优秀作文要求作者具备优秀的思维能力和逻辑思维，使文章条理清晰，逻辑严密。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所启发。
我关注成功前的过程高一作文
钓鱼，对于一个初学者来说并不是一件难事，在鱼钩上穿上一段红蚯蚓，扔到水里，耐心等待鱼儿上钩。
这几年靖江正在搞大开发，创建文明城市，使得一些危在旦夕的小河又熔光焕发，经过整顿，外婆家门前的河又恢复了它往日的容貌，多了一丝生机。
简单的寒暄之后，拿起了鱼杆，插上提前准备好的蚯蚓，找到一快阴凉的地方，等待鱼儿上钩。“噗通”，什么往水里一跳，我心里一震，一只癞蛤蟆跳入水中。我又开始了我的等待，微风吹拂，阳光明媚，闻着青草泥上的芳香，多惬意啊!但终究还是没有席梦思舒服，咦，鱼儿怎么还不上钩，提起鱼杆，啊!我傻眼了，蚯蚓早已经被小鱼儿吃个精光，我这分明是在“姜太公钓鱼，愿者上钩”啊!我又穿上了一段蚯蚓，使出吃奶的气力扔入河心，水越深鱼自然越肥嘛!五分钟，十分钟，怎么还不上钩?我急了，每间断一两秒我都提起一次，旁边的一个老伯看了便说：“你这样，也把我的鱼吓跑了。”我知道他分明就是赶我走。哼，我偏不走，你拿我怎么着，钓一条鱼给你看看，我冷眼斜视着他，诅咒他今天钓不到一条鱼，但希望还没燃烧就破灭，又一条鲫鱼，数一数，他已经钓到了五条鱼了。我不禁惭愧起来，自己和老伯同时来钓鱼，却相差那么多。为什么?我仔细观察老伯钓鱼的神态，专心致志，眼神盯紧了浮标，一旦颤动，三五秒后提竿，这样，他的成功率也只有百分之四五十，而我呢，想着鱼误打误撞吃上了鱼钩，成功率可想而知。所以更为重要的是耐心，其次是技术。刚才对老伯的抱怨一扫而光，重新钓鱼。十五分钟，二十分钟，鱼儿还是不上钩，但我的内心已不像之前那么浮躁，而是静静等待。这恐怕是老天鼓励我吧，浮标动了，提竿，一条活蹦乱跳的鱼钓上岸了。我成功了，虽然比起他们得来是小了点，但内心的喜悦也不能掩饰，兴奋得让我举起这条鱼，如果能，我肯定会高喊，但最终没有。
耐心是成功的第一步，坚持是成功的第二步，技术是成功的第三步。如果你连最基本的一步都走不了，那么成功只会离你越来越远。
我关注成功前的过程作文
我是一条自由自在的鱼儿，与同伴一起快乐地生活在这里，偶尔跃出水面，呼吸着清新的空气。
每天在清澈的小河里尽情地游玩，吹泡泡、与小蝌蚪在绿油油的水藻间捉迷藏等游戏。抬头可见淡蓝淡蓝的天空，有自由自在的鸟儿在飞翔着。调皮的孩子们赤条条地在小河里洗澡，我们便与“游者相乐”。在他们中间穿梭，游来游去，孩子们伸出调皮的手来捉我们，就像柳宗元笔下小石潭中的鱼一样“俶尔远逝，往来翕忽。”妈妈说：“我们会快乐地生活下去”。
这几天真是糟透了，透过水面怎么看不见蓝的天空了，水里很闷，我跃出水面，“咳……咳……”我连续咳了几声，外面怎么也那么闷啦？而且空气怎么酸酸的，还很热，好久没有孩子们来到水里嬉戏了。“真要下雨了？”我好奇地问道。
“孩子，不是要下雨了，都是人类惹的祸呀。你到上面去看看吧！”一位老伯伯语重心长地说道。
这怪了，好奇心驱使我向水面游去，越游越难受，透过淡黑的河水我看到几根碗口粗的排水管，仔细一瞧，里面的液体不堪入目，我想走进看个明白。“孩子，别去！”妈妈叫住了我。
“那东西可是有毒的`，这都是人类的杰作，前几天，几个西装革履人到这里办工厂，来到咱们这儿，认为这是排废水的好地方，因为比较隐蔽。我知道会这样，这几天我们家族几乎天天都有被害死的。”唉……我呆呆地望着那几根管子。
人类啊，觉醒吧！
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我关注成功前的过程高一作文
至今，我成功了许多次，但那次使我终身难忘。
那是星期天的一个上午，我做完了作业，正准备出去玩耍，看见我的一位好朋友正在骑自行车。出于好奇，我急忙跑过去。在途中，我的脚步放慢了。心想：我不会骑自行车。他好像看出了我的心思，说：“你是不是想骑，来，我教你。”于是，他让我先骑上去，扶稳车头，他还没说下一步该怎么做，我就双脚用力一蹬，没走几步，就摔了下来，我就来了一个“人仰车翻”。我心里有点恐惧了，！想：原来骑自行车也怎么难呀,看了我不是骑自行车的料。他却说“：别灰心，做什么事都要有信心。”我又照着他的方法做了起来。可一骑上去又摔了下来。他说：“你没有掌握重心的平衡。”我又站立起来，爬上自行车，学了起来。我在他的指导和帮助下，勉强在场地上转了一个圈。慢慢的，他开始放手，让我单独骑。就这样，我在场地上来来回回练了将近一个多小时。就这样，我终于成功了。
回想一下。做任何事情都是万事开头难，只要你持之以恒，方法得当，就一定能取得成功。
我关注成功前的过程高一作文
一簇簇洁白的花朵绽放着，素雅的清香随风而来。夕阳照耀下的云朵鲜红的一片，那是它们在为英雄喝彩。
小时候，妈妈常对我说：“孩子啊。你一定要好好学习，为我争光，妈妈的念叨，让我觉得责任重大，学习也很努力。”
可是随着年龄的增长，我对学习开始厌烦，从没预料到的辅导资料到学习压力对我发起了“进攻”，望着那一叠叠厚厚的课本和课外辅导资料，我感到喘不过气来，甚至有了痛恨感。妈妈的念叨，已经不管用了。
有一次，我下定决心不去读书了，就没去上学。妈妈见此，给我讲了我很崇拜的英雄——林则徐的故事。
林则徐小的时候家境并不是很好，据说林家只有除夕才能吃上一顿素炒豆腐。但林则徐的出生给这个家庭带来了无限的欢乐和希望，父亲林宾日整日高兴得合不拢嘴。同时也把希望都寄托在林则徐身上，家中的小油灯经常是昏暗不明，林则徐在灯下读书。在封建社会里，穷人家要想出人头地，必须要走科举道路。林则徐3岁起父亲每天都把他抱到自己膝盖上授以四书五经。从六岁起父亲便教他做八股文林则徐从懂事起就知道学习的用途，所以非常刻苦。有一次他要帮妈妈干点家务活，母亲非常生气，对他说：“男儿应立大志，只有勤奋读书，光宗耀祖，才算是不负父母一片苦心，怎么能做这些琐事耽误学习呢?”父母的教诲和自己的发奋刻苦，使林则徐很快便成了“神童”。
但林则徐依然不骄不躁，在鳌峰书院读书期间，刻苦努力，经常读书读到深夜。“人穷志不穷。”书院七年寒窗苦读，奠定了林则徐人生的基础，奠定了他关心国家民族命运，关心民生利病思想，树立了救国济民的远大理想。这样，他只努力坚持自己的信念，怀抱自己的梦想，最终成了举世闻名的禁烟先驱。
说完后，妈妈又语重心长说：“在人生的道路上，我们都会遇到一些困难，但只要我们坚信‘有梦想就会有希望’并持之以恒，就一定能够获得成功。我们家都是农民，没有什么背景，你要有成就，只有靠努力读书这条路。”
妈妈的一番话如醍醐灌顶，我明白了：人因有梦想而伟大!在所有中国人都朝“中国梦”出发的时候，我也不该放弃梦想。于是，我再也不害怕学习了。
夕阳下的云彩灿烂无比，尽管已近黄昏。如今的我，读书成了我每天最大的乐趣!
成功的过程作文
四个字：勤学苦练。
少年时代的齐白石，幻想做一名伟大的雕刻家。可是，他没有象其他年轻人那样，只是想想罢了。他付出了真实的行动。有一天，他去请教一位技术清湛的老者，如何提高自己的技术。老者便告诉他，你挑来一大筐石头，待你把它们磨成了泥浆的时候，你就会成为高手了。回去后，齐白石果真挑来了一大筐石头，并开始雕刻它们。日复一日年复一年，终于，那些石头被雕刻成了泥浆。齐白石的雕刻技术提升到了炉火纯青的境界，从此在雕刻界享有鼎鼎大名。
无独有偶，我国古代伟大的书法家王羲之之所以获得这么大的成功也是因为他的勤学苦练。相传，在王羲之家中有一口潭水。王羲之每次练完字就在这口潭水中洗笔。日复一日，这口潭水竟被染成黑色的啦！王羲之的书法也从此流芳百世，被后人所敬仰。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
古往今来无数成功者的背后，总会有鲜为人知的、曲折漫长而心酸的历程。它们也在向我们倾诉着同一个道理：只要你为梦想努力了、付出了、那么你终究会获得成功！
同学们，趁着我们人生中的黄金时期，让我们做高尔基笔下的海燕，迎着暴风雨向梦想冲刺吧！
成功的过程作文
我们总是会听到大人们苦口婆心地对我们说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”类似的名言警句，可又几个可以牢记呢！
其实，在这之前杨幂已经出演了《仙剑奇侠传》《美人心计》《红楼梦》等几部收视率颇高的电视剧。但是总遇到戏红人不红的尴尬处境。她没有因此而退缩，被打倒。尽管拍戏时也遇到过总演不好角色而被导演斥责的经历，可她仍顶着各种各种的压力，不懈地往自己的目标走去。为了能参演自己喜欢的几部电视剧，同期拍摄时，她每天只能眯一会。
于是，就像一切准备就绪后，一阵东风——《宫锁心玉》热播，使她在观众心中从“知道这位演员”提升到了“想了解这位演员”的高度。如果“凿壁借光”“囊萤映雪”“闻鸡起舞”让你觉得只是书中的故事，说服不了你，那么请睁大眼睛，竖起耳朵仔细观察周围的成功人士，成绩优异的同学吧！
这样你会为那些平日不叮嘱孩子努力学习，考试前却硬让孩子考取高分的父母而叹息。你会为那些不认真学习，却妄想得到硕果的学生而羞愧。你会为自己只羡慕他人成果，却不知他人做了巨大的付出而自嘲。
生活因为我们努力的过程而美好。让我们用一个个过程来创造成功！
成功过程的名言
凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫，那么你知道多少关于成功过程的。
名言。
1.人必须相信自己，这是成功的秘诀。——卓别林。
2.努力是成功之母。——塞万提斯。
3.胜人者有力，自强者胜。——《。
老子。
》
4.士不可以弘毅，重而循远。——《论语泰伯》。
5.成功不在于有无天资，而在与无理想。——德田虎雄。
6.无论做什么事情，只要肯努力奋斗是没有不成功的。——牛顿。
7.在奋斗的过程中，常会遭受挫折，惟有坚持到底，才会获得最后的成功。——苏勒。
8.我成功是因为我有决心，从不踌躇。——。
拿破仑。
9.很多时候，成功除了勇敢、坚持不懈外，更需要方向。——仲利民。
10.只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。——洪玲。
11.不断的奋斗，就是走上成功之路。——孙中山。
12.自信是成功的第一步。——爱迪生。
14.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰。
17.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根。
18.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克。
19.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基。
21.不要为十全十美担心——你永远作不到十全十美——达里。
22.生活中没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西——居里夫人。
23.明白事理的人使自己适应世界;不明事理的人想使世界适应自己——萧伯钠。
24.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
25.时间对每个人是公平的.我们应抓紧时间,努力把握住每一个今天,在今天尽量多做实事,使今天的工作效率大大提高.
27.知识很宝贵,就好像是金矿.学好知识,掌握好本领,会对我终身有益.
28.一个人要取得成功,就要努力加拼搏,更重要的是不轻易气馁,才能取得成功.
29.永不言输.第一层:不断地努力;第二层:知错就改;第三层:坚持下去,迎头赶上,争当第一.
30.既然时间像东流水一样,一去不复返,那么最明智的选择就是要珍惜时间,永不停歇.
1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
3、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
4、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
5、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
6、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
7、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
8、人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德。
9、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫。托尔斯泰。
关注学习过程注重过程评价论文
《詹天佑》是九年制义务教育六年制小学语文十二册第六组中的一篇讲读课文。本组课文通过教学，要使学生受到为人民服务和继承革命传统的思想教育。詹天佑的爱国主义思想是学生学习的重要内容。本组教材，也是小学阶段的最后一组。学习时，要注意综合运用小学阶段学到的语文基本功，使学生自己的听说读写能力在运用中得到巩固和提高，为进入中学作好准备。根据这组教材的学习整体目标和《詹天佑》这篇文章的特点，我将《詹天佑》这篇文章的教学目标定位于以下几个方面：
1、学习本课的生字新词，联系上下文理解重点词句；
4、有感情地朗读课文，抄写自己感性趣的词语和句子。
根据学生实际和教材特点，我认为这篇文章的学习，有以下两个方面的重点，同时又时教材中的难点：
1、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难以及他是怎样克服的。
2、通过具体的事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”
这篇文章，我分三教时进行教学，今天执教的是第二课时，教学目标确定为：
1、讲读课文第三段，初步体现总目标2、3和重点难点。
2、有感情地朗读课文，抄写自己感兴趣的词语和句子，并背诵、积累。
现代教育理念认为，现在的教师应该是组织者、引导者、合作者，要善于创设良好的学生学习的情境，加强学生学习方法的指导。《课程标准》特别指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。根据这些，我在本可采用出示学法提示卡的形式，引导学生通过读一读、画一画、演一演、夸一夸的方法来组织教学。
一)读一读：
在学习勘测线路这一自然段，我出示了学法提示卡一：
先自由朗读第4小节，思考勘测线路时，詹天佑是怎么说的？怎么做的？心里又是怎么想的？分别用不同的符号画出，并想一想你从中读懂了什么？请写出批注。
这里放手让学生运用圈点批注读书法：自读、自悟、自批、自画，然后运用提问引读法进行检查，以读代讲，避免了教师繁琐的分析。通过这一环节，让学生体会出詹天佑的爱国主义思想、身体力行、严格认真的工作作风。
二）画一画：
在学习开凿隧道时，我又出示了学法提示卡二。这里分五步展开：
1、先引导学生找出开凿居庸关、八达岭隧道的语句；
2、让学生合作学习，相互讨论，进行思维碰撞；
4、在有了切身体会的情况下，再让学生观看多媒体.课件，畅谈这两种开凿方法的好处；
5、最后以“你从图中可以看出什么”引导学生升华感情真正体会出詹天佑的杰出所在。这里顺应了儿童心理，激发了儿童读书兴趣，让学生自己一边读书，一边设计绘图，既加强了学生对课文的理解，又发展了学生的想象力和思维能力。
三）演一演：
设计“人”字形线路，是詹天佑在修筑京张铁路的过程中杰出才干的最突出的'表现。这是世界铁路修筑史上光辉的一页。最能反映文章的中心思想。在这一环节的教学时，我采用了以下个几步骤：
1、先让学生仔细读课文，看人字形线路；
5、最后让学生联系生活实践说一说为什么“人”字形线路能使火车上山容易得多？进一步让学生领悟到詹天佑的杰出的创造精神和才干、爱国主义精神。设置这一环节，不但能促使学生手脑并用，还培养了他们的合作能力，同时又解决了课文的难点。
四）夸一夸：
本次我安排的3个作业题，都是紧扣教学重点来设计的，做到既动手又动口，要学生既去积累课文中的语言，又动手搜集信息，培养学生搜集整理信息的能力。
五、体会（略）。
关注学习过程注重过程评价论文
同时，工作中的激情常常来自于以往的`经验，从工作中人们也将发现点燃激情的目标。
事实上，我们之所以选择了目前的工作，它总有令我们满足之处，仅仅是薪水吗?不一定。通过，人们能够理解自己，客观的看待和接受现实。
在对企业员工的辅导中，更关注的是让员工首先理解自己、理解现实，探索将自己的优势发挥于工作中的路径，寻找在这份工作中可能的发展路径，去察觉这份工作的新的意义。
通过职业规划，使员工将自己的职业发展目标和企业发展目标统一起来，激发起员工对工作的热情，增强对企业的投入与忠诚，在达成企业发展目标的同时，实现自己的职业发展目标。
简单来说，并非是一定要作出一个生涯决策，而是学会采取行动来为自己创造一个更加满意的人生过程。
成功过程名言
1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
3、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
4、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
5、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!
6、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
7、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
8、人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德。
9、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫。托尔斯泰。
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过程也是成功作文
取得成功要用理想化去指引方向，要用想像力去发展，要用汗液去灌溉。
——题记。
未历经艰辛的艰辛，哪了解阳光大道的宝贵；未历经雷雨交加的夜晚，哪能体会风和日丽的漂亮；未历经取得成功前的过程中挫败和艰难困苦的磨练，怎能体会到获胜和成功的喜悦。
有些人关注成功，有些人关心开心，有些人关心名与利，但我只关注成功前的过程。取得成功是一朵娇艳欲滴的花，大家只艳羡它的幸福，有谁知道这身后它的嫩叶则是如何用性命去呼喊，去演唱，经历了如何的风雨雪雨，而最后绽开。大家关心它艳丽的表面，这中间的过程也是最重要的。我关注成功前的过程。
在鲜花眼前，不要忘记它漫天飞雪的时节；在绿树眼前，不要忘记它被踩踏的以往；在苍鹰眼前，不要忘记它新生儿的全力斗争；在海洋眼前，不要忘记它聚土成山的以往；在取得成功眼前，大家也不要忘记了取得成功前的过程。取得成功前的过程是一部辛酸史，它沒有取得成功时的鲜花与掌声，大量的是孤单，黑喑。它比取得成功更具备含义，它是用拼搏写出的振奋人心的战曲，它是用期待写作的华丽的协奏曲。取得成功前的过程并不是取得成功，胜过取得成功，它比取得成功更关键，比取得成功更具备活力，我关注成功前的过程。
如果你应对蓝天白云的情况下，你需要学好展翅翱翔苍穹；如果你应对大山的情况下，你需要学好坚强不屈了，如果你应对取得成功的情况下，你需要学好思考取得成功前的过程。取得成功是大白天的太阳光，那麼过程便是黑夜中的星空，沒有星空的着陆也就不容易有太阳光的冉冉升起，再夺目的太阳光也是有被黑云遮掉的情况下，再杰出的取得成功也是有光芒消失的情况下。取得成功是无法留住的，鲜花和掌声终究会远去，仅有取得成功前的过程能够并存，能够发展趋势，能够重新再来，所以我关注成功前的过程。
取得成功之后也是一段充斥着千难万险的沙子之道，在这条道路上沒有取得成功相随，沒有鲜花与掌声相伴，只有你自身，这就也是一个取得成功前的过程。走下来很有可能取得成功，很有可能不成功，可是走稳取得成功前过程的每一步，你终究会取得成功。
我关注成功前的过程，并不是讨厌取得成功时布满鲜玫瑰花的花径，传遍在耳旁的掌声，只是搞清楚什么叫来龙去脉，沒有在取得成功前的过程中无需汗液和拼搏去埋下伏笔，无需放弃的腥风血雨去灌溉又怎能抵达取得成功的之岸。
过程也是成功作文
有一个青年拔山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散发香气放在水里却沉到水底的植物，他想这一定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场上去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，吧香木烧成木炭，结果很快一抢而空。他很高兴回去告诉他的父亲，父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木：沉香。只要切下一块磨成粉末的价值就超过一车的木炭。根据上面材料，自选角度，自拟题目，不要脱离材料内容的范围，不要套作，不得抄袭。
人生需要不断的探索发现，用自己的努力和智慧去达成自己的成功目标。
目标是很重要。
无论在办什么事，我们都应该确立一个目标，找准一个方向。目标是很重要的，既不能立的太长远，也不能太靠近近况。
在日本有一个马拉松远动员，他每次和其他队员训练的时候，成绩都不受大家的瞩目，教练对他的要求也从来不高。就在一次国际马拉松比赛中，因为准备参赛的选手肌肉拉伤无缘比赛，它被推上赛场，令人出乎意料的是，它取得了比赛的冠军。它的教练惊讶的问他是怎么做到的，他说在比赛之前他按比赛的路线走了一遍，并且在比赛的时候每跑一段就设一个目标，例如他设离他一百米的路灯为一个目标，跑到那里他就成功了。因此他一段一段的路，超越一个又一个目标，最终取得了成功。看，目标有多重要，我很欣赏这位运动员的方法，一段一段的定目标，一步一个脚印地前进嘛！
用大脑来思考。
在生活中，有个年轻人历经艰辛寻找宝物，最终在热带雨林里找到一种能散发香气，放在水里能沉水底的植物，到这里他已经用自己的努力成功了，可是他却把香木烧程木炭，以木炭的价值把香木卖了出去，他是愚蠢的，成功马上就在眼前了，却从它手中流失了，我们应该从这位年轻人手中得到教训，这是令人可笑的，无论什么事，我们都要用智慧，理智的思考，盲目的去做大多数都是失败而告终。如果年轻人在做之前认真的去了解，反复研究也许现在不会是这个样子。
成就一个过程。
王国维曾把人生的成就总结过三点，三个过程。一，昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。二，衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。三，幕然回首，那人却在灯火阑珊处。第一个过程就是思考目标寻找方向，想好这一生的路途，思考怎样使自己成功。第二个过程是艰苦努力的过程——为伊消得人憔悴，终不悔，也只有这样的过程，才能有机会实现自己的理想方向，第三个过程便是成功了。
无论是浑天洒地还是积极前进，人都是要过完这一生的，既然都是要过的那为什么我们不去积极前进的生活？每天都可以沐浴阳光，呼吸空气，尽管现在的生活匆匆忙忙，但在学习中，我发现苦中有甜，不担心考试，我会尽全力的完成任务，就不会后悔！有时的生活虽好梨花雨凉，冲洒在我们肆无忌惮的欢乐中，但，这也是生活中的精彩片段，彩虹会有的，五彩缤纷的世界向我们昭示着未来，我渴望快些长大，虽有责任，但成长的快乐，回味那是美好的！要知道，成就每一个过程，彩虹就在你心里。
过程也是成功作文
在《西游记》中，唐僧师徒四人在经历了八十难后就取得了真经，得到了正果，但因其缺少一难，故而观音菩萨又让他们在回程途中经历了一次磨难。在整个取经事件中，所被关注的是取经的过程，并不是取经的结果，而他们取得真经，则必须经过八十一难这个过程，如果没有这个过程，没有过程中的艰辛，那么唐僧取经的故事也就不会流传千古了！
所以，是那些艰辛的过程成就了成功。
一只蛹要经过若干次蜕变才能成为蝴蝶，丑小鸭要历经千辛万苦才能成为白天鹅。然而，正是这些艰辛孕育了最终的灿烂，成功背后，往往是种种不为人知的坎坷艰辛的过程。
居里夫人是波兰著名的女科学家，她因发现了放射性元素镭而获得了诺贝尔奖，这在科学上是多么至高无上的荣耀啊！可是很少有人真正了解她奋斗过程中的艰辛。这是她和她丈夫居里经过成千上万次实验用成千上万个不知疲倦的日日夜夜换来的。爱迪生，这位众所周知的发明大师，同样也经历了无数次失败，才为我们成功研制了那些如今已深入生活的发明创造。女排姑娘们不也是付出了没有尽头的艰苦训练和比别人更多的伤痛才得到了如今的辉煌吗？由此可见，往往是那些艰辛的过程，是那些我们洒在路途中的血和泪，将我们引向最后的成功。
上小学的时候，有许多同学能自己骑自行车上学，我很羡慕他们，便决定也学骑自行车。然而，学车的过程远比我想象的要艰辛，刚开始，我连方向都掌控不好，为此摔了许多跟头，把身上跌得青一块紫一块的，有一次甚至撞到了墙上。渐渐地，我掌握了一点要领，逐渐能将车骑起来了，可仍要骑骑停停，于是我便更加努力地练习。终于，我能够完全控制自行车了，心里洋溢着说不出的高兴，这时，回头看学车的过程便觉得再苦再累也值得，并深深地感受到是艰辛的过程引领我走向了成功。
艰辛的过程——它不仅仅是一条通向成功的道路，也是成功中一笔丰厚的财富，历久弥新。正如冰心所写：成功的花/人们只惊羡她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。
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《詹天佑》是九年制义务教育六年制小学语文十二册第六组中的一篇讲读课文。本组课文通过教学，要使学生受到为人民服务和继承革命传统的思想教育。詹天佑的爱国主义思想是学生学习的重要内容。本组教材，也是小学阶段的最后一组。学习时，要注意综合运用小学阶段学到的语文基本功，使学生自己的听说读写能力在运用中得到巩固和提高，为进入中学作好准备。根据这组教材的学习整体目标和《詹天佑》这篇文章的特点，我将《詹天佑》这篇文章的教学目标定位于以下几个方面：
1、学习本课的生字新词，联系上下文理解重点词句；
4、有感情地朗读课文，抄写自己感性趣的词语和句子。
根据学生实际和教材特点，我认为这篇文章的学习，有以下两个方面的重点，同时又时教材中的难点：
1、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难以及他是怎样克服的。
2、通过具体的事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”
这篇文章，我分三教时进行教学，今天执教的是第二课时，教学目标确定为：
1、讲读课文第三段，初步体现总目标2、3和重点难点。
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关注学习过程注重过程评价论文
《詹天佑》是九年制义务教育六年制小学语文十二册第六组中的一篇讲读课文。本组课文通过教学，要使学生受到为人民服务和继承革命传统的思想教育。詹天佑的爱国主义思想是学生学习的重要内容。本组教材，也是小学阶段的最后一组。学习时，要注意综合运用小学阶段学到的语文基本功，使学生自己的听说读写能力在运用中得到巩固和提高，为进入中学作好准备。根据这组教材的学习整体目标和《詹天佑》这篇文章的特点，我将《詹天佑》这篇文章的教学目标定位于以下几个方面：
1、学习本课的生字新词，联系上下文理解重点词句；
4、有感情地朗读课文，抄写自己感性趣的词语和句子。
根据学生实际和教材特点，我认为这篇文章的学习，有以下两个方面的重点，同时又时教材中的难点：
1、了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难以及他是怎样克服的。
2、通过具体的事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”
这篇文章，我分三教时进行教学，今天执教的是第二课时，教学目标确定为：
1、讲读课文第三段，初步体现总目标2、3和重点难点。
2、有感情地朗读课文，抄写自己感兴趣的词语和句子，并背诵、积累。
现代教育理念认为，现在的教师应该是组织者、引导者、合作者，要善于创设良好的学生学习的情境，加强学生学习方法的指导。《课程标准》特别指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。根据这些，我在本可采用出示学法提示卡的形式，引导学生通过读一读、画一画、演一演、夸一夸的方法来组织教学。
一)读一读：
在学习勘测线路这一自然段，我出示了学法提示卡一：
先自由朗读第4小节，思考勘测线路时，詹天佑是怎么说的？怎么做的？心里又是怎么想的？分别用不同的符号画出，并想一想你从中读懂了什么？请写出批注。
这里放手让学生运用圈点批注读书法：自读、自悟、自批、自画，然后运用提问引读法进行检查，以读代讲，避免了教师繁琐的分析。通过这一环节，让学生体会出詹天佑的爱国主义思想、身体力行、严格认真的工作作风。
二）画一画：
在学习开凿隧道时，我又出示了学法提示卡二。这里分五步展开：
1、先引导学生找出开凿居庸关、八达岭隧道的语句；
2、让学生合作学习，相互讨论，进行思维碰撞；
4、在有了切身体会的情况下，再让学生观看多媒体课件，畅谈这两种开凿方法的好处；
5、最后以“你从图中可以看出什么”引导学生升华感情真正体会出詹天佑的杰出所在。这里顺应了儿童心理，激发了儿童读书兴趣，让学生自己一边读书，一边设计绘图，既加强了学生对课文的理解，又发展了学生的想象力和思维能力。
三）演一演：
设计“人”字形线路，是詹天佑在修筑京张铁路的过程中杰出才干的最突出的表现。这是世界铁路修筑史上光辉的一页。最能反映文章的中心思想。在这一环节的教学时，我采用了以下个几步骤：
1、先让学生仔细读课文，看人字形线路；