参加比赛可以锻炼我们的心理素质，提高应对压力和逆境的能力。以下是小编为大家收集的比赛总结范文，希望能给大家提供一些思路和参考。
亲子比赛心得体会
第一段：引言（200字）。
亲子比赛是当下备受青睐的一项活动，它既能增进亲子关系，又能培养孩子们的团队合作精神。最近，我与我的孩子一同参加了一场亲子比赛，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我们在比赛中的所见所闻，以及我们对亲子比赛的一些心得体会。
第二段：充分准备的重要性（200字）。
在亲子比赛之前，我们意识到充分的准备是成功的关键。我们首先研究了比赛规则，并且制定了一个训练计划。我们积极调整自己的时间表，合理分配每天的训练时间，并确保我们的孩子在做作业和其他活动之余能有足够的时间练习。此外，我们也考虑到了孩子的心理准备，鼓励他们相信自己的能力，并处理好他们的紧张情绪。这些准备为我们在比赛中做好表现提供了坚实的基础。
第三段：适应团队合作（200字）。
亲子比赛的另一个重要方面是团队合作。我们明白，要在比赛中获胜，我们需要互相信任，相互协作。在比赛前，我们与孩子共同制定了明确的角色分工，以确保每个人都能发挥自己的最佳水平。在比赛期间，我们懂得尊重对方的想法，并且能够克服意见的分歧，达到共识。通过这样的合作方式，我们不仅在比赛中取得了好的成绩，更重要的是增进了我们之间的感情。
第四段：感受到竞争的快乐（200字）。
亲子比赛不仅锻炼了我们的团队合作能力，还带给我们竞争的快乐。比赛过程中，我们认识到竞争既是一种刺激，也是一种促进个人成长的机会。我们努力克服困难，尽力争取前进，并为每一次进步而感到自豪。同时，我们也学会了尊重对手，尤其是那些打败我们的对手。透过竞争，我们认识到成功并不仅仅意味着获胜，而是在不断提高自己的过程中体验到的成就感。
第五段：分享美好回忆（200字）。
亲子比赛不仅给我们带来了宝贵的经验和教训，还为我们创造了一些美好的回忆。我们共同度过了许多尝试和挑战的时刻，亲身感受到了亲密的家人团聚。我们享受在一起努力工作的乐趣，并在成功时一起庆祝。这些回忆将永远留在我们的心中，成为我们共同成长的珍贵记忆。
结论（100字）。
亲子比赛是一项有意义且充满乐趣的活动。通过这次经历，我意识到充分准备、团队合作、竞争快乐以及美好回忆的重要性。参与亲子比赛不仅能增进家庭关系，还能培养孩子们的团队精神和竞争意识。我鼓励其他家庭也能参与亲子比赛，创造属于自己独特的回忆。
亲子比赛心得体会
第一段：引言（约200字）。
亲子比赛是一项十分受欢迎的活动，它不仅可以增进亲子间的感情，还能培养孩子们的合作能力和竞争意识。不久前，我和我的孩子参加了一场亲子比赛，这给了我们一个难忘的经历。在这篇文章中，我将分享我们在比赛中所得到的心得体会。
第二段：准备与规划（约200字）。
在参加亲子比赛之前，我们进行了充分的准备和规划。首先，我们参考了以往的比赛经验，并学习了一些技巧和策略。其次，我们制定了明确的目标，并制定了详细的计划，包括每个步骤和所需的时间。最后，我们还进行了一些特定的训练，以提高我们的技术水平和配合能力。
第三段：比赛经历与挑战（约300字）。
在亲子比赛中，我们经历了许多挑战。首先，比赛的时间紧迫，需要我们保持高度的集中和有效的沟通，以便迅速做出决策和行动。其次，比赛过程中需要我们相互配合和信任，尤其是在一些需要高度默契和协同的项目中，如接力比赛。最后，一些技术和体力上的难题也使我们遇到了困难，但通过相互鼓励和互相帮助，我们克服了这些困难并取得了好成绩。
第四段：收获与成长（约300字）。
通过参加亲子比赛，我和我的孩子从中获得了许多收获。首先，我们学会了更好地合作和沟通，学会了尊重对方的想法和意见，并共同做出决策。这不仅提高了我们的解决问题的能力，也增进了我们之间的亲密关系。其次，通过比赛的挑战和困难，我们变得更加坚强和有耐心。我们学会了从失败中总结经验教训，并不断努力追求进步。第三，比赛的经历让我们有机会展示自己的才能和能力，增强了我们的自信心和自尊心。
第五段：结语（约200字）。
亲子比赛既是一种娱乐活动，也是一种教育方式。它不仅让家庭成员之间增进了感情，还能够培养孩子们的合作能力和竞争意识。通过参加亲子比赛，我和我的孩子获得了许多宝贵的经验和收获。我们变得更加默契，更加坚韧，也更加自信。我相信，这种亲子比赛的经历将成为我们宝贵的财富，并对我们的未来产生积极的影响。我鼓励更多的家庭参与到亲子比赛中，让我们一起度过快乐而有意义的时光。
亲子瑜伽比赛心得体会
作为一种很受欢迎的健身方式，瑜伽不仅可以调节身心，还可以加强亲子关系。最近，我们参加了一场亲子瑜伽比赛，通过比赛，我们深刻体会到了亲子瑜伽的乐趣和收获。
第二段：准备。
在比赛前的准备阶段，我们一家人都参与了瑜伽的训练。不仅仅是为了比赛做准备，更是为了享受这个亲密而美好的时刻。我们尽量安排每天都进行一些简单的瑜伽动作，增加亲子之间的默契和信任。
第三段：比赛。
比赛的那一刻终于来临了。我们充满了紧张和兴奋。走上舞台时，我注意到所有参赛选手和家长都化身为一体，配合默契。我和孩子紧紧抓住对方的手，一同进入瑜伽的境界。我们的动作协调，表情自然，不时传递着微笑和目光，彼此间的默契令人称赞。整个比赛，孩子们都表现得非常好，他们与家长之间的互动非常流畅，优美的音乐配合着我们的动作，仿佛把我们带到了一个女儿和母亲共同成长的旅程当中。
第四段：体会与收获。
通过比赛，我们深刻感受到了亲子瑜伽的价值。首先，亲子瑜伽加强了我们之间的沟通和信任。亲子瑜伽需要家长和孩子之间进行紧密的配合，这要求我们更加细心地倾听和理解对方的需求。其次，亲子瑜伽培养了孩子们的集中力和平衡感。在瑜伽动作中，孩子们必须集中注意力，保持平衡以完成各种复杂的姿势。这不仅培养了他们的身体协调能力，还提高了他们的自信心。最后，亲子瑜伽加深了我们的亲子关系。在瑜伽中，家长和孩子一同经历了挑战和成长，这使我们的亲情更加深厚。
第五段：总结。
通过亲子瑜伽比赛，我们意识到亲子关系的重要性以及瑜伽的积极影响。瑜伽是一门深奥的学问，它不仅可以加强身体的柔韧性和稳定性，还能够培养我们的耐心和平静。相信在以后的日子里，我们会继续坚持亲子瑜伽的练习，并带领孩子们走向更健康、更幸福的生活。亲子瑜伽是一种以家庭为单位传承的活动，我们会继续发扬这一传统，将瑜伽带给更多的人，让更多家庭在亲子瑜伽中建立更加紧密的联系。
烹饪比赛的小学生记事作文一次亲子烹饪比赛
比赛的报到处就在入口旁。我和妈妈先到报到处报到，然后我们从报到处的了一张示意图。原来比赛分成四组，分别是点心组‘中餐组、西餐组和蛋糕组。
由于我的妈妈最擅长烤鱼，所以我们参加了中餐组。在赛场的左右两旁都是观众席。我的爸爸和弟弟选了一个最靠近中餐组的位子，以便能看得更清楚。爸爸和弟弟也在观众席位我们加油打气。
在比赛开始之后，我替妈妈到用具处领取领取烹饪用具和烤鱼所需要的材料。如果我们以牛排参赛，我们因该参加西餐组，因为牛排是西方国家的食物。
比赛时间到了，所有的参赛者都把已烹饪好的食品放到食品展览区。评判员都一一地尝试参赛者的.食品，评判员都吃得津津有味。每个参赛员都显得非常紧张。过后，评判员给每个食品进行评分。讨论后，我们得了最高分——95分。（中国作文网）
小学首届亲子诵读比赛活动方案
为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，激发学生的阅读兴趣，丰富校园文化生活，丰富学生的课余生活，形成良好的读书氛围，从而挖掘学生的潜能，提升综合素质，进一步推进校园文化建设，我校特举行中华经典诵读比赛。
一、活动目标。
1、抓住学生的最佳记忆期，组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的'良好习惯，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。
2、提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。
二、诵读内容。
四年级：《秋天》。
五年级：《去打开大自然绿色的课本》。
六年级：《我们爱你啊，中国》。
三、参赛对象：
小学4—6年级各班学生。
四、活动时间：
20**年9月28日下午夕会课。
五、活动地点：各教室。
六、活动形式：
年级段按班级进行诵读比赛。
七、活动要求：
1、保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。提倡诵读指定背诵的篇目。
2、向学生广泛宣传经典诵读的目的意义。
3、充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。（30分）。
4、诵读时要做到口齿清晰、节奏恰当、普通话标准。（30分）。
5、参赛选手的仪表大方、神情自然、着装整齐，表情丰富。（30分）。
6、做一个简单的ppt，诵读时间三分钟左右。（10分）。
八、评奖方式：
1、每个年级组共设评委2人，采取平均计分。
2、评委打分原则从6分起，精确到小数点后1位。
3、每一个年级组共评出优胜班级两个。
九、评委：
四年级组：周黎洪、陆品玉。
五年级组：陈映华、许秋月。
六年级组：吴文明、赵敏华。
亲子比赛心得体会
第一段：引言，对亲子比赛的背景介绍和重要性阐述（200字）。
亲子比赛作为一种特殊形式的比赛，在近年来越来越受到广大家庭的关注和参与。这种比赛以家庭成员之间的亲密关系为基础，通过各种有趣的竞赛项目，旨在加强亲子关系、提升家庭凝聚力。亲子比赛的重要性不言而喻，它既可以促进亲子之间的沟通与交流，又可以培养孩子的团队合作精神和竞争意识。我参与了一次亲子比赛，通过这次活动，我对亲子比赛有了更深的体会与认识。
第二段：亲子比赛中的竞争与合作（250字）。
参与亲子比赛最大的收获之一是体验到了竞争的刺激和合作的重要性。在比赛的过程中，我们与其他家庭进行了激烈的竞争。这种竞争不仅使我们激发了斗志和努力拼搏的动力，也让我们认识到了与团队合作密切相关的重要性。在比赛中，我们共同商量、分工明确，充分发挥每个人的优势，最终获得了好成绩。通过这次经历，不仅加深了我们与孩子之间的感情，还让我们认识到团结合作的力量远远大于个人的力量。
第三段：亲子比赛中的人生价值观教育（250字）。
亲子比赛不仅是一种娱乐活动，更是一次人生价值观教育的机会。通过比赛，我们了解到胜败乃兵家常事，对于孩子来说，重要的是参与和付出努力的过程。在这个过程中，我们可以教育孩子要正视失败，要从失败中吸取经验教训。同时，我们也可以教育孩子要尊重他人，不仅要尊重对手，还要尊重团队成员之间的差异和特点。这些都是培养孩子正确的价值观和道德观的重要环节，亲子比赛为我们提供了一个很好的平台。
第四段：亲子比赛对于家庭关系的影响（300字）。
亲子比赛不仅仅是一种竞争活动，更是加深家庭关系的良好机会。在比赛之前，我们需要共同商量、协调时间和任务，这需要家庭成员之间的沟通和合作。亲子比赛也可以让父母更加了解孩子的才能和兴趣，为后续的家庭教育提供更多的参考。在比赛的过程中，父母和孩子相互关心、相互鼓励，让家庭氛围更加和谐。无论是胜利还是失败，我们都能够共同分享喜怒哀乐，增强了家庭的凝聚力和归属感。
第五段：亲子比赛的启示与展望（200字）。
通过参与亲子比赛，我意识到在现代社会中，家庭关系的重要性和可贵性愈发凸显。亲子比赛不仅仅是孩子们度过愉快时光的机会，更是独特的家庭教育方式。在今后的日子里，我将积极参与更多的亲子比赛，用行动去展现家庭关系的重要性和价值。同时，我也希望更多的家庭能够参与到亲子比赛中来，将这种形式推广开来，让更多的家庭感受到亲子比赛带来的乐趣和成就感。
总结：
亲子比赛是近年来备受关注的一种特殊形式的比赛。通过亲子比赛，我们既能够感受到竞争的刺激，提升团队合作能力，又能够在比赛中接受人生价值观的教育。亲子比赛对于家庭关系的影响也是巨大的，不仅可以加深亲子之间的感情，还可以增强家庭的凝聚力。因此，亲子比赛具有重要的意义和价值。通过自己的体验，我发现亲子比赛可以成为一种独特而有益的家庭教育方式，我将积极参与更多的亲子比赛，将这种形式推广开来，传递亲子关系的重要性和价值。
亲子瑜伽比赛心得体会
第一段：介绍亲子瑜伽比赛的背景和目的（大约200字）。
亲子瑜伽比赛是一项旨在增进亲子关系并鼓励家庭运动的活动。瑜伽是一种能够促进身心健康的运动方式，而亲子瑜伽更是将亲子关系融入其中，成为一种独特的体验。为了给家庭提供一个展示他们瑜伽技巧和加强亲子关系的机会，我们举办了一场亲子瑜伽比赛。比赛中，不仅有表演环节，还有亲子互动和亲密接触，通过这些，我们希望能够促进亲子间的感情，并帮助家庭树立更加健康的生活理念。
参加亲子瑜伽比赛需要一种积极的心态，我们全家花费了很多时间和精力准备。首先，我们学习了瑜伽的基本功，包括各种体式的练习和呼吸调控。然后，我和孩子通过互动锻炼，提高了身体柔韧度和协调性。这期间，我们还相互激发斗志，鼓励彼此不断进步。我们也在日常生活中改变了饮食习惯，注重摄入健康的食物，以保持良好的体质和体重。这一切都是为了在比赛中能够展现最佳状态以及我们之间的默契和团结。
第三段：比赛中的收获和成长（大约300字）。
通过亲子瑜伽比赛，我们收获了许多宝贵的东西。首先，我们练习瑜伽的过程中，锻炼了意志力和坚持不懈的精神。每天早上，无论是阳光明媚还是阴雨天气，我们都会一起进行练习。这种坚持下来的感觉让我们在比赛中更加自信和有竞争力。其次，通过参加亲子瑜伽比赛，我们学会了如何与他人合作和沟通。在比赛中，每个家庭都需要通过团队合作和默契完成各种高难度的瑜伽动作。这要求我们密切配合，充分发挥各自的特长和努力。这使我们更加了解彼此，培养了彼此之间的信任感。最重要的是，通过亲子瑜伽比赛，我们更加深入地感受到了亲子之间的牵挂和爱意。在比赛中，我们需要紧贴身体，默契配合，这种亲密接触让我们的关系更加亲密和融洽。
第四段：对亲子瑜伽比赛的反思和改进（大约200字）。
参加亲子瑜伽比赛后，我们对自己在比赛中的表现进行了反思。我们发现仍然存在一些不足之处，比如体式的稳定性和动作的流畅性上还需要进行更多的练习。另外，我们在比赛中有时会因为紧张而出现犯错的情况，这就需要更好地控制情绪和放松自己。同时，我们也反思了日常生活中的一些问题，比如饮食和作息上的不规律，这对我们的身体素质和比赛状态都有一定影响。因此，我们决定在以后的练习中更加注重这些问题的改进，力争在下一次的比赛中取得更好的成绩。
第五段：对亲子瑜伽比赛的意义和展望（大约200字）。
亲子瑜伽比赛是一个非常有意义和有趣的活动。通过比赛，我们不仅锻炼了身体和意志力，还增进了亲子关系，建立了更好的沟通和合作方式。这对我们每个人来说都是一种成长和宝贵的经历。我们希望亲子瑜伽比赛能够继续举办下去，让更多的家庭有机会参与其中，感受到瑜伽的魅力和亲子的情感。我们也希望自己能够在以后的练习中持续进步，提高瑜伽技巧和体验，以更好地展示我们的团队实力和亲子之间的默契。通过亲子瑜伽的练习，我们相信我们的家庭关系将会更加紧密和健康。
亲子比赛小学作文
前几天，我们学校开了一个亲子运动会，来了很多像朱的妈妈，张宁的妈妈，的爸爸这样的家长。啊！游戏开始了。第一局是抢凳子。
老鹰抓小鸡，我是母鸡，宇豪是老鹰，其他同学是小鸡。余浩冲向鸡，我一次又一次的停课。我快步跑向教室。这一天我真的很开心。
（一年级作文，）。
一年一度的亲子运动开始了！我报名参加了双人跳绳。我和我叔叔一起去的。
比赛开始时，我的心又紧张又激动，心怦怦直跳。我和叔叔比赛的时候使劲跳，我默默念着：“1，2，3，4，5，6，7。”比赛结束后，我们只跳了三十四下，我差点崩溃。我心想，我和舅舅跳得好狠。
但是舅舅说“不要难过，专注参与！”听了舅舅的这番话，心情一下子好了。
多么愉快的一天。
（三年级，200字）。
今天是快乐的一天。我们学校每年举行一次亲子运动会。我们出来的时候，全班家长都为我们欢呼，喊着口号：“23，23，你们是最棒的。”
第一场比赛是亲子接力赛。我们排队来到操场中央。铃声一响，比赛就开始了。第一批玩家是父母。他们都很兴奋，疯狂地跑啊跳，害怕第一名被别的班抢走。经过激烈的竞争，我们第一个完成了比赛。每个人都高兴地欢呼，我们赢了！我们赢了！
经过几次激烈的比赛，跳绳、标枪、跑步、跨栏等等。最后，我们获得了第三名。虽然没有拿到第一名，但是我们很开心，依然期待着明年的亲子运动会。
捐款qq:208234。
（一年级，250字）。
烹饪比赛的小学生记事作文一次亲子烹饪比赛
最后，这一次的筹委会主席亲自为我们颁奖。而且筹委会主席还不时的称赞我们的食品色香味俱全。因为我们勇夺冠军，爸爸也在观众席沾沾自喜，想在朋友们的面前炫耀一番。经过这一次的亲子烹饪比赛，我不是因为拿到了冠军而高兴，而是我在这一次的比赛中获得了许许多多宝贵的经验。
小学首届亲子诵读比赛活动方案
一、参赛对象及内容：
1、对象：一至三年级全体学生。
2、内容：分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校“每周一诵”的内容。自选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在比赛前一天上报给朱斌老师。
二、比赛方式：
1、分年级比赛，同时进行。各年级都采用相同的比赛形式，根据相同的评分标准来评奖。（评分标准见下文）。
2、比赛分自选背诵、抽背两种形式：
（1）自选：全班齐背，可穿插其它艺术形式。
（2）抽背：在“每周一诵”的诵读篇目中，任意抽取内容（自选的内容除外）。每班班长抽选内容后，全班齐背。
三、评比细则：
1、自选评分标准（集体）：
（1）精神面貌好。（3分）。
（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）。
（3）诵读时间：3分钟内。（2分）。
（4）附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2分）。
2、抽选评分标准（集体）：
（1）精神面貌好。（3分）。
（2）普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5分）。
（3）诵读时间：3分钟内。（2分）。
3、各项比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制，8分起评，评分保留两位小数。自选内容总分为12分。
4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。依据分数从高到低的顺序，各年级按参赛班级数的50%评出一、二、三等奖。
5、指导教师奖的评定：
本次比赛活动，指导教师由各班语文教师担任。获集体奖的班级，其语文教师获得指导教师奖励。
四、评委：各年级语文教师。
亲子游戏比赛主持词
合：大家上午好！
男：季节转换，岁月流金，
女：无情的年轮，贴成额前的皱纹，
男：翻开历史的篇章，
女：拂去岁月的风尘，
男：是谁翻开历史生动的一页，成王败寇皆豪情万许，
女：是谁亲身写下生动的故事，你同这故事刻进历史并流芳百世，合：是英雄，英雄！
男：是他们用生命谱写忠义壮歌，英雄义举感天动地，
女：是他们挡住邪恶的刺刀，诠释勇敢与正义，
男：在这个春光明媚的日子里，
女：我们齐聚一堂，重温英雄的故事。
合：明德学校“讲英雄故事”比赛现在开始。
男：请全体起立，升国旗，奏国歌。
女：礼毕，请坐。
男：首先，让我们以热烈的掌声，有请方校长致辞。
男：青山肃穆奠斜晖，汉白丰碑隐翠微。八字题词褒玉碎，一桥碉堡共魂飞。接下来请欣赏由四年三班王欣哲同学带来的《舍身炸碉堡的董存瑞》。
女：一个普通的背影，感受到一种永恒：伟大生于平凡，平凡成就伟大。而将两者紧紧相连、融为一体的，正是那五个字——为人民服务。一个少说多干的张思德，用朴实和纯粹折服了周围的人，也让我们肃然起敬，久久回味。下面请听五年四班魏敬宜带来的《张思德的故事》。男：有一个放牛的孩子，王二小，小小年纪，用智慧消灭了敌人；用生命谱写了一曲赞歌！硝烟虽然已经远走，可他的名字将永远在我们的心里铭记；他的事迹将永远传唱！请听四年五班李沅朔带来的《英雄王二小》。
女：有一种仇恨，对侵略者的仇恨，自我心底升起，沿着血脉，流遍全身。想起投入江中的八朵花，用生命捍卫尊严，宁死不做俘虏，视死如归的英雄气概，仿佛我们又回到了1938年，下面有请五年三班张博森，让他带我们一起回忆《宁死不做俘虏》。
男：那是一个战火纷飞的年代，也是一个英雄辈出的年代，多少个无名英雄为了共和国的新生，抛头颅、洒热血献出了年轻的生命。但是他们的名字永远的留在了共和国的史册上，邱少云为了国家不朽的精神-----激励着一代又一代新中国的热血青年奋勇前进。下面请欣赏由四年二班杨智超同学带来的故事《邱少云》。
女：生死关头，方显英雄本色，可谁又会把英雄与一个十三岁的少年相联系呢，下面就让我们一起认识这位十三岁的小英雄吧，请欣赏四年六班何政坤同学带来的故事《藏族小英雄卓玛加》。
男：灾难面前，生命原来如此脆弱；而面对灾难，生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容，每一个瞬间都感天泣地。下面让我们再次回到5.12的汶川，请听四年四班孙靖茹带来的故事《抗震救灾小英雄黄霖》。
男：真的是“铮铮铁骨现英雄，浩浩正气存百世！”再来欣赏一个感人的故事《黄继光》，有请来自五年级二班的刘渊同学。
女：一个个精彩纷呈的故事让我们感动不已，听完了故事，让我们先耐心等待各位选手的最终成绩。在本学期，德育处按学校工作安排，结合我校实际情况，分别在三月份和四月份开展了学雷锋活动和爱国主义主题教育，活动过程中，涌现出了一大批优秀的同学，在此学校对“雷锋式好少年”、“敬孝之星”和“爱国主义手抄报优秀作品”一并表奖，下面让我们以热烈的掌声有请杨校长公布获奖名单。
男：下面请各位领导为优秀选手颁奖。
女：让我们再次以热烈的掌声对取得好成绩的同学表示祝贺。
男：最后请丛校长做总结讲话，大家掌声欢迎！
结束语。
男：英雄们的事迹，牢记在我们的心窝；
女：英雄们对胜利的憧憬，更是把一代代少年的心炙得火热；男：一个个鲜活的面容，
女：一曲曲生命的赞歌，
合：将在历史的长河中永恒！
男：奋进的火炬，在一代代少年的手中传递，
女：祖国的盛衰，将是我们永远的责任！
男：让我们牢记历史，铭记英雄，
合：因为：“我们是中国人，我们永远热爱自己的祖国！”女：讲英雄故事比赛到此结束。
亲子乒乓球比赛策划案
铃铃铃……下课了！同学们不约而同地奔向学校旮旯里面的一张破旧的乒乓球台，哪里有许多同学在争在抢。
啊！你问为什么？因为我们学校大多都是乒乓球球迷（唉！估计是看邓亚萍看多了吧！真实的我们学校的同学就是这样如果有谁这一阵子特出名那明星是干什么的他们也干什么！）“哦！哦！哦！”“咦！”原来如此！我说嘛！原来是杨福鑫和小白（绰号而已实名：白杨）开战了！看小白开始发动攻击活像一条灵活的“毒蛇”要用毒牙和身体对敌人发动攻击，而杨福鑫就像一只“老鹰”准备有利爪和尖嘴对毒蛇发动猛攻！
两人看起来都毫不示弱“毒蛇”进攻了！那进攻的叫一个漂亮那眼睛看着前方而进攻学就像其他方向进攻杨福鑫被这条“毒蛇”给“迷惑”了！顿生场上发出欢呼声杨福鑫首盘便失了一球现在场上比分可是他并不放弃重新发动攻击那叫一个迅速好像产生了空间扭曲一样，我都没有看到他便已经把球打出桌外了就像“老鹰的俯冲一样把蛇抓住了”！现在好像连空气都凝结了场上的气氛顿时紧张了起来现在场上比分是大家都屏住呼吸睁大眼睛不敢眨一下怕错过这样的比赛，就这样“毒蛇”开始耍诡计了在离网有四五厘米的地方他的球落地了然后跳到对方的“地盘”离网只有一厘米的地方落地了可是这难不倒杨福鑫当球要跳第二下的时候杨福鑫一个抽球给他打了回去！杨福鑫赢了！那条“毒蛇”只有被“老鹰”吃掉了！
上课铃声响了！这场比赛也结束了！这场“鹰蛇斗”真是精彩！不过从中我也明白了一个道理！那就是：无论在什么时候发现对手的说点是最重要的！
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亲子游戏比赛主持词
规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是…猜对后教师会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。
玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。
2、福娃跳圈。
目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。
材料：福娃头饰五环若干。
玩法：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环（一个两个一个两个圈依次放置）参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。
3、我是小小领路人。
目标：培养幼儿与成人的合作能力。
准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。
玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。
4、袋鼠跳跳跳。
规则：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。
玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在”小袋鼠“后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。
5、奔向―火炬传递赛。
目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。
材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗。
玩法：幼儿手拿”火炬“,依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。
6、拾方块。
准备：自己准备方块（石子）5块。
规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。
玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。
7、爬大树。
准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张。
玩法：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。
规则：家长不能抱住孩子。
8、好运大转盘。
材料：小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。
规则：鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重复抽到。
玩法：幼儿围成一圈，听鼓声传毛绒玩具。鼓声停，毛绒玩具在谁手中，谁的家长从幸运大转盘中抽幸运卡。卡片内容可设为：请家长和孩子一起吹一根羽毛，5秒钟不落地，奖励蛋糕一块，要求双手背后5秒内吃完，大家倒计时；或家长唱歌幼儿伴舞。
9、玩绳结。
10、”套高帽"游戏。
准备：卡纸做成的尖尖帽子，大塑料圈。
玩法：家长背着自己的孩子，孩子头上套着高帽，手上拿着塑料圈去套别人的帽子，在规定时间内帽子最后落下的家庭为胜。
11、搭高楼。
准备：易拉罐30只、小推车三辆。
玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。
12、看你笑不笑。
准备：一根吸管。
玩法：
1、幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。
2、做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的`就算失败。
注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。
13、传达室。
玩法：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。
注意：
1、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。
2、做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。
14、毛毛虫。
玩法：准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。
亲子西瓜比赛活动方案
六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。
一、活动时间：xxxx年x月xx日。
二、活动人员：全体幼儿、家长、老师。
三、活动过程：
1、来园活动（各班教室）。
2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动。
蚂蚁搬家（室外）：
准备：玩具若干泡沫垫子若干。
规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）。
欢乐跳跳跳（室外）：
规则：3――4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜。
盲人摸象（室内）：
规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜。
看谁先吹破（室内）：
规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）。
拉尾巴（室内）：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球（室内）：
四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
亲子阅读比赛方案
阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，亲子阅读给家长和孩子带来愉快的享受和情感的交流。亲子阅读时注意：顺应孩子的心理，精心挑选图书；提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围；观察阅读爱好，学习事半功倍；提倡亲子共读，关爱孩子心灵。下面具体谈一谈，也算是抛砖引玉吧。
一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。
孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。阅读的兴趣与习惯不是与生俱来的，孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，如何培养是件技巧的事。在阅读的初期，家长一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。在孩子看来，花花绿绿的昆虫、活泼可爱的`大小动物要比大人心目中的a、b、c、d和1、2、3、4有趣和有意思得多。因此尽量给孩子挑选一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。
二、提供自由阅读环境，创造轻松学习氛围。
好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。表现为孩子总是一会儿翻翻这本，一会儿翻那本。在上小学前，对此不要太在意。通常，在学前这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理。
三、观察阅读爱好，把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此家长除了对不健康的读物进行控制外，不需要对孩子所读书籍的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。所以每次在书店选择图书以及为孩子征订各类杂志时，可以让孩子自己选择书本，有的孩子特别喜欢卡通动画类书籍，但是孩子所读书刊的内容应该是范围越广越好。为了避免阅读上的“偏食”，在她选择书本的时候适时的给孩子推荐一些其他读物，给其介绍这些书籍的内容、特点，以提起孩子对这些书本的兴趣，而不对孩子的选择进行简单的干涉，尽量做到不影响孩子的阅读积极性。
吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”“亲子阅读”是以阅读为纽带，通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通互动的机会，分享读书的感动和乐趣，为孩子的心带去更多的关爱慰藉：欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
所谓言教不如身教，要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则，且尽可能做到多和孩子一起看书，多与孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后与孩子分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就变得更加浓郁，同时阅读水平也在逐步提高。这样既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，还让孩子体会到了学习的满足。
亲子西瓜比赛活动方案
活动目的：
1、深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。
2、充分发掘家长教育资源，增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。
3、充分调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识。
活动时间：
11月20日。
活动准备：
1、向家长发出倡议，号召家长积极参与到幼儿园讲绘本故事。
2、请家长准备适合幼儿的绘本故事。
3、活动时背景设计、场地布置以及课件多媒体资料。
活动地点：
多功能大厅室。
活动参与人员：
家长、幼儿、教师。
活动形式：
亲子故事表演、故事游戏。
活动实施步骤：
1、教师介绍早期阅读的重要性。
2、教师介绍绘本，认识绘本，挑选绘本，如何挖掘绘本的价值。
3、播放视频故事《小黄和小蓝》，做科学小实验。
4、教师领着幼儿玩绘本里的游戏《木头人》。
5、家长谈谈自己亲子阅读的困惑。
6、亲子故事表演。
7、结束小结。
亲子瑜伽比赛心得体会
第一段：引入亲子瑜伽比赛的背景和重要性（200字）。
亲子瑜伽比赛是一种特别的瑜伽活动，它不仅仅是一场比赛，更是家庭成员之间互动和交流的机会。通过参与比赛，家庭成员可以一起共同锻炼身体、增强亲子关系，同时也能够体验到瑜伽的美妙和放松。本次亲子瑜伽比赛我和我的孩子一起参加，这是我们第一次亲子瑜伽比赛，尽管有些紧张，但心中充满了期待。
第二段：准备过程的描述和感受（200字）。
为了参加亲子瑜伽比赛，我与孩子一起开始了漫长的准备过程。我们一边学习瑜伽的基本动作，一边进行伸展和放松练习。在这个过程中，我发现自己对于孩子的身心发展有了更深入的了解。在教导孩子练习瑜伽的同时，我们也一同感受到了身体和精神上的放松和平静。而参与亲子瑜伽比赛的准备，不仅让我更加关注孩子的健康，也增强了我们之间的亲子情感。
第三段：比赛经历的回忆和体验（400字）。
比赛的那一天，我和孩子早早地来到了比赛场地。看着周围的家庭成员紧张备战，我和孩子也不由自主地加快了脚步。在比赛开始之前，我和孩子一起做了一些热身动作，这不仅能够保证我们的身体柔软，也帮助了我们缓解紧张的情绪。比赛一开始，我们按照既定的动作和节奏进行着，尽管紧张，但是我们还是相互配合，保持了良好的表现。在比赛结束后，我和孩子紧紧地拥抱在一起，无比欣喜。不仅因为我们的努力和付出有了回报，更因为这次比赛加深了我们之间的情感联系。
第四段：在比赛中所获得的收获和成长（200字）。
通过参加亲子瑜伽比赛，我和孩子获得了很多成长和收获。首先，我学会了更好地与孩子进行沟通和配合，我们之间的默契也有了进一步的提升。其次，比赛中的紧张和压力，让我更加坚定了自己的信心和勇气，这对我来说是一次很好的历练。最重要的是，在这次比赛中，我和孩子共同享受到了瑜伽的乐趣和益处，让我们更加爱护自己的身体，注重健康和平衡的生活方式。
第五段：结语和对未来的展望（200字）。
通过参加亲子瑜伽比赛，我深刻地体会到了家庭成员之间互动和交流的重要性。瑜伽不仅仅是一种健身的方式，更是一种可以让家庭成员更加亲近的活动。在未来，我将继续与孩子一起进行瑜伽的练习，不仅仅是为了身体的健康，更是为了增强我们之间的情感联系。同时，我也希望更多的家庭能够参与到亲子瑜伽比赛中，体验其中的乐趣和意义。
亲子游戏比赛主持词
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：
大家上午好!20xx年即将过去，20xx年正悄悄来临!在这辞旧迎新之际，我代表博爱幼儿园全体教师给大家拜个早年!感谢这一年来所有家长对我们工作的大力支持和理解。新的1年开始，祝大家好事接2连三，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财!烦恼抛到9霄云外!接受我10心10意的祝福!祝大家新年快乐!万事如意!
一、接下来有请我们的宁园长为我们这次的庆元旦亲子活动致辞。
二、活动开场舞蹈《中国美》。
在这欢庆的节日里我们的老师也带来了节日的祝福，祝大家身体健康，合家欢乐，祝福祖国越来越强大，越来越美!接下来，请欣赏教师舞蹈《中国美》。
2、请欣赏小朋友带来的舞蹈《新年快乐》。
3、请欣赏小朋友带来的舞蹈《小苹果》。
今天让我们和孩子们一起游戏，像孩子们一样天真，抛开烦恼，放松心情，体味一下孩童的欢乐吧!也许今天的欢乐就成为孩子们明天美好的记忆。希望每个孩子都有一个欢乐的童年，希望他们成长的记忆里都充满一串串欢乐!也希望每位家长在今天的游戏活动中尽情挥洒心情，分享孩子们的欢乐!
三、活动介绍。
下面我来介绍一下今天的游戏活动安排：
今天的亲子活动主要分为三个板块：1、亲子游戏活动2、年级组家长拔河比赛3、分享会(自助餐)。
首先第一个环节活动是亲子游戏(9：:20--10:00)：中班组在操场一区玩;大班组在操场二区玩，学前组在操场三区玩，为了大家明白我们活动玩法，我们每个游戏的玩法与规则会由我们的老师讲解示范。第二个环节是(10：00--10:20现场家长自主参加拔河比赛，以年级组为单位，20人为一组。10名男士，10位女士。第三个环节(10：20—11:00)自助餐。
请家长记好时间参加活动，在游戏中请家长注意以下几点：
1、请全体家长、幼儿遵守活动秩序，按照指定的位置活动。
2、每个家长可以带孩子到每个游戏区参加各项游戏活动。
3、家长要管理好自己的孩子，严防走失。
4、家长带领孩子参加游戏时要听从指挥，不要拥挤。
5、凭领奖卷到领奖台排好队领取相应的奖品。
6、请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。
下面各游戏区活动现在开始!
三、拔河比赛。
各年级派出20名家长进行比赛，大班——中班，学前班——教职工，两组决出胜者对拼，最后决出最后的冠军。让我们一起为拔河的家长及教职工加油助威。
四、分享会(自助餐)。
在分享会活动中请孩子及家长注意以下几点：
1、请不要拥挤，排好队，礼让他人。
2、文明用餐，不浪费食物，不乱丢垃圾，不多拿。
3、家长朋友要做好表率作用，正确引导幼儿的行为表现。
五、结束语。
比赛的小学生作文比赛
我们一到大妈家，就看见弟弟正在看电视。大妈见我们来了，便叫弟弟把电视关掉，然后神秘的说：“咱们来进行一次比赛吧！”在我们都表示同意后，就拿出一块小黑板，小黑板上有一篇短文，大妈指着黑板对我们说：“这篇短文里有五处写错的地方，谁能全找出来，并把它们改正过来就是第一名了。你们先在这里改，我去查一下资料就来。”说完，就走了。我们改了快20分钟了，我已经改了四处，朝哥哥的本子上一看，他也改了四处，正在找第五处呢！我赶紧继续找第五处，心想：可不能输给哥哥，我还是堂堂大班长呢！我一遍遍地读着短文，终于找到了第五处。这时大妈走了进来，“停！时间到，收卷！”哥哥担任组长，把我们的“试卷”收了上去。当他看到我第五处的改法时，恍然大悟，但又叹了一口气：“唉！晚了！”我见弟弟嬉皮笑脸的样子，便问：“弟弟，你改了几处？”他乐呵呵的说：“一处”，啊！就一处！我心里一惊！他见我这样就说：“呵呵！下次我准拿第一！”“静一静，静一静！”大妈推了推眼镜说：“第一名是圆原，第二名是小玉，第三名是——楠楠！”大妈瞟了一眼弟弟。
紧接着大妈说：“下面一场比赛是——背故事，”话音刚落，弟弟就起哄了：“别玩这个，别玩这个！”大妈不理他，拿出一本故事书，从中找出一篇内容最短的的故事，让我们在5分钟内背上（可以少掉10个字以内）。我迅速的逐字逐句看了几遍。5分钟过去了，我开始背：“从前，在一个名叫坡蓝尔色亚地的`国家，有一位美丽的小姑娘，她——”我讲得绘声绘色，当讲完时，大妈边作笔记边说：“少4个字。”接着哥哥又背了：“——王子带着她离开了坡蓝尔色亚地国家——”哥哥讲得头头是道，讲完后，大妈又说：“少9个字。”该弟弟讲了，他讲得结结巴巴、吞吞吐吐，一会儿东，一会西。这下，大妈火了，把弟弟骂得狗血喷头，弟弟低着头，直向大妈翻白眼。这次比赛又是我冠军，弟弟仍然是老三。
第三场比赛是——抢拼单词。大妈拿来一本英语书，一共要抽24个单词，谁先举手谁先回答，答对加分，答错扣分。“rase”，“我！r-a-s-e”，“park”，“我p-a-r-k”——我总是第一个举手，大妈只好总点我。过了一会儿，大妈有些不耐烦了，她对我说：“圆原，你别再举手了，哥哥弟弟都没法回答了。”我只得放下手，独自坐在那里发呆。弟弟呢！一会儿举手，一会儿不举手，大妈准备叫他，他又把手放下来。看到弟弟那个迟迟疑疑的样子，大妈急的大发雷霆，顺手拿起桌上沾墨的毛笔，在弟弟脸蛋上画了两个叉，然后愤愤地说：“如果你再不举手，我就继续在你脸上画叉。”弟弟吓得直哆嗦——！
亲子故事比赛主持词
乙：亲爱的同学们：
合大家下午好！
甲：生命谱写忠义壮歌，抗战英雄义举感天动地。
乙：邪恶的刀刺不穿正义勇敢的脊梁。
甲：身负重伤时他们说：“为了新中国，前进！”
乙：临行前他们英勇无畏：“杀死我一个，还有千万人！”
乙：今天，我们相约在这里，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。甲：今天，我们相约在这里，聆听红色经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的感动。甲：我宣布三号院小学“英雄故事”演讲比赛现在开始。
乙：让我们掌声请出本次比赛的评委老师：他们是刘光平老师、梨兆云老师、李振超老师、庞代旺老师。欢迎您们。
乙：掌声请出今天的第一位选手“xxx”同学，他为我们带来的故事是《》。
甲：一个个生动的英雄故事伴随我们度过了快乐的时光。
乙：阳光还在继续上升。
甲：故事还在我们的心头荡漾。
乙：在形形色色的故事表演中，让我们懂得了一个又一个的人生大道理！
甲：在他们声情并茂的演绎中，让我们的心还沉浸在那动人的故事里久久不能忘怀。乙：让我们在歌声中放松心情，尽情等到比赛结果。（唱歌）。
甲：激动人心的时刻到了，获得本次比赛的.优秀奖的选手是——，
获得本次比赛“故事大王”奖的选手是——。
乙：有请黄校长为本次红色故事演讲比赛作总结，并颁发奖状。
甲：让我们再一次以热烈的掌声祝贺这些选手。
乙：梦想改变你我，让你我体现了价值；梦想改变中国，让中国巍然屹立。
合：尊敬的老师、亲爱的同学们！本次的红色故事演讲比赛到此结束，感谢所有参赛选手给我们带来的震撼与感动。
男：尊敬的老师，