优秀的作文是通过充分思考、深入研究而写出的文学作品。阅读优秀的作文,可以培养自己的写作感觉,提高自己的语言表达能力。
写杨老师的作文
我是去年转来西横街小学的,原来在安徽广德桃州镇的小学念书。二年级时,我就有两个数学老师,一个是杨老师和朱老师。大家肯定在想我为什么有两个数学老师。一会儿再对你们说。
我先来讲讲我们的杨老师。杨老师有白白的皮肤,长着一双大眼睛,红红的小嘴巴,留着又长又卷头发,喜欢穿红色的裙子,年龄在40到50之间。她讲课也讲得特别好,我们都很喜欢她。
就在国庆节的前几天,杨老师生病了,我都不知道是什么病,后来听班长说杨老师得的是胃癌。我们换了数学老师朱老师。朱老师,但我们还是时时牵挂着杨老师。
半年过去了,杨老师来学校看我们。她没有白白的皮肤了,皮肤很暗很黑。也没有卷卷的的头发,而是戴了一顶假发。人很廋,穿着一件夹克衫。看到杨老师现在的'样子,女同学们都哭了。我在一旁劝她们不要哭了。
杨老师微笑着和我们打招呼,可是声音听起来很虚弱。一会,杨老师到别的办公室去了,我就默默地跟在杨老师后面,直到杨老师走出校门。
我心里希望杨老师快点恢复健康。
写杨老师的作文
时间像流水似的,一眨眼二年过去了,尤其是想起了您--------杨老师。
记得二年级开学的那一天,是您带着微笑把我们迎进了校门。您当时对我们说了什么,我记不清了,但是您那温柔的目光和亲切的笑容,却深深地印在我的脑海里。
一连串的日子过去了。在您的辛勤哺育下,我逐渐学会了读“a、o、e……”,学会了写“爱祖国,爱人民”。在课堂上,您是老师;在课外,您是“大孩子”。您教我们唱歌,教我们做游戏。您的笑声就像我们的笑声一样清脆。
记得一开始的时候,我胆子很小。有一次上课,您提了一个问题。同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢。
我只好低着头,心里不住地念叨着:杨老师,别叫我,别叫我。”
可是,您偏偏叫了我。当时,同学们的目光都“刷”地落到了我的身上,我慌极了,脸发烧了,头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无论次地回答着问题,声音就像蚊子哼。同学们都笑了。我的头埋得更低了,脸更红了。我索性闭起了嘴巴不想再回答了,心怦怦直跳,生怕您会冲我发火。可是,我没有想到,您非但没有责怪我一句,反而亲切的对我说:“你不用害怕。回答错了也不要紧。应该胆大嘛。”声音是那样平静,和以前一样。顿时,一股感情的热流传遍了我的全身。我慢慢地抬起头来,正好看见了您那双深情的眼睛。呵,慈母的眼睛不就是这样吗?我鼓足勇气,流畅地回答了您的问题。您满意地笑了,眼睛仿佛在说:“这不是很好吗?以后就这样。”
从此以后,每当我回答问题时,您的话语就会在我耳畔回响,您含笑的眼睛又在我眼前出现,给我增添了许多勇气。六年来,正是在您慈母般的关怀和鼓励下,我从一个不懂事的小孩子成为一个合格的小学毕业生。
写杨老师的作文
但我认为,我们的杨老师是一名魔术师,他把严肃的课堂变得像和和气气地过日子一般。
杨老师的第一个魔力就是让我们爱上了写作。杨老师创立了“青蓝文学社”,还印了“龙沙小学四年一班专用稿纸”。并且根据我们的数量与质量,设立了写手、作者、作家、畅销作家、文豪、文坛领袖六个等级。从此以后,我们班的同学不再为写作而发愁了。
杨老师的确很有魔力,但比起他的第二个魔力,就小巫见大巫了。
“叮铃铃……”上课了,杨老师打开门,走上讲台,郑重地宣布:“咱们班要成立一个篮球队,体育杜老师当教练……”
沉默了一会儿,杨老师似乎看出了我们的心事,他想了一会儿,说:“我上师范学校时,一千米跑全班第末儿,我很苦恼,我的一个好哥们让我打篮球……后来,一千米跑我超过了全班三分之二的男同学。”听了老师的这番话,我们像被施了魔法似的,竟然全体赞成。练习篮球之后,成效很明显,我们班同学的身体强壮了许多,更重要的是,我们占领了学校的体育馆,成了我们班的专属“篮球场地。”
能够发挥出杨老师魔力的压轴戏还在后面呢!
寒假里,杨老师牺牲了自己的休息时间,以一些假期无人看护的同学为“实验品,”教他们软笔书法并临习柳公权《玄秘塔碑》,经过短短的二十几天,颇见成效。于是,新学期开学后,在杨老师的魔法感召下,我们全班都练习软笔书法,这可羡煞了其它班级的同学和家长,很快,我们又占领了学校的翰墨学堂教室,这可是只有老师和有特殊活动时极个别学生才能进入的地方,成立我们班中午练习书法的专属教室,同时我们作业的书写质量不用要求也明显提高了。
嘿嘿!关于“大魔法师杨老师”的故事还有很多,我就不一一列举了。但是,我认为别的老师除了在意分数之外,不会像这样为我们的身心发展考虑如此周到的。因为,杨老师有一颗幽默的、金子般的、永远爱学生的心!
写杨老师的作文
看到这个题目,你可不要说我的老师是“五味瓶”哦!他呀,就是我们班上最爱开玩笑的科学课杨老师了。他的性格可是有“酸甜苦辣”的哦!“酸”味杨老师。
有的时候,杨老师是“酸”的。有一次,我睡午觉睡过头了,正好这次是第二十一个教师节,我跑到花店买了朵花后,就直奔学校。正在上科学课的杨老师看到站在门外的我,问道:“你怎么这么晚才来呢?是不是跑到南极去跟企鹅玩去啦?”“哈哈哈哈……”台下传来一片笑声。“哪,哪,哪有这回事呀老师,我是去给您买花来了,您看哪!”我把花捧在手中。“什么?你去‘采’花来了?”杨老师问道。“哈哈哈……”又是一场哄堂大笑。我的脸涨的通红,说:“老,老师,是‘买’不是‘采’啦!”可是杨老师好象没有理会我的样子,说道:“既然你花时间去采了朵花给我,那你干吗不多花点时间去给我采个月亮回来呢?”“哈哈哈哈哈哈……”有的同学快笑破肚皮了,我的心里顿时感到酸溜溜的。杨老师真“酸”啊!“甜”味杨老师。
有的时候,杨老师是甜的。有一次,杨老师让大家用显微镜观察微生物。一开始,大家都把显微镜的镜片乱调,要观察的发酵面粉放了一大堆,看出来的都是模模糊糊。杨老师开始逐个检查了,我看大家都已经完成了,我急得像热锅上的蚂蚁,我把任何一个角度都试过了,最后一调,把镜片调到四十五度,发酵面粉放了少量,看出来的只是一些气泡。当杨老师走过来时,看了看显微镜,然后又摸了摸我的头,说:“不错哦,班里能观察出来的人还不多哦!”我心想:“难道那些气泡就是发酵面粉吗!?”我经过了自己的努力发现了发酵面粉,还得到了杨老师的称赞,心里真是有种说不出的甜味。杨老师真“甜”啊!“苦”味杨老师。
有的时候,杨老师是苦的。上个学期的一堂科学课,杨老师拖课了几分钟,眼看下节课就要开始了,我忙从科学室里冲回教室。回到教室时,一位同学告诉我:“杨老师要你马上去科学室!”我心想:“可是就快上课了呀!杨老师究竟找我去干什么?”我来到科学室,问杨老师:“杨老师,您找我来干吗啊?”“你看!你的凳子还没摆好呢!”“啊!?不会吧……”我小声地自言自语。“还在嘀咕什么呢?快去摆啊!”没办法,我只好把凳子摆好,然后回到教室上课,因此被老师批评了一顿,我想:“杨老师未免太小题大做了吧?心里真有种痛苦的感觉。”杨老师真“苦”啊!“辣”味杨老师。
有的时候,杨老师还是“辣”的。一节语文课后,大家都要排路队去科学室上科学课了,我怎么找也找不到科学书。科学书好象跟我作对似的,路队一走,我就找出来了。我刚跑出教室,语文连老师便叫住了我,要我把他手里的作文还给陈鹏。我答应后,拿起作文跟上路队,可是陈鹏排在最前排,怎么办呢?我不能插队,也不能叫同学帮我传给陈鹏,因为不管走到哪里都有老师监督啊!没办法,我只好在上科学课时给他了。已经开始上课了,我把作文叠成一只纸飞机,趁杨老师不注意的时候扔给陈鹏,但是偏偏纸飞机却落到了杨老师脚下,杨老师踩到了它,差点摔了一跤。他把纸飞机检了起来,大喊:“这只暗算的‘战斗机’是谁扔的?!”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑。我红着脸站了起来。杨老师训斥着:“杨老师老了!刚才要是真被你暗算到我的老命都没有了!放学留下来!”“哈哈哈哈哈哈……”全班再次大笑。我的脸红得像一支朝天椒,心里也辣的像一支朝天椒。杨老师真“辣”啊!
杨老师的性格还真是“滋味无穷”啊!
教师节作文杨老师
第一节课,杨老师叫同学给她倒茶同学们趁这个机会,把药放进了杯子里杨老师拿着杯子走到办公室,刚喝了两口,就“嗖”的一下变成了三(4)班杨小丽的模样杨老师急得团团转,对另一位老师说;“小李,小……”李老师气冲冲地说:“什么小李小李的,三年级就这么没礼貌,你上午不是请假了吗?怎么又来了?来了就快上课去!”
第二节是语文课上课的裘老师正用1280倍的放大镜拼命查找着同学们的错误,突然叫道:“杨小丽,上来!”杨老师一听,心想:倒霉,叫我哩!准没好事!杨老师走上台,裘老师说:“你这个‘家’字少了一撇,把课文抄100遍!”杨老师一听如五雷轰顶:“这不是拿我的办法来对付我嘛!”
写杨老师的作文
我己经上了三年学,认识了很多老师,让我印象最深刻的,是写字课的杨老师。
杨老师有一双平常中等的、却充滿智慧的眼睛和一个直直的鼻子。他高高的个子,身材魁梧。虽然五十多岁了,头发有些花白,但总是一身笔挺的白西装,让他显得非常潇洒挺拔,一点也不显老。杨老师是个男老师,在众多的女老师中是一枝独秀。
杨老师非常幽默,只要他一进教室,同学们立刻兴奋起来,就好象著名的相声演员,一登台,还没开口呢,台下就哈哈大笑了。我们的每节写字课都是在这种轻松、愉快的气氛中进行的。
今天是我们上四年级后的第一节写字课。三年级放暑假前,杨老师就叫我们每人买一本颜真卿的《多宝塔》字帖,可是上课的时侯,许多同学不是忘了带,就是没有买。杨老师说:“今天有几个同学没带字帖呀?站起来让我数数。”一下子站起来好几个同学。“一、二、三……哇!这么多战士没带枪,咱们今天不打仗了。再见吧!”在同学们的哄笑中,站着的同学都不好意思地低下了头。
由于我非常喜欢上杨老师的写字课,所以我早早地就买了四本不同版本的颜真卿字帖。杨老师笑着对我说:“战士有一把枪就行了,枪太多了并不好,关健是能否用好一本字帖,也不能白白浪费家长挣来的钱。”
在杨老师的“幽默”中,我不仅学习了写字,更学会了做人的道理。我喜欢杨老师。
教师节作文杨老师
杨老师是我们的班主任,她个子高高的,皮肤白白的,一双水灵灵的大眼睛,一口流利的普通话。她是我们学校的优秀年轻教师,获得了好多荣誉证书,大家都很崇拜她,可我却发现了她的一些缺点。
杨老师胆子特别小。有一次课间操跑步,我边跑边和同学聊天,肚子突然痛起来。我把情况告诉杨老师以后,她一下子紧张起来,立即拉起我的手向医务室赶去。校医了解情况后,说没什么问题。可杨老师不放心,又问会不会是阑尾炎,校医笑着说:“阑尾炎是在右下腹部!这孩子估计是跑步时进风了,你不要太担心。”这时,我也告诉她自己感觉已经好多了,尽管这样,杨老师仍然很担心,反复叮嘱我多休息一会再看情况……唉,这胆子也太小了吧!
但是慢慢的我发现自己不怎么挑食了,而且家里人都说我越长越结实了!
这就是我的杨老师,她胆小又不讲理,可我们却越来越爱她了,你们明白其中的原因吗?
写杨老师的作文
想闲聊,却又怕作文无法按时完成,不堪寂寞之下,我们四个女生不约而同地将作文本外带出,站在三楼走廊,一块儿趴在栏杆上边谈笑风生,边心不在焉地缓缓写下几个字来。
“咦,杨老!”不知是谁喊了声,我们急忙松开笔,探出头来好奇地打量下方——教六班数学的杨老师是我们的奥数指导师。已记不清是谁开的先河,我们总管他叫杨老。
“哈!难道杨老买车了?”“去去去!”我挥手,一脸鄙夷,“怎么可能,叶老买还差不多,他那旧车车灯都爆了,早该换咯!”
嘻嘻哈哈中,在我身旁的冶可不知是太想念杨老还是怎的,竟微俯下身子,咧着嘴大吼一声:“杨老……”电光火石间,杨老诧异的眼神向上抛来,冶可急忙蹲下躲避,吓得我不知所措,大脑以每秒几千转的速度运行着,“诶,冶可吼了蹲下了,等会杨老会不会误以为我在叫?!不成……”我幡然醒悟,也慌忙蹲下身来。
半晌,杨老的目光收了回去,我俩松了一口气,然而恶作剧的玩味却上来了。“冶可,再喊一声!”冶可点头,蓄力几秒,扯着嗓子又喊起来:“杨老……”最后几个音还未飘尽,我俩便狂憋着笑蹲了下来,还未缓过气儿来呢,陈琳纯表演的兴头大起,捏住鼻子,妩媚地叫了声:“杨老……”那尖声尖气,特矫情的肉麻声彻底令我缺氧,我们笑趴在地上。笑罢,我狠狠吸了几大口气,也拧着鼻子,恶心地学着:“杨老……你妈叫你回家去偷菜……”声音要多婉转有多婉转,要多妖孽有多妖孽,引得听众纷纷呕泻。
“哈哈哈……我们一起喊吧!”“好嘞,1、2、3!”“杨老……你妈叫你回家去偷菜……”或许是有人胆怯的缘故,整句话明显底气不足,传到半空便灭了声响,可惜啊……没被听到。
写杨老师的作文
作文课上,老师拿来一罐花生,用手抓出一把来,分给我们每人两粒花生,并一再强调要保留好花生壳。杨老师怎么这么客气,还请我们吃花生?我们都满腹狐疑。我小心翼翼地咀嚼着,还以为要以“花生”为题写一篇状物作文呢?转过头看了看男生们,狼吞虎咽地品尝着花生,“吧唧,吧唧”还笑眯眯地说:“真好吃!”而花生壳呢,则被捏得四分五裂。
“好,同学们”杨老师发话了,也就是谜底揭晓的时候了,“我要你们在花生壳上画一个杨老师!”同学们大吃一惊,议论纷纷。稳定情绪后,女同学们便拿起笔来,在花生壳上创作,男生由于没有保护好花生壳,再次饱了口福。
下了笔,才发现在花生壳上作画并不简单,花生壳上的纹路不仅多,而且凹凸不平,一不小心,“杨老师”就面目全非了。“只有集中注意力,才能把我画好哦!”真是听君一席话,胜读十年书!
我在花生壳上仔细地画着,一边观察着杨老师:三分之二的刘海向左偏,大大的眼眼睛,挺拔的鼻子,红红的嘴唇。不一会儿,我的大作完工了,可是,怎么看都象是个人偶。唉,万事开头难,老师走过来,看了看,可能是出于鼓励,说:“不错。”我又挑了一个比较漂亮的花生壳,准备“从头再来”,果然,这一次比第一次娴熟多了,更象了一些,老师的评价也高了一个档次:“恩,很好。”我乐滋滋地,一气呵成,又多了一个“杨老师”
转过头,哈哈,有的肥头大耳;有的贼眉鼠眼;有的怒火冲天;有的眉清目秀;有的俏皮可爱......连杨老师看了也是哭笑不得。
于是,这篇《花生壳上的杨老师》就完成了!
我的杨老师作文
苗条的身材,瓜子脸,一头乌黑带黄的长发披在肩上,淡淡的眉毛下面一双慈爱的眼睛,她,就是我的'语文老师杨承梅。
杨老师喜欢看书,经常在我们自习的时候看书,她还喜欢有感情地朗读文章。我记得有一次,我们学习《永远的白衣战士》那一课的时候,她非常地感兴趣,情不自禁地朗读了起来,那声音真好听!
杨老师也是个平易近人的老师。有一次,快期中考试了,大家都在紧张的复习,我自信满满地打开书包,可是,东找西找,怎么也找不到语文书。这下惨了,马上要考试了,偏偏语文书没带,怎么复习呀?想来,是昨天老师让我们背第四课,要家长签字……眼看老师越来越近了,我的心都跳到嗓子眼了。老师发现我神色慌张,温和地说:“语文书没带是不是,我这儿有一本借你。”我飞快地打开书复习了。结果那次考试我考了93分,还好老师语文书上有一些知识,不然我不会考这么多的。
写杨老师的作文
我们数学老师相貌平平姓“杨”,名字如同她本人一素聪“慧”。不用我多说,你肯定知道她叫什么了。对,她就叫“杨慧”。
杨老师幽默风趣,时不时会逗得我们哈哈大笑。有的时候,哪个家伙走神,那可就“大难临头”了!杨老师先会停下讲课,两只眼睛好奇一般探身瞧着他。见他没反应,我们就凝神屏气,大气都不敢出,瞧着杨老师。可那家伙却没反应,依然自顾自地摆弄着手中的魔方,还时不时挠头思考。终于,魔方还原了!
他把魔方放进抽屉,露出了笑容。但片刻之后,仿佛感到了“杀气”正在向他“袭来”,缓缓抬起头。结果运气不好,正巧撞上了杨老师那张微笑的脸,笑容立即僵住了。“嗨!”杨老师奶声奶气地向他“问好”。他条件反向般地也举起手,向杨老师说“嗨!”。几个“笑星”忍不住,发出了一阵爽朗的笑。杨老师提高语速:“请站起来回答我的问题。”他立即傻了眼,半张着嘴。“please,”杨老师缓缓提高了语调,“standupandanswermyquestion!”他依然直勾勾地盯着杨老师。“你说怎么办?我不会其他语言了。”杨老师孩子般的问。我们再没有人忍得住了,哈哈大笑起来,笑声似乎要掀翻屋顶。
这类事还有很多很多,已经不胜枚举。她用一种特别的方式教会我们如何学习。但在这么平凡的外貌下,有着一股子的不平凡。
每天,我们带回家的作业都少得可怜,一点都没有要升入初中的紧张感。刚开始,我们都以为是开学作业少,可到后来,作业依旧。我很奇怪,于是对作业进行了分析。哦,原来这些题看似差不多,实际题型各异。杨老师是想给我们减作业呢!
那种精神是多么“平凡”啊!它其实如同那蝴蝶,高高飞扬在每一个人的心中。
和杨老师较量
我——一个身强力壮的小男孩,自称是体育健将,什么短跑、长跑、跳高、跳远等等在班上都是数一数二的。尤其手臂肌肉发达,一有机会经常找人挑战“掰手腕”,现在班上已经无人能比,人人夸我是“大力士”。
今天课间大活动,我突发奇想:“都说杨老师也是女中豪杰,我还没和她比过呢,我何不向她一决雌雄呢?若是赢了她,我可全校闻名了!”想着,便走到杨老师跟前,鼓足勇气说:“杨老师,我想和您切磋一下臂力,好吗……”我以为她不会同意,谁知她竟出乎意料地同意了!我想:哼!看你平时对我们这么凶,今天看俺怎么杀杀你的威风!
围观的同学迅速摆起了擂台,班里班外好不热闹!不知哪个顺风耳把这天大新闻虎啸狮吼般地传到了兄弟班级,顿时,我班窗外、门口被围得水泄不通。
有的嘀咕道:“他真是不知天高地厚,还敢来挑战我们杨老师!”有的嚷道:“他掰我们六年级都是轻而易举,掰杨老师必胜。”还有的替杨老师后悔:“您今天要是输给学生,多丢人呀!”
这场仅此一局定胜负的师生大赛以遗憾告终。
杨老师语重心长地说:人生历经若干赛事,不在于输赢,而在于凝神专注的去面对,这样才不让自己遗憾终生。
是的,敢于向班主任老师挑战,这是我的勇气,虽然是失败,但老师的话语是我一辈子的收获。
我的杨老师作文
我小学一年级的时候有一位班主任叫杨老师,她有一头乌黑亮丽的头发,一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一幅银色的眼镜,看上去温柔和蔼。
杨老师从不像现在班主任凶神恶煞的样子,一开口就是教育学生,严肃的脸上从没有露出过一丝笑容,就像一座不可动摇的铁塔,没有一个学生不惧怕她。可杨老师时常给我们讲故事、说笑话,我们都很喜欢她。
但是一年级过后,二年级开学的第一天我们就看见杨老师站在班级门口,遗憾的对同学们说:“我因为家里一些原因,以后不会再教大家了!今天下午在教室开一个告别会。”老师虽然声音很轻,但此言一出一下子就把七嘴八舌、吵吵闹闹的同学们震住了。那天,同学们不知是受到了什么魔力,一个个上课特别认真。
下午放学了,同学们都坐在教室里准备给杨老师开告别会,唯独我坐立难安,因为今天下午我要去补习班上课,在经过长达十分钟的思前想后,我健步如飞地跑向妈妈,询问她是否能留下开告别会,却只听到妈妈一句冷酷的回答:“你还要上补习班,不行!绝对不行!”失望的我只好背着书包,遗憾地去了补习班。
可恶的妈妈,天天要我上补习班,明天老师就要走了,我应该和她一起合影纪念,以后回想起有这么一位和蔼可亲、温柔善良的老师,一定会倍感幸福。我和杨老师没见上最后一面,错过真是一种遗憾,有生之年希望还能看到杨老师。
我的杨老师作文
我遇到了一个好老师,是她教会了我怎么守规矩;是她教会了我怎么洗自己的碗;是她给了我知识的启蒙,她就是我幼儿园的老师——杨红老师。
杨老师很爱我们。每次我们刚到学校,她就在门口把我们接进教室,教我们读书,指导我们写字,然后就给我们煮面或饺子吃。
我觉得杨老师特别喜欢我,因为我表现特别乖:上课总是积极举起自己的小手答问,声音特别的响亮,字也写得漂亮。有一次周末,我在家里跑来跑去,不小心被门槛给绊倒了,磕到了下巴,流了好多血,妈妈赶紧带我去小诊所给我包扎。星期一的早上,我带着伤口来到了幼儿园,杨老师的眼睛可真亮,我埋着头,都被她发现了我的伤口。她关切的问我:“怎么了?”我支支吾吾的说:“我不······不小心······被······被门槛······给绊倒了。”因为说话很疼,所以我说几个字就停一段。
杨老师听了我的话,把我带进了教室,并示意让我爸爸离开后,她又问我:“疼吗?”我点点头,又摇了摇头,表示我很疼,但见了您我就不疼了。杨老师明白了我的意思。吃饭的时候,杨老师考虑到我咀嚼时下巴会疼,她就特意给我煮了粥,让我喝。
因为我有伤,所以我得到了许多优惠的待遇:不用扫地、不上体育课、不用自己洗碗······因为我的伤,我才发现杨老师原来是很爱我们的。
写杨老师的作文
我的画正画到一半呢,突然响起一声暴喝:“加快!已经四点半了!”
那个胖胖的、个子不高的中年女人正在这间教室里走来走去,在我们每个人之间来回遛。她倒鹅蛋形的、有一些皱纹的脸上写满了焦急,不大不小的眼睛灵活地转来转去,仿佛随时要指出你的错误。她盘得很漂亮的头发已经有点儿散乱了,一些白头发露了出来。她皱着眉头,走到这边对这个说:“你的每个头像的额头都太小了,真笨!”走到那边对那个说:“你怎么画得那么淡呢?用的什么笔——2b!笨!赶紧去换支6b的!”她一直转来转去,对动作慢的人大声嚷嚷,催促他们快一点儿。
这是我们的美术杨老师,很严厉,批评学生毫不留情,“笨”是她的口头禅,并且由“笨”洐生出“真笨”、“笨死了”……每次上课,她总给我们布置一些很难画的东西,我们暗暗叹气,烦恼不已。她一边催促我们画,还一边不停地叨叨一些处理细节的技巧。只要有人犯一点儿错误,哪怕是一丁点儿,她一定会大声嚷嚷半天,甚至把人骂得一无是处。
“我都说多少次了,画完要马上加投影!我一直对你们吼,吼了多久,你们一直把我的话当耳边风。到底要怎样你们才能听我的啊?笨死了!”
哦,她又开始嚷嚷了,我一抬头,看见她脸上因着急而拧得深深的皱纹。
杨老师对形准的要求很高。一上课,她就让我们练速写。八个头像、八个人物,之后有素描、色彩、钢笔画、写生画、手工设计画。每节课都得上三个小时,要求我们必须把画画完。每次上完课都累得我头晕。
然而,杨老师的学生都是她的骄傲。每个考到好学校的学生会常常被她挂在嘴边,比如谁谁谁考上了中央美术学院啦,谁考上中国美术学院之类的,总之每个都优秀得不得了。我看着这张已经有一些皱纹的圆脸,突然觉得心里暖暖的。
有一次,我收拾房间,把以前的画翻出来,惊奇地发现,以前那些我认为还说得过去的画怎么到处是缺点?难道是因为我进步了?我想起了杨老师的话:“你进步的标志就是你能找出更多的错误。”我脑海里又浮现出杨老师那圆圆的、有一些皱纹的脸,用夸张的表情对我们讲着画画的技巧。原来杨老师对我们这么严厉,对我们大声嚷嚷,就是为了让我们进步更快啊!她让我们练习画头像,就是为了让我们提高形准的能力;不停地叨叨细节的处理方法,就是为了让我们记住它。这一切都是为了让我们中的有心人轻松地走上艺术之路……原来这一切都是为我们好。
不得不说,虽然杨老师很严厉,但她是一位好老师。