在写作过程中，我们需要注重提高语言的准确性和形象性，使文章更加生动有力。以下是一些优秀作文的摘录，希望能够给大家展示一些优秀的写作风采。
我与成长同行五年级作文
成长，从跌倒中爬起再向前。
想必，一说到“成长”二字，每个人的心里都记忆犹新。从小时侯开始，爸爸、妈妈就像我们的保护神，时时刻刻守在我们左右。当我们做错事时，爸爸、妈妈就正确指导我们，使我们在成长之路认识到错与对。
成长中点点滴滴，记载着爸爸、妈妈的爱，也记载着开心;还记载着伤心和烦恼;在这之间经历了许许多多的。
故事。
说到故事，我想到了我的成长故事，有酸甜苦辣，有不愿提起的，也有美好回忆的。有一件我印象最深刻：
那是在上三年级的一个星期天，妈妈带我去超市买菜，在我们逛超市的途中，
我无中瞟向货架，发现奥迪双钻的爆丸，那是我早已梦寐已求的。可我一看它的。
价格，太贵了!我心里直犯嘀咕：这么贵，妈妈一定不会给我买的。于是我看了一下周围没人，便顺手牵羊，把它放进了自己的口袋里。回到家后，我便摆弄着爆丸,妈妈看见了,问我这是哪里的?我说:“在超市里拿的”。妈妈皱起了眉毛，严肃的说：“你怎么可以这样做呢?俗话说：小时偷针，大时偷金，我们要一个心胸坦荡的人。”说完，妈妈又去那个超市，把爆丸买了回来。虽然是一件小事，但是让我在成长读懂了什么是宽容。
都要经历快乐和苦痛，不过我们要坚强，在暴风雨过后，总有一个艳阳高照的。
我与成长同行九年级作文
大自然物像万千，风有风声，雨有雨音，人有人言，鸟有鸟语……造就了一个混响而有活力的世界。然而在我的心灵里却流淌着一种奇特的声音，这种声音比任何声音的形式都多样，比任何声音的韵律都动听，比任何声音的内涵都丰富，那就是生命成长的'声音。
从牙牙学语到学会走路，从幼稚、天真到懵懵懂懂，我想我应该在成长，我们与成长同行。
我们与成长同行，成长伴随着我们的脚步，留下了许多足迹，照亮了我们成长的路，使我们的道路闪闪发光，在我的成长之路中也有许多回忆，这些回忆充实了我，就请大家和我一起走进这些回忆吧！
小时候，总是很顽皮，上课不认直，一到考试就紧张，不知怎样答题，分数也不尽人意，慢慢地，懂事了，知道这样做不好，便改正，成长伴随着我同行，见证了我的长大。
上小学时，思考问题总是不全面，想得很简单，导致一系列错误，当我渐渐长大了，思考问题也有了改变，错误也变少了，我的心智也渐渐完善了，成长伴我同行，见证了我心智上的完善。
成长，是一部深奥而耐人寻味的小说，只有细细咀嚼其中的一字一句，慢慢体验那一个个波澜起伏的情节，才能成为书中喜剧的主人公。
成长这部小说虽然深奥含蓄，但我正慢慢努力去读懂它，品味它，体验它，努力让自己成为喜剧的主人公，让自己的名字在奋斗册上放光芒。
我与祖国共成长五年级作文
60年光辉岁月弹指一挥间，60年的沧桑岁月诉说着中国的巨大变迁。解放前，钉东西的铁钉，人们叫洋钉；打火用的火柴叫洋火；出行用的自行车叫洋车子。哎！那时的落后不言而喻，现在的中国早已屹立在世界的东方。
从吃了上顿没了下顿到温饱，再到小康，我们即将迎来“大康生活”。我相信我们已经做好了准备一个：中国将成为一个世界强国。
神舟五号、神舟六号、神舟七号、嫦娥一号。那一个个太空奇迹是中国人创造的。我们为此感到骄傲。
大家还记得那512汶川大地震吗？他并没有压垮我们这只“强大的金鸡”。在灾难面前，我们全国上下万众一心，众志成城，就如温爷爷所说的：多难兴邦！难道我们不应为此而感到自豪吗！
“好运北京”、“北京欢迎你”，让我们不禁想起淋漓尽致地体现了“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念的“29届2008年北京奥运会”，想起那英姿飒爽的奥运健儿们为祖国赢得的骄人战绩：51枚金牌，名列榜首；100枚奖牌，位居第二。现在的中国是足以“向世界问好”的东方大国。
话谈2009年，祖国60华诞的阅兵式，那令人震撼的场面，那一个个威武整齐的方队，那领先世界水平的种种武器装备等等，足以让全世界看好那“东方的大金鸡”。
作为一名21世纪的青少年，为了祖国的更加强大，为了人民的幸福安康，今天的我们一定要好好学习，天天向上！
我与成长同行五年级作文
成长，从跌倒中爬起再向前。
想必，一说到“成长”二字，每个人的心里都记忆犹新。从小时侯开始，爸爸、妈妈就像我们的保护神，时时刻刻守在我们左右。当我们做错事时，爸爸、妈妈就正确指导我们，使我们在成长之路认识到错与对。
成长中点点滴滴，记载着爸爸、妈妈的爱，也记载着开心;还记载着伤心和烦恼;在这之间经历了许许多多的故事。
说到故事，我想到了我的成长故事，有酸甜苦辣，有不愿提起的，也有美好回忆的。有一件我印象最深刻：
那是在上三年级的一个星期天，妈妈带我去超市买菜，在我们逛超市的途中，
我无中瞟向货架，发现奥迪双钻的爆丸，那是我早已梦寐已求的。可我一看它的。
价格，太贵了!我心里直犯嘀咕：这么贵，妈妈一定不会给我买的。于是我看了一下周围没人，便顺手牵羊，把它放进了自己的口袋里。回到家后，我便摆弄着爆丸,妈妈看见了,问我这是哪里的?我说:“在超市里拿的”。妈妈皱起了眉毛，严肃的说：“你怎么可以这样做呢?俗话说：小时偷针，大时偷金，我们要一个心胸坦荡的人。”说完，妈妈又去那个超市，把爆丸买了回来。虽然是一件小事，但是让我在成长读懂了什么是宽容。
有句名言说得好：“不经一番寒彻骨，怎得么梅花扑鼻香。”每个人的成长。
都要经历快乐和苦痛，不过我们要坚强，在暴风雨过后，总有一个艳阳高照的。
我与祖国共成长五年级作文
在我出生的那一年，我国大部分地区发生了特大洪水，后来听爸爸讲，在那场波澜壮阔的98抗洪救灾中，体现了祖国和人万众一心，众志成城的激昂斗志。那时候，我的潜意识里，就有了“祖国”二字。
1999年的12月20日，一个亿万中国人翘首期盼的日子，祖国敞开怀抱迎接了澳门的回归，牙牙学语的我，也学着电视机里的小朋友的样子，唱起了“七子之歌”。
三岁那年的我，已上幼儿园了，当电视中国际奥委会萨马兰奇宣布北京成为2008夏季奥运会的主办城市时，全中国沸腾了。似懂非懂的我，也随着激动的人们，将小手拍得通红。2001年7月13日，注定是一个永载史册的日子。
转眼到了2008年，我已是一名小学五年级的学生了，已深深知道举办这届奥运会对祖国，对人的特殊意义了。金牌总数第一再次彰显了中国的实力。就在同一年，举世震惊的5.12大地震，再一次将国人的心纠紧了，哭泣是没有用的，于是，我又看见了祖国的凝聚力，四方儿女围绕母亲，一方有难，八方支援。我也拿出了我全部的零花钱，献上微薄之力。
经过岁月的洗礼，我逐渐长大了，祖国也迎来了她60年的华诞，60年的道路注定是不平坦的，但未来我坚信，不管遇到再大的风雨，我会和祖国一起风雨同舟，共同走过，因为只有心系祖国才能健康成长。未来我见证！
我与成长同行九年级作文
于是，我便向季老师报名，申请加入校篮球队，季老师爽快地答应了，我心里美滋滋的，别提有多高兴了。
第二天一早，我就拽着李康去学校体育馆训练。刚开始，老师只教我练习基本功，在胯下运球、转身、体前变向、背后运球四个动作中，最难练的要数转身,它的要领就是把一只脚插在防守队员的双脚之间，另一只脚用力一蹬，将后背靠在防守队员的身上，同时用一只手把球拉过来，再换另一只手运球。为了练好转身，我在看大队员3打3时，脑海中还在不停的思索到底该如何做好转身?而他们又是如何完成的?觉得想不明白时，去问大队员如何做，请他们做示范。功夫不负有心人，我终于可以熟练的运用这些基本功了。
每天晚上做完作业，我还要去公园里打一会儿篮球。随着我的勤学苦练，我的篮球水平也在不断提高，如今，我已经可以参加实战训练了。
有一天，季老师安排我们男篮与女篮5打5，我就是其中一个。比赛开始了，我们采取了“夹击”这个战术，女篮先发球，只见李康挡在最前面，我和魏康各在李康的一侧，相互各成犄角之势，余下两名队友在后半场防守。女篮把球传到我这一侧，只见李康把接球的人往我这边赶，我就迎上去，合力把她往边线逼，魏康再向我们这边过来点，防住接球人，持球女队员被我们逼到边线，死死的夹住，她只好传球，魏康早就等着呢!他以迅雷不及掩耳之势把球给断了，直接向篮下运球，果断利用对方防守空隙上篮，球进了!再次轮到女篮发球，这次她们吸取了前面的教训，采取“快攻”战术突破，只见她们接到了球，运几下，就传给了前面的队友，她们不停地传球，但是我们后面的队员防着她们，影响了她们的速度，我们三个人马上回防，打起了“人盯人”，正在运球的人见状，只好硬着头皮投篮，进了一球。魏康发球，把球传给我，我见前面无人，就自己运球，看到李康向我示意要球，我就使出浑身的力气传给他，他前面有人防，无法上篮，就干脆投篮，没中。我赶到篮下，抢到了篮板，看到有人盯防，就退了几步，再突破上篮，进了!就这样再打了一会，正当我们打得兴起的时候，结束的哨声已经吹响。
在我的童年成长历程中，篮球已经成了不可缺少的一部分，它让我的童年更加有乐趣，更加多姿多彩，同时也增强了我的体质，我爱篮球运动，我将与它一起成长。
我与课改同成长五年级作文
我是小学五年级的学生，再过两年就小学毕业了。回顾五年的学习历程，我亲眼目睹、感受、体验了新课程给学习带来的快乐体验；我眼中的课改生活很有意义。具体体会如下：
首先，老师的教法新颖，激发了我们的学习兴趣。常言说：兴趣是最好的老师。我们的老师注意在教法上下功夫，他们在课堂上尊重我们，注重与我们进行情感交流与互动，努力为我们的学习、交流营造和谐、愉悦、自主的氛围。老师在开课之初总通过恰当的导语，让我们感知教学内容的重要性和趣味性，从而激发我们的学习兴趣。比如：在学习“膨胀”一词之前，老师就让我们回家拿几粒大豆放在水中泡一下看有什么变化？等第二天上课拿出泡过的大豆与不泡的'大豆作比较，我们得出的答案是：“泡过的大豆变大了许多”，这时老师说：“泡过的大豆膨胀了”。通过动手实践的方法我们学会并且理解了“膨胀”一词。这样得到的知识有趣，新颖不容易忘，又通俗易懂还记忆犹新。
其次，老师给我们提供展示自己的机会，有利于锻炼阅读语言文字的能力。我们这六年的小学生活丰富多彩，知识成倍增长，视野开阔，还掌握了不少的精妙词句。因此，总是渴望有更多的机会能展示自己的才华。我们的老师就利用课外活动时间，安排一些我们喜欢的活动内容，为我们的学习、成长搭建了表演舞台，丰富了我们的课余生活，培养了我们的阅读能力。如：“词语接力赛”、“趣联对接赛”、“百科知识竞赛、”“美文朗诵赛”等。通过这些活动的开展，我们心理上得到了极大的满足，学习的主动性更强，学习的劲头更大，真正是变“要我学”为“我要学”“我乐学”。
最后，老师鼓励我们质疑探究，发展思维，在探索中自悟。在六年的学习中，我感觉老师们总是想办法引导我们自主学习、合作学习、探究学习，主动发现问题，质疑问难。每当学习一篇课文之前，他们总是要求：首先要对课文进行全面的预习，虽然通过预习也不可能什么都能弄懂。但是我们也有虚荣心、有自尊、要面子，往往不懂装懂，不会装会，生怕老师同学耻笑，不敢大胆提出问题。老师好像看透我们的心事，总是想办法打消我们的顾虑，鼓励我们谈自己的想法，说看法以及谈作者为什么会这样写？如果你是作者应该怎样布局？我们由“不敢问”到“大胆问”，“敢于问”，“善于问”。然后，老师根据问题的内容进行归纳梳理，引导我们探究、讨论、理解、自悟，形成完整的一套学习方法，有利于日后的学习。总之，我眼中的课改生活丰富多彩，收获很大。在今后的学习生活中我将继续努力，坚持不懈。
小学五年级我与廉洁同行的作文
爱是一种情感，有朋友间的爱，亲人间的爱，情侣间的爱，也有爱国的大爱……爱相融着彼此的心，融化了阻隔彼此的那座雪山，爱无处不在，爱就在我们的身边。
90后的我们，生于这幸福的时代，在父母的翅膀下长大，似乎我们缺少了爱，不是缺少了别人的爱而是缺少了去爱别人。我们的爱只有自私没有无私，我们的爱只有得到没有付出。反而还玷污了爱，什么“早恋”，谈爱，只是好玩而并不是真爱，我并不是说要反对“早恋”，记得有一期中学生报上写过一篇文章叫做《早恋要早练》，而我要说的是不要欺骗爱，玷污了真爱，毁了自己。
爱与我们同行。就在我们的生活中，什么爱情歌曲，爱情诗，青春校园爱情小说满角落都是。有一首诗是阿赫玛托娃写的，名叫《爱》，诗中运用了意象的手法，生动形象的写出了“小蛇的阴冷”和“小鸽子的可爱纯洁”等。是的，爱就是这样有着阴冷也有着纯洁可爱的一面。
爱就在我们的家庭中。当你学习到夜晚，母亲端来的一杯热牛奶;当你晚些回家，母亲发来的一条信息;当你出去玩，母亲一句句的嘱咐……这都是爱，是伟大的母爱。或许我们中间会有很多人没有在乎过，或许还很厌烦母亲的嘱咐，嫌她整天唠叨个没完，可是“唠叨”是每个母亲的天性。当有一天我们为人父母的时候也会对自己的孩子唠叨的。去试着体会母亲的爱，你会发现原来母爱是那样的纯洁伟大，只有真心没有假意。
爱，熟悉平凡的字眼，却有着不平凡的内涵。爱就在我们的身边，用我们的那颗真心与爱同行!
小学五年级我与廉洁同行的作文
在古国文化传统中，廉洁是一个国的基本需要，它表示着国的成立，表示着国的品德。所以作为一个中学生，我们要学会廉洁，与廉洁同行，为国家贡献出一份廉洁的荣誉。
可廉洁又是什么呢？廉洁是公正，是像包青天那样大公无私；廉洁是不损人利己，要像白求恩那样毫不利己、专门利人。同时也要严格要求自己：不吸烟、不打架、不欺凌同学。这样，你遵守了规则，那么你也是一个廉洁之人了。
回想起往事，让我更加了解廉洁两字，我知道我所做的，我是对的，如果是我们班的卫生不及时清理，我同样会公正解决，我做出了廉洁的`榜样，我做到了公平，公正，我毫无愧对，这一系列的做法也让明白了，众人拾柴火焰高，我们大家都应该做起廉洁的榜样，做出让“我与廉洁同行”。
廉洁是一种态度，一种品行，是一个人的基本需求，在今后的道路上，让我们与廉洁同行，廉洁自律，让我做起，学会做一个清正廉洁之人。
小学五年级我与廉洁同行的作文
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥；千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知……多么美妙的文学意境啊！我们生长在江南水乡，江南水乡因水而名，因水而兴，因水而美。
我家附近就有一条小河，叫“竞争河”。爸爸说，他小时候，“竞争河”就像诗里写的一样，他喜欢和小伙伴坐在河滩的石板上，惬意地将双脚伸进水里，不时有小鱼游过来偷偷啄着小脚丫，麻麻的，痒痒的。岸上会留下串串银铃般的笑声。
我也想把脚伸进水里，我也想让小鱼来啄我的小脚丫。可是，当我来到河边时，我却怎么也不敢把脚伸到水里。黑乎乎的河面上不时泛着油光，不远处一头胀鼓鼓的死猪缓缓漂来，令人作呕。也不知从哪天起，我心中的小河早就被红色、褐色、黑色的液体淹没了，一条条彩色的油垢在阳光下露出狰狞面貌。那刺眼的波光刺痛了爸爸的心，也刺痛了我的心。
爸爸告诉我，原来的“竞争河”清澈见底，小鱼和小虾在水中清晰可见。“竞争河”养育着全村人，人们当时喝河里的水，用河里的水洗米、洗菜，还可以在里面游泳。如今，村里的楼房高了，路宽了，四周发达了，可这条美丽的小河却不见了。以前村民们会往河道里倒垃圾，现在河岸两边的外来民工会往河里丢垃圾。小河逐渐变得又脏、又臭。正当我们心急如焚时，政府提出了“五水共治”。
爸爸看我平时和外来民工子女玩得来，让我将“五水共治”的宣传册发给他们。我把里面的内容当场读一遍给他们听，再让小伙伴们把宣传册带回家读给父母听，小手牵大手，共同来护河。
晚饭后，我和爷爷到小河边散步，随身带着一个垃圾袋，只要看见有找不到“家”的垃圾，我就连忙弯腰拾起。我想：捡一片少一片，我要用行动来感染别人。第二天，我看见一个小女孩也拿着一个小桶，捡起这些白色垃圾。渐渐地，人们的环保意识增强了，随手捡垃圾的人越来越多。俗话说：“人心齐，泰山移。”不怕那河水不变清。
近日，喜讯传来，全村河道两旁的所有违法建筑都已主动拆除，村里组织人们不定期清理河面上的垃圾，更换水源，还撒下鱼苗。我们心中的小河正在慢慢恢复往日美丽的容貌。
同学们，为了我们的健康，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，保护我们赖以生存的水资源，做一个惜水如金的“环保小公民”。
我与文竹共成长五年级作文
我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像那样妖艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季常绿。
初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻舒绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，煞是好看;晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天，百花开罢落叶了，可文竹还是那样绿茸茸的。那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感觉清雅、文静。
寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样地挺立着。那每一片葱郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么温柔，又是那么坚强。
每当我坐在书桌前温习功课的时候，都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。
小学五年级我与廉洁同行的作文
“一，二，三，四，五……”在我的记忆里，小时候的每一天都是在掰着指头数数中过来的，因为妈妈告诉我:数到星期“五”，爸爸就回来了！
“爸爸，你要去哪儿？”“山里呀。”“那是哪里？我也要去！”“那是一个很远的地方，等你长大了，爸爸带你去……”从此，我天天盼着自己快快长大，去那个让爸爸乐此不疲、来回奔波的地方。
车子缓慢地行驶着，渐渐出现了几座低矮的屋子。初春了，孩子们还穿着满是补丁的冬衣，那脚下拖鞋不时发出“踢踏踢踏”的声音，见到我们的车子惊恐地停住了脚步，手里紧紧地攥着一个馒头。村子里，除了小孩就是老人！
看着他们，心里不禁冒出了许多问号：爸爸为什么喜欢这里？
登上山头，远处的房屋在树丛的掩映下显得更加低矮、破旧。爸爸望着眼前的一幕，紧锁眉头，若有所思，妈妈小声说：“你的梦什么时候才能实现？”
原来这就是山里！从此山里不再神秘，我也不再憧憬，只是希望爸爸每次早点回来。
今年暑假，我勉强答应爸爸再去一趟那个叫“山里”的地方。我们从温州上高速，一路畅通无阻，我问爸爸啥时才到呀，“这里已经是山里了呀!”“啊――！”爸爸给了我一个意想不到的答案！
这里的公路是那么平直，路边齐刷刷站立着两排路灯，还是风力发电的！“这是哪条路？“爸爸颇为得意地说：“新建的雁楠公路，连接了乐清和楠溪江，可以带动楠溪江的经济发展……”
车子沿着公路来到了永嘉海拔最高的岭头，爸爸指着一个个大棚说：“看，这就是百果园，有美国提子，蒲瓜梨，蓝莓，猕猴桃……”说起这个园子爸爸可是如数家珍。
车子继续往“山里”开。哇，有商场，有银行，笔直宽阔的公路两旁是一排排整齐高大的房子，“看，这是千亩茶园，那是温泉度假村，这是红枫驿站……”爸爸滔滔不绝。
“梦，终于成真了！”妈妈笑了，我也笑了。
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我与文竹共成长五年级作文
我家有一盆文竹，它长得漂亮而又茂盛。
今年文竹似乎长得格外盎然，惹的人人离开时总想回头去望望它。
文竹是竹子中最小的一科，别看他枝干细长，他的中间跟别的竹子一样，也是空心的。它每一段都有凸出来的竹节，与大部分竹子不同，大多数竹子的竹节是往里凹的。而且每一年，文竹都会长出新的枝干。
文竹十分的绿，给人一种富有生命力，有活力的感觉。从外面回来时，最先映入眼帘的还是那一片绿，绿的发光，绿的恰当。虽然文竹一年不开花不结果，但四季常绿。不与百花争艳，不与万花竞春。他一生默默无闻，无私地为我们的家庭带来清香，给我的学习带来希望，让我去追逐我的文思和梦想。
文竹每逢春时，便会孕育新的生命，一颗颗文竹的萌芽在泥土中焕发新机，每当我看到文竹的萌芽在慢慢成长，我就明白这是植物带给人类庄严的宣告“春天来了”，每当我看到文竹的萌芽在慢慢成长，我就情不自禁的联想到窗外的景色：万物复苏，生机勃勃。使我唏嘘不已。
文竹是多么高雅，纯朴啊！每当我洋洋得意时，是文竹提醒我要谦虚，每当我轻视别人时，是文竹提醒我不要自以为是，每当我停滞不前时，是文竹提醒我要不断努力。所以我在文竹的提醒下，现在我总是仰望高空，不断前进，对光明心驰神往，从不因一次失败而失魂落魄，我学习着不顾影自怜，也明白了不能孤芳自赏，感谢文竹不断勉励着我，提醒着我。
文竹一生儒雅谦卑，扎实学习，朴实无华，从不骄傲。难道不值得我们学习吗？
小学五年级我与廉洁同行的作文
轻轻的合上《与梦同行》这本书，我的思绪已化成风，开始在家乡这片美丽富饶的土地上风飞，它就像无形的精灵，时时牵动着我的心弦。
这本书主要写了我的家乡浙江的山水之美、人文之美、发展之美，还有浙江人敢为人先的追梦精神。读了这本书，我的内心久久不能平静，心中总有一个问题在我的思索中回荡，为什么我的家乡这么美丽？在细细的品味这本书后，似乎我找到了一丝答案。
阅读《与梦同行》这本书的过程中，我们的美丽浙江让我感受到了它是如此之美，各地的景色如一幅幅美丽的画卷浮现在我的眼前：有浙东的海天佛国――普陀山；有浙南的世界地质公园――雁荡山；有浙西的天下第一秀水――千岛湖；有浙北的千年古运河――京杭大运河；还有著名的世界文化遗产――西湖。几千年的文化熏陶和浸染，让浙江的山山水水都充满着浓郁的文化气息，让我深深感受到了美丽浙江的自然美，心中倍感幸福和骄傲。
书中让我最为感动的是“运河的美容师”。为了运河的整洁，他们每天在船上打捞京杭大运河中的漂浮垃圾，夏天风吹日晒，灼热的太让他们汗流浃背，熏鼻的臭味令人作呕。冬天寒风刺骨，冰冷的河水让他们浑身颤抖。是他们三十余年与一日的勤勤恳恳、艰辛付出，为京杭大运河留下了美丽的“妆容”。
在我们身边，还有许许多多这样的“美容师”，有清晨中美丽的马路天使――环卫工人，有苗木中辛勤的园丁――园林养护工人，还有许许多多的最美浙江人，正是他们的美带来了我们美丽浙江精神美！
那我呢？或许我觉得，美是无时不刻在我们身边的。我不是最美，也许永远不会是，但是没关系，我有一颗美丽的心灵。他们的事迹告诉我们，这些并不是简单的事迹，而是不屈服于恶劣的环境，不轻言放弃，脚踏实地坚持不懈的美丽精神和品质。
这就是我要学习的，也是值得我学习的，它会让我成为一只追梦的美丽凤凰。