通过写一篇优秀作文,可以培养自己的逻辑思维能力和语言表达能力。9.希望大家通过欣赏这些优秀作文,能够有更多的收获和进步。
放风筝小学生作文
“喂!你的风筝呢?”
“干嘛?去放风筝吗?”
“对!去哪放?”
“啊!到田地那片空地放吧!”
“走吧!”
今天正好是个大晴天,我和表哥一起去放风筝,又有风儿姐姐的帮忙,真是天随人愿。
我是第一次放风筝,是一位新手。表哥不像我,是一位中等手,挺会放风筝的。
我也像表哥那样,果然,风筝真的飞起来了!我快乐地玩着风筝,突然来了一阵强风,表哥大叫:“喂,快收线!”可是,我还没来得及收,风筝就被吹走了。
虽然风筝吹走了,但是我至少会放风筝了。我想,那个风筝应该被吹得很高很高!
小学生作文精选:奔跑在路上
编者按:奔跑在路上,追着蝴蝶,踏着希望,我们坚持下去,就能够看到成功的堡垒。
天边的夕阳如熊熊大火般燃烧,染红了天空。同样被染红的,还有我手中那份试卷和我脆弱的心。
步入小学后很少品尝失败的滋味,可这一次失败的到来让我措手不及,将我此前如火般的热情全都扑灭,只余下零星的火苗散发着微弱的火光。
回到家后,妈妈笑着安慰我,孩子下次努力就可以了,可考试的阴影还是在我心中挥之不去。在那之后,我不再上进,学习也学得漫不经心,但是有一日我忽然记起小时候妈妈温柔的叮咛。那一日与玩伴跑闹着,脚下猛然一滑摔得不轻,满脸是泪的我委屈兮兮地看向妈妈,她却对我说:“试试自己站起来,然后继续在远方的路上奔跑。”我好几次小心翼翼地支撑着身体试图站起,却都徒劳无功。可我不肯放弃,一点一点尝试着。终于,我站起来了!那时的我,尝尽了成功的喜悦,却不曾理解妈妈话中之意,直到经历了失败,才深有体会。
于是,我全心全意地投入学海之中,上课认真听讲,不懂就问,认认真真完成作业。想放弃时,就回忆回忆失败的滋味,即使后来我面对了一次又一次的失败,我都不曾轻易放弃。我不停地奔跑着,向前冲刺着,即使将要面对的是无数的困难,即使前方危险重重,即使我早已气喘吁吁,我依旧向前,奔跑在成长的路上。
考场上,笔在卷子上飞快地写下一个又一个自信的答案,我的嘴角露出了自信的笑容。我望向窗外看向远方,我对自己说:“不管结果如何,至少我努力奔跑过!”
迎着阳光,闻着花香,追着蝴蝶,踏着希望,我奔跑在成长的路上。
作者:阴沫璇。
小学生作文:风筝
今天,我去了工艺美术博物馆,看到了很多我国的民间艺术。比如:剪纸、微雕、风筝……在这其中给我印象最深的就是风筝。
我在博物馆的宣传资料里知道了风筝在春秋时期就已经发明了。最早的'风筝是用木头做的,后来改进为用竹子做,造纸术发明后人们才开始用纸做风筝,所以也称为“纸鸢”。
现场就有一位爷爷在教小朋友做风筝。我很感兴趣,就凑上前去学习。我先拿了一张小蜜蜂的无纺布纸。然后我又拿了一根较长、两根较短的竹子。长的竹子涂上胶水,粘在无纺布的对角线上。两根短竹子粘在长竹子的1/4处,这样风筝的骨架就形成了。接着用牙签在第一根短竹子上戳两个洞,另外两个洞戳在长竹子中心点。再用纱线分别穿过这四个洞后打一个死结。装上长长的飘带做尾巴,最后给小蜜蜂涂上好看的颜色做衣服,一只美丽的风筝就大功告成了!我拿到空地上试飞了一下,风筝飞得很高。我心里别提多高兴了,还有一种成功的喜悦。
做风筝的老爷爷还告诉我们:风筝还可以用来求福、庆祝、祝寿,甚至还能用来传递军事情报,并且风筝在被列入国家级非物质文化遗产名录。
风筝表现了劳动人民的智慧和才干。我们应该继承和发扬这种宝贵的历史遗产。
小学生放风筝作文
春天来了,蓝蓝的天空飘着白云,小鸟在与风筝玩游戏。
小明、小刚和小红去公园里放风筝。草绿油油的,像一块软软的地毯,小刚和小b拿出了一个小燕子风筝,小明举起风筝对小刚说:“小刚快跑!”小刚牵着线,迈开腿,大步流星。
哇,风筝飞起来了!风筝越飞越高,飞在白云里。看啊,整个天空飞满了风筝,有老鹰、有小燕子、有长长的蜈蚣。小燕子风筝在天空翱翔,翅膀好像在飘动,尾巴好像在一张一合地裁剪。突然,小燕子一转圈,伴随着“咚”的一声,小燕子风筝跌在了地上。
小明说:“小刚你知道风筝为什么不飞了吗?”小刚说:“可能是我发现太快了,我们再试一次吧!”
小明举起风筝,小刚跑,小刚越跑越快,小燕子风筝越飞越高,好像一只真的燕子在空中飞舞。小明一抬头发现满天的风筝在“一决高下。”
放风筝可真好玩!
小学生作文:风筝
几年前,妈妈带我去放过龙形风筝,那是哥哥回家时买的。
那天一大早,伴随着闹铃声的响起,我迎来了新的一天,刚吃了早餐,妈妈就带我去放风筝,风筝是红色和黄色相间的,它的头似牛,嘴似驴、眼似虾、角似鹿、耳似象、须似人、鳞似鱼、腹似虾、足似凤,就像我们课文里所说的一样,集各种动物的特点于一身,看起来非常的威风,霸气十足。
我们开始放风筝了,妈妈先看好了方向,“一、二、三,放!”妈妈突然大声喊到,我来不及反应立马就跑,妈妈在后面一推,我的龙形风筝就飞上天。
一瞬间,广场上所有的人都放下手中的风筝,看着我的风筝,所有的人都惊呆了,因为龙形风筝在天上做了许多高难度的动作,有的人都鼓起了掌。看着飞在天上的风筝,它像一条翻腾的巨蛇,又像一只小鸟在天空翱翔着,这时我想:如果龙是一种真实的动物,那该有多好啊!
风停了,我的风筝掉在地上,我坚持不懈终于又一次升起了风筝,龙象征着中国人对自由完美的向往和追求。
通过这次放风筝,我懂得了只要坚持不懈,不轻易放弃,就能取得成功。
小学生放风筝作文
春天来了!春天来了!春姑娘就仿佛童话中的仙子,衣袂飘然、步履姗姗地来到人间。
瞧!活泼机灵的小燕子从南方飞回来了,像一把春天的剪刀。柳树像少女羞涩地低着头,在光辉中舒展着柔美的身姿。小花展开灿烂的笑脸,小草像春天的舞蹈者。小鸭子呱呱呱地叫着,仿佛在说:“春江水暖鸭先知”。
我也按奈不住喜悦的心情,加入了这激动人心的放风筝比赛!我像一匹脱缰的野马向前跑去,趁着风越来越大,我才慢慢地放线,风筝越飞越高,最后穿过了白云。
我激动地欢呼起来,我的欢叫声似乎惊动了这美丽的春天!
奔跑在春天小学生作文
四月的春雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳,春天到了,它脚步轻盈,身姿曼妙。春,活泼的像个孩子,红扑着脸蛋在淡绿的野地奔跑,牵着小伙伴的手,像风筝的另一端——翻飞着五颜六色的梦。
卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉,湿了鞋帮,湿了脚丫,滋润了一浅一深的脚印歪歪扭扭。同学们的笑声一串串又一串串,像风中摇拽的铃铛。
四月的绿色仿佛春的裙裾,在淡淡暖风中轻轻摆东,伸手就可以触摸得到。柳絮飘摇是她的柔发,丝丝缕缕;野地浅绿是她的衣裳,单单薄薄。春,安静地来,在河流的波光里柔柔地荡漾,流淌着淡淡的和煦。燕子来了,在入梦的时候偷偷飞到屋檐下,那黑白色的精灵是春的使者,乖巧伶俐。
万物都被春天唤醒了。奔跑在春天,那是春带给我们的活力。
放风筝小学生作文
星期六,我看了看天气,春光明媚很适合放风筝。我和爸爸约定好吃完午饭就去放风筝。
吃完午饭,我们走向新广场。新广场真美啊!有很多很多美丽的花朵,也已经有很多小朋友在放风筝了。于是,我也拿出自己的风筝,我的风筝上是蜘蛛侠的图案,我相信它一定和蜘蛛侠一样飞的很高。于是我放起来试试看,可是好像没有风,风筝飞不起来。我自己想了个方法,飞奔起来,想用跑的速度来产生风力。通过跑动风筝已经飞起来一点,可是速度太慢了,飞不了很高。爸爸告诉我要把风筝飞得高要三级以上的风力才行。
虽然这次风筝飞不高但至少飞起来了,而且我知道了风筝主要是靠风力飞起来的,我和爸爸说好了等下次风力有三级以上再来放风筝。
放风筝小学生作文
阳春三月,正是放风筝的最佳时期。这不,我们班五颜六色的风筝也将要在空中翱翔。
我们现在校门前排好队,然后,在“老赵”的带领下,我们“飚”着歌,向放风筝的地点——南地“进军”了。
到了那儿,随后,我们所有人豆迫不急待的把自己的风筝亮了出来。哇!我们班的风筝真是多不胜数啊!有翩翩起舞的蝴蝶、“一招致命”的毒蛇、栩栩如生的凤凰、高高在上的龙王。然后我们接上风筝线,开始让风筝在空中自由的翱翔了。
不一会儿,大多数人的风筝都飞起来了,顿时,天空中出现了许多的风筝,真好看。这时,该我的龙风筝“闪亮登场”了。只见我的“巨无霸”龙随风而起,一下子超过了所有的风筝。这时,我的龙已经占领高地了,别人的风筝现在在我的“巨无霸”眼里,简直就是一群小小的蚂蚁一样,在地上乱爬。
不过我也不能高兴地太早,因为我们班中还有一个长相威武深藏不露的风筝。那就是王婉宁的蛇王了。她的蛇王简直就是“霸中之霸”呀!正当我怕她超过我的时候。她的蛇王却像脱了毛的野鸡似的飞不起来了。哈哈,这下我的龙王就可以在空中肆无忌惮的“横冲直撞”了。
随后,我的“巨无霸”越飞越高,雄姿英发,简直同云彩一样翱翔。我想这应该就是传说中的飞龙在天吧!
黄昏时刻,我们哼着小曲儿,踏着夕阳,依依不舍的离开了这个“风筝之家”。
时间在奔跑小学生作文
古代著名诗人陶渊明有一句诗“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”我刚读到这句诗时,并不知道它的意思,后来我查了很多书,才知道它是想告诉我们:时间每天都在流动,在奔跑,青少年时代一旦过去就不会再来,就像一天中不会有两个早晨一样。在我们正是学习的时候,要勉励自己及时抓紧时间努力学习,否则,岁月一去不回,它是不会停下来等我们的。
我每天都在长大,从小婴儿长成了一个四年级的小学生,经过幼儿园时天真烂漫的岁月,从懵懂无知慢慢变成充满智慧的小学生。记得很小的时候学钢琴,钢琴学习非常枯燥,我一点都不喜欢练习,每次妈妈催着我,我仍然拖拖拉拉,心想考前再好好练就行了,结果在还有一个月就考级的时侯,我的.曲子还是弹不下来,我有些着急了,每天开始认真练习,而且练的时间很长,但最后考试还是没有得到优秀,妈妈告诉我,钢琴练习是需要日积月累,只有每天认真的练习才会让手指更加灵活,曲子更加熟练,而我已经浪费了很多时间,虽然最后很辛苦却还是达不到很好的成绩。通过这件事我深刻地感悟到时间的重要,从那以后我一直都抓紧时间,从不让宝贵的时间悄悄溜走。在学校,我经常抓紧时间写作业,写完作业就看读物,而且我从不慢慢吞吞地写作业,因为我知道浪费时间就是在浪费生命,浪费知识,浪费我的智慧;在家里,我做事情也要求自己井井有条,从不拖延时间,因为我知道浪费掉的时间再也不会重新回来了;睡前洗漱时,我动作快速,因为我知道浪费的时间是什么也陪不起的;吃早餐时,我也从不拖拖拉拉,因为我知道时间是不会一直等着我的;和伙伴们玩游戏时,我也把时间安排得很充实,因为我知道岁月一去不复返。
是时间教给了我知识,是时间让我充满了智慧和快乐,我热爱时间,珍惜时间,时间是我的好朋友,但我一定要超过时间,跑在时间的前头。
小学生放风筝日记
则清明小长假的第一天,风和日丽,爸爸,妈妈要带我和弟弟去小公园里放风筝.我和弟弟都很激动,带好风筝和线,我们就出发了.
来到水秀公园,发现已经有各式各样的风筝在天上飞了,有漂亮的“花仙子”,“多啦a梦”,“天线宝宝”,有一个是“孙悟空”的风筝飞的最高,公园的花也开的万紫千红,可是我的心思都在风筝上面,来不及欣赏这美丽的花了。我迫不及待的拿出我的`花蝴蝶风筝,拉着线跑起来.可是风筝就是飞不起来,我不禁着急了,爸爸看着我,笑着说:“你这样放,风筝是飞不起来的!”爸爸让我拿着风筝,他拿着线慢慢放,顶着风向后退,然后让我“放手”,我把手松开,风筝就摇摇晃晃的飞起来了.我一看风筝飞起来了,就急忙把线从爸爸手里接过来,可是我接过之后,风筝就慢慢的向下降了,爸爸对我着喊着:“顶着风快跑起来,别停下来,也别放慢脚步,要等风筝在空中稳定住了,才能停下来,慢慢放线.”我按照爸爸说的去做,弟弟在旁边也拍手给我加油!终于,风筝又飞上去了.虽然累的我满头大汗,可是看到空中的蝴蝶风筝飞的高高的,真的好开心呀!
公园的风筝越来越多了,风筝们也在空中比美呢!不过有的风筝还缠在了一起,还有的风筝突然落下来掉在了河里!但是大家都笑嘻嘻的放风筝真的好有趣!
放风筝小学生作文
广场上的人可真多啊!有大人,小朋友,还有许多中学生!他们都带着风筝,五颜六色的。我买的风筝是一条大“蜈蚣”,可神气了!
开始放风筝了,我学着大人的样子把风筝往天上一扔,拉着线使劲跑,我以为风筝飞上了天,就停了下来,可我回头一看,那条大“蜈蚣”根本就没飞起来。爸爸和妈妈看着我一个劲地笑。我纳闷极了。咦?为何我跑了这么长的路,而这条大“蜈蚣”却一直不会升上天呢?爸爸来到我的身边对我说:“放风筝要迎着风跑,风筝线放一点,再往回收一点,不能太松也不能太紧。”
我按照爸爸说的去做了。我来到一块地方,把风筝举在头顶上,左手拿好了风筝线的转轴,一直逆着风向前面跑,当我的爸爸说:“放”的时候,我立刻向听了命令一样,把风筝往上一抛,慢慢地转动线轴,把风筝线放长,风筝越飞越高,越飞越稳,它在蓝色的天空中摇头摆尾。我看着自己的风筝飞上了高高的天空中,心里面无比的快乐,我奔跑着——欢呼着。天空中放飞的风筝越来越多,它们颤颤悠悠互比高低,都向着蓝天,都向着白云,向着未来展翅高飞。过了一回儿,一只大“蜻蜓”飞了过来,我立刻把我的“蜈蚣”牵走,生怕它们缠在一起。
大“蜈蚣”带着我的希望和我的童年梦想,向天空中飞去。我开心极了,仿佛自己也成了风筝飞上了蓝天。
放风筝小学生作文
我迫不及待地把风筝放在了地上,用了九牛二虎之力拼命向前跑结果风筝还是在地上滑动。妈妈看到后说:“不要急,放风筝要迎着风跑,不能逆着风跑,线不要拉得太长,跑的范围要大。”我听了妈妈的话,走到了广场中央。我拿着线轴,妈妈拿着风筝叫我跑,果然风筝飞了起来,我把线慢慢地放长,风筝也慢慢地越飞越高。
狂天,我终于学会了放风筝。
放风筝小学生日记
春暖花开的日子又到了,上课时,程老师宣布下个星期六带大家一起去放风筝,我们高兴极了!等啊盼啊,星期六终于到了,太阳公公象跟我们约好似的,早早地带着白云妹妹来等着观看我们放风筝。
我们带着风筝兴高采烈地来到防洪堤,宽阔平坦的防洪堤真是放风筝的好地方,已经有许多小朋友在欢快地做游戏和放风筝了。同学们迫不及待地拿出风筝,在地上准备开了。装好“小零件”,整理好“翅膀”和线轴,我们就一手举着风筝,一手拿着线轴飞快地往前跑。跑啊跑啊,风筝象飞机起飞一样慢慢地、慢慢地升高了,我们有点儿手忙脚乱地赶快放线。我们不停地往前跑,不时地回头看,后来干脆就转过身一边仰着头看着风筝一边倒跑,脸上的汗珠儿越来越多,手中的线圈儿越来越小,心爱的风筝越来越高。终于,风筝可以在空中自由自在地飞翔了,我的手仍然紧紧地握着已放完线的线轴,心里在轻轻地对我的风筝说:我多想放手让你完全自由地飞翔啊,但我一放手,你这个调皮的小孩儿就不知道回家了。这时候,空中的风筝越来越多,有“米老鼠”、“有老鹰”、“有小燕子”、“有大恐龙”、“有圣诞老人”,等等,五颜六色,形态各异,好象在比美呢!带着照相机的同学忘了拍人,一个劲地往空中拍风筝。
看着看着,我仿佛也变成了一只调皮的“小猴”风筝飞上天空,翻着跟斗,自由地飞翔……。
观《快乐奔跑》有感小学生作文
沿着道道山梁,踏起一路青葱,观不尽遍山的美景,快乐戏园观后感。红日在空,风势虽不小,但吹到身上却暖暖柔柔的。一朵朵云彩在风儿的附送下自在飘动着,衬得蓝天的色调更加鲜丽了。或许是心情的舒展,使得眼前的景物也明润开来。自学艺之后的几百年,梅儿和杨戬终能够放开心胸,忘情于这群山的峻秀了。
自玉泉山后山下来,便到了一处人间的集镇。这里还算繁华,一条街市上各种人流摊贩来来往往,叫卖不断。梅儿只觉得很有趣,况且现在眼睛已经完全康复,也不急着回桃山,便拉着杨戬走入了人群。杨戬也乐得放松一次,索性陪她去玩吧。
街上的样样东西在梅儿眼里都好看,放下这个又拾起那个,倒像个十来岁的小姑娘一般。杨戬看她好笑,指着前面的一个小贩问她:“听沉香说小玉最喜欢吃糖葫芦,你要不要?”梅儿知道他在打趣自己,便说:“我要,我当然要。我就是长不大,又怎么样!”两个人的斗嘴还未结束,只听前方咚咚一阵锣鼓响,梅儿猛回头兴奋地叫道:“是戏班子!这里竟然有戏班子!”她像被勾了魂似的,再不管杨戬,着急火燎地奔着声音跑去了。
前方有一座砖土搭成的小戏台,那上面隐隐显出斑驳的彩绘,想也是经历过许多光阴了。梅儿钻入人群,直挤到了戏台下的第一排座位。杨戬无可奈何,也只有跟着他挤过去。小动伎俩分开人流,又不得不向两边的看客抱歉地点点头。这梅儿从小就是个戏疯子,当年也曾向天宫乐班里的紫荷偷偷学艺。可奈何自打出了织女和七仙女之事,王母下令遣散伶人,再不准排演人间的男欢女爱。紫荷姐姐也不知所终了。无趣了几百年,不想今日在人间恰逢兴致,梅儿又怎能错过这次好机会呢!
戏台的一侧挂着一张蓝布长幡,上用七彩丝线绣了四个大字——仙侣戏班。杨戬不解了,说道:“以仙侣为名,莫非这台上演戏的人都是神仙吗?”
“虽不算神仙,可也与神仙差不多!”旁边有一位矍铄的老者捋着胡须笑起来。“你们想必是外乡人吧,这仙侣戏班在我们这一带可是名气大得很呢!那班主是一对夫妻,他们妇唱夫随美满恩爱,‘仙侣’二字便由此而来。女班主技艺尤其超群,老到九十九、小到才会走,她演来都是惟妙惟肖。我们这十里八乡的人最爱听她的唱。而且他们演的戏有一绝,不演帝皇将相,不演富甲王侯,却只演些人间的男女传奇和天上的神仙故事。有些我们听都未曾听过,他们却演来跟真的似的,好像也的的确确通了仙了。”
“只演传奇和神仙故事,这倒有意思!”梅儿禁不住插了一句。
“还有更奇的呢!”老者颇有些自豪地继续讲述着:“他们演戏不是为了糊口,到各地分文不龋若是遇见荒旱的地方,还要施舍给当地乡民好多钱粮。”提到这儿,老者见四周无人注意,便悄悄附在梅儿耳边道:“据传说,有一次他们到了一处州县上,县城里的一个富豪恶霸看中了女班主,硬把他们戏班扣在府里不让出去。可谁知第二天,那恶霸变成了个只会哈哈发笑的傻子,家里的钱财也不知为何被尽散一空。戏班早就不翼而飞了!官府虽有怀疑,但查无实据也只得作罢。这样的故事还有几件,都是各庄村之间私下流传的。他们侠影萍踪难辨真身,今日在这里登台,明天说不定会在几百里以外的地方开锣。你们想想,可不是成了仙了吗?据我看来就是天上的真神仙,也不见得会有他们这般自在逍遥受百姓敬爱啊!”
梅儿心中道:“这老人说得很有礼,真神仙原本无趣极了。想不到在这里竟还有如此传奇的一群人,不用看他们的戏,只听听他们的事情,便足够让人心向往之了。”
随后又是一阵咚咚锣鼓,戏开场了。人们马上静了下来,果如那老者所言,这仙侣戏班尤爱演仙家故事。第一出便是《吕洞宾三戏白牡丹》,不知是否真有其事,但在民间这倒是耳熟能详的。戏中讲到八仙之一的吕洞宾一日扮作凡间道人下界云游,偶遇一家药铺,见门口招牌上有“万药俱全”四字大觉不爽。心想小小的凡间药店口气也未免太大了。于是无事生非给店主找茬点了四味药材,却是称心丸、如意丹、烦恼膏、怨气散。这俱都是有名无药无处可寻,老店主不知所以然,倘若交不出药来那吕洞宾便要打碎招牌。幸好店主的小女儿名唤白牡丹聪明伶俐,巧妙地帮父亲解决了难题。将吕道长的刁难一一奉还了回去,最后反将他气得面红耳赤无地自容。戏台上吕洞宾与白牡丹有问有答,整个故事火爆热闹新鲜有趣。唱词虽用的都是民间俗话但却颇含哲理。比如白牡丹答出吕洞宾点的那四味药时是这样唱的:人生长乐称心丸,随遇而安如意丹,无事生非烦恼膏(高),至诚和善怨气散,观后感《快乐戏园观后感》。梅儿听到此,不由拍手叫绝:“妙极,妙极!为人若得如此境界,怕真是连神仙都望尘莫及呢!”再后来又看到吕洞宾黔驴技穷,竟想出个阴损的招儿,要在白牡丹身上点出四个谜让她来猜。量她一个黄花大闺女就是知道了也未必好意思说出口,也可谓无耻耍赖了。台下的杨戬笑起来,说道:“不会真有此事吧?这吕洞宾也太给神仙丢脸了。对药就是对药,这算什么,分明是调戏人家。我看满天的上仙白做了不食烟火、清心寡欲,只这一次就全葬送在他手中了!”
那位老者也笑笑说:“这出戏是有些拿神仙开玩笑了,所以官府是禁演的.。不过我们老百姓爱看,取个乐子嘛。难道神仙就一定要一本正经,没有七情六欲不成。”
梅儿和杨戬却想到了天宫如今乱成这个样子,若说是只怪一个吕洞宾那可真是要冤枉死他了。也觉十分好笑,忍不住相互做了个鬼脸继续看戏。演到最后,吕洞宾与白牡丹唇枪舌剑。吕洞宾咒白牡丹短命,白牡丹反说凡人可生儿育女延续香火,强过出家人断子绝孙,纵是短命又有何妨。吕洞宾借机质问:既然如此,敢问姑娘可曾生下个小儿郎?牡丹羞红粉面,可答不出吕洞宾又要砸碎招牌。她又急又恨,忽然计上心来,手指着吕洞宾道:“不孝儿郎只一个,他,他来在店房一番两次、两次三番盘问亲娘!”吕道长偷鸡不成蚀把米,到头来反让个凡间的小姑娘占了自己的便宜。他只气得双眼上翻浑身抽搐,吓得一旁的小道童又掐人中又叫师-父。一出小戏就此结束,台下掌声笑声一片。或许这个故事是要告诉我们其实人的智慧更胜神仙吧。
梅儿赞不绝口,又问身边的老人家:“刚才那个演牡丹的,可就是您说的那位女班主吗?”
老人道:“还不是,那是她的女弟-子,唱作亦算上乘,也只得了师-父四五分的神韵。下一出便该由班主登场了。”
梅儿遂又想着这班主的戏该是怎样一番情景,不觉又等来了第二篇戏文。这回是一出大戏,演一双男女悲欢离合、生生死死的恋情。主演正是那对仙侣夫妻。剧中人真心相爱,却遭到周围各种势力和礼法的阻挠。挣扎无望,他们只有以死相抗。女子死而复生,可奈何心上人却远在黄泉,生还无望。只为了能够在一起,她再一次放弃生而选择了死。石碑就是他们的见证,古墓就是新婚的洞房。女子身着嫁衣,与心上人入墓同眠,用至死不渝的真情见证了他们的誓言。
最后一场戏整个舞台上一片空旷,那是想象中的墓穴。只有女班主一个人在表演,她身着鲜艳的婚服,楚楚动人的容貌似一朵皎然出水的红莲。她在向心上人诉说着:今天是我们成婚的大喜日子,谁说美满姻缘只存在于阳间。这里就很好,这里清幽安谧,这片古墓是干净的,我们的心也是同样干净的。这里再没有无尽的嘈杂,再没有世俗的虚伪。不会有人来打扰我们,我们手牵着手静静地躺着,直到天之枯,地之竭。台上的痴情女子始终在笑着,仿佛她真是一个羞涩而幸福的新娘,她在向新郎一一指点着自己华丽的装扮。你看,这是五彩凤冠,这是大红霞帔,这是我亲手缝制的金丝绣鞋。我穿着它来会你,我已在门外站了好久了。傻哥哥,你怎么还不来接我进去,你不知道你的新娘有多美吗?她在笑,没有一滴泪,可是观者早就沉浸在一片唏嘘声里。他们也随着台上的男女经历了同样的一番生死,他们已融在故事中了。这是真正心灵上的感动,人们眼中看到的不是非凡的唱功,不是高难的技巧,而只是一段荡气回肠催人泪下的传奇。为它喜,为它忧,为它心灵震撼,为它甘废寝食而只觉余音绕梁。这应该就是戏剧的最高境界吧!
不提别人,梅儿早已是泣不成声。看他人,思自己,往事伤怀,更加不能控制了。杨戬没有去劝,只在一边默默地给她递手帕。想想这戏班子也真够神的,一会儿让人笑,一会儿又让人哭。怨不得都讲唱戏的是疯子,看戏的个个都是傻子。不过要是都能像梅儿这样做一回无拘无束、哭得昏天黑地的傻子,也未尝不是件有益身心的事。
梅儿细看台上女子,倒似在何处见过。那声腔韵味、一颦一笑,举手投足间分明是紫荷姐姐的样子。莫非她来到了人间,莫非眼前这仙侣戏班的女班主正是当日那响透天界的第一红伶。看他们夫妻的样子,应该很如意吧。如意就好!梅儿没有再往下做什么,她并不想去证明心中的疑问。是与不是,又有什么要紧呢!只有她现在快乐,她隐姓埋名嬉笑怒骂,分明是看透了仙家的伪善。何必再让过去来侵扰她呢。就让他们这样自由潇洒地唱下去吧,从此人间少了些死板的教条,多了段唯美的传奇,不是更好吗!
曲终人散,已是黄昏了。二人还需翻过一座高岭才可到桃山。梅儿兴致犹浓,没有丝毫动用法术飞行的意思。杨戬虽心焦,怕哮天犬等人在家中久候,但实在拗不过身边这个丫头,也只有随着她。对面山头上,一轮落日圆圆大大的,是柔和的金红色。这光晕反照在梅戬两人身上,把他们也涂抹成了一道夕阳。望着戬哥哥,梅儿为这实实在在的幸福所狂喜。此时她激-情在胸,不抒不快,唯想放声高歌,想让自己的声音回荡在这黄昏中的山梁。她面对层层叠翠,将刚才戏中的一段词句缓缓唱出:
红日永恒是见证,
冲破轮回忘死生。
山高尚比同心矮,
纵情一颂海天盟。
此情此景,让杨戬也不由停下了脚步,望着梅儿出神。许久,他紧握住梅儿的双手道:“你放心,我们不必等待轮回,我对你的诺言就要在今生实现!。
观《快乐奔跑》有感小学生作文
大众需要娱乐,娱乐快乐大家。真人选秀节目,说到底是一个娱乐、才艺、pk、互动的娱乐形式。在俊男靓女的才艺展现中,在评委的委婉、直白、尖刻、幽默的数落和点评中,在主持人的快乐激情的穿插中,在粉丝团的狂人的追逐中,在千百万的短信互动中,观众的眼睛始终是充满期待着和充满泪痕的,观众的心里始终是激情澎湃的,观众的呼声始终是此起彼伏的,每个快乐男生的粉丝团是相当有能量也相当有才了,在每个比赛的此起彼伏中,在每个结果的出乎意料中,观众的身心得到了娱乐,快乐着,享受着。
快乐男生,颗颗新星,闪亮在观众的心中。我们的时代不仅需要政治、经济、文化、体育等方面的精英,更需要观众心目中的平民精英。这正是我们大家需要的,认可的。快乐男生四进三的比赛中,无论是张杰遗憾的止步三强,还是魏晨的浴火中生,每个过程都凝聚了粉丝们的心血、眼泪和超强的短信支持,在大家的观众中,每个快乐男生才能从容的站在舞台上,充分的展现才艺,不断地从一个高度迈向人生的另一个高度,这个高度是经过千般晚上眼睛的关注,经过千百万双手的短信支持,快乐男生行不行,广大观众说了算,快乐男生行,我看行。
快乐男生选秀,让观众找到了一回做主的机会。在这物欲至上的年代,实力或权利决定了一切,老百姓一度处于被动的`局面,失去了话语权,内心那是相当郁闷的。超级女生、我型我秀、好男儿、快乐男生等节目的出现正是满足了老百姓体会当家做主的愿望,由原来提倡的重在参与发展到现在的主动参与和相当关注,每个粉丝都会因为自己的偶像成败而欢呼,而哭泣,因为在每棵快乐男生的身上寄托着粉丝们的美好期待和我行我能行的内心宣言。为了生活,人们四处奔波,却在命运中交错。正是在这种无奈的冲击冲,忽然有了自己做主,充分参与充分表达所的机会,有了酣畅淋漓的呼唤,有了沁人心脾的宣泄,有了其中山河的誓言,成就了快乐男生,也制造了自己的最大愉悦。
一场场平民的选秀,不仅成就了一个个充满梦想的老百姓实现了光辉的梦想,也成就了辛辛苦苦的老百姓完成了快乐的心路历程,更成就了主办方的经济至上的目标。三方都满意,何乐而不为呢。
奔跑的人生作文_小学生作文
“走!咱俩什么时候去跑两圈,上次我们不分胜负,这次一定要一决雌雄?”
朋友a君满脸自信地对我说道。
“好啊!谁怕谁。”我也不甘示弱。于是,我们便我一句你一句地侃起游戏来。现在是网络游戏盛行的年代,我们是走在游戏前沿的“新生代”,怎会不玩游戏。现在我们班上掀起了一阵《跑跑卡丁车》的热潮,我想这其中,我也应该有一点“功劳”吧!
刚开始,我只是抱着试一试的态度感受一下这个游戏。但是一开始我就被困难挡住了去路。我必须先通过初级驾照考试,可我一个菜鸟,什么指法都不会,这么过驾照考试啊!但我却偏不信,非要挑战一下。我连续考了几次之后,才过了五个中的三个。这次我泄气了。可是,我一想到别人都通过了,为什么我就不行?既然下定决心,就要努力到底。于是我坚持着,费了九牛二虎之力才通过了考试。
在我通过驾照考试之后,我便可以和其他车手一起比赛了。于是,我兴致勃勃进入游戏。一会儿,第一场比赛开始了。“三…二…一”听着倒记时的钟声,我在最后一秒冲了出去。八辆赛车你争我夺地行驶在同一条跑道上,直线我还和别人差不多。我便开始偷笑了,不料在过弯时车子就变得不听我的使唤,偏往墙上撞。而别人过弯时却显得那般娴熟和轻而易举。不一会二的工夫,我就被别人甩了一大截。并且有时跑着,一不留神就会发生“交通意外”,撞个人仰车翻。而当你从新调整好狼狈的状况之后,与刚才相比名次已经一落千丈。在毫无希望的情况下,我失去了信心,开始自暴自弃,等待这一局的结束。可是,我又忽然想起了刚开始考驾照的情形,于是我告诉自己我不能放弃!因为只有自己跑完才可以结束这一局。凡事都有过渡时期,只有从陌生到熟悉,才会得心应手,才能取得好成绩。
人生亦如此,有时有些事我们往往不知道,需要我们再实践中积累经验,所谓“实践出真知”。或许第一次我们会吃亏,但是“吃一堑,长一智”。我们下次就不会犯同样的错误。我们在人生道路上要一如既往地坚持下去,不能放弃。或许游戏中可以等待别人来结束这一局。可在生活之中,只有我们自己才是真正的主宰。即使要面对的是失败,也要挺起胸膛走下去,这样总有一天你的付出会换来回报的!
和我朋友a君跑完一圈后,我们俩都望着对方笑了。我们都明白我们要的不是结果,是要享受奔跑在人生道路上的那种快乐,那个过程!那种心灵的震撼!
人生在奔跑,请永远不要停下来,以你最灿烂的一面冲向最美好的明天!
人生,是一段漫漫旅途。
有时,我们静静地坐着,享受着田间夕阳;有时,我们慢慢地走着,散步在田园小道。而当那远方的地平线――那心永恒的欲望在呼唤着我们的时候,是该我们奔跑了。
奔跑人生,我们享受着艰苦。
奔跑人生,我们享受着舒畅。
跑下去,跑下去。
有时我们只是静静地坐着,看乡间夕阳,有时我们慢慢地走着,享自在风光。而当远处的地平线那心中永恒的渴望在召呼我们时,那便是我们奔跑的时候了。奔跑人生,共同体验人生百味。奔跑人生,我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态,而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟,人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径,而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板的疼痛,呼吸的困难,外界的纷扰,还有心灵里,那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛,让无数人失去了心中的渴望和方向,人生变成了安适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂,则继续在生命旅途奔跑着。奔跑人生,我们体验一种畅快。当远处的地平线最终屈服于你我不懈的步伐时,当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时,我们体验到的,是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语,不要在意彼岸的伟大抑或平凡,只要静静去享受,这惟一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到不了自己的理想之境,别着急,终究会有一个人,顺着走过的路,奔向远方。当我们经历了这漫长的奔跑人生,无论艰辛、畅快、满足,都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑,便是人生最美丽的主题。系紧你的鞋带,不要犹豫,让我们一起奔跑,去体验这多彩的人生!经历过最初似乎无止境的艰辛,我们挺了过来,身体已经适应了奔跑的感受,心灵不再有激烈的困惑远方的目的地一点点在接近,而人也有了一种属于奔跑的快感,这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰,我们只专注于自己的每一点进步,每一刻成长,轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧:司马迁、李白、凡高、尼采、格瓦纳……外界的一切早已不能羁绊他们的脚步,他们沉浸在内心的美妙体验,在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。奔跑人生,我们体验一种满足。
悠悠岁月,时光匆匆,意气风发的我们在玫瑰般的梦想中奔跑。真正的人生是从走开始的,而跑,是另一种高度,另一种生命价值的体现。
我们曾有过成功的喜悦,也不留下过失败的创伤,经历过情感的'破折,体验过人生的困苦,生活的灼烫。一路奔跑,恒追太阳。路途中会有丛生的荆棘,遍布的榛莽,我们是义无反顾,勇往直前,还是徘徊不前呢?别急着无从选择,逃避不一定躲得过,面对不一定最难受,失败不一定最痛苦,成功不一定最喜悦。别以为这个世界上只有唯一的答案??对与错,许多事情答案不止一个,所以,我们永远有路可行!
一路奔跑,学会感激。感激伤害你的人,因为他磨练了你的意志;感激欺骗了你的人,因为他增进了你的智慧;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿。凡事怀之感激,学会感激一切使你成长的人,这样,我们就恩能够把阳光砌成阶梯,然后拾级而上,让坚实的足音响彻山谷。我们不再回避挫折与困苦;所有的沮丧、痛苦,所有的欢乐、幸福,都是一种经历,都是在为只有一次的青春增添色彩;所有的迷茫、惆怅,所有的企盼、希望,都是人生大厦的一砖一瓦。
在人生的道路上,我学会了奔跑。
人生的道路上,处处充满荆棘,于是,我学会了奔跑。
――题记。
“随风奔跑自由是方向,追逐泪和闪电的力量。”我清声哼唱着《奔跑》,快乐地奔跑着,感受着风的气息,阳光的温柔,空气的味道。
镜头二:“你考得怎么比我还。”“发挥失常了?同病相怜!”好朋友一连串问了我n个问题,我的头都大了!想半天,才理清思路,一一回答她。然后暗自下决心,下一次我一定考过你!于是,下课也会偶尔翻翻书。――其实有时,朋友的问候也会使我在人生的道路上立下奔跑的决心。
蓦然回首,拾起记忆的碎片,思考在人生的道路上,我到底该怎样做。突然恍然大悟,原来我应该奔跑呀!人生的道路如同脚下的道路,处处有荆棘,所以我也学会了超越,学会了奔跑。
人生的旅途。
人生是一段漫漫旅途。有时我们只是静静地坐者,看乡间夕阳;有时我们慢慢地走着,享自在风光。而当远处的地平线――那心中永恒的渴望在召唤我们的时候,那便是我们奔跑的时候了。
奔跑人生,我们体验一种艰辛。真实的长跑需要身体的良好状态,而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟,人生的长跑不是铺满玫瑰的花径,而是充满艰难的沙土之道。我们要忍受脚的疼痛、呼吸的困难、外界的纷扰,还有心灵里那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛,让无数的人失去了心中的渴望和前进方向,令人生的奔跑变成了舒适的散步。而那些坚韧不屈的灵魂,则继续在生命的旅途中奔跑着。
奔跑人生,我们体验一种畅快。当远处的地平线最终屈服与你我不懈的步伐时,我们体验到的,是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语,不要在意彼岸的伟大或平凡,只要静静地去享受,这唯一属于自己的奔跑人生。而即使我们最终到达不了自己的理想之境,别着急,终究会有一个人,顺着你曾走过的路,奔向远方。
高一作文:棋如人生。
高一作文:棋如人生。
从四年级开始,我学会了下象棋(四年级时,我学会了下象棋).随着棋艺的提高,我渐渐发现这小小的棋盘也反映着偌大的人生(精炼).
两人对奕,胆大者棋风泼辣,刚开局便全线出击,奋勇前进,人有“气吞山河如虎”之势.胆小者,重于防守,步步为营,举棋不定,唯恐一招不慎,导致失败,便坚持“人不犯我,我不犯人”的原则.稳重者深思熟虑,棋风矫健,貌似平静,却早已成竹在胸.轻浮者则急躁冒进,行棋不顾后果,终因一叶障目而全局败北.工于心计者常常第一局故意输给对手,增其傲气,疏其防备之心,而暗探对手套路,以谋对策,且言:“君子让头局”,真可谓名利双收了,尔后进入之长,攻其之短,处处设计陷阱,请君入瓮,直杀得对手俯首称臣为止.高傲自大者往往瞧不起对手,摆出一副“惟我独尊”,盛气凌人之势,对手也往往被“震”住了,此类人心理上虽胜人一筹,但也难有胜局……人们不同的性格,不同的心态都在这楚河汉界中表现得淋漓尽致.
所以,与其说棋如人生,不如说人生如棋.
评语:文章很好,语言平实但颇具表现力,尤其是第二段把不同性格的人在棋盘上的表现刻画的淋漓尽致,入木三分,语言精炼,多用短句,读来朗朗上口.文章意蕴深厚,颇有大家之风.
让自己奔跑起来。
“如果,走累了的话,就学会跑吧……”看着《如果走累了,就会奔跑》的题记,我喃喃地念叨着。
是的,让自己奔跑起来,心中突然是一片开明。
突然明白了,奔跑,似乎为何意。
无数次奔跑在这里,似乎全都淡化成了这一秒,八百米的距离,突然发现,只要跑下来就可以了呀。
看着操场的时候,突然想哭,但是掉不下泪来。
如果想哭,就跑步吧,让泪水变成汗水蒸发掉。这是谁说的,早就已经忘记了,我只知道,现在的自己是想哭的,所以只好让自己奔跑起来。
让自己奔跑起来,成了多少人的信条,干一切事情,都是为了让自己奔跑,不过,目的地不同罢了,有的人跑向的是成功,有的人跑想的是失败。
我在操场上跑跑停停,透支了太多体力的自己,跑得已经不是很快。
……。
其实,在这里,每个人都是会奔跑的。我郑重地在自己面前划了一道粗粗的起跑线。
每个人不都是从起点开始的吗?我看着周围的“选手”摩拳擦掌,是的,我们都有的是青春,难怪,在杰克・伦敦的《热爱生命》一书中,写到,“胜利总是属于年轻人的。”年长的人有的是经验,我们有的是青春,我们新生,站在同一条起跑线前。
怪不得在每个是椭圆形的操场上,每个人都要距离约等于3.77米的距离,是为了尽可能使每个人跑的路程是一样的。
但是在人生的赛场上,没有这中分别,那是一条直的跑道,裁判对每个人都是偏心的,让他们可以自己选择赛道,但是每个人都要在同一条起点出发,没有终点,只有起点,即使有终点,也没有裁判等你。在这里,只得将一切都抛在脑后,任凭风声过耳,却不可以换场休息。
唯一能做的,我不就是让自己奔跑起来,挥洒汗水,换取未来。
让自己奔跑起来,是吗……,我大喊,远处传来了回声:让自己奔跑起来……。
对的,让自己奔跑起来,向成功的方向奔跑,如何?
常州金坛市第二中学初一:李未名。
来源:m.201504/。
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放风筝小学生作文
星期六的傍晚,妈妈陪我去公园放风筝。开始,我跑着跑着,风筝慢慢地有点飞起来了,可是没有跑躲远又落下来了,接连十几回都飞不高就往下掉。终于,我看见树上的叶子动了,妈妈连忙叫我快跑,把风筝放起来。我一边跑,一边慢慢地拉着线,好像手里的线有点紧,我又松开一段线,风筝又飞高一点,紧接着我飞快的跑啊跑啊!风筝在天空中和小鸟游戏。不一会儿天黒下来了,我和妈妈把风筝收下来,我兴高采烈地回家了。在这真是一个快乐的周末!