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初一作文锦集
回首，展望，一路上，有太多精彩。卷子上，行云流水般飘逸的勾勾和如倾盆大雨的一个个叉叉；操场上，那个急速驰行的身影；礼堂里，领奖台上下光鲜亮丽的笑脸与落魄暗淡的我。成长路上，障碍重重。但是，没关系，继续前行。
刚过完舒服的寒假，一开学，第一节体育课上，老师就宣布我们得跑六圈操场时，没有人不叫苦不迭的。六圈，2400米！平日里，三圈就够我们折腾了，谁知道六圈该怎么撑下去？还好，是分两次跑的。
第一圈开始了。大家似乎都挺轻松，跑道也就那么长，随便跑跑，一圈就过去了。可是第二圈，久不锻炼的双腿渐渐跟不上节奏了。呼吸也变得急促，一口一口地喘着气，心头压着巨石，梗塞着，腿如同灌着铅，怎样迈，都迈不大步了。双手？在摆动？还是在颤抖？脚下，一席红色地毯似乎铺得没有边际。第三圈，没有意识了，只知道跑，跑，跑……不知几时，才跑到了终点。这样的噩梦，很快还要重现。
少年，坚持下去吧，路还很长，任重而道远。没关系，继续向前跑。
转眼，期中考又要到了。班里所有人都忙碌起来，为了能在考试中取得佳绩。每天，一大沓的提纲考卷在抽屉与桌面进进出出，手上的笔芯，以极快的速度宣告用罄；家里的台灯，不舍昼夜地亮起。期中考，很快地来了又过了。我的成绩，让人无奈又啼笑皆非，最让人扼腕叹息的就数英语：原卷是94，但答题卷的缺考标记不知为何被我涂上，所以变成了问题卷，又扣了9分刚好a。得知此事，心中早已是万潮涌动，眼眶里的晶莹液体蠢蠢欲动地想出来探探，吸点新鲜空气，却被我硬生生地憋回去了。那一整天，我魂不守舍，空有躯体，感到世间竟有就如此荒唐怪诞。回到宿舍，把自己蜷裹在厚实温暖的被子里，努力地，让自己，竭尽全力地，使自己入睡。
没关系，考试失利罢了，继续向前走。
初一这条路，已近终途，接下去还有更难的初二初三，还有高中……。学习之路漫漫，我依然要继续走下去。流泪算什么，男儿有泪不轻弹。我的初一不流泪，即使流了，也是成功之泪。漫漫长路，我只流汗水，不流泪水！
[]续写作文锦集
推荐:她俩向着光明和快乐飞走了，飞到那没有寒冷的地方，飞到那没有饥饿的地方，那是没有痛苦的地方。然而，那是没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的新中国。她们飞到了时空隧道，在穿越的过程中发生了意外，她奶奶掉出了时光隧道，她伤心极了。她没有放弃还是继续前行，从童话的世界到了人类的世界，一段新生活向她开始了。
到了新的世界后，她遇到了很多稀奇古怪的事，在我看来是多么平凡。
借橡皮，这个够平凡吧！她却认为不可思议。她进入学校与我们一起学习，有一天，她没有带橡皮，不敢向人借，她心里想着自己以前生活的那个世界里，就算别人看你可怜，也不会伸出来一分钱来，看到你穷，就躲你远远的。她自己开始想办法，可是有什么好的办法呢？当时的她像热锅上的蚂蚁，我们见状就向她伸出援助之手，她激动地热泪盈眶。她用完之后，说了一句：这橡皮可真香呀！我们每个人一闻，都觉得没有特别的味道。我们异口同声地说：没味啊！她一口否定，连忙对我们说：不，这是世界上唯一一块有味道的橡皮。
买东西，卖火柴的小女孩来这儿上学时，没有学习用品也不想让我们帮忙，就向一位店主赊了一套学习用品。小女孩通过做工来赚钱还给店主，每当做工累了的时候，就想起以前在资本主义社会赊东西，那里的店主最多宽容一天的时间，过了今天，如果还不还钱的话，就会把你杀掉。因此，她在一天的时间里很快赚了钱，可是已经到了晚上，她怕明天会入地狱连忙赶到那间商店里去，到了还一直气喘吁吁。店主看到她满头大汗亲切地说：算了，这学习用品就当我送给你的，快回家吧！这时小女孩心想：以前资本主义社会，如果这时要检查钱数对不对。真是不一样的世界呀！
卖火柴的小女孩在这里生活了一段时间后，想去天堂为奶奶祈祷，她走了。她走时留下一句话：你们一定要珍惜眼前的辛福生活，不要让社会变成我们以前的社会资本主义社会。你们想过吗？有多少儿童在与我们不一样的条件下冻死、饿死。我们应该要好好生活，幸福快乐的生活下去。你们一定要记住我的话，我要去天堂了。
说完，一下子穿越时空不见了。
[精品]续写作文锦集
优秀作文推荐:我和杜比纳，小叔伊利卡给国王画胡子，还有两个同学给国王画了一些别的东西，两三天之后，女教师要收书了，女教师的这一句话下去，把我们吓得出了一身冷汗。
第二天，我和杜比纳，小叔伊利卡，还有两个同学在商量计划，我的点子是咱们明天不去上学，对老爸老妈说今天老师有事情要到外地去听课，过两天就回来了，，小叔伊利卡说:“这个办法也不行，万一家长问老师，那我们就要挂啦。
杜比纳说，我有一个好主意，咱们就装病这样就不用去上学了，小叔伊利卡说，这个办法也不行，要是父母用体温计量我们的身体，接下来你们就知道后果了。第一个同学说，我们可以借别人的复印呢，伊利卡又说，还是不行，复印出来的是黑白的，第二个同学说，我们可以把书一教，对老师说我家有事情，伊利卡说还是不行，家长如果发现了，咱们就要被家长pk一顿了。
第三天收书了，老师把书收上去，我们的心马上就要跳出来了，过了一会儿，女教师把我们几个叫道办公室，笑了笑说，你们的艺术才华还不错，今年的艺术比赛就有你们几个参加吧，听女老师这么一说，我们的心里就舒服多了。
[精品]续写作文锦集
推荐:我拿着羚羊木雕，在走回家的路上，好像所有的景物都在谴责我，这条平常只需一眨眼功夫就到的路好像变得十分漫长。
我刚进家门口，爸爸妈妈一把夺过我手上那在他们眼中比什么都重要的羚羊木雕，特别是妈妈，像是看着稀世珍宝似的。我再也忍不住了，跑进房间里哭泣。爸爸妈妈的眼里只有那只羚羊木雕，哪里还注意到我。这时，奶奶敲敲门进来了。“傻孩子，别哭了，你也有不对的啊！”“我？”我抬起头望着奶奶。“对啊，如果你事先和爸爸妈妈商量，就不会弄成今天这样的局面了。”“那怎么办？”“你想想，你的好朋友虽然把礼物还给你了，但你已经伤了她的心，如果你的处理方式不恰当，就会破坏你们之间的`友谊。你应该向她解释清楚，这样你们也许就能和好如初了。”“爸。”我这才发现爸爸，或许他已经在门口站了许久，听到了我和奶奶的谈话。爸爸走进来坐在椅子上，他静静的点燃一支烟，我低下头不敢看他。“也许我和妈妈刚才的语气重了些，但是那木雕价格不菲，你怎么能这么随便就拿去送人了呢？也许我当初送你的时候，就应该和你说说它的珍贵。”我一直拿这万芳送我的那把小藏刀，我不停地转动它，毅然发现，刀柄的末端歪歪扭扭的刻着几个字：我们是永远的朋友。我的泪止不住又流下来了。
续写作文
优秀作文推荐:鼠王想了想，说：“我决定让大大小小的老鼠来报名给猫挂铃铛。”
告示贴了出去，武当派、少林寺等等的老鼠都来报名，但鼠王只看中了一个只有1毫米高，0、1克重的老鼠，因为它不容易被发现，别小看它，它的力气大于牛，速度大于鸟，非常厉害。它就是打败12000名老鼠的小小。
小小悄悄的来到垃圾场，拿着30个没组装好的铃铛和弄不断的绳子，一个一个的往睡熟的流浪猫的脖子上系。都系好了，小小又偷偷的踩了一只猫一脚，“喵呜！”这一叫把其他猫都吵醒了。猫们都扑上去，一看，诶？没有老鼠啊？又看看脖子上，怎么多了一个铃铛，猫们又是扯又是抓，铃铛没扯掉倒把脖子扯的稀巴烂。
从这以后，猫一走来，老鼠就知道猫来了，老鼠过着幸福的日子了。
[精品]续写作文锦集
推荐:白雪公主和白马王子结婚以后，生下了一个小女孩，名字叫爱米莉亚。
有一天，爱米莉亚公主一家来到游乐园玩。爱米莉亚公主认识了几个好朋友，分别是:安娜公主，索菲娅公主，小雪公主和蝴蝶仙子。
她们在一起玩时光机时，突然，一道强光照在她们身上，倏地一声把她们带到了一个陌生的小村庄里。哇！眼前的景象让她们大吃一惊。全部的房子矮矮的，树木也是矮矮的。更让她们吃惊的是，有一群黑乎乎的东西向她们走来。天哪！它们居然是小矮人!原来她们来到了传说中的小人国。小公主们告诉小矮人，她们想回家。小矮人听了，立刻拿出一张地图，把它交给爱米莉亚公主。原来这张地图是指引她们去一座金字塔。小公主们告别小矮人后，马上开始了她们寻找金字塔之旅。
小公主们按照地图路线，走啊走，终于找到了金字塔。她们马上走进去，里面安安静静的，一个人影都没见到。她们发现有一个楼梯。于是，她们沿着楼梯爬，很快就到了塔顶。小公主们发现在眼前出现了一颗晶莹剔透的宝石。爱米莉亚公主小心翼翼地拿起了宝石，向窗口走去。其他的小公主马上跟了上去。爱米莉亚公主把宝石放在塔顶上，突然一道强光出现了，照在她们身上。等她们睁开眼睛，哇！她们已经安全地回到了熟悉的家。小公主们与家人团聚了，过上了幸福快乐的生活。
好动的爱米莉亚公主还打算下一次继续冒险呢！
初一作文锦集
哥伦布说:“是蓝色，我的一生都与大海相伴，蓝色是博大，是包容。”
南丁格尔说：“是白色，我披着一袭白色呵护生命，白色，是关爱，是责任。”
海伦凯勒说：“是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色，是不屈，是奋发。”
我说：“是绿色，我穿梭在绿色之间，享受着大自然最清香的气息，绿色，是怡然，是自由。”
是的，我成长在一个被青山绿水环绕的地方，这里，生机勃勃，站在最高的山顶，除了一览众山小的喜悦，还有那满目苍绿的怡然。尤其是那绿的发亮的茶园，顿时让人眼前一亮，那种欣喜，那种陶醉，无可言喻。也正是这家乡的茶园，让我学会了聆听，聆听清风丝丝低语，聆听松涛娓娓聆唱，聆听蛐蛐细细鸣叫，聆听园中鸟儿欢啼。
祖父是个爱茶的人，他总是悉心地照顾茶园。还记得，小时候，每当爷爷扛着一把锄头上山料理茶园，我总是调皮地跟在他的后面，满心欢喜地和他一起去到茶园。偌大的茶园，犹如绿油油的田埂，在阳光的照耀下闪闪发光。祖父如果锄草锄累了，就点上一支烟，双手撑在锄头上，吧嗒吧嗒地抽着烟，缕缕烟雾在我的面前缭绕，浓浓的，很呛人。朦朦的烟雾中，我的眼前不由得出现了这样一幅画面:祖父坐在茶园边的石凳上，我用新绿的茶叶为他泡上一杯浓茶，茶香就像雾一样缭绕着，浓浓的香，很呛人。只是，这样浓的香却只能在这说大不大，说小不小的茶园里飘荡，始终飘不出那绵延的大山。祖父曾语重心长地对我说：“丫头啊，等你将来长大了，读书有了出息了，可一定把咱这茶也带出大山，最好让老外也尝尝我们的茶！”我似懂非懂地点头，祖父便摸着我的头，呵呵地笑着。
后来，祖父去世了，在他生命的尽头，心里还一直惦念着茶园。他摸着我的头，微笑着辞世而去了。祖父走得很安详，他被安葬在了离茶园不远的小山丘上，成了茶园的守护者。
又是一年的清明，天空下着蒙蒙的细雨，我独自去到了祖父的墓地。那一片茶园，经过雨水的洗礼，刚刚发出的嫩芽调皮可爱地探出脑袋，像银针，根根竖立，生机勃勃。如果祖父看到这样的情景他一定会很高兴的，他一定会说今年的茶一定格外的好。其实还不止如此，家乡的茶园越来越好，茶叶的销售量越来越大，家乡的茶叶已经逐渐走出了大山，我想，祖父的心愿也该了了，他在天堂一定笑得很慈祥，就这样想着，仿佛看到外国友人正品尝着家乡的绿茶，汤色青碧，春染杯底，第一道细品茶味浅淡，第二道饮来芬芳浓厚，茶的一丝涩一丝清香尽显口中，三酌一杯，却已回味甘醇。那缕缕的茶香，萦绕在我心灵的深处，不曾散去。
家乡的茶叶走出了大山，走进了世博，浓浓的茶香飘出了大山，飘进了千家万户。我相信，随着新农村建设的不断开展，家乡的茶香将飘得更远。而我，也将更努力地读书，把家乡建设得更好，让他的美名也能越过山川，越过河流，誉满神州。祖父一定对我很有信心，而我，一定也不会让他失望的。
淡淡茶香，悠悠情长……
[精品]续写作文
推荐:第二年，这个人又种了一棵葫芦，过了些日子，细长的葫芦藤上满了许许多多的绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个细小的小葫芦。多么可爱的小葫芦呀！
有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫这时他想起去年邻居的劝告。赶快跑到植物医院，买来治蚜虫的药赶紧给小葫芦喷上药水。
后来小葫芦慢慢长好了。到了秋天，那个种葫芦的人他的愿望终于实现了，葫芦一个比一个长得好。他挑了一个最大的葫芦送给了邻居说：谢谢你！是你的忠告让我有了今天的收获，’”这个最大的葫芦送给你。
续写作文
推荐:我、爸爸和老爷爷不知疲倦的走在下山的路上。
一路上，我们唱着歌，哼着曲，碰到许多因为缺乏勇气想放弃的人。他们或叹气，或摇头，望着山顶举步不前，我们连忙奔上去，对他们说：“加把劲儿，马上就到山顶了，不要退缩。”他们听了，咬紧牙关，又使劲向上爬了起来。
我们也遇到许多停停歇歇的人，他们坐在那里，犹犹豫豫，眼神十分迷茫，我们赶紧上前，坚定地对他们说：“无限风光在顶峰啊。山顶上的风景可美了！有鲤鱼背等好多风景！你们早一秒爬上山顶，就早一秒看到美丽的景色了！”他们听了，不再犹豫，鼓起精神努力地向上爬，速度也明显比刚才快了许多。
不久，山上飘来了震耳欲聋的欢呼声，想必是有人在我们的鼓励下已经顺利到达山顶了。
想着他们欢呼雀跃的样子，我的.心也顿时充满了喜悦。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香”，帮助他人，收获快乐，这次下山真是有意义呀！
初一作文锦集
“哗……哗……”小时候最喜欢它的乐曲，最喜欢站在它的桥上，最喜欢赏它的明月，它，就是家乡的墨水河。
小时候，我最喜欢的事就是去墨水河上方的桥上散步，那是在忙碌学习中的唯一的惬意时光。看，清澈的河水在脚下荡起涟漪；听，喧闹的水花在奏响它的乐章；闻，被河水滋润的花草的芬芳。河上，波光粼粼；河下，鱼虾嬉戏。夏天，河边的芦苇丛随着风飞舞，发出“沙沙”的声音，惬意的声，抚平了人们烦乱的心，朴素的色，保护了低头族的眼睛。
有时，还可以看到有人牵着几只羊在河边放牧。
冬天，湖面结了一层冰，年幼的我拉着爸爸的手指着墨水河说：“爸爸，我可以去滑冰吗？”爸爸摇了摇头：“孩子，不可以，看似水面结实，其实只是薄薄的一层，就像膜一样。”我看这雪下安睡的芦苇，“好吧，我们也不能打扰芦苇们休息呢。”那时我六岁。
十二岁时，那天下着雨，我又一次走过墨水桥，细雨点点滴滴、迷迷蒙蒙、淅淅沥沥。刚刚发布了集中考试成绩，心情无比沉重，可当我走在墨水桥上，听到河与雨的交响乐时，心中的沉重顿时消失了，像是有什么在安慰我。走完了，心中顿时开朗起来。谢谢你，墨水河。
梦中的河啊，汝，何时归？
初一作文锦集
“泽。”一个少女的声音打破了沉静的局面。
“你真的……非走不可么？”他的声音带着恳求。
“你有什么资格留下我？”少女邪邪的一笑，用她的勾魂的眼眸打量着眼前的少年。
“他给你的，我同样也可以给你。”他握紧了拳头。
“是么？”少女好像听了一个很好笑的笑话，淡淡的笑了起来，“可惜，你永远比不上他。”少女的脸上仿佛写着两个字“绝情”。
“诺。”他喊着她的名字。
少女没有回话，这是连头都不会的离开了。渐渐地，只剩一片心碎。
“想报仇么？”他看到了一个带着面罩的女孩子。
“你是谁？”他警觉的问了一句。
“你未来的恩人。”那个女孩笑了笑，“想报仇，就答应我一个条件”
初一作文锦集
人生总有难忘的事情。我也不例外，尤其是那场钢笔风波！
下午，只听见办公室里有争吵声，那是我和同桌在评理。“老师，他拿了我的笔，还不承认。”“那本来就是我的笔。”老师说：“你有什么证据？”“在笔盖上有划痕。”“不是那个买来就是这样。”老师说：“没事，知错就改还是好孩子。”突然，他把笔摔在桌子上，哭着就跑了。我高兴的拿着笔往回家走。
到了家，我拿出钢笔想要灌点墨水。忽然，我呆了，发现有两根一样的钢笔，其中一根是他的。我惭愧极了，我不知所措。
第二天，我拿着钢笔，低着头，找他去认错，“对不起，我错怪了你，你能原谅我吗？”“可以呀！”他大声说道。我俩拥抱在了一起。这场钢笔风波终于结束了。
这件事虽然过去了许多年，但还是埋葬在我心中！
寒假周记锦集
今天是我正式上班的第一天，开始了我的秘书实习生涯。第一天上班，遇上堵车，从5公里到4公里足足花了二十分钟。看着桌子上堆成一座山的合同、协议、收据，真是头都大了，想着今天能清理出来吗？秘书是我感兴趣的行业，也是我自己选择的路，我会好好的走下去。这是一份很好的工作，也是很有前途的，发展空间挺大的，所以我要更加努力，更加积极的做事，我要加油。
一整天的时间就这么过去了，看起来不大的地方，里面的结构却很复杂。王姐还跟我说，有了高了技术才能首先立足市场。他和我说他前两天很忙，这些天的事情基本上忙完了，明天还要带我去别的部门学习。我很兴奋，终于不像第一天那样无聊了，可以长见识了。
下午去交宽带费用，可是因为没有账号，还是白跑了一趟，看来是上不起网了，问董事长以前的秘书也不知道，问谁谁都不知道，哎，真是怀疑他们的办事态度啊！到我这里，一定不要重蹈覆辙，要做到有条有理、清楚明了。好不容易把收据都清理出来了，用订书机把他们分别订好，打包。这真是一项考验人的工作啊。接下来继续清理昨天没有做的文件，不知不觉天渐渐黑下来。董事长让我不要回学校了，但是今天学院开了实习大会，我得回来了解了解情况，心里好有个底，也顺便把该做的做了、该写的写了。
这一天的工作结束了，八个小时的上班时间，真的感觉好累啊，比上两天课还累，但是心里并不累，而是一种充实，这是我喜欢的工作。上了四年的大学，就是为了能好好的工作，现在已经踏上了工作的正轨，虽然是刚刚起步，但是只要坚持下去，“铁杵也可以磨成针”，生活是不会亏待每一个认真的人的，当然对我自然也不会例外！
今天老总不在，我一个人收拾桌上那一大堆乱七八糟的文件、收据什么的。一直到下午三点，才算是彻底的收拾好了，全部放进文件袋里面，再分别放到文件柜里，把昨天整理的收据也装进了文件柜的抽屉里面。接下来把房间彻底得打扫一遍，桌子收拾一遍，看起来好多了。今天的活基本上干完了，于是就打开电脑娱乐一下了，看完一部电影，都五点了。
通过这几天的工作，我对于这文秘文化有了一个深刻的了解，同时也适应了我的工作。这份工作其实很考验一个毅力及忍受程度的。因为分公司这里的同事大多数时间都是要外出去工作的，一周下来，我见到的只是一两个回来拿个快递的同事。而这一周开始两天都在熟悉公司的资料。
在这段实习的时间里，得到了领导和老员工的亲切关怀与照顾，从而让我更快地在工地这个大家庭里成长。由于我刚跨出校门，在社会阅历和工作经验上还较欠缺，还需要得到各位前辈的指点和自己勤学多问的学习。
每天按时上班、下班，感觉挺充实的，虽然在回来的公交车上都会累得睡着，但是心情还是好的，这样的生活是我一直希望的，这是在为自己工作，为自己的将来累积经验和资本。
依旧是没有什么事情可以做，难道做秘书的就是个大闲人吗？整天无所事事的，也许很多人还羡慕我上班就是上网啊耍啊什么的呢！在这里，我不知道要干些什么，不知道接下来她又会叫我去干什么，表面上看起来很平静，但是这种平静让我有些害怕。
吃完中午饭，我就试着在网上找材料了，下午我们还是跑了一趟药监局，把手头的资料大致给他看了一下，结果是资料基本上是齐全了，可是还有一些小的细节要去相应的完善，该补充的还得补充，该修改的还要修改才行，也是我们只好回去弄好了再拿过来让他们审核然后把材料交上去。今天一天材料没有跑完，还有差，回到家，把资料对着清淡再一次梳理了一遍，其实也是大差不差的了，只要明天叫董事长在相应的地方签字盖公章就行了，一切都在顺利地进行着。
工作的过程中不无困难。对于我这种数学不好的人，买东西算账是件非常头疼的事。一边要站在公司利益的角度精打细算，一边又要货比三家讨价还价，想想真是难为我了。如果公司有固定的值得信赖的办公用品供应商该多好，一个电话便可解决问题。嗯，我准备向上司提个建议。其实他们应该早就想到这个的，为什么没有建立起来呢，我要弄明白再说，不能贸然行事。总得来说这一周还算圆满吧，给自己加油！
渐渐地我已经熟悉了办公室的周常事务，并因适应能力强、做事认真负责得到了上司的夸奖，这让我更加自信，干劲十足。与上一周不同，经理开始慢慢交代我一些有实质意义的事情。比如周四那天，他让我盘点各办公室周常用品的消耗情况，然后列出采购清单和经费预算表，报上级审批后经理关照隔壁的王姐和我一起去市场采购。周五那天我又负责将部分办公用品分发到各部门。这是我有史以来做得最完整的一件事，虽然中间有人帮助和协同，但我依然很开心。终于可以独立完成一件像样的事了，像一名正式的职场里人那样。
昨天有两个同事来告知他们的名片用完了，于是任务又落到了我的肩头。我先向经理询问了公司里名片的通常印制地点，价格、印制张数等，经理虽然都一一告诉我了，但我明显察觉到了他的不耐烦，似乎在说这些琐事我该自己解决不要问他。
当物流部负责人问我要单子的时候我头翁的一下，脸色骤然暗了，今后我再也不愿尝试那种既尴尬又悔恨再加上急切的糟糕感觉。幸好时间还来得及，我缓过神来迅速采取补救措施，才未给公司造成损失。这件事给我敲响了一个警钟，工作时间千万不能马虎大意，虽说不能一心二用，但实际上一心要分成八份来用，否则倒霉的还是自己。物竞天择，适者生存啊，现在社会对人的要求真是越来越高了。此外，我还得感谢那个物流部经理的宽容大度，他没有对我当即呵斥责怪，反而给予我提醒和帮助，这让我心里产生了深深的感动和感激。
习惯了每天早上提前十分钟到办公室，先打开窗户通风，在打开电脑、饮水机、打印机、碎纸机，然后简单打扫一下办公室，顺便给室内的几盆绿色植物浇点水，这些基本成了我开始一天工作的热身内容。真害怕有一天自己会厌倦这样重复机械的工作。
[精品]安全教案锦集
我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
选择题：
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）。
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
七年级、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
10班、据情节给予报复。
21、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）。
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
七年级、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
10班、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
21、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）。
a、在道路中间拦车。
七年级、上车时争先恐后。
10班、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
21、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（）。
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
七年级、不管他。
c、去劝阻。
d、告诉老师。
（5）遇到火灾时，拨打（）。
a、110。
b、119。
c、120。
d、121。
（6）在道路上行走时（）。
a、和同学边走边打闹。
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
21、为赶时间与机动车辆抢行。
判断题：
（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）。
（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）。
（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）。
（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）。
（5）用沙子或泥土打仗。（）。
（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）。
（7）站在凳子上往阳台下看。()。
[精品]安全教案锦集
1、教师提前了解学生是否有发生交通意外的亲身经历。
2、学生收集常见的交通标志并了解其中的含义。
3、引导学生观察自己上学途中的交通情况，把不安全的路况记录下来。
4、学生收集、回忆以前见过的、学过的安全儿歌或自己创编的儿歌。
（二）活动开展。
1、现场调查，导入主题。
教师作家长接送孩子及原因的调查。
师：同学们，老师想搞一个现场调查，每天上学、放学有家人接送的同学请举手。
一大半的学生举手。
师：谁知道家长为什么接送你？
几乎全部学生的回答都是因为家长担心自己的交通安全。
这些学生的回答也几乎都是家长最担心自己的交通安全。
师：哦，老师听明白了，家长关心你们的学习，更关心你们的安全，他们希望你们每一天都能安安全全地上学。
2、学生说、演亲身经历。
学生表演亲身经历交通小意外的小品，并谈谈当时的感受。
师：据老师了解咱们班前几天就有同学发生过交通小意外，下面就请这几位同学把当时的情况演示看。
一学生表演放学时未和家长牵手，自己乱跑差点儿被车撞倒的情景，教师追问当事者当时的心情。
师（蹲下追问）：当时，你心里害不害怕？
学生点点头。
师：现在，你想说什么？
生（红着脸）：以后，大家一定要与爸爸妈妈牵手别乱跑。
师：其他同学有没有遇到过或听说过类似的事情？
另一学生讲述小时候在马路上跑被摩托车撞伤的事件。
师：同学们，你们现在是怎么想的？
大多数学生表示这样太危险，以后一定要在马路边慢慢走，不能跑。
3、介绍交通标志，明确正确做法。
师生在教室里参观收集到的交通标志，并明确交通标志的提示及看到交通标志的正确做法。
师：课前，同学们已经收集了各种交通标志，把你收集到的标志的意思说给你周围的同学听听，也可以参观同学们手中的交通标志，遇到不认识的，自己问问同学。
学生互相参观、交流。
师：参观完的同学向老师招招手。
大部分学生参观完后冲教师招招手，只有一两个学生还在继续参观，教师稍做等待。
师：参观中你发现还有哪些不认识的，现在可以问问同学。
学生就参观中发现的不认识的交通标志请教同学。
师：老师也收集到了几个交通标志想考考你们，看谁最聪明。
教师出示红绿灯、步行街、走人行天桥的交通标志。
学生回答出交通标志的含义后，教师追问看到这个交通标志应该怎样做，使学生明确交通标志提示的正确做法。
4、针对不安全的上学路况，指导学生正确的做法。
师生交流收集到的上学路上不安全地方的情况，共同商讨安全的做法。
师：课前，同学们都观察了自己上学路上的交通情况，并把发现的不安全的地方记录下来，下面就把你的发现跟组内的同学说说。
学生小组交流。
师：同学们大多都住在学校附近，在组内交流时，你认为有没有需要提醒大家注意的地方呢？（指名说，并追问学生当自己走到危险的地方该怎样做。）。
生1：我觉得学校门前的马路没有红绿灯挺危险。
生2：我也觉得学校门前的马路危险，因为校门口常常停着车，车高而我们人太小，车把我们挡住了，如果再来一辆车，司机看不见我们，我们一跑就容易被车撞到。
生3：我校前门那条大斜坡危险，车开到这儿速度快，小朋友又喜欢跑，很容易被车撞到，所以同学们走到这儿，一定不要跑。
生4：离学校不远的403路车终点站危险，那里车太多了，我提醒大家要从车站旁边的花园里走。
于是教师追问以后走出校门口，我们该怎样做呢。学生纷纷表示不能跑，看见没有车了再走过去。教师马上又让全班同学把座位的过道当做校门前的马路，演示一下怎样过这条马路。学生们积极投入到演示活动当中，几乎全班学生都知道了过校门前马路的正确做法。
演示后，还有许多学生踊跃举手想提醒大家自己发现的不安全的地方。
师：大家都想说，好，我现在就把你们画的图贴在教室墙壁上，这样就可以随时提醒大家注意安全。
5、说儿歌，体会安全知识。
学生交流交通安全儿歌，从中提取交通安全常识。
师：把你会的安全儿歌教给你的好朋友。教完儿歌的同学向老师招招手。
红灯停，
绿灯行，
一站二看三过路，
交通规则牢牢记，
保护自己最重要。
大马路宽又宽，
司机叔叔忙又忙，
小朋友过马路，
左看看，右看看，
没有车了再过去。
6、放录像，倾听家长的心声。
播放家长关心孩子安全问题的录像。
家长1：文文，姥姥每一天都担心你上学路上安不安全，有没有在马路上乱跑。你可一定要注意安全啊。
家长2：小军，爸爸每天都接送你上下学，就是担心你的交通安全。爸爸希望你以后能成为一个男子汉，自己照顾好自己。
家长3：“红灯停，绿灯行，一站二看三过路”，小菁菁，妈妈以前是用这首儿歌教你说话，现在妈妈想用这首儿歌提醒你走路要注意安全，记住，以后你一定要按照儿歌里说的去做呀。
师：你们的安全牵动着全家人的心，老师相信每个同学都能遵守交通规则，安安全全地上学。其实生活中的安全问题还包括许多方面，同学们要注意自我保护。
想象作文锦集
公元前208年，秦始皇统一六国，战无不胜，名声大振。
“大王，现已统一六国。但仍有地方叛乱，您看……”
“传我命令，统一度量衡，统一货币。还有，孤不喜欢大王这个名号，丞相不如给我换一个。”
“您的功绩胜过三皇五帝，造福四海八方。您就叫始皇帝好了，后代叫二皇帝，三皇帝……”
“甚好，我的自称改为朕，如何啊?”
“恭喜皇帝喜得称号。”
“好了你下去吧，朕要一个人休息一下。”
“是。”
噗……嬴政从嘴里吐了一口鲜血。“没想到杀了那么多人果然还是要付出代价的，竟然震怒了死神，想要让我提前二十年死，而且死后不得超生。哼!虽然有丰功伟绩，但是我还没活够。幸好黑白无常被我收买了，暗地里帮我做兵马俑镇死神。”
“李斯。”
“皇上有什么吩咐?”
“传我命令，即日起修建阿房宫。还有，在北部修建长城。”
“遵旨。”
这可就苦了人民，怨声载道一片，怨气重新激怒了死神。终于在一次寻访过程中死神悄悄的杀了他。
他死了，眼神中带着少许不安。
二世也承载不住怨气，终于也被死神带走了。
秦，崩溃。
公元1985年 、公元20xx年、公元20xx年……全国各地纷纷涌现人形雕像。经专家调查年代应该在秦朝。一小孩误入，好似掉进了无尽深渊。看到一铜片，上面记录着秦王的冤魂历史。小孩竟能看懂，震惊之余，急忙想要上去告诉他人。却发现手脚僵住。
“哈哈，又一送葬的人类。”话音刚落，小孩化为虚无，也成为历史上一大案子。
“此为秦世秘密，知者，必诛之!”
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1．找出原因：
请两位同学上来表演情境剧：
情境一：学生小李看了一会儿机械制图题目，然后说：“我头脑笨，这些图我不会画。”于是，他等着抄别人的作业。
情境二：上课时，老师向学生小胡提问，小胡认为自己不行，于是就低下头，搓着双手，没有认真考虑老师所提出的问题就回答说：“不知道。”
看完这两幕剧后，请学生做心理医生，分别找出画面中两位学生所存在的问题，思考应该怎样去帮助他们。
2．建立自信。
学生为画中人物献计献策，有的用话语鼓励，有的用榜样激发，还有的传授高招，帮助小李、小胡克服自卑，建立自信。
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（演示课件画面）。
情境：就快电工考证了，老师辅导同学们做实操。符文同学（zhutibanhui）认为自己复习比老师辅导更好，于是不听老师的讲解和示范，自己搞一套，狂妄自大，不把老师和同学们放在眼里。就这样，符文的好朋友也不把他当作好朋友了。结果，符文考试不及格，证也没拿到。
老师启发学生观察与思考：符文是否也有自信心？
2．讨论。
师生共同讨论后，归纳出：自信不是逞强自大，不能做自己做不到的事情，自信不是自傲，要了解自己的长处，不要处处都表现自己。处处表现自己只会费时耗神，解决不了问题，还会失去朋友、毁了自己！
学生周记锦集
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育修养的民族,种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个动人心弦的音符。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的，宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质，优良的民族精神，崇高的名族气节，高尚的民族情感，良好的名族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的"形"与"魂"。中华民族具有源远流长，博大精深的文化遗产。至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。加强中华传统美德教育的总之就是为了在新的形式下继承，弘扬，提高和发展中华民族的传统美德，把我过的优秀文化和传统美德结合起来，赋予新时代内容，容纳新时代精神达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观，道德观和行为准则。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有"文明古国"之称。一个素质高有素养的现代文明人，必须继承和弘扬中华民族的传统美德，为之注入新的生命活力，使之历经岁月而不衰。
其实文明礼仪是从日常生活中的小事表现出来的。很多时候，一个微笑，一声问候，一个动作都会体现出我们的修养。记得有一次我站在公交车上，人很多，座位上都坐满了人，到了知青路这一站时上来一位满头银发的老奶奶和一个年幼的小孙子。她们颤颤巍巍的站在车上，在座的人都熟视无睹心安理得的坐着，连正眼瞧她们都不愿意。车内飘荡的"俗话说尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……"这是多大的讽刺啊!纵想这样的话播一百遍，一千遍也不会有人让座的，现在人们把自身的.利益看得很重，谁也不愿意吃个亏--正如让座这个简单的动作。此刻让座这个简单的动作。此刻的让座已成了"愚蠢"的行为，谁也不愿去做了。
没错，时代是在进步，但我们丢弃的遗忘的不仅仅是那些陈规旧矩，陈年往事。不知不觉间，许多美好的品质，优良的传统正悄无声息的淡出我们的视线，退出我们的脑海。那些激励了数万万中华儿女的文明美德不幸地遭受了同样的下场。我不禁要问：中国人到底怎么了?是什么蒙住了大家的双眼，遮住了大家的心灵?或许大家被忙碌的生活冲昏了头脑才做出这些有伤风雅的事情!或许大家认为这些都是小事，根本不值得一提，但大家有没有想过，文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树只要你注意它，从点点滴滴的事去表现它，它就在你的心里扎根、成长。虽微不足道，但却是我们每个人不能缺少的，正所谓"滴水汇成河"
公共文明是社会意识的集中体现，但是公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上。所以个人文明才是根本。鲁迅说过："中国欲存于天下，其首在立人，大立而后凡举。"所以首先要完善个人修养，人的文明修养天赋不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平，认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力，有个是非善恶的能力就要端正自身的心态不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自身的修养便得到完善。这就是古人说的：格物，致知，诚意，正心，修身，完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
文明美德就如一泓清泉，可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。文明美德就如一阵和风可以拂去灰尘，给予我们心灵的纯洁。文明美德就如一缕阳光可以照耀心灵，给予我们心灵的光明。事在人为，我们首先要具备中学生的美德，具备中华民族的美德，没有美德的人不算高尚。别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴而行!