安全我知道为题大全（14篇）

优秀的作文不仅仅是语言上的规范和优美，更重要的是能够深刻表达作者的思想和感情。这些优秀作文范文展示了不同主题、不同风格的作品，希望能够为大家提供一些思路和参考。

说安全为题作文

亲爱的同学们：

古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”举手投足，文明礼仪的每一个细节无不体现一个人的素养。

二积极行动，以主人翁姿态投身到创建活动。倡导安全文明，共建和谐校园，是我们义不容辞的责任和义务。我们要不断增强创建工作的责任心和自觉性，关心，支持参与文明伴我成长活动，用双手创造洁净优美的校园环境。

三从我做起，争当文明先锋，我们要从自我做起，从点滴做起，从现在做起，争当文明个人，争创文明班级。

亲爱的同学们，让我们从现在开始行动，争做仪表得体，积极文明的大学生，让文明之花开满校园的每个角落。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

以只有云知道为题的作文

近年来，我国因交通事故而死亡的人数迅速攀升，这说明了其中一个重要的问题：人们的安全意识不够强。这个问题不仅只是中国的单一性问题，在那些发达国家里，每年因交通事故死亡的人数也在逐年攀升，有的国家死亡的人数甚至此中国还多。这迫切地说明了一种危险的警告：珍爱生命，安全出行！

斑马线是生活中随处可见的交通标志，是为了方便行人通过马路而创建的。可是，在现实生活中，又有谁真正的注意到了这条“安全生命线”？其实我说斑马线是“安全生命线”一点儿也不夸张，国家的法律明确的规定，凡是横穿马路不走斑马线而被车撞倒的，司机不承担任何责任，被撞人付全责，这可见斑马线对人的生命安全有多么重要。下面我就给大家讲一个真实的例子。

这个事例用生命告诉了我们斑马线的重要性，此外，还有许多交通标志对我们的生命安全也很重要，倒如红绿灯。

红绿灯是日常生活中最常见的交通标志之一，它的作用是保护人民安全，方便过往车辆。可如果有的车辆闯红灯，那么后果将不堪设想。做为公民，我们也应该谨记“红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停”这条交通标语。为了让大家更好的了解红绿灯这个交通标志的重要性，我下面就再给大家进述一个真实的故事。

无数血的教训教育着我们要遵守交通规则，不能横穿马路和乱闯红灯。其实，这些并不难做，只要我们不图方便，多走几步路，我们的生命安全就能得到保障，这何乐而不为呢？因此，我要提醒大家：人的生命只有一次，请大家都来遵守交通规则，让此类悲剧不再重演！

作文二：生命只有一次。

生命如同鲜艳的花朵，灿烂美丽。但生命只有一次，珍爱生命，拒绝有害的物品，是我们每个中学生必须分清的是非，古语有云：“万恶毒为首”。当今环球，几无净土，茫茫人海，有害的物品无穷。有害的物品已像瘟疫一样成为当代社会的一大危害，吸毒者数不胜数，人们往往谈毒色变，吸毒人员已经沦为社会边缘人。有害的物品，犹如一股浑浊的河流悄然地侵袭每－处角落。不仅如此，有害的物品，还像可怕的恶魔，是它夺走了我们的一切。自1988年起，不断地用它强有力的攻势，侵袭着世界的每一个角落。它仿佛一个可怕的恶魔，在一点一点地夺取人类的生命。然而生命又只有一次，它不属于别人，它牢牢地掌握在自己的手里。

不少人成为了如恶魔般有害的物品的奴隶：有多少家庭因为吸毒者而倾家荡产，导致家破人亡。有多少人因为吸毒，而失去了人生的`真正意义和价值，骨瘦如柴，生不如死的日子将伴随他每一天，不能和其他人一样正常的生活、工作，不能和其它人一样自由地体味生命的灿烂。

作为祖国未来栋梁的我们，不但要远离有害的物品，而且要拒绝它。没有了有害的物品，自然就不会产生新一代的“瘾君子”，吸毒是个人的深渊、家庭的厄运、社会的毒瘤、人类的天敌。

曾经有一位大学生在戒毒所里叙述自己的故事——自己由于好奇心而尝试了有害的物品，就在这一刻陷入了有害的物品的魔掌，成了有害的物品的奴隶，为了吸毒，想尽办法去赚钱：旷课去打工，偷东西……直到毒瘾发作昏迷了，在戒毒所里吃后悔药，大好前途就这样毁了。有害的物品就像一个深崖，你跌进去就不可能再回到过去，即使你现在多么后悔也好，也是没有办法的。世界上没有“后悔”的药，要想不后悔，拥有美好的人生，就必需远离有害的物品，千万不要抱着好奇的心理去尝试任何东西，要为自己的身体健康着想，要为养育自己辛苦的父母着想，不要做出些既伤害别人，又伤害自己的事。身为青少年的我们，正值花季，面对陌生的东西，我们总是想去探索、研究，却从未想过事情发生后的结果，所以想要有美好的人生，就必需远离有害的物品。

我们青少年正是长身体，学知识的时候，不要辜负了老师对我们的殷勤教诲。我们是祖国的未来，是21世纪社会主义建设的主力军，我们有责任和义务使我们的祖国更加繁荣昌盛，让我们共同珍爱生命，拒绝有害的物品！

作文三：生命只有一次。

在我们的现实生活中有很多因为种种原因死去的青少年。在社会上有多少人注意到这一点呢？渺渺无几。今天写这篇文章为了别人，同时也为了自己。

我的父亲是成渝高速公路管理处的一名工作人员。他经常会看见一些人因为车祸而死亡，其中更多的死者是小孩，有的还只是襁褓中的孩子……之后，就是他们的亲人的哭声。父亲每处理完一件事故之后，他都会回来告诉我，告诫我不要乱过马路，注意自己的安全。我不以为然，完全不把父亲的话放在心上。直到我也出了车祸那天我才知道父亲的话是多么的正确，才知道我要是在这个世界上消失了的话，我的父母会多么的伤心。

每次有地方出现了灾情，学校都会组织我们学生捐款，小时候不知道这是什么意思，以为是有人要骗我的钱，渐渐的我长大了，从电视、报纸、还有电脑上知道了，那些人们的确很可怜，家园被毁掉了，无家可归了；还有的老师为了学生，不辞辛劳，结果自己染上了白血病，在患病期间，她还日日夜夜的牵挂着她的学生。渐渐的，我变得很慷慨，每次都捐出自己一学期的部分积蓄，奉献自己的一份爱心。每一条生命都是宝贵的，不管你是谁，你都不可以蔑视生命，你都不可以将别人的生命当作一个玩具来玩。像车涛同志，他为了救那些人，不顾一切，结果自己牺牲了。但是那些被车涛同志救下来的人们，他们会永远的记得他，他的生命虽然短暂，但是他活得很有意义，不像那些轻言生死的人，觉得世界上没有任何的东西是值得留恋的，就去死；或者是感情上受到了打击，一时想不开，就要死……但是他或许没有想到他死了，有人会更加的伤心。记得有人说过一句话：活着就有希望。是的，活着就一定会有希望，上帝是不会不给你希望的，而是你自己先反倒绝望了。相信自己，不要绝望，不要轻生；相信自己，只给自己希望，那总有一天，你会得到自己所想要的。

耳边经常会听到奶奶说一句话：“不要跟陌生人走啊，不要吃陌生人给的东西哦，不要给陌生人开门。”奶奶口中的陌生人无疑是拐儿童的人贩子。我国有多少小孩被人贩子拐卖的外地？这个数字是不可估计的，那些孩子有的才5、6岁，更小的还可能是才出生不久的婴儿。多数的孩子都是吃的人贩子给的东西，或者是听了人贩子的话，以为是带自己到妈妈那里去。造成这样是因为孩子的警惕性不高，没有接触到保护自身安全这方面的知识，才会被人贩子拐卖到外地去，才会造成失去亲生父母的后果。所以学会保护自己不受伤害也是十分重要的。

“关爱生命，关注安全，关心孩子”这一主题是对青少年们十分重要的。只有正确认识到这一问题，才能够保护自己不受伤害，让自己远离许多不必要的烦恼，健康快乐成长。同时，也请大家记住：生命只有一次。

作文四：生命只有一次。

今天中午我做好了作业，打开电脑，就看见新闻《月谭公园，女子跳水事件》。

我看了一遍，就感悟出了一个道理；没有什么比生命更可贵的，死去就什么也没有了。留下的只有亲人的痛苦和眼泪。我真想对你说；生命真的很宝贵，我们不能图一时的解脱，我们应该珍惜宝贵的生命，从儿善待生命！有什么比生命更重要的啊，你看，落叶坠入泥土后，她自然会融入到森林的生命里去，一片小小的黄叶，竟能落土为泥，辗作为生。

生命真的很宝贵，不仅仅贵在在世的存在，更在于它可以唤醒人性，让生命延续。

作文五：生命只有一次。

前些日子我就听妈妈说，她们局里有一个人，在7路公交车拐弯处被撞死了，原因是他逆行，被冲过来的车给撞死了。然而死后只能得到百分之五十的赔偿金，因为他也违反了交通规则。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，我们在生活中这种事件是频频发生的有如繁星一般，我国因交通事故死伤率居世界第一，全国每六分钟就会有一人死于车轮底下！

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让大家都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满阳光。“交规学记用，安全你我他”，让我们争做文明守法的好少年吧！

说安全为题作文

各位员工朋友们，早上好！

今天你吃早餐了吗？吃了些什么呢？在哪里吃的？

当你发现这些现象的时候，你又是否想起了街边摊位早餐的卫生状况？你又是否想起了在如此人口密集的十字路口处排队购买早餐存在的安全隐患？所以，为了我们自身的健康，为了我们自身的安全，为了我们厂区周边的卫生环境，现向轻卡三厂全体员工发出倡议：每日清晨，员工可在家或者前往桃花就餐中心卫生、文明就餐，吃出一份健康与安全，改善厂区周边环境，全面展现一名jac员工的高尚素养。

赶快加入我们安全、卫生就餐的行列吧！

此致

敬礼！

倡议人：xxx。

xx年x月x日。

说安全为题作文

正所谓安全无小事，生命中如山，我们生活在这个日新月异，丰富多彩的社会中，种种的安全事故往往是在无意的瞬间发生的。如果我们平时不注意安全意识培养，当事悄悄降临在你身边时才防范时已晚，因此我们必须使重视安全教育，增强意识，坚决做到：

1、注意交通安全，不在马路上玩耍，追逐，以免发生交通事故。

2、注意饮食卫生，不喝生水，以防食物中毒。

3、注意饮食安全，不损坏各种消防设施，不玩火，不携带易燃易爆物品以及锋利的玩具。

4、不攀爬树木，围墙，不进入危险地带，不到无救生设备的场所游泳，游泳防止溺水。

5、课间不追逐打闹，发生紧急事故时，服从学校统一指令，有序疏散。

6、发生不安全因素，要及时向老师家长或有关部门报告。

同学们安全第一，预防为主，让我们所有人都行动起来，从我做起，当一名安全小卫士，真正做到珍爱生命，关注安全。

说安全为题作文

“安全”一词，在日常生活中是人们非常熟悉的话语。

上班前父母、丈夫或妻子叮嘱说：“上班小心点，注意安全”。干活时，班长会提醒到：“慢点，安全第一”。回到家中会对要出去玩耍的儿女讲：“外面车多，注意安全”。似乎大家时刻都在重复着同样的话语，有时还真是显得罗嗦乏味。但只要用心留意会发现，在这平淡无奇的话语里，却凝聚着亲人、同事、朋友最深的爱意与关怀。

“安全第一，预防为主”、“安全生产，人人有责”、“以人为本，安全第一”、等等各种各样的安全标语，在生产场所中随处可见。然而每年发生的各种各样的安全事故，却令人触目惊心。

为什么惨痛的悲剧总是年年反复上演？是大家不注重安全吗？还是人们不爱护自己的生命？似乎都不是，这就令人迷惑不解了。笔者认为主要有四种原因：

第一，天天说安全，时时话安全，但久而久之未见出任何事，使人们思想麻痹，特别是在长期安全、稳定的生产情况下，讲“安全”，在一些人心目中成了杞人忧天。

第二，宿命论影响。有人认为，安全不安全，那全是上天安排，“是祸躲不过”，要发生的总归会发生；不该发生的，即使发生在自己面前也会有惊无险。生产操作时，我行我素，把领导、同事、家人的话当耳边风，不注意安全，全然不顾他人和自己的生命安全。

第三，生产中重大忘小。即忽略操作中细小的漏点、隐患。而正是这些不起眼的隐患苗头，往往酿成重大的安全事故。

第四，嘴上安全时时不忘，思想、行为并未引起重视。嘴上的巨人，行动的矮子。正是这些现象的存在，才使悲剧一幕幕上演。

天天讲安全，不是罗嗦，更不是杞人忧天。“安全”作为一个永恒的话题，它的反复出现有其必要性和重大的意义。不要忘了生产固然重要，而安全更不可少。愿大家在生产生活中真正做到讲安全、重安全，心系安全。因为它是确保人民生命财产安全的关键，更是企业赖以存在、发展的根本。只有把安全生产放在第一位，才能保证人人“高高兴兴来上班，平平安安把家还”。

中班安全教案：安全标志我知道

1、认识生活中的安全标志，了解这些标志的实际意义。

2、懂得基本生活安全常识，知道应该按照安全标志的要求行动，初步形成自我保护意识。

1、消防演练图片，安全标志ppt。

2、常见的安全标志图，每名幼儿一套安全标志卡片：小心摔倒、小心路滑、小心触电、严禁烟火、禁止翻越、禁止触摸等。

3、活动室布置“安全标志展览”板。

4、幼儿经验准备:活动前请家长协助幼儿收集有关安全标志。

5、教师经验准备：教师熟知各种安全标志的图案及其意义。

1、情景导入，激发幼儿兴趣。

1)观看模拟消防演练图片，快速集中幼儿注意力。

师问：小朋友，生活中存在着各种声音，今天老师带来了一种特殊的声音，谁知道这是什么声音。

幼儿：警报。

师：警报声响了，那我们来看一下，到底发生了什么?

师：哦，原来是明珠幼儿园着火了，

师：如果你们遇到着火的事情你会怎么做?

师：孩子们说的可真棒，让我们一起看看明珠幼儿园的小朋友是怎么做的?

幼儿回答：用湿毛巾捂着口鼻猫腰往外跑。

师：他们怎么那么聪明都知道往楼梯口跑呢?为什么没有往别的方向跑的呢?

幼儿：安全出口。

幼儿：咱们幼儿园楼道就有这安全标志，

师：看教师带来了什么?那我们一起来看一下安全出口由哪几部分组成?

幼儿：文字安全出口、小人和箭头。

教师小结：在我们生活当中有很多这样的标志，它告诉我们在紧急情况下不要乱跑，要按标志的指示去做。

2、引导幼儿认识生活中常见的安全标志，了解这些标志的实际意义。

1)请幼儿把自己认识的安全标志介绍给大家。

请几名幼儿介绍自己认识的安全标志。并说出这些图的实际意义。

3)引导幼儿认识安全标志图，理解它们的实际意义。

师：老师这也有几种安全标志你们想认识吗?

老师逐一出示各个安全标志图，讲解图的实际意义，还知道应该按照安全要求去做。如小心触电(警示我们这里有电。危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方)，严禁烟火(告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮，否则或发生火灾)。3、引导幼儿理解设置安全标志图的`意义，懂得基本的安全常识。

教师小结：孩子们，我们每天都生活在一起，如果我们不按安全标志的规则去做，就会出现这样或那样的危险，使我们的生活很混乱。所以我们一定要遵守规则哦。

4、引导幼儿玩游戏“看谁找得快”，加强对安全标志的认识。

师：我们中一班的小朋友这么聪明，今天教师奖励你们玩一个小游戏，这个游戏的名字叫看谁找的快。注意这里也有规则，刚才教师说了不遵守规则就会混乱，你要仔细听，和安全标志玩个游戏，老师出示安全标志图，请你快速说出安全标志名称。看谁说的又对又快哟。

5、引导幼儿给安全标志找家。

布置“安全标志的家”，教师引导幼儿将自己手中的安全标志卡放到“安全标志的家里”，进一步认识常见的安全标志。师：小朋友认识了这些安全标志，咱们班的安全海报还没做好，你们愿意帮忙吗?你们的任务就是为安全标志找个家并贴在家的旁边。

在教学过程中应尊重幼儿的看法和想象，教师与幼儿配合更好的完成教学内容。因人施教，根据不同幼儿接受能力程度安排不同程度的问题。在游戏和问答过程中加深学习知识，并应给幼儿足够空间去发挥去想象，用自己的方法记住标志和其含义。

煤气安全我知道大班安全教案

1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。

2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

3、考验小朋友们的应能力，锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿对事物的判断能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图。

1、观看讨论。

(1)组织幼儿观看录象，事件给人们带来的.危害。

(2)提问："如果遇到事情时怎么办?"引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。

2、图示解释。

(1)出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

(2)引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

(3)带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

3、实践演习。

煤气安全我知道大班安全教案

1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理应。

2、遇到煤气泄漏时知道如何解救自己的方法。

1、煤气瓶一个(仿真玩具)。

2、煤气泄漏和的视频。

一、认识煤气瓶、煤气炉和管道煤气，了解煤气的用处。

2、教师进行简单的小结：我们家用的`煤气有两种，一种受道煤气，一种是瓶装煤气。

它们给我们带来了许多方便，例如：能烧水、烧饭、烧菜、煲汤等等。

二、观看视频，了解煤气的危险性。

1、教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。

2.观看有关煤气使用的视频，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或事故。

3、引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些?

刚才小朋友看到视频时，里面发生了什么事情?(漏煤气、了)。

教师小结：在使用煤气煮东西时，不能没关闭煤气炉开关就离开。小朋友年龄小，不能私自去厨房玩弄煤气炉。

三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法。

1、怎样安全使用煤气。

2、怎样知道漏气了?如何辨别呢?(漏气了会有难闻的气味;会吱吱的声音……)。

3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些映呢?

(会头晕、会呼吸不了、会晕倒……)。

四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。

1、当在厨房使用煤气烹饪时或时不在时，小朋友都尽量不到厨房里玩耍。

2、小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。

3、如果闻到煤气味时，要及时提醒家里的。

4、当煤气泄漏严重时，要及时的从安全通道离开，不乘坐电梯不按门铃。到达安全地方时打119报警。

小班安全教案交通安全我知道

小班安全教案《安全我知道》

1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养幼儿的安全意识。

我班有个别孩子在玩大型玩具滑梯时，有反起上滑梯的现象，利用情景表演的方式，让幼儿自己观察，找出怎样玩才安全，这样会加深幼儿的理解。

1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。

2、编排情境表演。

1、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）。

2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。

(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？

(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？

小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。

3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？

(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的`好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）。

《安全我知道》小班教案

宝宝的安全，牵挂着家长和老师的心，因此，要及早对宝宝进行应付突发事件的训练，只要宝宝能记住人名、地址、电话就可以训练，以防患与未然。

1、对宝宝进行安全防卫知识训练，提高宝宝的自我保护能力。

2、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、加强幼儿的安全意识。

1、活动前请家长教宝宝记住自己的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。

2、宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等。

3、指导教师2名。（一名主教师，一名助教师）

1、主教师向宝宝询问个人资料。

宝贝，昨天老师让你们回家问了爸爸、妈妈的电话、单位等情况，现在，老师要考考小宝贝了，看哪个宝宝最聪明。（逐一向宝宝询问个人资料。包括宝宝的姓名、父母的姓名、单位、家庭住址、家中的电话号码。）

2、宝宝回答后，教师总结：宝贝外出时要认识回家的路，无论什么情况不要接受陌生的礼物，更不能跟陌生人走。

3、助教师扮演陌生人，试试宝宝的反应。

助教师扮演陌生人，走到一小宝宝跟前，用宝宝喜爱的玩具、糖果、点心等哄宝宝说：“宝贝，我给你带来了很多好吃、好玩的东西，喜欢吗？我们一起到外面去玩，好吗？”

4、主教师小结：宝贝，不管陌生人给你什么好吃、好玩的东西，你千万不能接受，更不能跟他走，如果陌生人硬要把你抱走，一定要大哭大叫。

5、活动结束： 总结宝宝游戏情况。

叮嘱家长：以后带宝宝外出回家时，启发宝宝领着家长回家。

通过本次活动，宝宝已经有了一定的防范意识，老师和家长还要结合日常生活中所发生的事情及时进行教育，让宝宝时刻具有防备心理。

秋季安全用电早知道

小班安全教案《安全我知道》

1、提高幼儿的自我保护能力。

2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。

知道游戏时怎样玩才安全

游戏时能识别安全和危险

1、图片两张

2、安全卡片和不安全卡片若干

活动过程：

一、导入活动，引出话题

1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢？

2、出示图片

有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好

3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的.空地

4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

二、故事”受伤的皮皮”

1、故事里有谁，讲了什么

2、皮皮为什么三次受伤

3、我们从故事里受到什么教育

三、游戏：传球

玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进行。

四、集体讲评：

今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。

小班安全《暑假安全我知道》教案

通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

1、幼儿收集火灾的案例及录像

(一)导入

1、(消防车的声音)听，这是什么声音?发生了什么事情?

2、夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)

(二)避免火灾的发生及自救的方法

1、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

2、现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(小组合作，有一个幼儿画)

3、请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

4、刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

(三)“今天谁会赢”的游戏

2、我们分成三队，红队、兰队、黄队，每一队五位小朋友。

3、每一队的第一位小朋友就是一号，第二位小朋友就是二号，第三位小朋友就是三号，依此类推。

4、游戏规则：

(1)桌上有两个牌子，一个是对或错，另一个就是1或2，选择题就是在1和2两个答案中选择一个。

(2)谁答对题目，你所在的队就能拿上一个小旗子。

5、“今天谁会赢”游戏(1)对或错

a、现在每一队的一号请听题：油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。

b、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗?教师小结：火灾烟气温度高，有毒，用湿毛巾捂住口鼻，可以起到降温、过滤的作用，以免被浓烟熏着晕倒。

(2)选择题

a、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全?

1.乘电梯

2.走楼梯

教师小结：烟雾、高温、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是又快又安全的。

b、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场?

站着跑

2.弯腰前进

教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。

c、假如有一件我们小朋友喜欢的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢?

1.好

2.不好

教师小结：小朋友使用不当，很容易引起火灾，这个方法不好，那可以用什么方法呢?

(3)抢答题

a、火警的电话是多少?(119)

b、电线冒火时，该怎么办?(先关闭电源总开关，或通知供电部门断电后在进行补救。)

c、每队派一名小朋友画出在幼儿园的逃生路线。

6、游戏结束后，老师带领孩子们去实地看看我园的安全通道。

孩子们积极参与“火灾的预防和自救”的活动，他们通过平时积累的经验自画宣传画向幼儿园里的其他幼儿进行宣传，让每个孩子都能从中得到启示及经验。