优秀的作文，不仅要有清晰的思路和准确的表达，还要有独特的文采和巧妙的转折点。下面是一些经典的优秀作文范文，希望对大家的写作有所帮助。
我有一个神奇教室三年级作文
我心目中有一个神奇教室，这个教室里的每一样东西都是神奇的，到底有多申请呢，下面我就给大家讲一讲这间教室的神奇之处吧！
首先，我们先要从神奇课桌讲起，我们每天上课背一个大书包，一定很累吧，书包里的东西也很乱吧，这个神奇课桌就解决了这个问题，在上课的时候，它会弹出相应的.课本，需要文具的时候，它也会弹出相应的文具，比如铅笔、钢笔、尺子或者橡皮。而且这不仅使学生们放轻松了，老师们也不用特别费嗓子管那些随意拿文具和玩文具的学生了。另外，老师讲课的时候也不需要白板了，只用拿粉笔在黑板上写出这节课的题目就可以了，因为，这时候黑板上立马显出来了这节课的所有内容，比如课文呀，生字呀，拼音啦，等等。这样老师就不用这么费劲的在黑板上写字了。
还有，如果有些同学上课说话的话，墙上的特殊物质会把他的声音吸收，这样别人就听不到他说话的声音了。也就不会影响老师讲课和其他学生专心地学习了。
这就是我心目中的神奇教室。！
我有个闲不住的奶奶三年级作文
春天为什么迟迟不来？打开门，一阵寒风钻进了我的衣服。门外的人们还穿着大衣，不过，我很开心，已经四月了，春天不远了！
我披上外套，出去游玩。小草仍呆在黑乎乎的土中呼呼大睡。为什么它还不出来？也许是大地母亲怕他们着了凉，也许她在为我们准备柔软的大毛毯。
又过了一个星期，一天早晨我从睡梦中醒来，忽闻得一两声鸟叫，委婉动听。打开窗，先是一阵草木的清香扑鼻而来。只见柳树抽出了枝条，鹅黄的迎春露出了笑脸，小河叮叮咚咚地演奏着《水边的阿迪丽娜》，一切都显得春意盎然。
我走进公园，鸟语花香，很有种世外桃源的'感觉。啊，春姑娘，如约而来。小露珠在小草上打着滚儿，小草笑得东倒西歪，柳条儿醉了，晃动着纤弱的腰肢。远处的油菜花，金灿灿的一片。仰望着蔚蓝的天空，呼吸着春天的气息，我的心情十分舒畅。
呵，春天，真是奇妙！
作文点评：
作文描绘了春天的美丽，多处运用了拟人手法，文笔比较生动。但内容比较一般。
假如我有一盒神奇的蜡笔小学三年级作文
听老师说七色花有神奇的力量，能帮助人们实现各种愿望，如果我拥有一朵七色花那该多好哇！想着想着，我的眼睛就模糊了在朦胧中，我来到了河边，咦，这不是京杭运河，怎么变成这样啦：黑乎乎的河水，垃圾死鱼漂浮在水面，发出阵阵难闻的腥臭味，旁边的工厂突突地向河里排放废水一群小鱼游过来，浮出水面，张大嘴巴困难的呼吸着，眼泪汪汪的对我说：“你行行好，快救救我们吧，我们的同伴都快死光了。”对了，我不是有一朵七色花吗？我赶紧从口袋里取出七色花，扯下一个花瓣，扔出去，说：“飞吧飞吧，让京杭大运河变得清澈见底、让死去的鱼儿虾儿复活吧！”刚说完，河面就发生了巨大的变化：河水清亮清亮的，河底的卵石依稀可见，鱼儿虾儿在水中快活的游来游去，岸边树木摇曳，草色青青，花儿开放……看到这一切，我高兴极了。
接下来，我做了更多有益的事：我用七色花把坏人变成好人；变出巨大的彩虹桥将五大洲连接起来；救济贫困的孩子，让他们上学；带我去遨游太空。
铃铃，闹钟急骤的响着，我艰难地睁开眼睛，看看四周，原来只是一个梦。
假如我有一盒神奇的蜡笔小学三年级作文
假如我有七十二变，我会变为一位老师，教教学生正直与心地善良，让他们学会做人。
假如我有七十二变，我会变为一碗香喷喷的米饭，可供四川灾情群众食用。
假如我有七十二变，我会变为一个太阳，永远照亮大地，让这个甜美温馨的世界不再有可怕的黑暗。
假如我有七十二变，我会变为一把小伞，大雨时，我为人们挡风遮雨。
假如我有七十二变，我会变为一把椅子，人们累官了，可以躺在椅子上睡觉一下。
假如我有七十二变，我会变为一栋栋楼房，给四川人民居住于。
假如我有七十二变，我会变为一名科学家，我会研制一种仪器，他能提早预测地震再次发生的方位与时间，并向人们收到警报。
假如我有七十二变，我会研制一种机器，让四川在一瞬间完全恢复原样，让丧生的人民全部复活，增加国家的损失。
假如我有七十二变，我会尽我所能，为人民服务，作出我仅次于的贡献！
我有一个神奇教室三年级作文
朋友们你心中未来神奇的教室是什么样的呢？我心中的神奇的教室大概是这个样子的，我和大家说说我心中的神奇教室。
随着科学技术的飞速发展，人工智能越来越深入化，教室应该是智能化、科技化、环保化的教室。首先，教室里有各种各样花花绿绿的泡泡，泡泡不但能美化环境，还能防止防止学生们偷偷摸摸h小话，做小动作，还能发出香味，让学生们赏心悦目，认真听讲，积极发言，另外泡泡还能根据你的喜好变换颜色，还能两种、三种的混合……班级门前有一个液晶屏幕，专门用来点名的，谁来了，谁迟到早退，都会在屏幕上显示出来；黑板前还多了一台打印机，帮助老师在黑板上打印字体的'，比手写快多了，还能打印图案呢，配合所需的课程变幻场景，包括四周的墙壁也很神奇，比如你该学《西湖》这一课时，黑板上的图案，和四周的墙壁也会产生图案和情景，会让你身历其境，感觉像真的在西湖一样；另外窗户上和门上多了一层薄膜，专门用来隔声和净化空气的哦，起到很好环保作用的；还有一点教室还能转换场景，比如你要上体育课，教室就能变成体育馆，让你随机学习体育知识；教室还能转成很多种场景，比如你要学习《海底世界》一课时，教室就能变成潜艇潜入汪洋大海中学习，再比如你在学习《美丽的蓝色星球》时，教室就会变成火箭或者ufo，到你到浩瀚的太空中了解星球。。。。。总之，无论你学习那一门学科，都能让你有种身临其境的感觉哦。
朋友们，我心中的神奇教室神奇吗，你喜欢我想象中的神奇教室吗，也请你写出你心中的神奇教室吧。
我有一个“故事王”爸爸三年级作文
我有一个好爸爸，他的眉毛浓浓的，眼睛小小的`，鼻子挺挺的，长得英俊潇洒。
我的爸爸是一个性格鲜明的人。有时我要是犯一个错，爸爸就很严厉，直到我懂得一个道理，正确对待人生这门哲学。但平常爸爸总和蔼慈祥，还和我一起玩闹打跳。
我的爸爸是一位爱管闲事的“吴大姐”，哪里发生事件哪里就有他的身影，他扶弱助强主持公道，爸爸的正义感让我很欣赏。他是一位律师，每次帮人打官司总是兢兢业业，诉状都要看了一遍又一遍，生怕错一个标点符号。对我的作业也是这样，就是错一个标点符号也会严厉批评我。爸爸是一位具有良好职业道德的律师，他不像别的律师总希望多一些案子，这样就可以多赚钱。爸爸常说：“案子少些好啊，让这个世界和和平平不发生纠纷，社会秩序就好了!”
我的爸爸还是一个标准的新好男人。他经常买菜、洗碗、做家务，无微不至的照顾我们全家。也可以这样说，爸爸在外面是一位令人敬佩的律师，可在家就是我们的“保姆”。他还爱学习和写作，自己办了法律网站，免费为人们解答法律问题，受他帮助的人都很感谢他。
他不仅是我的好爸爸，而且还是我前进的榜样。他抚育我成长，付出了心血，我一定要努力学习，不辜负他的期望!
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我有个闲不住的奶奶三年级作文
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。在美丽的春天里，我想和春天的鸟儿有个约会。
在短暂的二月里，美丽的春姑娘来了，她带来了鸟儿、桃花……。
在美丽的春天里，我多么喜欢鸟儿呀！明年春天我还要和春天的鸟儿约会！
作文点评：
作文写小作者喜欢春天，喜欢鸟儿，对春天的美丽和鸟儿的可爱做了描绘。作文句子通顺，但内容比较简单、空泛。
我有一个神奇教室三年级作文
我们在神奇教室里上课，我们在神奇教室里上天文课，我们的`神奇教室就会变成卫星。飞上宇宙，看到了很多星球。不知道的星球就会问老师它是什么星球。我们认识了很多星球，如金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星等。老师跟我们说木星古称“岁星”，是距离太阳第五远的行星。
我们上完了天文课，又开始上地理课，教室又变成了汽车，跑过了很多地方，我们认识了很多地方，如尼罗河、长江、黄河、巴西高原、刚果盆地、格陵兰岛、里死、珠穆朗玛峰、死海、撒哈拉大沙漠、大堡礁老师说：“珠穆朗玛峰海拔高8844.43米，同时也是世界第一高峰，长江是世界第三长河，中国第一长河，黄河是世界第五长河，中国第二长河。”
地理课上完了，我们开始上海洋课，神奇教室又变成了潜水艇。潜入海洋，看到了很多鱼。不知道的鱼先问老师，老师说了很多鱼，如孔雀鱼、小丑鱼、狮子鱼、蝴蝶鱼、海马、蝠鲼、金鱼等，老师说：“蝠鲼又称魔鬼鱼，鲨鱼是海中最凶猛的鱼类之一，具有‘海中狼’之称。”
我们的教室还能到原始森林、天空等还真是一个神奇教室呀！
我有一个神奇教室三年级作文
早上，我吃完早饭，穿上鞋子，背上书包的时候，然后脑子里想要到学校，我会立刻被送到教室里的座位上。坐到座位上以后，开始交家庭作业了，只需将作业放到桌子上。如果桌子右上角的灯是绿色的，那就说明你的作业合格完成了，如果是红色的灯，那就要把昨天的作业重新写一遍。
所有的课都在这个教室里上。比如上体育课的时候，这个教室会变成一个小型体育场。这个体育场是“露天”的。体育场上方有一个透明的天然屏障，阳光可以照进来，雨、雪进不来，室内的光线会因为阳光的强弱发生细小的变化：当室外没有阳光的时候，室内可以用储存的阳光来保持室内的光线。
放学的时候，我不用收拾书包，也不用打扫教室，因为这个教室是无尘教室，可以不定时的自动清扫垃圾尘土。我只要用心上课，认真听老师布置作业。等老师布置完作业以后，我就带着已经被自动桌收拾好的书包站在家门口了。
看，这就是我的神奇教室！
我有一个神奇教室三年级作文
我想要的教室是平静地，而不是那么乱的。我想要的教室是人人平等，而不是所有人都很自傲的。
我想要的教室在外看的'时候看着小，可进到里面看时，就会大吃一惊。因为里面有一个大迷宫。在迷宫里走啊走啊就会出现一只萤光虫。它会带你到达语文教室。语文教室里的桌子上有两个按钮，一个是绿色的，一个是黄色的。按下绿色按钮就会出现一把椅子，按下黄色按钮就会出现一个小电风扇，在很热的时候就可以打开它，很温馨吧。
走出语文教室，走几步就可以到达数学教室。数学教室的桌子和语文教室的桌子一样。墙上有好多好多数字，可又不是贴的，会是因为什么呢？因为天花板上的等可以把墙上照的有好多数字，这样在上课的时候就会很用心了，非常好用。
数学教室的对面是英语教室。英语教室有一个非常大的特点，就是教室里面有一个机器人，这个机器人在下课时如果你有什么不知道的，就可以问这个机器人，非常有用呢。
音乐教室是最有趣的教室了，里面有只小鸟，小鸟是我们的音乐老师，它唱歌非常好听，有时候它非常的逗，也很好笑。
我们的体育老师是一只小松鼠，它灵活的很，如果松鼠老师看到有同学在偷懒的话，它就一下子跳到那个同学面前，厉害的不得了。
我有一个神奇教室三年级作文
学校里有一间教室，是我最爱去上课的地方，每次上课有都出乎意料的惊喜。
在距离我有30米远的前方，虚拟的诗人李白出现了。这是运用全息成像技术呈现的，不仔细观察，你还会以为是一个真实的人在那儿呢，只见他缓缓地踱着步，轻轻地摇着头，抑扬顿挫的`吟诵着诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，在天空的上方，随着太阳的照射，还出现了彩虹。智能老师开始娓娓道来，给我们讲解这首诗的故事，随着不同的内容场景也在不断地切换。
一堂课，我就像身临其境一样，经历了各种场景，感觉特真实，印象特别深。不知不觉，故事讲完了，智能老师说“同学们，今天我们就学到这里，下课”。
老师话音刚落，教室就变回了我刚进来时的样子。哦，原来我还坐在椅子上啊。这样的课堂太有意思了，好期待下次再来这里上课。
我有一个神奇教室三年级作文
昨天老师说：“明天带我们去海底动物世界看看，让你们亲自体验一下。”也不知道是真是假，让我们全班半信半疑。
第二天到了学校老师看了看我们，好像是点人数。然后老师说：“大家都准备好了没有？”，我们都互相看了看同桌。杨老师就按了一下按纽，然后讲桌一下子从墙角移到了教室中间，教室瞬间变成了一个大飞船，老师是驾驶员坐在那里，讲桌的表面从中间分开，里面有一个大屏幕，上面还有一排排按纽。当老师按了一个红色按健，教室从教学楼里飞了出来向蓝天飞去，前面的墙上变成了一块大玻璃，飞着飞着在飞船的下面出现了大片大片的海洋。然后老师按了个蓝色的按健，突然飞船又变成了潜水艇，前后开起了大灯，玻璃前的.景物都映入眼帘，有许多的沙丁鱼成群结队的在游玩，还有水母、鲨鱼、海参等很多很多海底动物应有尽有，还有很多我从来没有见过的动物。不过最神奇的是灯塔水母，它可以返老还童，可以一直不死。
杨老师说：“快放学了，我们该回去了”，话音刚落老师就把我们带出了水面瞬间就飞回到了学校教室里面，老师又把教室开到了原位置上，然后我们就放学了。
通过这次探险让我们学到了很多海底动物的知识。我不但知道了水母在地球上已经生活了几亿年，我还知道灯塔水母也可以返老还童，这次探险真是太高兴太兴奋了。当我还在高兴之时，突然妈妈说：“孩子该起床吃饭上学了”。虽然我是在梦里，但是我相信随着科学技术的发展，我的梦想一定会成真。
假如我有个妹妹小学三年级作文
奶奶和我说过一个宝葫芦的故事：曾经，有一个人叫张三，他在湖边捡到了一个宝葫芦，张三想要什么，宝葫芦就给他什么。我也想要张三那样的宝葫芦。
有一天，我到湖边钓鱼，钓到了一个梦寐以求的宝葫芦，只见宝葫芦的眼睛里流露出了一丝渴望的目光，好像在说：“把我带回家吧，求求你了。”我看他那么可怜，我便把他带回了家。
今天上学，我偷偷把宝葫芦带进了学校，叮零零……上课了，老师摞着几十张卷子进了教室，我心想：又要考试了，对于我们来说小考就是宵夜，大考就是大餐，根本不算什么。
我做题做到一半，被一道四则运算难住了，眼看就要收卷了，我绞尽脑汁了，还是百思不得其解。窗外一阵风刮了进来，树枝摇晃着，好像要阻止我思考似的。这时，宝葫芦把我的卷子做完了，而我前面李四对老师伤心地说：“老师，我的卷子明明做完了，前一秒还是做完的，后一秒就有一半空白了。”我眼睛射出一道绿光，愤怒地盯着宝葫芦，说：“原来你偷了别人的试卷，而不是帮助我做题！”宝葫芦拿着我的笔，在草稿纸上“刷刷”地写道：“我并不能思考，但我可以把别人的思考给你。”随后，把葫芦消失了。
我终于从梦中醒来了！还好这只是一个梦，从梦里，我明白了：种瓜得瓜，种豆得豆，一分耕耘，一分收获的道理。
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我有一个神奇教室三年级作文
果然，一进教室，我就像穿梭到了未来时期，这里都是高科技。哇，教室好大呀，我面前的桌椅换成一个个球型沙发，赶紧坐进去体验一下吧，真是又柔软又舒适啊。接着，我面前立马出现了一台电脑，我要学习的内容都在屏幕上了，这样我们上学再也不用背着重重的书包了。球型沙发可以来回滚动，帮我们调整座位。
教室的四周都是黑板，就像电影院的大屏幕一样，画面非常逼真。上课的时候，黑板上的`画面会自动变换，真是千奇百怪呀！
上科学课时，教室有时会变成绿树成荫森林，有时又变成了神秘莫测的太空，有时还是千奇百怪的海底世界，让我们体验科学的奥秘。
上美术课的时候，教室会变成一间画室，我们看见的画，全都是来自世界各地的名画。
上语文课时，我们又回来到庐山的山顶上，看着这些千姿百态、瞬息万变的云雾，真是美丽极了。
上体育课时，教室还会变成一望无际的大操场，上面摆满了健身器材，这样同学们会充分地锻炼身体。
就在这时我们身上的校服也有了变化，一个个都穿着多功能的衣服，春天它可以变成外套，夏天它可以变成体恤，秋天是长袖，冬天还可以变成棉袄。
上课铃响了，只听见“砰”的声响，王老师坐着可移动椅子从天而降。这为王老师节省了不少时间呀！上课时，教室里还安装了智能说话摄像头，只要谁在下面窃窃私语，他就听得一清二楚，再把名单传给王老师，这样对那些“坏学生”来说，可真是天大的“监狱”呢。老师在不用分心去注意他们了。
下课了，王老师腾空而起，坐着可移动椅子，迅速的“飞”走了。而教室里，变成了“透明超市”，同学们会在这里选择自己喜欢的东西。你瞧！那几个同学正在争抢着一个精致的小本子。
这样神奇的魔法教室你是不是也很向往呢？快来我们四七班看看吧！
我有一个神奇教室三年级作文
我希望我未来的教室不是我们现在的教室，而是带有神奇的教室，我相信你们肯定会喜欢的，如果喜欢就跟着哟一起走进神奇教室吧！
来到学校门口你会发现有一个指纹锁，旁边还有一个智能的保安机器人，如果你是这个学校的学生你把手放在指纹锁上他会显示一个对勾，你就可以进到学校了，机器人还会对你说：“同学们好”。如果你不是这个学校的`学生，他就会提示你的指纹不存在，不能进校门的。
来到学校里面你会发现校园里像是一个大森林，地上是一片片的草坪，有湛蓝的天空，有花，有树，还有蝴蝶小蜜蜂等等很多小昆虫，教室的墙壁上装的有一种感应器，从这个感应器来调试温度，还可以在墙壁上调试出动态的四季美丽的景色，讲台上的黑板全是遥控操作，每一张课桌上也都按上了三个按钮，第一个按钮是作业按钮，让你随时知道今天的作业，第二个按钮是放书包进出的，第三个按钮是老师讲课回放，在你不懂得地方回放一下老师讲的让你从新又听了一次课。这就是我们神奇的教室。
我想，随着我们科学的发展，在不久的将来我们一定能走进我们神奇而又梦幻的教室。
我有一个神奇教室三年级作文
你想象过未来的神奇教室吗？我觉得未来的神奇教室应该是这个样子的。
未来的神奇教室里有电子书，它可以将老师发过来的数据拷贝下来，这样我们就可以看到和老师发的一模一样的数据了。这根智能笔可以根据不同的需要变成铅笔、钢笔、蜡笔、圆珠笔、彩铅、水彩笔这几个模式，这样我们就不用再因为找不到合适的笔而浪费时间了。还有智能橡皮，可以擦掉所有模式的笔迹，这样我们就不怕因为卷面不干净而失分了！在神奇教室里还有一种能控制我们思想的帽子，这样有人想一些与上课无关的事，这个帽子就会把想的杂事给清理掉，而且它还可以把你心里想的'事给说出来。比如有人做了不对的事，又不敢说出来，它就会自动把你想的给说出来。还有一种可以记住所有东西的吐司，只要你把要记的东西都写在吐司上，再把它吃了，你就能记住吐司上写的所有内容，但是如果你因为吃太多而消化不良，那你记的一切东西就白费了。所以这种吐司只能到关键时候再吃，平常还是用脑子记好了。未来教室应该还有翻译吐司，它可以让你听懂所有的语言，但它只有四十分钟的时间。
这就是未来的神奇教室，怎么样？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在这样的教室里来上课和学习！