优秀作文是一座桥梁，将作者的思想与读者的心灵紧密相连。小编特意找来了一些优秀作文的摘抄，希望能够给大家提供一些写作的思路和启发。
二年级妈妈睡着了仿写
李一诺。
妈妈睡了，妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，喘着粗气，打着呼噜，但是睡得还是很熟，很香。
睡梦中的妈妈真美丽，就像仙子一样漂亮。乌黑的头发也在睡觉，睡在妈妈圆圆的头上。当然水灵灵的眼睛也在睡觉，睡在妈妈迷人的脸上。弯弯的眉毛好像在想：“主人都睡着了，我也要赶快睡觉，这样就有精神了。
妈妈樱桃般的嘴角调皮的往上扬，还半开半合的，我想：“妈妈真是太累了，晚上要给我洗衣服，早上要起得早早的给我最早餐，现在我就让妈妈好好地睡一觉”妈妈的呼吸断断续续，就像小火车一样，头上慢慢地伸出了汗珠，我想：“妈妈肯定是热了，我要给妈妈扇扇风。”说着我就跑到我的房间去拿了一把特别特别特别的大扇子，来给妈妈扇风，就怕妈妈一会儿再热了。
外面小鸟叽叽喳喳的叫着，就像再对我的妈妈说：“阿姨，阿姨祝你做个好梦。池塘边的青蛙也在瓜瓜的叫着，就好像在对我妈妈说：“阿姨，阿姨你以后不要太辛苦了，你的孩子会帮你做事情的，请相信我哦！你的孩子都告诉我了！”可是这些妈妈全听不到，他睡得好沉，好香。
我以后要帮妈妈多做一点儿活，这样妈妈就不会这样累了，最后妈妈祝你做个好梦！我爱你妈妈！
焦锦暄。
妈妈晚上哄我睡觉的时候，我还没睡着，妈妈自己却先睡着了，妈妈睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈好可爱，小小的嘴巴好像在对我笑，我想她应该是在做梦吧，而且是美美的梦。我想起小时候的事情，想起妈妈对我的付出，觉得自己很幸福，我更爱妈妈了。
睡梦中的妈妈看起来很累、很疲倦。好像完全听不到窗外汽车的声音，也不知道我还没睡着。我知道妈妈今天干了很多活儿，她带我很辛苦，妈妈真的累了，我不忍心打扰她，生怕把她吵醒，想让她好好睡一觉。妈妈，我爱您！
于鸿宾。
妈妈睡了，妈妈哄我睡觉自己先睡了，睡梦中的妈妈真美丽，她头发乌黑，水汪汪的眼睛紧紧的闭着，弯弯的眉毛很漂亮。
梦中的妈妈很爱美，经常去买衣服和买一些稀奇古怪的鞋，还常常去做护理和染头发。妈妈每次出门都把自己打扮的漂漂亮亮的。
梦中的妈妈好温柔，每当我生病的时候，妈妈都非常关心我。当我发高烧时，妈妈不停的用热水擦拭我的脸庞和身体，心里难受极了，有时候连班也上不了。
梦中的妈妈很爱我们，给我做最爱吃的西红柿炒鸡蛋和炒牛柳。给我买了黑色的运动鞋，给爸爸买了温暖的秋裤，给我舅舅买了帅气的外套。
梦中的妈妈很孝顺，给爷爷和奶奶买了特别好的老人鞋，还给爷爷买了美味的生日蛋糕，给奶奶买了红色的大棉袄。
梦中的妈妈爱学习，经常回家背书，每次妈妈背书都要背到深夜，我们都睡着了，妈妈她才睡。
梦中的妈妈呼吸好沉，妈妈好累，妈妈干了那么多活，累了、乏了。妈妈每天上班认真工作，下班洗碗、洗衣服、拖地、辅导我学习。
梦中的妈妈爱操心，常常睡不好觉。妈妈真的需要好好休息一下，安安稳稳的睡个好觉！
二年级仿写雷雨的范文二年级仿写雷雨最后一段
各们评委，大家好！我说课的内容是人教版小学语文第四册18课《雷雨》。本课我将从教材，教法与学法，过程三个方面进行我的说课。
一、【说教材】。
《雷雨》是第四册第五单元中的一篇讲读课文，课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。虽然篇幅比较短小，但文章内容生动，课文插图优美，适合低段的学生。让学生以学习本文为契机，走进生活，走进大自然，学会观察，感受生活的乐趣。单元训练中提示，学习本组课文，可引导学生在反复诵读中理解内容，品位美感。以《语文课程标准》为依据，结合本组教材的教学要求、本课课文内容与课型特点，以及学情特拟定教学目标如下：
1、初读课本，学习并掌握本课的生字新词。
2、整体感知课文内容。了解作者的写作顺序。学习课文描写雷雨前的段落。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
二、【说教法学法】。
根据拟定的教学目标，结合学生的实际，我准备采用“情景教学”、“自主阅读”两种教学方法。
在课堂中，创设一定的情境，能培养学生学习语文的兴趣，集中注意力，能启发学生运用多维视角去思考解决问题，拓展学生的思维空间，丰富学生的思维方式，让学生参与到课堂教学的全过程，从而满足他们的探究欲、表现欲。根据学生的年龄特点与思维特点，借助学生生活经验，以学生为主体对文本展开自主阅读。通过读，学生与文本面对面地进行接触，品尝着课文原汁原味的语言，培养着学生语言的感觉；通过读，课文规范的语言储藏到学生的头脑中。
三、【说过程】。
根据拟定的教学目标，教法学法，设计如下教学过程，分三步进行《雷雨》第一课时的教学。
（一）创设情境，揭示课题。
通过猜谜语，引出雨，再通过对雨的了解，引出雷雨，循序渐进，娓娓道来。关于雷雨你知道些什么？（老师肯定学生的体验后，从学生的生活入手，拉近学生与文本之间的距离，从课堂开始让学生谈论自己喜欢的话题，集中学生的.注意力。再进入文本，看课文是怎样写雷雨的）激发学生的兴趣后，马上进行第二步的教学。
（二）自读自悟，学习生字。
所谓书读百遍，其义自现。首先，我请同学们自读课文，读准字音，读通句子。不会读的字画出来，文字是语言的基础，在低年段语文中认字写字仍然是一项重要的任务，因此我在这一环节安排了识字训练。我先出示要认的四个字，通过多种方式让学生认读，再把生字带入到词语中，让学生更好的识记。还重点讲解了“垂“字的写法。
其次在学生识记完生字新词后我再请三位学生读。这次读的要求不但要求学生把课文读正确、读流利，而且在读的同时给学生布置了听与思考的任务，让他们思考，朗读的课文写了什么时候的景色？我觉得读要体现层次性与目的性，扎扎实实地读好每一遍课文，让学生在每一次朗读过程中有所收获。
（三）朗读感悟课文：本课时安排了品读雷雨前的段落。
自由读1-3自然段：你看见了什么，听见了什么？主要是让学生感受到雷雨前的天气闷得让人透不过气来的那种紧张气氛--黑沉沉的乌云像巨石一样压下来，狂风席卷大地，闪电、雷声也不甘示弱，也赶来凑热闹。
在本课教学中我遵循了以“读”为本，读中感悟。还在激情引趣上下了一定的功夫，让学生能主动愉快学习，让学生学会感受自然、体验生活、爱好语文。
动物拍手歌二年级仿写
你拍一，我拍一，动物世界很有趣。
你拍二，我拍二，蝴蝶蜻蜓是伙伴。
你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。
你拍四，我拍四，小鸟林中捉虫吃。
你拍五，我拍五，海狮水中会顶球。
你拍六，我拍六，松鼠喜欢上大树。
你拍七，我拍七，猴子顽皮会演戏。
你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。
二年级妈妈睡着了仿写
妈妈睡了，妈妈哄我睡觉自己先睡了，睡梦中的妈妈真美丽，她头发乌黑，水汪汪的眼睛紧紧的闭着，弯弯的眉毛很漂亮。
梦中的妈妈很爱美，经常去买衣服和买一些稀奇古怪的鞋，还常常去做护理和染头发。妈妈每次出门都把自己打扮的漂漂亮亮的。
梦中的妈妈好温柔，每当我生病的时候，妈妈都非常关心我。当我发高烧时，妈妈不停的用热水擦拭我的脸庞和身体，心里难受极了，有时候连班也上不了。
梦中的妈妈很爱我们，给我做最爱吃的西红柿炒鸡蛋和炒牛柳。给我买了黑色的运动鞋，给爸爸买了温暖的秋裤，给我舅舅买了帅气的外套。
梦中的妈妈很孝顺，给爷爷和奶奶买了特别好的.老人鞋，还给爷爷买了美味的生日蛋糕，给奶奶买了红色的大棉袄。
梦中的妈妈爱学习，经常回家背书，每次妈妈背书都要背到深夜，我们都睡着了，妈妈她才睡。
梦中的妈妈呼吸好沉，妈妈好累，妈妈干了那么多活，累了、乏了。妈妈每天上班认真工作，下班洗碗、洗衣服、拖地、辅导我学习。
梦中的妈妈爱操心，常常睡不好觉。妈妈真的需要好好休息一下，安安稳稳的睡个好觉！
二年级仿写句子专项练习
1、湖水像一面镜子。
2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________。
3、小河上有座石桥。
___________有_____________________。
4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”
_________________说：______________。
5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给_____________________________。
7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。_______________________________吧。
8、你把绿铅笔借给我用用，行吗?
_________________________________?
9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
__________________________________。
10、星星在天空中眨眼。
__________________________________。
11、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
小雁总是被大雁护在翅膀底下。船里装载的新米把船身压得很低。我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
动物拍手歌二年级仿写
你拍一，我拍一，动物世界很神奇。
你拍二，我拍二，蝴蝶花间捉迷藏。
你拍三，我拍三，鸭子河岸排成队。
你拍四，我拍四，沼泽深处有鳄鱼。
你拍五，我拍五，月圆晚上狼嚎叫。
你拍六，我拍六，夜里蜘蛛结网忙。
你拍七，我拍七，早晨公鸡喔喔叫。
你拍八，我拍八，青蛙池塘叫呱呱。
你拍九，我拍九，人和动物关系好。
你拍十，我拍十，保护动物要牢记。
二年级称赞的作文仿写
星期天早上，我窗户下的小树长得又高又大，树枝伸到了我家。鸟儿在唱歌和跳跃，所以它们很开心！
我下了床，闻了闻香味，去了客厅。我父母已经做好早餐了。吃饭的时候，他们聊我的成绩，然后提醒他们，然后讨论……我知道他们对我有好处，但是今天我不能在意他们的谈话，因为今天的早餐太好吃了，所以我想表扬他们。我会一箭穿两颗心，一次赞美两个人。
“鸡蛋煎得很嫩，馒头很香，很软，很奶。你真棒！”
我不知道，他们听了这话，好像很震惊，说我长大了，我听话了，我变乖了。
他们也很开心！我妈整天笑，我爸像只麻雀。
总之，其实赞美别人，那么他的内心就会变得快乐和幸福！
二年级仿写彩色的梦
有的长，有的尖，有的粗。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
脚尖跳过的地方，
大只的蝴蝶，红了；
大棵的桃树，粉了；
大片的银杏叶，黄了；
黄——的——耀——眼！
在碧绿的竹林里，
竹子们拉着手，
请熊猫留下嬉戏。
地里的竹笋，
忙着钻出土地，
又嫩——又绿。
我的彩色铅笔，
是竹林的精灵，
我的彩色梦境，
有花草香，有溪水流，
还有黄莺的歌唱，
在大自然中回荡……。
作文一封信仿写二年级
亲爱的月亮姐姐：
你好。
我是孙的哥哥，今天来找你诉苦。
你长得不太好看，脸被坑了。我不明白的是你为什么这么受人类欢迎！尤其是中秋节，人们总是夸你“白如玉”，让我羡慕不已。我也想要一个称号，但是人类不给我。整天在家要烧火，却没对他们怎么样，反而变成了一个说我让人类没水喝的“杀人犯”，还有什么……我真倒霉！嘿，月亮姐姐，我不想要你的任何东西。我希望你为我写一封信给人们，这样他们就不会误解我。
愿望：
状况良好。
你哥哥：太阳。
20xx年11月16日。
二年级仿写比喻句
1、树上的苹果像灯笼似的又大又红。
2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
3、她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
4、地上长着厚厚的苔藓，踩上去软绵绵的，像铺上了一层绿31.我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
5、他的脸色，仿佛被一阵阵小风吹得云散天开，渐渐明朗起来。
6、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！
7、小男孩儿正睡得香甜，圆圆的苹果脸上，半开半合的小嘴儿像一颗含苞欲放的花蕾，在睡梦中常常笑出声来。
8、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
9、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
10、刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。
11、近来，姐姐像吃过一枚“顺心丸”，脸上老漂着笑影。
12、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
13、她高兴得嘴角上翘，变成一弯月牙儿。
14、那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意，满脸绯红，像一朵醉了的芍药花。
15、这朵莲花，好似亭中抚媚的'女子，在轻歌曼舞。
16、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀里。
17、当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
18、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
19、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
20、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。
21、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
22、他的眼睛、眉毛乱动，得意得像是在他脸上跳舞。
23、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
24、他的眼睛里，闪烁着被理想、信心和勇气燃烧着的十八岁青年人特有的异彩。
25、她那红润润的圆脸蛋，像溢满浆汁的苹果。
26、他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意，连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。
27、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
28、她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。
29、书是智慧的钥匙。
30、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
31、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
32、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
33、凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，仿佛在弹奏动人的乐曲。
34、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
35、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
36、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
37、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
38、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
39、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。
二年级仿写句子练习
例：湖水像一面镜子。(6分)
红红的高粱像____________________________。
满山的枫叶像____________________________。
________________像______________________。
(1)你把绿铅笔借给我用用行吗?
______________________________________?
(2)小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起来。小明____________笑起来。
(一)例：天空飘着白云。
天空飘着(一朵朵)白云。
1. 小朋友们在唱歌。
2. 那些小猴子在山上串上串下的。
3. 星星在天空中眨眼。
4. 小朋友在读书.
(二)仿写
1.你上学时吃过早饭吗?
2.快看，那片花真漂亮!
3.我们的身体都很健康.
(三)，用所给的词语说话
1.他学习认真，我学习也认真。
也：
2.天上的星星象闪闪的眼睛。
象：
3.她长着一张可爱的笑脸.
可爱的：
4.我有一个有意思的文具盒.
有：
5.星期天，妈妈带我到街上去玩.
带：
2、造句：
1、邓爷爷仔细地看了我的表演。
2小猴子大口大口地吃起葡萄来。
3、小丽已经把作业做完了。
作文一封信仿写二年级
交警二大队叔叔阿姨：
你们好！首先，让我以一个少先队员的名义向你们致以最崇高的`敬意！并致以亲切的问候！
我是41中队的学生。每当我走进学校，我总是看到熟悉的身影，护送着一年级的学生。每当交通拥挤时，你就花时间指挥交通，使道路畅通。冬天，你冒着寒风，站在大雪中指挥交通；夏天，烈日下你指挥交通。我被你的行为感动了，以后也会像你一样发扬艰苦奋斗的精神。我会努力学习，努力工作，攀登科学文化知识的高峰，以优异的成绩向你报告好消息。
我祝你工作顺利，
身体健康！
xxx。
xxxx年x月x日。
作文一封信仿写二年级
尊敬的袁先生：
您好！最近过得怎么样？你的身体还健康吗？工作进展如何？现在距离小考只有十几天了。过了十几天，就意味着我们02-5班要分开了。我们不仅要和和我们一起生活了六年的同学分开，还要和你们老师——元分开。我不禁觉得这十天太短了。
虽然我会离开你，我亲爱的同学，我熟悉的校园，但我永远不会了解你，忘记你的每一个微笑。我还记得这六年来，每当看到同学写的一篇精彩的文章，你就哈哈大笑；每当看到我们整洁的作业，你就笑；每当你看到我们精致的笔迹，你又会笑。你的每一个微笑都是对我的极大鼓励。每当我考试得了低分，看到你的笑容让我重拾信心；每当我背诵一篇课文，看到你的微笑都会鼓励我。每次做错作业看到你的笑容让我知道要好好学习…但是再过十天…二十天…三十天…我还能看到你的笑容吗？说实话，我真的受不了你！
我的成长，我的改变，离不开你的教导，让我再次感谢你。眼看我们就要小学毕业了，但是我们有说不完的话要对你说，就让这些话变成无声的祝福陪伴你吧！
祝愿：身体健康。
愿一切顺利。
你的学生：雷迪桑。
20××年6月17日。