优秀作文不同于普通作文，它能够用独特的视角和语言风格展现作者的个性和思维方式。通过阅读优秀作文，可以拓宽自己的思维和观察角度，丰富自己的文化素养。
成功的过程作文
四个字：勤学苦练。
少年时代的齐白石，幻想做一名伟大的雕刻家。可是，他没有象其他年轻人那样，只是想想罢了。他付出了真实的行动。有一天，他去请教一位技术清湛的老者，如何提高自己的技术。老者便告诉他，你挑来一大筐石头，待你把它们磨成了泥浆的时候，你就会成为高手了。回去后，齐白石果真挑来了一大筐石头，并开始雕刻它们。日复一日年复一年，终于，那些石头被雕刻成了泥浆。齐白石的雕刻技术提升到了炉火纯青的境界，从此在雕刻界享有鼎鼎大名。
无独有偶，我国古代伟大的书法家王羲之之所以获得这么大的成功也是因为他的勤学苦练。相传，在王羲之家中有一口潭水。王羲之每次练完字就在这口潭水中洗笔。日复一日，这口潭水竟被染成黑色的啦！王羲之的书法也从此流芳百世，被后人所敬仰。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
古往今来无数成功者的背后，总会有鲜为人知的、曲折漫长而心酸的历程。它们也在向我们倾诉着同一个道理：只要你为梦想努力了、付出了、那么你终究会获得成功！
同学们，趁着我们人生中的黄金时期，让我们做高尔基笔下的海燕，迎着暴风雨向梦想冲刺吧！
过程也是成功作文
成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
——题记。
未经历坎坷的艰难，哪知道阳光大道的可贵;未经历风雨交加的黑夜，哪能体会风和日丽的美丽;未经历成功前的过程中挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。
有人关注成功，有人关注快乐，有人关注名利，但我只关注成功前的过程。成功是一朵娇艳的花，人们只羡慕它的美好，谁知道这背后它的嫩芽却是怎样用生命去呐喊，去歌唱，经历了怎样的风霜雪雨，而最终绽放。人们关注它明艳的外表，这之间的过程也是最重要的。我关注成功前的过程。
在鲜花面前，不要忘记它飘雪的季节;在绿草面前，不要忘记它被践踏的过去;在雄鹰面前，不要忘记它新生的奋力争斗;在大海面前，不要忘记它聚土成山的过去;在成功面前，我们也不要忘记了成功前的过程。成功前的过程是一部血泪史，它没有成功时的鲜花与掌声，更多的是孤独，黑暗。它比成功更具有内涵，它是用奋斗写成的催人奋进的战歌，它是用希望创作的华美的乐章。成功前的过程不是成功，胜似成功，它比成功更重要，比成功更具有生命力，我关注成功前的过程。
当你面对蓝天的时候，你要学会翱翔长空;当你面对高山的时候，你要学会坚韧不拔了，当你面对成功的时候，你要学会思索成功前的过程。成功是白天的太阳，那么过程就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，再耀眼的太阳也有被乌云遮掉的时候，再伟大的成功也有光茫消逝的时候。成功是留不住的，鲜花和掌声终将逝去，只有成功前的过程可以共存，可以发展，可以重新来过，所以我关注成功前的过程。
成功过后又是一段充满艰难险阻的沙土之道，在这条路上没有成功相伴，没有鲜花与掌声相随，唯有你自己，这就又是一个成功前的过程。走下去可能成功，可能失败，但是走好成功前过程的每一步，你终将成功。
我关注成功前的过程，不是不喜欢成功时铺满鲜玫瑰的花径，响彻在耳边的掌声，而是明白什么是前因后果，没有在成功前的过程中不用汗水和奋斗去铺垫，不用牺牲的血雨去浇灌又怎能到达成功的彼岸。
我关注成功前的过程高一作文
一簇簇洁白的花朵绽放着，素雅的清香随风而来。夕阳照耀下的云朵鲜红的一片，那是它们在为英雄喝彩。
小时候，妈妈常对我说：“孩子啊。你一定要好好学习，为我争光，妈妈的念叨，让我觉得责任重大，学习也很努力。”
可是随着年龄的增长，我对学习开始厌烦，从没预料到的辅导资料到学习压力对我发起了“进攻”，望着那一叠叠厚厚的课本和课外辅导资料，我感到喘不过气来，甚至有了痛恨感。妈妈的念叨，已经不管用了。
有一次，我下定决心不去读书了，就没去上学。妈妈见此，给我讲了我很崇拜的英雄——林则徐的故事。
林则徐小的时候家境并不是很好，据说林家只有除夕才能吃上一顿素炒豆腐。但林则徐的出生给这个家庭带来了无限的欢乐和希望，父亲林宾日整日高兴得合不拢嘴。同时也把希望都寄托在林则徐身上，家中的小油灯经常是昏暗不明，林则徐在灯下读书。在封建社会里，穷人家要想出人头地，必须要走科举道路。林则徐3岁起父亲每天都把他抱到自己膝盖上授以四书五经。从六岁起父亲便教他做八股文林则徐从懂事起就知道学习的用途，所以非常刻苦。有一次他要帮妈妈干点家务活，母亲非常生气，对他说：“男儿应立大志，只有勤奋读书，光宗耀祖，才算是不负父母一片苦心，怎么能做这些琐事耽误学习呢?”父母的教诲和自己的发奋刻苦，使林则徐很快便成了“神童”。
但林则徐依然不骄不躁，在鳌峰书院读书期间，刻苦努力，经常读书读到深夜。“人穷志不穷。”书院七年寒窗苦读，奠定了林则徐人生的基础，奠定了他关心国家民族命运，关心民生利病思想，树立了救国济民的远大理想。这样，他只努力坚持自己的信念，怀抱自己的梦想，最终成了举世闻名的禁烟先驱。
说完后，妈妈又语重心长说：“在人生的道路上，我们都会遇到一些困难，但只要我们坚信‘有梦想就会有希望’并持之以恒，就一定能够获得成功。我们家都是农民，没有什么背景，你要有成就，只有靠努力读书这条路。”
妈妈的一番话如醍醐灌顶，我明白了：人因有梦想而伟大!在所有中国人都朝“中国梦”出发的时候，我也不该放弃梦想。于是，我再也不害怕学习了。
夕阳下的云彩灿烂无比，尽管已近黄昏。如今的我，读书成了我每天最大的乐趣!
成功的过程的作文
各种精心的准备，是为了最终走上演讲台。领导者要想实现自己的成功演讲，其在演讲过程中就要用心关注以下几个方面。
・开始演讲的有效方法。
作为一门语言艺术，成功的演讲难在开头。因为，演讲如果要先声夺人、引人入胜，就要有个好的开头。这也是众多演讲者都很注意开篇的语言效果原因。具体方法主要有以下几种。
一是开始就要逗引听众情绪。也就是说，就要在演讲的开头通过令人开心的语言，来吸引听众的注意力，激发听众的关注程度。
请看英国文学家吉卜林在开始政治演讲时的几句话：“诸位，我在年轻的时候，住在印度。我常常替一家报社采访社会新闻，……我记得，有一位因为杀人而被判无期徒刑的人，是一位绝顶聪明而又善于说话的青年人。他告诉我一段在他看来是他一生最重要的'话：‘我觉得一个人如果一失足跌入罪恶的渊薮里，他一定要从此为非作歹不止，最后他竟以为惟有把他人都挤到邪路里去，才可实现自己的正直。’（听众大笑）这句话，真是妙不可言了!（听众的笑声和鼓掌声同时响起）”
二是摸准听众的好奇心。就是说，利用听众的好奇心，采用挤牙膏的方法，将听众的注意力吸引到演讲者的演讲上来。
三是融入场景，即兴发挥。即指根据环境特点，融入个人心情，临时开头演讲。请看美国前国务卿埃弗雷特一次在葛底斯堡国家烈士公墓揭幕式上发表演讲：“站在明静的长天之下，从这片经过人们终年耕耘而现在还安静憩息的广阔田野放眼望去，那雄伟的阿勒格尼山脉隐约地耸立在我们前方，弟兄们的坟墓就在我们脚下，我真不敢用我这微不足道的声音来打破上帝和大自然所安排下的这意味无穷的寂静……”
四是以故事导入话题。利用听众都爱听故事的心理，特别是演讲者个人的亲身经历来进行开头。
请看著名牧师康惠尔的“遍地黄金”演说开头：“1970年，我们沿着土耳其底格里斯河顺流而下，走到巴格达城时，便雇了一个向导，领我们去看西坡里斯、巴比伦……”接着他把这个故事逐步讲了出来。十分简单明白，灵活轻松，听众也不知不觉地随着它进行下去。
五是接过话头，顺势发挥。也就是说利用自己讲话前别人的话，来开自己演讲的头。这种作法在实际场中也非常多，大多能够保证演讲的顺利。
六是引用名人格言开场。实践表明，名人说过的格言，永远具有引人注意的力量。所以，如能适当地引用一句名人说过的话，实在是演说开端的好方法。实际场景中，很多著名的演讲都是采用这种方法开头的。
我关注成功前的过程高一作文
钓鱼，对于一个初学者来说并不是一件难事，在鱼钩上穿上一段红蚯蚓，扔到水里，耐心等待鱼儿上钩。
这几年靖江正在搞大开发，创建文明城市，使得一些危在旦夕的小河又熔光焕发，经过整顿，外婆家门前的河又恢复了它往日的容貌，多了一丝生机。
简单的寒暄之后，拿起了鱼杆，插上提前准备好的蚯蚓，找到一快阴凉的地方，等待鱼儿上钩。“噗通”，什么往水里一跳，我心里一震，一只癞蛤蟆跳入水中。我又开始了我的等待，微风吹拂，阳光明媚，闻着青草泥上的芳香，多惬意啊!但终究还是没有席梦思舒服，咦，鱼儿怎么还不上钩，提起鱼杆，啊!我傻眼了，蚯蚓早已经被小鱼儿吃个精光，我这分明是在“姜太公钓鱼，愿者上钩”啊!我又穿上了一段蚯蚓，使出吃奶的气力扔入河心，水越深鱼自然越肥嘛!五分钟，十分钟，怎么还不上钩?我急了，每间断一两秒我都提起一次，旁边的一个老伯看了便说：“你这样，也把我的鱼吓跑了。”我知道他分明就是赶我走。哼，我偏不走，你拿我怎么着，钓一条鱼给你看看，我冷眼斜视着他，诅咒他今天钓不到一条鱼，但希望还没燃烧就破灭，又一条鲫鱼，数一数，他已经钓到了五条鱼了。我不禁惭愧起来，自己和老伯同时来钓鱼，却相差那么多。为什么?我仔细观察老伯钓鱼的神态，专心致志，眼神盯紧了浮标，一旦颤动，三五秒后提竿，这样，他的成功率也只有百分之四五十，而我呢，想着鱼误打误撞吃上了鱼钩，成功率可想而知。所以更为重要的是耐心，其次是技术。刚才对老伯的抱怨一扫而光，重新钓鱼。十五分钟，二十分钟，鱼儿还是不上钩，但我的内心已不像之前那么浮躁，而是静静等待。这恐怕是老天鼓励我吧，浮标动了，提竿，一条活蹦乱跳的鱼钓上岸了。我成功了，虽然比起他们得来是小了点，但内心的喜悦也不能掩饰，兴奋得让我举起这条鱼，如果能，我肯定会高喊，但最终没有。
耐心是成功的第一步，坚持是成功的第二步，技术是成功的第三步。如果你连最基本的一步都走不了，那么成功只会离你越来越远。
成功的过程作文
成功者对于快活，一方面是倾慕不已，另一方面是急噪不安，恨不得1口吃成个大胖子。却不知“胜利”是由“成”与“功”两个字构成的。“成”是“功”的累积，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上出神入化的造指。功是成的基础。一个人想要获得胜利，必须要经由艰难的奋斗，这一个进程也就是功的累积进程。
一滴水从檐眉上掉下来，重重的落在石头上“啪”的一声炸出一朵水花，但是石头上到涓滴痕迹。但是，经由一年，两年……坚固的石头终究被水点滴穿了。
李时珍翻山越岭，尝遍百草，数年如一日的采集收拾，才有药学着作《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典密集，蒙受宫刑，委曲求全，笔耕不缀，才有《史记》的出生。
在走向胜利的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，以是与其坐在这里倾慕他人的“成”倒不如站起来累积自己的.“功”。须知。任何1朵鲜花的盛开，都必要花苞长时间孕育。
过程也是成功作文
暑假过后，新初三生们迎来了初中最重要的一年——初三。为方便2020年中考考生及家长查询相关信息，中考频道特别搜集汇总了中考作文写作素材以供参考：
这个人常常自嘲是“倒霉蛋”，因为从小到大，无论朝着哪个目标努力，他都没有成功过。过了几十年被失败陪伴的日子之后，他终于发自心底地感到了上天的不公，于是，他决定去问上帝到底怎样才能成功。
翻山越岭，他来到了一条大河边，见到了一位钓鱼的老者。他走过去问道：“老人家，你知道怎么样才能成功吗?我从来没有享受过成功的滋味，我非常想尝一尝。”老者看了看他，便把手中的鱼竿交给了他。等他钓上一条鱼来时，老者对他说：“每天都能钓到鱼，你就成功了。”
他非常不满意老者给他的答案，于是接着往前走去。又走了一个月，过了几条河，他见到了一位正在树林里打猎的中年人，又向他问道：“你能告诉我怎样才能成功吗?”中年猎人摇了摇手中拎着的新鲜猎物：“每天都能捕获野兽，这就是成功啊。”
依然不满意这个答案的他又向前走去，穿过森林，穿过沙漠，最后终于见到了上帝。
“怎么样才能成功?”他忙不迭地问上帝。
“就像你这样。”上帝给了他一个非常出乎意料的答案。
“我这样?”他迷惑地反问道。
“是啊，”上帝慈爱地回答道，“我的孩子，这一路走来，你见识了无数人与物，无论胸怀、眼光、智慧都大有长进，这就是成功啊!如果仅仅把成功定义为一个结果，你就很难享受到成功的真正滋味，只有把过程化作成功的一部分，你才能时时刻刻享受到成功的滋味啊!”
我关注成功前的过程高一作文
至今，我成功了许多次，但那次使我终身难忘。
那是星期天的一个上午，我做完了作业，正准备出去玩耍，看见我的一位好朋友正在骑自行车。出于好奇，我急忙跑过去。在途中，我的脚步放慢了。心想：我不会骑自行车。他好像看出了我的心思，说：“你是不是想骑，来，我教你。”于是，他让我先骑上去，扶稳车头，他还没说下一步该怎么做，我就双脚用力一蹬，没走几步，就摔了下来，我就来了一个“人仰车翻”。我心里有点恐惧了，！想：原来骑自行车也怎么难呀,看了我不是骑自行车的料。他却说“：别灰心，做什么事都要有信心。”我又照着他的方法做了起来。可一骑上去又摔了下来。他说：“你没有掌握重心的平衡。”我又站立起来，爬上自行车，学了起来。我在他的指导和帮助下，勉强在场地上转了一个圈。慢慢的，他开始放手，让我单独骑。就这样，我在场地上来来回回练了将近一个多小时。就这样，我终于成功了。
回想一下。做任何事情都是万事开头难，只要你持之以恒，方法得当，就一定能取得成功。
过程也是成功作文
什麽时候您才会分配很多时间给那刚踏入青少年期的子女？可能就是在知道他们犯了事要受惩戒的时候;您可能常常悲叹：「天呀！为什麽要给我这种打击？」也许您应该用另一个角度来看，在逆境中，冷酷无情的不幸确实是带来了无可弥补的损失，但悲剧的背后却潜藏了伟大的治疗力量，带引出改变。
逆境是什麽？
当有以下的想法时，也许逆境都可以是一种祝福：
1.每一件事背后均隐藏着了正面的意义。
当我们有这个信念，行为都变得善，而不会个犯错的行为就代表身处绝境。
2.没有失败，只有回馈。
3.不要计算已失去的东西，数数还剩下的东西。
如果不幸身上的一半金钱掉到深海中，别企图跳下水中把它全数寻回，这会弄跨您的性命。数数您还剩下的另一半，想想如何更好保护剩下的，检视当中学会了什麽，再深思如何运用这些已有的来做得更好。
4.每一次经历都是学习的机会。
西洋谚语说：「不幸的事情总会不断重演，直至有所领悟为止」很多人总事慨叹：「为什麽受害的总事我？」答案可能就是因为您仍未能从中领悟学习得到，神就会再铺排更多「机会」，直到您真正学懂为止。
关注学习过程注重过程评价论文
《詹天佑》是九年制义务教育六年制小学语文十二册第六组中的一篇讲读课文。本组课文通过教学，要使学生受到为人民服务和继承革命传统的思想教育。詹天佑的爱国主义思想是学生学习的重要内容。本组教材，也是小学阶段的最后一组。学习时，要注意综合运用小学阶段学到的语文基本功，使学生自己的听说读写能力在运用中得到巩固和提高，为进入中学作好准备。根据这组教材的学习整体目标和《詹天佑》这篇文章的特点，我将《詹天佑》这篇文章的教学目标定位于以下几个方面：
1、学习本课的生字新词，联系上下文理解重点词句；
4、有感情地朗读课文，抄写自己感性趣的词语和句子。
根据学生实际和教材特点，我认为这篇文章的学习，有以下两个方面的重点，同时又时教材中的难点：
1、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难以及他是怎样克服的。
2、通过具体的事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”
这篇文章，我分三教时进行教学，今天执教的是第二课时，教学目标确定为：
1、讲读课文第三段，初步体现总目标2、3和重点难点。
2、有感情地朗读课文，抄写自己感兴趣的词语和句子，并背诵、积累。
现代教育理念认为，现在的教师应该是组织者、引导者、合作者，要善于创设良好的学生学习的情境，加强学生学习方法的指导。《课程标准》特别指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。根据这些，我在本可采用出示学法提示卡的形式，引导学生通过读一读、画一画、演一演、夸一夸的方法来组织教学。
一)读一读：
在学习勘测线路这一自然段，我出示了学法提示卡一：
先自由朗读第4小节，思考勘测线路时，詹天佑是怎么说的？怎么做的？心里又是怎么想的？分别用不同的符号画出，并想一想你从中读懂了什么？请写出批注。
这里放手让学生运用圈点批注读书法：自读、自悟、自批、自画，然后运用提问引读法进行检查，以读代讲，避免了教师繁琐的分析。通过这一环节，让学生体会出詹天佑的爱国主义思想、身体力行、严格认真的工作作风。
二）画一画：
在学习开凿隧道时，我又出示了学法提示卡二。这里分五步展开：
1、先引导学生找出开凿居庸关、八达岭隧道的语句；
2、让学生合作学习，相互讨论，进行思维碰撞；
4、在有了切身体会的情况下，再让学生观看多媒体.课件，畅谈这两种开凿方法的好处；
5、最后以“你从图中可以看出什么”引导学生升华感情真正体会出詹天佑的杰出所在。这里顺应了儿童心理，激发了儿童读书兴趣，让学生自己一边读书，一边设计绘图，既加强了学生对课文的理解，又发展了学生的想象力和思维能力。
三）演一演：
设计“人”字形线路，是詹天佑在修筑京张铁路的过程中杰出才干的最突出的'表现。这是世界铁路修筑史上光辉的一页。最能反映文章的中心思想。在这一环节的教学时，我采用了以下个几步骤：
1、先让学生仔细读课文，看人字形线路；
5、最后让学生联系生活实践说一说为什么“人”字形线路能使火车上山容易得多？进一步让学生领悟到詹天佑的杰出的创造精神和才干、爱国主义精神。设置这一环节，不但能促使学生手脑并用，还培养了他们的合作能力，同时又解决了课文的难点。
四）夸一夸：
本次我安排的3个作业题，都是紧扣教学重点来设计的，做到既动手又动口，要学生既去积累课文中的语言，又动手搜集信息，培养学生搜集整理信息的能力。
五、体会（略）。
关注学习过程注重过程评价论文
《詹天佑》是九年制义务教育六年制小学语文十二册第六组中的一篇讲读课文。本组课文通过教学，要使学生受到为人民服务和继承革命传统的思想教育。詹天佑的爱国主义思想是学生学习的重要内容。本组教材，也是小学阶段的最后一组。学习时，要注意综合运用小学阶段学到的语文基本功，使学生自己的听说读写能力在运用中得到巩固和提高，为进入中学作好准备。根据这组教材的学习整体目标和《詹天佑》这篇文章的特点，我将《詹天佑》这篇文章的教学目标定位于以下几个方面：
1、学习本课的生字新词，联系上下文理解重点词句；
4、有感情地朗读课文，抄写自己感性趣的词语和句子。
根据学生实际和教材特点，我认为这篇文章的学习，有以下两个方面的重点，同时又时教材中的难点：
1、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难以及他是怎样克服的。
2、通过具体的事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”
这篇文章，我分三教时进行教学，今天执教的是第二课时，教学目标确定为：
1、讲读课文第三段，初步体现总目标2、3和重点难点。
[1][2]。
绩效考核－关注过程还是关注结果
绩效管理作为现代企业人力资源管理的核心技术，目前已得到普遍的应用，每当说到“绩效”的时候，人们通常是指“业绩（结果）”，即工作成果的达成度。当评价一个部门或员工的绩效水平时，也主要是评价这个部门或员工预定业绩目标的完成情况。目前备受推崇的“以结果（业绩）为导向”的各种现代绩效评价模式如bsc、mbo、kpi都具备这种鲜明的特点。
这就在事实上形成一个悖论：我们说“现代绩效管理”突破了传统“绩效考核”仅注重结果和秋后算账的局限性，而实际上我们所谓的“现代绩效管理”最终关注的还是“结果”（目标达成度）。只不过，过去是在一个工作周期的结尾去关注结果，而现在却从头到尾都在关注结果，但是很少有人把关注点放在这些结果形成的效率、资源利用与形成过程的合理性上。
案例：一家国内知名的通讯设备制造企业，多年来一直推行全面的绩效管理，其绩效系统先后请国际和国内知名咨询机构设计和完善，近年来企业又陆续开展了整顿作风、流程再造、精简机构、6σ导入等一系列管理措施，并且对员工进行了团队素质建设方面的培训，总体上企业的管理基础和员工的工作心态是良好的。该企业采用的主要绩效考核模式是业绩与企业文化两维度考核，将两维度的考核得分按不同组合划分成九方格，公司依据员工考核得分的区间分布来确定相应的奖惩等管理措施。
但近两年来该企业领导层对绩效管理系统越来越不满意：公司有十分完善的绩效管理制度、流程、工具、指标体系和评估模式，员工队伍的整体素质也非常优秀，但是却明显地感受到与国内主要竞争企业相比，本企业员工工作效率不高、主动性、创新性不足；每年员工和部门的考核目标都完成得不错，但与竞争企业相比，员工队伍的活力与企业发展动力显得不够。在国际国内竞争对手剧烈竞争的态式下，领导层近两年要求人力资源部门对绩效系统进行完善，人力资源部对考核流程及指标体系进行了进一步的细化，但依然收效寥寥。
这个问题的提出，缘于市场竞争的白热化，尤其在“快鱼吃慢鱼”的新经济格局下，具备同样执行潜力和执行能力的企业，谁具有更高的执行效率和资源利用效率，谁将更快地占得市场的先机，最终取得决定性的竞争优势。因此，卓越的绩效管理既要关注结果也要关注产生结果的效率。
有鉴于此，我们在绩效管理体系的完善过程中，需要对工作效率面的工作进行强化。针对案例中企业的绩效改进，笔者为其提出的解决要点包括：
1.在指标的设计上，打破过去过分强调数量、质量、成本等业绩指标的局面，建立精干的效率类指标，比如客户意见的处理时效、内部员工申诉的处理时效、单位销售量的销售费用、内部客户服务效率与质量等等。为了提高员工的协同工作效率，需要对内部工作流程进行进一步优化，同时通过“客户关系图”这一独特的管理工具，明确每个岗位的各种流程关系，分析影响每项工作效率的关节点，从而为效率提升确定控制环节。
2.对于纯业绩（结果）类的指标，也要在原来smart制定原则的基础上，明确目标达成的时间效率和资源消耗的控制条件。具体操作上可以在“m”方面即指标考核的标准上予以界定。
3.建立起内部效率提升的竞争机制。以销售部门为例，鉴于该公司存在多个不同的销售部门（国内国外、不同地区），其考核指标多数是相同的（但考核指标值不同），因此，体现工作效率的重点之一就是客户投诉有效处理的时间，体现资源利用效率的重点之一就是单位销售量所消耗的销售费用，通过不同部门进行比较来确定孰优孰劣，这样会给员工形成一种效率提升的竞争压力，迫使部门经理及员工在效率管理上下功夫，而不像过去那样，只要我的销售目标完成了就行，不要管我是否造成了不必要的资源浪费。
4.效率的提升与企业文化氛围息息相关，只有当企业文化是非常强调效率（而不仅仅是注重“结果”）的文化时，员工才会真正去主动关注效率。因此要求企业加强在效率文化方面的宣传和教育，在公司上下形成“效率是决定企业竞争力的关键因素”这一共识。
5.建立注重效率的激励机制。在绩效考核结果的运用上，公司设立专项奖励，对于业绩良好而且在提升企业某方面工作的效率做出突出贡献的员工给予专门的奖励，评选“效率明星”。
采取这一系列措施后，在公司上下形成了既注重业绩结果，也关注工作效率的良好局面；员工开始积极主动地关注如何优化自己及同事的工作程序；企业在三个月时间内收到的有关管理的合理化建议是原来企业同期的近3倍；原定东北某省通讯网络设备更新改造项目需要4个月的计划提前一个半月完成；在企业上下形成了一种高效进取的良好氛围。
有效的绩效管理系统，最终是为了给企业建立核心竞争力。当企业的基础绩效系统尚不健全的时候，应该把重点放在如何建立健全一整套较为完善的绩效系统，在指标体系的设计上，也完全可以以“业绩”为导向；当企业不断发展、成熟，绩效管理系统也基本规范后，如果仅仅把绩效的关注点放在“业绩”上，就很难避免短视化、表面化的弊端。企业要有持续发展的动力和核心竞争力，不仅要有良好的业绩表现，而且要有持续保障业绩产生的高效率。因此，要取得绩效管理上的真正突破，就必须既关注“结果”，也要关注“效率”。
来源：中人网。
关注学习过程注重过程评价论文
同时，工作中的激情常常来自于以往的`经验，从工作中人们也将发现点燃激情的目标。
事实上，我们之所以选择了目前的工作，它总有令我们满足之处，仅仅是薪水吗?不一定。通过，人们能够理解自己，客观的看待和接受现实。
在对企业员工的辅导中，更关注的是让员工首先理解自己、理解现实，探索将自己的优势发挥于工作中的路径，寻找在这份工作中可能的发展路径，去察觉这份工作的新的意义。
通过职业规划，使员工将自己的职业发展目标和企业发展目标统一起来，激发起员工对工作的热情，增强对企业的投入与忠诚，在达成企业发展目标的同时，实现自己的职业发展目标。
简单来说，并非是一定要作出一个生涯决策，而是学会采取行动来为自己创造一个更加满意的人生过程。
过程也是成功作文
有一个青年拔山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散发香气放在水里却沉到水底的植物，他想这一定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场上去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，吧香木烧成木炭，结果很快一抢而空。他很高兴回去告诉他的父亲，父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木：沉香。只要切下一块磨成粉末的价值就超过一车的木炭。根据上面材料，自选角度，自拟题目，不要脱离材料内容的范围，不要套作，不得抄袭。
人生需要不断的探索发现，用自己的努力和智慧去达成自己的成功目标。
目标是很重要。
无论在办什么事，我们都应该确立一个目标，找准一个方向。目标是很重要的，既不能立的太长远，也不能太靠近近况。
在日本有一个马拉松远动员，他每次和其他队员训练的时候，成绩都不受大家的瞩目，教练对他的要求也从来不高。就在一次国际马拉松比赛中，因为准备参赛的选手肌肉拉伤无缘比赛，它被推上赛场，令人出乎意料的是，它取得了比赛的冠军。它的教练惊讶的问他是怎么做到的，他说在比赛之前他按比赛的路线走了一遍，并且在比赛的时候每跑一段就设一个目标，例如他设离他一百米的路灯为一个目标，跑到那里他就成功了。因此他一段一段的路，超越一个又一个目标，最终取得了成功。看，目标有多重要，我很欣赏这位运动员的方法，一段一段的定目标，一步一个脚印地前进嘛！
用大脑来思考。
在生活中，有个年轻人历经艰辛寻找宝物，最终在热带雨林里找到一种能散发香气，放在水里能沉水底的植物，到这里他已经用自己的努力成功了，可是他却把香木烧程木炭，以木炭的价值把香木卖了出去，他是愚蠢的，成功马上就在眼前了，却从它手中流失了，我们应该从这位年轻人手中得到教训，这是令人可笑的，无论什么事，我们都要用智慧，理智的思考，盲目的去做大多数都是失败而告终。如果年轻人在做之前认真的去了解，反复研究也许现在不会是这个样子。
成就一个过程。
王国维曾把人生的成就总结过三点，三个过程。一，昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。二，衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。三，幕然回首，那人却在灯火阑珊处。第一个过程就是思考目标寻找方向，想好这一生的路途，思考怎样使自己成功。第二个过程是艰苦努力的过程——为伊消得人憔悴，终不悔，也只有这样的过程，才能有机会实现自己的理想方向，第三个过程便是成功了。
无论是浑天洒地还是积极前进，人都是要过完这一生的，既然都是要过的那为什么我们不去积极前进的生活？每天都可以沐浴阳光，呼吸空气，尽管现在的生活匆匆忙忙，但在学习中，我发现苦中有甜，不担心考试，我会尽全力的完成任务，就不会后悔！有时的生活虽好梨花雨凉，冲洒在我们肆无忌惮的欢乐中，但，这也是生活中的精彩片段，彩虹会有的，五彩缤纷的世界向我们昭示着未来，我渴望快些长大，虽有责任，但成长的快乐，回味那是美好的！要知道，成就每一个过程，彩虹就在你心里。
成功过程的名言
凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫，那么你知道多少关于成功过程的。
名言。
1.人必须相信自己，这是成功的秘诀。——卓别林。
2.努力是成功之母。——塞万提斯。
3.胜人者有力，自强者胜。——《。
老子。
》
4.士不可以弘毅，重而循远。——《论语泰伯》。
5.成功不在于有无天资，而在与无理想。——德田虎雄。
6.无论做什么事情，只要肯努力奋斗是没有不成功的。——牛顿。
7.在奋斗的过程中，常会遭受挫折，惟有坚持到底，才会获得最后的成功。——苏勒。
8.我成功是因为我有决心，从不踌躇。——。
拿破仑。
9.很多时候，成功除了勇敢、坚持不懈外，更需要方向。——仲利民。
10.只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。——洪玲。
11.不断的奋斗，就是走上成功之路。——孙中山。
12.自信是成功的第一步。——爱迪生。
14.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰。
17.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根。
18.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克。
19.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基。
21.不要为十全十美担心——你永远作不到十全十美——达里。
22.生活中没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西——居里夫人。
23.明白事理的人使自己适应世界;不明事理的人想使世界适应自己——萧伯钠。
24.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
25.时间对每个人是公平的.我们应抓紧时间,努力把握住每一个今天,在今天尽量多做实事,使今天的工作效率大大提高.
27.知识很宝贵,就好像是金矿.学好知识,掌握好本领,会对我终身有益.
28.一个人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不轻易气馁,才能取得成功.
29.永不言输.第一层:不断地努力;第二层:知错就改;第三层:坚持下去,迎头赶上,争当第一.
30.既然时间像东流水一样,一去不复返,那么最明智的选择就是要珍惜时间,永不停歇.
1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
3、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
4、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
5、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
6、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
7、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
8、人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德。
9、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫。托尔斯泰。
绩效考核－关注过程还是关注结果
马云说过一句话：“为过程喝彩，为结果付薪”，一看便知是结果导向的一种理念。当然，一切事情都应当有结果，如果过程很辛苦、很精彩，但是没有结果，甚至还是一个坏结果。这一切可能只对当事人有意义：他在过程中体味到酸甜苦辣，可以深刻的体会其中的得与失。而对于企业而言可能失去更大于得到。
在做绩效考核的时候，很多人在争论，到底是考核过程还是考核结果，这是不能一概而论的。过程的关键控制点一定要考核，否则就不会有精彩的结果。曾经给山东的一家企业做咨询项目。发现他们对产品的质量控制，只考核结果。只对结果进行质量检测，中间的生产环节都没有理会，最终的产品合格率总是不能达到客户的要求，最终总得降价处理。很显然，质量绝对不是检查出来的，而是生产出来的。产品生产过程中如何进行质量监控，一个非常有用的指标就是“一次合格率”，在关键生产工序上进行这个指标的考核。这个指标的意义就是让员工第一次就把事情做好，如果这个指标很低的话，企业必然得返工或者形成中间产品的废品，会造成极大的浪费。所以，很多情况下，控制了过程就等于控制了结果。
1、过程好，结果可能好。
2、过程不好，结果一定不会好。
3、过程和结果同样重要。
4、考核什么要看你关键控制点在哪里。