优秀作文能够给人以启发和鼓舞，让读者产生积极的心理反应。在这里，小编整理了一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作能力有所提升。
终有办法的小学作文
夜的使者咬破了夕阳的唇，把那抹血迹刷在天边。一轮夕阳即将完成一天的普照，可它却不忘放出最后一缕微光，洗涤出月儿心中的一片明净。月儿感激它，孝敬于它。
曾经，爸爸为了支教，而走向了一个偏远的小山村；曾经，妈妈为了挣钱，而南下打工。于是小小的我便托给了爷爷，成长在爷爷的心窝窝里。
爷爷的心是那样的细，爷爷的情是那样的真，爷爷的思想是那样的淳朴。
金黄的菜籽地把我包围，淅沥的春雨把我沐浴，春风夹杂着阳光携带着浓香吹进我的心田，滋润着我的心灵，熏陶着我的灵魂。
小时候，爷爷把饭让给我吃，自己却仅喝一碗菜汤，我说：“阿公，饭香还是汤甜？”爷爷总会笑着回答：“阿公喝汤，乖乖吃饭，都香都甜。”
小时候，爷爷把钢丝床让给我睡，自己却睡在一张木板床上，我说：“阿公，我们一块儿睡吧，那木板床多硬啊。”阿公却说：“不硬不硬，阿公习惯了，睡木板床省下的钱给乖乖买营养品，将来乖乖读书才有劲儿。”
这时的我还全然不知孝敬的'含义。
后来，我长大了，上了初中，由于家里学校远我选择了住校，爷爷却经常来看我。
直到这时，我才渐渐地学会了孝敬他，感激他。
每逢周末，回家时我总不忘给爷爷带上一点学校的包子；
回到家中，我总会情不自禁地给爷爷讲起学校的趣事；
临走时，我总会耐心地为爷爷擦干额头上的汗珠。
现在，我已经成为了一名高中生，然而爷爷却渐渐地老了。十年了，他一直不愿意和子女一起住，说是怕影响他们工作，他一直住在厂里的门卫室里，重复着每日的工作。
一轮夕阳垂在天边，他即将完成一天的普照，可他却不忘把最后一抹余辉涂在月儿上，给月儿温暖。
月儿弯弯，月儿孝敬于他，月儿将尽力普照大地，照彻心扉。
夕阳去了终有月。阿公，我一定要孝敬好您，一生一世牢记您的深恩！
小学教师管理办法
为了进一步加强学校教师队伍建设，不断提升教师品位、提高教师素质，同时，也为了充分发挥骨干教师在学校管理过程中的作用，特制定本办法。
一、评选程序和标准：
1、评选程序严格按照今年硬件占50分，演讲占50分的规定。
2、评选标准考虑到一个同志工作的历史和现状，也考虑到有些客观因素（如年龄关系不能够反复参加比赛等），硬件在今年的基础上，以后逐年累加，教学成绩只计算当年的。
二、知名教师评选一般在暑假期间进行（特殊情况可以延期到开学后），学校知名教师任期一年，可连选连任。新一届知名教师选出后，前一届自动终止。学校知名教师每月享受70元津贴（不包括假期）。
三、学校知名教师的职责：
1、加强师德修养，做师德表率；
2、完成学校交给的教学任务；
3、积极参加学校组织的`各项活动；
5、积极参加教学研究活动，每学期至少跨年级或跨班级上好一节观摩课或研究课；
6、积极参加学校教育科研工作，并力求取得一定成果；
7、每学期义务完成一项学校交办的工作；
8、作为校长专家顾问团的成员按时参加会议，每学期以书面形式向校长提交一份关于学校教育教学的议案，积极为校长决策提供依据。
好办法小学作文
星期天的早晨，小明和小强在公园里高高兴兴地踢球。玩着玩着，他们不小心把踢到了树林里，这可怎么办？这时，小强拿来了一根长长的竹竿，想把球拨出来。
可是，球圆溜溜的`，怎么拨也拨不出来。小明在小强的身后，正在抓耳挠腮地想办法！忽然，小明想出了一个好办法，说：“我们把水灌到树洞里，球就会慢慢地浮上来了。”于是，他们齐心协力，小强提水，小明往树洞倒水。果然，球浮上来了，他们开心极了！
不错的办法小学作文
我写作业时特别不认真，有时需要好几个小时才能写完，有一次，都快九点了，我的作业还没写完，没办法，我只好等把作业写完再睡觉了。这样的事情还有很多，快吃饭了，我连一个作业也没有完成。下课了，同学们都在玩闹，我却坐在位置上“受苦”。
就这样，我的毛病渐渐地改掉了，我也不会再用便利贴了，每天的作业也能按时完成了，这种感觉真好！
不错的办法小学作文
今天，妈妈从菜市场买来一个包菜。妈妈对我说：“今天你就自己尝试把上面的小虫子弄干净”。“我的妈呀，这么多小虫子，我怎么弄干净啊！”我报怨地说。
回家之后，我把这个白菜洗呀洗，怎么也洗不干净。我自言自语地说：“要是爸爸在家肯定会帮我洗的，只是爸爸还在工作呢！”哎，我怎么这么苦呀。我灰心了。这时候，我脑袋出现了一本“知识书”那就是爸爸教我的分离的方法，“把一个盆子装满水，把东西放入水中，上面的脏东西不能离开，但再加入盐，就可以分散了。”当时我不信，但现在想试度，我照着爸爸的话，一步一步去做。果然，效果比前面要好得多了。前面用水泡着没一点用，水好冷我都不敢伸进去，现在好了，手根本不用伸进去就可以把小虫子从包菜上分散下来。真的是太好了。
以后我真要认真的读一读有知识，在生活中能用到的书，来帮助爸爸妈妈。它们就不会那么辛苦的做事了，能够分担它们的辛苦。
不错的办法小学作文
人们总说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“花有重开日，人无再少年。”“光阴如梭，日月如剑”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”
下课了，气氛是最活跃的，在教室里跑来逐去；唱歌唱的不亦乐乎；还有聊天的，聊的内容与学习一个都不沾边，具体类型有谈追剧的`，追星的，谈八卦的，谈歌曲的……反正是五花八门的。还总能看见一些同学整天抱怨着：我王者从白银掉到青铜了，怎么办？而有的同学高兴的说：耶！太好了！我上博金了！
放学了。大家都不管南来的人，北往的车。反正是先冲进便利店，你拥我挤的抢购零食回家。
早上，闹钟不知响了几次，父母不知叫了几次，敲了几次门，才醒来，奔向学校，借一本作业，赴紧抄答案。
同学们的实际行动和口中所述的诗句完全不一致呀！都说时光一去不复返，可是如果我们错过了时光该怎么办呢？没有办法补救，那我们就可以从错过时光和不错过时光选项中选择不错过时光。这样我们就不会留有遗憾，这样我们好来来就会有所僮憬。不错过时光很简单：认真做好每一件事，让我们不错过时光共同守护明天，扬帆远航。
不错的办法小学作文
华华急的热窝上的蚂蚁，不停地围着小树转圈，一边走一边念；“怎么办，怎么办？”忽然，他一拍脑袋，有了。只见他伸伸腿，拉拉手，抱起小树使出九牛二虎之力往一处推，可是，小树只是晃了一下，安然无恙。“这么结实，那我可以爬上去了。”华华眼见推不行就想到了爬。说爬就爬，华华挽起袖子，卷起裤脚，擦了擦手掌，紧紧抱住弱小的小树，双腿夹紧树身，使劲往上攀，可是小树不比大树，树身比较光滑，攀了半天，依旧原地踏步，累得华华汗流浃背，索性坐在了地上。抬头看看挂在树上的气球，晃来晃去，好像在说：“抓不到就是抓不到。”华华的牛脾气一下就上来了，他咬咬牙，握紧拳，暗暗为自己鼓劲：“我一定会拿到气球的。”“如果树倒下来就好了。”华华念叨着，“哦，有了。”他赶紧跑回家，拿了把锯子过来，接着便马不停蹄地锯起来。“吱嘎吱嘎……”听着清脆的锯树声，看着一点点被锯开的裂口，华华兴奋地想：“哈哈，我可真是个天才啊，连这种别人想不到的`办法都被我给想到了，世界上还有谁比我更厉害呢？”想着便哼起了愉快的歌。
小树不一会儿便分成了两段，可是意外的事发生了，树枝不是往下掉，而是随着气球飞走了，华华愁眉苦脸的说：“原来这个办法是错的呀！”他边说边嚎啕大哭。
好办法的小学作文
森林里，小猴要盖一座新房子。这一天，小猴子上山去找木材。
刚到半山腰，就有一棵大树倒在前方，小猴高兴极了，它三步并作两步，飞快地跑到大树跟前，两手抱着木头，使出了全身的劲儿，才把木头扛到肩上。木头好沉啊，压得小猴喘不过气来，走起路来摇摇晃晃的，没走多远就满头大汗了，可小猴还是咬着牙硬要向前走。
这时，熊哥哥拿着刚从山下买来的一大把气球，一边哼着小曲一边走来，看见小猴累成这模样，想：“有什么办法能帮帮小猴呢？”它看看小猴，又看看手上的气球，有了办法。熊哥哥跑过去叫住小猴，把气球全系在木头上，说：“这样就轻多了。”小猴半信半疑，可是当它扛起木头时，一下子觉得轻多了，走路也不摇摇晃晃了。它回过头对熊哥哥说：“这个办法真好，你真聪明。”熊哥哥说：“做事不是靠蛮力的，要靠聪明的头脑，你以后也要这样啊。”
小猴扛着木头，飞快地向山下跑去，彩色的大气球也一上一下地向山下飘去。
不错的办法小学作文
最近自己的心情真的还不错，今天碰到了许多值得高兴的事情。虽然这生活中的有些事情是微不足道的快乐，这份快乐很小也很少，甚至是一件非常小的小事情，可还是能让我的心情变好。就像这我爱的东西那么多一样，喜欢的东西多，我也更喜欢好好去享受这个世界的所有乐趣啊。
这个世界的乐趣，有时候真的很多，可惜了，我们很多时候从来都没有好好去体会到他背后的那份快乐，着实是可惜了。我每天都特别喜欢静下心来，去好好感受享受这个生活的乐趣。已经是春天的时候了，可穿的单薄的时候，天气还是微凉的，吹在人的身上还是有股凉风轻轻地吹在身上，一点点的冷，但又不是冷的刺骨，只会让人觉得很舒服。我们学校操场前面的大厅中是大理石做的，又有着大理石的柱子。于是，我们同学体育课上完之后，最喜欢靠在这大理石的.柱子上面，懒懒的休息一下。真的是觉得现在这样的天气躺在这大理石的柱子上面真的是再好不过了啊。就是喜欢靠在这个上面好好休息一下，那样温柔的风。今天我可算是体会到了，我也是一个有洁癖的人，其实是无法忍受自己的身上什么染上灰尘的，所以并不是特别喜欢这样就坐在大厅当中。哪怕，的确大厅的地板当中也会有灰尘之类的，所以不是很喜欢。这次也就是朋友让我体育课之后坐下来吹吹冷风会好上很多，才坐了下来。懒懒的，将自己身体全部的重量都压在了柱子上面，闭着眼睛双腿平放着，突然就觉得好舒服。微风吹来，带着点温柔，轻轻的吹过，让人觉得心里也舒服极了。
突然就觉得自己最近这几天心底的烦躁一下子就减轻了好多，轻轻叹了一口气，所有的烦恼似乎都烟消云散了一样，感觉心里也舒服了很多啊。
外婆的好办法小学作文
今天我正高高兴兴地玩着我珍藏多年的玩具dd巴克球，可当我津津有味地玩着巴克球时，却不料几个巴克球滚进了沙发底下，我心想：这巴克球上辈子跟我有仇吗？无奈只能把沙发推开吧，我使劲地推沙发，沙发一动不动，好似在说：“嘿dd嘿，你推不动我吧。”我又使出吃奶的劲儿推沙发，沙发只微微地动了一下。“没有用的，你看你费了九牛二虎之力，但还是只能推动我一毫米。”
这时妹妹说：“哥哥帮我拿一根木棍，我要和别的小朋友玩儿。”我跑过来说：“不行！”妹妹伤心地离去了。“我可以用木棍呀！”我脑海里灵光一闪：“谢谢你妹妹，回头我给你买饼干吃。”我高兴地说，妹妹一听开心地蹦了起来，我拿了一根又长又细的木棍像沙发底下滑动，可这帮巴克球就像生了根，不论我怎么弄。它们就是不出来，就在我快放弃的时候，我想到了妈妈说过的话：“儿子只有坚持不懈，才能成就任何事。”我又有了信心。
想啊想又想到了一个办法，既然木棍太大，那我又用小巧的光盘，我用光盘在沙发底下划来划去。我只听我听见巴克有滑动的声音，心想：yes！有希望。我又更加努力了。但这些八克球好似把沙发当成他们的家了一样，就是不出来。“巴克球是什么做的？”妹妹忽然跑过来。“当然是铁做的，等等是铁做的，这不就可以用吸铁石吗？”我说着用吸铁石放到沙发底下，只听绲囊簧巴克球都被吸了出来。
从此我明白了，只要坚持不懈才能成功！
小学班干部管理办法
为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此管理办法。
一.班委会的基本任务：
在班主任的指导下，团结带领全班同学认真贯彻执行各项工作，积极开展各种活动，维护校规校纪，倡导良好的班风学风，沟通同学与老师和学校的联系，促进同学们德、智、体全面发展。
1.思想觉悟高，工作认真、主动、踏实，能积极贯彻学校的各项指示和要求。
2.学习态度端正；有较强的组织管理能力。
3.能以身作则，模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校规校纪，在同学们中有较高威信。
三.班干部工作原则：
团结协作主动服务。
班长。
1.全面负责班级工作，独当一面开展工作；班主任不在时，履行班主任职责。
2.密切联系各班干部，定期召开班干部会议、班会。
3.及时向班主任汇报班级情况、商议班级管理策略。
副班长。
1.协助班长工作，当班长不在时代理其工作。
2.负责各项量化评比、成绩统计、公布。
2.负责班级活动课组织工作。
团支书。
1.搞好班级团支部建设，使团员处处为同学表率。
2.搞好团员的管理，做好同学的思想政治工作，搞好班级政治学习活动。
3.负责组织全班团员,按时完成学校团委布置的各项任务。
4.负责发展新团员的工作,负责对团外积极分子的帮助和引导,使之尽快达到团员标准。
5.监督班级的各项管理工作。
学习委员。
1.负责班级“学习管理方案”具体工作的实施、总结等。
2.组织科代表向科任老师反映各科目学习情况、同学意见等。
宣传委员。
1.负责班级宣传工作。组织出好。
黑板报。
等。
2.合理布置、美化教室环境。
3.向同学推荐有益的书刊等、报刊征订。
4.组织同学向广播站、校刊投稿；组织校运会投稿等。
5.整理书橱，编写每天“妙言佳句”。
劳动委员。
1.安排每天值日生、督促同学做好值日工作；提醒同学维护卫生。
2.按时到办公室室领取粉笔等。
4.布置劳动任务及劳动工具。
生活委员。
1.严格管理、合理使用班费；购买班级所需物品；定期公布班费收支情况。
2.负责矿泉水瓶、旧报纸等的整理，出售。
3.检查、规范同学仪容仪表。
4.负责宿舍长工作，统计、总结文明宿舍评比情况。
体育委员。
1.组织同学积极开展体育锻炼，定期组织举行班级体育竞赛活动。
2.做好升旗仪式、课间操、室外集体活动的集合、监督工作。
3.上体育课时拿讲义夹给体育老师点名；做好运动器材分发、保管工作。
科代表。
1.密切联系科任老师，当好科任老师的助手。
2.及时向科任老师反映同学学习情况、同学意见。
3.按时认真收发作业、向科任老师汇报作业完成情况。
组长。
1.组织本组同学完成学习等各项任务，作好记录与统计。
2.收发本组作业本，帮助和提醒不交作业的同学，并把各次不交作业的同学名单交科代表。
3.组织本组同学参加各种以小组为单位的活动。
4.协助班干部维持本组纪律，作好记录。
宿舍长。
1.负责管理、登记本宿舍纪律、劳动卫生情况。
2.协调本寝室成员之间的关系，让舍员能团结友爱、互帮互助。
3.联系班主任老师，生活委员，及时汇报宿舍异常情况。
中小学教学管理办法
20__年7月10日至12日，有幸参加了莎车县教育局举办的“莎车县中小学管理干部培训”为期三天的学习。此次培训是我县教育系统近二十年来举办的规模最大的、涉及人员最多的一次培训会，也可以说是我县教育系统级别最高的一次培训会，他对于我县教育发展具有非常重大的意义和影响。现谈谈自己的感受与想法。
一、培训规模大，培训方式、方法恰当合理此次培训参加人包含莎车县各级各类学校校长，教务主任，教研室主任及所有中层以上教学管理干部、参加人数之多、层次之广、涉及面之宽，都是莎车县教育系统近二十年的首次。从培训者层面上看自治区专家、乌鲁木齐市专家，他们讲解的内容涉及面广、层次合理，从培训方式方法上看，有集中的通识性培训、也有分内容和分专业的分组培训。总的来说，此次培训的安排是恰当的、合理的、是卓有成效的。
其次，聆听了我县县委副县长镇平同志的讲话，他从人的本性与教育管理层面进行了详细的阐述，使我们从人的本性方面了解了教育的重要性与必要性，以及为如何做到扬善戒恶提供了理论依据，再次还提出了三个方面的要求。接着我们聆听了乌市23中学书记吐尔孙肉则同志，乌市双语实验中学46中学书记艾尔肯，塔瓦库力同志，自治区教学能手阿米娜阿卜杜热一木，哈利丹木，麦麦提依明等同志精彩讲座。这些讲座全面更新了我的教育理念，更新了教育观、育人观、学生观、成才观，丰富了管理知识与方法，受益匪浅。
三、落实各项政策、规章制度，加大培训力度培训的目的是为了提高教育管理水平，提高教育教学质量，为了推动莎车教育实现更好、更快地跨越发展，这就要求我们不仅要健立健全各项科学、规范的规章制度，而且要不折不扣地抓好落实，真正实现我县教育的跨越式发展。同时，要加大对各类中层干部的专业培训力度，更好地扩宽其视野各学校也要加大对普通教师的`培训力度，提高全体教师的知识面，提高教学业务能力，促进教师专业化可持续发展，真正能为莎车教育更好地服务，从而提高我县教育教学质量水平。
更多的努力！通过培训，我认识到在学校管理中，校长是主要的领导者，而教导主任是校长的助手，也是学校管理中的主要角色之一，并且是诸多活动的组织者。教导主任工作的能力直接影响着学校各项工作的安排与实施是否合理与顺畅。所以做为一名教导主任必须要认清自已的角色，加强自身的学习提高，增强自己的素质，从而才能适应工作的需要。总之，此次培训目标明确，意义重大深远，各位参训者感到收获颇多，受益匪浅，为管理者的能力提升提供了丰富的营养，为打造团结协作的团队作出了示范，为各校更好地发展提供了好的参考。因此，我觉得此次培训是及时的、必需的、有百利而一害的同时为我自身的可持续发展、学校、教师、学生的可持续发展起到了促进作用，我将把此次学到的知识与方法灵活地应用于本人的工作实际之去，创新出符合我校的管理方法，提高自身能力与素质。
小学教师管理办法
根据县教育局《关于做好20xx年全县初中、小学教师高层次学历教育招生工作的通知》（谷教文[20xx]4号）精神，为了加强对中小学教师高层次学历教育的管理，切实提高教育教学质量，确保达到县教育局为解决全县中小学教师队伍结构不合理，学科不配套的预期目标，特制定管理办法如下：
在籍学生每学期必须按学校规定的日期履行报到、缴费、注册手续，远程教育学员第一学期入学时必须在三级（中央电大、省、市电大）网站上进行实名注册。因故不能如期履行者，必须办理请假手续，未经请假逾期二周不注册的'学员，将不安排本学期结业考试。
在籍学生每学期必须按学校规定的教学课程安排到校参加面授辅导或网上学习，不得无故请假，因故确需请假者需持乡镇中心学校签署意见的证明方可请假。未经请假无故不参加面授辅导或网上学习者，作旷课论处，每学期旷课超对面授时间50%，将不得参加本学期结业考试并通报全县。
电大远程教育实行“一网双学”的主导型教学模式。“一网双学”教学模式的涵义为：“为实现人才培养模式改革的基本目标，以网络教学系统为支撑（一网），通过学生的自主学习与教师的辅导教学相结合（双学），形成一种基于网络为基础的远程开放教学模式”。根据这一教学模式，以学员任职单位为基础建立自学小组，每个自学小组每学期开展自学活动不得少于4次，并做到有活动计划，有活动时间安排，有活动内容，有活动记载。
在籍学生每门课程形成性考核成绩占20%，学员每门课程必须上网学习4－6小时，完成4次形成性作业，参加面授辅导或网上学习出勤率达到80%，形成性考核成绩方可及格。形成性考核成绩不及格者不得参加本学期结业考试。
凡自觉遵守纪律，学习态度端正，勤奋学习，成绩优良，给予表彰并向任职单位通报。
凡违学校纪律，经常无故迟到、早退、旷课的学生，视情节轻重，给予警告处分并通报任职单位；因旷课太多，造成二分之一以上课程结业考试不及格，县教育局将取消其学费补肋并通报全县。
凡具有正式学籍的学生，学完教学计划规定的全部课程，并完成毕业论文、毕业设计和毕业实习，通过教育部组织的网上考试，成绩合格，思想品德鉴定合格，准予毕业，发给毕业证书。
正式注册学籍的学员，其所修课程的学分8年内有效。其间每门课程均可办理结业证书。
小学考勤处理办法
一、遵守签到制度。教师每天上午和下午到校后，应及时签到，不得请他人代签或提前签到,违者（双方）旷课处理（扣50元）。请假除按手续办理外，应提前向值日组长通报，由值日组长在签到本上登录。有到校而没有签到的视为迟到。上班期间，不论私事、公事，外出均须经值日组长批准，违者按早退处理。
教师要按规定时间上下班，上午7：55—11：00，下午1：25--4：05，第一节无课者可以延迟35分钟。值日教师上午7：20--11：10，11：10—12：30中至少有一位指日教师在巡视，下午12：30—5：00。每周机动半天，该半天必须无功课，并在签到册上注明，如该半天按时到校则补5元。
二、遵守请假制度。请假分为公假、事假、病假。病、事假一天以内由值日组长审批，两天以上一月以内由校长审批，一月以上须报教育局审批。请假者，取消本周考勤奖；如发现私自调课现象，两位老师取消该周勤奖，当日值日教师扣值日费10元；一周发现两次迟到或早退者，将取消本周周勤奖；一次可以与半天无课抵消。
三、有上课任务的老师，务请于预备铃声后，上课铃声前到达课室，否则，以上课铃声为准，作迟到论处。
四、教师上课时，要规范自己的教学行为，要注意讲究教法和学法，尽可能引起学生的关注，调动学生的学习兴趣，注重教学效率和学习效果，杜绝只管自己教，不管学生学的单边教学现象（教学行为受值日教师和行政的监督）。
五、学校每周公布教师上周考勤情况，接受群众监督。设置周满勤奖，合格者每周奖45元（五天全勤）；基本合格者40元（4.5天）。
六、年度先进与优秀职称评选中，同等条件下，考勤优秀者，优先考虑。
七、考勤管理工作中严禁弄虚作假或者徇私舞弊，一经发现，取消该周考勤奖。
此考勤管理规定，自公布之日起执行。
为进一步推进依法治校的进程，不断健全完善学校管理体系，规范教师教育教学行为，逐步使学校管理步入系统化、科学化、规范性的轨道，根据学校实际，特制定本管理规定。
第一条：考勤实行签到制，一人一签，任何人不得代签，凡代签二人同责。
第二条：请假审批办法
1、请假一天以内（含一天），由教导主任审批，报校长备案。
2、请假一天以上一周以内，由校长审批。
3、请假（含连续请假）一周以上，凭相关手续由校长签意见，到学区办理请假手续。
第三条：旷工、、迟到、早退、事假、病假的界定：
1、旷工：在正常工作日（包括学校特殊情况下加班）期间，未向相关领导请示批准或请假未被批准，擅自不到岗或离岗者为旷工。不实事求是，隐瞒或谎报请假事由，一经查实，以旷工处理。请假批准期限已满，未办理续假报批手续而超假的以旷工论。
2、迟到：教职工在作息铃声（预备铃）响后未到校为迟到。值班教师在早晨7：30后到校为迟到。迟到认定以教师签到和领导巡查为准。
3、早退：下班铃未响，未经主管领导同意，私自离校为早退。
4、事假：教师有事需提前请假。请假时必须说明事由并填好请假记录单，否则不予准假。
5、病假：病假教师病愈上班时，需带医院诊断证明或购药单据予以核实。无医院诊断证明或购药单据视为事假。
第四条：所有教师不得占用上班时间处理与教育教学无关的事务，特殊情况下报校长批准，另行处理。
第五条：考勤记录
1、上班期间因事外出，需向带班领导请假，批准后方可外出。每个工作日因私事外出20分钟以内不计考勤（每周不得超过两次），超过20分钟按事假处理；未向带班领导请假私自离校20分钟以内按早退处理，超过20分钟，按旷工处理。
2、男教师55周岁以上，女教师50周岁以上，因病并履行正常手续的每学期不超过5天，按全勤记；其他教师不超过两天按全勤记。
3、加班时间可折抵病事假。
第七条：特殊假例处理
1、婚假：达到法定婚育年龄（男22周岁，女20周岁）结婚享受婚假3天，晚婚（男25周岁，女23周岁）教职工享受婚假15天，以上均含公休日和法定假日。办理婚假必须出示结婚证，晚婚还须出示相关的证明。
2、丧假：直系亲属（配偶、父母、子女）死亡可享受5天以内特假，配偶父母死亡可享受3天以内特假。同胞兄弟姐妹、祖父母死亡可享受2天特假。
3、产假：女职工请产假应持请假条、结婚证书复印件（原件审验）、准生证复印件（原件审验），请奖励产假的还须提供独生子女复印件（原件这验）办理请假手续。女教职工持准生证分娩，可向学校请产假90天，晚婚晚育未办理独生证的.产假为120天，晚婚晚育又在产假期间领取独生证的产假为180天；配偶生育，男职工享受护理假7天（含公休日和法定假日）。
4、节育和绝育等手术（须出示相关证明）根据计生相关规定享受特假。女教职工施行绝育手术可请特假21天，男教职工施行绝育手术可请特假14天。
5、配偶意外事故、重病住院（须出示正规住院证明），教职工可享受3天以内护理假。特殊疾病，如精神病、癌症、白血病等，按相关政策办理。
6、同事、同学或友邻婚丧可请半天特假。
第八条 考勤的使用
教师考勤情况将作为教职工评优、评先、评职、晋级、晋职、聘任、绩效工资发放等的重要考核依据之一。
3、每学期迟到、早退累计超过40次者，年度考核不得评优，直接定为合格等次；
4、绩效工资中考勤部分，如果有按学校考勤规定处理的情况时，在绩效工资中病假一天扣15元，事假一天扣30元，迟到或早退一次扣5元。如无硬性规定时，则不作处理。
第九条：未尽事宜，根据学校实际情况进行处理。
第十条：本规定由学校行政负责解释。
农村小学考勤办法
1、按作息时间上下班，不得迟到早退。
2、上班期间坚持坐班，坐班时不要从事与工作无关的事情，更不要在办公室内大声喧哗、讨论与教学无关的话题。
3、坚持请假制度（半天以内由当天行政值班人员批，一至三天由校长批，三天以上由总支批）。
二：考勤制度
1、上午上班按时签到，下午到班由行政值日查岗。
2、迟到早退每次罚款3元，每月迟到早退超过6次取消当月全勤奖。
3、每月事假累计不超过2天，每超过一天罚款30元，病假视情节而定。事、病假教师要安排好请假期内自己的工作。
4、婚、丧、产假按上级政策落实，不计缺勤，但如果假期超过一星期则不享受当月全勤奖，假期内调课工资按每节5元由学校负责，调课节次以请假人书面上报教务处节次为准。
5、因公出差、业务进修等因工作原因不能按时上班的不计缺勤。一天以内要安排好自己的.工作，一天以上由教务处统一安排。
6、旷工半天罚款50元，每月旷工累计超过一天，取消当月全勤奖，两天以上则上报总支处理（旷工指半天以内上班时未到校，放学时也未在校）。
三、奖罚方案
1、每月设教师全勤奖，奖金数额由学校视财务情况而定，但不超过100元。
2、因工作需要学校通知加班的按每天50元予以补助。
为进一步建立正常的教学秩序，保证足够的教学时间，结合我校实际，特制定本考勤规定。
一、按照教育办《规定》，加强管理，严格考勤。
二、考勤办法：
1、教师到校时分上午、下午两次在传达室由本人签名报到。按指纹签到，上、下午只能按一次。（预备铃后15分钟以内为迟到、超过15分钟按旷工处理）
2、请假：事假2天以内提前找分管领导请假；2天或2天以上找学校校长请假；3天及3天以上须经教育办批准。请事假时，因学校工作急需停止假期的，按学校要求及时停止假期，否则按旷工处理。病假依据医疗单位证明和学校签署的意见。请假一律先向年级主任或处室负责人请假，安排好工作，再履行相关请假手续。
3、中退：中退一律填写中退卡。先向年级主任或处室负责人请假，安排好工作后向分管领导请假办理中退手续，持卡出校门，留于传达室，并由传达工作人员填写好离、返校时间，教师返校时交分管领导消假。不办理中退手续的一律按旷工处理。
4、公差：一律由安排公差的领导填写公差卡，由传达室人员填写出入时间，并签字留好。执行公差人员借机处理私事的按中退处理。
5、考勤公示：每月一次将上月考勤情况由考勤统计人员交分管领导审阅后公示于传达室门口。
6、对于请假、迟到、早退、中退，累计时间按事假每天10元、病假每天8元扣款，旷工按1节50元扣款。住院不扣款，但需出具住院病历等相关手续。学期内事假两天不扣分；如果超出2天，每事假1天、病假（需有医院证明）2天扣0.5分、迟到1次扣0.2分，旷工1节课扣1分，中退累计时间按事假处理。学期内最多扣5分。（注：学期内病事假累计超过70天考勤得零分）。婚、丧、产假按上级规定天数执行，不扣分。（注：考勤包括升旗和各类集体活动）。
7、教师要自觉执行本规定，违规一次扣考核分0.5分。
8、公假规定：
（1）上下班路上和由学校安排的公差路上意外受伤治疗期间（公差途中因处理非公务而造成的除外）。
（2）校内正常活动、处理学校公务、学校安排的公差、学校安排的集体活动致伤治疗期间的假期。
（3）公假须履行正常请假手续，但按公假有关规定不扣款，不扣考核分。
9、以上规定自公布之日起执行、学校原规定与之不符的以本规定为准。
小学英语高效预习办法
小学数学是孩子打开通往科学化和理论化知识学习的大门，如何高效培养孩子对数学的兴趣与学习能力则是小学期间尤其是六年级阶段的重要前提，而孩子的小学数学基础打好了的话，接下来无论是数学题目难度和思维理解的要求都有所提高的中学数学都会有很好的帮助。
1.练好基础的计算能力。
数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好;计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。学生在题目熟练度提高的同时，也会增强对数学的兴趣，为以后进一步学习排除障碍。
2.重视生活中的数学问题。
最初数学就是为了生活生产便利而生的，故而数学的学习对生活的影响很大，它能为孩子以后的学习和生活上提供很多的帮助。
例如:。
买东西、计算利率、盈利等等，这些都用到数学。你可以在生活中，有意识的跟孩子提数学问题，让他解答。很简单，你带孩子去买菜，一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。
别小看这些，在小学数学学习中，解决问题占的分数是最多的，而解决问题无非就是判断用加减乘除中的哪种来列式解答，这些问题其实就是生活中的问题，孩子在生活中接触多，自然就会解答。
3.主动去预习知识点。
新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。因此，培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，让孩子学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
有些家长头疼孩子上课效率很差，课后又没办法很好地赶上进度，这其中很关键的原因是没有做好预习，自然也就做不到有的放矢。
4.思考是数学学习方法的核心。
一些孩子对公式、性质、法则等背的挺熟，但遇到实际问题时，却又无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
如有这样一道题让学生解“把一个长方体的高去掉2厘米后成为一个正方体，他的表面积减少了48平方厘米，这个正方体的体积是多少?”
孩子对求体积的公式虽记得很熟，但由于该题涉及知识面广，许多同学理不出解题思路，这需要学生在老师家长的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。
经启发，孩子分析后，学生根据其思路(可画出图形)进行解答。
有的学生很快解答出来：
设原长方体的底面长为x，则2x×4=48。
得：x=6(即正方体的棱长)，
这样得出正方体的体积为：6×6×6=216(立方厘米)。
所以说，在学习过程中，老师家长最大的作用是：启发。
孩子在老师家长的引导下，去主动思考解题的思路，掌握学习方法!
5.培养阅读兴趣尤为重要。
假期和一位资深老师聊到孩子数学学习问题，分享一段重点：
老师：“您孩子的数学学习是什么情况?”
家长：“孩子平时解题不难，成绩也还不错。但一遇难题，就好像深入不进去。”
老师：“那她平时喜欢读书吗?”(这个问题可能很多家长都和我一样想不明白，阅读?这不是语文老师的事吗?跟数学有什么关联么?)。
家长：“不是特别喜欢，但也不是一点不读。平时喜欢看漫画之类。”我想了想说。
老师：“那科普读物和一些经典名著读过吗?”
家长：“没有，我认为对学习有用的书她都读不懂，也不愿意读。”
老师：“孩子将来中学要想学好数理化，必须小学得多读书，特别是有深度有人文素养的好书。多读好书的孩子思维活跃，视野也开阔，到了高年级就更能显示出优势。我们带过的数学成绩好的同学大多6、7岁就能看书，在小学阶段就大量阅读有深度有人文素养的好书，爱思考，爱看书，这群孩子问问题的深度和广度有时把我都难倒了。而那些成绩不怎么样的孩子大都对阅读没太大兴趣。这两者孩子最简单的差别就是在审题能力上，不注重阅读能力的孩子，经常会无法理解题意，或者是频现家长常说的孩子审题不清，粗心大意。其实主要问题是出在阅读理解能力上，这类孩子，老师家长再怎么辅导，他们的数学成绩也不会有太大的提高。”
阅读对数学的重要性在于：学生读的书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃，学习数学的能力也会有很快的提升了。很多家长总觉得阅读所带来的改变很缓慢，而考试就在眼前，所以还是觉得不如补课来得直接，效果更显著。
其实阅读的功效绝不仅仅是丰富文化积淀，提高语文素养，而是帮助孩子点燃思维的火花，拓展视野，深化思维，提高学习力。故而，阅读不仅仅是语文的事情，它对于任何一门学科来说都是首要的。有研究发现，一年级或更早开始大量阅读的孩子比三年级开始阅读的孩子在其后的中小学学习，尤其是数理化学习方面潜力更大。
前者在其后的学习生涯中具备了深阅读能力和习惯，也就是理解能力很强，而后者阅读时思维很肤浅，理解能力自然很弱。这个现象在初二这个分水岭年级就表现得很明显了.不要等到中小学遇到困难才没完没了地补课“拉一把”，而是要让孩子4-7岁解决识字问题，6-9岁就能爱看书，9岁后就会大量阅读,去读书，尤其是养成好读书的兴趣，读好书的态度。