在优秀作文中，作者用精准的词语和生动的细节展示事物的本质和特点。以下是一些优秀作文范文的摘录，通过阅读这些范文，可以帮助我们更好地把握优秀作文的要素和特点。
我的追求九年级作文
我进入了38班，开始了漫长的高中生活，我进入了38班，对于他人对于我皆是不公平的，我进入了38班，一刹间，我明白天朝上国的美梦该醒了。看着自己与他人的差距，才想起世人尽知的道理，没有努和何来收获，没有耕耘哪来结果？别人在用功时我在做什么？别人在奋斗时我在做什么？别人在高歌激进时我在做什么？谁人没有梦想，谁人没有信念，谁人没有追求的权力与尊严？但是，前路不会是为你铺好的，它甚至布满了荆棘，它需要用双手去攀登，用双脚去踏平，没有人能帮助你上去，一切只能靠自己。我进入了38班，我反思了来时的路，也找到了走下去的路。
屈子说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一生要走多远的路，经过多少年，才会到达终点；梦想需要多少时间，多少血与泪，才会慢慢实现。佛祖在古树下沉思，陶渊明在山野间冥想，牛顿在苹果中顿悟……我不如他们的了悟，他们的深邃，但我将会坚定我的信念，更加执着的追求。在此之前，我要学会学习，我要靠自己。学习是为了什么？对于我来说，学习不是为了出人头地，更不会是为了纯粹的物质生活，而是为了精神的理想做好铺垫，为了到达更高的山峰而积蓄口粮。
这不会是新的开始，而是过渡，人生没有草稿，更没有所谓的结束。我将在夜幕中，寻找自己的坐标；在大浪淘沙中，散发自己的光亮。我铭记着——当勤奋与努力成为一种习惯，挥霍时间与青春将成为自嘲的笑柄。或许有“行难，行路难，多歧路，今安在”在感叹，但总会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情。待重头，收拾旧河山，朝天阙！
哪怕只有明天，化茧为羽，凤凰涅磐。
追求作文九年级
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”雨后彩虹是最美丽的，它给人们带来希望，带来理想，它给湛蓝天空泛上了一缕世间最美好的东西，追求彩虹_作文。
在我们的人生道路上并非总是一帆风顺，一马平川。总会遇到层出不穷的错误，有的人望而止步，甘愿俯首，摒弃了拨云虹的勇气；有的人迎难而上，永不言败，赢得了雨后彩虹的笑容。
或许我已经努力了，但得到的却是那惨不忍睹的分数对弱小心灵的拷问；或许我已经汗流浃背，但换来的却只是伶仃的几颗野草；或许我已经遍体鳞伤，但迎来的却不是心中追求的永恒的彩虹梦，初中三年级作文《追求彩虹_作文》。
失败并不可怕，可怕的是当失败的悲伤袭上心头时，失去对生活的憧憬。黑云密布，风雨交加，但是心中的彩虹依旧绚丽。放弃悲伤，重拾彩虹。
风很大，雨很大，追求彩虹的路上很孤独。于是，一串串酸涩的泪无声的流入心田。多么，多么想快点寻出藏匿在乌云背后的那道微笑。心里明白：如潮的掌声只为胜利者响起，瑰丽的奇葩只为成功者绽放。随之满腔热血化作了一个个铿锵有力、掷地有声的文字——追求彩虹。
怀着乘长风破万里浪的壮志，彩虹是我亘古不变的追求，因为，我已经准备在风雨中留下自己永恒的笑靥，我要向命运挑战，我要像命运无情却依旧坚毅的贝多芬一样扼住命运的咽喉。
暖暖的气息笼罩着我，矫首昂视，我惊奇地发现一条七彩的薄纱飘荡在云间，经过雨水的洗涤，洋溢着生命的芬芳。我执着地迎来了磨难后的第一抹曙光，是它融化了我隐隐作痛的创伤，坚定了我的凌云志，拥有了“山随平野尽，江入大荒流”的心境。
啊！让我带着美好的希冀i，向雨后彩虹飞去，去拥抱我迷恋的色彩！“风风雨雨都接受，因为我永远相信有雨后彩虹”
不再迷茫九年级高分作文
不知道为什么，突然觉得好累.
从来没有认真地想过我的理想是什么，我为什么要来到这个世界。小时候经常幻想自己会成为一个科学家，哈哈，我想不少同僚也有过这种想法吧。现在想起来觉得好幼稚啊!我曾在日记里写过一句话：一个人的志向与他的年龄是成反比的。好讽刺啊，我不就这样的吗?现在我很少幻想了，不知道是成熟了还是消沉了。现在只想把书读好了，然后毕业后找个好工作，挣到足够的money.买车，买房，找个好老婆，生个儿子(女儿也行)，让他(她)上个好学校，然后......
哈哈，感觉我就是那个牧童似的，只不过他是放羊，我是读书而已，方式不同而性质却如出一辙!
之所以会累，我想可能是因为迷茫吧。小学乃至高中都有着一个明确的目标，那就是上大学，大学就像黑暗中的一盏明灯，指引着我们前进的方向。而进入大学后，一下失去了明确的目标，就不知道该往哪走，感觉好迷茫，前所未有的迷茫。
我想有这种感觉的朋友应该不少吧，不知道你们感觉累不累，其实，我是最没有资格说累的，了解我的朋友都知道，我是很懒的。我从小学到高中都没有好好的努力过，虽然我一直认为用心比用功重要，但是爱因斯坦曾说天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，说明了汗水才是最重要的，呵呵，曾有人说我是天才，我还洋洋自得，其实仔细一想，我根本不配啊，因为我靠的是百分之九十九的灵感啊，我要是天才的话，那不是有悖真理吗?哈哈，因为生活太古板了，所以开个小玩笑。
不管是自信还是__，我现在才发觉我以前没有努力的原因，因为我要把我的潜能留到大学，呵呵，虽然有些牵强，但也不失为一个好理由.我一定要充分挖掘我的潜能，努力，努力，再努力!!!因为我不想迷茫，不想做放羊的孩子....我，从此不再迷茫。
我的追求九年级作文
风轻灵，因为它自由。风，这是一个神秘而飘缈的字眼；风，这是一个无形且无踪的事物。没有人能束缚它、伤害它。风，历经了一种浅淡且轻松的生命，就像旅行者一样，历经年年日月轮回，在轻灵中追寻梦想，在旅途中不断成长。
还记得那个阳光明媚的早晨，空气很清新，阳光很灿烂。太阳还是昨天的太阳，我却不是昨天的我。不一样的我萌发了一种想法——去书店看书。因此，我来到了爸爸旁边，并且问了问他的意见。一向自私的爸爸果断地拒绝了我。虽然我不知道他是不是为我着想，但是他的行为让我觉得他很自私。自从认识书这个朋友以后，我就疯狂地爱上了它，每天都会跟它畅谈人生。所以，我决定独自去书店与书畅谈人生。就这样我从那个家“逃”了出来。
在书店的时光很快乐，也很短暂。我很珍惜每一分每一秒，一整天的时间都拿来看书，我一点儿也不觉得浪费。时间就这样一分一秒流逝了。很快，傍晚来临了，我该踏上回家的路了。在这一天里，我从来没有想过回家以后会怎么样。就这样沉浸在美好夕阳下的我，不知不觉回到了家。
没想到等待我的，竟然是一场暴风雨。
回到家后，爸爸大发雷霆，他说：“没有经过我的允许，你就私自出去玩，你眼里还有没有我这个爸爸？”说完他便转身离开了。被他这么一说，一向要强我便不知不觉地流下了委屈的眼泪。
就这样，那场暴风雨过去了，之后的一段时间，我们一家人过了一段平静的生活，没有争吵，没有责骂。那段时间虽然嘴上常常挂着微笑，但是我内心并没有真正的快乐起来。因为我仍旧是一只被关在鸟笼里的孤独小鸟。
直到那一天，朋友约我出去玩，一向爱自由的我很爽快的答应了他。我一如既往的去跟爸爸商量，但是爸爸也一如既往的拒绝了。我感到很无奈，也很难过。他老是说我没把他放在眼里，可是我却是跟他商量过的呀！这么不讲理的爸爸，我一点儿都不喜欢。
于是，我一如既往的出去玩了，按照他的话说，就是在没有尊重他的情况下私自出去玩了。就这样，我又痛快的玩了一整天。那一天是我觉得在假期里最快乐的一天，因为我做回了我自己，我找回了前所未有过的自由。回到家，我还是一如既往的被大骂了一顿。这次我没有半点伤感之意，因为我觉得这样很值！
如果你要是问我：“校园生活和家庭生活哪个更好一点？”我会毫不犹豫的回答：“当然校园生活咯！”虽然学校也是被校规、班规束缚着的，但是至少我可以跟好朋友们聊聊天、谈谈人生，还有幽默风趣的老师。在我看来，这样的生活很快乐，也很幸福。虽然并不能像小鸟一样在天空中自由地展翅翱翔，但是我最起码找到了心灵上的自由。
我经常坐在窗台上，看着远处的山，近处的池塘，不知不觉的就陷入了对未来美好的憧憬中：那山那水那个城市还有那个自由的我，一切都是那么美好。
我不曾想过拥有完完全全的自由，我只需要适度的自由。因为有适度的自由，风筝才能在线轴的牵引下平稳地飞翔；因为有适度的自由，溪涧才能在山谷的约束中自在地流尚；因为有适度的自由，我们才能在法律的保护下幸福地生活。适度的自由，为我们的生活撑起一片蔚蓝的天空。我希望自由似和煦的微风，似淙淙的溪流，因为只有适度的自由，才能让我们真正地拥有。
让我们一起来追求自由吧！
不再迷茫九年级高分作文
在人生的漫长旅途之中，你一定经历过很多让你从中得到启发的事。这些事情，让你从迷茫中找回自信;让你在徘徊时坚定信心，勇往直前;让你跌倒了，重新爬起来。
一天下午，在外面买来几株。听他说，这种花只在晚上开花，开花之后立刻凋谢。我不相信，于是在夜深人静的时候，我偷偷爬起来看。走到花旁，花开得很灿烂，夜色使花朵更增添了几分美丽。果然，的话是错的!正当我准备回房睡觉之时，一片花瓣突然落下。看到这一情景，我急忙迎上去，仔细一看，花的颜色正在逐渐变淡，花朵上的花瓣隐隐约约出现裂痕，接着飘落到地上。最后，昙花有气无力地支撑着，地上则是多了几片残花落瓣。
为什么昙花明知道自己开花后会枯萎，却还要绽放?难道不能一直蜷缩着吗?我百思不得其解。第二天，我打开电视，看见世界上无数人为了自己的理想所奋斗着。实现梦想的人，则夜以继日地工作着，不断得为社会做出贡献，从而绽放出自己的色彩，实现自己的人生价值。
看了电视上的报道，我恍然大悟：昙花正是如此。明知自己开花之后会枯萎，仍要拼命绽放。为的是什么?为的是绽放最美丽的色彩，让人们观赏到它的美，从而实现自己的人生价值。不只是昙花，人也是一样。人生的意义并不在于它的长短，重要的是你在人生的旅途中，不断奋斗，不断追逐理想，从而实现自己的人生价值，展现你最闪耀的光芒，这——就是人生。
在以后的人生道路上，虽说有许多困难与曲折，但我毫不退缩，而是勇往直前。因为，我明白了人生的价值。从此，我不再迷茫。
我的追求九年级作文
时间总是在悄悄的流逝，对有些人来说却是带着念想度日如年。抛开所有心情，只想追逐那被风卷起的清新，享受单纯的快乐，专注片刻之间的空白。我是一个非常向往自由的女孩，无时无刻不在想象着未来自己一个人的生活。
看！那个向往自由的女孩想起了自己曾经发生过的事。
part1。
还记得那个阳光明媚的早晨吗？空气很清新，阳光很灿烂。太阳还是昨天的太阳，而我却不是昨天的我。不一样的我萌发了一种想法——去书店看书。因此，我来到了爸爸身旁，并征求了他的意见。一向自私的爸爸果断地拒绝了我。虽然我不知道他是不是为我着想，但是他的行为让我觉得他很自私。我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度的时候，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇户，让我看到一个不可思议的新世界。所以，我决定独自去书店看另一个新世界。就这样我从那个家“逃”了出来。
在书店的时光很快乐，也很短暂。我很珍惜每一分每一秒，一整天的时间都拿来看书，我一点儿也不觉得浪费。时间就这样一分一秒流逝了。很快，傍晚来临了，我该踏上回家的路了。在这一天里，我从来没有想过回家以后会怎么样。就这样沉浸在美好夕阳下的我，不知不觉回到了家。
没想到等待我的，竟然是一场暴风雨。
回到家后，爸爸大发雷霆，他说：“没有经过我的允许，你就私自出去玩，你眼里还有没有我这个爸爸？”说完他便转身离开了。被他这么一说，一向要强的我便不知不觉地流下了委屈的眼泪。
就这样，那场暴风雨过去了，之后的一段时间，我们一家人过了一段平静的生活，没有争吵，没有责骂。那段时间虽然嘴上常常挂着微笑，但是我内心并没有真正的快乐起来。因为我仍然是一只被关在鸟笼里的孤独小鸟。
part2。
直到那一天，朋友约我出去玩，一向爱自由的我很爽快的答应了他。我一如既往的去征求爸爸意见，但是爸爸也一如既往的拒绝了。我感到很无奈，也很难过。他老是说我没把他放在眼里，可是我却是跟他商量过的呀！这么不讲理的爸爸，我一点儿都不喜欢。
于是，我一如既往的出去玩了，按照他的话说，就是在没有尊重他的情况下私自出去玩了。就这样，我又痛快地玩了一整天。那一天是我觉得在假期里最快乐的一天，因为我做回了我自己，我找回了前所未有过的自由。回到家，我还是一如既往的被大骂了一顿。这次我没有半点伤感之意，因为我觉得这样很值！
part3。
还记得在学校的时光，虽然每个人嘴上都说着读书很烦，但我相信：他们的内心也一定希望把书读好，将来才有本事。
我这个人呢，平时特别喜欢上数学课，但是一到体育课，我也会跟着他们一起微笑着冲到操场。其实体育课比其他课上起来都要累，但是却上起来很自由，正因为如此，全班同学都很喜欢上体育课，当然，我这个跑步经常倒数第一也不会例外。
如果你要是问我：“校园生活和家庭生活哪个更好一点儿？”我会毫不犹豫的回答：“当然校园生活咯！”虽然学校也是被校规、班规束缚着的，但是至少我可以跟好朋友们聊聊天、谈谈人生，还有幽默风趣的老师。在我看来，这样的生活很快乐，也很幸福。虽然并不能像小鸟一样在天空中自由地展翅翱翔，但是我最起码找到了心灵上的自由。
看！那个向往自由的女孩在幻想未来的生活。
part4。
我想摆脱你的束缚，在蓝天中自由遨游；在花的海洋中畅游。挣扎地逃离，快速地逃开，让束缚永远找不到自己，让限制永远离我而去。自由会给我理想的翅膀；自由会给我追逐的勇气；自由会给我前进的动力；追着自由奔跑，创造新的奇迹，从沉睡亿年的躯体中，觉醒，不要屈服，让自由给予灵感，创造人生之精彩，会让人受益匪浅，挣脱束缚，追求自由的一片天，立下新的誓言。
让我们一起来追寻自由的脚步吧！
期中考试九年级作文：人生的追求
在城市住久的人，衣服上沾满了城市的烟土和眼里显现出的那一丝丝灰暗的疲倦，如果走入乡村这个世外桃源，你会感受到，城市里的繁华，似乎与她的清新显得格格不入。在留香的轻风中，溶化了昨日灰色的忧郁，剩下的就是那么一个纯朴的大自然。
昨日的喧嚣依旧在山谷那边回响，而在山谷这边的我，抛开了往昔烦琐的一切，陶醉在田野波浪般的花香中，享受着大自然给予的一切，我仰望着蓝天，望着他深邃得包容一切的心胸，喜欢他那无拘无束的奔放。
在田野里奔跑，穿过了嫩绿的小草，娇艳的花，踏着纷飞的落叶，前方充斥着泥土的芳香，在这个春天的大花园里，体验着自然无穷无尽的美韵，不需要泰戈尔的抒情诗，不需要泰坦尼克号式的爱情，不需要爱因斯坦的头脑，不需要爱迪生的成功，不需要最初的古典音乐，只求在喧闹中能够细细品尝大自然的一分宁静，是一种美的幸福。
和着耳边吹拂的清风，清脆婉转的鸟叫，是一曲如梦如幻的乐曲，眼帘外的色彩拼凑出绚丽的油画，鼻前的花香，幽幽地倾诉着初夏的浪漫，身下形态各异的野花野草，是一床星罗棋布的地毯，柔柔的。
看，那儿，小溪还未解冻，清清的水里还有透骨的冰寒留存着冬天的童话，可爱的水草荡漾着，害羞的燕草颤颤巍巍的抖动着，在这无色透明的溪水里，点缀着一丝绿莹莹的美意。
面对着苍茫的群山，无际的田野，清澈的小溪，馥郁的雏菊，浅浅的草叶，心情此起彼伏，欣喜，欢乐，无言。
宁静的大自然里飘逸这安逸，我被感染了，也带着安宁的心境，沉醉于这个美丽的圣地。人生，时常是拼搏和奋斗，很少有一份像这样的宁静，也恰恰是这份宁静，才是忙碌人生中仅有的追求。
上面这篇，是一篇很好的习作。
语文阅读理解怎样才能拿高分
首先，要仔细阅读。阅读理解，顾名思义就是阅读和理解，所以，要做好语文阅读理解，首先就得仔细阅读，将文章读明白，只有将文章读明白，才能做好阅读理解，这是做好阅读理解最基本的前提。在阅读时，要仔细阅读，全神贯注的、心无杂念的阅读，要对文章有一个整体的把握，这样才能很好的理解文章，做好阅读理解。
其次，要深入理解。阅读理解的另一方面是理解，这是比较重要的一方面，在阅读的基础上理解文章内容，这是做好阅读理解的重要一步。理解文章内容、理解写作方法、理解作者情感，理解文章主旨，这是最基本的对文章的理解。掌握了这些，就能很好的做好阅读理解。
再次，基本题型的答题方式与对文章的理解结合起来。语文阅读理解设计的面很广，题型也很多，不同的题型答题的方式不同，所以要把握基本题型的答题方式。当然了，单纯的掌握基本题型的答题方式，并不能真的做好阅读理解，一定要将基本题型的答题方式与对文章的理解结合在一起，才能很好的做好语文阅读理解。
最后，答题要全面。这是大部分同学都存在的问题。不管哪种考试，每次考完语文，同学们都会和很高兴，都会觉得自己答的挺好，但是成绩一出来，分数却并不尽如人意，原因就是学生们在答题时往往答不全面，导致分数不高。所以，要想做好语文阅读理解，就一定要将每道题都答全，只有这样才能做好阅读理解，语文才能得高分。
如果能够将以上四方面做好，就能做好阅读理解，语文成绩也会提高。所以，希望同学们都能做好阅读理解，都能学好语文。
小学语文学习方法。
语文学习的五大原则。
循序渐进。
语言学习应立足于基础，不求成功。每天制定一个好的计划，即使你只做一点点，但只要你坚持你的语言水平，你会取得很大的进步。我们每天可以认真地练习几个词，每周背几首诗，认真地练习几十个词，每周熟练地背几首诗，每学期读几篇文章，读一本名著。
熟读精思。
记忆和理解的结合是不应该有偏见的。“熟悉阅读”，达到“三到”：心对，眼对，嘴对。“好思维”，应该善于质疑困难，最终解决问题。
自求自得。
正确的阅读态度不是为了阅读而读书。我们应该吸收我们所学到的东西，并把它转化为我们自己的东西，这样我们才能把读写结合起来。
博研结合。
一是要广泛阅读，二是精读，两者不能缺少一种，同时也是一种有机的结合。注意观察日常生活，了解生活中的汉语，把语言学习带出课堂。
语文学习的要求。
运用想象和联想。
想象和联想总是与汉语学习联系在一起的，听、说、读、写都离不开想象和联想。例如，在阅读文本的过程中，人们可以想到以前学过的关于春天的古诗，并再现文本的内容和场景。在阅读过程中，语言和文字的内容有意识地与自己的生活体验和感知相结合。这种练习将大大提高学生的阅读能力和理解能力。将其应用于写作，可以有效地提高学生的写作水平。
积极参与课堂活动。
在课堂上老师的对文本的理解老师的理解,老师的知识和生活经验,学生可能有自己的理解,站在一个小角度理解文本,也许会更好的理解学生,所以学生敢在教室里的意见。这些课堂活动可以刺激学生的思维,锻炼他们的能力。所以,学生应该更多,提问,讨论,使各种课堂活动,精彩纷呈。
养成良好的自我控制学习习惯。
特别是语文学习要养成良好的学习习惯：用词要有条不紊，课文要认真阅读，练习要扎实，作文一定要认真完成;认真听，写作业标准，独立完成作业，制定学习计划，多读书，多学，经常练习，读报纸等。所有这些都将帮助我们无意识地提高我们的语言技能。
语文学习的两种技巧。
学会快速阅读。
在实际学习中，许多学生读得不多，更不用说读大量课外书籍了。从长远来看，其结果是缺乏阅读技能，缺乏熟练的阅读技能，严重阻碍了学习的发展。我在这里说的是阅读技巧，不仅仅是阅读，而是阅读时的思考。
同时思考的阅读能力是指根据文章的不同文体、内容和表达形式，快速区分文章的主要内容和次要内容的能力。(做这件事不容易，但很重要)。这就要求学生多阅读，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技能，加强阅读与思维的结合，自觉加快阅读速度，逐步形成阅读技能。
做好笔记。
记笔记有助于理解和记忆知识，是必要的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、阅读笔记和复习笔记。课堂笔记要注意教师课文的内容记录，不能抄袭老师的黑板全文，阅读笔记要注意做好圆点素描，所谓“不动笔不读”。复习笔记应注意做好知识的归纳工作，如经常读错发音、写错字体、常用文言文、虚词等，明确知识结构和联系。重要的是要注意，无论你做什么样的笔记，你都应该对问题有一个很好的记录，并使它们易于集中处理。
具体做法。
五遍读书法。
俗话说：“读书100遍，其意义自显”，这是强调书要多读，而不是真正读一百遍，看万卷。然而，如果你能再读几遍一篇文章，学习就会更好。特别是，学生在文章上使用中文教科书，大多是细腻的，一般的文章读三、五遍，有的文章读十遍，感觉还是比较少。学生现在被推荐到高考的第一名，“五读法”，供学生参考。
第一次：课前预习老师的课文。
第二次:下课后,文本阅读更严重的是,和老师讨论的内容复习一遍。
第三次：在学习完一个单元后，该单元从第一节课到最后一节课，仔细观察单元的一侧时间。
第四次：当一本书完成后，结合老师的复习指南，再读一遍整本书。
第五次：最后一次，也就是说，考试前几天，带着学习笔记和单元测试的时间，粗略地看课本，平时老师在课堂上谈论的重点和难点。
写笔记并制作卡片。
首先，最好记下一个问题，内容可以多于几个，不要混为一谈，这样便于组织和以后使用。其次，一个故事，一个句子，一个数据，一个讨论，无论大小都可以写进阅读笔记。但是，你不能肢解原文，扭曲你的遗嘱，也不能把你的感情和增加的材料与引用的文本混合在一起。
基础知识的积累与应用。
基础知识的内容是积累，关键是使用。包括：汉字的形式和意义、标点符号和词语的使用、恶意句子的辨析和修改、句子的扩展、短语的压缩、句子的延续、句子的选择、模仿、转换、语言表达的简洁、连贯和恰当、使用常见的修辞手段等。对于这一部分，学生应该在老师的指导下积极学习，经过多年的学习，一定会得到高分。
写应试作文。
作文的开头和结尾要写得好，题目要写得得体、特别。该卷轴是整洁的，可以大胆引用诗歌和其他要求。所有这些都有助于学生取得良好的成绩。
秋天的九年级高分作文202
在我的心目中，秋天是很美的，是个神秘的季节，是农民的希望。在这个时候，金黄的稻谷变得沉甸甸的，被重量压得直不起腰。从远处看一片金黄，使人充满遐想。
秋天是丰收的，处处散发着果实的清香，一串串的葡萄放开眼界望着这魅力四射的秋天，和人们一起分享它的喜悦。一颗颗的橘子露出了诱人的笑脸，穿上了华丽的衣裳，使人一见便生出赞美之情。
秋天是温暧的，大部分天气都是不冷不热的，要是下一场秋雨，雨丝斜斜的纷飞，需要没有春雨那样缠绵、夏雨那般粗暴以及冬雨那份凄苦，但行走在这样的季节，最容易使人安静，会让人在匆匆的步履之中减少一份躁动，萌生一份思念家乡，怀念亲人的心情。
秋天是多彩的，花园里的菊花有红的、白的、黄的、橙的、橘黄的、玫瑰红的……五颜六色非常明丽。菊花的形状也千姿百态，有的像小姑娘似的低着头，有的神气十足，非常愿意和人们拍照合影，还有的好象和旅客热情在打招呼：“您好，您看我们漂亮不!”
秋天在不经意间来到我们身边，到处就开始有了与夏天不同的感觉，丝毫没有了夏的炎热，秋凉在一个多雾的黎明溜来，到了下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇风掠过山谷离开，让人们都能知道它来过的消息。
秋天虽然多了一份凉意，但人们感觉并不会感觉到难受，反而在这个秋天里多了一份快乐与放松，多了一份丰收与成就，让我们怀着一种渴望而又愉快的心情度过这个美好的秋天吧!
语文阅读理解怎样才能拿高分
相对而言，阅读理解是初中语文各板块中最易实现短期提分的。
1.规律性强，题型、分值、考频、题源等相对固定。初中阅读理解涉及的大题型约35类，各小题型总计不到80个。许多题型的答题模式相对固定，易于记诵和把握。各省市命题又具有很强的规律性，无论是题型、考点、考频，还是文本主题、分值、题源等都相对固定可针对性进行阅读理解训练。
2.可诊断性强，提升措施具有很强针对性。初中阅读理解归根结底考查的是三大能力(概括、理解、表达)，五大板块(文学类、实用类、文言文、古诗文、名著、)。只要对丢分试题进行认真分析，基本都能发现欠缺的对应知识与能力。初中阅读理解涉及的知识，30幅导图即可概括，只要针对性理解记诵这些知识，强化训练答题技巧，阅读理解能力很快就能实现提升。
失败是成功之母九年级高分作文
失败乃成功之母，这句话是多少伟人所说过的，而这句话也使多少伟人也从失败中获得了成功的经验，因为成功总伴着失败，失败可能让人破产，让人失去信心，让人从此一蹶不振。但失败也会让人振作，让人成长，让人有战胜失败的决心。
失败乃成功之母。也就是说做一件事，失败了不要紧，而且还可以在失败中获得一些走向成功的道路。之后，你还可以做得更好，做的更成功。
失败乃成功之母。鲁迅能成为一个著名的作家，难道是天生的吗?而且他写的文章难道就没有失败过吗?所以，失败总会铸就成功，使人有意想不到的收获。
失败乃成功之母。我也亲身经历过。那是一次数学考试。做完过后，感觉良好。可是没有想到，把数学试卷拿到手里时，看见两个56的红数字，先还以为是老师算错了。可是，一算分，也没有啊!这可是晴天霹雳啊!于是老师把我叫到办公室，拿出我的卷子。分析我的错误，大多都是粗心算错了。而那以后，我算题都非常仔细。所以出错的地方也不是太多了，也从那次失败以后，我知道了以后再简单的题也不能马虎了。
失败乃成功之母。我的一个叔叔开了一家公司，但是，因为有一个合同没达到。弄得叔叔赔了几百万。但后来，他从失败中吸取到了教训，也从中找到了一点生意能更快发展的路，可能现在他也非常感谢那次失败吧!可能没有那次失败，他也就不能发展到怎么快。
所以失败乃成功之母，可能使科学家们能会更好的科学发展，让发明家有更好的发明，学生让学习更上一层楼，老师让他的教学能更容易教懂学生，让商人有更好的.商业。总之，人们可以在失败中过得更好。
而现在，我们也是应该从失败中吸取教训。让生活过得更好。相信吧，失败乃成功之母，有了失败，才会有更大的成功。
失败是成功之母九年级高分作文
失败，人人都会经历;失败，其实并不可怕;失败，是向往成功的一步。
我，并不是天才，也经历过失败，在体育跳绳时，使我心里感到十分地恐惧，好像跳绳跟我是那么陌生，在我心里，跳绳犹如一条长蛇，在第一次跳时，跳了十下就断了线。那时，同学们用异样的目光注视着我，从那时起，我心里想：我要学会跳绳。我看到同学们跳的兴高采烈，于是我也凑过去和他们一起跳，这一次我竟然跳了二十下，我仔细想了想，认为功劳应该是第一次的失败，正是第一次的失败，使我总结了经验，抓住了节奏，于是，我胆大了许多，经验也愈积愈多，现在我一点也不害怕跳绳了。
常言道“失败是成功之母”，这似乎已经成为老生长谈，但行动和言语有时是不相一致的。当你的成绩单上出现“红灯”，或是在学习中遇到困难时，你的心中是否除了沮丧，别的一无所有?你是否意识到这失败之中孕育着成功的种子呢!
“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言，更重要的是要成为我们行动的指南。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，从失败中获益，从勤奋中崛起，这就是有志青年的成才之路。
语文阅读理解怎样才能拿高分
抱怨阅读理解文章读不懂，这可能是很多学生都面临过的问题。读不懂难道就意味着阅读无解了吗?显然不是。这要分两种情况区别对待。
1.文章读不懂，多做积累性、探究性阅读。有的学生确实存在读不懂文章，尤其是文学类文本。当然，阅读文本也没必要一定要搞得一清二楚。不过，你可加强积累性阅读，丰富自然、社会知识及人生体验;还可加强探究性阅读，多问几个“作者为何这样写”“换我会怎么写”“某人为何这样做”“换我会怎么做”“怎么看待某行为”，以提升阐释、推理评价能力。
2.命题读不懂，搞定概念、角度有大用。有的学生读不懂，实为不懂命题问的是什么，这就要求你加深对“结构”“语言”“手法”“形式”等常见概念的理解，强化对各类题型答题角度、方向的把握，多分析、多实践。
失败是成功之母九年级高分作文
在人生中，有挫折，有考验，有困难，有失败，当然还有成功。
上一次考试的时候，我考的成绩很不好，因为，我学习的时候，太马虎了，每次老师让写作业，我根本就不在意，随手写完就行了，不管字好不好看，也不管写的东西记住了没有，抄完后就去玩了。每次老师讲题的时候，不会的时候，我就先自己琢磨，如果琢磨不透，就问老师，听老师讲题的时候，我有时候是似懂非懂，半信半疑，也不知道该不该问老师，从哪里问。我便没有问老师。到了考试的时候，有些题我就闹不懂，不知道该怎么写，哎!我为什么不问问老师这道题怎么写呢?我为什么不能平时写作业认真点呢?但是，一切都晚了。这次，我考得不好，进了倒数十名。
这次，我考得不好，就是因为我考试前没有用心记住老师讲的每一道题，老师说的每一句话。我会吸取教训，认真学习，不在考倒数。
这次考完试后，我便要比以前更努力，比以前有进步。上课的时候，要认认真真的听讲，不走思，不会的赶紧问老师，要求每一道题都要会。还有，在家里写作业的时候，要认认真真的写，并且要记住，不能光抄过一遍就完事了，要把在家里玩的时间变成学习的时间。还要重视这次的考试，因为这次考试事关重大，是小升初的考试。
考试成绩出来了，我们有信心，因为题很难，我能考上就不错了。在老师年成绩的时候，我的心砰砰直跳。当老师念到：“51名，贾金博和宋菡晓”时，我都有些激动的不得了，因为我考上实验班了。还是全年级第51名，我难以相信，语文我考了75。5分，数学考了81分，总分是156。5分。
失败乃成功之母，有了失败，就会有成功。