读后感是通过文字将自己的阅读体验与感受传达给他人，是对书籍的一种评价和理解。如果你正在为写读后感而烦恼，不妨参考以下范文，或许会有所帮助。
四年级《森林报》读后感
在暑假阅读这本书，我发现森林是纷繁多彩、引人入胜的，森林里到处都有惊喜和感动。所有的动植物都是一个个鲜活的生命,他们担负着繁衍后代的神圣使命，他们处在自然之中，又是自然的一部分，无时无刻不在为生存而训练、逃避和猎杀。动物们要学习生活必备的本领，还要学会合作“谁先发现了敌人，就得尖叫一声，警告大家，让大家赶紧四散飞逃。要是有一只鸟遇到祸事，大家就一起飞起来，大吵大叫，把敌人吓退。”
所有的动植物在与自然的搏斗之中成长或者消亡，他们既能面对残酷的现实，又不忘享受生命的快乐。“两只小熊上了岸，看来倒是洗完澡挺痛快似的：火盆似的天气，他们穿着毛茸茸的厚皮大衣，正热得要命呢!在冷水里浸了那么一下，他们凉快多了。”尽情地享受这份开心和惬意吧，生活之中或许充满了磨难和竞争，但也充满了惊喜和快乐。
读《森小报》，也让我们体会到作者对于生命的尊重。
森林报读后感四年级
如果你问我读过的书中什么最好看？我一定会毫不犹豫地告诉你，那就是《森林报》！
在《森林报》中它会给我们带来有趣的，好玩的小知识。如：可爱的秃鼻鸦、美丽的白鹡鸟，小巧的惊鸟……让我领略到了大自然的神奇和美妙。
这里有感动：当强盗猫头鹰闯进森林，企图想伤害小黄鹂鸟时，所有的鸟类都会团结一心，一起对抗强大的敌人，直到把它赶出森林。
这里有欢笑：黑海的冬季，海水也不会作文结冰，浪花敲击海岸，奏出美妙的乐曲……。
这里有神奇：天空中有时会飘来一头“大象”，“大象”的鼻子里面会下起蝌蚪、鱼儿雨！夏天时，还会突然下起鹅毛大雪；北冰洋群岛没有黑夜，一天24小时全是白天。
这本书记录了春天的欢乐，夏日的蓬勃、秋天的多彩以及冬日的忧伤，为我们呈现了精彩纷呈的世界。
作者：林肖子与。
《森林报》是我最近读的一本书，它用通俗易懂的语言，从我们小朋友的视角，分春夏秋冬四个季节，向我们展示了动植物最真实的世界。
小小的蚊子身上还有我不知道的好多学问呀！从此，我知道了雄性蚊子是不咬人的，蚊子的幼虫叫孑孓，它的卵是产在水里的，怪不得现在要治理污水呢，就是要从源头消灭蚊子！
感谢《森林报》，让我相信读书真的可以打开新世界的大门，不出门就可以遨游世界，还能让我用知识武装自己，一天天变得强大，更重要的是让我爱上了读书！
四年级《森林报》读后感
暑假，我看了《森林报》这本书，它让我深入大自然，了解更多动物植物的奇闻怪事，天上飞的、地上爬的、水里游的。都在我眼前浮现，我不得不说这本书比《昆虫记》有趣，它就像一本大自然的百科全书把我带入了一个新的动植物世界。
《森林报》这本书一共有春、夏、秋、冬4本，我看的是《森林报》(夏)，我一看到封面就深深地被吸引了，本以为是一画报，看了后没想到是一本记载大自然(动物)的文学著作，对大自然非常向往的我立即求知若渴看完这本书。这本书是苏联作家比安基写的，我发现苏联的作家更善于贴近自然，把发生在植物动物间的故事写得栩栩如生，引人入胜。写出来的书也就更具有吸引力。
《森林报》读后感四年级
今天，我读完了《森林报·春》这本书。
第一次看到书名《森林报》时，我疑惑不解，猜想道：“森林报是来自森林的报纸吗？可森林不会写信呀？是作者仿造《都市快报》写的吗？”我被自己一连串问题打败，更感兴趣了，迫不及待地看了起来。
我带着疑惑开始阅读，刚读了一会儿，我的疑惑就被解开了，原来它真的是“报”呀，只不过城市里的报纸是描述人的，而它是描述森林里的植物、动物，还有森林里的各种天气。
隔着书本我仿佛都能感受到他们快活的样子，闻到他们的芳香，有些植物、动物，我根本没有见过，甚至连听都没有听过。我好想去森林里玩呀，去寻找作者在书中所描写的美好事物，甚至去寻找作者没有写到的美好事物。
世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我要像作者一样拥有一双会发现美的眼睛，融入到美丽的世界中。
作者：林肖子与。
《森林报》是我最近读的一本书，它用通俗易懂的语言，从我们小朋友的视角，分春夏秋冬四个季节，向我们展示了动植物最真实的世界。
起初翻看它，我并不怎么感兴趣，因为第一章讲的就是我们最熟悉的蚊子，蚊子哪里都有，还特别讨厌，我想这有什么好说的呢？但细读下去我才发现，小小的蚊子身上还有我不知道的好多学问呀！从此，我知道了雄性蚊子是不咬人的，蚊子的幼虫叫孑孓，它的卵是产在水里的，怪不得现在要治理污水呢，就是要从源头消灭蚊子！
感谢《森林报》，让我相信读书真的可以打开新世界的大门，不出门就可以遨游世界，还能让我用知识武装自己，一天天变得强大，更重要的是让我爱上了读书！
木偶的森林四年级学生读后感
说道《木偶的森林》那我可要好好说说了，它是一本温暖心灵的心灵鸡汤，用婉转的语言告诉我们，做一个健健康康的小孩子。当然，只要你翻开它，五彩缤纷的文字和精美的插图一定能吸引你的眼球。
这时一个纯洁的故事，里面冰冷的木头人罗里，曾经多么快乐，可就是因为木匠，将它的心变的冷漠。同学们，我们要学习小熊，它是最乖的。天真无邪的好孩子。但罗里并不是坏孩子，它曾经也是很好的孩子。阿英，一个善良的姑娘，用自己的热心解冻了动物们的意向。
这本书，我看了受益匪浅，你们有时间可以借阅一下哦！
木偶的森林四年级学生读后感
前几天，我和爸爸、妈妈一起看了一本故事书，名字叫《木偶的森林》。书里的人物有：大象班班、狮子毛毛、小熊白黑黑、兔子阿德、木偶罗里和阿汤大叔等，它们在一起生活。
阿汤大叔是铁路工程师，木偶罗里原本是一颗橡树。一天，一只黑鸟给了它一张有魔法的纸，上面一部分是失去记忆的歌谱，下面一部分是恢复记忆的歌谱。后来，伐木工人把橡树砍伐，并做成了木偶罗里。罗里为了报复人类，就哄骗小熊白黑黑、狮子毛毛、大象班班，对它们唱失去记忆的魔法歌，想通过动物把人类赶出忙碌城。
我最喜欢故事里的阿汤先生，因为他爱护动物和森林。有一次，阿汤先生看见小熊白黑黑表演钻火圈节目，就立刻找马戏团的团长罗里说：“动物是有生命的，我们要爱护它们。”
我从这本书中学到了要爱护动物和植物，因为它们是人类的朋友。
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四年级《森林报》读后感
《森林报春》这本书主要写了：动物们在春天的大森林里所发生的有趣的事情—冬眠初醒月，候鸟回乡月，歌唱舞蹈月，还有农庄生活。森林里有森林里的英雄和强盗。可是，这些事情，城市报纸很少报道，所以谁也不知道这类林中新闻，比方说，有谁看见过严寒的冬季里，没有翅膀的小蚊虫从土里钻出来，光着脚在雪地上乱跑?你在什么报上能看见关于”林中大汉“驼鹿打群架呢?所有这些新闻，在《森林报》上都能看到。
只有熟悉大自然的人，才能热爱大自然。当今，我们对于大自然已经越来越陌生，缺乏最基本的认识，所以我们应该深入地探寻大自然的无穷奥秘，体验春的快乐，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的忧伤!
四年级《森林报》读后感
在骄阳似火，酷夏难熬的夏日，我们用空调、电扇等方法来降温。森林里的野兽，鸟类和昆虫，是怎么度夏的呢?森林里的气温高吗?动物世界里会有哪些有趣的故事呢?……带着一连串好奇的问题，我阅读了儿童作家比安基著写的《森林报·夏》。茂盛的森林是一个绿色氧吧，天然空调，那儿的夏天可清凉了。夏一月是动物的”筑巢期“。怪不得到处都是忙碌的身影，它们按照自己的生活习惯和爱好把家安在草丛、树洞、地下……整个森林从上到下都被动物的住所占满，森林是它们的乐园。动物的聪明智慧不可低估，有不少能工巧匠，造型独特、精巧的窝随处可见。夏二月是”育雏期“，雌性动物繁殖后代。它们和人类一样，细心地母亲会精心照料自己的宝宝，粗心的母亲会丢失自己的宝宝。夏三月是”成群月“，小动物开始觅食，飞翔。这是森林里最有生机、最热闹的时节。
森林里发生的事情一点不比城市少。那里也有各行各业，有快乐的节日，有和平，也有战争。动物世界也有四季变化，独特的语言、思维，生老病死，很多故事人们难以想象。
木偶的森林四年级学生读后感
橡树罗是一棵被施展了魔法的橡树，他曾经拥有一个美好的梦想，希望他能够开花、结果落在泥里，长出更多的会说话的橡树，和其他的树、鸟儿、兔子等等的说话。可是在一个寒冷的冬天，一个木匠为了自己的私心——在有生之年做一件他认为不平凡的事情，不顾橡树罗里的苦苦哀求，决然的将橡树拦腰砍断，放在结满冰冻的小河里，等待明年河水融化的时候送到下游。橡树罗里的心在一个个严寒里慢慢变得冰冷了。终于木匠完成了自己的心愿，将橡树罗里变成了一个会说话的木偶，可是此时的罗里已经拥有了一棵仇恨人类的心，他试图用魔法控制所有的动物，将人类赶出城市。幸亏有了热爱动物的阿汤先生，幸亏有了善良的阿灿姑娘，终于感动了木偶罗里，解除了白黑黑的魔法，使得白黑黑终于在冬眠前回到了森林，回到了爸爸妈妈的身边。
读完这本书，有木偶橡树罗里的变化我想到了我们的学生，特别是那些被我们视之为学困生的孩子们。回想这些孩子们在刚刚踏入学校大门的时候，他们是那么天真可爱，上课的时候用一双充满崇拜的眼睛看着我们，下课的时候围在我们的身边像一只只的小鸟，叽叽喳喳的和我们说着他们认为的新的发现。可是不知什么时候，他们不再围在我们的身边了，看我们的眼神有了一丝丝的畏惧，甚至是……其实我们心里很清楚原因所在——学习成绩。素质教育了，对考试成绩不再看的比命重要了，但是我们似乎仍然在以孩子成绩好与不好来确定孩子在我们心中的地位，于是一些掌握知识慢的孩子慢慢就变成了我们眼中的所谓的差生，于是他们看我们的眼睛就不再闪亮。其实，作为一名教师，一名有责任感的社会人，我们看待孩子应该用长远的、发展的眼光来看，我们特别是小学教育，教给孩子的应该是什么，我们的培养目标应该是什么，课标说的很清楚——培养学生热爱读书，热爱学习。君不见权威部门经过调查研究，真正喜欢学习的孩子占多少，君不见多少报道高三毕业的孩子把书撕掉以发泄心中的郁闷，试想这样的孩子他们会由衷的喜欢读书吗?君不见又有多少成年人做到了学到老呢，所以我们的教育偏颇了，我们虽然培养了一批批的大学生，但是我们没有培养出热爱读书的社会人。
幸好书中的阿汤先生和善良的阿灿姑娘用自己的执着和爱心拯救了木偶罗里，兔子阿德帮助罗里找到了他的树墩，终于施展了魔法的动物们可以做自己的选择——回家或留在马戏团。所以说，我们应该看看这本童书，应该反思我们的教学，到底为了什么，应该怎样做!
让我们拥有一颗平常心吧!
四年级《森林报》读后感
《森林报》是一部史无前例的森林史诗。
我觉得这本书里包含了我们从未了解过的东西，比如什么花在春季里最先开放?为什么有的熊会成为“流浪汉”……这些妙趣横生的问题，都会在这本书中找到你想要的答案。《森林报》的作者是前苏联作家维塔里·比安基，斯拉德科夫称比安本基为“发现森林可以出版‘报纸’的第一个”。可比安苦苦却有趣的称自己为“森林哑语的翻译者”。我国著名儿童文学作家曾说：“比安基有一颗耐得住寂寞的心，一双关于捕捉生命奇迹的眼睛。”
他写这本书的时候呆真敢想，中亚沙漠广播电台，乌苏里原始森林广播电台，就动物、昆虫的住宅也要检查一下，看看有没有蛋，像一位装修师在检查自己房屋的装修结果。他认真仔细思考前人留下来的动物习性的问题，遇到自己怀疑的问题，他也要去求证一下，即使三天三夜也不睡觉。
《森林报》读后感四年级作文参考
而渐行渐远的自然却在我们的脑海及生活中变的模糊。今天有幸读到这本由前苏联作家维・比安基写的《森林报》一书，让我又重新走进了新奇瑰丽的画卷，蓝天、白云、青山、绿树、飞鸟、游鱼……。作者采取报刊的形式，以春夏秋冬十二个月为序，向我们真实生动真实地描绘了森林中的自然轮回，充斥着侠骨柔情、喜怒哀乐及弱肉强食。无论是谁，每一个动植物在作者的生花妙笔下都是感情丰富、爱憎分明，它们统一有序，却又自成一家，静寂中隐藏着杀机，追逐中饱含着温情。
然而它们却是大自然食物链上重要的一环，为了生存繁衍各显其能，维持着生态的平衡，付予了自然界勃勃生机，为人类带来美得享受。书中涉猎极广，各种我们已知或不知的各种动植物的生活习惯及生活特点，作者都以过人的洞察力和细腻感人的笔法一一呈现在读者眼前，还教会了我们如何去观察大自然，以便于我们更好的保护利用大自然。
相信这本书适合各个年龄段的读者，每个人在读后都会有不同的收获和感受。然而，更应让我们浓墨特书的是人类于大自然的关系，如何去保护我们梦开始的地方，让我们能让子孙万代永享一片蓝天，应该是一个全球化的命题。
污染治理、乱砍滥伐、气候变暖、节能节支这些话题，不应只是纸上谈兵、摇旗呐喊，应该是猛醒的时候了，应该是速行的时候了，因它已刻不容缓。让我们一起携手下一代，就从这一刻开始吧！
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四年级《森林报》读后感
今天我读了一份特殊的报纸——《森林报》。一般的报纸，写的大部分是关于人的事。然而孩子们感兴趣的是想知道野兽、鸟类和昆虫如何生活的。这就是《森林报》上的内容。我经过饶有兴趣的一番品读后深有感触。
《森林报》分春、夏、秋、冬四个季节，一共有四本书。作者维比安基，生于1894年。他从小受家庭的熏陶，对大自然产生了浓厚的兴趣，有一种探索其奥秘的强烈愿望。所以在他笔下的生灵栩栩如生，形象逼真动人。
这本书真实生动地描绘了发生在森林里的爱恨情仇、喜怒哀乐、生存与毁灭……。
森林报读后感400森林报读后感四年级
读过这篇文章，我深刻地感受到动物的可爱，但它们的家园一天天地遭到我们人类的破坏，我们不停地砍伐树木，猎杀那些可爱的生灵，看着那些动物一天天地减少着，我非常伤心，非常希望人类感受到自己行为过错。
走进《森林报》，跟大自然中的生物一一握手，深情拥抱，感受它们的生机勃勃、变化成长，领略大自然的无穷奥秘。书中描绘的丰富多彩的大自然充实了我的寒假生活，希望我未来的学习生活也能像森林中的动植物们一样精彩连连。成了一只活泼、快乐的小天鹅。他的身上也有我的影子。生活中我也有许许多多不为人知的小秘密。这些秘密给我带来过烦恼和快乐。但正是因为拥有了这些小秘密，我的成长过程才变得更加丰富多彩!
每个人都会有自己的秘密，而这些秘密恰恰是成长过成中必不可少的东西。没有秘密的孩子永远也长不大!
《森林报》读后感四年级作文参考
《森林报》一开始听这个名字时，我以为它是一份报纸，直到有四本精致的书捧在我手里时，我才知道这是一套书的名字。原来这是苏联作家维·比安基的代表作，以春、夏、秋、冬十二月为序，它描述了森林中的动植物在一年四季中五彩缤纷的生活。我先阅读了《森林报》春，它向我讲述了发生在春天的森林里一点一滴。
在森林里，兔子一生下就会跑，吃饱妈妈的奶后就跑得无影无踪，兔妈妈也跑得不知去向，兔妈妈们还有一种规矩，他们认为所有的兔孩子都是大家的孩子，不论兔妈妈在哪遇到一窝小兔，都会给他们喂奶……这本书还介绍了各种动物的巢、吃的食物和各种生活习性。你们知道不知道，这本书还有专门的通讯员呢，我们的通讯员时常和各地的猎人一起去打猎或者是发来电报说动物的动静，比如：秃鼻乌鸦飞回来啦，就代表春天到来啦……作者把春季分为了一月、二月和三月，把一月称为冬眠苏醒月，二月则称为候鸟会乡月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。本书主要讲了：在森林里，春天来了，动物们都醒了，麋鹿打群架，候鸟大搬家，秧鸡大徒步走过整个非洲……在报纸上看不到的东西这本书上全有。
维·比安基的《森林报》使我更加热爱大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索这神秘的大自然!
四年级《森林报》读后感
就像人类有着自己赖以生存的世界一样，动植物也有属于自己的世界——森林。要想知道森林里发生的故事，那就跟我一起来看森林报》上报道的消息吧。这部书是苏联科普作家比安基的代表作。
作者采用了报刊的形式，按春、夏、秋、冬四个季节，分门别类地报道了森林中的新闻：有愉快的节日、悲伤的事件;有森林的英雄事迹、坏蛋强盗;有动物的故事、植物的新闻。每个故事读起来都是那么地生动有趣、引人入胜，有能带给人启发。
我读完了《森林报春》就已经是爱不释手了。通过作者那双锐利的双眼，将我带到了春天里万物复苏的森林中，告诉我春天来的信号是什么?是春分这一天的到来;告诉我谁是春天里头一批开出的花?是榛子花;是什么鸟揭开了春天的序幕?是秃鼻乌鸦。我看到了，虽然春天来了，可是在不同地理位置和不同地理环境中会出现的自然景观和动植物、农作物生长的情况。我认识到了很多之前连名字都不知道的动植物和许许多多有趣的自然界和动植物知识。
《木偶奇遇记》读后感四年级
这本书的主人公是匹诺曹。匹诺曹是一个木偶，从匹诺曹的爸爸把匹诺曹雕刻出来到匹诺曹离世，匹诺曹都做了许多有趣的事情。匹诺曹一心相当一个好孩子，可是经不住种种诱惑，来看一下他的经历吧！
爸爸让匹诺曹去上学，匹诺曹拎着课本去上学经过剧院，看着那些人陆陆续续地走进剧院，自己也羡慕不已买到手中的课本去剧院看戏。看完戏回家，在回家的路上很贪玩上了狐狸和猫的当，差点儿被它们吊死，还进了监狱。
出狱后，又被轮为看家狗。夜里，黄鼠狼来偷主人的鸡，匹诺曹以巧妙的方法为主人抓获了黄鼠狼，主人把让放了，他又重获了自由。我也知道匹诺曹的心愿：一心想成为用功读书的好孩子，但是他经不住种种诱惑。从此，匹诺曹为了养活爸爸，发奋努力，好好学习，不但成为了好孩子，还变成了一个真正的小男孩。
这本书使我受益匪浅，回味无穷。
《木偶奇遇记》这本书，我一年级时就读过，我很喜欢他。寒假里，我又拿起这本书，津津有味地读了一遍。这是一本很有教育意义的书，讲的是匹诺曹从一个不懂事的木偶变成一个真正的孩子的故事。
这本书让我很受感动，匹诺曹的爸爸太爱他了，让我情不自禁地想起了我的爸爸妈妈。
匹诺曹的爸爸为了给他买课本，卖掉了自己仅有的一件冬衣，冻得发抖，却说自己太热了。我的爸爸妈妈给我买东西的时候，总是给我挑的，我最喜欢的，而他们自己却舍不得。有一次，我问妈妈：“妈妈，为什么人家的妈妈都穿着漂亮的衣服，把自己打扮得很年轻，很美丽，你怎么不那样弄呀？”妈妈微笑着说：“衣贵洁，不贵华。衣服干净就行了。”
我知道爸爸妈妈爱我，可是有时候也会像匹诺曹一样任性，让他们伤心。有一次，我做错了事，爸爸说我的语气重了点，我就和他吵架，然后一个下午都没和他说话。
现在想想，觉得那时候自己做错了，不应该和爸爸吵架。其实爸爸妈妈在不知不觉中为我付了很多很多。我要做一个懂事的孩子，好好学习，让他们为我快乐。
在一间很小的地下室里，那儿既潮湿又阴暗，一个叫皮诺曹的小木偶就在那儿出世了。
皮诺曹从出世开始就一直在经历波折，接受教训。他有无数次改过自新的机会，可他都错过了。但最后他终于抓住机会，成为了一个真正的孩子。
皮诺曹的第一个错误，也是最大的一个错误就是没有听父亲杰佩罗的话，独自一人去了马戏团。如果他按杰佩罗所说的认真去上学，那么接下来的事也就不会发生了。
记得前几天，刚放寒假的时候，我整天都在看电视，爸爸和奶奶让我把作业做完再看，我不听，让爸爸和奶奶气了半天。现在想起来可真不应该呀！他们让我先做作业是为我好呀！做完作业，我就可以更加开心地玩了。过年不可以去姐姐家串串门。可那时我却不听。到现在快过年了，还有一些作业没完成，这下可急了。
古话说得好：“不听老人言，吃亏在眼前！”父母长辈的生活经验比我们丰富多了，他们见过的世面也比我们多。而且我们是他们的骨肉，他们也不会害我们呀！
同学们，不要再与父母顶嘴了，不要再让他们生气了！多采纳爸爸妈妈的合理意见吧。不会有错。不然你会后悔的！
这几天我读了一本有趣的书，书名叫《木偶奇遇记》。从书中我认识了一位小伙伴，他叫皮诺曹，为什么叫他皮诺曹呢？这是他的主人——一位老木匠杰佩托帮他起的。本来皮诺曹是一块神奇的木头，经过老木匠的精心加工变成了一个木偶，他非常喜欢这个木偶，并且认它做了他的儿子，他希望皮诺曹这个名字能给他的儿子带来幸福。
皮诺曹是个非常调皮、任性的孩子，而老木匠杰佩托——它的父亲从来没有因此而责怪它，但是这并不能阻止皮诺曹贪玩任性的性格：父亲将唯一一件冬天保暖的衣服卖掉，换取的钱给它买课本，让它能够象其它孩子一样学习，可是皮诺曹经不起瘸腿狐狸和瞎眼猫的花言巧语，以为种下去的金子还能长出更多的金子。就这样，因为皮诺曹的贪心和坏人的诱惑小皮诺曹不断的受骗上当，它走了很远的路吃了很多的苦，直到它遇到了一位有着一头蓝发善良的小仙女在一路帮着它，它懂得了父亲的话是对的，不读书，不懂知识的人很可怕，总会犯这样或那样的错误。于是皮诺曹很后悔当初干的那些蠢事，发誓一定找到父亲，做一个既懂事又听话的好孩子。最后皮诺曹终于在大鲨鱼的肚子里遇到了父亲，他们能再次团聚另我非常非常开心。
皮诺曹的勇敢和坚强让它变成了一个真正的小男孩，他开心极了，正是因为他的善良和勇敢教会了我们做人一定要诚实、勤奋、勇敢面对困难、做一个孝顺的好孩子。
《木偶奇遇记》的故事展示给我一个个鲜活的事例，时时提酲着我，怎样做一个又听话又懂事的孩子。
《木偶奇遇记》这本书讲的是一个叫皮诺曹的小木偶，跟爷爷生活在一起。虽然直想做个好孩子，可是他经不起诱惑，逃学、撒谎。结交坏朋友他居然还相信坏蛋猫和狐狸的谎言，金币会像树的种子一样只要种下去就会结出金币来，真是还没有睡觉就开始做白日梦。小仙女再三的教育要他不能说谎，可他就是不听，小仙女下了诅咒，每当他说一次谎他的鼻子变长一点。他连说三次谎后，鼻子变的跟树一样长出驴耳朵。最终竟然变成了一头爱说谎话的驴子时皮诺曹才猛然醒悟，在善良的小仙女竞容和帮助下皮诺曹改过自新，终于变成个懂事、诚实、勇敢、聪明、爱学习的真正的男孩子。我们只要面对眼前的困难，不被困难吓道，就能实现自己的梦想，有错要勇于改正错误，只有这样才能成为一个真正的好学生，真正的好学生不会撒谎，他们只会为自己做错的事而极度后悔、沉默，改正错误让自己下次小心。通过读这本书，我知道了做人要诚实、要勇敢、不怕困难，要爱学习，有责任尊敬老师和长辈，我希望有像一样匹诺曹身上的类似缺点的小朋友赶快都改正，要不然说不准哪一天你真的就会变成“一头说谎话的驴子”呀！
从前有一个木偶，他的爸爸叫杰佩托，木偶叫匹诺曹。
过了几天匹诺曹去上学，在路上看见了一个木偶戏班，木偶戏班的班主差点把匹诺曹给烧了。后来遇到了两个骗子。
骗子让木偶匹诺曹到一个叫“傻瓜城”去种金子。到了晚上，他们在“红虾旅馆”吃了点东西，骗子让老板给他们两个房间，12点钟叫醒他们，好继续赶路。
半夜三更12点钟到了，骗子两个钟头以前就走了，在路上匹诺曹遇到了两个可怕的强盗，强盗把他吊在一棵树上，后来被一位仙女给救活了。
仙女让匹诺曹做她的弟弟，匹诺曹说他的爸爸怎么办，仙女说她已经叫人把匹诺曹的爸爸接过来，晚上才到。
我要对匹诺曹说：“你不要被两个大坏蛋、骗子的甜言蜜语给迷惑，不要乱听骗子的话，把金子埋在土里不会像田野的稻子、黄豆、玉米、绿豆这些庄稼一样会长出更多。这样就会上当。匹诺曹不听好人的话，你将来要后悔的。”
这个故事就告诉我们一个道理，要听爸爸妈妈的话，不要听骗子的话，听骗子的话就是将来没有幸福和快乐，让人没有好的结果。
寒假里，我还读了一本德国作家卡斯特纳写的童话故事《木偶奇遇记》。
这本书讲述了小木偶——匹诺曹一开始是一个坏木偶，它逃出了家，它的爸爸终于找到了它，卖掉了外套，给它买了一本书，它又把书给卖掉，买了一张看木偶戏的票。木偶戏班的班主被它的勇敢的精神感动了，给了它五个金币，让它交给爸爸。可是，它在路上轻信了狐狸和猫，结果被它们给骗了。它的爸爸坐船去找它，结果一个浪把小船打翻了。匹诺曹去救爸爸，结果游到了一个岛。岛上有一位青发仙女，她把匹诺曹当成了自己的儿子。可是匹诺曹和“灯芯”偷偷去了“玩具国”，玩了五个月，匹诺曹和“灯芯”都变成了驴子，被赶车人给卖了。买走匹诺曹的人把它丢进河里，一群小鱼把它吃得精光，只剩下木头，匹诺曹逃走了。在它逃命的过程中，被鲨鱼吃掉了。在鲨鱼的肚子里，它碰到了爸爸，于是，它带着爸爸逃离了大鲨鱼的肚子，逃到了岸边。上了岸，它们到了一座茅草屋里。匹诺曹每天为爸爸换一杯牛奶，还学会了编草席，最后变成了一个真正的小男孩。
读了这个故事，我知道了，人是不可能不劳而获的，要靠我们自己的努力，生活才能更加美好。
四年级《森林报》读后感
这本书的优点不关是贴近自然，而且写得非常的真实，仿佛让人身临其境。它也十分有知识性，让我认识到了琴鸡、鹈鹣、驼鹿等多种野生动物，也让我知道了礕鹤等小型鸟类的生活习惯和生活趣事。让我受益匪浅。看了这本书，让我知道森林里的故事不比城市里的少，森林里也有英雄也有强盗也有欢乐和悲伤，它让我获得了更多欢乐与知识。比安基就是把这些灵活地写下来，仿佛展现了另一个生动精彩的世界。
同时，我也向往当一个森林观察者，深入了解动物，和动物做好朋友。可是，以现在的情况，可能性已经非常小了，现在的野生动物几乎灭绝。在这里我也真想呼吁大家一下：保护野生动物，从我们做起!