有礼貌小学优选(优质17篇)

时间:2023-12-25 08:22:37 作者:笔砚

通过阅读优秀作文,我们可以学习到各种写作技巧和方法,提高自己的写作水平。如果你对优秀作文的结构和表达方式不太了解,以下是一些范文可以让你有更清晰的认识。

小学三年级作文老师夸我有礼貌优选

每个人都有自己喜欢的老师,我最喜欢的老师就是我们的班主任:周老师。她瘦瘦高高的,戴着一副眼镜。她对待学生总是那么和蔼可亲,像是一位“妈妈”。

傍晚,当我们放学回家的时候,周老师正在批改作业。晚上,当我们进入甜甜的梦乡时,周老师正在写教案。周老师就像*勤的园丁,培育着我们这群祖国的花朵。敬爱的老师,我真想对您说一句话:“老师您*苦了!”

夸夸我的老师作文2。

我喜欢周老师,因为周老师教了我们很多知识,她教我们画画、做剪纸,还有怎么做人,怎样生活。

周老师上课很严格,下课却是那么和蔼可亲,有时她逗我们开心,有的时候给我们看电影,和我们玩游戏。

我很喜欢周老师的课,她上课很生动,脸上总是挂着美丽的笑容。她像一架永不生锈的播种机,不断地在我们的心田里播下理想和知识的种子。

夸夸我的老师作文3。

我有一位好老师,伴随了我近两年,现在我就来夸夸她。

她带领我们拿到了很多次“优胜班级”的称号。三伏天,老师给我们开电风扇,自己却被汗水湿透了;冬天,老师让我们坐在温暖的教室,自己也被冻得**冷。我们表现好时,她奖励我们,表现不好时,她批评、教育我们。不过我能了解老师的一片苦心,她是真心地为我们好。

她是谁?她就是我心目中最美丽的周老师。

夸夸我的老师作文4。

我最喜欢的老师是承老师,他是一位我们非常尊敬的老师。

有礼貌小学作文精选

有一个动物园中住着很多动物,其中包括一只美丽的孔雀,但是孔雀平时又骄傲有没有礼貌,而且还不喜欢帮助其他小动物,因此大家都不喜欢和孔雀一起玩耍。

一次孔雀外出游玩迷了路,就在它着急找路回公园的时候,孔雀看到了旁边正在吃草的水牛,于是它走到水牛身边展开尾巴,昂首挺胸的问道:“喂,到附近公园怎么走?”可是水牛头也不抬。孔雀以为水牛没有听见,于是又问了一遍:“喂,到附近公园怎么走啊?xxx水牛依然没有看它也没回答它。接着孔雀又大声的喊道:”我说喂,到附近公园怎么走啊到底?“这时水牛抬头看了一眼孔雀,没说话就又低下了头吃草。于是孔雀就气呼呼的走开了。

它走着走着看到前面正在玩耍的狗和羊,于是孔雀又展开美丽的尾巴问道:”嘿你们两个,到附近公园怎么走?“羊和狗还是在玩耍没理它。而孔雀以为它们玩的太高兴没听见,于是又大声问了一遍,但是狗和羊依然没有理会它。

没办法孔雀只能再次生气的走开了,这是她看见前面河边正在吃草的大象,而且迎面还走过来一只小猫,小猫对大象说道:”大象爷爷,请问到附近公园怎么走啊。“大象听后转过头笑着对小猫说道:”真是个懂礼貌的孩子啊,顺着这条路一直向前走,再左转就到了。“”谢谢大象爷爷。“说完小猫就向前走了。

孔雀听后羞红了脸,从此孔雀见了那个小动物都非常有礼貌,而且也收获了好多一起玩耍的好朋友。

小学三年级作文老师夸我有礼貌优选

我的语文老师姓周,她有四十来岁,可是并不显老,高高的个头儿,苗条而均匀的身材,一张充满希望与自信的脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛,高高的鼻子。嘴角处总是带着一丝微笑,乌黑的头发夹着一丝金黄。

她讲课很有方法。记得有一次教我们写“琴”字,她用谜语猜字法帮助我们记忆“两个王先生今天来*琴”。这样一来同学们一下子就记住了这个字。

同学们很喜欢听她讲课,凡是外来听课的老师都说她讲的课生动有趣。

在她的严格要求下,我们班的语文成绩总是名列全校第一,每月一次的考试我们班总能或总分第一,常常得到学校领导的称赞。这个学期我们班还被教育部评为“先进班集体”。这正体现出了周老师教学有方。

周老师不但教学有方,而且很关心同学,记得有一次,由于我贪玩,就扶着桌子荡起了秋千,一不小心就摔倒了,下巴底下摔了个大口子,流了许多血,周老师见状,急得像热锅上的蚂蚁,赶紧抱起了我跑进了医务室,看着老师滴下的汗水我感动极了不禁流下了泪。

这就是我的语文老师夸夸她的教学有方夸夸她关心同学们,我们永远爱您!

一位好老师,胜过万卷书。今天我也来夸夸我的好老师。

小学三年级作文老师夸我有礼貌优选

老师夸我有礼貌作文一:老师夸我有礼貌(186字)。

以前,我是一个没有礼貌的女孩子。同学和老师们都不喜欢我,有一天我真坐在桌子前发呆,同桌突然倒在我的后背上,我被她压在桌子上,同桌连忙起身,不停地和我说对不起,如果是以前我一定会大发脾气。但是这次没有,我忙说:“没关系的,你也不是故意的!”同桌感激的看着我。这是老师走进教师,刚好看见这一幕,在同学面前夸奖我有礼貌。

从哪以后同学,老师都喜欢我了,因为我是一个懂礼貌的女孩子!

老师夸我有礼貌作文二:老师夸我有礼貌(105字)。

今天我的班主任来我家做家访,我和妈妈一大早就开始准备了,不一会老师来了。

我连忙叫“老师好!欢迎老师!”然后招呼老师进门,老师和妈妈坐在沙发上,我赶紧给老师和妈妈到了杯水,老师和妈妈都夸奖我是一个动礼貌的好孩子!

老师夸我有礼貌作文三:老师夸我有礼貌(181字)。

有礼貌小学作文精选

一篇好的作文,内容丰富有想法,这就靠学生日常积累,养成阅读的习惯,每天要读书,素材多了,就有内容可写,,写作文的时候,就有东西可写,能得到很高的分数。

看到好词好句,最好抄写下来,时间久了,就有了自己的词语库,当然,也不要总是照搬无误,还是要主动思考,写出真情实感,才能取得好成绩。

学生们要懂得尊重老师,认真对待学习,学习不是为了别人,是为了自己,多少学生曾经讨厌老师,多年以后为此感到后悔,如果当初听老师的话,也许就不会过这样的生活,所以,学生们要懂得珍惜。

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小学三年级作文老师夸我有礼貌优选

今天,我真高兴,因为妈妈要带我去姑姑家。

在去姑姑家的路上,妈妈要带我到去超市买水果。这时我看见了一个熟悉的身影,原来黄老师也在超市里买东西。我和妈妈走了过去,我连忙打了个招呼:“黄老师好。”黄老师也笑*地跟我打了一个招呼:“锐盈好。”还摸了摸我的头。我问黄老师:“您来超市买什么东西?”黄老师说:“我的妈妈生病了,出来买点一些水果。”这时,我忽然听到了妈妈的叫声,我跟黄老师说了一声:“再见,黄老师,过几天我再去看看您的妈妈。”黄老师也跟我说了一声:“再见。”之后,我就和妈妈高高兴兴地去姑姑家了。

去姑姑家的路上,妈妈跟我说:“你真是一个有礼貌的好孩子!”我听了这句话后,心里像喝了蜜一样甜,开心极了。

小朋友们,你们见到老师千万不要躲开老师,这样的做法是不礼貌的,你们应该主动去跟老师打个招呼,这样才有礼貌哦!让我们一起做个懂礼貌的好孩子吧!

妈妈为什么会夸我有礼貌呢?因为妈妈是从一件事中看出来的。

小学三年级作文老师夸我有礼貌优选

来到了新的学校,新的班级,认识了新的老师,新的同学。我们有了新的班主任秦老师。

秦老师是一位对工作负责,教学有方的老师。因为刚开学,学校的一些广播*,武术*都不会。虽然能记住些,但有些动作还是模糊。秦老师就让我们看视频,记要领,我们就有所进步。做不对的地方,老师就会纠正错误,直到做对为止。

多么好的老师,我们因拥有秦老师而自豪!

篇二:夸夸我的老师。

赵老师是优雅的老师,温柔的老师,她是教语文的,是我们二年级最好的班主任,长得可漂亮了,头发细细的长长的可好看了。她像妈妈一样关心我们,疼爱我们,她教给我们很多知识,我很喜欢赵老师!

篇三:夸夸我的老师。

我要夸的老师,他的身高很高,乌黑的头发,眼睛很尖,正所谓的小眼聚光。

他讲课讲得很好,又有幽默感,常常使课堂上欢声笑语(不过说话很损),他又很严厉,每当同学们犯错误时都会非常严厉地批评我们,脾气时好时坏,他就像有自我修复功能似的,总会高兴起来。有时我们很怕他,但又喜欢上他的课。

我夸得老师就是赵老师。我们敬佩的老师。

篇四:夸夸我的老师。

我要夸的老师是钟老师,她是我们蒸湘区实验小学五(2)班的班主任。她像园丁一样,用知识浇灌我们这些小花小草;她像领头的蜜蜂一样,带着我们寻找知识的海洋;她像黄牛一样,任劳任怨地教导我们。

篇五:夸夸我的老师。

有礼貌小学作文精选

以前,我是一个没有礼貌的女孩子。因此,妈妈为这件事很伤脑,经常叫我见到叔叔、阿姨和客人都要问好,可我还是没做到。

有一天,我去妈妈的店里玩。在去的路上,我心想:“这次一定要很有礼貌,见到阿姨、叔叔一定要问好,不能再让妈妈失望。”到了妈妈的店里,我先看看有没有熟人走过来。这时,我突然看见一位阿姨走了过来,我赶紧说了声“阿姨好!”,然后,我像小老鼠一样灰溜溜地走进妈妈的店里。那位阿姨听了我的话十分开心,还跟我妈妈说:“你们家女儿真有礼貌。“妈妈听了,满脸都是笑容,就像一只欢快的小蜜蜂。我在旁边听到阿姨夸我,我也很开心,心里想:”我以后都要像现在一样有礼貌。“过了不久,又来了一位阿姨,我还是跟刚才一样说了声”阿姨好“。这位阿姨听了,向我笑了笑。

我一定要做一个懂礼貌的好孩子。

有礼貌小学作文精选

我们祖国曾有一句“君子不失色于人,不失口于人”的古训,这一句话的意思就是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,而且也不能出言不逊。礼貌待人就是我们中华民族的优良传统美德。

今天中午的时候,王华正在教室做作业,小红从他身边走过的时候,一不小心把他的铅笔盒给弄到地上了,而且还把钢笔给摔坏了,小红就连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他,王华看到此情境的时候,强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪,并说“没关系,修理一下就好了”,于是我们的教室就又恢复了往常的平静。

在我们的宋代时有一个叫杨时的人,是一位理学家程颐的学生,在他40多岁的时候到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的“程门立雪”的故事一个小孩的木车坏了,一颗螺丝钉掉了出来,他见到路边有一个人在修理汽车,于是走过去说:“喂,借我一把钳子。”那个人望了他一眼,并不理睬他,继续修理汽车。

这一个小孩将这一件事告诉了他的哥哥,哥哥就教导他做人要有礼貌。于是他又去找那位修理汽车的人说:“叔叔,请你借我一把钳子好吗?”那个人抬起头问:“怎么啦?木车坏了,我来帮你修理吧。”

这个孩子通过改变态度,使他不但借到了钳子,而且还得到那位叔叔的帮忙,把木车修理好。

在我们这个社会上,我们的日常生活总是要和别人交往的。所以我们要学会礼貌待人,在恰当地要使用礼貌语言,只有这样才能使人与人之间的关系更加和谐,让我们的社会变得更加美好。

有礼貌作文小学优选

今天,刘老师叫我们设计一个节日。同学们一听,高兴得手舞足蹈,乐翻了天。我决定将每年的7月3日定为礼貌节。

每当到礼貌节的时候,人们起床第一件事情就是一家人彼此问好:“早上好!”下楼买东西或玩耍的时候,都要说:“你好,最近身体好吗?生活愉快吗?”

到了中午午餐的时候,一家人会彼此问候:“中午好!请吃丰盛的午饭。”这一天不能生气,不许打架,不许不高兴。

下午运动时间到,碰到的每一个人都会对你说:“下午好!祝你愉快!”打球时,都要问对手一两句话:“球技提高了吗?进步了吗?……”打胜或投进一个球时,对手必须说:“不错,球技提高了不少,继续努力,加油哦!”

回家路上,遇到生人或亲人,都得说:“您好!节日愉快!”边说边得九十度鞠躬。

晚上吃晚饭时,一家人彼此说:“节日快乐,请吃节日晚饭。”晚饭是两道凉拌菜,三荤四素,还得互相夹菜:“慢慢享用色香俱全的美味佳肴。”得到食物的人必说:“谢谢,亲爱的,你也来点儿。”

饭后娱乐时间,可以下棋、看电视、看书……下棋时,如果你吃掉别人一个棋子,对方会说:“我为你的进步感到骄傲!”输了时,胜者必说:“别灰心,下次加油,好吗?”

看电视时,是在节日结束时,必须响起热烈的掌声,还得说:“感谢你们为我们效劳,让我们享受娱乐,谢谢!”

睡觉时,互相问候:“晚安,希望明天更加绚丽多彩!”

这就是礼貌节的全天过程,你可能会问:“要求太严格了吧?”虽然严格了点,但必须得这样。

怎么样?设计得不错吧?真希望政府多定些节日,这样我们就可以天天沉浸在欢乐中。

小学三年级作文老师夸我有礼貌优选

您像一只红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字表达,就是--燃烧!不停的燃烧!

您工作在今朝,却建设着祖国的四面八方。

老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

您的讲课是那样的丰富多*,每一个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个斑斓的新世界......

您给了我们一把生活的尺子,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更纯洁;您的爱,天下最伟大,最无私,最神圣。

我要赞美您,我的老师!

您是舵手,引导我进入知识的海洋,您是灯塔,指引我人生道路前进的方向。您的一颦一笑伴我成长,您的一言一行都是我学习的榜样。

小学优选作文:牵挂

有一种离别,刻骨铭心;有一种思念,魂牵梦萦。

——题记。

不知从什么时候开始,我喜欢上了蓝天。仰望蓝天,我常常在想,那个人们心中美丽的天堂,应该就在白云的上方吧!虽然看起来遥不可及,我却总觉得它在我眼前,因为我们之间有一座永远不塌的桥,那就是我对外婆的思念。

小时候,受妈妈的影响,我并不相信这个世界上会有灵魂,可是在长大一些的时候,却被外婆的信仰所感染,另一个虚拟的世界出现在我心中。所以,灵魂的有无,对于那时的我,异常模糊。

真正希望有灵魂的存在,是外婆离开我之后。

有礼貌小学作文精选

学了这么久的经典,我最喜欢的一条是:司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。君子何患无兄弟也?”意思是说:司马牛忧愁地说:“别人都有兄弟,只有我没有。”子夏说:“我听说过:生死有命运主宰,富贵全在于天意。君子敬慎而没有过失,待人谦恭有礼,天下的人都是自己的兄弟。君子何愁没有兄弟呢?”

我也是这样想的,如果你表现的很谦虚,恭敬,非常有礼貌,大家肯定都会喜欢你的,但是如果你表现出一副自大,视别人不顾的样子的话没人会理睬你,更没有人会喜欢你。

朋友就是应该互相帮助,一方有难,八方支持。而不是在旁边落井下石,一味的嘲笑别人,这样的人谁会喜欢你?谁会说明你?而反过来,对别人热忱的人总会得到别人的欣赏。

既然诵读经典有这么多好处,我们何不如多读点经典,多学点知识,你们说对吗?

小学生养成有礼貌的好习惯演讲稿

同学们:

礼貌,是维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成。你对别人有礼貌,别人对你就有礼貌,某日在公共汽车上演了一幕:一个小青年出现了,在他面前有一个老爷爷正在上车,可那个小青年说:“老头,给你爷让道!”那个爷爷生气了,骂了他一句冒失鬼直接掉头走了,下车时,一个小朋友正准备上车,看见老爷爷,便马上上前扶他,老爷爷不仅表扬了他,还奖励了他一根棒棒糖,小朋友开心的`笑了!瞧,礼貌待人,就会得到别人的尊重,不礼貌待人,别人就不会尊重你。礼貌待人,使用礼貌语言,这是我们中华民族的优良传统,我们要将此传统发扬光大!

文档为doc格式。

妈妈夸我真有礼貌小学作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的妈妈夸我真有礼貌小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我是一个很有礼貌的人,每次听到妈妈夸我有礼貌时,我的心里就美滋滋的,不信?那就去意识一下有礼貌的我吧。

有一次,尔和妈妈一伏往赶街淘气的我边走边玩,一不警惕碰到了一位老奶奶。这时我的口里十分惧怕,心怦怦直跳,立刻对那位老奶奶说:“奶奶,对不讫!”没想到这个老奶奶却兴奋的对我说:“不必怕,小孩子呀,皆很俏皮,不要紧的。”于是我跟妈妈持续赶路。在路上,妈妈愉快的夸我:“你干错了事,能及时认错,还会称说奶奶你实有礼貌!”这时,我的心面乐启了花。

还有一次我和妈妈一起去田里干活,正走在田埂上,迎点看睹一个老爷爷违着草返野里走,我看了看狭小的田埂,再望瞅老爷爷那繁重的腹篮,我对妈妈说:“妈妈,我们让一下,等老爷爷过来了,咱们再从前。”我又对老爷爷说:“爷爷,你先过去吧。”妈妈看着我,对我竖起了大拇指,连声称颂:“你真有礼貌!”我听了妈妈的话,心里像吃了蜜一样甜。

对人有礼貌小学一年级课文教案

认知:

1.知道对人有礼貌是尊敬别人的表现。

2.比较正反事例,说明对人应该有礼貌。

情感:

1.以对人有礼貌为荣。

2.愿意做个有礼貌的好孩子。

行为:

对人说话和气有礼貌。

本课是根据课程标准“文明礼貌”德国中的有关规定设置的。

文明礼貌教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一,是小学德育的基本内容之一。我国是文明古国,有礼仪之邦的美誉,要教育小学生继承和发扬中华民族的传统美德。文明礼貌是文明社会做人的起码要求,是人类社会生活的共同行为准则。要把当前的'小学生培养成21世纪的主人,应当从小就教育他们讲文明、懂礼貌。人人讲文明。懂礼貌,有利于社会安定团结。

本课的重点是使学生比较正反事例,懂得应该对人有礼貌,知道对人有礼貌是尊重别人的表现。只有对人有礼貌才能赢得别人的好感,使别人愿意与之交往。要使学生以讲文明礼貌为荣,愿意对人有礼貌,为下一课学习礼貌用语打下基础。

本课 教学应注意以下两点。

1.本课的重点是从正反事例比较中引起学生思考,提高认识。比较的事例有课文故事,有“比一比”栏目中的事例,有回忆自己的事例,还有比喻手法中“风”的艺术形象,比较的角度有的是从对方的不同表现比,有的是从自己的感受比,也可以是从对方和自己一方交互比。从事例中进行分析比较,用浅显易懂的语言讲清道理。讲道理不要脱离事例,分析事例不要就事论事,要将事与理教合,使学生从中受到教育。

2.在比较正反事例时,不要只强调对人不礼貌就办不成事,为办成事就要对人有礼貌,似乎只为办成事才需对人有礼貌,使对人有礼貌带有很大的功利性。这是不符合礼貌 教育的本意的。进行文明礼貌 教育要着重提出:尊重别人,为他人着想,树立自己讲文明、有礼貌、有教养的形象。当然不文明,对人不礼貌是不尊重别人的表现,会使别人不高兴,不愿与你交往,因此事情也就办不成。

3、可以充分利用课堂时间让学生亲自表演路路主动要求还锤子的过程。

第三课 对人有礼貌

认知:

1.知道对人有礼貌是尊敬别人的表现。

2.比较正反事例,说明对人应该有礼貌。

情感:

1.以对人有礼貌为荣。

2.愿意做个有礼貌的好孩子。

行为:

对人说话和气,有礼貌。

1.根据“想一想”栏目和课文内容制成录像带。

2.根据“比一比”栏目制成投影片两张。

3.根据“读一读”栏目制成录音带。

4.采访使用的话筒一个。

一、想一想。

1.看录像:路路去传达室借锤子,推开门就进去,对着传达室的老爷爷喊:“嘿!锤子在哪儿?”老爷爷看报纸,没理他。

提问:

路路为什么没把锤子借来?

2.小结:

路路对老爷爷没礼貌,不尊敬老爷爷。老爷爷对他很不满意,就不愿意把锤子借给他。

二、议一议。

过渡语:

路路没有把锤子借来,平平拉着路路一起又去借锤子,这次他们借来了吗?

1.看录像:平平去传达室借锤子(课文内容)。

提问:

(1)平平是怎样向黄爷爷借锤子的?

板书课题:对人有礼貌

(2)黄爷爷对平平什么态度?

小结:

平平对人有礼貌,黄爷爷喜欢他,愿意把锤子借给他,还夸奖他是一个有礼貌的好孩子。

2.学生分组讨论。

从路路和平平借锤子的事情中,你懂得了什么?

板书:有礼貌别人喜欢

小结:

与人交往时要对人有礼貌,这是尊重别人的表现,使别人愿意和你交往。反之,对人没礼貌,是不尊重别人的表现,别人不愿意和你交往。

板书:尊重别人

三、演一演。

过渡语:

路路知道错了,决心向平平学习,主动要求去还锤子。你知道路路是怎样还锤子的

吗?

1.请学生表演。

2.提问:

这次黄爷爷对路路什么态度?.

3.小结:

对人有礼貌是好孩子,人人都会喜欢。

四、比一比。

师:冬冬家附近有一个足球场,常有人把球踢过铁栏杆,让冬冬帮助捡球。

1.出示投影片(“比一比”栏目内容)。

提问:

(2)假如你是冬冬,遇到这样的事情,会怎么想?

2.学生分组讨论。

3.小结:

在和别人交往中,应该有礼貌。对别人以利相待,尊重人家,他人和自己都高兴。反之,对别人不礼貌,不尊重人家,他人和自己都不高兴,事情也办不成。

五、说一说。

过渡语:

通过学习,我们知道了人与人之间要讲礼貌。下面,请你们谈谈自己在生活中遇到讲礼貌和不讲礼貌的事情。

1.说说你与别人之间互相有礼貌的事,并说说事情的结果。

2.说说你见过的不讲礼貌的事。

3.小结:

对人有礼貌,能给对方留下好的印象,增进团结和友谊,使别人高兴,还可以把该做的事做成。对人不讲礼貌,损坏友谊和团结,让人讨厌。我们要做有礼貌的好孩子。

六、读一读。

师:为了记住这节课的学习内容,我们来学习一首儿歌。

1.看书17页。

(1)听儿歌的录音。

(2)学生跟老师读。

(3)师生齐读。

2.提问:

读完这首儿歌,你知道了什么?

3.小结:

对人温和有礼貌,人人心里温暖,处处受人欢迎。

七、全课总结。

今天我们学习了第三课《对人有礼貌》,知道了对人说话和气,有礼貌,是尊重别人的表现,这样做能受到别人的欢迎,希望同学们都能成为对人有礼貌的好孩子。

小学优选作文:牵挂

常言道:儿行千里母担忧。孩子是娘的心头肉。这些朴实的话说说而已,而真正有所体会,已经是结婚生子之后的事了。母亲的牵挂如童年时代的针线,一丝一缕都是亲情勾联的。

我在科室坐了十年,天不遂人愿,越混越出溜下去了。充军一线已经有六年了,五班倒成了四班倒,四天一循环,惦记着身体不怎么好的父母亲,就断不了去看看。单位上迎来了三年一度的大检修,我忙的昏天黑地的,已经有半月没有去父母家了。

母亲已经是三番五次的给我拨电话了,说:“老二啊,怎么不见影了,音也听不到了,也不来家吃顿饭。”我说:“老娘啊,忙的跟头轱轳的,顾不上啊。过几天,就回家。”母亲叮嘱着:“爬架子注意啊,别磕着蹭着啊。都老大不小了,悠着点。”我答应着。单位的蒸汽噪音大,母亲接下来几天打的电话却没有听见。母亲也不知道往我家打了多少次,一副担心的样子。

母亲年轻时,受了累,生养了我们兄弟姐妹四个。吃尽了苦头,好不容易看着我长大了。过了二十五岁,我还没有找上中意的媳妇。母亲的话也多了起来,饭桌上就说。一把眼泪的,逼急了,我说:“操什么心啊,又不是买颗葱,那能随便吗?”母亲就坚持她的老眼光,别挑花眼了,没病没辟的能过日子就行,都耽误抱孙子了。我却总高不成低不就,母亲的眼泪也不知道流了多少。我埋怨母亲,你操哪门子心啊。我总要找到合适的。

母亲倔强的很,求爹爹告奶奶的给我牵线。我很无奈,母亲最后咆哮如雷,竟然拧了个小鞭子,对我惩罚。我恨不得逃离这个深渊似的家庭,一刻都不想待了。

结婚后,日子过的滋润。母亲也如释重负了,那幅哭丧的脸色也不见了。接下来是盼孙子,登记后,因为忙于学习的原因,却没有举行仪式。母亲眼巴巴的盼望,老婆怀了孩子,岳母说:“年轻轻的别早要孩子,累赘啊。”媳妇就想听她哈哈,打算做掉孩子。母亲听说后,死活不让,我盼孙子都盼了几年了,还慢悠悠的不急。坚持着留下了这个孩子,没有想到生了个小子,全家人皆大欢喜。母亲合不拢嘴,伺候月子也干劲十足了。天天小米粥,下奶的猪蹄汤伺候着。

老婆生了儿子,小家伙笨的出奇。不会裹奶,好不容易教会吃奶。老婆的奶水不足了,儿子饿的大叫。老婆眼泪止不住的流,母亲也看在眼里,心疼了。总不能饿着孩子,母亲就炖猪蹄催奶,凑奶粉喂养孩子。这小家伙,天生是个难伺候的主。吐奶,弄的脏兮兮的。母亲就给他嚼软食吃,老婆看不下去了。娘俩起了矛盾,母亲偷偷哭了。对我抱怨,说:“是她的儿子,就不是我的孙子了。亲不亲,打断骨头还连着筋啊。”我左右为难,无言以对。

仿佛看孙子孙女是老人天经地义的事,母亲在呵护孙子时,与媳妇也不知起了多少冲突。脾气不好的母亲竟然自己独自忍受了,每次小家庭闹摩擦。母亲总要训斥儿子,给媳妇争理。媳妇们的委屈,顷刻之间烟消云散了。

母亲磕断肋骨后,就卧床不起了。近半年时间,经受了煎熬。心里还念念不忘自己的孙子,说:“壮壮怎么样了,没生病吧。”母亲看不了孙子了,我隔几天带儿子去看母亲。母亲看孩子欢蹦乱跳的'可爱样,就很满足。

为人处事的道理,母亲也不知道给我喋喋不休的说了多少遍。凡事要看眼色,要忍让,要大度,不要斤斤计较芝麻大的小事。人生的道理,相处的学问,母亲乐此不疲的讲,我听的耳朵根子都麻了。在母亲的眼中,我再大,只要她健在,都放心不下,我都是她老人家牵挂的孩子。

过不了几天,母亲就来电话催促。说:“老二,最近忙吗?有些日子没来家了,来吃饭吧。让你爸爸给炒几个可口的菜。”荠菜下来了,母亲在生活区后的田野里挖了些。对我说:“来家,我给你包饺子。”洋槐花开了,母亲忘不了叮嘱我带儿子回去吃馅食。看儿子和孙子嚼的香甜,一脸灿烂的模样。母亲说:“年年的鲜货,都尝了,我就心满意足了。”

每次回家,母亲就再三叮嘱。回来前,早报饭啊。省的我和你爸爸急,每次回去,知道我爱吃鱼。父亲就炸鱼,一年四季我是在母亲家吃鱼。家里积攒在冰箱里的鱼,几乎都让我吃光了。母亲说:“你最大的毛病是见酒不要命,少喝酒,自己注意疼自己。老了,落下病就晚了。”我不抽烟,这喝酒的毛病却改不了了。

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