只有通过反复的修改和提高,我们才能写出一篇真正优秀的作文。下面是一些优秀作文的案例,希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
《放风筝》续写
“小学om”
我们向那房子跑去,继续寻找我们的幸福鸟。
我们到了水磨坊,看见我们的幸福鸟都“骨折”了,我们都哭了。
一个孩子说:“我们把幸福鸟带回去,帮它治伤吧!”我们拼命跑回去,找来了针和线,给它做手术,手术做完后,我们又把它晒干了,它这时又自由了,它在高高的天空飞来飞去,自由自在,它找到了小鸟、蝴蝶、蜻蜓,和它们一起比赛飞翔。
我们一起欢呼:“幸福鸟,终于又到天空上自由了,我们真快活啊!”
鸭子口小学。
(指导老师李芹)。
“小学om”
《风筝》续写范文
我们满怀希望地向那房子跑去,分头行动起来。像寻找无价之宝一样,认真搜索着每一个角落。不一会儿,我们都两手空空地回来了。正当我们垂头丧气的时候,一个令人振奋的声音向我们传来。“看,那边的杨树密不透风,上面好像藏着什么东西。说不定正是咱们的幸福鸟呢。“顿时,我们每个人都变得精神抖擞,我们看见树旁不远处有白色的风筝线。我们赶紧牵住,小心翼翼地往回收,可是刚收回一点点就再也收不动了。
我们仔细搜寻着,树枝间果然有一只鸟在趴着休息。没错,那就是我们的幸福鸟。”幸福鸟,快下来。“我们大声呼喊着。可是它就像睡着了一样,怎么喊都不下来。小强说:”我会爬树。“话没说完就像猴子爬杆一样,蹭蹭爬了上去,救回了我们的幸福鸟。
我们又回到田野,放飞了幸福鸟。
续写《风筝》作文
我们飞快地跑到房子前,听见里面闹哄哄的,“里面有人在干活,我们进去找一找吧!”
一进去看见叔叔阿姨们都在忙碌地工作,有的磨面,有的在搬麦子,还有的在打扫卫生……我们找到一位正在休息的阿姨,“阿姨,请问您看见我们的`幸福鸟了吗?”
“幸福鸟是什么啊?”阿姨笑眯眯地问。
“是我们做的风筝。”我们异口同声地回答,“长得像蝴蝶样子的。”
“哦,我没看到。”
“谢谢!”
我们在人群中蹿来蹿去,来到一位白发苍苍的老爷爷前,“爷爷,您看到一个风筝没有?”我们担心地问。
“我没看见啊?”
我们渐渐地一点信心也没有了,我们失望地坐在一旁,个个都愁眉苦脸的,突然,看到院子里的大树上有个风筝闪亮闪亮的,那不就是我们的风筝――幸福鸟吗!我们直奔院子,找到了我们心爱的幸福鸟,高兴地跳了起来。
续写《风筝》作文
我们飞快地跑到房子前,听见里面闹哄哄的,“里面有人在干活,我们进去找一找吧!”
一进去看见叔叔阿姨们都在忙碌地工作,有的磨面,有的在搬麦子,还有的在打扫卫生……我们找到一位正在休息的阿姨,“阿姨,请问您看见我们的幸福鸟了吗?”
“幸福鸟是什么啊?”阿姨笑眯眯地问。
“是我们做的风筝。”我们异口同声地回答,“长得像蝴蝶样子的。”
“哦,我没看到。”
“谢谢!”
我们在人群中蹿来蹿去,来到一位白发苍苍的老爷爷前,“爷爷,您看到一个风筝没有?”我们担心地问。
“我没看见啊?”
我们渐渐地一点信心也没有了,我们失望地坐在一旁,个个都愁眉苦脸的,突然,看到院子里的大树上有个风筝闪亮闪亮的,那不就是我们的风筝——幸福鸟吗!我们直奔院子,找到了我们心爱的幸福鸟,高兴地跳了起来。
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风筝的小学生续写作文
我们终于跑到了水磨坊前,大家都累得气喘吁吁。忽然,伙伴们惊喜地发现,一位白发苍苍的老爷爷手里拿着一只风筝,那正是我们的“幸福鸟”。
“孩子们,你们是在找这只风筝吧?”老爷爷亲切地招呼我们。
“是的!”我们异口同声地说。
“你们的风筝落到了水磨坊的房顶上摔坏了,我帮你们把它修补好了,正等着你们来找呢。”老爷爷说。
“太谢谢您了,老爷爷。”我们一边向老爷爷道谢,一边小心翼翼地接过风筝。
晚上,大家躺在床上回忆着这快乐的一天,连睡梦里都“咯咯”地笑呢!
《风筝》续写
我们向水磨坊飞快地跑去,水磨坊的叔叔说:“你们来干什么?”我们异口同声地说:“我们来找我们的幸福鸟”。我们在四周找了个遍,还是没有找到,出了磨坊。大家失望地坐在那棵老杨树下,我一抬头“幸福鸟”正对着我们做着鬼脸,我们高兴地一蹦三尺高,连忙找到一根竹根,把它捅了下来。“幸福鸟”又回到了我们的身边,我们高兴极了。
《风筝》续写作文
我们飞快的跑向水磨坊,继续寻找”幸福鸟“。我们很仔细、很认真的找,可是还没找到”幸福鸟“,这时大家都对”幸福鸟“失去了信心,都难过的坐在地上不说话。
原来”幸福鸟“被风吹断后飘落到杨树林里一棵高大的树上。大家非常高兴,七嘴八舌的说着各种”营救“方法,比如爬树、搭人梯、用杆子结果都不行,因为风筝的线在树梢上缠得太结实了,要是爬到树梢上容易掉下来,太危险,我们无计可施。
续写《风筝》作文
我们精疲力尽的跑到水磨坊,东找找、西看看,连风筝的影子也没看见。
这时,土逗说:“嘿!伙伴们风筝可能掉在在水车上或者水车旁边的草地上呢!”大家又向水车跑去。我们仔仔细细、从头到尾都找遍了,没有放过任何地方,可还是没找到。小伙伴们失望极了!高个子问:“树上有吗?”“没有”大家齐声叫道。这时傻小个发话了:“土逗、高个子、布丁、胶水你们去院子里找过吗?说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢!”大家抱着最后一丝希望直奔后院。呀!风筝果然落在院子里树上的鸟巢上,小鸟正在享受着风筝下的凉爽。大家小心地把风筝取下来,小鸟再次回到阳光下。
大家见‘幸福鸟’没受伤,高兴得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒说:“我们把线加长加粗一点吧!”
小伙伴再次来到田野上开始放起风筝来,‘幸福鸟’又飞上了高远的蓝天。
孩子们笑得很甜,肯定和‘幸福鸟’一起去了很多好玩的地方,做了许多有趣的事……。
续写《风筝》
大家匆匆忙忙地赶到水磨坊,去寻找我们的幸福鸟。
我们看见一位村民,就去问:您好伯伯,请问您有没看见一只鸟风筝啊?
对不起,小朋友我没有看到。说完他就走了。
我们听了垂头丧气地说:叹,幸福鸟,幸福鸟你到底在哪里啊。
我们看见一位白发苍苍的老奶奶正走过,我们飞快的跑去那位老奶奶说:老奶奶,您看见过一只鸟风筝吗。
只见老奶奶摇摇头,我们只好继续寻找。
过了一会儿,我们又看见一位小女孩就走过去问:你看见过一只鸟风筝吗?
不就在水磨坊的屋顶上。小女孩用手一指我们顺着小女孩的方向看去,幸福鸟果然静静停在高高的屋顶上。
我们又惊又喜,一边呼喊着幸福鸟,一边飞一般地向房子奔去。
晚上,当进入梦乡时,我们心中还充满着今天你甜蜜的回忆。
《风筝》续写作文
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。
到了水磨坊之后,我们四处寻找“幸福鸟”,终于我们在巨大的木轮上,找到了我们的“幸福鸟”。由于木轮一直在水面上转,“幸福鸟”已经湿透了。
木轮太大了,我们根本拿不到“幸福鸟”,我们就去找水磨坊的爷爷,爷爷知道了我们的来历之后,帮我们把木轮停下来,让我们拿到了风筝。我们非常感谢爷爷。
就这样,我们快快乐乐的带着“幸福鸟”回家了。
我们精疲力尽的跑到水磨坊,东找找、西看看,连风筝的影子也没看见。
这时,土逗说:“嘿!伙伴们风筝可能掉在在水车上或者水车旁边的草地上呢!”大家又向水车跑去。我们仔仔细细、从头到尾都找遍了,没有放过任何地方,可还是没找到。小伙伴们失望极了!高个子问:“树上有吗?”“没有”大家齐声叫道。这时傻小个发话了:“土逗、高个子、布丁、胶水你们去院子里找过吗?说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢!”大家抱着最后一丝希望直奔后院。呀!风筝果然落在院子里树上的鸟巢上,小鸟正在享受着风筝下的`凉爽。大家小心地把风筝取下来,小鸟再次回到阳光下。
大家见‘幸福鸟’没受伤,高兴得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒说:“我们把线加长加粗一点吧!”
小伙伴再次来到田野上开始放起风筝来,‘幸福鸟’又飞上了高远的蓝天。
孩子们笑得很甜,肯定和‘幸福鸟’一起去了很多好玩的地方,做了许多有趣的事……。
《风筝》续写作文
我们看到水磨坊,匆匆向前跑去,我们找了水磨坊的每个地方、每个角落,还是没有找到,我们很不开心,所以就伤心的哭了,突然,小强大声喊道:“快看,快看,风筝在房屋的'上面呢。”我们听了,很高兴,可是,怎么才能把它拿下来呢?最聪明的莉莉,也就是我最好的朋友,说道:“你们看,这里有个梯子,正好跟房屋一样高呢。”
我们又高兴起来了,就把梯子搬到了房屋下,慢慢地爬上了梯子,眼看就要拿到了风筝,“哇!我终于拿到了!”哎呀,我松了手,不小心掉了下去,幸亏小伙伴们人多,把我接住了。
最后,我和我的小伙伴们拿着风筝,一起高高兴兴的回家了!
续写《风筝》
在水磨坊门前,我们围绕着它转了几圈,有没有任何蛛丝马迹,我们七嘴八舌地议论起来:
“‘幸福鸟’不会飞到别村了吧?”
“不会的,‘幸福鸟’一定还在村子里。”
“既然还在村子里,为什么找了一个下午还找不到呢?”
“……”
最胆小的可可听了大家的议论,竟然哇哇大哭起来,他哭着说:“哇——不要让‘幸福鸟’离开我们!”
就在这时,小兵忽然指着水磨坊顶说:“看!‘幸福鸟’在那儿!”我们一仰头,看见了“幸福鸟”正在坊顶上“晒”太阳呢!
可磨坊这么高,根本够不着,怎么取下来呢?花花想了想,说:“我们可以拿两根竹棍挑下来。”大家找到了竹竿,试着想挑下“幸福鸟”。嘿,花花的办法可真灵验,“幸福鸟”从天而降,落到地上。
“幸福鸟”回到我们手中,继续给我们带来了快乐。
风筝续写作文
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。我们走进那房子把每个角落的找遍了,可是还是没有在这房子里,就在我们垂头丧气的时候,我一下看见旁边的水磨坊,说:“对呀!那还没有找呀!我们上上下下左左右右的找遍了还是没有找到,我又看了看水面上沉着一个东西他跟水坡一上一下,我就把它拿了上来,我一看高兴的说:“终于找到了我们的“幸福鸟”!你们都夸我的眼睛好,我不好意思地笑了。
风筝续写作文
我们飞快得跑向水磨坊,到了那儿,我们才发现“幸福鸟”落在了一个很高的架子上。怎么办呢?小刚说:“我们去王伯伯家借个梯子爬上去拿吧!”“好主意!”我们说。于是我们去向王伯伯借来了梯子,扛到了水磨坊那儿。“我们请最强壮的小丁上去把风筝拿下来吧!”“好!就我来!”我们一起扶着梯子,让小丁稳稳地上去。小丁爬上梯子用手轻轻一推,风筝就飘落下来了,小刚捡起风筝说:“丁丁,你成功了!”小丁下来后,大家拼命地说:“小丁,你好棒!”
风筝续写作文
我们来到我们村的水磨坊,我们的心情非常着急。我在心里想:我的风筝,你一定要在那里呀!我们迫不及待跑到磨坊的屋檐下,风筝果然在那里,它安安静静的躺在窗子下面。我们都高兴地叫起来,小心翼翼地就把那起来。
我们又在在草地上继续奔跑,继续喊,继续叫,我们又像以前一样,放飞了我们的“幸福鸟”。
风筝续写作文
续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。
我们飞快地向那儿跑去,看了看那风筝,那不是我们的`“幸福鸟”。我们非常失望。小明说:“会不会在山顶上呢?”
我们又向山上跑去,上山的台阶很陡,我们沿着栏杆慢慢地爬上山顶,果然我们的风筝挂在了树枝上。小明把风筝取下来,我们看见它已经被树枝扎了好几个洞,线也断了。我们赶紧在草丛中找了几根细细的树枝,再拿出几张纸,将风筝线也剪了一点下来,又继续把它补好,补好后却不再像原来的“幸福鸟”,倒像一只“幸福蜻蜓”,我们不约而同地说:“就叫它幸福蜻蜓吧!”
最后,我们找了一个开阔的地方把它重新放上了蓝天。
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。
我们一窝蜂似的涌进了水磨坊,地毯似的搜索起来,可还是一无所获。
“会不会在水磨坊旁的水里呢?”我说。
大家的目光都一下子转向我了。
“不会吗?”我看着大家反问。
“太有可能了。”大家异口同声地说。
我们走向水磨坊旁的水池边,可水面上空空如也。
这时,一位老伯伯走来了,奇怪地问:“小朋友们,你们在干什么?”
“我们在找一只蝴蝶样的风筝。”我们说。
“蝴蝶样?”老伯伯说:“是一只什么也不像的风筝吧。”
“对,对。您见过?”我们急切地问。
“见过,在村口的树上。”老伯伯说。
我们飞快地向村口跑去,老伯伯在后面再三叮嘱:“别摔着,别摔着。”
我们跑到了村口,只见一棵参天大树孤零零地站在那儿,“幸福鸟”就在上面。
“我会爬树,让我去吧。”小明自告奋勇地说。
只见小明小心翼翼地爬了上去,把“幸福鸟”救了下来,但它已经千疮百孔了。
我们找来几张纸,给“幸福鸟”动了“手术”,它又焕然一新地出现在我们的面前。
我们到小溪边、村子里、田野里四处寻找……还是没有看见“幸福鸟”,我们泪流满面,垂头丧气地回家。于是我们决定再做一个风筝,名字叫“奔跑的白马”。我们已经吸取了上一次的教训,于是我们把风筝“奔跑的白马”加固了,线也更粗了。
我们又兴奋不已、迫不及待地带着风筝去放。风筝凌空飞起,迎风飞舞,高高飘扬,飞得又高又远。村民们投来了羡慕的眼光,我们为风筝感到自豪,格外快活!
从早到晚,我们依然不回家,在田野里拼命奔跑。吸取上一次的教训,该放就放,该收就收,碰到高楼、大树、电线杆……就把风筝收回来,防止崩断。为了让心爱的“奔跑的白马”陪我们更久,我们一定要好好珍惜它。
风筝续写作文
大家马不停蹄地向水磨坊跑去,果然看见了“幸福鸟”,但它不小心挂在树枝上,好像在喊着“救命啊!救命啊!快来救救我呀!”男孩们见到后,就爬上树,可他们的手够不着,没办法拿到。正在他们急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候,女孩子讨论了一阵子,便想出了一个好办法。她们找来了一根木棍给男生,男生知道了女生的意思,用木棍去顶“幸福鸟”。“幸福鸟”落了下来,方法成功了!大伙把“幸福鸟”又放了起来,看着又在天上自由自在飞翔的“幸福鸟”大伙都特别高兴,特别是小龙,他高兴的嘴都歪了。还有小胖,他笑得五官都错位了......
风筝续写作文
我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”。我们满怀着希望跑到了水磨坊,可是找遍了水磨坊的每一个角落都没有找到我们的“幸福鸟”。我们失望地回家去了。
第二天一大早,我们没有等云雀歌唱黎明就起床去找我们的“幸福鸟”,把村子的每个角落都找遍了也找不到。忽然一个小伙伴喊道:“快来看呀,我找到了‘幸福鸟’!”我们一起向“幸福鸟”跑去,看见它已经破了。一个小伙伴提议说:“我们把‘幸福鸟’修好吧。”“好”说做就做,我们立刻把那只破了的“幸福鸟”重新做成了一个栩栩如生的“幸福鸟”了。
我们又向草地跑去,把“幸福鸟”放上了天空。
续写《风筝》
小伙伴们一起向磨坊跑去,东看看西瞧瞧,可是连“幸福鸟”的影子也没有。
于是我们又去了山上找,把每一棵树都仔仔细细地看了一遍,生怕风筝会挂在树上,可惜还是没有找到......
我们失望极了,小声嘀咕着:“风筝飞走了,可能再也找不回来了,它会去哪儿呢?”
正当我们垂头丧气地想回家时,只听一个小女孩激动地喊:“哈,快来看呀!我们的“幸福鸟”在这儿呢!”
大家高兴地回头看,兴奋地叫起来:“哎呀!原来“幸福鸟”在房顶上呀!”我们高兴地手舞足蹈,快活得无法形容。
“幸福鸟有点破了,我们把它修一下吧!”不知是谁说了一句。“好啊!”大家一致同意。
接着,我们找来剪刀、胶水和一些纸,开始修补起风筝。大家用纸把破的地方粘住,然后把线接上,最后加上彩条,风筝显得更加美丽了。
终于到了晚上,我们蹦蹦跳跳地回家了。大家相互约好,明天再来放风筝。
风筝续写作文
我们跑向水磨坊,啊!那水面上闪着白光,说不定那就是我们的幸福鸟呢?我们的心中充满了希望,我多么希望那水面上飘着的是我们的幸福鸟啊!我们跑呀跑,跑呀跑,终于跑到了水磨坊,我们看见那水面上飘着的真的是我们的幸福鸟,我们的心了面很开心。我们真的想去哪拿幸福鸟,可是,幸福鸟离我们很远,我们该怎么那我们的幸福鸟呢?于是,我们就开始想办法。
啊!知道了!我们拿了一根长长的木棍就开始够,可是还是够不了,这可怎么办呀!我们又开始想办法,我们就用手够,可是还是够不到,就在这时,来了一位叔叔,我们问那位叔叔,叔叔,您是谁呀!叔叔说:“我是这里看水磨坊的人,你们有什么事情呀!我们说:“叔叔,我们的风筝在水里漂着,您能帮我们把它拿出来么!叔叔说:“可以呀!叔叔一下子就帮我拿了出来,我们说:”谢谢您,我们开心极了,我们欢蹦乱跳的回家了。