优秀作文能够展现学生的思维深度和观察力，是对所学知识的巩固和应用。下面是一些优秀作文的范例，大家可以参考一下，丰富自己的写作技巧。
《风筝》续写作文
我们飞快的跑向水磨坊，继续寻找”幸福鸟“。我们很仔细、很认真的找，可是还没找到”幸福鸟“，这时大家都对”幸福鸟“失去了信心，都难过的坐在地上不说话。
原来”幸福鸟“被风吹断后飘落到杨树林里一棵高大的树上。大家非常高兴，七嘴八舌的说着各种”营救“方法，比如爬树、搭人梯、用杆子结果都不行，因为风筝的线在树梢上缠得太结实了，要是爬到树梢上容易掉下来，太危险，我们无计可施。
续写《风筝》
大家匆匆忙忙地赶到水磨坊，去寻找我们的幸福鸟。
我们看见一位村民，就去问：您好伯伯，请问您有没看见一只鸟风筝啊？
对不起，小朋友我没有看到。说完他就走了。
我们听了垂头丧气地说：叹，幸福鸟，幸福鸟你到底在哪里啊。
我们看见一位白发苍苍的老奶奶正走过，我们飞快的跑去那位老奶奶说：老奶奶，您看见过一只鸟风筝吗。
只见老奶奶摇摇头，我们只好继续寻找。
过了一会儿，我们又看见一位小女孩就走过去问：你看见过一只鸟风筝吗？
不就在水磨坊的屋顶上。小女孩用手一指我们顺着小女孩的方向看去，幸福鸟果然静静停在高高的屋顶上。
我们又惊又喜，一边呼喊着幸福鸟，一边飞一般地向房子奔去。
晚上，当进入梦乡时，我们心中还充满着今天你甜蜜的回忆。
《风筝》续写作文
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。
到了水磨坊之后，我们四处寻找“幸福鸟”，终于我们在巨大的木轮上，找到了我们的“幸福鸟”。由于木轮一直在水面上转，“幸福鸟”已经湿透了。
木轮太大了，我们根本拿不到“幸福鸟”，我们就去找水磨坊的爷爷，爷爷知道了我们的来历之后，帮我们把木轮停下来，让我们拿到了风筝。我们非常感谢爷爷。
就这样，我们快快乐乐的带着“幸福鸟”回家了。
我们精疲力尽的跑到水磨坊，东找找、西看看，连风筝的影子也没看见。
这时，土逗说：“嘿!伙伴们风筝可能掉在在水车上或者水车旁边的草地上呢!”大家又向水车跑去。我们仔仔细细、从头到尾都找遍了，没有放过任何地方，可还是没找到。小伙伴们失望极了!高个子问：“树上有吗?”“没有”大家齐声叫道。这时傻小个发话了：“土逗、高个子、布丁、胶水你们去院子里找过吗?说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢!”大家抱着最后一丝希望直奔后院。呀!风筝果然落在院子里树上的鸟巢上，小鸟正在享受着风筝下的`凉爽。大家小心地把风筝取下来，小鸟再次回到阳光下。
大家见‘幸福鸟’没受伤，高兴得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒说：“我们把线加长加粗一点吧!”
小伙伴再次来到田野上开始放起风筝来，‘幸福鸟’又飞上了高远的蓝天。
孩子们笑得很甜，肯定和‘幸福鸟’一起去了很多好玩的地方，做了许多有趣的事……。
续写《风筝》作文
我们飞快地跑到房子前，听见里面闹哄哄的，“里面有人在干活，我们进去找一找吧！”
一进去看见叔叔阿姨们都在忙碌地工作，有的磨面，有的在搬麦子，还有的在打扫卫生……我们找到一位正在休息的阿姨，“阿姨，请问您看见我们的`幸福鸟了吗？”
“幸福鸟是什么啊？”阿姨笑眯眯地问。
“是我们做的风筝。”我们异口同声地回答，“长得像蝴蝶样子的。”
“哦，我没看到。”
“谢谢！”
我们在人群中蹿来蹿去，来到一位白发苍苍的老爷爷前，“爷爷，您看到一个风筝没有？”我们担心地问。
“我没看见啊？”
我们渐渐地一点信心也没有了，我们失望地坐在一旁，个个都愁眉苦脸的，突然，看到院子里的大树上有个风筝闪亮闪亮的，那不就是我们的风筝――幸福鸟吗！我们直奔院子，找到了我们心爱的幸福鸟，高兴地跳了起来。
续写《风筝》作文
我们精疲力尽的跑到水磨坊，东找找、西看看，连风筝的影子也没看见。
这时，土逗说：“嘿！伙伴们风筝可能掉在在水车上或者水车旁边的草地上呢！”大家又向水车跑去。我们仔仔细细、从头到尾都找遍了，没有放过任何地方，可还是没找到。小伙伴们失望极了！高个子问：“树上有吗？”“没有”大家齐声叫道。这时傻小个发话了：“土逗、高个子、布丁、胶水你们去院子里找过吗？说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢！”大家抱着最后一丝希望直奔后院。呀！风筝果然落在院子里树上的鸟巢上，小鸟正在享受着风筝下的凉爽。大家小心地把风筝取下来，小鸟再次回到阳光下。
大家见‘幸福鸟’没受伤，高兴得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒说：“我们把线加长加粗一点吧！”
小伙伴再次来到田野上开始放起风筝来，‘幸福鸟’又飞上了高远的蓝天。
孩子们笑得很甜，肯定和‘幸福鸟’一起去了很多好玩的地方，做了许多有趣的事……。
风筝的小学生续写作文
我们终于跑到了水磨坊前，大家都累得气喘吁吁。忽然，伙伴们惊喜地发现，一位白发苍苍的老爷爷手里拿着一只风筝，那正是我们的“幸福鸟”。
“孩子们，你们是在找这只风筝吧？”老爷爷亲切地招呼我们。
“是的！”我们异口同声地说。
“你们的风筝落到了水磨坊的房顶上摔坏了，我帮你们把它修补好了，正等着你们来找呢。”老爷爷说。
“太谢谢您了，老爷爷。”我们一边向老爷爷道谢，一边小心翼翼地接过风筝。
晚上，大家躺在床上回忆着这快乐的一天，连睡梦里都“咯咯”地笑呢！
《风筝》续写
我们向水磨坊飞快地跑去，水磨坊的叔叔说：“你们来干什么？”我们异口同声地说：“我们来找我们的幸福鸟”。我们在四周找了个遍，还是没有找到，出了磨坊。大家失望地坐在那棵老杨树下，我一抬头“幸福鸟”正对着我们做着鬼脸，我们高兴地一蹦三尺高，连忙找到一根竹根，把它捅了下来。“幸福鸟”又回到了我们的身边，我们高兴极了。
续写《风筝》
在水磨坊门前，我们围绕着它转了几圈，有没有任何蛛丝马迹，我们七嘴八舌地议论起来：
“‘幸福鸟’不会飞到别村了吧？”
“不会的，‘幸福鸟’一定还在村子里。”
“既然还在村子里，为什么找了一个下午还找不到呢？”
“……”
最胆小的可可听了大家的议论，竟然哇哇大哭起来，他哭着说：“哇——不要让‘幸福鸟’离开我们！”
就在这时，小兵忽然指着水磨坊顶说：“看！‘幸福鸟’在那儿！”我们一仰头，看见了“幸福鸟”正在坊顶上“晒”太阳呢！
可磨坊这么高，根本够不着，怎么取下来呢？花花想了想，说：“我们可以拿两根竹棍挑下来。”大家找到了竹竿，试着想挑下“幸福鸟”。嘿，花花的办法可真灵验，“幸福鸟”从天而降，落到地上。
“幸福鸟”回到我们手中，继续给我们带来了快乐。
续写《风筝》作文
我们飞快地跑到房子前，听见里面闹哄哄的，“里面有人在干活，我们进去找一找吧！”
一进去看见叔叔阿姨们都在忙碌地工作，有的磨面，有的在搬麦子，还有的在打扫卫生……我们找到一位正在休息的阿姨，“阿姨，请问您看见我们的幸福鸟了吗？”
“幸福鸟是什么啊？”阿姨笑眯眯地问。
“是我们做的风筝。”我们异口同声地回答，“长得像蝴蝶样子的。”
“哦，我没看到。”
“谢谢！”
我们在人群中蹿来蹿去，来到一位白发苍苍的老爷爷前，“爷爷，您看到一个风筝没有？”我们担心地问。
“我没看见啊？”
我们渐渐地一点信心也没有了，我们失望地坐在一旁，个个都愁眉苦脸的，突然，看到院子里的大树上有个风筝闪亮闪亮的，那不就是我们的风筝——幸福鸟吗！我们直奔院子，找到了我们心爱的幸福鸟，高兴地跳了起来。
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《风筝》续写作文
我们看到水磨坊，匆匆向前跑去，我们找了水磨坊的每个地方、每个角落，还是没有找到，我们很不开心，所以就伤心的哭了，突然，小强大声喊道：“快看，快看，风筝在房屋的'上面呢。”我们听了，很高兴，可是，怎么才能把它拿下来呢？最聪明的莉莉，也就是我最好的朋友，说道：“你们看，这里有个梯子，正好跟房屋一样高呢。”
我们又高兴起来了，就把梯子搬到了房屋下，慢慢地爬上了梯子，眼看就要拿到了风筝，“哇！我终于拿到了！”哎呀，我松了手，不小心掉了下去，幸亏小伙伴们人多，把我接住了。
最后，我和我的小伙伴们拿着风筝，一起高高兴兴的回家了！
《风筝》续写范文
我们满怀希望地向那房子跑去，分头行动起来。像寻找无价之宝一样，认真搜索着每一个角落。不一会儿，我们都两手空空地回来了。正当我们垂头丧气的时候，一个令人振奋的声音向我们传来。“看，那边的杨树密不透风，上面好像藏着什么东西。说不定正是咱们的幸福鸟呢。“顿时，我们每个人都变得精神抖擞，我们看见树旁不远处有白色的风筝线。我们赶紧牵住，小心翼翼地往回收，可是刚收回一点点就再也收不动了。
我们仔细搜寻着，树枝间果然有一只鸟在趴着休息。没错，那就是我们的幸福鸟。”幸福鸟，快下来。“我们大声呼喊着。可是它就像睡着了一样，怎么喊都不下来。小强说：”我会爬树。“话没说完就像猴子爬杆一样，蹭蹭爬了上去，救回了我们的幸福鸟。
我们又回到田野，放飞了幸福鸟。
风筝续写作文
续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。
我们飞快地向那儿跑去，看了看那风筝，那不是我们的`“幸福鸟”。我们非常失望。小明说：“会不会在山顶上呢?”
我们又向山上跑去，上山的台阶很陡，我们沿着栏杆慢慢地爬上山顶，果然我们的风筝挂在了树枝上。小明把风筝取下来，我们看见它已经被树枝扎了好几个洞，线也断了。我们赶紧在草丛中找了几根细细的树枝，再拿出几张纸，将风筝线也剪了一点下来，又继续把它补好，补好后却不再像原来的“幸福鸟”，倒像一只“幸福蜻蜓”，我们不约而同地说：“就叫它幸福蜻蜓吧!”
最后，我们找了一个开阔的地方把它重新放上了蓝天。
我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”。
我们一窝蜂似的涌进了水磨坊，地毯似的搜索起来，可还是一无所获。
“会不会在水磨坊旁的水里呢?”我说。
大家的目光都一下子转向我了。
“不会吗?”我看着大家反问。
“太有可能了。”大家异口同声地说。
我们走向水磨坊旁的水池边，可水面上空空如也。
这时，一位老伯伯走来了，奇怪地问：“小朋友们，你们在干什么?”
“我们在找一只蝴蝶样的风筝。”我们说。
“蝴蝶样?”老伯伯说：“是一只什么也不像的风筝吧。”
“对，对。您见过?”我们急切地问。
“见过，在村口的树上。”老伯伯说。
我们飞快地向村口跑去，老伯伯在后面再三叮嘱：“别摔着，别摔着。”
我们跑到了村口，只见一棵参天大树孤零零地站在那儿，“幸福鸟”就在上面。
“我会爬树，让我去吧。”小明自告奋勇地说。
只见小明小心翼翼地爬了上去，把“幸福鸟”救了下来，但它已经千疮百孔了。
我们找来几张纸，给“幸福鸟”动了“手术”，它又焕然一新地出现在我们的面前。
我们到小溪边、村子里、田野里四处寻找……还是没有看见“幸福鸟”，我们泪流满面，垂头丧气地回家。于是我们决定再做一个风筝，名字叫“奔跑的白马”。我们已经吸取了上一次的教训，于是我们把风筝“奔跑的白马”加固了，线也更粗了。
我们又兴奋不已、迫不及待地带着风筝去放。风筝凌空飞起，迎风飞舞，高高飘扬，飞得又高又远。村民们投来了羡慕的眼光，我们为风筝感到自豪，格外快活!
从早到晚，我们依然不回家，在田野里拼命奔跑。吸取上一次的教训，该放就放，该收就收,碰到高楼、大树、电线杆……就把风筝收回来，防止崩断。为了让心爱的“奔跑的白马”陪我们更久，我们一定要好好珍惜它。
风筝续写作文
一个人出了一个绝妙的主意，他说：在没我们向水磨坊跑去，到了那里，我没四处寻找，找遍了水磨坊的每一个角落，还是没有找到。我们垂头丧气的坐在一块大石头上，正当我们要放弃时，一个人说：快看快看，树上有我们的幸福鸟。我们都向他那望去，幸福鸟真的在树上。
可是怎么把它弄下来呢？一个人说。
是啊，要不我们找根木棍，就能把风筝弄下来了。一个人在一旁说。
我们说干就干，一个人飞快的跑去找木棍，不一会，她回来了，他把木棍给了一个又高又胖的人，那个人拿起木棍，好不容易才把幸福鸟弄下来。风筝从树上掉了下来，我们非常高兴。
怎么把风筝再放飞呢？一个小女孩说。在找根结实的绳子，系在风筝上，风这不就可以在放飞了吗。
好，我们找来一根结实的绳子，系在风筝上，现在风筝又可以放飞了。我们非常高兴。
我们拿着幸福鸟到田野了放，一个人用手托着，另一个人牵着线，一个人说：放。风筝就凌空飞起，越飞越高，放飞了我没的'希望。我们牵着线欢快地在田野奔跑，笑声洒满了田野。
续写《风筝》
小伙伴们一起向磨坊跑去，东看看西瞧瞧，可是连“幸福鸟”的影子也没有。
于是我们又去了山上找，把每一棵树都仔仔细细地看了一遍，生怕风筝会挂在树上，可惜还是没有找到......
我们失望极了，小声嘀咕着：“风筝飞走了，可能再也找不回来了，它会去哪儿呢？”
正当我们垂头丧气地想回家时，只听一个小女孩激动地喊：“哈，快来看呀！我们的“幸福鸟”在这儿呢！”
大家高兴地回头看，兴奋地叫起来：“哎呀！原来“幸福鸟”在房顶上呀！”我们高兴地手舞足蹈，快活得无法形容。
“幸福鸟有点破了，我们把它修一下吧！”不知是谁说了一句。“好啊！”大家一致同意。
接着，我们找来剪刀、胶水和一些纸，开始修补起风筝。大家用纸把破的地方粘住，然后把线接上，最后加上彩条，风筝显得更加美丽了。
终于到了晚上，我们蹦蹦跳跳地回家了。大家相互约好，明天再来放风筝。
风筝续写作文
我们迅速向水磨方向跑去。巨大的木轮上有一条线，半沉在水面上。我兴奋地跑着。我看那不是我们风筝的断线，很失望。我们又赶到了田野。几只健壮的水牛正在吃新鲜的草，人们正在努力工作。
你见过破风筝吗？
碎风筝落在那边的森林里。
我们哭着哭着，拼命地跑着想森林。那是一片杂草丛生、茂密的森林。我们沿着小路走，寻找它，又累又饿，走不动了。我们找到树枝，把它们当作拐杖。你带着我，我抱着你，带着希望前行。突然，我看到我们正在寻找的快乐的小鸟挂在一棵松树的树枝上。突然，我们高兴地跳起来，哭着，拥抱着。风筝挂在高高的树枝上，所以我们够不到它。我们做什么呢我们想出了一个好办法，造一个人造梯子，一个个拿着树杆骑在我们的肩膀上，拿着树枝，把风筝钩下来。
我们带着快乐之鸟。
风筝续写作文
我们飞快得跑向水磨坊，到了那儿，我们才发现“幸福鸟”落在了一个很高的架子上。怎么办呢？小刚说：“我们去王伯伯家借个梯子爬上去拿吧！”“好主意！”我们说。于是我们去向王伯伯借来了梯子，扛到了水磨坊那儿。“我们请最强壮的小丁上去把风筝拿下来吧！”“好！就我来！”我们一起扶着梯子，让小丁稳稳地上去。小丁爬上梯子用手轻轻一推，风筝就飘落下来了，小刚捡起风筝说：“丁丁，你成功了！”小丁下来后，大家拼命地说：“小丁，你好棒！”
续写《风筝》
：风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢，闽南语称风吹。古代称之为“鹞”，北方谓之“鸢”。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂浮的制品。晚唐，人们在纸鸢上加哨子，其鸣如筝如琴，故称“风筝”或“风琴”。
我们跑到磨坊边，分头找了很久都没有找到我们的‘幸福鸟’，我一抬头看到了风筝在磨坊顶上。我指着风筝让大家看：“你们看!它在那!”大家顺着我手指的方向看去，七嘴八舌的想着办法，那么高，怎么才能拿得下来?最后大家一致决定，去隔壁阿姨家借来了梯子，我们拿到了风筝。
风筝。
正当我们可开心的时候，突然发现‘幸福鸟’的翅膀断了，我们很伤心。突然一个小伙伴安慰大家：“大家别伤心了，‘幸福鸟’毁了，我们可以再做一个。”于是大家又各自的忙活了起来，希望做出一个更漂亮的风筝。有的拔来几根细苇，有的找来几张a4纸，还有的拿来胶水。材料准备齐全后，我们熟练地做起了风筝。
风筝做好了，我们高高兴兴的又把它放飞在天空。看着它在高空中自由飞翔，我们心境也跟着海阔天空了。
风筝续写作文
大家马不停蹄地向水磨坊跑去，果然看见了“幸福鸟”，但它不小心挂在树枝上，好像在喊着“救命啊！救命啊！快来救救我呀！”男孩们见到后，就爬上树，可他们的手够不着，没办法拿到。正在他们急得像热锅上的蚂蚁团团转的时候，女孩子讨论了一阵子，便想出了一个好办法。她们找来了一根木棍给男生，男生知道了女生的意思，用木棍去顶“幸福鸟”。“幸福鸟”落了下来，方法成功了！大伙把“幸福鸟”又放了起来，看着又在天上自由自在飞翔的“幸福鸟”大伙都特别高兴，特别是小龙，他高兴的嘴都歪了。还有小胖，他笑得五官都错位了......