你想成为一只小白猫。因为白猫干净漂亮。

我也想成为一只泰迪熊，坐在床上、椅子上、沙发上、地板上、书架上，接受孩子们的欢迎和喜爱。

你的愿望是什么？让我们来谈谈它们，尽管它们不可能都实现。有时候，想想就好！

保护青蛙三年级作文

今天风和日丽。小明吃过早饭，扛着网兜，拿着玻璃瓶，兴高采烈地去郊外了，他呀，想去河边捞小蝌蚪。

河水清澈见底，缓缓地流着。水中的小青蛙叫得可欢了，呱呱呱……小蝌蚪成群结队地嬉戏玩耍。小明高兴极了，心想：就在这儿吧！捉几只小青蛙，捞几条小蝌蚪回去真好。伸出网兜一捞，哇！网里的“战利品”可多啦！没费九牛二虎之力，小明满载而归。

回到家，小明把瓶子小心翼翼地放在桌子上，眼睛盯着瓶子里的小青蛙和小蝌蚪，坐在沙发上美滋滋地想着：我每天都和它们玩玩。这时，桌上的广播响起来了，播音员阿姨的声音真动听，侧耳细听，他惊呆了，广播里说：“大家要保护青蛙，不能捕捉青蛙和蝌蚪……”

小明不太相信，到底是不是这样的？一定要弄个究竟。他走到书架前，找到了一本厚厚的《百科全书》，翻到了动物篇仔细阅读起来。不看不知道，一看吓一跳。书上写着：青蛙是益虫，一年能捉上万只害虫，是农民的好帮手，是人类的好朋友……看到这里，小明情不自禁地脸红了，像一个熟透的大苹果。

老师说过，知错就改就是好孩子。小明拿起瓶子，大步流星跑到河边，小青蛙和小蝌蚪“扑通扑通”回到了自己的家。它们可高兴了，扭动着小黑尾巴，好像在说：“谢谢你！小朋友，我们一定快快长大，帮人们捉害虫。”

保护青蛙三年级作文

一天，我在田埂上玩，偶然看到一只小青蛙，正准备去抓，它开始说话了：“你好，我叫呱呱，天性活泼可爱，生活在一望无际的金色稻田里，我每天在稻田里自由自在的跳来跳去，在池塘里快活的上游下窜，专抓害虫，快乐极了！小朋友，请不要抓我，我的家里只剩下我一个了。”

我问道：“发生了什么事情了？”小青蛙眼睛一红，顿时泪水涟涟，对我讲：“我原来有一个幸福美满的大家庭，有爸爸、妈妈、兄弟姐妹们，但他们一天比一天少了下来。他们有的被人活捉了，成了餐桌上的美味佳肴；有的被小孩拿去当玩具死掉了。但我忍着悲痛，还在苦苦为人们劳动着，把田里的害虫消灭掉。”

听完青蛙的讲述，我顿时觉得我们人类未免太残忍了，不光是青蛙，还有那么可爱的动物是在人类的手中死去，甚至灭绝！

“小朋友，小朋友！”我回过神来，原来是小青玩在叫我，“我知道你们本性善良，请一定要保护我们，保护动物，保护我们共同的家园——地球！我们永远的朋友！

四年级作文：保护青蛙

青蛙的启发四年级作文

我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看它们。

一天清晨，我在庄稼地边上看见一只小青蛙。它身体胖胖的，足有七八厘米长，披着一件黄绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它的头又宽又扁，像一个三角形，头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛。青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每次雨后，如果有一只青蛙叫，附近的青蛙也都会跟着叫起来，有时几十只甚至上百只青蛙“呱呱呱”地叫个不停，真像一曲气势磅礴的交响乐呀！

青蛙爱吃小昆虫，它捉害虫时全靠它那又长又宽的大舌头。它的舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液。我对它捕食的过程充满了好奇。有一天，我静静地蹲在池塘边上的大树后面，细心地观察着。突然，我看见一只青蛙弓着背，撑着四爪，张着嘴，瞪着大眼，仰着脸紧紧地搜索捕捉的对象。这时，一只小虫飞过来了，当飞到青蛙的`攻击范围时，只见青蛙猛地向上一跃，嘴里吐出一条飞叉似的长舌头，闪电般地粘住一只小虫。眨眼间，小虫不见了，青蛙又恢复了原来的样子，耐心地等待着下一个猎物。

青蛙的视线是直的，它只能看到飞起来的猎物，它爱吃害虫，一只青蛙一天大约要吃掉100多只飞蛾和800多只蚊子和害虫呢，它可真是田间的“捕虫能手”！

保护青蛙三年级作文

星期天，我和妈妈一起去菜场买菜。我突然听见有人在吆喝：“卖青蛙了，鲜嫩的青蛙了！”我走过去一看，一个老爷爷提着个篮，里面装满了青蛙。我看见青蛙那哀伤的眼睛，感到很心痛。

青蛙被农民称为“农田卫士”，是我们忠实的好伙伴。青蛙跳得非常高，它的后腿的肌肉非常发达，弹跳力很强。据说，一只青蛙最高可以跳一百三十厘米高，这么高的高度，只有跳蚤才能与青蛙相媲美。青蛙眼睛很大，它是青蛙捕捉虫子的得力助手。它的眼睛就像两颗晶莹透亮的玻璃球，鼓得高高的、一眨一眨的，如果它后面有害虫，它就能及时发现，就不会让害虫逃跑。

青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗虫、苍蝇、灯蛾、菜花虫、天牛、百脚虫……青蛙找到虫子时，会将又长又宽还带有黏液的舌头突然翻到口腔外，一下子就把小虫粘住了。当青蛙将舌头折回嘴里时，害虫就会被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大约吃300只害虫，照这样计算，一只青蛙一年大约能吃15万只害虫。对于“农田卫士”这个称号，青蛙真是当之无愧！

民谚说：“春捕一只蛙，秋少一担谷。”是呀！现在青蛙对农作物那么重要，对人类作出的贡献那么的大，我们怎么能捕杀它们呢？让我们一起保护青蛙吧！

点评：你能仔细观察书上插图，并用心处理课前搜集来的有关材料，向大家介绍“保护青蛙”的充分理由，让读者非常信服。建议你在第三自然段开头加上一句总起句，效果会更好。

青蛙四年级作文

一只蜻蜓飞了过来，看到了青蛙青蛙一家，小青蛙躺在荷花瓣上，青蛙妈妈给他们讲故事，突然蜻蜓打断了青蛙妈妈的故事，说“为什么你的家庭那么幸福，而我却一个子女都不在身边？”青蛙说：“你回去买个电脑，上网查一查就知道了。”蜻蜓回家买了电脑联了络网，它查了半天，终于查到了，网上写：蜻蜓产卵在水里产卵，产完后就飞走了。蜻蜓这才明白，说“以后我一定看好我孩子呀！不然它就可能给鱼当午饭了。”过了几天蜻蜓带着几只小蜻蜓去给青蛙道谢，说：谢谢你，你让我也有了一个幸福快乐的家！”青蛙看蜻蜓如此快乐自己也咯咯的笑了。

保护青蛙三年级作文

春天来了，灿烂的阳光照射着大地，小乐拿着鱼网去河边抓鱼。

到了河边，清清的湖水里，一条条活泼的小蝌蚪游了过去，黑色的身体，大大的脑袋，像一排逗号，又像小音符，看着非常可爱。于是，他抓了好多小蝌蚪，回家了。

小乐回到家，打开录音机，里面正讲到：“大家要保护青蛙。”小乐打开百科全书一看，原来青蛙可以吃好多好多害虫，保护庄稼，是人类的.好帮手，而且是蝌蚪进化之后来的。小乐赶紧拿起鱼缸，跑向池塘，小乐把蝌蚪放回池塘去了，说：“祝你们快快长大，变成青蛙，保护庄稼。”

青蛙四年级作文

“卖青蛙喽，卖青蛙喽……”随着叫卖声，我来到了市场的一个角落里，看见一位不法商贩正在卖青蛙。只见蓝子里的青蛙挣扎着，还拼命地“呱、呱”地叫着，好像在说：“救救我吧，救救我吧！”看到这些即将被卖掉的青蛙，我非常心痛。

青蛙是昆虫界的“捉虫能手”。青蛙一小时大约能吃30只苍蝇、400只蚊子。青蛙最爱吃小昆虫。有一年夏天，我和妈妈一起回老家，妈妈带着我来到田野里，正巧看到一只青蛙趴在一个小土坑里，后腿蜷着跪在地上，前腿支撑，张着嘴巴、仰着脸，肚子一鼓一鼓地等待着什么。这时一只蚊子飞过来，在青蛙面前晃来晃去，青蛙猛地向上一蹿，舌头一翻又落在地上蚊子不见了。它又原样坐好，等待下一个昆虫的到来。

青蛙是庄稼的好朋友，我们要保护“捉虫能手”——青蛙！

保护青蛙三年级作文

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季，我常常发现菜市场有人在卖青蛙，餐馆里的桌子上摆着青蛙肉，这让好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。

青蛙是动物世界里最出色的“小小捕虫家”，农民伯伯也亲切地称它们为“田间卫士”。青蛙眼睛锐利，舌头吞吐迅速，专门捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫。一只青蛙一天捕食的'害虫少说也有五六十只，多则二百只。照这样计算，一只青蛙一年至少要吃掉18000只害虫。如果你捕杀一只青蛙，就等于杀死一个“庄稼小卫士”，也等于让几万只害虫逃之夭夭，从而使庄稼遭到更多的危害，捕捉青蛙，会使青蛙的数量减少，甚至还会绝种!失去青蛙，良田、庄稼，这些谁来保护啊!

这个世界不能没有青蛙，保护青蛙是我们每一个人的责任。青蛙的幼虫也有吃虫的本领，小蝌蚪每天能吃掉100只小虫，如果一片田里有400只青蛙，农民就不用喷洒农药了，我们也能吃到无公害的蔬菜了。

保护青蛙五年级作文