最新家长的特产梨范文（16篇）

优秀作文不仅可以帮助我们提高语文成绩，还能够培养我们的思维能力和表达能力，在未来的学习和工作中受益匪浅。以下是一些经典优秀作文的片段摘录，希望能够给大家的写作带来一些新的思路和灵感。

家长的特产作文梨

我的家乡在藁城，藁城的宫灯、宫面远近闻名，而我偏最喜爱藁城的梨。

我两岁多的时候就经常跟着家人去梨园。我喜欢春日里梨花的香气，喜欢果林里套袋防虫的有趣，喜欢秋日硕果累累、香气扑鼻的丰收之果——梨。

每年四月，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”满树梨花，雪白如玉，好似万里雪飘，银色世界一望无际。

七、八月份，梨进入成熟期，像一个个神采奕奕的人参果挂在树上。这时的梨又大又圆，吃起来味甜汁多。每当这时，舅舅、妗妗、姥姥、姥爷就会每天去梨园，挑选个大的、果型好看的摘下来，运回家。然后在自己家的大门洞把一个个包裹梨的纸袋子撕开，再把梨分选出等级，装箱入库，储存好，这样可以储存大约一年的时间了，当然这一年里，我也就可以放心地享用了。

有的梨被商户运到其他加工厂，制成梨罐头，榨成梨汁，做成梨干，制成冰糖雪梨饮品等。嗓子痛、上火的时候，咱们去药房买的秋梨膏、梨膏糖也是以梨为原料做成的。梨中含有丰富的天然果糖，有着丰富的营养价值，易被人体吸收，而且还具有清热镇静、化痰止咳、润肠通便的医用价值。

我爱我的家乡，爱我家乡味美多汁、甜甜的梨。

家长特产心得体会

家长特产一直是备受家长们青睐的一种教育方式，其不仅可以培养孩子的自我认知和自我管理能力，还能够提高家长的育儿素养。在这篇文章中，我将分享我的家长特产心得体会，并从五个方面详细探讨。

第一段：家长特产的定义和意义。

家长特产是指由家长自己独创的、有针对性的育儿方法和技巧。这种育儿方式不仅可以满足孩子的需求，更能够帮助家长更好地了解孩子、与孩子建立亲密关系。同时，家长特产也是一种有效的育儿工具，可以协助家长激发孩子的潜能，提高他们的学习兴趣和能力。

第二段：用心交流，倾听孩子的需要。

家长特产最重要的一点就是用心听取并满足孩子的需求。孩子需要的不仅是家长身上的基本生活照料，更重要的是父母与孩子之间心灵的交流。家长应该从孩子的角度去理解他们的成长需求，并善于以孩子感兴趣的方式与他们进行交流。这样才能够建立起良好的家庭关系，帮助孩子建立自信和勇气。

第三段：父母该如何克服自己的缺点。

在家长特产中，往往是父母在引导孩子成长，而父母自己的行为习惯和生活习惯也会影响到孩子。因此，父母需要认真审视自己的行为，认识自己的不足之处，并且着手对问题进行改善。这一点对于孩子的成长有着至关重要的影响。只有父母自身具备了良好的行为习惯和生活习惯，才能够带给孩子正能量的影响，更好的引导孩子成长。

第四段：制定计划，规划孩子的成长。

不同年龄的孩子，可能有不同的成长需求。因此，家长也需要了解自己孩子的年龄和生理发展情况，并且根据孩子的需求，进行科学的规划和合理的安排。家长可以制定一个成长计划，确保孩子能够有一个清晰的方向和目标。这样不仅能够促进孩子的成长，也可以提升家长自身的宏观调控能力。

第五段：多角度引导，培养孩子的自我认知和自我管理能力。

最后，家长特产的真正价值在于能够帮助孩子建立自信和对未来的勇气。在育儿过程中，家长可以从多个角度引导孩子，提高他们的自我认知和自我管理能力。这样不仅能够让孩子在成长过程中有更多的收获，还能够培养孩子具有独立思考和判断能力的能力。

总之，家长特产作为一种育儿方式，不仅可以帮助孩子成长，更能够提高家长自身的育儿水平。当然，要做好家长特产，最关键的还是用心与孩子沟通，倾听孩子的需求，并不断努力提升自己的教育观念和水平，从而创造更良好的教育环境，助力孩子获得更好的成长。

家长特产心得体会

近年来，越来越多的家长开始将自家制作的产品或手工制品称为“家长特产”。这些产品通常是家长为了更好地照顾自己的孩子而制作，比如有宝宝口罩、宝宝驱蚊水、宝宝浴巾等等。这些产品由于来源可靠、制作纯手工，因此越来越受到市场的青睐。

第二段：探讨家长特产的市场前景和特点。

随着人们对质量意识的提高，越来越多的消费者开始寻找更加健康、安全的产品。同时，随着经济的发展和人们消费观念的改变，家长特产已经成为了一个热门的市场品类。家长特产的特点在于通过家长们的自己制作，这种产品通常在原材料的选用、制作的过程、以及品质的把控上都有绝对的优势。此外，品种也非常多样化，不同的家长能够根据自己的需要和兴趣，选择不同的制作方案，因此在市场中拥有非常大的竞争力。

第三段：谈论制作家长特产的要点。

制作家长特产，首先需要选择优质的原材料。在具体选择时，还需要根据不同的产品类型选择不同的材料。比如在制作婴儿口罩时，需要选择材质柔软、无刺激、耐用的面料，以及符合儿童安全标准的弹性带等。其次，在家长特产的制作过程中，注意卫生、安全是非常重要的。只有在器材、材料、工具等方面做到严格的消毒清洁、防止污染，才能确保制作的特产具有足够的品质、安全可靠。

第四段：分享家长特产的案例和成功实践。

在实际的生活中，许多家长已经尝试制作自己的特产，并得到了很好的效果。一个很典型的例子就是手工制作的宝宝婴儿衣物。在这方面，几乎每个母亲都有一些自己的手工制作经验，制作的衣服不仅做工精细，材质更是健康绿色，符合儿童的安全和健康需求。此外，还有不少家长在口罩、防晒霜、护肤品等方面尝试了自己的制作。很多人发现，这些自己制作的特产品不仅在质量上有所保证，还更符合自己和孩子的需求，更具有个性化和独特的特点，而且价格也十分合理。

第五段：结论。

今天的家长们越来越关注孩子的健康和安全，家长特产在这种情况下无疑有着极大的市场空间和表现。家长特产的制作需要关注材料和工具的选择、卫生保护、产品品质等方面，同时，家长们也需要在认真制作的基础上，逐步探索和改进自己的制作方法，才能在这个领域取得更好的成就和收益。总之，家长特产除了是一种产品，更是一种文化和生活方式，因此，对于家长来说，这是一种宝贵的经验和财富。

家长特产作文

我的家乡坐落在洪泽湖畔，这儿盛产桃树。

这儿的拐拐角角、房前屋后到处长着桃树。桃树的种类很多，有油桃、六月白、五月仙等等。每一片绿色都像搭起的一座绿色的凉棚，那一棵棵高大散松的桃树，就像撑起了一片片绿色大伞。那就是我喜爱的桃园。

春天来了，桃树伸展着嫩绿的枝条，贪婪的吮吸着春天的甘露。在分叉的枝条上出现了一堆堆的花骨朵，三个一群，两个一伙，一蔟蔟开满枝头，散发出一股淡淡的清香。粉色的花瓣，黄色的花心，谁见了都生爱慕之心。远看那挑花好像一片片粉色的朝霞。那美丽叫人赞叹不已。这美景和芳香，引来了群群蜜蜂、蝴蝶，他们欢笑着，嬉闹着，在花丛中飞来飞去，翩翩起舞。啊！多美的景色呀！我要是一位画家，我会把这美景画下来，我要是一位摄影师，我会把这瑰丽无比的景色摄下来，让美丽永留人间。

金色的秋天又悄悄地来临了。树上的桃子成熟了，那满树的桃子挂满枝头，压弯了腰，被风一吹枝摇叶摆，发出簌簌的响声，仿佛提醒人们早日收获呢！再看一个个桃宝宝，有的涨红了脸，多像一个个美丽动人的姑娘：有的藏在绿叶底下，准是太阳公公夸她长的漂亮，让她感到难为情了，她才羞答答的把自己的脸蛋儿藏在浓密的绿叶之间，但是又经不住外面精彩世界的诱惑，悄悄地挥出半个脑袋向外张望：有的昂首挺胸，独坐枝头，好像尽情的展示自己，好像谁都不如她长的漂亮，那醉人的笑意便荡漾在她的脸上。啊！金秋，这里是一派派迷人的丰收的景象，一阵阵醉人的果实的芳香。

望着那幽静的桃树，我心潮澎湃，我在心里暗下决心，从现在起好好学习，我要智慧和汗水，使你变的更加美丽而富饶。等着吧，我可爱的家乡，美丽的桃树。

家长特产广告文案范文

特产是一个地方的特色产品，包括工艺品、土特产、特色小吃等等。比如特色小吃，全国各地都有，风格迥异，就因为这些不一样才使得许多小吃风靡各地，诸如驴打滚、臭豆腐、凉皮等等不胜枚举。而一个特产能被人所熟知，他的影响是十分巨大的。

我的家乡在赣东北的上饶市广丰县，炒粉、排饼、千层糕、山羊肉并列为广丰四大美食。作为这些特产，我觉得最有潜力的、最应该推广的一个家乡特色美食当属——广丰炒粉。

广丰炒粉是流行在江西境内及浙江西部这一带的一种既可作点心又能当主食的小吃。它软硬适中，干湿自如，入口爽滑，香味独特，被誉为“小吃之王”，“食中魁首”。不管是男女老幼、平头百姓还是达官贵人，也不管是红白喜事还是日常生活，人人爱吃，也时吃不厌。

二、产品及市场分析。

（1）产品分析。

炒粉，就是炒米粉，属于江西的一个特产。江西是鱼米之乡，盛产大米，因此也有很多大米做的食品，其中米粉是老百姓日常主食，炒粉为江西民间的一种食物，是江西人除去正餐，日常最爱食用的快餐。

尽管江西处处有炒粉，但广丰的炒粉却与普通的江西炒粉大有区别。

首先是原料的外观和做工不同。据我所知的大多数地区的米粉都属于细米粉，直径和方便面差不多。而广丰的米粉则略粗些，直径是细米粉的两倍。这个差异说上去没感觉，但吃上口绝对不一样，米粉太细就是去了米的原味，过粗则米感太重且易折没有美感。广丰炒粉则取了个中间值，不粗也不细，不走原味又不乏美感，弹性、口感俱是最佳。其次，广丰炒粉最让人难以忘怀的还是它的独特做法，下面简单介绍下：

制作原料：广丰米粉，精肉，青菜，猪油，精盐，味精，酱油，啤酒。

做法：1．广丰米粉用清水冲洗，原料准备齐全；

2．猪油加到八成热，放入精肉，再放入青菜炒至五成熟，加少量精盐；

3．放入广丰米粉，加少许酱油调色；

4．看广丰米粉炒至五成热时，加少许啤酒；

5．炒至八成热时，加少许味精；

6．把剩汁炒干，出锅。

另外，在油锅中翻炒的火候也很要紧。翻炒时间过长，不仅容易炒糊，而且粉条表皮破裂、干涩，既不好看，入口也不爽滑；翻炒时间过短，粉条生冷，香味未出，入口无味。要掌握正确的火候，全凭经验，相信聪明的你在不断实践不断感悟中，一定会炒出一盘令你自己满意的“广丰炒粉”来的。

（2）市场分析。

炒粉作为一个既可作为主食也可作为小吃的美食，其市场的伸展性还是很好的，而且价格便宜，物美价廉，至少在广丰附近是非常出名的，上饶市的各种阶层的人都会抽空来广丰品尝美味的炒粉。但如果把市场放在全国，就不得不考虑更多的竞争问题，这里首先分析下粉类的小吃竞争对手：

1、桂林米粉。该米粉历史悠久，已形成一定的知名度，但外面挂“桂林米粉”的招牌很多，但口味各有不同，没有形成相对的统一。

2、重庆酸辣粉。虽然没有固定的生产基地，却凭借自己的酸、辣风味，在全国各地都形成了一定的名气，这是一大强力的竞争对手。

3、兰州拉面。这个名气就不用说了，这种传自西北的美食已久负盛名，不过很多南方人还是不太习惯吃拉面，而北方人如果想换下口味的话，广丰炒粉肯定是个很好的选择。

至于其他诸如臭豆腐、凉皮之类的小吃竞争对手，则各有千秋，因为广丰炒粉不但可做小吃，也可以做主食。

（3）消费者研究。

炒粉物美价廉，男女老少皆宜。广丰炒粉又分鸡蛋粉、肉丝粉、猪肝粉、牛肉粉、羊肉粉等档次，中低档消费皆可，消费者基本面向所有阶层大众。

三、广告目的。

介绍并推广广丰炒粉，打造有特色的家乡风味美食品牌。

四、广告区域。

全国各地，以中小餐馆、快餐店、小吃街、美食城为主。

五、广告对象。

广大人民群众。

六、策划构思。

1、作为小吃类美食，相类似的产品数不胜数，竞争巨大，关键在于做到“求同存异”，虽有相同之处，但更特色的在于其不一样的'地方，正是这异处成为广丰炒粉的独特风格，要突出其特点。

2、炒粉既可当主食也可做小吃，这种产品的营销策略需要更多的消费者进行相互反馈。因此广告应该尽可能做到是消费者相互推荐广丰炒粉。

3、小吃属于低端消费产品，广告费用和设计应该有所控制，要用少的开销做到大的效果，能发挥其令人食指大动的效果。

七、广告策略。

1、针对不同阶层的消费者，采用不同的媒体作广告诉求。比如网吧或快餐店的点餐送餐劵上进行广告作业，网络视频前段的广告上作业等等。

2、利用风景旅游区的功效，适时推广炒粉。如广丰的铜钹山风景区，在餐馆上可以采用早餐首次免费品尝广丰炒粉的办法，对游客进行炒粉的推销。

3、举办美食文化节时大展风采。

4、电视台关于“自己动手，丰富美食”的炒粉生活实践娱乐节目。

5、各地开设打造以早点快餐为主的特色正宗广丰炒粉连锁店。

家长会家长的心得

昨晚,参加了女儿班的家长会,主题是关于幼小衔接.幼儿园特别安排了一位颇有实践经验的顾老师作了一个专题的讲座,感觉受益匪浅.

从小班到现在的大班,眨眼间,女儿已经上幼儿园三年了,今年9月份即将进入小学.渐渐地我们也开始关注女儿上小学的事情,如上哪间小学、其他父母是如何选择的、择校与否、学校之间的区别在哪里等等.昨天晚上的讲座,给我们上了一节比较深刻的课,做讲座的顾老师以她很多亲身的经历和例子,给我们讲述了很多平常却不一定为我们所知道的做法和道理.

例如学前物品的准备.记得我们以前上小学的时候,是一件多么兴奋的事情,新文具,新书包,新衣服,新课本……什么都是新的,跟过年似的.一点没有象现在的专家学者分析的这个不适应那个不适应,这个断层那个断层.现在孩子宝贵了,父母的“呵护”有加,舍不得让孩子吃一点点的苦、受一点点的委屈,什么都给最好的,这反倒成了“祸害”.例如挑文具,顾老师提醒我们,一定不能挑那些太花俏的笔、笔盒和书包,书包要挑贴背的,笔盒要挑塑料的,没印那么花俏的,铅笔要挑六角型的,也不能太花俏的.这是从孩子的角度出发,防止太花俏的东西转移他上课和做功课的注意力.我记得,我们以前上小学挑文具,铅笔也就那么几种,也根本不会印到花里胡俏的,笔盒也是很简单的那种铁皮盒,书包就更加简单了,根本没有什么很花俏的图案.

行为规范和良好的习惯,这一点,对于幼小衔接来说比较重要.幼儿园可以说还是处于保育阶段,而到了小学就是真正的独立生活了.在幼儿园尿了裤子有老师帮忙换,吃饭不认真有老师纠正,午睡不好有老师监督,这些到了小学之后,就全都靠自己了.也要慢慢开始培养孩子的责任意识和独立能力.

培养孩子的理财思维,这也是我感到很深刻的一个方面.顾老师说,带孩子去买玩具或者文具,都事先跟孩子说好总的费用,如果超出预算则家长不支付或者由孩子自己支付.要让孩子学会预算内买东西,包括每年学校组织出去春游秋游,都会在预算内合理地安排费用.这种习惯的养成,可以说对她以后的生活会有好的改变的.这一方面,我们在教育女儿上,是很欠缺的.这一招,以后应该学一下.

虽然会议是短短的2个小时,但是务实而详细的解说帮助我解除了心理的忐忑和疑惑,同时也引导我们在后面的几个月时间里,如何做好孩子未来上小学的各项准备.相信这些孩子在幼儿园老师和家长的密切配合下,一定能顺利度过人生的第一次转折.

家长特产广告文案范文

1、绿色户到户，自然心连心。

2、绿色特产户到户，健康关爱心连心。

3、户到户，健康到家。

4、健康滋补有方，绿色特产分享。

5、一扫面对面，香鲜户到户。

6、户到户，让您有个好心情。

7、户到户，地球人的绿色物产天地。

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9、户到户，绿之路。

10、户到户，健康的选择。

11、绿色特产，健康你我。

12、特产户到户，健康心连心。

13、绿色户到户，健康来呵护。

14、专一，才能做到最好。

15、绿色户到户，健康全家人。

16、绿色特产，健康首选。

17、绿色享生活，优惠户到户。

18、生态绿色通道，户到户特产鲜到。

19、户到户，who到who。

20、特产新名片，户到户典范。

21、绿色特产五湖四海，健康美食千家万户。

22、特产户到户，绿色健康路。

23、绿特户到户，生活乐开怀。

24、户到户，好农货。

25、精选好特产，就来户到户。

26、食尚同步，健康呵“户”。

27、特产新标杆，让自然到家。

28、您的需要，准时送到。

29、生态绿色心服务，农特产品户到户。

30、码上心连心，农产户到户。

31、特产电商，输送四方。

32、农产户到户，健康进一步。

33、生态生活户到户，品享健康不出户。

34、乡下的才是原生的。

35、农产入户，健康入心。

36、精选特产土，就找户到户。

37、户到户，引领健康新生活。

38、构建从农田到用户的农产。

39、绿色户到户，幸福万家路。

40、特产户到户，健康人生路。

41、特产户送到户，绿色健康路。

42、让优质更懂你心——户到户。

43、健康你我他，户户到你家。

44、绿色户到户，健康农产之路。

45、户到户特产，在家e路采购。

46、香的很特别——户到户。

47、特产户到户，健康一生呵护。

48、绿色特产户到户，健康关爱e对一。

49、绿色户到户，健康人生路。

50、绿色户到户，优质农产路。

51、绿色食品绿色健康真正做到户到户。

52、原汁原味原生态，土生土长土特产。

53、户到户，自然补。

54、绿色生活，即刻/随心享有——电子商务送货到家，只要你想，绿色生活，即刻就能享受。

55、快乐一键心连心，香鲜农产户到户。

56、户到户，把健康送到家。

57、挑选您心动的农产——户到户。

58、绿色特产，户到户速递，好吃，就是这种味。

59、食尚户到户，绿色健康路。

60、户到户，用心服务，给您最纯正的绿色特产。

家长会家长的发言稿

亲爱的同学们：

首先感谢班主任朱老师、感谢大家给我在这里发言的机会，我是沈家禾的妈妈，可能在坐的大部分爸爸妈妈们都认识我，我们在课外和孩子一起活动、一起分享、一起成长，特别开心。今天感谢学校给了我们这个平台让我们家长有机会相聚在一起，共同探讨交流，一起切磋。说实话，让我发言，我是紧张的，因为我们这里坐着的都是一些非常优秀的家长，在教育孩子上有丰富的经验，对孩子的教育也很到位，203班这个大集体在朱老师的带领下、家长们的共同努力下，孩子们在这个大家庭中发挥着各自的特长。我时常听沈家禾讲起，周唯一是老师的好助手，郑睿琪在学习上成绩优异，袁东粲是个懂礼貌的孩子，周晨浩举手发言积极，许博文的书写特别的棒等等，沈家禾能在203班这个温暖的大家庭里快乐的学习，健康的成长，我感到非常的荣幸和自豪。也借此机会，感谢不辞辛劳，努力付出的朱老师、谢老师，还有其他各任课老师，谢谢你们！你们辛苦了！

不断的思考着应该交流什么，突然觉得既然是教育孩子，孩子才是最有权力发表的，我问孩子：“在你心中，妈妈对你的教育是怎么样的？”孩子毫不犹豫的用了一个词语，温和，一种温暖的教育。

那么今天分享的内容就是我眼中的温暖教育。

什么样的教育是温暖的教育？在我看来，从孩子每天的欢声笑语中，从孩子一路走，一路跳，从孩子每天唱着歌儿去上学，我知道孩子是快乐的。作为父母，我们也是快乐的，幸福的。温暖教育就是一种和谐，用和谐的方式培养和谐的人。温暖教育从每一天的生活开始，早晨从故事中醒来。一天之际在于晨。每天早晨我们都会在醒来的时候播放故事、音乐等。放学后，第一件事情是快速高效的完成老师布置的家庭作业，并检查。晚饭是一家人可以聊天的最好时间，和孩子倾心交流。比如今天学校里发生了什么事？有什么开心的事情？有什么不开心的事情？等等，在交谈中了解孩子在学校的情况，从某些问题上可以知道今天他是不是专心听讲了，哪些学习是自己感兴趣的，哪些是不愿意表达，需要和老师沟通的。晚上按计划完成各项任务，首先是玩，辛苦了一天，让他放松的.玩，休息好了检查作业，准备明天上学的工具，整理书包。接着小提琴练习，然后和孩子一起看书，读书。除了这些最基本的日常生活习惯规矩的同时，在按时起床、按时睡觉、按时上学、讲卫生、懂礼貌、遵守各类准则，让他对规矩有相应的敬畏感。譬如红灯亮了，他会警告我不许闯红灯。

在制定合理规矩时，首先是和孩子一起协商、一起制定，最后家庭成员对规矩制定达成意见统一。规矩制定后，每个成员都要坚守这个规则。在互动时，一定要温柔的坚持，在规矩制定前一定要考虑好结果，答应的事情主动去做，不答应的事情坚持到底。如果孩子不遵守规矩，甚至反抗，我们做父母的不应该畏惧和退缩，作为父母首先要把规矩提前预告给孩子，并适当提醒，最后温柔地坚持，否则所定的规矩对孩子来说就失去了权威性。当孩子明白后，他会表现出对父母的依赖，通常会想要投入父母的怀抱，此时，我们就可以和他谈心，告示孩子你是多么的爱他，他对你是多么的重要，并告诉他应该遵守规矩，说到做到，避免犯这种错误。并给孩子一个大大的爱的抱抱。

“温暖教育”：从相信孩子到唤醒孩子最后陪伴孩子。相信孩子，会在制定的规矩里自觉的去执行，不再需要家长的监视，获得自己成长最大的益处。相信孩子之后便是唤醒孩子，唤醒孩子内心深处的力量。让孩子发自内心的巨大力量去学习知识，发掘孩子的各种兴趣爱好，对任何事物充满好奇心、爱心、快乐感、幸福感。我们不说，孩子会自己去寻找。沈家禾对于任何事情都充满好奇，兴趣广泛，从幼儿园开始，参加的兴趣班有画画、英语、主持与表演、铅笔字、机器人这些都是过去参加过的，舞蹈、小提琴、素描是现在进行的。将来他告诉我还要学机器人、科学、汽车制造等，除了对音乐、美术、文学等大项目兴趣的培养，更要唤醒孩子对客观世界中各种微小事物的热爱，要让孩子见啥爱啥，从而学会爱自己、爱他人、爱一切。让孩子参加各类兴趣班对我来说主要有这么几个目的，一是挖掘他的潜能；二是提高他自身的修养和素质，三是锻炼意志，学会坚持，四是为了今后的社交。一个兴趣广泛的人，或者什么都会一点的人往往质量也很高，朋友也多。所有的兴趣中，坚持最长的是学习中国舞，一个男孩子，能在中国舞的道路上走过6年，真的不容易，特别是中国舞里一些下大腰，下腰抓脚，前抢脸，看到这些时，觉得他很了不起，至少吃的起苦，有坚忍不拔的毅力。如果他喜欢，我会一直支持他走下去。有人可能会问：学得是不是太多了，太杂了，学得太多是不是会影响学习。是不是少而精来的更好吗？我只能说每个孩子的情况不同，每个人对孩子的要求也不同，我对我儿子的课外兴趣安排还是很满意的，因为这些兴趣爱好都是他自己决定并喜欢的。我追求的不是他在某一方面特别的出色，因为将来的生活中，工作中能用到的不多，所以我只能把我的目标调整为让他尽可能的多才多艺一些。教育学家说过：“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”

当一个孩子内心的力量被唤醒之后，更需要的是呵护，这时候就需要我们陪伴孩子。“爱一朵花就陪它绽放”，陪伴成长的不仅仅是老师，还有家长。老师和家长要形成教育的合力，去陪伴孩子不断成长，去享受孩子的成长。

陪伴中最重要的就是和孩子一起阅读。有教育家说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。在很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到儿童科普读物，从趣味童话、散文小说，到历史名著等，随处都有他看的书，因为有了良好的阅读习惯，知识面广了，这为培养孩子的自学能力打下了良好的基础，并为后继学习作准备，因为短短的6年小学生活一晃而过，升入初中了，学习的紧张与小学不可同日而语。尤其是写作文，如果肚里空空，怎能下笔？所以，趁早多读些书。如何陪伴孩子一起读书，读什么？每天坚持两个半小时。一个半小时，一起坐下来看书，看感兴趣的书，以悦读为主。一个半小时，朗读国学，在这里和大家分享我的一种读书方法，即“137学习法”。“1”就是每天读一遍，一遍约十分钟，不超过十分钟。家长和孩子一起读书十分钟，十分钟说来短，但坚持很难。“3”是每天读三样，即三字经、老子、孟子、三字经、弟子规等各选一本，各自领读一本，朗读其一小段。如沈家禾领读三字经，我和他爸爸跟读，他爸爸领读孙子兵法第一章，我和沈家禾跟读。“7”就是遵守七日来复的道理。重复读七天后换章节朗读。每本读其中一小段。我们学国学，不提倡背诵，只要求大声朗读即可。每天坚持半小时，无为而为，好好学习，天天向上。通过两年系统的学习，我们一起整读了三字经、弟子规、老子、论语、孟子、诗词启蒙160篇，孝经、大学中庸、易经、道德经、笠翁对韵等。说来简单，实则很难，坚持两年的国学之路，不知在哪天戛然而止了。作为妈妈要检讨，说好的坚持10年读经，最终因为我没有坚持而结束，但近日他主动提出重温国学，他领读成语接龙，我负责长诗，爸爸领读孙子兵法，能够重拾经典，希望坚持下去。

温暖的教育是一种信任，相信他是勤奋的，专注的，生动蓬勃，欣欣向上的。

温暖的教育是一种发现，发现他身上的点滴成绩，发现他闸门背后成长的力量。

温暖的教育是一种等待，等待花开的时节，“三分教育，七分等待”。

每个学生都是一个独立的个体，适合孩子的就是最好的。有这样一句话：阻止你到达远方的，不是前面的山有多高，而是你鞋子里的一粒沙子。每个家长都了解自己的孩子，我相信大家都能根据自己孩子的特点，实施独特的教育方式。愿203班每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞！以上所谈只是我个人的一些粗浅的认识，不当之处请批评指正。谢谢大家。

家长会给家长的寄语

家长会给家长的建议

尊敬的各位家长朋友们：

有一种孩子，叫做“别人家的孩子”：他们品学兼优，乖巧可爱，十八般武艺样样精通……在羡慕的同时，作为家长，你是否想过，“别人家的父母”是怎么做的?我们特别分享一位今年考上清华的学霸的文章，她从多个角度分析了父母对她的影响，非常受启发：

1、关于分数。

从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。

我的经验就是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。

初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数、成绩挂钩。

2、享受生活。

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。

爸妈觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。

所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。和小狗狗玩、适当上网、放松去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。

妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典。

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。

在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。

有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗?我说，感受到了!那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。

从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中高考来说，是多么重要。

4、关于粗心。

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。

在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现!

任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

5、培养孩子的能力。

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。

如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。

孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

6、赏识孩子，扶持自信，呵护自尊。

在教育孩子方面，很多人容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。

妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。

家长会家长的发言稿

我是林铖同学的家长，首先感谢张老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家一起探讨孩子的学习情况，我感到十分荣幸。借此机会，我感激各位老师对林铖同学无微不至的关爱，老师让我介绍一下最近的学习心得，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。

这次的期中考试成绩，林铖同学在南苑中学的排名比较靠前，这是老师和他本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。

在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到的孩子，特别是这我们这些青春叛逆期的孩子们，所以在待人处事方面我尽量起到表率作用。平时我对林铖的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，我经常跟他交流，了解他的学习生活情况，兴趣爱好，身边的人闻趣事。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让他做一些力所有能及的事情，自己的事情，尽量自已安排，自已完成，我认为这也是一种锻炼。

作为一位父亲，深知，传子千金，不如教子一艺。但很多时候，也总是空有一腔热情，却又感觉无从下手。记得初三开学不久，林铖同学在学习上很懒散不思进取，作业马虎，甚至早上还到学校补作业，我通过电话跟张老师沟通了一下，张老师耐心细致地把情况反馈给我，为我出谋划策。反复思量着，最后还是决定跟他坦诚相对，把利害关系告诉他，让他断了游戏，娱乐的念想，要全身心的投入到学习中去，不要做井底的青蛙，要为自己的将来负责。孩子学习的动力还是来源于家长的期望，我们共同制订学习目标，平时他做作业，我们也就看看书，周末尽量取消外面的一切娱乐活动，给他创造好的氛围，让他知道我们对他是非常关注的.。经过这断时间的努力，林铖也渐渐进入了初三学生应有的学习状态，在学习上比较踏实，书写也比之前端正。这次考试后我们也跟他分析了目前的情况，以他现在的成绩要想进好的高中还是困难重重，如何提高外语成绩，对于基础较差他来说也并非易事，如何在题海战术中占领至高点，这么重的学习压力，一定要调整好自己的心态更加认真、踏实、忌骄傲、浮躁。

不知道，大家是否看过江苏卫视的一站到底节目，这个节目我们经常跟他一起看，那些清华、北大学子们博学多才，他们的表现出来的那种自信值得他去学习，他也深深地体会到，什么是腹有诗书气自华。

最后，希望孩子们共同努力在一模考中取得好成绩。

家长会家长的发言稿

敬爱的老师，尊敬的家长，可爱的小朋友们：

大家好！

我是xx同学的家长。真的是转眼功夫，女儿已经上了高中，我们也已经步入了中年，很荣幸今天能在这里说一些一个母亲或是一个中年女人想说的话。

像有人说的一样“眼睛一睁一闭，一天过去了，眼睛一闭不睁，一辈子过去了”所以我觉得高质量的学习和生活是人的一生最重要的。这句幽默而经典的话，时时浮现在我的脑海里，今天我想说的就是应该让孩子自主愉悦的学习，成为她一生的习惯。

仔细回想女儿走过的这十几年的时间，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了，凭心而论，女儿从小到大一直非常让我省心，从没有因为女儿而烦恼过什么。

小学一直到高中，她一直是我们的骄傲，可是最近也许我的烦恼是在坐所有家长的烦恼，“青春期”这个既让人期待又可怕的字眼。女儿也不例外，她再也不是那个听话的孩子，甚至有些故意找茬，我说什么，她甚至不用思考，立刻就会反过来回敬我，一直以来让我很恼怒，甚至有些歇里嘶底。吵，闹，不说话，曾经是我们母女生活中最主要的部分。

去年因为这个，我们一家三口经朋友介绍曾经专门儿去xx参加了一次特意为了解决家长和孩子关系的活动，活动的题目是“共同托起明天的太阳”，活动由孩子和家长共同参加，一些非常有意义的游戏让孩子明白家长的心情，家长理解孩子的压力，一些平时我们没有想到，没有注意到的孩子的心理活动，展现在家长面前，一些平时孩子没有注意到的家长的苦衷，孩子也参悟到了，现场的孩子和家长全都泪流满面，从来不道歉的女儿第一次和我说“妈妈对不起”，从来在孩子面前高高在上的家长们，也由衷的说“孩子，妈妈错了”。我真的感谢那次活动，一下子拉近了孩子和我们的距离，虽然有时她还顶嘴，可是内心深处，我感觉的到她已经能够理解到家长的苦衷了。

现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安，把这种不安无意识的转嫁到了自已的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦。

一味的'学习，学习，再学习，从不考虑他们心里的真正想法，把这种难以承受的压力强压在这些还没有能力承受的孩子们的身上，使我们和孩子每天生活在一种无形的沉闷的氛围中，很多孩子怕进家，怕见家长，他们宁可在网吧打发一天的时间，我觉得和这种家长给予他的压力有很大的关系，家对于孩子和大人来说都是一个休息和放松的地方，无论是大人和孩子，如果这个地方不能让他放松，我想我们都不会想回家。

不要给自已和孩子过多的压力，还有我认为学习是一个人一辈子的事情，养成一个良好的学习习惯才是最重要的。

上月我出差参加了一次会议，请的是xx教授给我们讲了一天的课，王教授讲，二十一世纪是一个学习的世纪，一个三年前毕业的博士，如果不继续学习，只相当于今年毕业的硕士，培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标，扪心自问，作为家长，我们有没有学习，我们在我们自已的领域里做的怎样，培养弥漫着学习氛围的家庭，给孩子树立一个美好的愿景，告诉他应该活出生命的意义，这些就足够了，我们的孩子需要拿出一生来学习的心理准备，如果这种学习的兴趣，在他们青春期被我们恶杀了，这太可惜了。

我们的孩子正处在青春期，爱美，好动，喜欢表现自已，这些都很正常，所以我们应该给他们表现自已的舞台，我觉得让孩子轻松，愉悦，自主的学习应该才是我们最终的目的。

说的不好，只是我自已的一些感悟，我也在尝试着努力去做，不知女儿能理解多少，但是我最想要的是她有一个健康的心理和身体，其次是让她有一种愉悦学习的心态和自主学习的能力，让我们和我们的孩子，以及老师共同努力，达到我们最终的目标。

家长会家长的演讲稿

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

平时要多督促孩子把主要精力放在学习上，对子女在校情况要多做了解，不能过长时间不与老师联系，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。家长督促的缺失会直接导致管理上的缝隙，不要等老师打电话找到你，如果是老师打电话找你，那小孩所犯的错误就不会小了。比如小孩在外的'上网情况，在外打游戏机情况，这些问题家长完全可以通过和学校的联系察觉出。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。特别是农村学生周六学生回家，要有家长在家，及时接管教育责任。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。

家长会家长的发言稿

尊敬的老师，各位家长们：

大家好！我是xx同学的家长，感谢老师给予这个机会，让我更全面的了解孩子的情况。也很荣幸能站在这里和大家共同分享培养阅读习惯。

孩子们的每一点进步都是和老师的辛勤努力分不开的，请允许我代表所有的家长向老师们表示衷心的感谢。（可以不讲）。

对于孩子教育这块，我没有什么经验，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流，不妥之处请大家多多包涵。

在家主要是孩子妈妈辅导完成的家庭作业，对于这块我没有什么发言权，但对于阅读习惯这块我是通过以下几点帮助孩子的：

1、选择经典书籍、世界名著：如：（老人与海、木偶奇遇记、鲁滨逊漂流记等）里面包含着优美的词汇和句子（记得给他们做上记号）。

4、营造一个读书读书氛围（书店、家里），经常陪孩子去书店看书是一个很好的方法，相对的安静和无打扰。

家里如何创建读书氛围和孩子一起阅读？（自由发挥了）。

每个孩子都是一块金子，只是他们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子，多鼓励孩子，多一点时间和孩子在一起，多和孩子沟通，让孩子从学习中得到快乐。

培养孩子是一个艰巨的任务，更是一个漫长的过程。最后希望孩子们在后续的学习中取得好更好的成绩！，谢谢大家！

家长会家长的发言稿

尊敬的老师、各位家长朋友们：

大家晚上好!

我是xx的妈妈，再次有机会和大家坐在一起说说我们的孩子，我感到非常的高兴。我记得前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。今天，我就想和大家谈谈我是如何让孩子养成良好的阅读习惯的，希望能给各位家长朋友有所启迪。

孩子二年级以前，我为她选购的书印刷得都是字大拼音大，而且还有彩色的图片，这种图文并茂的图书，不仅可以刺激孩子读书的愿望，还巩固了拼音学习。等孩子有了一定的识字量后，我便选择一些内容浅显易懂的书籍，像《安徒生童话故事》、《一千零一夜》、《格林童话》、《伊索寓言》、《绿野仙踪》、儿童版的中国四大名著《三国演义》、《西游记》等。到孩子升三年级的那个暑假开始，我就选择基本没有拼音的书籍了，如《时代广场的蟋蟀》、《窗边的小豆豆》、《会飞的教室》、《夏洛的网》《昆虫记》、《爱的教育》等一些名著。也会选择一些时尚的书籍，如《笑猫日记》、《我要做个好孩子》等。上个星期，在圆圆的要求下，我还为她买了科普书《声音的.传播》、冰心新作获奖作品《在夏天的绿豆汤里》。顺便提一下，当她读《声音的传播》时，她一边读，一边做实验，还高兴地说“明天到班上，一定要告诉徐静如，王宁亚，方俊泽这个秘密。”兴趣是最好的老师，为孩子选择合适而令她感兴趣的书籍，她会不由自主地爱上阅读。

圆圆的卧室也是她的书房，房间布置时，我就有意在床前放了一张写字桌，这写字桌上摆放的是一盏台灯、一台录音机，再有就是靠墙一整排的书籍。孩子回到家，做完作业后，再晚，也要翻开她心爱的书看起来。这时，我把她的房门关上，家里的人本来就不多，很安静。通常在这个时候我也会在她的房间里看一会儿书，这样，无疑对孩子进行安静的读书提供了很好的条件。为了给她创造良好的读书环境，平时我还在家里随意地放书，不要尽想着家里要整洁，在孩子容易看得见的地方，放上一些她喜欢并适合她看的书，可以在茶几上、沙发上、窗台上，这样，孩子走到哪，都能看见书，她很会在不经意间拿来翻阅。这些书籍的摆放，在孩子看来虽不经意，但却是我有意的安排。

时间过得真快，一晃的功夫，我们的孩子已经三年级了。语文学习显得有些困难了，尤其在课外阅读理解，作文方面。而作文又不同于其它习题，它不可能在一天或一周内一蹴而就，不能明天要测验了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。在这点上，我非常感谢笪老师，因为在笪老师的引导下，我的孩子在课外阅读时，已经学会摘抄和积累优美的字词和语句语段了。为了提高孩子的阅读理解能力和写作能力，配合老师的做法，我也进行了一定的尝试：

1.孩子预习新课文时，我会让她反复朗读，读准字音，读通语句，读出感情，同时积累重点字词，读出自己的思考，和我交流。

2.孩子课外阅读时，我也会引导她摘录书中的好词好句，不断丰富新的词汇和语言。女儿平时在读课外书籍时，她喜欢读的书总能一连看好几遍，有些她认为精彩的情节，精彩的语言还会读出来跟我分享，这时我会顺势利导，提出我的建议：“宝贝，你可以把这些自己喜欢的词语、句子用铅笔画出来，想用它的时侯一翻就看到了。”女儿也就愉快接受了。其实在做这些工作时，她已经记在自己的心里了。

3.每当吃过晚饭坐在沙发上休息时，或者双休日带她出去玩的路上，只要有在一起交谈的机会，我就会把握，和孩子进行交谈，谈谈最近看的书里的主人公，谈谈自己对主人公做法、说法的评价等，如果平时时间宽裕，她又有兴趣的话，我还建议她把这些想法写在她的随笔本上。

家长会家长的发言稿

尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：

大家好！我是xxx的家长。

首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。

所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。

说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。

每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改， 让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”

我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。

孩子考砸的时候，帮他（她）分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。 谢谢大家！