优秀作文是一种创造力的展示，它能够给人以启示和思考的空间。欣赏优秀作文可以激发我们的写作动力，让我们对写作充满热情。
小鱼的独白六年级作文
我是一条活泼可爱的小鲤鱼，生活在枣阳的母亲河——沙河里。我有着十分耀眼的鳞片。还有一条漂亮的尾巴，大家都很喜欢我。
我每天都和我的小伙伴们玩耍。我们在水里相互追逐，虽然我年龄小，但一点儿也不比其它鱼儿游的慢，别人都叫我飞毛腿，因此，每次比赛我准能拿冠军。玩累了，我们就游到河边，躺在水草上面，听每个小伙伴讲故事，那种轻松、愉快的感觉我到现在还忘不了。晚上，我们躺在各自妈妈的怀抱里，一起数星星，别提有多高兴了。
在后来的几天，不时有各种各样的垃圾漂到水面上来，那种怪味儿可真难闻。有一天，我们准备去河岸边的水草上休息，来到岸边，我们全都傻眼了，河岸边竟堆满了垃圾小学生作文，一股刺鼻的臭味迎面而来，让我们难以忍受。我们赶紧离开了这个恐怖的地方。“人类可真坏，把垃圾随便扔在河岸边！”“并不是所有的人都这样，这只是一小部分没有公德心的人干的，大多数的人还是挺好的！”……大家激烈地讨论着。
渐渐地，这些垃圾把我们生活的这一片水域给污染了，油污和各色油漆、颜料漂得水上到处都是，我们无法生存了，没办法，我们只有搬家了。没想到，我们新家的环境更糟糕，不仅有许多垃圾，还有许多泡沫。我经过几天的观察才发现，这些泡沫是人们洗衣服的'洗衣粉，它们都和水混和在了一起，听好好以前说，这洗衣粉可是有巨毒的呀！不久，我的几个邻居都死去了，这儿的水也变绿了、变混浊了，长满了青苔，臭不可闻。这里已不适合我居住了。
为了找一个没有被污染的地方，我踏上了遥远的旅程。我顺着河游啊游啊，不知道游了多久，我来到了一条小河口边，我想：“到小河里住，可比住那儿要好得多。”于是，我转身游进了小河。这的环境可真不错，有那么多的水草，还有许多好吃的。我正准备在这安家，突然，一股黄色的水向我冲来，还冒着泡，我不小心喝了一口这种水，结果顿时觉得身体很不舒服，不久，我便昏了过去。
当我醒来时，我发现我正躺在一张水草做的床上，一位慈祥的鲤鱼老奶奶坐我的面前。那个老鲤鱼奶奶说：“孩子，你终于醒了，你刚才差点被那造纸厂排出的水给毒死了，幸亏我把你救到了水草中。”我向老奶奶道谢了。我又问它：“这造纸厂排出的水真有那么历害？”“可不是吗，那脏水中含有许多化学物质，你快点离开这吧，这的鱼儿们都死了，只剩我一个了。”我含泪告别了老鲤鱼，拼命地逃出了这条小河，又回到了沙河中，从新踏上了旅程。一路上，我看到许多敌人，有垃圾、农药、脏水等，一路上我看到了许多死了的小鱼，小鲤鱼好好和我的同伴也死了，它们顺风漂到了这里来。它们都是因为生活在污染的水里才这样的。
微风吹着我的脸，好像是一首悲伤的歌。我含着泪大声呼唤，可再也找不到我的同伴了。我擦干泪水，又忍不住哭了起来。天黑了，我看着天上的星星，那仿佛是一张张脸，是我的小伙伴的脸，它们，它们再也不能和我玩了。
亲爱的人类啊，你们为什么要破坏你们的母亲河？为什么要让这么多无辜的小鱼失去生命？请你们保护母亲河，保护沙河，保护生态环境，让沙河继续哺育着人类，让浑浊的河水变清澈，让这美丽又善良的沙河重新演奏着生命的赞歌。
小鱼儿漂流记作文
我有一个梦寐以求的愿望就是有几条小鱼。这天妈妈给我买了三条可爱的小鱼，我来给你介绍介绍吧！
这三条小鱼的外表可漂亮了。第一条小鱼它全身都是美丽的大红色，像是穿了一件红色的旗袍。另一条小鱼它全身都乌黑光亮，像是穿了一件黑色的战衣。最后一条也是最漂亮的一条，它是由三种颜色组成的，分别是白。红和黑色。上半身是白的，下半身的尾巴是红色。黑色搭配起来的。这样看上去非常醒目。
大家都会认为小鱼的性格都是活泼可爱的，并且非常机灵。但是我的小鱼却不同。小红鱼它总是不听劝告，东跳跳。西蹦蹦的，有几次还跳出鱼缸，幸好爸爸看到了，要不然它可要挂掉了。小黑鱼他很调皮但也非常可爱，它总是西游游，西游游的窜过来窜过去的。它也非常喜欢搞恶作剧，它喜欢在水里使劲摇着身子，水就会洒出一些来。我以为小红鱼又跳出来了，赶快跑过去看，小红鱼安然无事，看看小黑鱼正在得意洋洋的冲着我摇尾巴呢！这条三色小鱼像一位舞蹈家，在水里圈圈或者迈着非常优雅，舒适的舞步向前游。
我又按照它们的外表和性格给它们起名字。小红鱼就叫“红鲤鱼”小黑鱼就叫“小淘气”，三色鱼就叫“小优花”。
我爱我家的小鱼们，你们喜欢它们吗？有机会一定要到我家来看看小鱼哦！
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小鱼儿作文
我家养了四条小金鱼，是爸爸妈妈买的，已经养了二年多了。
鱼的眼睛是没有眼皮的，鱼不眨眼睛。鱼的眼睛鼓鼓的圆圆的像一个个珍珠。
我家鱼的鳍很大，像机翼一样灵活，鱼尾巴也很大，形似箭头，很灵活。
每天，我们都要给鱼喂食，鱼好像也很灵敏，一旦我要给它们喂食，他们就争着往鱼缸边游，它们四个你不让我，我不让你，都把头使劲地伸向鱼缸的边角，生怕自己吃不着似的。每当这时，我也迫不急待的放下几颗鱼食，当食物一到水里，只见它们一口一个，直接就吞下去了，好像来不及嚼似的，几分钟后再来看，食物已经不见了，几个小鱼儿又恢复了自由自在的样子。好像在说哈哈我已经吃饱了！
最有意思的星期天给它们换水了，先把它们从缸里捞出来时吓的四处乱蹿，如果不用手捂着，他们就会从网兜蹦到地上，如果这样小鱼就会很危险。当他们又回到水中时又欢蹦乱跳的，可过五分钟鱼缸清理好后，它们将面临被直接倒进鱼缸的考验，每当这个时候，我都在旁边呐喊：鲤鱼跳龙门喽！
清亮的水，还有四个小金鱼，它们又开始了悠闲自在的生活！
小鱼儿的烦恼作文
小鲤鱼佐罗一直有一个烦恼，那是因为身边没有了伙伴，为什么呢?因为他的朋友全都成功跃了龙门，成了一条火龙。剩下的全是一些笨头笨脑的家伙，他才不想和它们玩呢!
他一出生没多久，刚学会游泳、觅食，父亲就成了龙，接着大哥、二哥、三哥全都成了龙，最近好友拉博，布莱克也成了龙，独剩他一个，他多么希望自己能飞黄腾达，与朋友们团聚啊!
这一天，佐罗美美地饱餐了一顿，积聚了心中所有的力量，一直游到了龙门，对着龙门高呼道：“我一定会征服你的!“他集聚了如磐石一般的意志，出发了。他身上潜伏的所有能量都爆发出来，胡须也挺得笔直，只见他一个收腹紧窜，像离弦之箭一般飞跃过高高的龙门，尾尖横扫。猛地跃上来。只见一道刺眼的白光直撞眼球，佐罗吓了一大跳，身体犹如被一双无形大手推着，从龙门中飞过去。
他来到一个奇怪的地方，那里没有水，但他不觉得难受，再看看自己，马头、蛇身、鹿角，他成龙了!
凭着坚定不移、锲而不舍的信念，他终于通过了修炼的考验，变成一条叱咤风云的火龙!
当他走出修炼的地方，他觉得天好蓝，云好美。
小鱼儿漂流记作文
小鱼儿原本是一个
几天过去了，鱼和我熟了，也不陌生了，有时我来时，它还向我仰仰头，摇尾巴，似乎是在欢迎我。
这么通人性、这么可爱的小鱼儿，怎么不让我喜欢呢？它让我的生活增添了无穷的小学生作文大全有时，它吐出许许多多五彩缤纷的泡泡，可爱极了！
江北实验小学一年级：烟雨霏霏。
小鱼儿的烦恼作文
大家好，我是一条住在蔚蓝色的大海里的一条小鱼儿，以前我和我的伙伴们每天都快活地在海里嬉戏、游玩。那时的海水晶莹透亮，很少有垃圾。
但现在就不同了，海洋几乎成了人类的“垃圾堆”。每一天都有无数的垃圾砸下来，砸到我们的同胞，使海洋生物严重减少。这里有烂鞋、烂瓶子、烂的碗等人类用过的东西。工厂还将大量的工业废水排进河里，污染了我们的家园。
前几个星期，我正和小鲤鱼开心地玩游戏时，一个沾满油污的骨头从天而降，重重地砸在了小鲤鱼的头上。它疼得“哎哟”的'叫了一声。我见了，立刻跑过去带小鲤鱼逃到了比较安全的地方。我这时才发现，小鲤鱼已经“升天”了。它慢慢地浮上了水面，翻起了白肚皮。
几天后的早晨，我刚走出家门，就看见一个空酒瓶正向我“飞”来，我吓得赶紧跑到一块大石头后面，不久，只听“啪”地一声，我家的房顶被砸穿了，一个酒瓶直插进我的房子，压在了哥哥的身上。我哭着跑进房子用力地推酒瓶，但是我费了九牛二虎之力，酒瓶仍然一动不动。我无可奈何，只能眼睁睁地看着哥哥慢慢地死去。
我伤心地跪在门前哭了起来，就在这时，海龟爷爷游过来了，一脸难过地安慰我：“不要难过了，现在的人类越来越缺德了，连我们海龟家族都众多死亡，现在我的家庭只剩下我一个了，既寂寞，又伤心，说着说着，海龟爷爷流下了伤心的泪水。
从此以后，我每天出门都带着一把保护伞。我呼吁人们：“醒醒吧！人类，破坏环境等于破坏我们的家园！害人终害己呀！如果你们看到这篇文章，就请你们救救海洋，救救海洋生物吧！”
小鱼儿的烦恼作文
小鱼儿原本是一个
几天过去了，鱼和我熟了，也不陌生了，有时我来时，它还向我仰仰头，摇尾巴，似乎是在欢迎我。
这么通人性、这么可爱的小鱼儿，怎么不让我喜欢呢？它让我的生活增添了无穷的小学生作文大全有时，它吐出许许多多五彩缤纷的泡泡，可爱极了！
江北实验小学一年级：烟雨霏霏。
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小鱼儿漂流记作文
今天风和日丽，妈妈带着我去海边玩，这可是我期待已久的一次小旅行。
刚到沙滩上，我们就发现了一条搁浅的小鱼儿，还是活着的。妈妈叫我赶紧挖个水坑，于是，我找了一块空地，快速挖了坑，把小鱼儿放了进去，小鱼儿在水坑里快活地游来游去，我也开心地蹦啊跳啊！
一会儿，我暂别可爱的小鱼儿，让妈妈带我到海里冲浪玩水，海浪一波一波地冲到我身上，海水暖暖的，可舒服啦！我还捡到了很多活着的贝螺，放在我的水桶里，它们会不时地向我吐“舌头”，可爱极了！
等我们回到小鱼坑时，天啊！太令人伤心了，小鱼儿肚皮朝上，它死了！我难过地把小鱼儿捞了起来，发现小鱼儿的眼睛居然少了一只，是谁干的'？实在太残忍了，怎么可以对可爱的小鱼儿做出这种事情？我真想找到这个小朋友，用戒尺把他的小手打得红通通的。我不舍地把小鱼儿放回了大海，可惜这也不能让它起死回生。
我陪着回归大海的小鱼儿在海里冲浪，可是海浪太大了，我冲了几个就不敢冲了，赶紧让妈妈拉我上岸。还是踩踩松软的沙滩更安全，还可以继续捡贝螺、抓螃蟹呢！不过，在离开沙滩前，妈妈让我将所有的贝螺和螃蟹都放生了，因为带回去也没办法养活，还是让它们在自己的家园里快乐成长吧。
天渐渐黑了，我们到餐馆吃饭。餐馆边上有一片池塘，上面布满了茂密的荷叶，其间荷花亭亭玉立。突然，我听到了青蛙的叫声。阵阵蛙叫声，让我又想起可怜的小鱼儿，要是它也能像青蛙一样，在大自然自由自在快乐地生活着，那该有多好。
今天真是让人快乐又悲伤的一天，快乐的是我欣赏和感受到了海滩的美好，悲伤的是我没能看管好小鱼儿，让它失去了宝贵的生命。我永远都不会忘记它，从此以后，我会更加爱护大自然的每个小生命。
小鱼儿作文精彩
浙江省桐乡市乌镇植材小学三（３）顾贤斌昨天下午，我在河边洗手的时候捉到了一条小鱼。我马上从口袋里面拿出一只塑料袋。我在塑料袋里装了一些水，把小鱼放进塑料袋里的水中。然后，我拿起塑料袋就往家里走。
我走进家门，寻找出一只大口瓶。接着我把瓶子洗了一洗，然后就往瓶子里面倒入塑料袋里的水和小鱼。这时，我看到瓶子里的水比较少。于是，我拿着瓶子来到水龙头下面。我打开水龙头往瓶子里放水。我看到水放到大半瓶子的时候，就关了水龙头。然后，我拿起瓶子放到桌子上面观察起来。我看到这小鱼在水中游来游去非常高兴。我想它应该饿了吧！于是，我去找来米饭，放到瓶子里。那小鱼看到米饭立刻游过去吞吃起来。我想那小鱼果真饿了。我看到它吃米饭的样子觉得非常可爱，非常有趣。
晚上，我在睡觉前又去看小鱼。我看到小鱼停在水中一动也不动，但是眼睛睁开，不像人那样在睡觉的时候是闭住的。于是，我就去看《十万个为什么》，才知道鱼儿没有眼皮，所以是睁着眼睛睡觉的。
第二天，我生怕小鱼一个人呆在瓶子里会感到寂寞，就又去河边抓了一只小虾和一条小鱼来和它做伴。我看到大口瓶太小了，因此又给它们搬了一次家。让它们往得舒服一点。
中午回家的时候，我看到它们在打架。呀，就三人还要打架，真是不讲文明。于是，我就给它们讲道理，它们团结友爱。还真灵，它们不再打架了。看来要对它们加强教育！
我爱小鱼儿作文
从小就对猫猫狗狗们颇有兴趣，常常爱捏捏他们的小肉垫，粉嫩粉嫩的。但是，不知从什么时候，我竟买来了几条鱼儿，把他们放在了既没有石头，也没有草的小鱼缸里，看着他们在清澈的水里游来游去，打打闹闹觉得有一种东西开始种在了我的心里。可在某一天，他们躺在了一起，像两个连体婴儿睡去了。但我却还可以感受到他们的呼吸不过，他们还是被我妈扔到了垃圾箱里，我可以嗅到一股难受的腥味。一想到他们在水里游来游去的样子，就感到有股东西在心中流淌。之后，我又养过鱼儿，可最终却还是悲剧。最后，我终于学会了放弃。记得在最后一次看见小百和小奋躺于三岁的妹妹之手的时候，叫过鱼的fans——我的死党来参加葬礼，当时也是一把鼻涕一把泪的。
我又想起小的时候，看见别人送给姐姐的卡片上，写着：你说你是一条fish。我问：‘fish’是什么？姐姐回答说：是‘鱼’的意思。于是鱼的概念便落在了我的心里。
给小鱼儿搬家作文给小鱼儿搬家作文
你好！
我是老黄牛，没想到我会给你写信吧，你生活的环境还好吗？我可是过得越来越糟了。原来森林里的树木都是郁郁葱葱，现在则被人们砍得所剩无几了，我的好朋友黄鹂鸟也搬家了本来我一走进森林就能听到黄鹂那美妙的歌声，可现在我再也听不到了。人们在小溪边建造了许多工厂，他们排除的废水污染了原本清澈见底的小溪，害我们没法再喝水了。以前我可以在软绵绵的草地上睡觉，而现在我只能睡在坚硬的土地上，既害得我不能是青草也让我睡不成安稳觉。工厂排除的废气也污染了清晰甜润的空气，使我一吸进那空气就会不停地咳嗽。我最后的朋友小狗也离开了，我想它应该过得好吧，可是，昨天我给它写信了，它回信说它那边也过得不好。它的主人把它拴在门外，叫它管家。门口开过了许许多多的车辆，排出了尾气都飞小狗吸进去了，小狗生病了，主人也就遗弃了它，它现在成了一条流浪狗。还有可怜的小羊，它被人带走了，听说它是被人宰杀了去卖掉赚钱了，要是我也像它们那样的遭遇，那是多惨呀！小鱼儿，你也把你家周围的环境告诉我吧。
祝：
身体健康，万事如意，生龙活虎！
你的好友老黄牛。
点评：小作者以黄牛的角度，用书信形式，通过向小鱼儿道出自己家这边的环境的方式，告诉大家人们要保护环境的道理。
中班教案：小鱼儿
培养幼儿表演及语言表达能力。
学习儿歌，知道鱼的生活环境。
知道团结的力量，养成友爱的好习惯。
活动准备。
美丽小鱼的图片。
有字宝宝及画宝宝“鱼”的黑板。
活动过程。
一、情境导入。
在黑板上面有许多鱼的粉笔画。
老师问：“大家好，欢迎小朋友到海底世界来玩！”
二、学习鱼的生活环境。
1．老师说：“小朋友知道小鱼生活在什么地方吗？（生活在水里）。
如果小雨离开了水，它们就失去了生命。
2．小鱼是我们的好朋友，我们要爱护珍惜宝贵的海底生物。
3．小鱼在水中是靠尾巴游泳的。
三、学习儿歌。
2．老师说：“如果两条小鱼在水里面游的话，就不再孤单了。许多小鱼一起游的`话它们就会做好朋友。”
3．学习儿歌《小鱼游》。
4．我们小朋友一起来到幼儿园，就像小鱼一样也不再孤单。大家要有团结合作的精神。帮助年纪小的弟弟妹妹，开开心心生活在幼儿园里面。
四、游戏。
1．看看谁能做小表演家给大家朗诵儿歌《小鱼游》。
2．在朗诵儿歌的时候加上小鱼游的动作，看看哪位小朋友表演的最像。
活动延伸。
通过儿歌，掌握小鱼的生活环境，培养幼儿团结友爱的好习惯。
小鱼儿音乐教案
在观看了动画片《海底总动员》之后，小朋友对鱼非常感兴趣，常常会去自然角看小鱼，还帮小鱼取名字，本次活动以"鱼"为主题，让幼儿欣赏鱼的美、学学鱼的动作从中增进幼儿对鱼的喜爱之情.
重点：感受鱼的美，产生爱鱼的情感.
难点：能按物体的颜色分类.
小班小鱼儿教案
播放鱼儿图片，引导幼儿从鱼的颜色、大小、花纹等方面向大家介绍鱼的样子。
一一你带来的是什么样的鱼？它长什么样子？
——它和别的鱼有什么不一样？（引导幼儿从鱼的大小、颜色、外形特征等角度进行讲述。）。
请幼儿向大家介绍自己带来的鱼的图片。
请幼儿把自己带来的鱼的图片粘贴到海洋背景图上。
——图上有这么多鱼，看看都有什么样的鱼？
——真正的鱼儿生活在哪里？你在什么地方看到过鱼？（鱼缸、河里、小溪、池塘、海里……）。
——鱼的家里有什么？（水草、鹅卵石等）。
小鱼儿
小小的鱼儿水中游，暖暖的海水包容着一切，深深的海底生长着各种生物，无形的水温轻轻的荡漾开来。
发光的水母照亮了这黑黑的海底，水母的触角缓缓地的在海中随着水波划动，无论何时看过去都会感觉好柔软，看着这柔柔的水母，自己的心也会变得柔软起来。
小小的鱼儿在那千奇百怪的珊瑚丛中游来游去，时而用嘴轻轻的触碰着零星的海藻，一碰即离，离开后又再一次的凑上来轻轻地触碰它，玩的不亦乐乎。
小小的鱼儿自由而欢快，看着在大海中欢畅的小小鱼儿，自己都会不禁快乐起来。