爱笑的他四年级(汇总19篇)

时间:2024-03-28 06:54:11 作者:ZS文王

优秀作文是作者对生活、人物、事件等的深入观察和思考,并通过精确的表达方式展现出来。在这里,我们为大家推荐了一些写得非常好的优秀作文范文,希望能够给大家一些写作的指导和启示。

爱笑的我_四年级作文_小学作文

我是一个很爱笑的女孩子,碰到一见开心的事,我都会合不拢嘴。

有一次,我们一家人去爷爷家,在车上,我们有说有笑,爸爸一边开车一边唱歌:“你是我的玫瑰,我是你的花……”

我在车上拿了一张纸巾,把纸巾弄成一团堵上爸爸的嘴,爸爸赶紧把纸巾拿开,说我干嘛?我说:“这么老的歌老的歌你也唱,还有开车时候不能唱歌。”爸爸没办法只好不唱了。到了爷爷家,吃中饭的时候,妈妈提到了这件事,我大笑了。刚好,我刚吃进一口米饭,把嘴里的米饭给喷了出来,幸好没喷到饭菜里,不然大家就不能吃饭了。回家了,我还笑个不停。

还有一次,我们家和弟弟一家出去旅游。过了会,我和弟弟有些困,就各自躺在爸、妈的腿上,车子刚刚碰到红灯。一不小心,弟弟滚到车子的地毯上,我被那一幕逗的哈哈大笑。家人问我:“怎么拉,笑的怎么开心?”我就把刚才看到的经过,告诉了家人。家人听了也笑了起来,弟弟红着脸,低着头,坐在位子上,很害羞。

哈哈!我把爸妈逗开心了!

爱笑的我_四年级作文_小学作文

一头乌黑的长发,扎成了一条马尾辫,苹果般的小脸,一双活泼机灵的眼睛下长着一张樱桃小嘴。这就是我,挺漂亮的一个小姑娘,可一笑起来,眼睛就眯成了一条细缝,还露出两排不大整齐的牙齿。每当这时候,妈妈在边上总要提醒我:“笑不露齿,笑不露齿!”听到这话,我就会赶紧捂住嘴巴。

这个学期,我们班来了一位新的英语老师。第一节上课,他给我们讲了一个笑话,惹得我们哈哈大笑,不用说,这当中我的笑声是最大的。这时,老师忽然往台下一指,说:“请这位同学站起来自我介绍一下。”叫谁呢?我们大家左顾右盼。“那个笑得最大声的小姑娘!”这时,我才反应过来,这是在叫我啊!我不好意思地笑了,这回,可不敢大声了。忽然,我意识到了什么,赶紧捂住了嘴。就这样,因为爱笑,新老师第一个就认识了我——祝嘉卉。()。

这就是我,虽然笑令我蒙受了“冤屈”,但我还是爱笑,你们想和我做朋友吗?

爱笑的我_四年级作文_小学作文

每个人的性格都是不同的,有的爱哭,有的内向,有的活泼开朗,而在这儿要讲的是爱笑但又有点不自信的我。

有一次,我被学校选中去县里参加“十佳少年”评选。我把自我介绍准备好了,又背的滚瓜烂熟,可在我前面有一个同学没有拿准备好的纸条,把自我介绍背了出来,却卡住了。本来就不自信的我,更动摇了,后来我出于害怕的心理,把纸条拿上去了,结果以0.17分的.分差被排为第十一名,与“十佳少年”失之交臂。

我虽然不自信,但非常爱笑,亲人们都说我的笑声很天真,可我没想到,爱笑居然也为我引来了误会。有一次,姐姐准备用来买书的二十元钱找不到了,翻箱倒柜也没“搜”出来,倒是把屋子里弄的象鬼子进村似的。这时向来爱笑的我心里想:自己放的都找不到了,妈妈还说我比谁都忘得快,原来姐姐也健忘,我们真不愧为姐妹呀。想到这儿,我顿时觉得好笑,就忍不住笑了出来,向来眼尖的姐姐自然不会放过这个小细节,顿时起了疑心,厉声问我:“是不是你偷得,快拿出来。”我委屈的眼泪都快出来了,幸好爷爷来了,他对姐姐说:“再好好找找,不要冤枉了她。”姐姐听了听了爷爷的话又找了找,最后在笔记本里找到了。原来是姐姐怕弄丢,放在笔记本里的。

这就是我,不自信又爱笑的我。今后我一定改掉不自信的坏毛病,成为真正的好学生。

爱笑的我_四年级作文_小学作文

大家好!我叫赵萌,今年11岁,我中等身材,眉毛下长着一对小眼睛,一副小小的嘴巴。

我很喜欢笑,街坊邻居看见我,都说我是“笑星大王”,但是妈妈总不让我笑,说是一个姑娘整天嘻嘻哈哈,显得不够庄重,因此我只好偷着在家笑。

我有一个天生的怪脾气,谁让我属虎的。有时候妈妈说话,还没等她说完,我就听得不耐烦了,便大喊起来:“别说了!你不觉得你很唠叨吗?”

有一次,妈妈让我穿短裤,而我却说:“这么冷的天,你让我穿短裤,我才不穿呢!”说完,我便穿着长裤跑到了学校。没想到,阴冷的天变成了炎热的天,我只好在炎热的太阳下,大汗淋漓走回了家。

这就是我,天生的倔脾气,一个喜欢笑的我!

爱笑的我_四年级作文_小学作文

哈哈!是谁在笑,当然是我了。我是一个爱笑的女孩,不要以为我在吹牛,我们全家都爱笑,可能是遗传的关系哦。

妈妈说笑会忘记所有的烦恼,笑容会让生活愉快,会拉近人跟人之间的距离。只要跟我们全家相处交谈过的人,都会感觉到我们家庭的幽默。我就用“笑”帮助了一个很少笑又不喜欢说话的同学。

那是一个晴朗的星期六,我开开心心的去老师家学素描。一进门,哦,今天怎么又来了一个小女孩?于是我带着疑问到老师房间,便说:“老师,客厅的小姑娘是谁啊?”老师小声地说:“她叫田宇,不是新来的。”听了老师的话,我笑着走到田宇面前和气地说:“我们交个朋友吧!”她看着我,也握了一下手点了点头,我们开始画画了。我发现她从头到尾都不笑很安静,我很不喜欢这样的气氛,于是我想,说个笑话解解闷吧,我便说了起来。说完,她只笑了一点,我气急了,我心想一定要让她大笑。因为我有点累,所以打了个大哈欠,结果不小心学了个猪叫,“哈哈”她大笑起来了,我不由得脸红了,但心里很开心,因为我让一个不爱笑得人笑了。

爷爷是中医,他常常说:“每天笑会让身体健康,事事顺心就没烦恼,就不会生病,会让细胞活起来。”让我们一起天天哈哈大笑吧!

爱笑的我_四年级作文_小学作文

我一生下来就不像别的小朋友一样爱哭,而是望着护士阿姨笑。笑着笑着,就连护士阿姨都不好意思呢!正因为我爱笑,大家都给我取了一个外号叫:“开心果”,还说:“因为有了这个开心果,让我们大家每天都快快乐乐的。如果谁遇到伤心事,立马去看看开心果,伤心事、烦恼事一下子就抛到九霄云外去了。

记得在老家时,跟一群小朋友学骑单车,有几次我都从车上摔了下来。如果是别的小朋友,早就哇哇大哭,而我却哈哈大笑,是笑我自己摔跤狼狈不堪的样子,还是不懂得摔痛感觉,“傻笑”,你说我傻不傻。

现在外婆还告诉我,自从我来了南宁以后,大家一直都没忘记我这个开心果。还说开心果没在这,我们大家都难得龙颜一笑!开心果快点回来吧!在平时的生活中,每次有许许多多的人问我:“你为什么每次笑的那么开心呢”?我回答说:“古人说嘛笑口常开!”“我晕”同学们笑道。

怎么样?这就是我!一个充满活泼爱笑的开心果。作文。

爱笑的我_四年级作文_小学作文

我是一个爱笑的`女孩,走到哪儿,哪儿就会有我银铃般的笑声,所以,在爱笑的我的背后,一定会发生一些有意思的事。

有一次,我准备戏弄一下同桌。我假装若无其事的问:“嗨,‘猪’这个单词怎么拼阿?”同桌呆呆地对我说:“pig!”我争辩说:“中间是‘u’吧!”同桌却反驳说:“i”,在“u”和“i”的几番争论下,看着同桌面红耳赤的认真劲,我笑的“天翻地覆”,同桌却丈二的和尚摸不着头脑。

我看见她那副笨笨的样子,笑的更加厉害。同桌却用迷惑的神情看着我说:“pig没错阿?”我稍稍止住了笑,把pig这个单词中为什么是“u”缘由告诉了她,虽然她是恍然大悟,但我却免不了被追逐打闹的“命运”。

我相信,我是快乐的精灵,我身边的人一定会感觉到我带给大家的快乐力量!

爱笑的我_四年级作文_小学作文

“哈哈哈……”听,是什么声音?是谁在笑?哦,原来是我。

我是地球亿亿万人口中的一员,我的名字叫xxx,是一名七年级的学生。我有一双美丽的眼睛,圆溜溜的,像两颗黑葡萄在滴溜溜地,一个小巧的鼻子镶嵌在脸上,嘴巴虽然能不足以说是樱桃小嘴,但也粉嘟嘟的,长长的齐刘海儿把那浓浓的眉毛盖住了,一头乌黑的短发使我看起来更精神了。

我的脸上随时保持着一副笑容,看起来很友善,所以,理所应当的,交的朋友也不少。考试得到了一个好名次,我会笑;一道苦思冥想的难题被我解答出来了,我会笑;被家长或老师表扬了,我会笑;就算遇到了伤心的事,我也会一笑而过。我想,如果把我一生的所有心情看做是100的话,按现在的情况来看,我估计我笑的时间就会占80?。由于我很爱笑,所以同学们给我起了个外号dd“笑星”。

爱笑的我_四年级作文_小学作文

我是一个比较瘦的小男孩儿。我有一对大板牙,眼睛像爸爸、嘴巴像妈妈、耳朵像爷爷。

我性格外向,情感丰富,我是个“给点阳光就‘灿烂’,给点洪水就‘泛滥’”的典型。为什么呢?就拿那一次来说吧。

那还是我上一年级的时候,我和小朋友在院子里爬树。不小心手一滑,我从树上掉了下来,不是很疼,可是,我的眼泪不知道为什么却像洪水咆哮而来,脸因为哭而变了形。有个小朋友看了,在树上大笑,我们两个一个唱红脸,一个唱白脸。突然,“砰”的一声,那个小朋友也重重地摔到了地上,地上的尘土被他的身体掀了起来。他愣了片刻,然后开始大哭,哭得“天花乱坠”,鼻涕像“双龙出洞”,刚探出头来,就被他吸了进去。他的样子,让我破涕为笑。大家也都笑得前仰后合。

我看过书上一句名言:小孩子在不停地犯错,不停地改正中长大。我就是这样的啊!妈妈说我是一个善良的孩子,真实的孩子,从不掩饰自己内心的感情。说哭就哭,说笑就笑,但是她更希望我像个男子汉,学会勇敢和克制。

爱笑的我_四年级作文_小学作文

我,一个性格直爽,坚强乐观的男孩子。喜欢按照自己独特的思维办事,并用自己的努力脚踏实地的达成目标,为了追求人生的巅峰,我愿付出所有的精力,我的人生名言是:真理也许会暗淡,但是永远不会息灭。

我爱笑,也爱逗别人笑,总是会对同学说:“笑一笑,风雨之后便是彩虹!”我的好朋友以前十分内向,直到遇见我才逐渐阳光起来。

有一次,老师让大家背诵一篇很长的课文,我背了一节课也没背会,便失落的闭上眼睛爬在桌子上,好像在养神。突然一只手搭在我的肩上,我抬起头看,原来是我的好朋友,他说:“据我所知,没有什么能难倒你的呀!”我想了想说:“可是……”好朋友一边拿起课本,一边说:“让我们一起努力吧!”我笑着冲他点了点头。整个中午我们都在背课文,几乎忘了吃饭,忘了时间,我们俩不知读了多少遍,不知背了多少遍,最后终于背熟了。我高兴地欢呼起来,好朋友却摆了个很帅的动作说:“笑一笑,风雨过后便是彩虹!难道不是吗?”我们默默的互相看了很长时间,终于忍不住,“扑哧”一声笑了。

这就是我,一个爱笑的我!

四年级作文:旅游四年级作文

星期五中午,爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时,到了著名的杭州湾大桥,大桥架在东海上,像一条巨龙跨越杭州湾,气势磅礴。远远望去有一座座小岛,在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙,孔庙的门槛都很高,要把腿抬得很高才能跨进去,导游说,这是因为孔庙是古代人学习的场所,有很多学问的人才能进去。

星期六,我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船,看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比,使人感到耳目一新,就像我们上海的浦东。

晚上,我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭,那里的农民是用灶台做饭的,烧出的菜饭香喷喷的,我一口气吃了三碗,涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上,我感到这次旅游非常快乐,不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所,而且品尝到有特色的饭菜。

四年级作文:旅游四年级作文

在祖国的青海省,有一个非常美丽的湖青海湖。

鸟儿在青海湖的上空飞,给青海湖增添了许多生气,五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空,衬着碧蓝的湖水,是那样动人。青海湖是可爱的,它是鸟儿的家,是鱼儿的家,也是人类的`乐园。

四年级作文:旅游四年级作文

今天是18日,我和妈妈,以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了,我们拖着疲惫的身体,在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆,要了张房卡,就来到了房间,我们把房门一打开,看见了两张很大的床,即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上,现在,我只想洗个热水澡。

热水澡洗完了,真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅,坐在椅子上,这是一阵海风向我们吹来,吹得我们精神焕发,心旷神怡,心中十分舒畅!这时上菜了,盘盘都是生猛海鲜,香气四溢!我们胃口大开,抓着东西就吃,那是一个猛呀!

一直到9点,我们才恋恋不舍的离开银滩,回到宾馆。

四年级作文四年级作文

我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音,我将其称之为“智慧校园”。

走进南校区大门,一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中,猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户,美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开,草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场,做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。

每天清晨,当你走近我的智慧校园时,琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子,你不禁会想起“一年之计在于春,一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯,一面面黑板,一张张桌子……看到这些,你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情!

上课铃响起,当你再次走进我的智慧校园时,全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解,我们聚精会神地听讲,专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊,知识就像烂瓶子里的水,要想得到它,只有小心翼翼地将它捧起。每天,我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天,我们会从智慧校园里离开,将学到的知识派上更大用场。

是校园这方热土给了我们一片片羽毛,是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园!

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四年级作文四年级作文

今天是11月8日,菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园,只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷,红似火,黄似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来,像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着,像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花,一看,原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的,上半边花蕊是绿色的,我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回头,原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄,像个金黄色的绒球,花瓣往上翘,花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向,把里面的包了起来。闻起来,香香的,我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花,花杆上面有几片大叶子,衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名,一个字:美!

这时,我突然想起了许多咏菊诗,如唐代元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,晋代陶渊明的“采菊篱下,悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放,真令人敬佩呀!

文档为doc格式。

四年级四年级上学期周记

去年,我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候,我非常羡慕他们,可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿,我看着他们远去的身影,我想:我何时能像他们一样潇洒。

今年,我和哥哥商量说:”我们用压岁钱,买一辆自行车好吗?“哥哥想了想,同意了。我把这个是告诉了爸爸,爸爸说:”那好吧!既然你们长大了,我很高兴,这样吧,我出一半的钱,你们出一半的钱,明天我就给你们买回来,你们就有自己的车子了。“第二天一早,爸爸就把自行车买回来了,我迫不及待地骑上车,练习去了。

一开始,我怎么都不会起,而且每次都摔倒,一次、两次、三次……每次我都会不高兴,我甚至都想哭,可是让我学会骑车的决心,并没把我屈服,我又爬起来,重骑,到了最后,我实在受不了了,决定放弃不骑了,刚准备走回家,妈妈说:”失败是成功之母,只有失败,总结,就一定会有成功。“我感觉这句话有道理,就继续起了,到了最后,我终于会骑车子了。

从这件事,我收获了喜悦。

四年级《万年牢》教案四年级

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的四年级人教版《万年牢》教案四年级,欢迎阅读与收藏。

1.认识8个生字。

2.了解课文内容,体会做人要认真,讲究认真,讲究实在的道理。

3.学习作者叙述清楚,有条理的表达方式。

4.学习独立阅读课文、培养自学能力。

想想课文围绕父亲做的糖葫芦讲了哪几件事?从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在,联系生活实际和同学交流读后的体会。

歌曲《冰糖葫芦》,冰糖葫芦图片

(一)播放歌曲《冰糖葫芦》“都说冰葫芦儿酸,酸里面它裹着甜,都说冰葫芦儿甜,可甜里面它裹着酸,糖葫芦好看它竹签儿穿,象征幸福和团圆,把幸福和团圆连成串,没有愁来没有烦”

在解放前的天津,就有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。

(二)齐读课题,先理解“牢”,再理解“万年牢”。

“牢”的解释:1.养牲畜的圈

2.古代称作祭品的牲畜

3.监禁犯人的地方

4.结实,坚固,固定

万年牢(永远牢固,永远结实。)

(三)到底什么东西会万年牢呢?请同学们先自由读读课前导读,明确本次略读课文的要求。

1.想一想:课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。

2.谈一谈:联系生活实际,和同学交流读后的体会。

(一)读通课文,读准字音。

(二)检查字词:

词语:走街串巷、损伤、晾晒、火候、竹签、耽误、甩糖风、掺假、赚钱(认读,并结合句子理解词义)

(三)自主读顺课文

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人?

2.从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在?

3.课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次?几次之间有什么联系?有什么深刻含义?快速浏览课文,找出有关语段读一读,做上记号。

1.课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?

第一件事:讲父亲自己经营制作糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺,并保证产品质量。

第二件事:讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉了工作。

2.重点指导理解问题

第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读。

出示句子:“我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢。”

a.为什么叫万年牢?(板书:糖葫芦万年牢)

b.这种糖葫芦,父亲是怎么做出来的'?

(读第二自然段,体会父亲十分讲究选材;读第三、四自然段,体会父亲在制作糖葫芦中对蘸糖、甩糖风等每一个环节都一丝不苟)

c.小结:正是因为父亲做糖葫芦认真仔细,所以他的糖葫芦才能经久不衰。

第二处的万年牢指什么?小组讨论。

出示句子:“公平买卖走正道,顾客点头说声好,回头再来这是宝,做生意讲实在是万年牢。”

a.什么叫正道?(凭着良心做买卖)

b.父亲是怎么走正道的?(抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”体会父亲生意认真实在)(板书:做生意万年牢)

第三处的万年牢又指的是什么呢?全班讨论。

出示句子:“父亲教导我做万年牢,就是要做可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。(板书:做人万年牢)

这三处的万年牢之间有什么联系?

启发学生懂得:这三处“万年牢”之间有着密切的内在关系。万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。三处“万年牢”由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理。我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法。

3.你说这是一位怎样的父亲?(认真、实在、讲良心、不马虎)

(一)出示父亲的话

“父亲教导我做万年牢,就是做个可靠的人,实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。

(二)你是怎么理解父亲所说的做人的道理的?结合具体的生活事例来说明。

(一)收集有关做人认真,实在的故事。

(二)联系生活实际,写一篇读后感。

6、万年牢

做糖葫芦万年牢产品

做生意万年牢生意

做人万年牢人品

四年级作文:旅游四年级作文

古人说“读万卷书,不如行万里路”。我喜欢旅游,旅游不仅让我饱览祖国的大好河山,而且学到了很多书上没有的知识,同时锻炼了身体。

暑假的时候,跟着我舅舅和表妹一家去了湖北的神农架,郑州当时是40度的高温,热的人都无处躲藏,山里一阵阵山风吹过像是到了秋天一样凉爽,晚上和早上还有点冷呢,没办法舅舅又给我买了一件厚外套。神农架风景秀丽,到处都是奇树、奇花、奇洞、奇峰的原始森林风光,还有很多珍贵的中草药。神农架有举世闻名的“野人”之谜,参观了“野人”洞,洞有野人的毛发、粪便、大脚印等,但是经过科学家的不断调查研究,一直没有野人存在的真实证据。

爬山过程中没有叫苦没有叫累,不像妹妹一会说累了走不动让背着,一会渴了饿了要吃东西,神农架实在太大了,这次还有好多地方没有玩到,下次要带爸爸妈妈一块来感受这里的美景。

我喜欢旅游,我不仅要走遍祖国的大好河山,而且还要去看世界的美丽风景。

四年级作文_四年级作文

在星期五下午第三节课上,我们四(二)班举行了一场让人激动的游戏,那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况,没能参加游戏,但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开,我们心里也美滋滋的。

游戏开始了,我一直盼望着我的好朋友许航能赢,所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场,老师报五元五角,电光火石间,五十几位同学一下子都找到了“搭档”,可惜,许航失败了,我好难过。但转念一想:没事,反正有五轮,才失败了一轮,说不定下次就会成功呢!

第二场,老师报四元,同学们再一次找到搭档,我的好朋友许航也找到了。可是,当组队人杨珈维发现多了一个许航,就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”,许航顿时哭笑不得,我却眼泪都流出来了。没事,才失败两场,还有希望。我静下心来,继续看着精彩的游戏。

第三场,我满怀期待的盼着许航能够胜利,这次,老师报十元,同学们健步如飞地找到了“搭档”,这次,许航找到了,但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了,不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了,那就是先招几个人,手握手,等老师报的时候,把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航,许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”,还是值得的。

第四场,许航早已准备好,这回老师报两元,许航惊呆了:“两元,我们有二十多个人啊!”许航为了胜利,捉住一分一秒,连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学,但最后还是失败了。原来是因为招的人太多,乱了,导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误,看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场,许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角,许航一瞬间就找到了“搭档”,最终,许航胜利了,真是功夫不负有心人啊!

虽然许航失败四次,胜利一次,但这场游戏让我明白了一个深刻的道理:只要坚持不懈,就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

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