优秀作文是在逻辑思维和文字表达方面都具备高水平的作文。以下是小编为大家精选的一些优秀作文范文，供大家参考和学习。
看医生的教学反思
这次心理健康活动dd《不怕看医生》，是想让幼儿通过活动了解一些就医的心理准备和安全注意事项，春季是传染病多发季节，幼儿由于年龄小，抵抗力差很容易感染，而他们又非常怕打针，只要家长说带他们去医院看病他们就很反抗，因而这次活动对幼儿有很好的教育意义。
活动中幼儿观看了动画故事《不怕看医生》，并观看了很多小朋友们看病的图片，知道生病了就要去就医，也了解了一些关于就医的安全事项，从图片和动画故事中幼儿体会到医院和医生并不可怕，我们要克服惧怕医务人员的心理，做个勇敢的孩子，配合医生做检查，活动中孩子们都很积极地发表自己的看法，也都说要做个勇敢的孩子，不怕看医生。
但活动中不足的是没有准备看病的用具，若能给幼儿看一些医用材料，如，棉签，纱布，口罩，听诊器等，幼儿会更感兴趣，我想在以后的活动中尽量提供一些实物给幼儿，让幼儿能更清楚直接地接触到，幼儿掌握起来也会更快更好。
看医生的教学反思
现实生活中，生病看医生是再平常但是的事情，但是在梦中医生就代表疾病。
梦见看医生dd预示着你在健康的问题上就应求教于更高的权威。
一、梦见看病就医dd预示着你的身体健康强壮。
二、病人梦见看病就医dd预示着你会很快恢复健康。
三、梦见外科医生dd预示着你期望从自身割舍一些资料。
四、梦见和医生交谈dd预示着你不怕疾病的困扰，会身体健康，延年益寿。
看医生的教学反思
现实生活中，生病看医生是再平常可是的事情，可是在梦中医生就代表疾病。
梦见看医生，预示着你在健康的问题上应当求教于更高的权威。
梦见看病就医，预示着你的身体健康强壮。
梦见和医生交谈，预示着你不怕疾病的困扰，会身体健康，延年益寿。
梦见外科医生，预示着你期望从自身割舍一些资料。
病人梦见看病就医，预示着你会很快恢复健康。
看医生的教学反思
《看医生》这一课其目的是通过“看医生”的情景，了解基本的医疗常识，提高组织画面的能力。提高学生对人物表情和对画面的整体感的概括表现能力。并消除学生对医生的恐惧和对自己身体的爱护。在这一课的教学活动中，为了达到教学目的，收到了较好的教学效果我运用了以下的方法：
（一）创设情境，唤醒记忆，激发兴趣。
“看大夫是每个人都有的生活体验，尤其对孩子来说是件具有特别意义的事情，它伴随痛苦而生，对大多数孩子而言，看大夫不是一件愉快的回忆，它里面包含着病痛的“痛苦”；治疗过程中的“恐惧”；也包含着治疗后的“愉悦”与“舒畅”。可以说恐惧、痛苦、愉快等情感在“看大夫”的过程中都有不同程度的体现。
因此唤醒同学们心中对于看大夫的记忆，让他们重温看大夫的过程对于记忆画的创作是十分重要的。并能为后面的教学环节打下良好的基础。
（二）启发与引导，唤起回忆，激活形象储备。
在学生了解了医疗的`相关知识后。如果说前面的录象对于学生的回忆算是一个铺垫的话，那这个环节的学生回忆则是一个巩固的过程。学生需要把记忆中的形象用语言的形式描述出来，为了避免有的学生在描述的过程中过于的平淡，我有意识的对学生的回答进行一定的引导。
（三）模仿与体验，加深记忆，巩固形象储备。
看病是学生非常熟悉、非常害怕的事。如何更好地引导他们结合自身体验进行创作？本环节的设置旨在让学生在“模仿”、“扮演角色”的过程中让学生观察体验医生病人的表情、动作；体会医生与病人之间的交流，包括语言、动作、表情等，为人物动态、表情的表现留下形象储备并加深记忆。
（四）分析与欣赏，拓展思路，大胆进行表现。
小学1-2年级的学生还处于绘画的“萌芽期”，对于人物的形象的把握都还十分的幼稚，写实的成分极少。因此在这一方面，我通过三幅作品的“一般欣赏”，让学生了解绘画的多种表现形式。通过对两幅同一题材作品的“比较分析欣赏”让学生了解“夸张”手法的运用和细致场景的描写对烘托画面主题的作用。通过针对性强的作品欣赏，使学生们的思维得到拓宽，并能创作出形式多样的作品。
（五）合理评价，发展个性。
儿童画是孩子们眼中、心中的世界，他和成人的想法是不一样的。教师在评价一幅儿童画的时候，不能用教师指定的统一标准去评价，而应该站在儿童的立场上，充分考虑儿童的个性品质，在课的评价过程中我让用学生自评、互评等多样的评价形式进行评价，这样有利于提高学生对美术的兴趣，发展了儿童的个性。现在的课堂教学要求我们：既要重视人的全面发展，又要重视人的差异性，注重发展个性。画画的过程应当是像小鸟飞翔一样轻松愉快的过程。教师应当潜移默化的引导，顺应儿童的个性发展，进一步提高他们的创造能力。
（六）结合现实，有机渗透人文情怀。
课中我以一首《白衣天使》的歌曲和一组“医生和民众携手抗非典”的图片作为结尾和拓展，让学生对爱医、敬医的情感得到升华；使学生树立珍惜生命，热爱生活的良好道德情操。
在教学中我感受最深的是，认识到新课程下的美术学习不再是一种单纯的技能训练，而是一种文化的学习，并且更注重培养学生的人文素养和美术素养。其次，小学美术不同于专业美术教育，以学生的全面发展为本，注重学生的审美能力，认知能力，想象力和表现力等方面的能力，注重培养学生的创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。
看医生的教学反思
活动目标：
1、知道生病了就要去就医。
2、了解就医的心理准备和安全注意事项。
3、培养良好的卫生习惯。
活动准备。
1、动画视频《不怕看医生》。
2、ppt课件（关于小朋友看病的图片）。
活动过程。
一、教师请幼儿观看动画视频《不怕看医生》，引出活动主题。
1、教师：小朋友们好，我是刘老师，今天老师带来了一个很好看的动画片，小朋友们想不想来看一下呀？那是什么动画片呢，我们赶紧来看看吧！
2、教师播放动画视频《不怕看医生》，看完后请幼儿来说一说视频中发生了什么事情，他们又是怎么做的。
3、幼儿简单描述视频中的内容，教师继而引导幼儿知道生病了就要去就医，医院和医生并不可怕，我们要做个勇敢的孩子，不怕打针。
二、观察图片，了解就医的心理准备和安全注意事项。
2、教师请幼儿说说自己的看病经历，并依次播放小朋友们看病的图片，让幼儿看看这些小朋友在医院的表现，并引导幼儿知道就医的安全事项。
看医生的教学反思
表示你会发现和你有来往的人的真诚和光明磊落值得怀疑。
梦见牙医在看一个年轻女子的牙齿。
预示不久你周遭的圈子里爆发的丑闻让你十分震惊。
梦见自己是牙医。
表示你是一个经常怀疑自己潜力和成绩的人。你可能有一些焦虑或恐惧，但是，从长远来看这将对你有益。
梦见牙医在给别人拔牙。
意味着你的丑闻将暴露。
原版周公解梦梦见医生。
梦己为医士。梦为人医病，主解人之厄，又与其人有婚姻之约。
梦教人习医。主得业荒芜，才人失慧，非吉占也。
梦天医。常人梦之，主一生无疾病，生子为世名医;。
医家梦之，主大行其道，多获福利;。
病人梦之，主不日痊可，定占勿药之喜。
梦医士。梦身为医士为人医病者，主解人之厄，又与其人有婚姻之约。
梦人为医士来视己疾，主有病得救，无病灾生。贫人有所获，文士有所遇。
梦教人医者，主学业荒芜，才人失慧。
若梦人授己医术，当有阴功济世也。
梦医士为己治玻主有病得求，无疾灾生。贫人主有所获，文人主有所遇。
在考试成绩方面将有高低不平的现象。例如，英文的成绩虽然几近满分，数学却是靠近鸭蛋等等。而且，也许还会由于睡过头而迟到考场。
单身人士梦见医生给自己打针。
则感情运势恋情变得紧张。情侣间容易针对对方某些小缺点发水争吵，给彼此留一些个人空间更适宜。您还是默默关心对方为好，不适合表白。
创业者梦见医生给自己打针。
主钱财方面财运走高，贵人运强，朋友会给你带给投资资讯，或介绍你获得赚外快的机会。投资方面有实质性进帐，有机会参与合伙经营。
上班族梦见医生给自己打针工作上。
工作运红火，用心性相当不错，不仅仅各种业务都能应付自如，还有望走出一片新的天空。和同事关系融洽，赢得不错的口碑。
会病魔缠身。
病人梦见医生给自己打针。
疾病会加重。
犯人梦见医生给自己打针。
刑期会延长。
身体出现状况。打针都是为了治病，在梦里针就和疾病联系了起来。
梦见自己打针。
意味着将会得病，病因在于对自己的健康缺乏信心，害怕受到病痛的侵扰，越怕越容易失去健康。
女人梦见医生给丈夫打针。
意味着她会想方设法获得丈夫的喜欢。
梦见生病打针。
则意味着自己会病魔缠身，梦见给别人打针则意味着身体出现了状况，需要及时的治疗。
梦见生病打针。
则意味着自己对自己的潜力不是很信任，害怕受到困难，因此需要提高自己的意志力，不要逃避困难。
职员梦生病打针。
也预示着自己的财运低迷，会为了薪酬的问题而烦恼，容易产生自我怀疑的情绪。
梦见给别人打针。
预示着自己对别人十分的担心，想要帮忙别人，但是要留意好心做坏事，要搞清楚对方的真正意图。
中老年人梦见生病打针。
则意味着精神状态偏向烦躁，自己容易对自己失去信心，易沉迷于药物，要注意身体的健康。
看医生的教学反思
意味着梦者期望从自身割舍一些资料。
病人和久病痊愈的人梦见医生。
病情会加重。
梦见与医生交朋友。
不用求人送礼，就能发财。
梦见自己当了医生。
不久会被辞退，或生意受到冲击。
女人梦见丈夫当了医生。
会患子宫病。
梦见药剂师在制药室里配制药品。
这是健康状况有异常的信号。
梦见医生在诊断书上写下无病的.诊断。
在工作岗位上，上级对你的工作态度大加赞赏的意思。
梦见侍候医护人员。
生意会起伏不定，生活动荡不安。
梦见家里来了医生。
意味着梦者家人会接连，费大笔医疗费。
梦见自己当了医生或西医大夫。
暗示梦者工作和事业会变的困难，生意上受到冲击。
梦见自己生病。
梦见自己生病了，需要去，但是所有医院都关。
暗示着梦者正在为寻找解决目前面临的难题而努力，或者即使目前没有问题，但对的人生也很茫然。
梦见自己得了传染病，医生表示能够治疗，并给你开药，你接过药后立即服用。
暗示梦者将面临工作和事业十分困难的境地。
梦见医生用听诊器在自己身上诊察病情。
预示梦者上级将会给自己指定任务，或者自己的工作和事业将会变的异常艰难。
观看医生心得体会
观看医生，在我们生活中是一件常见的事情。无论是因为生病需要就诊，还是因为关心自己或他人的健康，我们都会有机会与医生进行交流，并从中获得一些启发与帮助。下面将从以下五个方面，阐述我对观看医生的心得体会。
首先，观看医生让我明白了健康的重要性。曾经有一次我因为感冒去看医生，医生看了看我的喉咙，摸了摸我的脉搏，给我开了些药物并嘱咐我要多喝水、多休息。在病床上躺了几天后，我渐渐恢复了健康。在这个过程中，我深切体会到了健康的可贵与重要。健康是人们生活的基础，只有保持良好的健康状况，才能有更多的机会去追寻自己的理想与目标。
其次，观看医生让我认识到了医生这个职业的伟大。每天，医生们都要面对着各种疾病与伤痛，他们伤神疲劳，甚至可能不时地遭遇危险。但是，他们仍然坚守在自己的岗位上，竭尽全力去帮助病人。他们不仅要具备丰富的医学知识，还需要有良好的沟通能力与同理心。观看医生让我深刻感受到了医生们的专业精神与敬业精神，他们是社会的脊梁，是我们生活中的守护者。
第三，观看医生让我意识到了预防的重要性。有句话说得好，预防胜于治疗。曾经我看到一个中年人因为高血压而陷入了生活的困境，需要定期服用药物，并且要遵守严格的饮食与运动规律。通过他的经历，我看到了疾病的危害性和治疗的痛苦，也明白了预防的重要性。如果我们能够提前关注自己的健康，采取一些适当的饮食和运动措施，就能大大降低患病的风险，提高生活质量。
第四，观看医生让我知道了信任的价值。医生是一个陌生人，但是当我们置身于他们的怀抱时，我们必须要建立起对他们的信任。只有信任医生，才能够更好地接受他们的治疗。如果我们对医生的能力或者建议存在怀疑，可能会导致疾病的延误或治疗的失败。通过与医生的观看，我学会了诚信与信任他人的重要性，这将帮助我在日常生活中更好地与他人建立良好的关系。
最后，观看医生让我明白了自身责任的重大。在观看医生的过程中，我们只能通过交流与配合，帮助医生更好地了解病情。如果我们敷衍了事，不按时按量服药，或者隐瞒了一些重要信息，将会对医生的判断和治疗造成严重影响。所以，作为病人，我们有责任主动地配合医生的治疗，积极参与康复过程，确保自己的健康。
总之，观看医生给我带来了许多有益的体验和启示。它让我意识到了健康的重要性，认识了医生这个伟大职业，明白了预防的重要性，知道了信任的价值，以及体会到了自身责任的重大。这些体会不仅让我更加关心健康，也让我更加尊重医生的付出，并激励我在日常生活中更加注重自己的身体健康。同时，我也认识到了每个人都有责任为自己和他人的健康负责，为了共同的幸福，共同努力。
老苹果看医生作文
一天，“宇宙医院”来了一个不速之客的病人，只见她面色苍白，拄着拐杖，一拐一拐地走进来，难看极了！身穿所谓的“纱衣”已穿了几个洞。看上去好像一个乞丐。宇宙医生们见了都目瞪口呆，卫星医师问道题目：“你是谁？我从来没见过你？”地球听了，说题目：“我就是地球，连你也不认识我呀！”
地球母亲含着泪水，来到了治疗室。首先医生们给地球全身检查。医生看见了检查报告那么不理想，摇头叹气地对地球说题目：“你的皮肤已皱了皮，变黄了。草地上的小草已染上了重病。你的肺x已经到了严重后期肺炎，里面的树木被砍得一干二净，花草大概是吸了废气，现在大部分绝种。你的身体状况真是太差了，要是你再这样，真是无可援救了。”
地球母亲听到后，伤心得哭起来了题目：我的“貌美如花”不是被其他星球的哥哥姐姐啧啧称赞的吗？但现在如何了，都被人类——这班“坏蛋”全毁掉了。
不怕看医生活动反思不怕看医生故事
冬天慢慢地近了，世界万物都悄悄地发生了变化，树叶黄了，翩翩飞舞，许多小动物要冬眠了，小朋友们也穿上了厚厚的棉衣，北风呼呼吹，雪花纷纷飘，东爷爷送给了小朋友，冬天的礼物，结合这一季节特征，我们设立了《天冷我不怕》这一主题活动，通过这一活动，让幼儿认识冬季以及使幼儿养成不怕冷，使战胜困难的良好品质。
二、主题的`目标。
1、初步认识冬季的特征和自然景象。
2、通过故事儿歌练习幼儿在集体中大胆地表演。
3、动手动脑大胆地探索。
4、培养幼儿冬天不怕冷的意志品质。
5、利用各种材料参与环境的布置，体验自己动手的快乐。
三、环境准备。
1、环境布置“冬天的景色”以及幼儿园参加体育活动的照片。
2、剪纸“小雪花”贴在活动室玻璃窗上，增添东景。
3、教幼儿装饰的冬季服饰在墙面展示。
4、布置过新年的环境。
四、家园共育。
1、鼓励幼儿家长坚持送孩子来园。
2、请家长提供有关冬季的照片。
3、家长引导幼儿观察冬天的景色。
4、向家长介绍有关冬季幼儿穿戴护理的要求。
五、主题活动网。
（一）健康。
1、雪花飘。
2、看谁能追上我。
3、大皮球。
4、小乌龟顶球。
5、我是勇敢的小企鹅。
（二）语言。
2、不怕冷的大衣。
3、小熊不见了。
4、小熊。
（三）科学。
1、冬天来了。
2、冬天穿什么。
3、好冷的冰。
4、可爱的小企鹅。
（四）艺术。
1、音乐：小雪花。
2、音乐：北风爷爷别神气。
3、美术：下雪了。
4、美术：快乐的小雪人。
不怕看医生活动反思不怕看医生故事
（一）要相信学生。
不足之处：最初的教学设计是让学生撰写红色旅游词，可在上第一节课时，我降低难度，改为了介绍图片上发生的历史。由于自己缺乏自信，更对我们的学生能力缺乏信任，虽然学生介绍得比较清楚，但让他们失去了个性化的精彩展示。
处理方法：与学生一起树立自信心。对自己对学生说‘行！一定行！’。
（二）课堂语言，要千锤百炼。
通过本节课的设计与实践，我对于教学语言的组织有了新的体会。
课堂上，宝贵的四十分钟里，一定要让每句话都实现它的价值。
教学机智：我在尊重学生认知特点的前提下，通过言简意赅的过渡语，引导学生思维步步深入；或者给予学生个性化的，针对性的评价。语言与语境相吻合，而不是与预设相一致。
（三）三维目标，应浑然天成。
三维目标的实现，是一个有机的整体，而不是三条平行线或者三个不同的组成部分。
例如本课，通过图片，重走长征路，了解长征的历史，培养探究能力，并从中体悟长精精神，是紧密联系在一起的。在过程中，我并没有引导学生认识到长征的奉献与团结，学生只能谈出“大无畏、不怕牺牲、不屈不挠”也就没有什么奇怪的了。而我在某一节课中，和学生一起谈到过草地时老红军为了挽救年轻红军的生命，将唯一的一点食物留给他人而饿死牺牲的故事，学生再谈出“无私奉献，团结一致”就是水到渠成的事情了。
（四）鼓励学生，大胆创新。
课前我鼓励学生，分小组编排历史剧。课堂上，学生们将四渡赤水、飞夺泸定桥、强渡大渡河表演的非常逼真形象。而且跨越了组与组之间的界限，联谊演出，气势磅礴，让大家耳目一新。
通过在不同的班级上《红军不怕远征难》一课后，我反思了许多，虽然有许多不足之处，但我相信经历本身就是一种收获，我发现的这些问题，是我教学思想的新认识，教学行为的新矫正。
老苹果看医生作文
六年级想象作文题目：地球母亲看医生。描写地球的作文怎么写？这篇六年级想象作文800字的地球母亲看医生的想象小练笔描写了地球母亲已经并且还在遭受的伤害。
一天，“宇宙医院”来了一个不速之客的病人，只见她面色苍白，拄着拐杖，一拐一拐地走进来，难看极了！身穿所谓的.“纱衣”已穿了几个洞。看上去好像一个乞丐。宇宙医生们见了都目瞪口呆，卫星医师问道题目：“你是谁？我从来没见过你？”地球听了，说题目：“我就是地球，连你也不认识我呀！”
地球母亲含着泪水，来到了治疗室。首先医生们给地球全身检查。医生看见了检查报告那么不理想，摇头叹气地对地球说题目：“你的皮肤已皱了皮，变黄了。草地上的小草已染上了重病。你的肺_已经到了严重后期肺炎，里面的树木被砍得一干二净，花草大概是吸了废气，现在大部分绝种。你的身体状况真是太差了，要是你再这样，真是无可援救了。”
地球母亲听到后，伤心得哭起来了题目：我的“貌美如花”不是被其他星球的哥哥姐姐啧啧称赞的吗？但现在如何了，都被人类――这班“坏蛋”全毁掉了。
观看医生心得体会
第一段：引言（120字）。
在生活中，我们难免会遇到身体不适的情况，而在这些时候，我们往往会寻求医生的帮助和指导。然而，对于医生的角色和工作方式，我们真正了解吗？最近，我观看了一部纪录片，深入了解了医生的工作和心态，这给我留下了深刻的印象。通过这次观看，我得到了一些关于医生角色的新体验和思考。
第二段：医生的责任和使命（240字）。
医生是一个伟大的职业，他们以救人于医学为己任。纪录片中，我看到了医生们的辛勤工作和对患者的关心。无论是在手术室还是在病房，医生们始终保持着专注和细致的态度。他们不仅要具备扎实的医学知识和技能，还要关注患者的心理和情绪。这让我意识到，医生的责任不仅仅是医治疾病，更是为患者提供安慰和支持。他们的使命是给予患者希望和生机，让他们重获健康和快乐。
第三段：医生的付出和牺牲（240字）。
纪录片中走进了医生们的日常工作中，我看到了医生们的付出和牺牲。他们有时连续几天都要值夜班，忍受睡眠不足和无尽的工作压力。他们将自己的时间和精力全情投入到患者身上，却经常忽略了自己的健康和家庭。他们无私地为患者付出，不计较报酬和回报。看到这些场景，我深深感受到了医生们的专业精神和无私奉献的价值。他们默默无闻地为我们的健康付出着一切。
第四段：医生的压力和挑战（240字）。
然而，医生的工作并不容易。他们经常面临着巨大的压力和挑战。纪录片中展示了医生们面对疑难病症时的思考和努力，以及他们在争分夺秒中积极应对急救情况的严谨和冷静。他们要不断学习和更新医学知识，与时俱进。同时，医生们还要应对一些病人的不理解和抱怨。医生们需要保持客观和坚强，在压力下保持善意和耐心。这让我反思了我对医生的看法和态度。
第五段：医生的成长和反思（360字）。
通过这次观看，我深刻地意识到作为观众我们应该更加尊重和理解医生们的工作。他们为我们健康付出了很多，我们应该对他们充满感激。我决心从现在开始更加重视自己的健康，养成良好的生活习惯，减少对医生的依赖。同时，我也希望能够主动了解医学知识，提高自己的医学素养，为更好地与医生沟通和理解他们的工作做好准备。作为一个普通人，我也应该尽自己的力量去关心和帮助那些需要帮助的人，让生活更加美好。
总结（120字）。
通过观看医生的工作和心态，我对医生的角色有了更深刻的认识。他们的责任和使命、付出和牺牲以及面临的压力和挑战都让我感受到了医生们的伟大。我会从现在开始更加珍惜自己的健康，并对医生们的辛勤工作充满敬意和感激。
不怕看医生活动反思不怕看医生故事
《红军不怕远征难》这一课主要讲述党中央和中央红军的战略转移，即举世闻名的二万五千里长征。
本课跨度比较大，内容繁杂，学生容易眉毛胡子一把抓。因此，在对《红军不怕远征难》这一课进行教学设计时，我围绕课标对本课的要求，将课本原有的内容进行了梳理，并且建立了新的课文结构，把整课内容分成三大板块：第一板块“红军的远征”（史实再现）。在这一部分，我选择了一些学生较为熟悉的有关红军长征的图片，把它们制作成视频，并且伴随着音乐，以滚动播放的形式展示给学生来看。在观看完之后让学生来讲讲他们所了解的长征和长征中的故事。然后通过看书和填空的方式，让学生了解红军长征的原因、经过及结果，使学生对红军的长征有一个总体的了解。在这一部分的最后，通过动态地图的播放让学生一起重走长征路。第二板块“红军远征难”（史实探究），通过图片、文字材料以及学生看书等多种手段，引导学生讨论红军在长征中遇到了哪些困难。让学生感知红军长征的艰辛，突出“难”这个特点。并且让学生分组讨论，究竟是什么支撑红军克服了这些困难，最终完成长征这个历史上的壮举，从而感悟什么是长征精神。第三板块“红军不怕远征难”（史实感悟）。在这一部分，通过诵读毛泽东诗词的方式，让学生体会亲历过长征的毛泽东在长征进行的不同阶段思想情绪的变化，让学生更加真实的感受红军长征这段历史。在这节课的最后，我设计了展示新时代长征精神的具体表现，让学生认识到红军长征虽然是一个历史事件，但长征精神在新的时代仍然发挥着巨大的影响力和感召力，让学生在情感上得以升华。
学生学习历史的过程是一个由感性到理性的过程，因此在这节课中，我通过穿插音频、视频、动画、图片等多种手段，较好地再现了历史情境，活跃了课堂气氛，激发了学生参与学习的兴趣，然后在感知历史的基础上再通过学生的自主探究、小组讨论锻炼学生的思辨能力，本节课取得了较好的教学效果。但是在具体问题的处理上，还有一些不足的地方。
要相信学生。在这节课中，过分注重了老师的引导作用，没有让学生的活动积极开展起来，本来应该让学生讨论的地方，没有留给学生充分的时间去思考、讨论，而是在得出了老师预期的一些结论后，很快就结束了学生的活动。在今后的教学中，不能再将学生活动流于形式，而是真正的让学生通过活动，锻炼思维，在讨论的过程中，碰撞出思想的火花，也只有这样才能让学生对所学内容感知得更加深刻。
课堂语言，要千锤百炼。通过本节课的设计与实践，我对于教学语言的组织有了新的体会。课堂上，宝贵的四十分钟里，一定要让每句话都实现它的价值。例如在尊重学生认知特点的前提下，通过言简意赅的过渡语，引导学生思维步步深入；或者给予学生个性化的，针对性的评价。语言要与语境相吻合，而不是与预设相一致。
另外，长征路线示意图设计空格太少，不利于学生掌握落实长征的基本情况，这些都需要进一步的改进。
在《红军不怕远征难》这一课的教学中虽然还存在着不足之处，但我相信经历本身就是一种收获，我发现的这些问题，是我教学思想的新认识，教学行为的新矫正。对我来说，这些就是最大的成功与收获。
老苹果看医生作文
今天，因为我咳嗽了。于是，爸爸妈妈带我去看医生。
到了医院，妈妈先给我挂了号。接着，我们就来到了医生那里。里面有好多人呀！我们只好在门外等着。过了好久，才轮到我看病了。医生问我：“怎么了？小朋友。”我说：“我咳嗽了。”医生用听筒给我听了一下，并给我检查了一下口腔。然后，对我说：“你要拍个x光，再做一个血常规和肺炎支原体抗体，还有一个是超敏c反应。”医生给我开好单子。
爸爸就拿着单子，到窗口去付了钱。
不怕看医生活动反思不怕看医生故事
活动名称：我不怕天黑。
活动目标：
1、消除对黑暗的恐惧感，我不怕天黑（幼儿园活动教案）。
2、感受夜晚的宁静与美好。
活动准备：
1、小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。
2、幼儿用书第38~39页。
活动过程：
1、情景表演：帮帮小兔子。
（1）教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉，幼儿教案《我不怕天黑（幼儿园活动教案）》。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。
（2）“小兔”提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕？怎么办呢？小朋友快帮帮我吧！
（3）“小兔”根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。
2、游戏：钻山洞。
（1）教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽！可是路上要经过一个大山洞，黑黑的.山洞有点怕！
（2）“小兔”来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊！我该怎么办？”请幼儿帮忙想办法。
（3）“小兔”先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞，说一说黑黑的“山洞”可怕吗？鼓励其他的幼儿尝试过“山洞”。
（4）“小兔”在大家的帮助下顺利通过“山洞”。
小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处慢慢适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。
3、欣赏散文《夜晚多美》，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。
“小兔”：谢谢小朋友的帮助，其实静静的夜晚是很美的。