2023年东阳光工作总结（汇总19篇）

月工作总结是对自己工作能力的一种梳理和提升，也是自我成长的一个过程。以下是小编为大家收集的月工作总结范文，供大家参考，来看看其他人是如何总结自己的工作的。

阳光体育工作总结

为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，大力弘扬奥林匹克精神。提高我系学生的综合素质，激发学生的运动兴趣，营造我系浓厚的体育文化氛围，培养我系学生的动作协作能力、健身意识、集体主义精神、树立良好的道德风尚。引导和促进学生健康的全面发展，我系于20xx年11月12日开展了阳光体育活动，现有心得如下总结：

系领导对阳光体育活动非常重视，积极布置阳光体育活动的各项任务。成立了以系书记、副书记、专职学生辅导员以及学生会全体成员为组织的组织机构。实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐让同学们都能积极主动的参与到体育活动中来，并通过听取体育教师的意见，确保活动有序、安全。使学生们在运动中锻炼了身体，学会互相帮助的集体主义感。养成了良好的'体育锻炼习惯，弘扬体育精神，创建了我系良好的的体育运动氛围。

以“健康、运动、未来”为口号，作了发动学生积极参与运动的倡议。为使各项体育运动计划顺利有序的开展，我系学生会就此本次阳光体育运动的活动进行了板报宣传。同时号召广大学生干部积极进行活动的宣传扩大影响，让“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入到每个人同学的心中，使我系学生的运动兴趣、集体感充分的被激发。为我系以后的体育活动奠定了坚实的基础。

在本次活动中，增加了更多的集体项目。如:同舟共济、心心相印等项目充分发挥了同学间的相互协作能力，得到了老师和学生的好评。很多同学都反映这些活动既好玩又锻炼了身体，同时也增强了同学之间的融合力，希望可以在以后的体育活动中多安排一些这样的项目。可以看出通过系列的体育活动，不仅培养了我系学生的团体精神和集体主义荣誉感，也锻炼了同学们的各项素质。进一步使同学们的集体荣誉感得到了升华。让同学们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐，体会运动真好的感叹。

由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、宣传到活动的开展等一系列的过程，使活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了同学们的体育锻炼欲望，加强了同学之间的协作能力使得同学们的集体主义观念更强了，为我系营造出了一种热爱体育锻炼、参加体育锻炼的良好氛围。此次活动远远超出了预期的效果，整个活动自始至终都是沉寂在一片欢声笑语之中。当然，由于策划和组织的非专业性还是存在一些问题，比如：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏、同学们的投入还有所不够等。对于本次活动中存在的不足，只要不断地积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。总之，通过本次阳光体育活动，使我系学生深深地体会到了体育锻炼的重要性，有力地促进了我系体育工作。同时，在我系营造了良好的体育运动氛围，为今后的各项体育活动的开展打下了坚实的基础。

阳光体育工作总结

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，促进青少年学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，根据县局文件精神，结合本镇实际，制定了实施方案。现将一年的工作总结如下：

组长：

副组长：

组员：

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“增进青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”、“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予奖励，成效突出者，在评优评先上给予优先，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能和一项世艺技能，养成终身体育锻炼的习惯。

1、按新课程标准开足开齐上好体育课。

2、上好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，低年级学生要尽快学会标准动作，提高两操质量。

3、实行“大课间”的.体育活动课制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校要为各班级配备一定数量的体育运动器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。

4、以班级为单位，每班组建体育特长活动小组，如：跳绳、踢键子、乒乓球队、篮球队等。

5、全面实施《学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到及格以上。学校把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。

1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待文体科技等综合性活动在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。

2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。

4、加强学校体育安全保障。加强对师生的安全教育，对体育教师安全方面的培训和对学生的校园安全教育要长抓不懈。完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。

东阳光工作总结

1、领导重视，强化管理。

阳光工程培训工作是一项非常重要的政治任务，学校领导高度重视，全权委托成人教育部牵头负责落实阳光工程培训的总体策划、宣传动员、教材资料准备、教师组织、组织培训等全过程，做到了分工明确、职责分明，事事有人做，项项抓落实。我院严格执行阳光工程各项制度，强化对阳光工程的有效管理。制定了详细的培训管理制度，确保了阳光工程培训工作的顺利实施。

2、结合地方特色产业，确定培训专业，制定培训方案。

本着阳光工程培训为地方经济建设服务的指导思想，我们对阳光工程培训开展了全面调研，下乡镇、走农户充分了解农民朋友的技术需求，结合地方特色产业有针对性的确定培训专业、培训项目，制定切实可行的培训实施方案。今年我院以太子参栽培技术和茶叶生产实用技术、茶艺师基础知识等地方产业为导向确定培训项目，走“举办一个项目、培育一批带头人、致富一方群众、壮大一个产业”的培训路子，培训了一大批农村实用技术人才。如现在很多农村女青年在茶企、茶楼上班缺乏一技之长，我们在福安市茶叶协会的大力支持下，确定茶艺师基础知识培训项目，在征得学院领导的同意后，我们主动给予延长培训时间，在我们的鼓励下，有42人报名参加茶艺师初级职业资格证书的考试，效果很好。

3、加强过程管理，提高培训质量。

为了提高培训质量，每期培训班开班之前，我们都要先下到乡镇农户，根据培训项目开出“培训菜单”，然后再组织选聘教师、选编教材，做到了按需施教，形成了培训课程与农民实际需求零距离相对接，有效提高了培训质量。聘请的专家老师都能认真、详细讲解，及时、耐心解答学员在学习和实践中提出的各种疑问；培训结束后，我们鼓励学员与专家老师建立互通信息的方式，以备工作中相互联系，随时解决学员实际中的难题。

4、严格培训管理，接受社会监督。

培训开班时我们认真举行了开班仪式，每次都要请市阳光办负责人为学员上阳光工程“第一课”，宣讲职业技能培训的重要性和国家实施阳光工程的重要意义及具体操作办法。严格按照阳光工程的文件要求，落实培训政策，完成培训任务。培训班有详细的教学计划、规范的教材和完善的考试考核材料，各类档案齐全。培训结束后，我们认真做好阳光工程培训的台帐，按时如质如量向福安市阳光办上报，自觉接受社会监督。

东阳光工作总结

宁德职业技术学院本年度根据省农办《关于做好20xx年阳光工程和雨露计划培训工作的通知》（闽农办[20xx]47号）文件精神和福安农办的意见要求，组织相关人员，历时两个多月，深入福安市上白石镇的3个行政村，举办以太子参栽培技术和茶叶生产实用技术为主要内容的专项技术培训三期，在我院的茶艺表演厅举办了一期以茶艺师基础知识为内容的专项技术培训，累计培训人数337人，培训任务已超额完成。为了今后更好地开展阳光工程培训，把最新的农业新技术送到农村，惠及三农，现将我院20xx年开展阳光工程培训的做法及体会总结如下。

阳光体育工作总结

阳光体育工作总结

为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将阳光体育冬季长跑活动总结如下。

为了搞好阳光体育冬季长跑活动，学校组织成立了活动领导小组，校长任组长，分管校长任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年级联动，确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远，并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，制定周密活动计划，吸引广大学生走向操场走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼。

学校根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

1、每天全体学生共同做广播广播体操，整齐利索的动作诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。

2、各年级学生在体育老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生活泼跳跃奔腾的生命活力跃然于眼前。

阳光活动的开展激发了学生的'体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。

阳光体育工作总结

学校本着“我运动，我快乐”的活动主题，让学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦。在经历挫折和克服困难的过程中，提高抗挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质。营造轻松、活泼、热烈、欢快的校园氛围，同时进一步活跃校园文化，丰富学生的学习生活，提高学生身心素质。现将一学期的活动总结如下：

根据学校“以人为本”的教育理念，为促进青少年学生的健康成长和全面发展，做到“健康第一”深入每一个孩子的心中，鼓励学生积极参加丰富多彩的体育活动，在运动中感受体育的美，享受体育带来的快乐。

根据一年级学生的身心发展规律，从一年级学生的实际出发，在每节阳光体育课上安排不同的活动项目，保证学生各方面均衡发展，如：丢沙包、赶猪跑、跳绳、拔河、队列练习等各种形式的锻炼，让孩子从中既可以体会到体育的'快乐，又能锻炼自己的身体。在活动中，选出固定的小队长，负责组织、带领小组同学有序活动，并在活动结束时向老师汇报活动情况。

由于师生高度重视阳光体育活动的开展，活动落实情况较好，包括从开始的安排、组织、动员、开展等各个环节，使活动达到了预期的目的。提高了学生参加体育活动的兴趣和信心，并且使师生关系更加融洽，缩短了师生之间的距离，培养了学生的团结协作能力和精神，为以后更好的开展各方面教学奠定了良好的基础，阳光体育活动得到了学生的一直认可！

阳光体育活动使学生的体力得到了发展，但是学生的体质健康扔存在一些不可忽视的问题，如：培养学生的耐力等。对于活动开展过程中发现的不足，我们将一起努力，不断总结经验，争取今后的活动开展的更好！

我们相信，从这里出发，将会达到更加辉煌的终点！

阳光体育工作总结

根据龙海市教育局文件精神，结合本校实际，制定了实施方案。现将一年的工作总结如下：

组长：杨俊健副组长：蔡良文

组员：各班主任以及体育教研组

1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。

2、开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。

3、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。

4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“增进青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”、“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予奖励，成效突出者，在评优评先上给予优先，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能和一项世艺技能，养成终身体育锻炼的习惯。

1、按新课程标准开足开齐上好体育课。

会标准动作，提高两操质量。

3、实行“大课间”的体育活动课制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的'文体活动，包括跳绳、打球、拔河等。学校要为各班级配备一定数量的体育运动器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。

4、以班级为单位，每班组建体育特长活动小组，如：跳绳、羽毛球、乒乓球队、篮球队等。5、全面实施《学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到及格以上。学校把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。

程。

2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。

3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。

确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。

东阳光工作总结

工作中我们虽然取得一定成绩，但仍然存在一些困难和不足：

1、工作中我们还经验不足，应进一步加强学习，提高自身业务素质，提高培训管理水平。

2、部分计划下达偏迟，集中在下半年培训，时间太紧，组织压力大。

在今后工作中，我们将加强阳光工程示范性专业培训，加大阳光工程宣传力度，积极创造条件，求真务实，从真正意义上做好培训工作，实现农民增收，为区域经济和社会发展做出更大的贡献。

阳光体育工作总结

根据市局的工作安排，为切实推动全国亿万学生阳光体育活动的广泛开展，丰富校园文化建设，使更多的学生走进操场，走向大自然，积极参加体育锻炼，在全国范围内掀起体育锻炼的热潮，我校于4月29日上午组织全校师生开展了“亿万阳光体育运动”活动。本次活动虽然时间紧，但是各方面工作安排的井然有序。内容丰富，形式多样。

隆重举行阳光体育运动启动仪式，是贯彻落实国家体育工作精神，全面推进素质教育，促进和谐校园建设的一项重要举措，也是认真落实“健康第一”指导的一项具体行动。

学校体育工作是教育工作的一件大事，也是体育工作的一件大事，只有把体育教育、德育教育、智育教育同抓并举，有机发展，才能使学生从各方面得到提高，才能使学生成为一个健全的人。它不仅是一项健康工程，更是一项希望工程和未来工程。

早在今年的冬季运动会上，我们就已经提出了“阳光体育运动”这一口号，鼓励全体学生参加冬季越野赛，使全体学生在心中树立起健康第一的思想观念。全体学生的思想和体质接受了一次全面的洗礼。本次的阳光体育运动活动的启动仪式是我们期盼已久的，来的很及时。

上午9点50分，我们集合全校的学生在中心操场举行了隆重的启动仪式，在启动仪式上，教务处主任就本次活动的目的和意义向同学们做讲解，校长在会上做了动员讲话，音体美教研组的组长向全体学生通报了本次活动的具体安排。10点整，组织学生在校礼堂组织学生观看北京市中学生的阳光体育运动启动仪式。会后由各班班主任带领本班学生按分配的情况组织学生进行活动。顿时校园里沸腾了，学生有的在进行篮球比赛、打拍球、羽毛球，有的在踢键球、打乒乓球、跳绳等，老师也参予其中。

通过本次活动，我们真正地看到了学生的`开心和欢乐，平时不受运动的学生也乐此不彼。但同时也看到我们的学生各方面运动的技能太弱了，有的甚至跟最基本的技能都不会。这些问题的出现不仅和学生积极主动地参加体育运动的意识有关系，更与教师的教育理念有关。说明我们平时对学生各方面能力了关注太少了。为此我们将借阳光体育运动的东风，在后期的教育教学工作中从以下几方面进行加强，积极落实新的教学理念，努力使学生的各方面能力得到提高。

即树立健康第一的观念，体育工作是素质教育重要组成部分的观念，体育与智育、美育、德育相互促进的观念，更要把它作为新课程教学的一项重要工作来做。加强对体育工作的领导，提升学校体育工作的地位。

其次，为充分发挥学生的主体作用，激励学生主动参与体育锻炼，阳光体育运动给学生提供了一个展示自我的平台。我们在平时的课程安排中很注意体育活动的有机渗透。如早操、课间操、大课间活动、眼保健操、课外活动、业余训练队等。尤其是大课间活动更是丰富多彩。在大课间活动中我们组织学生以班为单位参加键球比赛，毛球比赛，五人制篮球赛、拔河比赛等，极大地丰富了学生的课余活动。通过本次活动使全体师生认识到锻练的重要性，我们将在以后的工作中使这些工作做得更好，更规范，更合理。要因地制宜，结合本校的实际，发挥班级的功能和体育教师的作用，根据学生不同的兴趣爱好，精心制定学校、班级、个人的阳光体育运动计划，充分发挥学生的主体作用，做到能开展的活动一定要开展好，有点儿困难的想办法开展，并将学生参与活动的结果列入学生成长纪录袋。激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好的体育锻炼习惯，为终身发展打下基础。鼓励学生要牢固树立健康第一的思想，积极主动地参与到阳光体育运动中去，并努力掌握好体育技能。

第三，我们将认真做好阳光体育运动和其它活动的有机结合，使阳光体育运动更加丰富多彩。我们要总结以往在开展体育运动方面的经验，结合阳光体育运动的新要求，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。阳光体育运动要与《学生体质健康标准》、体育课教学、综合实践活动结合起来，与高三学生心态调节、减轻过重的心理压力结合起来，使该项活动在时间上、内容上给予保证。

第四、要建立保障机制，确保阳光体育运动落到实处。阳光体育运动是一项全国性的群众体育运动，为做好这项工作，我们将组建学校阳光体育领导小组，建立工作责任制，落实专人负责此项工作，做到工作有计划，有落实。学校将加强对体育教师的培训力度，为体育教师的学习提供时间和经费的保障，通过若干年的培训，力争使体育教师有较高的素质。要对阳光体育运动一开展情况进行定期的总结评比，并对成绩突出的班级和学生个人指导教师给予表彰。

阳光体育运动贵在坚持，重在参予，利在身心。

东阳光工作总结

按照福安市阳光办对阳光工程培训计划要求，我院先后组织培训了阳光工程学员337人，其中参加太子参栽培技术和茶叶生产实用技术培训的有289人，参加茶艺师基础知识培训的有48人，参培的绝大部分学员实现了就地就业或自主创业，对促进当地经济发展发挥了积极作用。

阳光学校工作总结

如果说教育的真谛本在“唤醒”，那么“唤醒”的全部“秘诀”就在于爱。唤醒人性的良知，唤醒人格的复苏，唤醒关爱的心灵，用爱的“一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，丹东市振安区高级中学正是这样一所学校。他们用爱的阳光“唤醒”了一千三百颗爱的心灵，唤起了一个撒满阳光的温馨家园。

走进振高，有两幅宣传画格外引人注目：一幅是“振高是大家的家”，一幅是“情同手足，亲如一家”。这不仅仅是一种激励口号，更是振高之爱的真实写照。

走进会议室，有两面家长赠送的锦旗分外夺目：一面是“关爱桃李学子，美德扬彻五洲”；一面是“家长放心的净土，孩子成长的首选”。这不仅仅是家长们对学校的一种褒扬，其背后折射的故事足以让人垂泪。

走近振高学子，面对采访的镜头，听听他们的肺腑之言：不管我走到哪里，振高都是我心灵的家园，因为爱。

——家在振高爱在心！

41人。学校自2006年由水电六局转辖于丹东市振安区之后，面对振安区经济发展相对落后、学子家庭收入相对拮据和学习、生活困难生较多的情况，便开展了学生资助工作的系统工程建构。十几年来坚持不辍，形成了一整套独具振高特色的学生资助工作系统，取得了令人赞叹的工作成绩，也积累了可资借鉴的学生资助工作经验。

初心——让阳光托起隐形的翅膀。

由于历史的原因，振安区的经济发展相对比较滞后，由此带来的问题是家庭经济收入相对其他区县来说普遍较低，因此，“科教兴区”的发展战略就提到了振安区的重要议事议程上来了。为了落实教育均等、公平的国家政策，尽快普及农村高中教育，提升全区的公民素质，改变振安面貌，区政府决定办一所自己的高中，让振安区的子弟能够上得了高中、上得起高中，一所带有农村普及化倾向的区办高中——振安高中由此催生了。因此，这所学校的办学宗旨就是“一切为了学生”。由于丹东的一、二、四中学分别是省市重点高中，一些优秀学苗尽被选拔殆尽，留给振高的基本上都是三四等学苗和因家庭困难上不起重点的学苗。所以，振高的办学方针之一就是“三低”：录取门槛低、入学费用低、升学起点低，以确保振高学生不仅可以圆梦大学，更能成为拥有阳光心态、阳光品格和自我发展潜力的高中生。尽管如此，每年还是有一些孩子因为贫困问题对高中望而却步，还有一些孩子因为家庭的突然变故而辍学。为了践行办学初衷，振高领导班子开始着手解决这问题。

首先，由校工会、团委、政教处和学生会牵头，学校成立了“爱。

2心资学”工作领导小组，校长徐银亲自担任组长，通过各种渠道，筹措“爱心助学”基金，同时，不断探索适合振高的“爱心助学”系统工程建设，以使这个工作系统化、常规化、保障化。十几年下来，这个“工程”已初具形态，这就是政府助学体系、社会助学体系、校内助学体系，三个体系助学源流不同，助学对象不同，助学方式不同，但爱心助学的目的是一致的。

每年新生入学，学校通过学生自己申报、教师家访、村镇政府出具证明，摸清因家庭收入低和各种变故而导致上学困难的学生的基本情况，并且根据具体情况，分别归入不同助学系统，按照不同方式有针对性的实施助学。下面截取的就是一份表格的片段：

一般来讲，政府助学为持续助学，以保证三年学习月月有生活有来源，一般都是特困生；社会助学为补充助学，一般是一对一的，校内助学带有单一性、临时性和阶段性的，如餐费、学习用具等。

3人只好住进了敬老院，这个学生的“家”原来在敬老院！但这个学生并没有申报困难补助。家访的领导和老师随即赶到敬老院，看到学校来访，老奶奶感激得跪在地上，这情景让家访者心情难以平静，纷纷掏钱塞给老奶奶，并表示回来后一定全力照顾好孩子。这个学生作为特例，很快纳入助学体系。

爱的传递，给了振高学困生以感奋的力量，带来了一曲曲和谐的乐章。

爱心——让阳光洒进心田化春风。

2012年12月，学校得知12级一班的刘璐同学由于母亲得了重病住进了医院，父亲没有固定工作，以蹬三轮车谋生，家庭一下子陷入了困顿。徐银校长当即提出，学校中层以上领导率先为刘璐同学捐款，以解决其家庭的燃眉之急，接着，学校将1400元的领导捐款送到了医院。在学校领导的爱心感召下，全校教师也积极响应，由校团委组织管理，全校每位教师每月捐出10元钱来解决刘璐同学的生活困难。这件事随后揭开了振高教师们自愿发起的“爱心助学”活动的序幕，并最后固定为校内助学系统。每月10日，是教师们的发薪之日，也是学校“爱心助学”活动日，教师们发薪的第一件事，就是为“爱心助学基金”捐款，款额不限。

随着爱心助学基金的不断累积，爱心助学的事迹更是层出不穷，让人在感动之余，更是由衷的感佩。

4积捐款4000余元。于速老师，一个普通的党员，可是他不仅每月积极捐款，更感人的是，在他献血之后，把个人领到了营养费也捐助给了爱心基金。王英老师离婚后一个人带着上高中的女儿生活，家庭并不富裕，但是每月都积极捐款。后来她患了癌症，医生诊断只有两个月的生存期了，弥留之际，她仍然记得爱心助学的活动日，仍惦记着学困的孩子，爱心日的那天，她用颤抖的手拿出了100元钱，说这是她献出的最后的爱心。几天之后她恋恋不舍地离开了心爱的振高，离开了关爱的弟子。当团委书记王茜替她将100元投进捐款箱时，全场一片抽泣声。

2014年，政教主任袁长春临调走前，还默默地为爱心基金捐满了下一年的钱才离开。王睿和包萌璐老师即使休产假，仍不忘爱心捐助，在休假前将产假期间的捐款额提前预交完。

2015年元旦前，学校组织人走访学困生家庭，同时送去了一些米面等生活物质，顺便拍摄了一些镜头。回来后将这些镜头简单编辑成一段视频在联欢会上播出，同时安排了一个为爱心基金竞拍筹款的环节，当时的场面非常热烈，最终都基川老师以3200元的价格抢到了价值仅100元的小工艺品，这哪里是竞买，分明是爱心的竞献！过后，没有竞拍到的老师们也不声不响的到团委书记处捐款，为校“爱心基金”献上自己新年“爱心”。

截至目前，振高的校内“爱心基金”已先后资助了三十多名学优品端而生活困难的学生。

振高教师的收入并不高，而且校址离市区50多公里，生活费用。

5都很大，但是，振高的近百名教师牢记振高的“推己及人之仁爱、敬业精业之挚爱、以生为本之关爱、修身洁行之自爱、报国效民之热爱、团结互助之友爱”的师德标准，用一颗颗爱心汇聚成一道道爱的阳光，让振高校园洋溢着一片温馨、明媚的春光！

善心——让阳光聚焦校园燃炭火。

振安高中的“爱心助学”工程的另一条体系就是让社会热心助学的企业家和慈善组织走进校园，一对一地精准助学。

6金额已达80余万元。丹东电视台为此专门做了一期节目，报道了白总的感人事迹。

在白总的助学事迹感召下下，社会上的热心教育人士纷纷走进振高，以各种方式热心助学。太平湾明阳超市的潘立明老板，除了为学校的社会助学基金捐助了500元之外，还每月资助13级三班王洋同学200元。市交警队的赖继伟警官，也是个人掏腰包按月捐款，从不间断。丹东移动公司和联通公司也来到学校，精准助学。连校食堂的阿姨也联络她们的同学、好友，共同捐助了两名贫困学生。到2006年底，社会热心人士的捐助共计10.2万元。

热心——让阳光普照学子感党恩。

振安区政府、区人大、区总工会等，对振安高中的学子格外关注，千方百计帮助振安高中的生活苦难的学子完成学业。从2011年开始，由区总工会发起，为振高设立了“扶困助学”专项基金，按期拨款，专门资助低保户和其他特困家庭的子弟读书。从2011年到2017年3月，共发放“扶困助学”专项基金153.1万元，有918名学生享受到了政府的资助，个人每年得到的最高金额达4000余元。

为了让贫困学子不但能够完成高中学业，还能够上得了大学，丹东市总工会设立了“金秋助学”基金，到2016年秋天为止，已为振高考上大学但家庭生活困难的学子发放了11.5万元“金秋助学”款。

党的阳关普照校园，让学子真切的感受了党的关怀，知党恩，跟党走，化作了他们报效祖国的无形力量。

信心——让阳光化作梦想五彩虹。振高的爱心助学、热心助学、7扶困助学，三个渠道，三种体系，三种方式，聚焦精准，折射大爱，大大激发了学子勤奋学习，报效国家和人民的信心和力量。丹东电视台专门到学校录制了一期节目，以一个个感人的场面、催人泪下的事迹在“教育在线”栏目播出，社会反响强烈。2016年6月，丹东电视台又在振高录制了一期题为《又是一年高考季》节目，现场报道了振高学子毕业典礼和高考壮行仪式，振高学子面对采访镜头，发自肺腑地表达了对恩师和母校的无比留恋、无比感谢的深情，不少人甚至泣不成声。

振高，一所充满大爱的阳光学校，一个学子放飞梦想的摇篮。“人人皆可成才”的振高理念不是空洞的口号，而是全市瞩目的办学实绩。从2011年开始，振高高考连年创佳绩，2016年，更是有了历史性的新突破：体育、美术特长生上线率100%，专科上线率100%，总上上线率100%，本科上率46%。一所三四类学苗的学校，竟然实现了“你送给我一个孩子，我还你一个梦想”的振高承诺，同时，也见证了“保证成品、追求精品、发展特品”的振高高考策略的实效。

佳绩来自爱的感召，力量来自爱的传递，一切源自爱的阳光！

振安区高级中学2017年3月5日。

阳光工程工作总结

根据《重庆市农业委员会重庆市财政局关于实施20xx年农村劳动力转移培训阳光工程工作的通知》（渝农发20xx356号）和《开县农业局开县财政局关于实施20xx年农村劳动力转移培训阳光工程工作的通知》精神及《重庆市三峡技工学校关于20xx年阳光工程培训实施方案》（渝三技办20xx40号）要求，培训工作从20xx年11月6日启动至12月13日结束，全面完成县阳光办下达的450人培训任务，现将培训工作情况总结于后：

阳光工程是一项系统工程、社会工程和民心工程，它以提高农村劳动力素质和就业技能，大力开展农村劳动力就地就近转移就业培训、创业培训和农村带头人培训，引导农民转变就业观念，提高农民就地就近就业能力、创业能力和辐射带动能力，促进农业劳动力向农业产业延长链转移，由单纯外出务工向就地就近转移就业转变，由偏重服务城市发展向注重支撑农村经济社会发展转变，推动城乡统筹协调发展，增加农民收入、加快全面建设小康社会步伐为目的，对构筑社会和谐稳定和社会主义新农村建设具有重要的意义。

今年是我校参与农村劳动力转移培训阳光工程项目的第七年，

在前几年的培训工作实施过程中，积累了一定经验，培训成效显著。由于今年培训任务下达较晚，在时间紧，任务重的情况下，学校实行特事特办，在接到通知第一时间及时制定了《20xx阳光工程培训实施方案》，并将实施方案上报县阳光办和财政局审核。学校要求各科（处）室积极配合，培训工作进展顺利，短短10天时间内，及时搞好宣传动员和招生工作，共开展阳光工程培训三期9个班次，其中第一期100人2个班，专业为农村建筑工匠；第二期250人5个班，专业为农村经纪人150人3个班，农村建筑工匠100人2个班；第三期100人2个班，专业为农村带头人。

1、明确要求，落实专人负责。今年的阳光工程培训任务下达后，我们立即制定了《重庆市三峡技工学校2009年阳光工程培训实施方案》，成立相应的项目领导小组，由学校主要领导牵头，根据专业、培训任务、补助资金制定招生简章，将实施方案、培训计划、课程安排表、资金预算表，及时上报县项目办公室。每期开班均实行“第一节课”制度，做好引导性培训，内容将涵盖基本权益保护、法律知识、专业技能、安全生产等方面。不折不扣地确保培训质量，提高培训效果。

2、广泛宣传，积极动员。学校接到培训任务后，及时开展多方位宣传动员工作，将阳光工程培训和解决“三农”问题结合起来，把党的富民政策一并进行宣传。通过广播、电视、标语和编印宣传资料等宣传方式，对阳光工程实施的目的、招收对象、培训工种等方面做了大量的宣传工作，共发放宣传资料2万余份。

3、规范管理，确保培训质量。为提高阳光工程的培训效果，我们围绕增强农民就业技能，重抓五项制度，切实接受主管部门的监督管理。首先是推行“第一节课”制度，每次开班第一节课，县阳光办领导亲自到场授课，大力宣传阳光工程，讲解职业技能培训的重要性和实施劳动力转移培训工程的重要意义，使培训农民了解什么是阳光工程，以及阳光工程的各项政策。其次是建立公示制度，通过多种方式向社会公布培训人员名单、培训任务、培训专业、培训时间及补助标准，真实反映受训农民的补贴标准。规范台账制度，认真及时做好学员登记工作，按照要求如实填写农民实际情况，建立健全培训台账。执行好上报制度，根据招生情况，及时向县阳光办上报培训人数。加强检查验收，坚持定期检查与不定期抽查相结合，培训结束后进行结业考试与考核。

4、注重效果，突出培训服务。学校定期开展教育教学质量评估活动，不断改进培训方式方法，提高培训趣味性；听取受培训学员意见，及时发现和纠正存在的问题，提高培训质量，增强阳光工程的实施效果。

5、按照要求，开展自查工作。为加强农村劳动力转移培训阳光工程项目的管理，根据农业部等六部委和市、县阳光办要求，学校项目办公室办通过召开培训学员座谈、电话抽查、个别走访等方式，对今年的阳光工程实施情况进行了自查。

6、规范财务管理。严格按照阳光工程的资金管理办法进行使用，实行统一财政报账制度，进一步规范了财务管理，使有限的培训资金全部用于培训工作。今年，我校就450名阳光工程培训学员的预算补助资金167500元，进行了规范管理，其中用于学员的生活费47250元（每期7天，每人每天人平15元）；用于学员的住宿费67500元（每期学员共6个晚上，一个房间住2人，每个房间每晚50元，每期学员人平50/2*6=150元）；用于学员的教师授课费28000元（农村建筑工匠按500元/天，农村经纪人和农村带头人按400元/天）；用于学员的教材费12600元，人平28元（专业教材8元/本，农民务工读本20元/本）；用于学员的结业证书工本费900元（2元/本/人）；用于学员的实作实训耗材费11250元，已入帐开支6231元，尚有5019元未入帐（培训材料、组织学员参观农村种植、养殖示范户产生的交通费用、部分学员的临时工作餐、烟水、学员结业考试试卷制作费、笔记本、笔、资料袋、办公费、会务费、阳光工程项目审计费用等支出）。

为进一步促进农村富余劳动力向非农产业领域转移，提高农村劳动力整体素质，继续做好农村劳动力转移阳光工程培训工作，总结经验，找出不足，克服困难，积极动员富余劳动力参加培训，转变思想观念，解除后顾之忧，增加农民收入。

20xx年，我校在市、县阳光办的领导下，进一步积极参与，提高培训竞争力。全年计划培训农村富余劳动力1000人以上。针对我县农民的特点，培训专业侧重于以服务当地农村经济发展为主。结合我县农业产业发展，开展“五业一人”培训，示范开展农民创业培训，不断提高就业率和增加劳务收入。

阳光小学工作总结

转眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的。上半年，作为六年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。在所举行的“一日班长”、“科普知识交流会”、“一对一”互帮互助互学、“成功心理培养”等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯。“净、静、竞、进”的四字班风也有效地培养了孩子们自我管理的能力，形成了他们自尊、自爱的性格，尤其值得一提的是他们在去海边实践基地时，我和副班主任均有学习和公务外出了，不能随行。

这一年来，我不仅教数学，担任班主任工作，而且还参加了县小学英语教师培训，以优秀的成绩取得的上岗证，所教班级学生对英语颇感兴趣、成绩优良，所开几节公开课也颇受同行与领导的好评。从去年暑假开始，我还有幸参加了市小学英语骨干教师培训，在历时一年的学习中受益匪浅，于今年上半年以良好的成绩取得了结业证书。所谓“学，然后知不足”，我深知以自己目前的英语水平，要成为一名合格的英语教师是有一定的难度的。于是，我在参加江苏教育学院英语大专的函授时，十分注重知识的汲取，所考的科目也均能顺利通过。教学和教研犹如转动的机器中两个互相推动的齿轮，在做好教学工作的同时，我也很注重提高自身的教研能力。在课余时间，上网查教育教研资料，在教师论坛、班主任论坛发帖发表自己的见解、总结自己的教学、甚至与他们交流自己在教学中的疑惑，是我的一大乐事，既是自娱，又是自学，从中获得了不少启发，使我的教育观念不断的更新。

阳光计生工作总结

（一）开展生育关怀创新优活动。

（二）整合社区资源，开展计生居家养老工作。

（三）营造良好的计生宣传服务氛围。

（四）幸福工程救贫助困工作持续开展。

三、完善流动人口计生管理机制。

开展“阳光计生行动”，是人口计生系统深入学习贯彻党的xx大精神、全面落实科学发展观的具体体现，是加强政风行风建设、提高依法管理和优质服务水平，在今后的工作中，我们依然要密切联系群众，加大宣传和服务力度，扎实做好计生的每一项具体工作，同心同德，齐心合力地把我社区的计生工作提高到一个新的水平。

一、具体做法。

（一）建设阳光班子。

一是决策阳光。工作目标的确定及实施，重要资金和大额经费的安排使用，项目申报下达及实施，计生干部的推荐、选拔、使用，工作人员岗位调整，干部职工的评优选先、违纪违规的处理上报等重大事项，坚持班子集体研究和按规定向社会公示；二是行风政风建设。在全县深入开展人口计生系统政风行风评议，认真落实党风廉政建设责任制，抓好领导干部廉洁自律工作；三是严肃纪律。严格执行人口计生“两个工作纪律”，加强监督检查，切实纠正损害群众利益的不正之风，坚决查处违纪违法行为。四是建立特约监督员制度。县人口计生局、镇乡、村三级分别聘用在当地德高望重、公正廉明的人民代表、政协委员或群众代表为特约监督员，发给聘用证书，对县人口计生局、镇（乡）、村（社区）开展工作的情况进行监督。

（二）带领阳光队伍。

一是规范行政行为。在全县人口计生系统广泛开展理想信念教育、职业道德教育、廉洁自律教育和警示教育，学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》增强人口计生干部遵章守纪意识，规范行政行为，严格执行人口和计划生育的各项规定；二是开展评议活动。在农村开展了“请农民兄弟姐妹评计生”活动，对县人口计生局、镇乡计生办和县乡服务机构分别进行评议，推动基层转变作风，改善服务态度，提高服务质量，兑现服务承诺；在筠连镇（城区）开展了“请流动人口评计生”活动，推动保障流动人口计划生育合法权益，为流动人口提供简便、快捷、透明的服务；在系统内开展“下评上”活动，即请镇乡计生办评县人口计生局机关、村级计生专干评镇乡计生办，推动计生干部不断转变工作作风，提高行政效能，增强人民群众对计划生育工作的满意度。三是狠抓行风建设。在机制上，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓，办公室抓落实，实行层层落实责任，使行风建设工作真正落到实处；在制度上，制定实施了《首问责任制》、《办结制》《政务公开制》等一系列制度，以规范计生干部的工作行为，使计生干部的大局意识、服务意识、创新意识得到进一步增强，工作作风进一步转变，工作效率进一步提高；在。

岗位职责。

上，实施同岗代替制，落实a、b岗制度,a岗不在时b岗替代,使各项工作有章可循、井然有序，在人民群众中树立了良好形象。

（三）打造阳光阵地。

一是宣传阵地建设。县人口计生局在县电视台制作“阳光计生之窗”专题栏目，在《绿色煤都》刊物开办“阳光计生、健康共享”园地，在互联网和党政网上开通“阳光计生行动”专题，统一印制囊括政策法规、奖励激励、健康共享等内容的宣传折页发放到群众手中，全面宣传文明、进步的新型婚育观念，在全县形成浓厚的计划生育宣传氛围。二是人口文化阵地建设。在筠州文化广场、春风村、百鹤村、沐爱荷花池公园等打造了品味高的人口文化阵地，弘扬人口文化，倡导科学文明进步的婚育观念。三是村级服务阵地建设。按照“十个一”要求按规划全面完善村级服务室建设，为群众提供优质的生殖健康保健和优生优育指导等服务。四是深化政务、村务公开和办事公开。在县人口计生局设置了电子显示屏和“阳光计生、健康共享”公开栏，在镇乡、村设立了阳光政务公开栏，对政策法规、办事指南、奖励激励政策、服务承诺、“两个纪律”、生育计划、社会抚养费征收、手术落实等进行公开，接受群众监督。

（四）搭建阳光平台。

一是信息平台。县人口计生局在互联网和党政网建立人口计生信息公开栏，认真落实政府信息公开制度，定期公开各类人口计生政策法规、政务信息、办事程序、服务承诺和工作等有关情况，增强工作透明度，自觉接受社会监督。二是服务平台。在各镇乡实行一站式便民服务，将各类人口计生证件办理纳入镇乡便民服务站集中受理。三是工作平台。设立举报电话和举报箱，对村的举报电话为镇乡计生办主任号码、举报箱信件由镇乡计生办主任收取，对镇乡的举报电话为县人口计生局联系人号码、举报箱信件由县人口计生局联系人收取，对县人口计生局的举报电话为县纪委信访室号码、举报箱信件由纪委信访室人员收取，对举报情况保密，情况属实的，给予举报人10-200元奖励，自觉接受社会监督。

（五）开展阳光服务。

一是开通阳光计生服务热线7683331，接受人口和计划生育咨询，受理人口计生投诉、意见建议，对当即能答复、处理的，当即答复、处理，不能当即能答复、处理的，作好解释说明，及时转交有关部门处理，按时反馈处理结果，对有可能引起群体事件、恶性事件的，及时做好工作，充分发挥热线预警作用。二是以健康共享为平台，围绕计划生育、优生优育、生殖健康三大系列，主抓人口文化、男性、女性生殖健康，靓丽青春、关爱女孩、婴幼儿早期教育等工作，通过开展健康共享进校园、进家庭、进企业的“三进”活动，使“健康共享在筠连”系列活动成为服务群众、提升水平、加快发展的知名品牌。三是以提高群众生殖健康水平为目标，开通“健康快车”、“健康热线”“健康信息”。“健康快车”由私营企业主赞助，主要用于宣传、咨询、义诊等服务；健康热线“7683332”，通过24小时语音服务，解答计生政策和健康知识等内容；“健康信息”，是定期向育龄人群发布健康知识，在空间上、情感上、技术上缩短距离，深化服务，全面提高群众满意度。四是完善服务网络，按照“四优一满意”标准加强对中心站和基点站的配套设施建设，全县共有县、乡计划生育技术服务机构19个，村服务室243个，基本形成了以“县站为龙头、中心站为骨干、乡镇服务站为依托、村服务室为基础、流动服务车为纽带”的计划生育技术服务网络体系。五是转变服务方式，与已婚育龄群众签订计划生育服务协议，诚信兑现服务承诺、主动上门为群众提供优生优育和健康指导，变被动服务为主动服务，跟踪随访，全程服务，定时定点上门服务。六是提升服务品质，完善软件设施建设，实现病历档案微机管理，对县、乡、村三级服务内容，严格考核，逗硬兑现奖惩，每一个服务人员做到了各司其职，各负其责。全县三查率达95%以上，生殖健康普查人数年均25000人以上，免费治疗人数年均5600人左右，免费发放各类药品年均5万多元，有力地推动了全县服务水平的提高。

二、制度保障。

一是健全领导机制。对“阳光计生行动”坚持党政一把手亲自抓、负总责制度，县政府成立由分管副县长为组长的“阳光计生行动”领导小组，加强对工作的领导；把阳光计生行动纳入整体工作规划，同安排、同检查、同考核、同总结；将有奖举报经费纳入财政保障，保证足额支付。二是实行保密审核制度，对政（事、村）务公开内容严格实行三审把关。县人口计生局公开的内容由各股室初审，办公室复审，纪检组长审定；镇乡公开内容由计生办主任初审，分管领导复审，该镇乡政务公开领导组组长审定；村（社区）公开内容由村专干初审，村（社区）政务公开领导组组长复审，村主任或支书审定。三是对收集到的意见和建议，由纪检组梳理并分解到相关股室，逐条对照制定整改措施，确定整改时限，落实责任到人，并将整改结果在公开栏向群众和社会反馈。四是严格实施总结报告、检查考核、责任追究、有奖举报和档案管理一系列制度，制定了阳光计生行动三年规划和对县、乡、村三级的考核评估细则，并将阳光计生行动纳入人口计生工作考核的重要内容。

三、主要成效。

（一）人口和计划生育基层基础得到夯实。

通过“阳光计生行动”特约监督员制度、举报奖励制度等一系列制度的建立和实施，以及设立便民服务站，实行政策咨询、信访接待、证件办理、奖励落实等一条龙服务，推动了人口计生工作人员工作作风的转变，改善了服务态度，提高了服务质量，使各级以人为本的理念得到强化，服务意识得到增强，实现了人口计生工作由管制型向综合服务型转变，现行生育政策深入人心，低生育水平得到稳定，人口和计划生育基层基础得到夯实。

（二）计划生育满意度进一步提高。

通过“阳光计生行动”，将生育政策、奖励优惠、“两个纪律”等进行公开，为群众提供了最直接、最的计划生育咨询服务；开展“请农民兄弟姐妹评计生”和“请流动人口农民工评计生”活动，实现政府与育龄群众的互动。“阳光计生行动”抓住了影响建立和谐计生的关键问题，使广大育龄群众在计划生育工作中的参与权、知情权、监督权、评议权和生育自主权得到落实，对人口计生工作的支持力和满意度极大提高。经测评，群众对人口和计划生育工作满意率达95.6%。

（三）人口计生指标任务全面完成。

按计生考核年度（20xx年10月1日—20xx年9月30日），全县出生人数5043人，比年计划少生157人，占年计划的96.98%，人口出生率12.18‰；人口自然增长率6.20‰，比年控制指标低0.35个千分点；符合政策生育率86.04%，比市上下达指标高0.04个百分点；奖励扶助对象确认无误差；农村独生子女父母奖励金全额兑现，奖励金兑现率100%；县乡两级财政投入860万元，人均投入20.62元，超任务0.62元；落实“三结合”帮扶1309户，超任务9户（其中新增户203户，超任务3户）；避孕措施落实及时率86.53%，比市上下达指标高1.53个百分点，避孕措施落实率90.05%，比市上下达指标高0.05百分点；出生人口性别比为100∶113，全面完成控制指标；征收社会抚养费700万元的任务全面完成；全年落实各类手术7393例，其中男扎918例，女扎440例，安环5488例，取环497例，人流50例。两个“一票否决”正确实施，没有因为违反“七不准”或执法不当造成群众闹事和重大事故，没有因为避孕手术责任事故造成死亡。依法管理逐步规范，法律法规赋予部门责任制的履行情况良好，计生干部队伍素质不断提高，全县人口与计划生育事业健康发展。

阳光体育工作总结

为了推动学生阳光体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮。我校师生于20xx年5月7日上午9：40全面启动了学生阳光体育运动。这是贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央《关于全面启动学生阳光体育运动的通知》的20xx有关部署和文件精神、全面推进素质教育、促进和谐校园建设的一项重要举措，也是认真落实“健康第一”的指导思想，加强我校体育工作，促进青少年全面和谐发展的一项具体活动。5月7日下午9：40全体师生集中在学校田径场，分管体育工作的校长做了动员讲话。启动仪式后，全体师生按照事先安排好的活动区域，根据安排好的.活动内容，开展了丰富多彩的体育活动，整个校园呈现出一派生机勃勃、健康向上、你追我赶，千人竞技的喜人场面。

本次学生阳光体育运动，进一步拉开了我校群众性体育健身热潮的序幕。我们将以本次活动为契机，我校将不断完善和加强对体育组织管理和指导工作，引导学生积极参加体育活动，不断改善条件，为学生提供全面、规范的锻炼场所，形成生动活波、生机勃勃、生龙活虎的校园体育文化氛围，把阳光体育运动推向高潮。

从本次的阳光体育启动仪式活动中我们深刻的理解到，开展阳光体育运动，不仅仅是一项健康工程，更是一项希望工程和未来工程，也是国家在新时期加强青少年体育意识、增强青少年体质的战略举措。我们一要积极响应国家号召，加大对活动的宣传力度，在全校学生中形成“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的价值取向。二要在活动开展过程中认真总结以往开展体育活动方面的经验，结合阳光体育运动的新要求，创新思路、活跃形式，组织学生开展丰富多彩的阳光体育活动。并将该活动的开展与学生心态调节、心理减负等结合起来，使该项活动在时间上、内容上给予保证，力争丰富多彩、彰显特色。三要充分发挥学生的主体作用，激励学生主动参与阳光体育运动。在开展阳光体育运动过程中，要注重发挥班级的功能，各班级要根据学生不同的兴趣爱好，精心制定班级与学生个人的阳光体育运动计划，充分发挥学生的主体作用，激励学生主动锻炼身体，并掌握正确的锻炼方法，养成良好体育锻炼的习惯，为发展终身体育打下基础。广大学生要牢固树立“健康第一”的指导思想，充分了解体育所蕴含的哲学和精神，积极主动地参与到阳光体育运动中去，并努力掌握体育技能，达到既锻炼体魄，又陶冶情操的良好效果。

总之，通过这次阳光体育运动，使广大学生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命。”进一步树立了全民体育、终身体育的意识，有力地促进我校体育工作的开展。

阳光小学工作总结

为推进教育均衡发展，有效促进教育公平，我校根据《关于进一步规范义务教育阶段中小学招生工作的意见》和《初中新生入学平行分班实施方案》文件，我校组织全校教职工集中学习了文件精神，并制定了切实可行的方案。并成立了平行分班工作领导小组。

1、领导小组结合我校实际情况以积极的态度和务实的作风扎实做好平行分班工作。

2、我校于7月16日向学生及其家长宣传平行分班工作意义、原则、方法及步骤的宣传，营造了良好的社会氛围。

3、根据学校实际情况及老师的业务水平、管理能力、气质性格、年龄结构等因素均衡搭配，确定了七年级班主主任及其科任教师，并面向社会公示，同时要加强对新班主任和科任教师的正面宣传，使学生及家长，深入了解这些教师的工作业绩和风格特点。

4、平行分班使每位学生都处在同一起跑线上，能够公平享受到相同的教育资源。同时，也为广大教师提供了公平竞争的平台，极大地激发了教师们的竞争意识和工作热情，收到了良好的效果。

5、我校本学期七年级招生人数虽然不多，但按上级要求，我校制定了切实可行的平行分班实施方案，它将成为我校今后工作的依据和基础，我校将严格按照教育局文件精神安排和组织好学校今后的新学期平行分班工作，将平行分班工作落到实处。

阳光工程工作总结

根据《重庆市农业委员会重庆市财政局关于实施20xx年农村劳动力转移培训阳光工程工作的通知》精神，按照石柱县农委安排布置和要求，我校于20xx年11月24日至20xx年11月27日对农产品贮藏加工和流通企业技术工人进行了从业技能培训。通过各级各部门高度重视和农广校全体教职工认真负责地工作，结果考试考核全部合格，达到了预期的效果和目的，标志着我县今年大规模的农村劳动力转移培训工作已取得初步成效。现将培训情况总结如下：

农产品贮藏加工和流通企业技术工人短期培训是市委、市政府“民心工程”之一，体现了党和政府对“三农”的大力支持。在我县得到了县农委、财政局、审计局、县党校和农广校领导的高度重视。各位领导在开班典礼上作了重要讲话，使广大学员充分认识到这次培训的目的、意义和要求，对提高从业人员的法律等意识以便圆满完成这次实用技术培训打下了良好的基础。

本次农产品贮藏加工和流通企业技术工人培训班应到150人，实到111人。培训时间历时4天，共计32学时。其中理论培训4天，计32学时。

本次培训使用统一教材，培训课程主要有金荞麦市场前景及开发、金荞麦、金银花种植技术、微型企业政策解读、企业融资及个人理财、创业案例分析等，由石柱土家族自治县五岗金荞麦、金银花合作社袁仁贵、代明伟；石柱县农商行张太洪；石柱县工商局马培华；石柱县农广校向朝虎、邓燕灵等负责授课，主要采取理论教学方式，突出培养学员的知识技能能力。

为了更好地搞好这次培训，农广校在各方面做了充分的准备：首先由农广校亲自组织学员，农广校在开班前半月就订好教材和制定好培训方案，一周前就对电教设备、宾馆客房、食堂、交通工具等作了周密安排，为这次圆满完成农产品贮藏加工和流通企业技术工人短期培训提供了强有力的后勤保障。

几位专业教师精心组织、辛勤劳动、不厌其烦、无视奉献的讲解，把理论和自己的实践以及别人的先进经验耐心传授给学员，有的学员如鱼得水，讲后还现场答疑，对学员们提出的具体问题作出了满意的解答。增强了学员科学管理的激情，有效地推动县域经济的发展，这次培训任务重、时间紧、收效大。

广大学员遵守纪律、按时到堂、团结互助、认真听讲、认真做笔记，积极与教师互动。是这次圆满完成培训任务的内在动力。

阳光体育工作总结

为了推动全校学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全校健身运动的高潮，以实际行动迎接2008北京奥运会的胜利召开，在县局文件的指引下，我校立即部署活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，促进学生身心健康和谐发展，于20xx年11月21日下午15时至16时开展了“阳光体育运动”启动活动。

校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，组织老师座谈听取建议并成立了活动领导小组。张坤江（校长）任组长，教导主任白如江任副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓的各阶段联动，确保活动有序、安全。为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。

根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的安全有效。

1、低阶段总负责人：张付生。

活动组织者：各班班主任及配班老师七年级：跳绳踢毽活动地点：校园路西。

2、中阶段总负责人：白如江。

活动组织者：各班班主任及配班老师。

八年级：乒乓球羽毛球活动地点：校园路东。

3、高阶段总负责人：李玉岗。

活动组织者：各班班主任及配班老师。

九年级：篮球、跑步活动地点：篮球场操场。

活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的步伐，开心地来到活动场地。

1、倡议书。在“阳光体育”活动启动仪式上，教育主任白如江作了发言，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭然于眼前。由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预期的`目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好评。

对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。

总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。