作文的结尾要给人以思考和启示，留下深刻的印象，给读者以满意的收获。下面是一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来欣赏它们的魅力吧。
初三校园作文
那一簇簇花，点缀，星星点点。如一道道彩虹掉落在校园。我来介绍一下我的校园。
进了门，两株植物映入眼帘，一大一小。大的粗犷，小的玲珑。仿佛是人心中的映象。
再向里走，便是一面石壁，长约两米，高约四米。是灰色的，简朴的颜色，这里不用加任何颜料点缀，但这也是一种华丽，内在的华丽。
在校园背面，一片绿地，幽静，是这里的代名词。不为人知的小径，长满了花草。有嫩绿的草畦，红色的爬山虎，生命顽强的小树与姹紫嫣红的月季。轻轻漫步其中，看这鸟语花香，听教室里书声朗朗。月季的刺，也仿佛是对这儿的赞赏。我的心，早已被这里涤净。
却看另一条小道，也就是在我们门口的那一条小道。可那里却是人山人海——推都推不动。原因是因为那里有几个棋盘。一至中午，一群人便蜂拥而至。来这里下棋。可更多的是那里的植株，若不是有那一条小路，都可以称为微型植物园了。不过话说回来。那儿的植物真是多种多样，数都数不清啊！名字更是听得我头都大了。什么丹麦草，我都没有见过。不过我更喜欢在那里纳凉。一阵清风吹过，心里也是十分的舒畅。这风，带走了一天的疲劳。
最妙的下雨啊！那一抹红，映着光，在阳光下闪烁，仿佛粘上一颗宝石。还有那些平凡的草。在此刻，却给校园穿上一层绿纱衣。
梦里校园初三作文
那校园，是我们挥洒欢笑和汗水的地方；那校园，是我们学习成长的摇篮；那校园，是我们通往梦想彼岸的桥梁；那校园，是令我神弛的地方，有着我梦幻般的歌谣，有着我灿烂的笑靥如花，有着我青春年少的张扬。我梦中的校园，我理想中的校园，在我的期盼下，她揭开了如蝉翼般的面纱，令我领略到了她的神美。
梦中那美伦美奂的校园呵，她是如此独特。碧草在热情的土地上延续着它们不屈的生命，如绿毯般的绿啊！绿得有致，绿得蓬勃，绿得温柔。缤纷多姿的花儿们如着装绚丽的少女，在绿毯上，和着青绿的大树为她们奏响的乐曲，应着鸟儿们的伴唱，迎着那斑斓的彩蝶，歌舞在校园的每个角落，散香如诗，一齐点缀着雄伟的高楼，一齐点缀着校园内的大道曲径，一齐点缀着古色古香的亭台轩榭，一齐点缀着多彩的文化长廊，而那新荷亭亭玉立于清澈的池塘中，演绎着她们那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的魅力……梦中校园内处处是一幅色彩明丽的油画，处处香气怡人，给予同学们无限的愉悦！无限的蓬勃！无限的光明！
越过了秀丽的校园景点，步入那崭新清洁的教学楼，我听到的是校园内带着无限朝气的琅琅书声，看到的是同学们自主学习的身影。课堂上，在讲台上滔滔不绝的是自主学习的.同学们，老师只在旁边指导。教有方，学有趣，同学们积极参与课堂，主动学习，有效学习，那是同学们最理想课堂啊！在课后，同学们又开始热火朝天地讨论了起来，各抒己见，教室里洋溢着如火般的好学气氛。傍晚时分，怎听见校园大道曲径上同学们匆匆忙忙的脚步声？原来同学们赶着上教室学习呢。而在那明亮宽敞的图书馆呢？安静的室内只听到轻轻的翻卷声，同学们从书中寻找自己心中的至宝。校园里，同学们都沉浸在神秘的知识金字塔中，你追我赶，勇于拼搏，开拓进取。
当我在为校园里的同学们的好学精神所感染时，我骤然发现，其实我理想校园内还有着更让我着迷的——和谐的人际关系，在那精致小亭下，有着老师和同学们的开怀畅谈；在那碧绿的草地上，有着女生们的嘻嘻哈哈；在那宽阔的足球场上，有着男生们的团结拼搏。“你有困难，我帮你，你有不便，我理解你”的精神蔚然成风，吹荡在校园的每处。和谐，不仅再是口头上的停留，而是在行动上的印证。
我那独特的梦中校园啊，那独特的圣地啊，我追寻你，追寻你那独特的美，追寻你那坚韧不拨的好学，追寻你那和谐的人际关系。愿我能追寻到你的身影！生活在你的怀中！陪我踏向我那有着无限希望的明天！
初三校园作文
我们的校园美丽多姿、干净整洁，我们的校园生活更是丰富多彩、五味俱全，下面就听我来给大家讲一讲吧！
甜
记得上次举办元旦联欢会时，我们把教室装扮得五彩缤纷，各种各样的拉花在教室上空拉成了各种精美的造型，五颜六色的气球横挂房顶，窗花贴满了窗户，黑板上写满了一句句的祝福，桌子沿着墙壁被拉成正方形，上面放满了瓜子、糖块……看到这样温馨、喜庆的景象，我相信每一个人的心里都像吃了蜜一样甜。在精心设计的节目中，郭芝静给我们变了一个扑克牌的魔术，她先把扑克牌打乱，最后从中任意选四个竟然是“六九六九”(我们是六九班)，大家都很疑惑，可她就是不肯说出谜底，让我们感到有一种神秘感。接着杨雨瑄说了一个相声，她的语气抑扬顿挫，表情丰富，一会儿高兴，一会儿失落，每一句话里至少包含了五六个成语，精彩幽默的节目惹得大家笑声不绝，特别是苏博凯边笑边拍着腿，喘得气也上不来，脸都憋红了，杨椰柠笑得从椅子上跌倒在地……教室成了笑声的海洋。周老师还教我们玩了一个绳子游戏，看到同学被绳子套住想方设法也出不来的“惨状”，同学们又哈哈大笑起来。整个联欢会下来，同学们脸上笑开了花，心里甜滋滋的。
辣
我的校园生活有时也会“辣味十足”。
上个月，索老师让我们整本书共读的书目是《三国演义》，我买了书但却没有好好看，一连好几个星期老师都没有提问，我的胆子更大了，一连好几天都没有摸书。谁知天有不测风云，一天上课时索老师突然说：“前些天让大家看了《三国演义》，现在我出题来考考大家。《三国演义》的作者是谁？主要讲了什么？”我一下子呆若木鸡，天哪！我根本没有认真读，连作者是谁都不知道，这可怎么办？拜托千万不要叫我呀。这时有人举手，可索老师却说：“为了各小组公平竞争，我来点考号，6943。”啊！ 6943，这不是我吗？看来今天是“天要x我”了，我这个课代表马上就会出洋相了，大家都有一场好戏看了，啊！怎么办？怎么办？我在同学们的目光中战战兢兢地站起来，吞吞吐吐地说：“《三国演义》的作者是……作者是……”同学们都笑了，有的男生还大声喊：“连这个都不知道，《三国演义》的作者是罗贯中，哈！哈！哈！”我的脸顿时火辣辣地烫，恨不得找个地缝钻进去。这次被同学“呛”了一回后，我读书再也不敢马马虎虎了。
酸苦咸
我们现在是x年级的学生，虽然还有四个月才毕业，但现在我一想起要和老师、同学们分离，心里就酸酸的难受，鼻子也酸酸的，泪水也会禁不住流下来。
我的校园生活也是又苦又咸的。学习本来就很辛苦，但我知道“吃得苦中苦，方为人上人”，所以，现在吃苦是为了以后的生活更甜。至于咸么，就是很多琐碎又难忘的事情，那淡淡的咸味，一直让我留恋。
这就是我的校园生活，五味俱全又让人众生难忘，它会成为我人生中最美好的回忆。
初三校园作文
绿，生命的颜色，有了绿色便有了清新的空气，有了健康的生命，我们就在这绿色的校园里快乐的成长。我的校园从不缺少绿色，校园里有一株小小的爬山虎，它是那样的小，小得可以令人忽视它的存在，但这样一个小小的生命也可以焕发别样的光彩。
初春。
几丝清风，数番微雨过后，大地重新透露脆嫩的颜色，墙脚边这一小簇爬山虎大概也察觉到丝丝的暖意，在一个早晨，突然齐刷刷的萌发了芽，然后不约而同的相互拉扯，向墙壁进发，翠绿的叶子透露出一种勃勃生机，好一派盎然春景。
盛夏。
偶尔的几阵风拂过燥热的大地，花草都无奈地低头，只有这爬山虎，在日积月累的努力之下，爬满了整堵墙，翠的令人不可忽视，世人眼前一亮，叶子们迎风招手，我透过这片绿意分明看到了一个团结的队伍，所有的队员都在努力地往更高处攀登。好一份烈日中的倔强。
深秋。
一阵阵冷风标志着冬的开始，树叶像一只只金色的蝴蝶，打着卷儿，飘飞到地上，爬山虎那粗状饱满的绿色茎杆也日渐枯黄干瘪。
隆冬。
那原本翠绿的茎杆已经完全干瘪，被抛弃在垃圾箱里，冬似乎与爬山虎开了一个大大的玩笑，难道这一个夏天的努力就毁于一旦了吗？慢到爬山虎就会放弃吗？不！知只是为了来年生机积蓄能量。
这片爬山虎不仅美化了校园，成为校园一道美景，他也给了我面对困难积极向上的信心。
这篇美景需要大家一起珍惜，一起呵护。美丽的校园以及那个属于我们的美丽的梦想。
初三校园作文
走在校园的路上，随处都可以看到那些绿色的生命。处处都有美丽的景色。
刚进学校门往右拐，就是一座美丽的花园。
春季，这里绿意盎然。春姑娘携带着春风重新回到了大自然，回到了我们的身边。青青的小草，绿绿的树叶，万紫千红的花儿都从土地里或枝桠上冒出来。同学们活动腰肢，呼吸新鲜的空气来迎接着朝气蓬勃的世界。
秋天，校园的树叶开始发黄并凋零，花儿小草都找个地方躲了起来，没有了小鸟的欢叫，只有大雁的孤响。少了欢快与朝气，只留下孤独与忧伤。天上的朵朵白云此刻也站得那么高远。
冬天到了，一场大雪平添了校园美景无限，看一切都白花的，照的刺眼。大家都在拍照，打着激烈的雪仗，塑雪人……大家都忙得不亦乐乎，口中呼出的热气伴着笑声回荡在校园的上空。
四季中的每个季节都是如此的美丽。而我们的人生也是如此。春天带着希望与梦想，夏天带着激情与刻苦，秋天带着成熟与收获。冬天带着积累与对下一个春天的渴望。
一年四季，总是春夏秋冬交替着，一年又一年，随着时间的流逝，永不停止。春风、夏雨、秋叶、冬雪构成了美丽校园的永恒不变的景色，是他们给校园点上了那既奇异又妙不可言的色彩。
希望校园能在四季的衬托下，变得更加地美丽。
初三校园作文
箐箐校园，我心悠悠，阳光轻轻地透过叶隙，撒在这座和谐的校园内，漫步在校园的林荫小道上，用真诚去抒写校园诗篇里最美的字句，用心去领略初晨校园的那份温馨正浓。
初步踏入校园，眼前便是一幅和谐的风景图。校门口值班的老师维持着前门的秩序，同学们陆续来到了校园，都不约而同地走到值班老师面前，微笑着行了个端正的队礼，轻声地问道：“老师好！”那一声，是那样的响亮，那位同学的脸上又是怎样的灿烂，好比清晨初绽的花朵，那样美丽。而我们常挂念在嘴边的尊敬师长，或许就只是从生活中这样一个小小的举动的开始，晨阳下一声轻轻的问候。
操场上人声鼎沸，晨练的同学们，或在球场上打着篮球，或在跑道上慢跑着，热爱运动的心随着充满活力的灵魂尽情在这个操场上展现着，成为这个操场的主宰，他们在这里挥洒下运动的汗水，让这个冰凉的场地充满生命力，如雪后新春的世界，再次复苏。让自己淋漓尽致地诠释着运动美的称呼，挖掘运动所带来的乐趣。
走上教学楼，朗朗的读书声就仿佛一首动听的欢歌传入耳畔，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早晨最美好的时间，被他们挽留在了书面的文字上，读书是他们生活中最美的时光，世界上最美的声音便是早晨整齐，优美的读书声，而这犹如一缕凉爽的清风，也好像一条流水叮咚的溪流，在校园里晨读，让校园充满了阳光，就连早起觅食的鸟儿也被吸引而来，停在书上静静聆听这赛过自己歌喉的声音。
让每个清晨去迎接初生的`旭日，凝望太阳所闪射出来的光芒，用自豪的心走遍校园的每一个角落，感受每一朵鲜花的芬芳。释放无暇的心，在校园上尽情地驰骋。
初三校园作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记。
初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
下课了，老师用颤抖的声音对我们说：“祝大家考个好成绩，同学们再见”然后老师缓缓走出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽。老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着。它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！
梦里梦外初三作文
曾几何时，我执著地向往烟雨蒙蒙的水乡。江南的口音，漾出柔柔的亲切；干练的太婆，一丝不苟地打点着几碟小菜款款上桌，里里外外透着精致与细发；热腾腾的年糕，那香甜而黏黏的感觉缠绵回绕在舌头的每一处。虽然我是个地道的北方人，却早已沉浸在江南的水乡之梦中，醉了。
在我的梦中，江南的雨妩媚无比，情意绵绵又悠长婉转，淅淅沥沥似一位青春少女，悄悄地展现着初恋的情感，娇羞的顾盼满含情意。我迷恋江南的雨，她少女一般的淳朴令我痴迷。我总是有着深深的遗憾，遗憾自己没有生活在烟雨迷离的水乡泽国，而生长在干燥凛冽的北方。
在我看来，北方的雨一点儿也不含蓄，它总是汹涌而来，顷刻间使地面积水成潭，肆虐一番后又带着满足大步离去。身处北方，对性格豪爽的雨总是不屑一顾，不喜欢它的大大咧咧，无拘无束，却对那如烟似雾的江南雨情有独钟。
我不禁问自己：我这是怎么了？为什么对身边的事物，总是不懂得给予足够的关注，却对遥远的事物产生一种向往？梦里，我无数次游走在江南，游走在那悠长的小巷里，幻想遇到一位丁香一样结着愁怨的姑娘，然而梦终究还是梦。当去过江南的友人告诉我，那儿并不像自己想象的那样完美时，我的心中不由升起隐隐的一丝失落。当从绚烂多姿的梦中醒来时，我变得清醒了。睁开双眼，仔细捕捉身边的风景时，我才感受到自己一直置身于北方这幅自然真实的美丽画卷中。
我明白了，不是说我们不应怀有美好的梦，而是在追梦的过程中不要忽略了身边的风景。因为有了它们，我们懂得了珍惜；因为有了它们，我们学会了脚踏实地；因为有了它们，我们的生活变得更加细腻真实。任何一个人，都需要在梦想与现实的天平上寻找平衡点，虽艰难却乐趣无穷，因为在一虚一实中，体验到的是不同的人生。
我依旧做着多情的江南之梦。我所有美好的梦，都留在了那个叫做“江南”的地方。然而，我不再嫌弃北方，我开始用明亮的眼睛搜索北方的诗意，因为，我是一个地地道道的并深深地爱着这片土地的北方人。
梦里梦外初三作文
人生如同一场梦。可人生如此真实，又怎是一场梦境了得？人这一生，喜怒哀乐，宜喜宜嗔，在患得患失中沉浮不断，无法自拔。或许有时因抓住了一根稻草便窃喜不已，以为自己得救。仔细一观，却发现只是一棵稻草，如何救得了自己，而又懊恼不已，随后弃之。
曾几何时，我也曾梦想“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，有朝一日金榜题名。老师的期盼，同学的认可，我以为我可以百战百胜。我懒洋洋地享受其中，不能自己。回首，一切却都如梦境一般。现实残酷，梦想破碎。悲伤与懊恼环绕着我，怨自己何不努力，怨自己为何那样骄傲。回首，都亦是如梦境一般。如今，多少个年头过去，我在自己的周围收获了快乐，友谊，在自己的经历中吸取了教训。过去的时光里，阳光充足，雨水滋润，岁月静好。我曾问我自己有没有自己想要的，我失去了什么？或是我收获了什么？我自己都难以回答。
我想，那沉浮在水中的人若没有放弃那根稻草，而是收集起，拧成绳子了，或许就能多些信念和希望。
我想，有时候你以为的失未必是失，你所以为的得未必是得。得与失之间，虚与实之间，不要当真，以乐观的态度换一个角度看才好。以一颗白花淡茶般的心，潇洒行走于浮世。梦里梦外，皆虚虚实实，要以一颗坦诚而勇敢的心去面对，使未来的道路繁花似锦。
梦里梦外初三作文
灰色的天空下，孩子般欢笑的脸，却隐藏不住内心的苦闷。
渴望回到过去。现实是无法到达的，希望只有寄托在梦里。
梦里，我大声呼唤你的名字，我敞开心扉和你一起疯狂，我着魔般追寻你的影子，却忘了谁是自己。
梦醒了，我却迷惘了。
我还是那个我，那个快乐的真实的我吗？我变了吗？变好了还是变坏了？我……。
……。
啊！（尖叫）我明白了：原来，梦里梦外都是同样一个世界。
梦里梦外初三作文
追梦，一直跑。
――题记。
七岁的那年就养成了一个习惯，喜欢在夜里极力的张大眼瞳仰望黑漆的天花板，尽管看到的是一片漆黑，却并没有失望的归属，想从这一片漆黑中看到些什么。可我也知道，这习惯并不好。
十三岁的那年，也模糊的记不清是哪一天清晨淋了些雨感冒了，在家睡了一天一夜，就是那天，我做了一个很长很长的梦，至今记得。
我来到梦里，看到不一般的风景，漫天飞舞的蝴蝶油绿的灌木，清澈的溪流生机盎然的小动物映入我的眼帘。小心翼翼的去靠近它们靠近这些美好的生命却怕惊扰它们，一步一步的挪步自己的脚步呼吸瞬间凝滞。可是却发现这些小动物并没有因为我的到来而惊恐，好像什么也没有，该干什么干什么，我窃喜了一会放开了心怀的奔跑到了他们身边与蝴蝶共舞与麋鹿共奔，穿过茂密的灌木丛后我与鸟儿相聚，渐渐的我对这里的一切有了未来的憧憬，也有了感情。多么美丽的生活啊，多么梦幻的情景啊！我沉迷其中好似童话般令人迷恋。
当然我知道的，梦终离空，美好的事物不会呆的太久。
睁开双眼的患得患失怎么可能没有。推开那道厚重的铁门射进来的第一道空气中更多的不是阳光，而是冲鼻的灰尘。来到外面，用我的双眼看到了一栋栋华丽而又高大的建筑房屋，用水泥地覆盖了的大地，一颗颗青葱树木任人摆布的刷上了白漆，即使整齐了许多但再也没有它曾经的盎然，好像失去了灵魂般的行尸走肉，仅供人类观赏悦目。宠物店里，它们也都在挣扎的扑叫着。使劲的揉了揉双眼想要因此改变些什么，但什么也没有，仅仅是自己心里难过了其他的什么改变都没有。
我望着天空发呆，眼泪也不自觉的侵染了眼眶，我并没有哭出来。可心里却在嘶哑呐喊着：保护环境！保护地球！保护我们唯一的家园！而我也看到，尘土的呐喊而非蝴蝶的尖叫。
整个城市的喧嚣在我耳边尖叫。
梦里梦外初三作文
突然迷失方向。
乱了套的天空，原地打转。半晌。
我才摸到时间的出口。
坐起身，一阵微风袭来。
钻进我骨髓里。被唤醒的意识。
开始活跃。
月光缠绵我眼中。
我落入黑白之间。
不同的符号。
在血脉里游走。忽左忽右，把形象。
在我的柔肠中悠扬。
如同回到昨天。
阳光下，你的'影子一直微笑。
脉脉含情的春汛。
直达我心底。然后，逐渐汹涌。
此时的我，头脑略作清空。
我弹了弹意象，诗句趁机而入。
和着思念。
一起写出你的名字。
而此刻，身居异国的你。
点亮身前身后的模样。
可我看见，你带着体温。
从门缝，涌进来。
初三校园作文
时间过得真快，转眼间，四年级就要结束了，再过一年就要初中毕业了。三年的学校生活有许许多多值得回忆的往事，这些回忆让我的校园生活变得充实而快乐，更有一些难忘的瞬间让我心潮澎湃。今天，由我们油田一小承办的首届河南课改先锋公益论坛暨生活化作文观摩研讨会在中原文化宫拉开了帷幕。我们四年级一班在赵老师的带领下，由两名家长和四名学生组成的报告团做了主题为“四一班生活化作文”之路的报告，很荣幸我是其中的一员。
在上台之前，我们在后台既紧张又兴奋地等待着。我总觉得时间过得那么漫长，我一会儿在台侧看看，一会儿又背背稿子，真是如坐针毡啊!终于轮到我们上台，我挺直腰板、面带微笑，整理了一下红领巾和衣服，我们一行七个人精神焕发的迈着整齐的步伐上台了。这是我第一次在中原文化宫的舞台上演讲，耀眼的聚光灯照在我们的身上，往台下望去，座无虚席，我的心紧张的好像一下子跳到了嗓子眼。
这次报告采用的方式是赵老师提问我们回答，到我演讲的时候，我先站起来，给所有的观众深深地鞠了一躬，坐下来开始讲，听着自己的声音洪亮地从话筒传播出去，我的心砰砰地跳了起来。当我朗读张博翰的作文时，台下还响起了热烈的掌声，这是对我最大的鼓励。赵老师要求我们尽量脱稿讲，可有一段讲到最后一句时，我突然脑子里一片空白，妈呀!不好，忘词了，我赶快低头看稿件，也就是几秒钟的时间，可是我却觉得像几分钟那么长，这时，赵老师给我提示了三个字，我一下子想起来了，哇!我冒了一头的汗。
大约一个小时的时间，我们的报告结束了，现场热烈的掌声经久不息，这是对我们最好的肯定和鞭策。我们一起站了起来，站到舞台中央，给现场的专家和老师深深地鞠了一躬。教育中心的领导还为我们班颁发了“博客之星优秀班级”大奖。我们抱着奖牌在舞台上合影留念，让镜头记录下这难忘的瞬间。
四年的校园生活，给我带了无限快乐。在学校参加的每一次活动，为我提供了很多的锻炼机会，这些难忘的时刻会成为我永久的美好回忆，珍藏在心底。我也会更加珍惜五年级这宝贵的时光，更加努力学习，取得更多优异的成绩，成为油田一小一名优秀的毕业生，我们一起努力吧!
梦里梦外初三作文
我做过一个梦。那里有一个长长的走廊，我走在长走廊的路中央，每隔几米就是一通红漆木门。一道又一道，我迷茫的转身却再次看到同样的场景：同样的灯光，同样的红漆木门。我吓得在走廊里奔跑，却逃不脱骇人的梦。
这个梦预示着什么我不清楚，可是我却想到了——在学习过程中，那段曾经迷失在题海里的场景，大量的题目吓得我简直想逃。
后来，在一次一次的转身中，却由起先的害怕变成了麻木。单调的红漆木门也似乎变得灰暗。
也就如我的学习生活，再也没有先前的激动或害怕，只剩下一层层麻木，慵懒的.，一切都是慵懒的。我仿佛每天都过着星期一，拿着一模一样的黑笔，写出一模一样的字，我失去了生活的激情，或许我该寻找快乐。
梦中的我也是如此，不再想看到同样的走廊，我渴望得到一些新东西，去给我奔跑的目标。我打开了一扇门，我看到了什么？！满屋的新绿！
我在麻木中把视线慢慢转移到了课余作品上，那一个个黑色的字啊！像株绿色的藤啊，很快地缠住了我那颗几乎朽蚀的心！
我开始疯狂的打开一扇又一扇的红漆木门，看到一道道充满梦幻的东西，白雾，阳光，有时能看见试管在木屋里漂浮，好有意思！
梦里的红漆木门好像镶上了金边一般，颜色也变得丰富起来……。
盈盈回首，麻木的生活都只是过程。梦里梦外，只要有上取的心都会有发现美好的机会。