优秀作文应该注重细节描写和形象感染，使得作品生动有趣。接下来，我将为大家推荐一些著名作家的优秀作品，希望能够让大家从中汲取灵感和借鉴。
我有一个“故事王”爸爸三年级作文
我有一个好爸爸，他的眉毛浓浓的，眼睛小小的`，鼻子挺挺的，长得英俊潇洒。
我的爸爸是一个性格鲜明的人。有时我要是犯一个错，爸爸就很严厉，直到我懂得一个道理，正确对待人生这门哲学。但平常爸爸总和蔼慈祥，还和我一起玩闹打跳。
我的爸爸是一位爱管闲事的“吴大姐”，哪里发生事件哪里就有他的身影，他扶弱助强主持公道，爸爸的正义感让我很欣赏。他是一位律师，每次帮人打官司总是兢兢业业，诉状都要看了一遍又一遍，生怕错一个标点符号。对我的作业也是这样，就是错一个标点符号也会严厉批评我。爸爸是一位具有良好职业道德的律师，他不像别的律师总希望多一些案子，这样就可以多赚钱。爸爸常说：“案子少些好啊，让这个世界和和平平不发生纠纷，社会秩序就好了!”
我的爸爸还是一个标准的新好男人。他经常买菜、洗碗、做家务，无微不至的照顾我们全家。也可以这样说，爸爸在外面是一位令人敬佩的律师，可在家就是我们的“保姆”。他还爱学习和写作，自己办了法律网站，免费为人们解答法律问题，受他帮助的人都很感谢他。
他不仅是我的好爸爸，而且还是我前进的榜样。他抚育我成长，付出了心血，我一定要努力学习，不辜负他的期望!
文档为doc格式。
我有一个神奇教室三年级作文
我心目中有一个神奇教室，这个教室里的每一样东西都是神奇的，到底有多申请呢，下面我就给大家讲一讲这间教室的神奇之处吧！
首先，我们先要从神奇课桌讲起，我们每天上课背一个大书包，一定很累吧，书包里的东西也很乱吧，这个神奇课桌就解决了这个问题，在上课的时候，它会弹出相应的.课本，需要文具的时候，它也会弹出相应的文具，比如铅笔、钢笔、尺子或者橡皮。而且这不仅使学生们放轻松了，老师们也不用特别费嗓子管那些随意拿文具和玩文具的学生了。另外，老师讲课的时候也不需要白板了，只用拿粉笔在黑板上写出这节课的题目就可以了，因为，这时候黑板上立马显出来了这节课的所有内容，比如课文呀，生字呀，拼音啦，等等。这样老师就不用这么费劲的在黑板上写字了。
还有，如果有些同学上课说话的话，墙上的特殊物质会把他的声音吸收，这样别人就听不到他说话的声音了。也就不会影响老师讲课和其他学生专心地学习了。
这就是我心目中的神奇教室。！
我有个闲不住的奶奶三年级作文
又是一年过去了，新的一年又到来了。我和春天的约会也渐渐的临近了。
微微的春风悄悄地跑进我的房间，把我给吹醒了。窗外的天空碧蓝碧蓝的，像一大张白色的布上涂满了蓝色的颜料。
来到楼下，一排排树上也是长出一个个小小的嫩叶。树下的花儿也开得更旺盛了，一片片五颜六色的花瓣笼罩着一个黄色的脸蛋。瞧，它们笑得多开心呀！
走到小池塘上的小桥下，俯身往下一看，鱼儿们正在水里玩着公安抓小偷的游戏。看，它们玩得多快乐呀！
抬头一望，一群群小燕子也从南方飞回来了。它们排着队，整整齐齐、浩浩荡荡地从我们头顶飞过。
突然，一个“海绵宝宝”在天空上飞翔。哦，原来它是一只风筝。我也迫不及待地跑上楼，把风筝抱了下来。10分钟后天空上便有一位“仙女”在自由自在地飞翔着。一会工夫，我的“仙女”就比“海绵宝宝”高出了一截，我心里感觉开心极了。
这次的约会，让我看见了更多美丽的景色。等到明年，我想和春天再一次约会！
作文点评：
作文描写了春天的美丽。“与春天的约会”，文中有两种说法：开头说“我和春天的约会也渐渐地临近了”。第二种说法；“微微的春风悄悄地跑进我的房间”，这是写正在约会。对“约会”的说法前后不一致。作文句子通顺。
我有个闲不住的奶奶三年级作文
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。在美丽的春天里，我想和春天的鸟儿有个约会。
在短暂的二月里，美丽的春姑娘来了，她带来了鸟儿、桃花……。
在美丽的春天里，我多么喜欢鸟儿呀！明年春天我还要和春天的鸟儿约会！
作文点评：
作文写小作者喜欢春天，喜欢鸟儿，对春天的美丽和鸟儿的可爱做了描绘。作文句子通顺，但内容比较简单、空泛。
我有个闲不住的奶奶三年级作文
春天为什么迟迟不来？打开门，一阵寒风钻进了我的衣服。门外的人们还穿着大衣，不过，我很开心，已经四月了，春天不远了！
我披上外套，出去游玩。小草仍呆在黑乎乎的土中呼呼大睡。为什么它还不出来？也许是大地母亲怕他们着了凉，也许她在为我们准备柔软的大毛毯。
又过了一个星期，一天早晨我从睡梦中醒来，忽闻得一两声鸟叫，委婉动听。打开窗，先是一阵草木的清香扑鼻而来。只见柳树抽出了枝条，鹅黄的迎春露出了笑脸，小河叮叮咚咚地演奏着《水边的阿迪丽娜》，一切都显得春意盎然。
我走进公园，鸟语花香，很有种世外桃源的'感觉。啊，春姑娘，如约而来。小露珠在小草上打着滚儿，小草笑得东倒西歪，柳条儿醉了，晃动着纤弱的腰肢。远处的油菜花，金灿灿的一片。仰望着蔚蓝的天空，呼吸着春天的气息，我的心情十分舒畅。
呵，春天，真是奇妙！
作文点评：
作文描绘了春天的美丽，多处运用了拟人手法，文笔比较生动。但内容比较一般。
三年级作文我有个神奇的爸爸
人人都说“世上只有妈妈好。”我觉得我的爸爸也不例外，在学习中，我有一个对我要求严格且耐心教育我的爸爸。在生活中，我有一个无微不至地关心我的爸爸。
爸爸有一个高大魁梧的身材，油黑的头发下面有一双清澈的眼睛，如一泓泉水即深遂又明亮，和蔼而严厉，又给人无限的希望，眼睛下面是一个高高的鼻梁，鼻梁下面那一张能说会道的嘴巴，铿锵有调的声音让你能够学到了许多的知识。
爸爸非常关心我的学习，他教我许多的学习方法，给我讲了许多求知的道理，使我刻骨铭心。每当我写完作业，他都要给我认真检查，发现错，及时要求改正，并要我知道错在哪里，要是我不会做，他就耐心地教我，直到我听懂为止。
在生活中，爸爸也非常关心我，常用一句老话说：“身体是革命的本钱，”虽然我听不懂深刻的含义，但我知道必须身体要好，才能够很好的学习。
有一次深夜，我生病发烧，爸爸急忙背着我，领着妈妈往医院跑，路上叫不到计程车，我爬在爸爸的背上，虽然有些昏睡，但我能感觉到爸爸急促的呼吸声，到了医院，爸爸滩坐在椅子上，累得满头大汗，我心痛地流下了眼泪。护士阿姨带我们到一间病房，我吃力地爬上病床，准备给我扎针，我紧张极了，爸爸看出了我的心里，安慰我说：“不要怕，勇敢点，我一直会在旁边守着你。”听了这话，我心中涌出一鼓暖流，同时涌出无比的勇气，感觉不到疼痛了，渐渐地，我睡着了，醒来时，爸爸趴在床边，一只手握住我的小手，我感受到了爸爸的温暖。
爸爸，你是我学习和生活中的启明灯，在学习和生活中永远激励我前进，我一定会好好学习，报答您对我无私的爱。
假如我有一盒神奇的蜡笔小学三年级作文
假如我有一盒神奇的蜡笔，我要把春天画得更加生机勃勃；把夏天画得更清凉；把秋天的果子画得更饱满、更香、更脆、更大；还要把冬天画得更美丽，让它变成一个冰雪世界。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我会画一台飞行器，飞到美丽的丹麦，这一天正好是新年前夕。这时，我看见一个长着金黄色长发，卷曲地披在肩上，看起来非常美丽的小女孩。她又冷又饿，这不是卖火柴的小女孩吗？我立即画出了一个时空隧道，把她送到了外婆身边。外婆把小女孩抱起来，紧紧地搂在怀里；再画出一栋房子，房子里放着一张桌子，桌子上放着精致的碗碟，还有梅子、苹果汁和冒着香气的烤鹅，还画了一棵美丽的'圣诞树。我告诉她，这些幸福不只属于你的，还属于世界上所有的穷苦人。临走前，我送给她一个布娃娃和一朵七色花。
假如我有一盒神奇的蜡笔，我会带着对不幸者的同情和帮助别人的快乐去寻找，到更需要我的地方。我会让世界和平，让人们变得善良，让世界充满阳光和爱。
我有个闲不住的奶奶三年级作文
春天迈着轻盈的脚步来到了人间。万物复苏，大地上的每一个角落都充满了春的气息。
春姑娘拉着我的手来到了柳树旁，柳树柔嫩的枝条上，抽出了嫩嫩的绿芽，在微风中摇曳，婀娜多姿，像一位亭亭玉立的少女站在那儿；我又春天迈着轻盈的拉着春姑娘的手来到了草地上，小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛、一簇簇，都探出了小脑袋，惊奇地望着外面的世界，于是，我和春姑娘在这片草地上玩耍、嬉戏······我们又看到花儿都像在赶集似的聚拢起来，有的已经盛开了，露出它那灿烂的笑脸；有的才展开两三片花瓣，饱胀得马上要破裂似的；还有的只是一个个花骨朵，像一个个害羞的小姑娘，不好意思地躲在那儿。
春天就像一位魔术师，变出了桃红柳绿；春天就像一位歌唱家，唱出了欢乐的乐章！
我有一个神奇教室三年级作文
朋友们你心中未来神奇的教室是什么样的呢？我心中的神奇的教室大概是这个样子的，我和大家说说我心中的神奇教室。
随着科学技术的飞速发展，人工智能越来越深入化，教室应该是智能化、科技化、环保化的教室。首先，教室里有各种各样花花绿绿的泡泡，泡泡不但能美化环境，还能防止防止学生们偷偷摸摸h小话，做小动作，还能发出香味，让学生们赏心悦目，认真听讲，积极发言，另外泡泡还能根据你的喜好变换颜色，还能两种、三种的混合……班级门前有一个液晶屏幕，专门用来点名的，谁来了，谁迟到早退，都会在屏幕上显示出来；黑板前还多了一台打印机，帮助老师在黑板上打印字体的'，比手写快多了，还能打印图案呢，配合所需的课程变幻场景，包括四周的墙壁也很神奇，比如你该学《西湖》这一课时，黑板上的图案，和四周的墙壁也会产生图案和情景，会让你身历其境，感觉像真的在西湖一样；另外窗户上和门上多了一层薄膜，专门用来隔声和净化空气的哦，起到很好环保作用的；还有一点教室还能转换场景，比如你要上体育课，教室就能变成体育馆，让你随机学习体育知识；教室还能转成很多种场景，比如你要学习《海底世界》一课时，教室就能变成潜艇潜入汪洋大海中学习，再比如你在学习《美丽的蓝色星球》时，教室就会变成火箭或者ufo，到你到浩瀚的太空中了解星球。。。。。总之，无论你学习那一门学科，都能让你有种身临其境的感觉哦。
朋友们，我心中的神奇教室神奇吗，你喜欢我想象中的神奇教室吗，也请你写出你心中的神奇教室吧。
我有一个神奇教室三年级作文
早上，我吃完早饭，穿上鞋子，背上书包的时候，然后脑子里想要到学校，我会立刻被送到教室里的座位上。坐到座位上以后，开始交家庭作业了，只需将作业放到桌子上。如果桌子右上角的灯是绿色的，那就说明你的作业合格完成了，如果是红色的灯，那就要把昨天的作业重新写一遍。
所有的课都在这个教室里上。比如上体育课的时候，这个教室会变成一个小型体育场。这个体育场是“露天”的。体育场上方有一个透明的天然屏障，阳光可以照进来，雨、雪进不来，室内的光线会因为阳光的强弱发生细小的变化：当室外没有阳光的时候，室内可以用储存的阳光来保持室内的光线。
放学的时候，我不用收拾书包，也不用打扫教室，因为这个教室是无尘教室，可以不定时的自动清扫垃圾尘土。我只要用心上课，认真听老师布置作业。等老师布置完作业以后，我就带着已经被自动桌收拾好的书包站在家门口了。
看，这就是我的神奇教室！
我有一个神奇教室三年级作文
你想象过未来的神奇教室吗？我觉得未来的神奇教室应该是这个样子的。
未来的神奇教室里有电子书，它可以将老师发过来的数据拷贝下来，这样我们就可以看到和老师发的一模一样的数据了。这根智能笔可以根据不同的需要变成铅笔、钢笔、蜡笔、圆珠笔、彩铅、水彩笔这几个模式，这样我们就不用再因为找不到合适的笔而浪费时间了。还有智能橡皮，可以擦掉所有模式的笔迹，这样我们就不怕因为卷面不干净而失分了！在神奇教室里还有一种能控制我们思想的帽子，这样有人想一些与上课无关的事，这个帽子就会把想的杂事给清理掉，而且它还可以把你心里想的'事给说出来。比如有人做了不对的事，又不敢说出来，它就会自动把你想的给说出来。还有一种可以记住所有东西的吐司，只要你把要记的东西都写在吐司上，再把它吃了，你就能记住吐司上写的所有内容，但是如果你因为吃太多而消化不良，那你记的一切东西就白费了。所以这种吐司只能到关键时候再吃，平常还是用脑子记好了。未来教室应该还有翻译吐司，它可以让你听懂所有的语言，但它只有四十分钟的时间。
这就是未来的神奇教室，怎么样？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在这样的教室里来上课和学习！
我有一个神奇教室三年级作文
现在的教室太老旧了！除了一个ppt和四块黑板以外就没有什么教学器材了。我觉得现在的教室应该再改进一下，让教学课堂更加多彩多样。今天，我就带着你们一起走进我心中的神奇教室吧！
我心中的神奇教室是有警报装置的！如果一有坏人来了，这个警报装置就会发出“啪啪啪”的警报声。而且会把武警招来这样以后就再也不用怕坏人来我们学校了！这不更安全了吗？也不就少了一些安全隐患了吗？如果每天都带着害怕的心理去上学的'话，那就干脆不要上学了。
我心中的神奇教室是有特异功能的！如果某个同学想上厕所的话机器检查到以后就会把他/她送到厕所去。而这种有特异功能的教室没有老师！这是为什么呢？因为老师改成机器人了。如果上课那个同学想说小话那他/她说几句椅子就打他/她几下！
我心中的神奇教室是会飞的！假如哪一次要上科学课时，老师（其实是机器人）正在讲地球离某个星球的长度时，需要飞到太空去，那这整个教室就会飞起来最慢可达到每小时1千米！最快可达到每小时180亿千米！
这就是我心中的神奇教室。这个教室多彩多样很万能，而且很舒适！你们也来写写你们心中的神奇教室吧！
我有一个神奇教室三年级作文
昨天老师说：“明天带我们去海底动物世界看看，让你们亲自体验一下。”也不知道是真是假，让我们全班半信半疑。
第二天到了学校老师看了看我们，好像是点人数。然后老师说：“大家都准备好了没有？”，我们都互相看了看同桌。杨老师就按了一下按纽，然后讲桌一下子从墙角移到了教室中间，教室瞬间变成了一个大飞船，老师是驾驶员坐在那里，讲桌的表面从中间分开，里面有一个大屏幕，上面还有一排排按纽。当老师按了一个红色按健，教室从教学楼里飞了出来向蓝天飞去，前面的墙上变成了一块大玻璃，飞着飞着在飞船的下面出现了大片大片的海洋。然后老师按了个蓝色的按健，突然飞船又变成了潜水艇，前后开起了大灯，玻璃前的.景物都映入眼帘，有许多的沙丁鱼成群结队的在游玩，还有水母、鲨鱼、海参等很多很多海底动物应有尽有，还有很多我从来没有见过的动物。不过最神奇的是灯塔水母，它可以返老还童，可以一直不死。
杨老师说：“快放学了，我们该回去了”，话音刚落老师就把我们带出了水面瞬间就飞回到了学校教室里面，老师又把教室开到了原位置上，然后我们就放学了。
通过这次探险让我们学到了很多海底动物的知识。我不但知道了水母在地球上已经生活了几亿年，我还知道灯塔水母也可以返老还童，这次探险真是太高兴太兴奋了。当我还在高兴之时，突然妈妈说：“孩子该起床吃饭上学了”。虽然我是在梦里，但是我相信随着科学技术的发展，我的梦想一定会成真。
我有一个神奇教室三年级作文
我们在神奇教室里上课，我们在神奇教室里上天文课，我们的`神奇教室就会变成卫星。飞上宇宙，看到了很多星球。不知道的星球就会问老师它是什么星球。我们认识了很多星球，如金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星等。老师跟我们说木星古称“岁星”，是距离太阳第五远的行星。
我们上完了天文课，又开始上地理课，教室又变成了汽车，跑过了很多地方，我们认识了很多地方，如尼罗河、长江、黄河、巴西高原、刚果盆地、格陵兰岛、里死、珠穆朗玛峰、死海、撒哈拉大沙漠、大堡礁老师说：“珠穆朗玛峰海拔高8844.43米，同时也是世界第一高峰，长江是世界第三长河，中国第一长河，黄河是世界第五长河，中国第二长河。”
地理课上完了，我们开始上海洋课，神奇教室又变成了潜水艇。潜入海洋，看到了很多鱼。不知道的鱼先问老师，老师说了很多鱼，如孔雀鱼、小丑鱼、狮子鱼、蝴蝶鱼、海马、蝠鲼、金鱼等，老师说：“蝠鲼又称魔鬼鱼，鲨鱼是海中最凶猛的鱼类之一，具有‘海中狼’之称。”
我们的教室还能到原始森林、天空等还真是一个神奇教室呀！
我有一个神奇教室三年级作文
我想要的教室是平静地，而不是那么乱的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的'时候看着小，可进到里面看时，就会大吃一惊。因为里面有一个大迷宫。在迷宫里走啊走啊就会出现一只萤光虫。它会带你到达语文教室。语文教室里的桌子上有两个按钮，一个是绿色的，一个是黄色的。按下绿色按钮就会出现一把椅子，按下黄色按钮就会出现一个小电风扇，在很热的时候就可以打开它，很温馨吧。
走出语文教室，走几步就可以到达数学教室。数学教室的桌子和语文教室的桌子一样。墙上有好多好多数字，可又不是贴的，会是因为什么呢？因为天花板上的等可以把墙上照的有好多数字，这样在上课的时候就会很用心了，非常好用。
数学教室的对面是英语教室。英语教室有一个非常大的特点，就是教室里面有一个机器人，这个机器人在下课时如果你有什么不知道的，就可以问这个机器人，非常有用呢。
音乐教室是最有趣的教室了，里面有只小鸟，小鸟是我们的音乐老师，它唱歌非常好听，有时候它非常的逗，也很好笑。
我们的体育老师是一只小松鼠，它灵活的很，如果松鼠老师看到有同学在偷懒的话，它就一下子跳到那个同学面前，厉害的不得了。