五年级樱桃(通用20篇)

时间:2023-12-05 00:38:31 作者:LZ文人

优秀作文能够引发读者的共鸣和思考,打开新的想象空间。以下是一些优秀作文的精选,希望对大家的写作有所帮助。

五年级上6单元作文浙教版:我爱家乡的樱桃

我爱家乡的山,也爱家乡的水,带我更爱家乡那诱人的红彤彤的樱桃!

家乡的樱桃没结果时,满树的粉白粉白的樱花,樱花那娇嫩的花瓣散发出芳香诱人的香气让人沦陷在樱花香里,久久不愿离去。

终于,在我们的热切等待下,樱花谢了,樱桃结了。刚开始,樱桃只有黄豆大小,青青的、硬硬的。摘下一颗放入嘴里轻轻一咬,那酸酸的、涩涩的汁水便如潮水般涌了出来。让你不得不把它吐出来。

到了六、七月份,樱桃树上早已挂满了一个个如玛瑙般的红樱桃。这时你再去摘一颗来尝尝,啊!甘甜、酸酸的味道充斥着你的喉咙,令你沉醉。

五年级语文《红樱桃》教案及说课设计

教学目标:

1、能在阅读过程中独立认识生字10个,从文中找出一对近义词“吝啬”“自私”,并知道它们的区别。

2、正确流利地朗读课文。学习质疑问难的学习方法。

3、体会作者思故乡念亲人的情感,同时赞赏故乡村民纯朴的民风。

教学重点:

继续学习质疑问难的学习方法:能读懂课文内容,能提出不懂的地方,或已经读懂,但能提出一些问题考考同学。

教学难点:

体会作者睹物思人、睹物思乡的浓浓情意。

教学设计:

一、揭示课题,导入新课。

1、媒体出示“红樱桃”图,师简单介绍有关红樱桃的知识。

2、揭示课题,引入新课。

二、初读课文,了解内容。

1、自由轻声读读课文,想想课文中的红樱桃是怎样的?

2、抽生分小节读文,注意生字的读音,及时正音。

3、交流:课文中的红樱桃是怎么样的呢?预设答案:红樱桃初春开花,3月红熟,同春笋一起上市。红樱桃能带给我们快乐,我们常常从这个果园奔到那个果园吃樱桃,把小肚子吃得鼓鼓的。红樱桃很可爱,鲜红透亮,小巧玲珑,长在纤细的绿色果柄上,就像用丝绒拴着的红玛瑙球儿。

三、小组学习,学习提问。

1、默读课文,要求:读读课文,根据文章的题目、中心、内容、词句等,试着提些问题;如果你都读懂了,也可以提些问题考考同学。

2、小小组交流,合作解决问题。

3、大组交流,提出小小组内无法解决的问题,或至少选择已解决的一个问题考考同学。预设:关于词语的:区别“吝啬”“自私”的含义关于理解文句子的:什么叫“樱醉,桃饱,李伤胃”

四、深入阅读,探讨中心。

讨论:作者想通过写家乡的红樱桃,告诉我们什么呢?

2、读读课文,找一找,你从哪些内容中能看出作者浓浓的思念家乡、怀念亲人之情?请同学们找出作者由红樱桃想到了哪些人、哪些景,以体会睹物思人、睹物思乡之情。五、总结这是一篇带着浓浓思乡之情的散文。作者回忆了童年时对家乡红樱桃的印象:红樱桃成熟上市时老爹用扁担挑着去卖;和小伙伴在果园里贪吃红樱桃;红樱桃好看又好吃,阿妈常用红樱桃待客。课文表现了作者强烈的思念家乡、怀念亲人的情感。

板书设计:

卖樱桃的老爹。

红樱桃贪吃樱桃的孩子怀念故乡怀念亲人。

用红樱桃待客的大人们。

作业:

1、熟读课文。

2、完成上海作业。

3、家长报听写:词语18个。

4、预习第38课(查生字,给生字组词、解释词语、熟读课文、完成课后习题)。

一、说教材。

这是一篇带着浓浓思乡之情的散文,作者回忆了童年时对故乡红樱桃的印象,字里行间充满了对故乡,对亲人的怀念之情,感情真切动人。

红樱桃带给了作者美好的回忆,课文开头写到“那鲜红透亮的樱桃,就像印在我们水乡孩子额上的小红点儿”;结尾呼应“阿妈呀,请您再在我眉心印个红樱桃一样的红点儿吧”。作者还想到了卖樱桃的老爹“白胡须一抖一抖”,“大清早肩起青竹扁担,咯吱咯吱地赶到小街上去卖”;想到了童年的快乐生活,“常常是从这个果园奔到那个果园吃樱桃,把小肚子吃得鼓鼓的”;想起了家乡好客的风尚,“无论村内存外的人,或是过路客,见了水果摘几个迟迟是可以的,只要你不带走,便没有人管你”。由此可见,作者是睹物思人,睹物思乡,这浓浓的情意都蕴含在那一颗颗鲜红透亮,像用丝绒拴着的红玛瑙球儿的红樱桃上了。

二、学情分析。

在字的认识方面,应该无大碍,词义理解上,尤其是“自私”和“吝啬”这对反义词的比较,学生可能略有难度。作者对故乡浓浓的思恋之情,文中没有直抒胸臆,需在朗读教学中,尤其是关键词句的朗读之中进一步体会与感悟。

三、教学目标。

根据课程标准、本阶段的教学目标及本班实际,制定了本课的教学目标:

目标一:

能在阅读过程中独立认识生字10个,从文中找出一对近义词“吝啬”“自私”,并知道它们的区别。

本课生字在读音上虽然难度不大,但还需提醒学生特别注意几个后鼻音的生字,在字形上注意“绒”字的有半部分“戎”里面不要多加一撇,写成“戒”,可通过指名数数有几笔,再集体书空,最后同桌互查的方式巩固字形。

文中的一对近义词“吝啬”和“自私”在读文中让学生自行找出。它们之间的区别可让学生查查字典先分别理解词义,然后引导学生结合上下文说说它们的区别。(吝啬——过分爱惜自己的财物,当用不用。自私——只顾自己的利益,不顾别人。)。

目标二:

正确流利地朗读课文。学习质疑问难的学习方法。

本课要求学生提出不懂的问题或即使读懂了,也可以提些问题考考别人。在具体操作时,可根据学生实际,如有不懂的问题提出后,大家讨论;如果读懂了,要指导学生该提出哪些问题考考同学们。”比如关于词语的,区别“吝啬”和“自私”的含义;关于理解文章内容的,什么叫“樱醉,桃饱,李伤胃”?关于理解文章中心的,“为什么文章结尾要求阿妈‘再在眉心印个红樱桃一样的红点儿’”?这些问题也许学生一时不能提出,老师可以引导帮助学生如何提问。有些问题提出后可以进行讨论,有些通过朗读解决,有些问题不必回答,留着让学生自己感悟。

目标三:

感情朗读课文,体会作者思故乡念亲人的情感,同时赞赏故乡村民纯朴的民风。

本文感情真挚,教学时以朗读为主,以读代讲。朗读时,可以多进行个体朗读,多留给学生静心朗读,静心感悟的时间。在指导背诵时,要注意提醒学生不要为背而背,要有感情地背诵。

五、教学设计。

研究了教材,制定了教学目标后,我在教学设计中注重了以下两点:

一、以读为主,提高课堂效率。

本课是一篇自主阅读的课文,在教学过程中,力求做到充分发挥学生自主阅读的能力。以读为主,将人文和语言文字训练结合在一起进行。抓住关键词句,精心设计多种形式的语言训练,引导学生感悟文章蕴含的情感。并通过各种方式的朗读,以声传情。在整个教学过程中,谈话讨论、朗读体会、说话训练等多种教学方法将交替使用,并用多媒体现代化教学手段,使学生听说读写诸方面得到相应的训练和提高。

二、质疑问难,注重问题意识的培养。

在读文中让学生提出问题,并对学生提出的一些较有价值的问题给与肯定和归纳,适时教给学生找问题的方法,比如关于词语的,区别“吝啬”和“自私”的含义;关于理解文章内容的,什么叫“樱醉,桃饱,李伤胃”;关于理解文章中心的,“为什么文章结尾要求阿妈‘再在眉心印个红樱桃一样的红点儿’”。有些问题也许学生一时不能提出,老师可以引导帮助学生如何提问。有些问题提出后可以进行讨论,有些通过朗读解决,有些问题不必回答,留着让学生自己感悟。

五年级作文我爱家乡的樱桃优选

我的家乡漫山遍野都是樱桃树,树干有大有小,有高有低,枝叶密密麻麻,深绿色的叶子是桃形,在风中摇摆。

樱桃花是白色的,有五片椭圆形的花瓣。春初开花的时候,小小的樱桃花是几朵几朵地挤在一起的,从远处看去像一团一团的棉花,很漂亮。

樱桃树春分时结果,光溜溜的果实圆圆的。没有熟透的樱桃青青的,又苦又涩。成熟的樱桃是鲜红色的,甜中带酸。现在是五月份,正是樱桃成熟的季节,一眼望去,有很多红彤彤的樱桃挂满枝头,让人忍不住想大吃一顿。

樱桃含有丰富的营养,可以养颜美容,据说一杯樱桃汁等于二十三份水果蔬菜的的营养哦!

樱桃的酸甜心事五年级作文

甜;在今年运动会上,我在五年级女子400米比赛中,取得了年级组小组第一,决赛第二的好成绩!在我撞线的那一刻,我已经精疲力尽了;在我撞线的那一刻,我的喜悦之情涌上心头;在我撞线的那一刻,我的老师向我竖起了大拇指,同学们也向我欢呼!我快乐,我高兴,因为我打败了自己的竞争对手,为班级赢得了荣誉。我把疲劳抛到了脑后,尽情地欢呼,我尝到为集体赢得荣誉和胜利的甜头。

酸;天有不测风云,我在五年级女子200米决赛上,只得了第四名,我刚才的那股高兴劲一下子都没了,我的眼泪不争气地流了下来,像掉了线的珠子。可能是参加完400米,体力没有完全恢复;也可能是有了点骄傲的情绪,影响了自己的发挥。当老师和同学们都来安慰我的时候,我的心酸酸的,但又让我感觉到了集体的.温暖。此时我暗下决心,明年运动会再见,我一定刻苦训练,为班级争第一。

看吧!这就是我的酸甜运动会,又有酸楚,又有甜蜜,让我回味……。

樱桃的酸甜心事五年级作文

有人喜欢酸甜可口的草莓,有人喜欢又甜又脆的苹果,还有人喜欢清甜滋润的西瓜,而我却喜欢美味香甜的樱桃。

我的家乡有一片樱桃树,因此我对樱桃比较熟悉。樱桃没成熟的时候是青色的,渐渐地,它就会变成淡红,大红,就像一张张小脸蛋。它的`皮嫩嫩的,一碰到就会破,是非常讨人喜欢。樱桃成熟时颜色鲜红,外皮光滑,玲珑剔透,有“含桃”的别称。樱桃小巧玲珑,约有三厘米长,只有一个手指大。每当圆溜溜的樱桃挂满枝头时,就像无数晶莹闪烁的红珍珠,让让人见了唾液三尺。

樱桃不仅外表漂亮,它的味道更是香甜可口。而且红红的樱桃让人看了就忍不住会流口水,摘一颗樱桃放进嘴里,一股香甜可口的带着清香的汁水沁人心脾,甜美中略带着酸,让人回味无穷。

樱桃不仅可以生吃,还有很多种吃法,如:樱桃甜汤可以促进血液再生;冬茹樱桃有补中益气,防癌抗癌,降脂降湿,活血止痛的功效;樱桃酱,樱桃汁,樱桃龙眼等等都有很好的功效。

樱桃不仅样子可爱,那里面还有营养价值,比如:含有丰富的维生素,葡萄糖,蛋白质,铁钙等,吃了对我们生体有好处。

啊!我爱樱桃,更爱我的家乡!

教师评语:作者写了樱桃的样子、颜色、食用、和作用,表达了对樱桃的喜爱和对家乡的热爱。运用打比方、列数字、举例子等说明方法把樱桃写得形象、具体。

樱桃的酸甜心事五年级作文

一颗饱满而硕大的红樱桃,勾起我无限的回忆。我最爱吃的水果无非就是草莓和樱桃。现在吃草莓的季节已经过了,我迎来了我的草莓。

妈妈出去买菜,回来时带来一袋红彤彤的红樱桃。一个个的堆积在袋子里,像一座座的小山。我把它们放在盆里,洗干净,然后放在电脑前,一边看着电视剧,一边吃着樱桃。刚吃第一口时,一股甘泉从心头涌上来。脑子里涌现出四年前的景象。

那时我才九岁,和我五岁的弟弟一起在那棵常绿的樱桃树下玩耍。我记得那可是我奶奶种下的树,一直留在我的记忆里。奶奶种下的那棵樱桃树,是我的最爱!那上面的樱桃,一颗颗硕大饱满,而且特别甜。

那时,奶奶经常叫我们怎么种,怎么摘。我常常从树上掉下来,从树上掉下来的时候,妈妈总会亲自给我处理伤口,很开心!

四年过去了,我们已经各过各的生活了,不过呢,我一直都怀念着以前的生活。唉,你干什么呢?妈妈喊了我一声,我回过神来,一筐樱桃已经吃完了三分之一,核都已经堆积如山了。

吃着吃着,我回过神来,唉,真想回到以前的时光,可惜啊!永远都回不去了。吃的樱桃的味道,也永远尝不到以前的味道了。

时间过得可真快,总感觉像昨天的事,但是事实是四年前的事了,真的好怀念,也不知道那棵樱桃树还在不在?应该不在了吧。

美味的大樱桃五年级作文

不知道伙伴们有没有见过或吃过樱桃呢?今天我就给伙伴们介绍一下我的家乡生长的大樱桃吧!

记得去年夏天的一个周末,姑姑和姑父一早起床就来我家接我:“说去摘樱桃”。

去得路上需要坐车大概30分钟的样子,不一会就到了樱桃基地,就在我们天水市秦州区的烟铺村,那里就是我们天水最大的樱桃基地。

下车后,放眼望去,漫山遍野的樱桃树上长满了一串串好似红红的玛瑙石.我们天水的樱桃和其他地方的樱桃有所不同,其特点是,皮薄肉多,特别甜.它的颜色也有不同,有红色的.一个个像红色的玛瑙,还有那红黄相间的,就像妈妈手上戴的蜜蜡手串,我们摘下来都不忍心吃了.红色的樱桃皮薄肉多,入口就是特别甜,还有黄色的皮更是薄,个大肉多,甜中带点酸好吃极了。

樱桃的功效大家知道吗?下面我在介绍一下:樱桃含有丰富的维生素,钙,铁,尤其它还补气补血的功效,我们各种人群都适宜吃.希望通过我今天对我们天水大樱桃的介绍,有更多的朋友来我们天水做客品尝我们天水大樱桃哦!

樱桃的酸甜心事五年级作文

说到樱桃,想必大家都不陌生。在市场,常常会见到它的身影。樱桃外形小巧玲珑、惹人怜爱,吃起来口感甜中带微酸、果肉滋味纯美。

樱桃为落叶小乔木。株高可达8m,嫩枝无毛或微被毛。叶卵圆形至卵状椭圆形,长7到16cm,宽4到8cm,先端渐尖,基部圆形,边缘具大小不等的重锯齿。萼片卵圆形或长圆状三角形,花后反折。3月间,先叶开为白色而略带红晕之花,每3到6朵簇生,花瓣白色,雄蕊多数。它的果皮深红色人称[1]“朱樱”,果皮黄色人称“蜡樱”,果小而红人称“樱珠”,色紫而有黄斑人称“紫樱”。其中蜡樱最甜美。胶东半岛和辽东半岛为主产区,黑龙江大小安岭地区也有栽培,但与其它产区果子有所不同:几乎没有果柄,且果子嫩小,果肉多汁,偏酸。

每年4月中旬是樱桃成熟的季节。除直接食用外,樱桃也可以制作果干、果酱等。其花、叶、果实也可加工制做为腌菜而食用或酿造为果酒。

同学们,樱桃虽然好吃,但不要多吃,因为吃多了会发热,还会伤筋骨。

樱桃的酸甜心事五年级作文

冬去春来,到处鸟语花香。校园里两棵樱桃树上,粉嘟嘟的樱桃花又开放了。开始只有几朵,稀稀疏疏,后来,开得越来越繁茂,好像给樱桃树戴上了一顶白里透红的大花冠,可漂亮了!三月中旬,樱桃花谢了,一阵风吹过,一片片粉中带黄的花瓣随风飘落下来,给地上铺了一层粉底黄花的“地毯”。

樱桃花落光了,一粒粒“绿豆”带着一根不知啥时候钻出来,悄悄的躲在树叶中。

我很喜欢“绿豆”--绿樱桃,天天去看,每天总有一些变化:樱桃有嫩豌豆大了,樱桃比豌豆大了,樱桃黄了,樱桃黄中带红了。终于,樱桃全红了!

望着红红的樱桃,我笑了。樱桃红得发亮,像一颗颗打磨得又圆又滑,晶莹剔透的红宝石,闪烁着迷人的光彩;又像一个个扎着羊角辫,有红红脸庞的小姑娘,都冲着你调皮地微笑。谁见了都想摘几颗吃,可谁都不忍心去摘。因为,这樱桃树是十几年前老师和同学们种下的。它包含着一届届同学们的辛勤汗水。直到现在,不管是烈日当头,还是细雨霏霏,都能看见同学们在樱桃树下忙碌的身影,有培土的,有施肥的,有浇水的,大家精心培育着樱桃树。

“发樱桃啦!发樱桃啦!”随着一阵阵兴奋的叫声,中队委员托着一盘红红的樱桃走进教室。顿时,同学们安静下来。老师接过盘子,依次为大家分发樱桃。我小心翼翼地接过老师发给我的三颗樱桃,然后,轻轻地把一颗樱桃放进嘴里,慢慢地咀嚼,细细地品味--樱桃是酸的,酸中带甜,对,是甜的,一直甜到我的心里!

五年级暑假读后感作文:《樱桃树下的母爱》读后感

《樱桃树下的母爱》写了一位母亲和儿子蒂姆来到了一个小镇,由于某种缘故,母亲和蒂姆都失聪了。但蒂姆对母亲失聪的事却全然不知。蒂姆本有演奏小提琴的天赋,可蒂姆却想放弃。神奇的母爱为蒂姆撑起一片希望之伞,最后,蒂姆成名了。

母爱虽平凡,但在蒂姆心中,它却有排山倒海的气势。可以说,如果没有这种排山倒海的气势,蒂姆根本不可能活到今天,更不可能成名,蒂姆心中那个痛苦的阴影,也难以这么快地消失殆尽。

这种母爱,动物也有。乌鸦反哺就是一个例子,成年的乌鸦没有忘记自己父母的哺育之恩。而如今,自己的父母不能飞翔,成年乌鸦便用反哺之式,养育老的乌鸦,直到死去。

母爱,虽然平凡,但它却用生命的形式去哺育每个人,它如泊泪的泉水,清澈透明;它如绚丽的火焰,燃烧自己,点亮别人;它又如蔚蓝的天,湛蓝湛蓝,异常清丽。神圣、纯洁都不能描绘出母爱的个性,母爱在我的心中却是一个不平凡的东西。

母爱如活泼欢快的小溪,伴随着我从无知到懂事,带我走进了金色的童年,又带我从童年走到了今天。

樱桃三年级作文

今天妈妈下班回来,买了一小包樱桃。我一见这些可爱的樱桃,就嚷着马上要吃。妈妈换了身衣服对我说:“吃好饭再吃。”我很失望地说:“哦,那好吧。”

樱桃不仅好看好吃,作用也不小呢!樱桃富含维生素c,坚持适量吃可以美容养颜,出麻疹后喝樱桃汁帮助痊愈。不过多吃也会上火,建议大家不要多吃,适量而为哦!

好了,我最喜欢的樱桃介绍完了。希望有机会来我家做客,我请你们吃樱桃哦!

三年级樱桃作文

温暖的阳光笼罩着发芽的樱桃树,它们嫩嫩的就像一个个小宝宝。

过了几天,樱桃树开出了白色的花苞,长出了绿油油的小叶子。

强烈的太阳把樱桃树上的花苞变成了一朵朵白白的花,闻起来很香,都把可爱的小蜜蜂吸引来了。它有圆圆的白白的小花瓣,在绿叶中间躲躲藏藏。

慢慢的,细长的花蕊不见了而长出了绿色的果子。这些果子在慢慢地变大时,樱桃树的叶子也在成长。

一场大雨过后,樱桃的果子感觉更饱满了。强烈的阳光把樱桃变成了红色,就像小女孩涂了口红。

等它更成熟的时候一粒粒樱桃仿佛一颗颗的钻石。我看着就想流口水,爬上树去摘了一颗,闻一闻很香,我一口吃下去,很甜。然后摘了一大串,让自己吃得饱饱的。

我真想自己种一棵樱桃树,希望结的果实很甜,这样就可以给大家吃了。

樱桃五年级作文

耀眼夺目的太阳,伴随着灿烂的光芒,升了起来。我们也在学校中准备好了一切东西,出发到樱桃园。经过了两个多小时的坐车,我们终于来到了樱桃园。

这是一个与市中心大不相同的地方。这里的空气是那么清新,这里的云彩是多么洁白,这里的天空是多么蔚蓝。数不胜数的樱桃树在我们面前挺立,一丝丝笑容在我们脸上洋溢,树上的樱桃都成熟了,长大了。

刚过一会儿,我们就迫不及待地跑向前去,想要早一点摘到樱桃。走上前去,乍一看,那樱桃个个红中带紫,黄中带红,体型硕大。再一尝,肉多味美,可谓是天中美食。

摘樱桃也是有技巧的。就像有的树,虽然有很多樱桃,却很不好吃。有的树的樱桃发紫,就好吃。

我们不断地走动,去挑樱桃,摘樱桃,尝樱桃,每个人都在其中收获了不少的快乐与知识。虽然有时会因不注意而绊倒,或者虫子爬到了身上,但是我们都没有畏惧它,而是在其中吸取了经验,甚至在其中发现了快乐。俗话说得好,“吃一堑长一智”么。就这样,我们靠自己的劳动摘了一上午的樱桃。到中午,我们出了樱桃园,在这附近吃饭。大家都有说有笑的,十分开心。

渐渐地,到了回学校的时间了,我们恋恋不舍地回去了。在这里,我收获了快乐与知识,留下了最美好的记忆,我将永远铭记于心。

樱桃五年级作文

吸引数不尽的游人前来观光游赏。

是令人心旷神怡呀!

一颗放到嘴里,那又酸又甜的味道瞬间充满了你的口,你的心,好吃极了,保证你吃了一颗还想吃!

啊,美丽的樱桃沟,我为你喝彩!你真像一座美丽的花园,更像一座巨大的宝库,随着郑州建设的发展,你必将变得更加美丽。

樱桃三年级作文

“朋友一生一起走,那些日子不再有……”每当想起这音乐声,我就想起了我的朋友”樱桃兔”。她可是我最好的朋友。

她,身材瘦瘦的,弯弯的眉毛下长着一双宝石黑般的眼睛,尖尖的小鼻子下长着一张能说会道的小嘴。她很喜欢穿小短裙,经常叫我“姐”,但我却从来也没管她叫过“妹妹”。我管她叫梵梵。

她是一个人见人爱的“小可爱”。有一次下课了,我急急忙忙走出教室门口,她突然跳出来做了个鬼脸,吓了我一跳,我笑了起来,她也笑了起来,她笑起来的样子,像一朵好看的花,我定睛一看,“原来是你呀,”我说“吓我一跳”我假装生气,她见我生气了就连忙卖了个萌,小声细语地说:“对不起,对不起”,我拍了拍她的头笑眯眯地说:“没关系,再卖个萌我就不生气了。”她听了连忙摆了个小猫的形状,手指弯弯的摆在脸下,一只眼闭着一只眼睁着,脸鼓的大大的,像个小气球,我顿时就笑啦。

她不但是个“小可爱”,还是一个“小小音乐家”,因为她非常喜欢唱歌。有一次我心情不好,她便给我唱了一首歌,歌的名字叫《神奇》。那歌声现在还很难忘,真是很好听呀。

友情就像一把冬天的火,总能让世界温暖起来,友情就像是夜空中的北斗七星,总是给我指引方向,友情更像是一盏明灯,照亮黑暗的路。我希望我们的友情可以地久天长。

樱桃五年级作文

爷爷家的门口,有一棵粗壮的樱桃树。每年的暑假,我都去吃樱桃。这棵樱桃树,每年都会结出很多很多香甜的果实,好像知道我要来似的。

有时我不想吃饭,就爬到樱桃树上去吃樱桃。夏天,下午放学了,我搬着小桌子、小板凳,来到树下,完成我的作业。这样,我不禁能吃到樱桃,还能完成作业,真是一举两得。

晚上,我和小伙伴们玩捉迷藏,我爬到树上,叶子遮住了我,他们怎么找也找不到。总是,他们都找到了,我悄悄地走到他们后面,大声喊:“我在这儿呢!”几乎把他们吓一大跳。他们着急地问我:“你这个家伙,藏到哪儿去了?”我递给他们一个鬼脸,说:“天机不可泄露!”

一天,我发现樱桃树叶子上有一些小虫在咬,这还了得!我赶紧叫来爷爷。爷爷买了瓶杀虫剂,喷了喷,那些虫子都死光了,掉在地上,成了肥料,樱桃树又恢复了往日的勃勃生机。

我喜欢爷爷家的樱桃树,因为他给我的童年带来了快乐,使我的生后充满了乐趣。每当看到爷爷家的樱桃树,我便想起那甜蜜蜜的往日。

我喜欢爷爷家的樱桃树。

三年级樱桃作文

我家后院有一棵美丽的樱桃树。

阳春三月,白里透红的樱桃花开了。有的才展开几片花瓣,有的花瓣全开了,露出了嫩黄色的花蕊。有的还是花骨朵,还有的在树枝后面躲着,像是在跟我玩有趣的捉迷藏。灿烂的阳光照在花朵上,它们显得更加艳丽无比。

热闹了好一阵的樱桃花渐渐地谢了,树上结出了一个个青色的小果实,如同黄豆般大小。它那青色的外皮,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半红,一半黄。在阳光的照耀下,一颗颗樱桃鲜红欲滴,晶莹剔透,就像是一块块耀眼的红宝石,让人看了就会忍不住流口水。

这时,你摘下几颗樱桃,放进嘴里咬一口,一股甜甜的,酸酸的味道,伴着清香流入你的心里,让你久久不能忘怀。

我爱后院的樱桃树,更爱那讨人喜爱的红樱桃。

三年级樱桃作文

大家好,我是水嫩嫩的小樱桃。很多小朋友喜欢品尝我的味道,跟我作朋友。我知道,有个日本小朋友还用我的名字呢,她叫樱桃小丸子。哈哈。

我浑身上下红彤彤的。有时是橘红,有时是赫红,就像穿了一件特别酷的裙子,要去参加盛大的典礼,非常光彩耀眼。我长的很大,也有小朋友叫我车厘子,这个名字是音译名,和英文“cherry”的读音一样。我的样子像一颗小小的爱心,悬挂在墨绿色的柄上。连接这个柄处,是凹进去的,黄色,像我戴了一顶迷你黄色小帽子。而在另一端,我则越来越瘦。所以整体看上去,我就像一颗爱心。很多小朋友喜欢把我捧在手掌心里摆拍,我别提有多高兴了。

我摸上去光滑的很,我想这也是很多小朋友喜欢我而不喜欢榴莲的原因吧。如果你轻轻咬上我一口,就会有鲜红是汁水喷射出来,会沾到你的齿间,或者从你的手指上流下来。还有一股淡淡的香味扑鼻而来。此时,你一定忍不住想要把我整个吞进肚子。你再狠狠咬上一口,就会有软软的果肉跳进你的嘴巴,在你的嘴巴里跳舞,最后顺着你的嗓子滑下去了。你一定口留余香,还在回味无穷呢!

很多美食达人喜欢拿我来做各式各样的美食,比如做酒,比如装点蛋糕、冰激凌等等。我可愿意为人们效劳,要感谢大家喜欢我呢!

怎样?小朋友们,你愿意跟我做朋友吗?

樱桃小学五年级作文

我喜欢吃的水果有很多种,有苹果、桃子、草莓、樱桃等等。尤其是樱桃,因为它特别合我的口味。

樱桃是长在树上的,有一句话是这样说的:樱桃好吃树难栽。我想也许正因为树难栽,所以它的果实才会那么好吃吧。樱桃成熟时,它的果子火红火红的,形状圆溜溜的,个头跟跳棋子差不多大,长的非常非常漂亮!有点象玛瑙,让人一看就直流口水,真想一口把它吞掉,尝尝它的美味道。我每次吃樱桃的时候,总是大把大把的往嘴里塞,这时汁水流进嘴里,甜中带有一点酸,非常可口!而后再一口吐出大把的淡黄色的小核儿,妈妈说我象猪八戒偷吃人参果,不会细细的品尝,可她哪里知道我好过瘾哦!

如果有机会的话,我一定要自己种一棵樱桃树,让它结好多好多的果子,给老师和同学们尝一尝。

樱桃五年级作文

有人喜欢酸甜可口的草莓,有人喜欢又甜又脆的苹果,还有人喜欢清甜滋润的西瓜,而我却喜欢美味香甜的樱桃。

我的家乡有一片樱桃树,因此我对樱桃比较熟悉。樱桃没成熟的时候是青色的,渐渐地,它就会变成淡红,大红,就像一张张小脸蛋。它的皮嫩嫩的,一碰到就会破,是非常讨人喜欢。樱桃成熟时颜色鲜红,外皮光滑,玲珑剔透,有“含桃”的别称。樱桃小巧玲珑,约有三厘米长,只有一个手指大。每当圆溜溜的樱桃挂满枝头时,就像无数晶莹闪烁的红珍珠,让让人见了唾液三尺。

樱桃不仅外表漂亮,它的味道更是香甜可口。而且红红的樱桃让人看了就忍不住会流口水,摘一颗樱桃放进嘴里,一股香甜可口的带着清香的汁水沁人心脾,甜美中略带着酸,让人回味无穷。

樱桃不仅可以生吃,还有很多种吃法,如:樱桃甜汤可以促进血液再生;冬茹樱桃有补中益气,防癌抗癌,降脂降湿,活血止痛的功效;樱桃酱,樱桃汁,樱桃龙眼等等都有很好的功效。

樱桃不仅样子可爱,那里面还有营养价值,比如:含有丰富的维生素,葡萄糖,蛋白质,铁钙等,吃了对我们生体有好处。

啊!我爱樱桃,更爱我的家乡!

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