最新南京的小吃二年级（模板17篇）

优秀作文是对学习成果的一种积极总结，它可以帮助学生检验自己掌握的程度和能力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。

南京的小吃二年级作文

“清明时节雨纷纷”，清明节的到来，美食也接踵而来而来，那就是青团。

青团既是南京的美食，也是清明的代表，让我最难忘的美食当然就是青团了。

“青团来了！”随着服务员的喊声响起，我从门外三步化作两步地跑到自己的座位上，服务员手拿抹布，提着蒸笼的拎带，随之映入眼帘的是十几个青如松树，犹如台下石阶的颜色，绿中杂着丝丝的黑。这十几个青团，就如十几个软乎乎的胖娃娃般地端坐在木色的笼子中。

我忙用手抓起一个青团，青团表面附着一层薄薄的皮，我一把将它撕下，闻了闻，一股清香扑鼻而来，中间杂着一股股淡淡的艾草香味，让人心旷神怡。

我吃完了青团，只见旁边的叔叔也在狼吞虎咽地吃着青团呢！只见他提起一个青团，将皮扯开，高高昂起头，把一整个青团放入嘴中，低下头来，还没看那青团在嘴里咬几下就“咕噜”一下滑进他的肚子。他吃完了还打个饱嗝，边摸肚子边说道：“真好吃！”一个阿姨进来了，问道：“你吃的青团是什么馅的？”叔叔歪着头想了想，然后疑惑地问：“什么？什么馅的？这青团，恐怕是没有馅吧！”阿姨呵呵笑了，说道：“你可真是猪八戒吃人参果，不识其味啊！”看看他丈二和尚摸不着头脑的样子，我和阿姨摸着肚皮哈哈大笑，最后，叔叔也很有兴致地笑了起来。

这就是南京美食——青团，下次，你也可以来南京一起享受吃青团的乐趣哟！

小吃之都南京作文

・・我最喜欢吃鸭血粉丝汤。它是南京特色风味小吃，几乎每个人都喜欢吃它。

鸭血粉丝汤名好、味好，就连颜色也好。晶莹的粉丝浸在米黄色的汤里，红色的鸭血一条条的分散在粉丝上，旁边有油果子、香菜和鸭肝、鸭肠作伴。白红相间，还有黄、灰、绿和米黄色相点缀，再加上一勺红红的辣油飘在汤上，真是令人口水直流。别看色彩那么鲜艳夺目，其实做法很简单：烧开一锅水，倒入一大勺味精、盐、鸡精，把香菜放入沸腾的`热水中烫一下，切好熟鸭肠、鸭肝备用。把汤煮好，把鸭血切成条，油果子切成三角，放进汤里煮。过一两分钟，把鸭血捞出来，再过一会儿，等油果子烧熟了，把火关到最小，把鸭血放进去，让它们慢慢炖，保持温度不下降。把粉丝放入烫粉丝的勺里，在汤里烫一两分钟，倒进碗里。再捞出适量的鸭血和油果子放进碗，把切好的熟鸭肠、鸭肝放在粉丝上，夹几根香菜，挖勺辣油，用筷子搅一下，一碗色香味美的鸭血粉丝汤就做好了。吃可不能蛮吃的，吃也是有讲究的。一般南京小朋友喜欢找到粉丝的开头，“嘘”的一下往嘴里吸，这样可以体会到粉丝滑凉爽口的特色。吃油果子、鸭肝、鸭肠、鸭血时，应先用舌头添一添它的粗味道，再细细的品尝一下味道如何，最后把汤喝光。（对吃的描写也这么细致，小作者的心思真是十分细腻。）但是，有一天我吃鸭血粉丝汤时，由于吸粉丝过猛，汤溅得我满脸都是，弄得我狼狈不堪。从此，我给鸭血粉丝汤取了个别名dd“乐开花“。南京特色小吃dd鸭血粉丝汤真好吃呀！・鑫园小学六（一）班・吴琼

南京的小吃二年级作文

我是个南京“小萝卜”，最喜欢在自家小区外的巷子里享受香喷喷、热腾腾的南京小馄饨。

每当夜幕降临，馄饨摊子便在南京的街头小巷悄悄现身。炉火红红的火苗，映衬着摊主黑黝黝的脸庞和饱经风霜的双手。一张窄窄而油腻的小方桌旁，几把钉着小木板钉的小凳子上，坐着三三两两等着吃馄饨的大小“萝卜”们。

“啊要辣油啊？啊要香菜啊？”憨厚、热情的摊主不厌其烦地问着每一位客人。话音未落，香气四溢的馄饨就被摊主温暖而粗糙的双手端了上来。小馄饨颗颗晶莹剔透，像扑闪着轻薄羽翼的小鸭子悠闲地浮游在香油馄饨汤里。绿莹莹的葱花、淡黄细巧的虾皮时隐时现，格外诱人。如果滴几滴红色辣油，馄饨就更加香气扑鼻，令人垂涎欲滴了。

客人们一边稀里呼噜地吃着馄饨，一边看着摊主忙前忙后，或有一句没一句地拉着家常。摊主把薄薄的馄饨皮摊在左手心，右手用一根小棒蘸一些肉泥往馄饨皮里一点、一卷，再轻轻一捏，一个小馄饨便拖着“裙摆”害羞地“问世”了。白色的瓷碗里事先放好切碎了的葱花和虾皮，用滚水冲开后，加入香油、味精和盐，静静地等着小馄饨的到来。十多个小馄饨欢腾地在翻滚的水里匆匆洗过“热水澡”，就鲜香爽滑地“跳进”了白瓷碗。

每当这时候，我便迫不及待地咂着嘴，流着口水，哈着气，吹着汤勺里的馄饨，三下五除二就把带着肉味的“面皮汤”，刺溜刺溜地喝下肚——难怪南京土话叫“喝”馄饨呢。有一次，我心太急，舀了一满勺馄饨和汤就往嘴里送，顿时，烫得我龇牙咧嘴。没等我叫出声，舌头就本能地连汤带馄饨推出了嘴。结果热汤直接流进了领口，稀烂的馄饨被吐回碗里，“哗啦——”碗里的汤汁瞬间溅到我的脸上。我抖着领口，抹着脸上的热汤，那样子一定狼狈不堪，引得周围的叔叔阿姨们哈哈大笑。

哦，舌尖上的南京小馄饨，总是让我充满期待！

南京的小吃二年级作文

多数人读到自己家乡的名字都会泛起一种特殊的情感，或许是自豪，或许是怀念，又或许是……每每看到“南京”两个字总会想起家的感觉。没错，南京，我的家。

南京，我的美食之家——。

南京，我的锦绣之家——。

说到南京，有一样东西不得不提，那就是：云锦，上好的锦缎配上人工的精美刺绣，无处不显露出高贵、典雅。但云锦给人的感觉不同于别的绫罗绸缎，还带着一种家的小温暖与小温馨。高贵与温暖共现、大与小并存，想必是衣料的最高境界了吧。

南京，我的文化之家——。

南京，十朝古都。没有一点文化底蕴，是怎么也说不过去的。“烟笼秦淮月笼纱，夜泊秦海近酒家”“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。”“金陵风景好，豪士集新亭。”“钟山龙盘走势来，秀色横分历阳树。”“六帝没幽草，深宫冥绿苔。”南京的文化便在这一字一句中堆积而成。从李煜到曹雪芹，从张恨水到叶灵风，无一不流露出对南京深深的挚爱。

南京，我的旅游之家——。

南京的景点亦是数不胜数的，中山陵、紫金山、秦淮河、鸡鸣寺、玄武湖、阅江楼……无一不令人流连忘返，漫步在南京城中，会感到自己不停地穿梭于古今之间，当一栋栋高楼大厦弄得你审美疲劳时，总有那么一处景色令你眼前一亮，它或许是一幢复古的楼，又或许是一面有些残缺的城墙，但它们带给你的感受却是独一无二的：古与今的融合、梦幻与现实的碰撞，擦出了人们对南京爱的火花。

对于南京，有太多的话要说，有太多的情感抒发不完。不奢望每个人都能和我一样对南京有一份深厚的爱，只希望大家都能够来好好地欣赏南京，认真地感受南京带给你的震撼。相信不久，你也会在南京的某一个角落、某一份美食中品尝出家的味道。

南京名胜古迹作文二年级优选

曾经那么年轻，她养育了我们，她给了我们生命，尊严和热情。那是岁月的积淀，成长的痕迹，也是我走过的优雅的每一步；显示屏出现一首古词。

”父亲的眉头松动了一下，带着伞向门外奔去了。我家有金边吊兰和纯绿叶吊兰两种。父亲立刻笑了，跨大了步伐，两步并作一步，噌地一下就跃到了我的面前；在青奥会开始的12天之间，我们要礼貌待人，使用礼貌语言。使农作物死亡、枯萎，害得我在朋友面前丢尽了脸面。

只不过那时，不但没有想过结果，倒是更加充满希望。为了你，我总想变得善良，热情，大度和宽容，我善意伪装的一切，只为博得你那开心的一笑，我是不是有点太可怜了，我想过多种离开你后的理由，我是那么的彷徨，迷茫。笔尖顿住了，一个念头以光的速度从脑中闪过？人生离梦也只有一步之遥。像我如此般模样，再晚生几年，早就当你们的偶像了，什么f1、f2的还剩什么。

”妈妈说：“你才刚读几年书啊;。

南京的小吃作文

南京的景色的作文二年级

“我们学校要参加综合性实践活动，此次活动是参观绿博园……”还没等贾老师说完，大家都高兴地叫了起来，争先恐后地问老师什么时候去，都需要带些什么？贾老师告诉我们下周一去，提前做好准备。我高兴得几天都睡不着觉，恨不得插上翅膀立刻飞到绿博园。

盼望着，盼望着，终于到星期一了，我背着小书包像一只快乐的小鸟向学校飞去。一路上，大家有说有笑的，车厢内充满同学们的欢歌笑语。“到绿博园了，好漂亮呀！”我向远处望去，吉祥物“绿童”笑嘻嘻地头顶绿叶在向我们招手，仿佛在喊：“欢迎你的到来！”“欢迎你的到来！”

我们跟着老师走进绿博园。园内红花绿草相互交映，到处都是一片生机勃勃的景象。开始参观了，每个展园，都各具特色。看看这，摸摸那，恨不得把所有的美景都留在脑海里。我们来到日照展区，一艘帆船吸引了我。我知道，日照最美的地方就是浩瀚的大海。看到帆船，就让我想起了妈妈带我看大海时的情景：光着小脚丫，走在松软的沙滩上，捡着美丽的贝壳，和大海手拉手一起奔跑，一起比赛。如果你向远处望去，会看见白茫茫的一片，一眼看不到头。海水和天空合为一体，都分不清是水还是天。多么难忘呀！看着帆船，我真希望再去看看美丽的大海。

我们向枫湖广场走去。湖边的水很浅，很清。在阳光的照耀下，就像仙女撒下了金色的花瓣，晃得耀眼！有很多小朋友在岸边玩耍。枫湖的周围，全部都是奇花异草，有绣球菊、一串红、月季、牡丹，它们一朵朵，一簇簇，竞相开放。它们热情地在迎接各位来宾，各位游客。蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在花朵中忙碌，小鸟在枝头欢叫，柳树在风中摇摆。花香鸟语，真是令人心旷神怡。

随着优美的音乐响起，我看到喷泉随着旋律，跳起了优美的舞蹈，时而高，时而低，时而粗，时而细，时而直，时而斜……好美呀！我被眼前的美景吸引住了，连湖中的小鱼都停止了游动。随着音乐的起伏，周围也变成了雾的世界。一阵风吹来，湖水打在人们的脸上、身上，人们跑着、跳着、躲闪着。“看彩虹”，我抬头向上看，天空出现了一道彩虹，真美！

下午，我们又参观了其他的园区。要走了，我最后望了一眼绿博园，依依不舍地向门口走去。

再见！美丽的绿博园。

南京风味小吃教案

【活动目标】。

1、让幼儿通过看，说，做了解我们家乡的风味名吃，突出我们的地方特色。

2、在了解河南名吃的基础上，进一步教育幼儿了解家乡的文化，萌发热爱家乡的情感。

3、发展幼儿语言表达能力，引导幼儿能有连贯完整得到词语表达自己的意思。

【活动准备】。

1、一幅拼装的中国地图。

2、电脑课件（有国际美食节内容的图片）。

3、能搜集到的地方风味小吃，橡皮泥每人一盒。

【活动过程】。

1、通过问话，出示中国地图，导入课题。

（1）师：小朋友，你知道自己是哪个国家的小朋友吗？

师：那你想不想看看中国地图是什么样？

（2）出示中国地图，引导幼儿说出像大公鸡。

（3）师：这个像大公鸡的中国地图是由这么多五颜六色的地方组成，这些不同颜色的地方就是中国的许多省，我们就是其中的一个省（教师同时取下河南省）――河南省的人。

2、演示电脑课件，让幼儿欣赏河南的名菜。

幼答：［会有许多答案］。

（2）教师总结：他们听说我们河南人做的菜很好吃，就来参加在河南举办的美食节，小朋友想不想看看美食节上都有什么五颜六色的好看的饭菜。

（3）逐一展示课件，让幼儿欣赏各种名菜图片。教师向幼儿简单介绍一下菜由什么做成的和形状象什么。

（4）请幼儿自由发言，说一下看了这些好看的菜，认为这些菜是谁做的。师：引导幼儿说出是我们河南的厨师做的。

（5）小结：厨师叔叔真能干，能用简单的面，菜，肉，水果做出这么多香味十足又好看的菜，所以才有那么多的人来我们河南品尝厨师叔叔做的菜。

3、教师出示几种地方风味小吃［烩面，糊辣汤，小笼包，五香牛肉］向幼介绍小吃的特点。

（2）请几位幼儿来品尝小吃，品尝以后，分别说出是什么饭，用什么材料做的，什么味道。

（3）教师小结：这些小吃是用面，菜，肉，干菜做成的，厨师叔叔用自己辛苦的劳动把这些简单的东西精工细做，才做成了这些好吃的饭菜。我们小朋友以后吃饭的时候尊敬厨师叔叔的劳动，爱惜粮食，不随便扔饭，扔菜。

（4）师生互动，幼儿自由讨论。

师：胡老师知道在我们河男除了小朋友刚才品尝的几种小吃外还有许多好吃的饭菜，小朋友想不想给大家说说你吃过和见过的饭菜？幼儿答（幼儿可能会出现思维的局限性，教师要加以引导）。

5、幼儿，观众互动。

（1）师：小朋友年龄小，吃过见过的饭菜少，说的不够丰富，今天我们班来了许多老师，你可以问问后面的老师，听听她们都吃过见过什么好吃的饭菜。记住，你去问老师的时候要有礼貌。你可以这样说：“老师，请你告诉我好吗？”

（2）师：得到答案的小朋友回到小椅子上，给大家说说老师告诉你什么答案。（召集幼儿回来）。

（3）请幼儿发言，说出老师说的菜名。

6、点题总结告诉幼儿我们说出的这些饭菜就是河南的名吃。

幼答：……。

师：老师也喜欢，所以老师就为咱们家乡编了一首儿歌，小朋友想不想听？（教师朗诵自编儿歌）。

（2）让幼儿自己动手做包子，饺子，烩面，麻花。

师：如果外地的小朋友来我们河南了，咱么得用好吃的招待他们呀？现在大家一起来动手作包子，饺子，烩面准备招待他们吧！

（4）幼儿动手用橡皮泥做食品。（放音乐）。

7、结束。

师：拿着你做好的饭，咱们出去迎接小朋友吧！（出教室，结束。）。

南京餐饮和特色小吃介绍

旅客：你们好!接待列位到华东线的第一站南京旅行旅游。初来乍到，各人必然很想相识这座都市。下面请应承我向列位先容一下。南京，简称宁，地处富足的长江三角洲，北接广漠的江淮平原，是江苏省的省会。全市面积为6597平方公里，辖4县11区，生齿545万。个中市区面积约881平方千米，生齿270多万，为中国十多半会之一。

南京是一座地理位置良好，地形奇异的都市。它三面环山，一面对水，依钟山而扼长江。东面和南面是以紫金山(又叫钟山)为主体的宁镇山脉为屏蔽，紫金山之西有繁西岳、五台山及石头山(清冷山)等。西北面的长江奔流而过。城表里多低丘,广州出发西欧专线，河湖相连，可谓山环水绕，阵势险峻，素来为兵家必争之地，素有“钟山龙蟠，石城虎踞”之称。

南京又是一座汗青久长的文假名城，我国七大古都之一，建城已有2400多年。最早的城池为越城，是越王勾践灭吴往后，于公元前472年所建的。约公元前356年，楚国灭越，楚威王在石头山上筑城。传说楚威王看到南京地理形式险峻，怕今后有人在此称王，就在狮子山北边的江边埋下黄金，以弹压王气，称为“金陵”，以后南京又有了“金陵”之称。三国时的东吴，两晋时的东晋，南北朝时的宋、齐、梁、陈前后在南京建都，这就是“六朝古都”。其后，五代时的南唐、明初、平静天堂和中华民国也定都南京，这又使南京成了“十朝城市”。

南京曾有很多名称，汗青上传播下来的有金陵、建业、建康、秫陵、白下、升州、江宁、集庆、应天、天京等，像金陵、建康至今仍被用作南京的代称。至于南京的得名源于明代初年，明太祖朱元津于1368年定都南京，其时南京叫应天府。朱元漳曾规划把国都迁到开封，将开封定名为北京，应天府称为南京，其后京城虽未迁成，但“南京”一位就沿用下来了。

旅客们：南京的汗青就先容到这里，下面向各人讲讲南京的天气。因为南京地处长江下流，亚热带向暖温带过渡的天气带中，每当夏日光降，高空遭到副热带高压的影响，气流不绝下沉，气温慢慢上升。烈日似火，天天地面最高温度均匀值可达50”c以上，发烫的大地成了这座都市的热源。加上南京奇异的阵势，它处于长江沿岸的河谷傍边，海拔较低，升沉的山峦，如同自然屏蔽，盖住了氛围的勾当，榨取热量向外发散;来自海洋上的潮湿春风和熏风被东郊紫金山和东南一带山体遮挡，使南京始终处于炎热的高温节制下。以是南京的盛夏炎热难得，素有“火炉”之称。可是本日我们看到的南首都，绿树成荫，出格是东郊的中山陵景区，更是树木葱宪，均匀每一小我私人占有10棵以上的树木，成为中国闻名的绿色都市,北京地接报价。这在必然水平上对南京夏日炎热的天气起到了调剂浸染。

南京的交通也异常便利。航空有禄口国际机场和大校场机场，天天稀有百架次飞机在这两大机场起降。铁路有京沪线和宁铜线在此接轨，出格是1968年南京长江大桥的建成，直接雷同了长江南北的铁路、公路交通，从而使“天堑变通途”。其它，沪宁高速公路、绕城公路已成为南京的首要交通动脉。因为南京地处华东地域水陆交通要冲，同时照旧闻名的内河口岸都市，明代郑和下西洋的复杂船队就是从南京港起程，颠末中国的南海诸岛，超越亚、非两洲的。此刻的南京港，颠末不绝地扩建改革，年吞吐量达3000多万吨，成为长江沿岸的第一大港。

最后再向各人简要先容一下南京的旅游资源。南京已组成了以城中为焦点，辐射东南西北的五条旅游线。

城东旅游线以钟山风光区为主，以中山陵为中心，有明孝陵、灵谷寺、美龄宫、紫金山天文台等50多个旅游景点。城南线以秦淮风物带为主，以夫子庙构筑为中心，东起东水关，西止西水关，有乌衣巷、李香君故宅、瞻园等事业，另外尚有中华门城堡、雨花台义士陵园等风光点。城西有清冷山、石头城、莫愁湖等景观，组成山、水、城、林融合一体的景观特点。城北的珍珠泉度假区，距市区11千米，是南京地域独一的省级旅游度假区，南京长江大桥也在城北。城中景区有闻名的玄武湖，山城环绕，碧波激荡，风光异常娟秀，其它尚有富厚的人文景观。

我们可以把南京这座都市特点作一归纳综合，那就是“古、大、重、绿”四个字。“古”，是指南京是中国的七大古都之一;“大”,旅游黄页，南京是中国的十多半会之一，有中国最大的河道——长江，尚有中国现存最大、最完全的城墙;“重”，南京在汗青上、地理上都占有重要的位置;“绿”，南京植被精采、绿化先辈，是中国压倒统统的绿色都市。因此，南京这座都市的特色又可用两句话来归纳综合，即：梅红松绿市，虎踞龙盈城。

南京的景色的作文二年级

大年初三早上，天还没有亮，我和爸爸妈妈爷爷奶奶就一起朝我们的目的地六朝古都――南京出发了．一路上我心里一直想着南京是什么样呀，我们什么时候能到呀，时间一点点的过去，没过一会，我就在车上睡着了。

我们先去了中山陵，中山陵是中国近代伟大的民主革命先行者xxx先生的陵寝，位于南京市玄武区紫金山南麓钟山风景区内，前临平川，背拥青嶂，东毗灵谷寺，西邻明孝陵，整个建筑群依山势而建，由南往北沿中轴线逐渐升高，主要建筑有博爱坊、墓道、陵门、石阶、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一条中轴线上，体现了中国传统建筑的风格，从空中往下看，像一座平卧在绿绒毯上的“自由钟”。融汇中国古代与西方建筑之精华，庄严简朴，别创新格。但是由于我闹肚子，我和妈妈走了一半就停下了，我们在路边边休息边等着爸爸他们归来。

虽然我没有爬上中山陵，但爸爸还是给我带来了礼物，瞧，这是爸爸给我带来的礼物．。

到了下午，我的肚子不痛了，我终于可以好好地欣赏南京的美景了，我们来到了秦淮河。

秦淮河是南京第一大河，是南京古老文明的摇篮．秦淮河分为内河和外河，内河在南京城中，是十里秦淮最繁华之地。远在石器时代，流域内就有人类活动。从东水关至西水关的沿河两岸，东吴以来一直是繁华的商业区的居民地。六朝时成为名门望族聚居之地。隋唐以后，渐趋衰落，却引来无数文人骚客来此凭吊，咏叹“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。到了宋代逐渐复苏为江南文化中心。明清两代，是十里秦淮的鼎盛时期。金粉楼台，鳞次栉比；画舫凌波，浆声灯影构成一幅如梦如幻的美景奇观。

今天我们游的是内河，到了码头，首先映入眼帘的，是始建于明万历年间的一方照壁。这照壁宽大居全国之最，上面的“二龙戏珠”图案，金龙轻踏蓝紫祥云，口吐赤火，欲腾欲飞，很是逼真。

画舫开始在水中荡漾了。

我们坐在画舫里，仿佛穿梭在时光的隧道里了，没一会船就靠岸了。

美好的一天就在品尝完了南京的名小吃鸭血粉丝汤和蟹黄汤包后画上了一个圆满的句号．如果有下次，我想再去中山陵看看。

南京的景色的作文二年级

翻开历史的新篇章，回忆可怕的南京大屠杀。

日军攻入南京时，城里的士兵用尸体做了城墙。然而这一切都无济于事，日军用强大的冲击力打破了人墙，把士兵压在脚底。肆意闯入南京。

南京战俘全部被捕。有的人被埋在一连串的机枪里；有些人被带到海滩，发生了一场疯狂的枪击。人们倒在沙滩上，海水冲洗着他们的尸体，轻轻地把他们拖进海里，突然整个大海都被鲜血染红了.

就像电影里说的“中国不会死！”是的，中国没有灭亡，但是祖国的繁荣付出了沉重的代价。有多少英雄冲到前线用鲜血讲和？他们不想和家人在家里过平静幸福的生活，但是日本的侵略打破了这种生活。为了祖国，他们必须杀敌。

耶！“落后就要挨打。”我们要好好学习，天天向上，为国家做贡献，让中国更强大。这样才能对得起那些抗日英雄，中国才不会重蹈覆辙。

（小学四年级，）。

我爱南京。

南京是六朝古都，历史悠久，文化底蕴深厚，别名“石城”。南京有很多土特产，很多名胜古迹，繁华的街道。作为一个在南京的孩子，我爱南京，并以此为荣。

走在南京的大街上，几乎所有的卤店都卖鸭子，品种也很多，比如桂花鸭、板鸭、烤鸭、酱鸭、烤鸭等等。口味和口味不一样。每次下班看到有人排队买鸭子。我每周都要吃，但我永远不会厌倦它们。

现在，在南京能有“疯狂”时光的地方，就是珍珠泉。这里不仅有美丽的山和清澈的蓝水，还有新建的大型赌场，中国第一，世界一流的四车道过山车，就坐落在这里。另外还有蹦极火箭。旋转风车，疯狂摇臂等等。到了这里，可以听到无尽的尖叫声和笑声。人们在这里玩得很开心。我离开的时候流连忘返。

在南京东郊，有郁郁葱葱的森林，美丽的风景和壮丽的紫金山。这里有一个世界闻名的天文台。著名的中山陵。世界文化遗产？明陵等景点。它是人们旅行和度假的好地方。

古色古香的夫子庙，熙熙攘攘的湖南路，雄伟的明城墙。商业中心新街口等景点构成了一幅美丽的南京画。

啊！我爱你南京！

杨(2)班。

（四年级，400字）。

《南京！南京！》，读这个标题就像读一封加急电报：握电报的手不停地颤抖，心脏剧烈地跳动，一种深深的不祥预感打在心鼓上。当然，历史事实要求这个寓言是残酷的、急迫的、恐怖的、绝望的、悲伤的。那种兵临城下的危境，那种家破人亡的深沉悲壮之痛，那种辱妻杀子的巨大耻辱，那种极度的悲哀和焦虑，那种无边的憧憬.是人们还不能完全感受到的。今天人们能做的就是静静地坐在电影院重温记忆。老老记得过去的飓风和鲜血，总是敦促自己向国家复仇.

的确，这是一部沉重的电影。黑白电影和剧烈晃动的镜头增强了电影的真实感。你静静地坐在放映室的角落里，阴郁的气氛立刻席卷全身，把你拉回72年前那场可怕的战争，然后你开始了一段观影之旅。因为有身临其境的错觉，你在和片中的人物(中国人)一起呼吸急促、恐惧、悲伤、悲伤。日军在面对古城墙惊呼的时候，依然有一丝民族自豪感，但是一眨眼的功夫，伴随着令人震惊的大炮，那种美好的感觉被飞灰湮灭，取而代之的是被逼近的死亡恐惧所占据。这就是电影带给观众的，其实也是惨痛历史留下的永恒印记。所以，真正为《南京！南京》拿下惊艳票房的，不是导演陆川，不是宏大的阵容，不是独特的视角，不是高水平的制作，而是南京大屠杀本身的主题。建立在如此严肃、痛苦、宏伟、难忘的历史基础上，一部电影很难成功，也不可能获得大的一席之地。

（小学五年级，）。

南京的景色的作文二年级

我的家乡在南京，在这里成长很快乐，因为我的家乡有美丽的景色。精美的商品和美味的小吃。不信，听我的介绍就信了。

我的家乡在南京，这里有驰名中外的石头城。

春天，你走进石头园景区，一份绿意盎然的景色在你眼前，巨大奇特的石头会后，冒出各种大树刚发的嫩芽。夏天，一棵棵苍天大树和各种树下坐着乘凉游客。冬天，大雪给石头园穿上了银白色的外衣，远远望去，巨大的石头覆盖着织雪，像一个大雪人。

南京的旅游景点，大家最熟悉的莫非还是夫子庙。夫子庙有精美。时尚。便宜的商品，还有美味的佳肴，时尚。休闲的小吃，所以，夫子庙值得一玩。

说说中山陵，中山陵到处都是树，因此春天和夏天去再合适不过了，中山陵因为到处都是树，很凉快，所以选择在草地上放风筝很合适。

南京的莫愁湖和玄武湖一年除冬天外都非常适合钓鱼，可是我没看见有多少人在那钓鱼。湖边有一排柳树，一阵微风吹来，柳树姑娘就照着“镜子”梳自己长而柔顺的秀发。

南京特色小吃攻略

二年级语文单元作文：南京大屠杀

【原文】：

登鹳雀楼(王之涣)。

白日依山尽，

黄河入海流。

欲穷千里目，

更上一层楼。

【注释】：

1、鹳雀楼：旧址在山西永济县，楼高三层，前对中条山，下临黄河。传说常有鹳雀在此停留，故有此名。

2、白日：太阳。

3、依：依傍。

4、尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。

5、欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。

6、穷：尽，使达到极点。

7、千里目：眼界宽阔。

8、更：替、换。(不是通常理解的“再”的意思)。

【译文】：

夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

【作者简介】：

王之涣(688-742)，字季淩，山西晋阳(今山西省太原市西南)人。少年时豪放不羁，后发奋读书。曾任冀州衡水(今河北省衡水市)主薄，不久因被诬陷而辞官，晚年又做过文安(今河北省文安县)县尉。他曾漫游黄河南北，对边地生活很有体验感触。他与高适、王昌龄齐名，是盛唐时期边塞诗人。

阅读答题三字经。

1、怎样分段：

读全文，明思路;抓特点，段自明。同内容，并成段;单意思，独成段;时间明，按推移;叙事情，视变化;地点清，按转换;是说明，依内容。

2、怎样概括段意：

概段意，方法多，可归并，善取舍。总起句，总结句，过渡句，莫放过。重点词，关键词，串成句，段意明。

3、怎样概括中心思想：

明内容，清目的;连段意，答问题;审清题，仔细品;析人物，思言行;。

抓要点，明背景;叙事情，抓重点;写景物，思特点;细推敲，套格式。

4、怎样捕捉中心句：

中心句，是灵魂;抓主旨，明目的;寻总起，找总结，觅过渡，不可略。

5、怎样读懂一篇文章：

览全文，明内容，词句段，细品赏，深入读，悟感情。

记叙文，很重要，六要素，必分清。

说明文，层次清，仔细读，自然明。

寓言篇，趣味浓，阅读后，明道理。

童话文，都爱读，颂善美，陶情操。

6、怎样阅读古诗：

明背景，知诗人;扣字眼，解诗题;抓关键，明诗意。想意境，悟诗情。多咏诵，背诗文。

7、怎样进行课外阅读：

课外书，广泛读，增智慧，长见识，明道理，学做人。

8、怎样朗读：

口齿清，读准音。不丢字，不添字，不重复，不颠倒，不破句，不磕巴，反复读，须流畅。陈述句，语调平，感叹句，调下降，疑问句，调上扬，辨清句，读好调。停顿时，有层次，按节奏，作强音，重读音，有规律，快与慢，按感情。

9、怎样背诵：

要背诵，先读熟。理词句，抓关键，细分析，再返原;抄一遍，记得快。

南京旅游的初二年级语文作文

古人云：“读万卷书，行万里路。”

记得今年的寒假，我在最后几天突然感冒了。这几天我如同小公主般的生活着，就连淘气的妹妹也对我百依百顺了。妹妹去写作业了，我闲着无聊，便拿起快看完的《草房子》，津津有味的看着。

我看着看着，眼泪不知不觉的落了下来。因为看着本书的主人公桑桑的脖子那而起了一大块疙瘩，我曾经也有，但后来就没了。桑桑的爸爸，也就是桑乔，也是桑桑学校的校长。他很重视荣誉，将所有的荣誉都放在一个木箱里。有一次桑桑将这些荣誉所发下来的笔记本拿走了，他爸爸勃然大怒，狠狠地打了桑桑一顿。后来桑桑的妈妈说尽了桑桑的委屈，桑乔顿时觉得自己亏欠桑桑很多。

桑桑生病后，桑乔四处寻医，一次，两次，三次，四次……一次又一次的寻医，一次又一次的失败，桑乔不再寻医，他不想再让桑桑四处奔波了，他不行再让桑桑和那很苦很苦的中药了。我的心也渐渐的痛苦起来，想：难倒就再也没有别的办法了吗?拿到桑桑就如此结束了生命吗?难道故事就如此结束了吗?为什么要这样，这是为什么?!

有一次，桑乔听一位外地郎中说：有位高手可以看桑桑的病。并把他的地址给了桑乔，桑乔抱着最后一丝希望，全校师生也抱着一丝希望，我也抱着一丝希望，希望桑桑的病能好起来。桑乔带着桑桑来到了高手住处，高手说着是鼠疮，开了一副药，说：“连续吃此药七日，便会尿处棕色尿液，说明此药有效。”七日后，桑桑的病好了，桑乔和桑桑拿起了猎枪朝天打了整整十四枪，打完后桑桑哭了。我却笑了，因为调皮可爱的桑桑的病好了，桑桑活过来了!

之前，我与桑桑、秃鹤、纸月、白雀、细马、杜小康还有蒋一轮老师，一起哭一起笑，一起同享幸福，一起同分痛苦。读着这一篇一篇的故事，似乎自己也想来到桑桑的童年一起与他玩耍、嘻戏，与他交为好朋友。

“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让我们一起热爱读书吧!

南京餐饮和特色小吃介绍

列位旅客各人好!孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎”，起首请应承我代表南京中华观光社对各人来南京旅游参观暗示热烈接待。我姓王，是本团导游。能为各人做导游是我的侥幸，我和司机王师傅必然为各人处事，极力满意各人的要求，辅佐各人办理题目和坚苦，使各人乘兴而来，满足而归。但愿通过我的先容，让迂腐而又瑰丽的南京给各人留下一个难忘的印象。在此我祝各人旅途舒畅!

此刻我将南京向各人做一个简朴的先容。南京简称宁，位于江苏省西南部，处于长江下流黄金地带，地跨长江台湾。人杰地灵，物华天宝，南京市面积约6597平方公里，生齿近800多万，下辖11个区2个郊县，是全省政治、经济、文化的中心。天气属亚热带天气，四序理解，是一处异常抱负的旅游胜地。

南京汗青久长，是我国著明的四大古都之一。素有“江南佳人地，金陵帝王州”之誉。自公元前472年越王勾践建“越城”开始，已2400多年的建城史。汗青上正式建都于南京是从东吴孙权开始的，往后东晋、宋、齐、梁、陈都先后在此建都。因此南京有“六朝古都”之称。从此南唐、平静军天堂、中华民国也在此建都，以是南京又有“十朝城市”之说。历朝历代为南京留下了很多名字，如：金陵、秣陵、建邺、建康、蒋州、江宁、昇州、集庆、应天、天京等，有些名字作为南京的地名相沿至今。南京的得名来历于明朝初年，其时的南京叫应天府，朱元璋曾经规划把国都迁到开封，将开封定名为北京，应天府称南京，其后京城固然没有迁成，可是南京的名称却一向保存下来。

南京的天气令人畏而生惧，炎天像个大火炉，谁人热呀，恨不得苍蝇蚊子都能中暑;冬天像个大冰窖，谁人冷呀，仿佛睡觉也会冻翘翘。为什么会这样呢?就要说到它的阵势了。

且听听诸葛孔明怎么说的。在赤壁之战前，诸葛亮应孙权之约，下江南共商抗曹大计，骑着小毛驴，摇着鹅毛扇，考查建邺后(今南京)，说“钟山龙蟠，石城虎踞，此乃帝王之宅也。”也就是说，在南京，东有联贯升沉的钟山，像一条盘龙;西有巍然的石头城挺立于大江之滨，像一只猛虎蹲踞着，这统统暗合古时传统的好风水：左青龙，右白虎，后人简称为“虎踞龙蟠”。大山小山整把南京围了个圈儿，只有北边缺了个口儿。造物主偏幸南京，又送给她什么?长江，对了。昔人没同党，没大桥，没飞机，没大炮，仇人只能望江兴叹。以是嘛，封建帝王想：“南京好，美景多，佳丽娇，躺在内里睡大觉”。

中华门城堡最宏伟，也是生涯得最好。假若有机遇，登临中华门，我们既可明确明城墙的宏伟健壮，又可以回味书上报上口头上的各种汗青传说，还可以理想各种也许的功效。昔时，为了不按约定在五更鸡叫时还聚宝盆，朱元璋命令杀光全城的鸡。以后，南京没有鸡子，就吃鸭子了。南京的板盐、盐水鸭，皮白肉粉骨头绿，极具处所特色。

说到咱们南京，不得不提的就是与“吃”、“喝”、“玩”、“穿”相对应的四大特产:盐水鸭、雨花茶、雨花石和云锦。盐水鸭皮薄肉嫩、口胃鲜美，是受到中外旅客广泛接待的闻名特产。雨花茶是中国的十台甫茶之一，茶叶条索紧直、形似松针，茶水色香味俱全。雨花石是在特定地质前提下形成的，纹理美妙、象形绝伦，是文人雅士的珍爱之物。云锦是明清两代的贡品，色彩优美、灿若云霞，与苏州宋锦、成都蜀锦齐名。

二年级语文单元作文：南京大屠杀

词语：

脱掉、解放、摇头、躲雨、探望、小溪、棉花、解冻、田野、未来。

油菜、发烧、追赶、宿舍、光荣、干枯、徐州、商店、世界、笋芽。

呼唤、呼喊、山冈、轰动、喊叫、竹笋、兄弟、哥哥、微笑、安静。

拐弯、浇水、骨头、终于、感谢、逐渐、抽空、躺椅。

近义词：

躲-(藏)奔-(跑)健壮-(强壮)四周-(周围)。

温暖-(暖和)触-(摸)寻-(找)。

仍然-(仍旧)呼唤-(呼喊)仔细-(细心)。

美丽-(漂亮)常常-(经常)渐渐-(慢慢)。

反义词：

脱-(穿)吐-(吞)枯-(荣)生-(死)疏-(密)。

深-(浅)落-(升)哭-(笑)快-(慢)漆黑-(明亮)。

健壮-(瘦弱)浓密-(稀疏)仔细-(马虎)温暖-(寒冷)。

量词：

一(朵)野花一(片)漆黑一(阵)微风。

一(株)竹子一(丛)玫瑰一(只)黄莺。

四字词语：

躲躲藏藏、遮遮掩掩、叽叽喳喳、干干净净、热热闹闹、暖暖和和。

舒舒服服、快快乐乐、漂漂亮亮、红红火火。

春天的词语：

大地复苏、春意盎然、桃红柳绿、春雨沙沙、春风习习、

春满人间、春回大地、春色满园、冰雪融化、万物复苏。

课文：

1、《找春天》一课仿写。

(1)柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧?

小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧?

2、《草》是(唐)朝的大诗人(白居易)写的，《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了(草顽强的生命力)，诗中赞美小草顽强生命力的句子是(野火烧不尽，春风吹又生)。

3、《宿新市徐公店》描写了(六)种景物，分别是(篱落、小径、树、儿童、黄蝶、菜花)。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是(儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻)。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是(桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……)是拟人句。

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为(他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。)。

背诵、背写：

1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

(1)杨柳绿千里，春风暖万家。

(2)黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

(3)春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

(4)春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

形近字组词：

鹊(喜鹊)容(容易)弟(弟弟)除(除法)浇(浇花)未(未来)。

鹃(杜鹃)荣(光荣)第(第一)徐(徐徐)烧(烧火)末(末尾)。

仍(仍然)摇(摇头)绵(绵羊)枯(干枯)射(照射)彩(彩色)。

扔(扔掉)遥(遥远)棉(棉花)苦(苦难)躲(躲开)菜(白菜)。

歌(唱歌)抽(抽水)净(干净)按(按时)乎(胖乎乎)。

哥(哥哥)油(石油)静(安静)安(平安)呼(呼吸)。

填入合适的动词：

(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲。

(穿过)山谷(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味。

填入合适的修饰词：

(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪(丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛。

(粗重)的嗓音(美丽)的世界(明亮)的世界(长长)的辫子。

(快活)地游泳(健壮)的竹子(浓密)的绿叶(高兴)地说。

(静静)地躺着(欢乐)地歌唱(迷人)的春光(蓝色)的天空。

(灿烂)的阳光(美丽)的田野(长长)的小溪(细细)的枝条。

1、注重日常积累：语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该注重诗词好句的积累。

2、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

3、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以平时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

1、多读书：多读是建立在精读的基础上的。读文章时一定要注意它的内涵。反复看课文上的文章，将精彩之处做上标记，写上自己的感受、思考。

2、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。

3、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。