拥抱快乐小学（汇总15篇）

优秀作文凭借其独特的表达方式和艺术性的结构赢得读者的赞赏。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，供大家参考，并希望能够给您的写作提供一些思路和参考。

拥抱快乐小学生作文

我们的生活中满载着快乐，但也有不悦，只有学会了快乐生活，快了小精灵们才会跑来。拥抱快乐，就拥有了生活中的一切；拥抱快乐，就有了生的渴望；与快乐相拥，生活就会充满阳光。

人们常说自己不够快乐，生活太痛苦，那就请想一想残疾而又快乐的张海迪，想一想伟大而又坚强的海伦·凯乐，虽然残疾，却身残志坚。

不光是我们，现在社会中的“白领”阶层，又有多少会理直气壮地说：“我很快乐”呢？又有多少因工作的劳累，事业的不顺而痛苦呢？理由只有一个他们没有学会体验生活，没有学会寻找快乐，更不用说拥抱快乐了。

由此可见快乐多么重要，快乐是我们生活中的调味剂。让我们放下生活中的烦恼，工作中的繁忙，学习上的压力，一起寻找快乐，拥抱快乐吧！

拥抱快乐小学生作文

寒风凛冽，前几天下的雪还残留在屋檐上，石板路的缝隙里的雪一点点化开，变成肮脏的污水。银灰色的云块在啊天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，在酝酿一场大雪。

陆天背着书包，缩着脖子往家走去。寒风灌进陆天的袖子，他缩着手，眯着眼睛，一步一步往前走。

突然，陆天被绊了一跤，他有些摇晃地站定，定睛望向地面。地上斜趴着一只流浪狗，它已经肮脏得看不出原本得毛色，它低着头，小心翼翼地舔着半根小骨头。陆天愣了愣，心想：这只小狗多可怜啊！他想了想，从妈妈给自己放学吃的包子上，轻轻掐了一块，放在小狗的嘴边。

小狗缓慢地站立起来，它那乌黑发亮的眼睛里有些感激、疲倦和少许哀怨，它翘起自己那条肮脏的尾巴，在空中抡一圈，柔顺地翻动着，像一朵盛开的菊花。“你就叫朵朵吧！”陆天开心地叫着。

小狗吃完包子缓慢地走着，进了小区，它靠在河边的小树丛里，拥在一团隐秘的破被子里，似乎在给被子里的东西干些什么。

陆天靠近些，才看见有两个灰不溜秋的小家伙含着朵朵的乳头，用力地吸着。朵朵的脸被树丛挡住，陆天只看见它的狗爪紧紧地扣着泥土。陆天的眼睛湿润了，他深吸一口气，飞速地跑回了家。

到了家里，他带上两个热乎乎的包子，再拿了两小瓶热牛奶，又飞快地跑回了河边。朵朵出去了，它大概是去找吃的了吧，它的奶太少了。陆天一边想着，一边拿出牛奶，把小奶嘴塞到小狗崽嘴里，那两个小家伙立刻喝起了奶，小眼睛一闪一闪的，小狗狗多可爱呀！要是能把它们放到家里养多好呀！可是，妈妈爱干净，肯定不会养的。怎么办啊，朵朵再这样下去，肯定会生病，那么小狗狗们怎么办？陆天着急地思索着。有了！他灵光一闪，既然家里不让养，就在这儿养好了。陆天从家里找来旧被子，用箱子做成一个简易的小窝，在窝里放上两个肉包子，又放上一小瓶牛奶和一个小球儿。小狗们已经吃饱喝足，淘气地玩着小球儿。

从此以后，陆天常常来看望朵朵，有时带些吃的，有时带小狗们晒太阳。他们成了好朋友。

小学放飞心愿拥抱快乐庆六一班会设计的教案

培养学生的团结精神以及在活动中的自信，锻炼学生协调能力，增强体质。

感受节日的欢乐气氛。

通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动时间：

20__年5月27日(星期五)上午8时。

活动地点：

学生园塑胶活动场地。

参加活动对象：

中五班全体学生。

活动准备：

1、音乐。

2、呼啦圈40个(装饰好)。

3、学生节日礼物、奖状。

活动过程。

1、布置富有节日气氛的环境，激发学生体验快乐节日气氛。

2、选取音乐素材，活动道具，编排学生体操。

3、集中排练团体操，地点中五班活动室。

4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。

5、参加学生园团体操比赛，地点塑胶广场。

6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。

7、请家长为学生准备活动所需物品。如：鞋、袜等。

8、为学生颁发奖状及奖品。

活动预期效果：

营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐。让六一儿童节成为学生一个难忘的日子。

教学反思：

拥抱快乐小学生作文拥抱小朋友

岁月的脚步匆匆，来不及向2016挥挥手，就到了面前。新年总会给人太多的憧憬，太多的畅想。

我不愿朔风掩去往昔，也不愿冬雪覆盖一切。过去的有多少记忆，多少故事，那怕是伤痛，是挫折，都值得回味、反思。但也不愿沉湎过去，受陈旧的桎梏，那怕是成功，是荣耀。因为过去的毕竟是过去，是人生时段中的一个句点。新年才是新的起点，新的开始。走出沉闷孤寂的围城，漫步在大自然清新的空间，沐浴着新年的阳光和清风。

看那冬至后的山野开始泛青，解冻的小河欢畅地向前流去，田头上冒出点点新绿，是在报告新年的喜讯。你会由衷地感到新年的一切多么让人欣喜，人生多么美丽。当我今天站在新年的门槛，一种庄严、神圣之感由心而生。新的一年将是不同寻常的一年，是值得终生记忆的一年。

总记得，腊月廿九，春节到了，人们穿着漂亮的新衣，门外已经贴好红红的对联，爆竹声彻夜不绝，人们向对方送上新一年美好的祝福。这天晚上，人们还要做年菜，吃年糕呢。大年初一的饭菜真丰富，有遍体金黄的鸡，有香味十足的发菜，还有许许多多有美味佳肴呢。而烹制出一盘盘的佳期肴的功劳者属于大厨师——爷爷。他为了大家能够开开心心地吃这顿饭，特意为我们准备的`。

这一年将有多少历史盛事让你振奋和自豪，每个人的人生在这一年都会翻开崭新的一章，都会加倍努力，奋发进取。人生中许多缺撼都会在这一年弥补，事业的失败都会在这一年成功，家庭在这一年更加安康幸福，爱情生活在这一年更加多姿灿烂。总之，一切，一切，新年展现在面前的是一条金光大道，让你豪迈地走向人生的辉煌。

新年，有许许多多的畅想，每个人都会用行动诠释，让畅想变成现实。无论年复一年的更替，无论春夏秋冬的轮回，新年定会带给你新的美好!

小学放飞心愿拥抱快乐庆六一班会设计的教案

活动目标：

1、通过文艺汇演、智力抢答、分组比赛等形式，让学生感受过节的愉悦，体验节日的气氛。

2、知道这是自己在学生园所过的最后一个“六一”节，增加学生对学生园的依恋之情，激发学生步入小学的欲望。

3、以汇餐的形式体验分享的.快乐，并提醒学生在活动的同时注意维持活动室的卫生与整洁。

活动准备：

将学生分成红、黄、蓝三队，学生事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。

教师与学生布置好活动室。

排练文艺节目。

准备以下物品：照相机、胶卷、水果、学生自带食品、节目所需道具、神秘礼物。

安排主持人：教师与学生。

活动过程：

一、全体学生合唱：《六一的歌》。

主持人：同学，明天就是“六一”了，同学过节高兴吗!(高兴)好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了!ok?”(ok)。

二、歌曲联唱：

红队―――《我是草原小牧民》。

黄队―――《勤快人和懒人》。

蓝队―――《不再麻烦妈妈》。

主持人：同学，今天咱们以友谊赛的形式过“六一”，希望同学都能发挥出水平，过一个快快乐乐的“六一”。好，下面先请红队演唱歌曲《我是草原小牧民》，红队队长于子瑶指挥。(依次黄队、蓝队)。

三、脑筋急转弯(规则：最先答对者获神秘礼物一份)。

主持人：同学，下面咱们来玩一个智力游戏，看看谁最聪明，老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神秘礼物一份。

打击乐《工农兵联合起来》《送我一枝玫瑰花》。

主持人：同学还记得打击乐《工农兵联合起来》吗?咱们今天是红、黄、蓝三队，所以就可以把它改名为《红黄蓝三队联合起来》，让我们一起来表演吧!(随后，表演《送我一只玫瑰花》)。

五、拼音大比拼：每组五次机会，胜利的一组每人得粘贴画一张。

主持人：咱们现在已经学了很多的拼音字母，我知道咱们班有许多同学学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，老师出示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就可以每人得一张小粘贴画。好，比赛开始。

六、舞蹈：《青春舞曲》。

主持人：请欣赏优美的舞蹈《青春舞曲》。

七、开心辞典：每组答题(内容多为数学和常识方面)分必答和抢答，答对者得神秘礼物。

主持人：同学，下面这个游戏叫“开心辞典”，每组回答老师的问题，分为必答和抢答，答对一题得十分，看哪一组得的分。

八、歌曲合唱：《小海军》。

主持人：咱们班有许多同学的理想是当一名“解放军”，下面我们一起合作“我是小海军”(三组分配好)。

九、室内游戏：做反动作，三组依次听老师口令，五次之后哪一组人数最多，哪一组获胜。

主持人：下面这个游戏是看同学反应力，名字叫“做反动作”，咱们先试一下，(教师与学生先练习一次，活动开始)。

十、英语律动。

主持人：英语是一种非常重要的语言，希望同学以后都能好好学英语，现在咱们一起跳跳咱们的“英语字母操”吧!

今天的活动到此结束，希望同学能像今天一样天天快乐!

结束部分：师生共同打扫卫生，整理活动室，利用下午时间，学生作画《happy六一。

小学放飞心愿拥抱快乐庆六一班会设计的教案

通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与学生的节日庆祝活动中，进一步感悟学生教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示学生的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号。

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣传口号：

我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备。

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好学生生活技能的教育和学习；培养学生与不同年龄班级的同学交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由学生园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容。

（一）活动倡议。

1、目的：为了使学生能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为学生创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励学生积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、对象：本园全体教师、学生和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个学生的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动。

本次“六一”儿童节活动以“学生故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、学生故事、童话剧表演赛。

（1）目的：通过参加学生故事、童话剧的表演，培养学生对文学作品的兴趣；培养学生对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一个学生故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班学生水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

b、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。

c、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）。

（1）目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养学生的动手制作能力及创新意识；进一步培养学生的环保意识。

（2）内容与要求：要求学生人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求学生的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导学生制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：

根据学生的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

a、班级奖：根据学生制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

b、作品奖：根据学生的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

3、小能人比赛。

（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养学生自己主动做事的好习惯；进一步提高学生动手做事的能力。

（2）要求：要求学生能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

（3）比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

4、巧嘴儿比赛。

（1）目的：通过开展比赛，促进我园学生的语言表达能力的进一步提高，即学生爱说、会说、敢说；培养学生大胆展现自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）。

b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）。

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名学生参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名学生、中班选出5名学生、小班选出4名学生参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）。

（5）比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园。

（1）活动目的：使学生通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养学生与不同年龄的同学合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）活动要求：要求学生能积极、大胆地与不同年龄的同学结成对子参加“六一”游园活动。

（3）游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

（4）活动形式：学生结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排。

5月25日：学生故事、童话剧表演；

5月26日：巧手儿比赛；

5月27日：小能人比赛；

5月30日：巧嘴儿比赛；

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。（内容有：学生舞蹈表演；环保时装表演；学生故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。）。

六、扩大影响。

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

拥抱快乐的日子作文800

天刚蒙蒙亮，爸爸他们早早地起床了，叫醒了睡得正香的我。我睡眼惺忪地坐了起来，揉着还没睁开的眼睛，勉强穿上衣服、裤子，摇摇晃晃走向厕所，洗漱完毕吃了早点，便背上书包，正想去学作文。

这时爸爸叫住了我：“晟，等一下，我们跟你一起走。”刚说完，我的心中惊讶无比：“真的？”“真的！”我兴奋得跳了起来，因为我一直是一个人去上学的，难免有些孤单，今天，我终于可以和家人一起走了。

出发了，一家老小一起走，有一股气势勃勃的感觉，一旁的人惊讶极了，可能他们没见散步也那么大的阵势吧！但我的心中洋溢着幸福，根本不在意旁人的说什么。

在路上，爸爸他们带我去了东山公园，告诉了我王阳明的故事和他的“知行合一”的思想。

走到了阳明祠，爸爸他们被我、弟弟和奶奶摔在了后面。爸爸气喘吁吁的喘着粗气：“晟……你等等……我们……我走……走不动了。”他没想到，我会回这么一句：“您走不过就跑呗！您应该训练训练了，哈哈……”爸爸一听，只要运足气息奔跑追向我们。我回头一看，爸爸浑身的脂肪都在颤动，就像一个人肉抖动机似的，惹得我和弟弟捧腹大笑。

在别人眼里，这个日子可能平淡得不能再平淡了，但在我的眼中，这是我最开心的快乐的日子。

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拥抱快乐作文

对于科学家来说，有一项成功的发明是快乐的；对于贫者来说，拥有自由是快乐的；对于老师来说，自己的学生取得好成绩是快乐的；对于父母来说，儿女键康成长，幸福生活是快乐的。虽然我不曾有过这些，但我还是自豪地说：我拥抱了快乐。

老师的一句句关心的话语，让我感受到了快乐；父母无微不至的呵护，让我感受到了快乐；朋友的一份份慰籍，让我感受到了快乐。我猛地发觉，融化心中的冰河，护绿心底的荒原，搭起彼此间的桥梁都是心底无形的快乐。

我是快乐的天使。当我成功时，家人朋友为我喝彩；当我失败时，他们为我打气；当我痛苦时，他们为我分忧；在我绝望的时候，他们鼓励了我，让我重新站起来；在我快乐的时候，他们与我一起分享；在坎坷的路上总有他们陪半伴着我。所以我说：我拥抱了快乐。

我是小鸟在蓝天中自由飞翔，我很快乐；我是小鱼在水中无拘无束地漫游，我很快乐；我是小蜜蜂在花丛中采着花蜜，我很快乐。所以我说：我拥抱了快乐。

在校里，我拥抱了快乐的一切：冉冉升起的五星红旗，朗朗的读书声，嘻嘻哈哈的欢笑声，鸟儿清脆的鸣叫声，花儿灿烂的笑容，树儿轻轻的舞蹈，老师们谆谆的教悔。我还是说：我拥抱了快乐。

啊，拥抱快乐吧！快乐是一缕阳光，可以驱散眉宇的愁云；快乐是一把雨伞，可以遮避大雨的洗劫；快乐是沙漠中的一泓甘泉，让口渴的人看到生命的绿洲。

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轻轻拥抱快乐作文

山谷铃兰，含泪一笑。

今晨，路经小区花园时，见到一丛黄油油的花，长得很美，犹如蝴蝶在绿化丛中翩翩起舞似的。我问爸爸：“老爸，那是什么花儿？”老爸说，那叫山谷铃兰。花不也是这样吗？在花瓣凋落之时，人们觉得它是那样的不起眼。而当花在日日月月的汲取营养时，在风吹雨打之下，终于有一天，它开花了。开得是那样的美，那样的灿烂，那样的不为人所注意却光彩夺目。

山谷铃兰，含泪的一笑，它不也拥抱了快乐吗？植物也是如此。

快乐其实很简单。

画眉鸟，笑靥如花。

记得那是一个艳阳天，早晨天高气爽，路经公园时，见到多位老人提着自己养的小鸟在互相攀比，互相玩耍。只见有一只画眉鸟被孤放在公园的小石桌上。啄理着自己那缤纷多彩的羽毛，把尾巴浸到水里，提出来时又往上甩了几下，显得是那样的美。眼珠子在滴溜溜地转个不停，像个卫星接收器似的。特别可爱。

画眉鸟，笑靥如花，它不也拥抱了快乐吗？动物也是如此。

快乐其实并不难。

学习时，会心一笑。

写到这里时，我会心地一笑。我不也拥抱了快乐吗？人，更是如此。

快乐，就存在于自己的心间。

作文拥抱快乐范文

草儿在春风中随风摇曳发出轻微的沙沙声，这是它们在风中的窃窃私语。泉水在卵石间叮叮咚咚地流着，这是他在心情欢畅时的歌唱。小鸟在树枝间叽叽喳喳地谈话，这是它们在谈论着一天的新闻。雏鹰在天空中展翅翱翔发出稚嫩的鸣叫，这是他对自己成功启航的欣喜的叫声。

有时候，我们真的不应该去轻视一些生命，因为猪的精神也是伟大的，即使是最终要被宰割，送到人们的餐桌上的家禽家畜，即使是只有芝麻粒大小的甲虫，我们都应该去珍惜他们，一花一草一木，他们也是生命，我们应该去拥抱生命，去珍惜生命，更多的，则应该感悟生命。

生命是宝贵的，同时拥抱生命也是极为重要的，“拥抱”不仅仅在于呵护，不仅仅在于实实在在的“拥”与“抱”，更在于一种顽强的生命价值的体现。让我们拥抱生命吧！让自己的生命更多地融入坚强的意志与持之以恒的奋斗中去吧！

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拥抱快乐作文

一份礼物、一次旅行、一场游戏……无数快乐包含其中。我还是最享受与朋友们玩耍的快乐。

“丢啊，丢啊，丢手绢，轻轻地放……”伴随着欢快的歌声，我一蹦一跳的，心想：哎呀！到底选哪一个丢呢？这个跑得太慢了，对我来说根本没有挑战性。那个跟我的速度差不多，指不定就会追上我呢！嗯，就这个了，挺好的。我不动声色地把红领巾丢在了她的身后。啊，糟糕，红领巾碰到她了！她警觉地立刻转身抓起了红领巾，站起身向我追过来。我卯足了劲奔向那个空位。在这紧张的时刻，同学们拍着手，一个个尖叫起来，操场上欢声雷动。她离我越来越近了！她伸长手了！空位离我近了近了！只有最后一步了！我用力一蹦，一屁股坐下，一边揉着屁股，一边喘息着，吊在嗓子眼儿的心，总算是沉下了，不禁边抹汗边欢笑。

她拿着红领巾，故作轻快地绕着圈，同学们纷纷闭眼一齐唱道：“丢啊丢啊，丢手绢，轻轻地……”我偷偷透过指缝瞄了一眼，只见她轻巧地蹲下身来，轻轻地把红领巾放到了他的身后，自己依然若无其事地跑到了他的对面。一秒，两秒，十秒……同学们等得不耐烦了，都张开了双眼，纷纷往身后看。只见他定定地拿起了红领巾瞧着，旁边的同学急坏了，催促道：“追呀，快去追呀！”我皱眉看他一派“气定神闲”，心里嘀咕：果然不愧“活宝”的称号啊！五秒后他去追了，而她却早已经坐下来了。同学们哄堂大笑，蓝天下笑声飞扬。

“独乐乐不如众乐乐。”我要拥抱这无处不在的快乐，跟大家一起创造更多的回忆。

拥抱快乐的日子作文800

我认为自己是懒人一个，尤其在吃这方面，更是极品中的懒。虽然我也会做，可是我总喜欢“坐收渔翁之利”。不喜欢自己动手。

那天，我也不知道自己是怎么了，非要去下厨，亲自烧一次粉干。根据我亲爱的母亲大人的说法，烧粉干十分容易，我则是深信不疑。我便开始动工，平时我在一旁看妈妈做的时候，是挺简单的。所以我对自己还是抱着巨大的期望的。不过我还是庆幸家里没人，不然我恐怕是有那个心没那胆哦。

拿出肉放在一旁解决。然后，再拿菜刀把肉切成肉条，切完之后，再加入各种调味品进行腌制。我又打了一个鸡蛋在碗里，于是便快速地搅拌，加入调味品，再搅拌。接着，拿出粉干。最后，我再切点青菜。现在，我骄傲得像只大公鸡。于是，我便乘胜追击。开火，上油锅，在里面倒入适量的油。我犹豫着要放哪个先。我依稀记得是先摊鸡蛋。可是我又害怕了，因为我想起了第一次摊鸡蛋，全焦，乌漆抹黑的。不过，我痛下决心，开始。让我没想到的是我成功了。之后，我便开始驾轻熟路地做。后面的确是非常简单。终于，一碗香喷喷，又营养的粉干出锅了。

看着自己亲手做的粉干，我的心里乐开了花，嘴上还哼着小曲儿，身体也不住地摇摆乐起来。之后，便开始享用这道美食。虽然，菜有点烂，肉不是很入味，鸡蛋有点咸。不过，我已经很满足了。因为我开门红，还算成功。

今天可真是一个让我快乐、自豪的日子!

拥抱快乐的日子作文800

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经上四年级了。紧张的学习充斥了我所有的休息空间，一愁莫展的我抬头凝望窗外，思绪像脱缰的野马飞奔到从前的那段快乐时光。

清晨，金色的阳光穿过嫩绿的树叶洒在院子里，五颜六色的小野花在阳光的淋浴下格外娇美，五彩斑斓的蝴蝶张开柔美的翅膀，在院子的草坪上翩翩起舞，与大自然相融的我们显得格外开心、自在。你听，草坪上不断传来清脆悦耳的笑声，那是我们会心的歌唱;你看，捉迷藏、过家家、跳沙包的身影，那是我们开心的舞蹈.

这就是我那段快乐的日子，它就像一首永远唱不够的歌在我心中久久回荡……。

拥抱快乐的作文

拥抱快乐的日子作文800

天刚蒙蒙亮，爸爸他们早早地起床了，叫醒了睡得正香的我。我睡眼惺忪地坐了起来，揉着还没睁开的眼睛，勉强穿上衣服、裤子，摇摇晃晃走向厕所，洗漱完毕吃了早点，便背上书包，正想去学作文。

这时爸爸叫住了我：“晟，等一下，我们跟你一起走。”刚说完，我的心中惊讶无比：“真的？”“真的！”我兴奋得跳了起来，因为我一直是一个人去上学的，难免有些孤单，今天，我终于可以和家人一起走了。

出发了，一家老小一起走，有一股气势勃勃的感觉，一旁的人惊讶极了，可能他们没见散步也那么大的阵势吧！但我的心中洋溢着幸福，根本不在意旁人的说什么。

在路上，爸爸他们带我去了东山公园，告诉了我王阳明的故事和他的“知行合一”的思想。

走到了阳明祠，爸爸他们被我、弟弟和奶奶摔在了后面。爸爸气喘吁吁的喘着粗气：“晟……你等等……我们……我走……走不动了。”他没想到，我会回这么一句：“您走不过就跑呗！您应该训练训练了，哈哈……”爸爸一听，只要运足气息奔跑追向我们。我回头一看，爸爸浑身的脂肪都在颤动，就像一个人肉抖动机似的，惹得我和弟弟捧腹大笑。

在别人眼里，这个日子可能平淡得不能再平淡了，但在我的眼中，这是我最开心的快乐的日子。

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