作为一种重要的写作形式,报告是对某一事件、事物或者研究结果的详细描述和解释。以下范文仅供参考,希望能给大家带来一些启发和帮助,激发大家撰写报告范文的兴趣和热情。
二手车评估报告总结
燃油种类:汽油 上牌日期: 2007年3月
二、手续、费用情况
相关证件齐备,税费齐备,无保险理赔记录。
三、车辆配置
四、静态检查
车辆外表漆面保养得比较好,整车漆面干净没有划痕,前后保险杠有喷漆迹象。
四条轮胎磨损较为严重,几乎都达到更换程度,与表显公里数极其不对称,可能车主卖车前倒卖了轮胎,拿几条二手胎应付。
玻璃升降器、天窗、密封胶条等容易老化部分检查没有问题。
车厢内饰采用粽色,全轿车化的内饰做工精良,按键的质感也不错,给人温暖柔和的驾驶空间,一定程度上有减缓长时间驾车的疲劳感。
加热真皮座椅手感柔软,座椅支撑表现的不错,前排还单独设计了两个扶手,坐在上面包裹性强。
让您驾驭crv穿梭城市之间更得心应手。
车主加装了gps、dvd提高了整车的实用性,外出旅游也不怕走错路或者找不到方向。
但也因此影响了车辆线路,几处可以看到裸露在外面的电线,影响美观。
车底无漏油、漏水现象,发动机的整洁,各油管接口也无漏油现象,发动机舱紧凑,车辆刚做过保养有4s记录。
crv底盘较高磨损不大,此车为2007年上牌的车,车主平时只做为代步车,公里数较少,保养比较好,电子部件运作正常,功能良好,没有发现有改动过的痕迹,随车工具齐全完好。
五、动态检查
启动车辆后,发动机运作顺畅,轻点油门,车子安静地向前滑出,爽快的2.4引擎,加上5档手动变速箱,电子油门,对省油有一定帮助,在油门反映上没有并没有太大差别。
而i-vtec技术带来的马力在高转速后才显现,这时传入车厢内引擎噪声也提醒你crv开始发力,这时无需借助变速箱经常的降档帮助也能短时间内获得更高车速,而且发力点覆盖广阔。
但值得您多投入2万大元么?(2.4l款卖24.98万 2.0l款22.98万)就见仁见智了。
dps四驱系统不过是减少切换两驱和四驱的时间,实际开车中并没有太大的表现,日常城市里游走假日时对付下烂路才是它的工作,前后独立悬挂带上连杆,配合低重心(离地间距在205mm介于轿车和越野车之间)。
使得crv的驾驶感像部轿车,高速转弯车辆侧倾控制得比较好,没有其它suv车型高底盘、重心高、侧倾大的现象,偏硬的悬挂调校对路面起伏吸收的很好,表现精炼不会产生余震,让驾驶者很有信心踩下油门,可以忘记它是部suv,但乘客就要投诉车厢的颠簸了,和高亢的引擎声浪。
引擎怠速运转平顺,起步、加速顺畅,刹车毫不“脚软”, 加速与刹车功力与同档次的轿车相当,整个刹车过程渐进有力。
六、评估方法
现行市价法、重置成本法
七、综合评定
汽车就是用来玩的,毕竟现在油价高位不降,燃油税也不断有传言流出,为了难得的几次远行而放弃日常驾驶的方便去买部越野车,需要很大的决心,现在crv就很好解决这个矛盾,驾驶感觉跟轿车一样,而且有四驱系统和比轿车高的离地间距撑腰可以小跑下烂路,再配上2.4升主流排量和满车豪华配置,唯一的问题就是它的售价了。
在油价上涨的大背景下,东风本田cr-v俨然已成为都市suv的标杆车型,
此车新车包牌价26.88万元。
根据东莞市场行情分析此车的综合评定二手价格为13.8万元
评估车型:丰田佳美2.2(进口)
登记日期:2002年3月
行情评估价格:14.5万-15万元
新车包牌价格:2003年该款停止生产,国产凯美瑞类似配置最低包牌价格约26万元。
表征行驶里程:11万公里
此车手续:购置附加税:有效,养路费:2007年9月,第三者保险缴至2008年3月。
正规海关进口,关单手续齐全。
该车配置:
车身双层防锈镀锌钢板
发动机直列4缸2.2升增压汽油发动机
变速箱4挡自动变速箱
安全装备独立安全带、前双安全气囊
前后悬挂前后独立悬挂
刹车系统前后盘式刹车+abs
电子控制设备中央遥控门锁
座椅、门窗、天窗小类电动门窗、8向电动座椅
评估说明:丰田佳美系列是丰田系列在全世界最畅销的中级车型之一,随着国内的日系车型的发展,本田雅阁高歌猛进的推动下,丰田在其第二合作伙伴广州丰田开始了凯美瑞的生产,也就是新一代的佳美。
其实这款车早在1996年就在国内有着比较高的`知名度,质量相对稳定性能可靠都推动了这一品牌型号在二手车市场的较高人气。
静态检查:我们评估的这款车总体外观良好,车身由于采用白色所以在某些老化部位出现了明显的“黄化”痕迹,属于正常使用的范围,后保险杠有明显的车漆修补痕迹。
车门连接部分老化的油漆痕迹比较明显,但是密封橡胶条等部件都比较牢固,车架连接部分没有修补痕迹。
车辆内饰虽然装饰风格属于比较中规中举的商务化,但是做工的精细以及使用者的保养良好显得车辆内部十分整洁。
车辆后备箱部分有轻微的后部碰撞修复痕迹,总体损伤面积不大,对车辆价值影响不大。
发动机舱内线路本身没有改变,发动机和变速箱等关键部件位置正常没有渗油漏气痕迹。
底盘系统密封部件有轻微的漏油痕迹,悬挂系统有生锈的痕迹,刹车盘有生锈痕迹,轮胎磨损比较明显。
其他工作部件静态观察基本正常。
动态检查:车辆启动的噪音和抖动都比较低,怠速状况下排放尾气有轻微的酸味,排放系统需要清洗。
行驶过程中车辆的动力结合一般,4挡变速箱虽然没有动力充沛的感觉,但是规矩的家用感觉十分良好。
转向轻盈,踏板位置和力度都比较轻,刹车距离正常。
综合评定:我们评估的这款车因为国产凯美瑞价格的下压所以二手车价格有一定的下降,但是相比较进口车的认知程度还是比较高的,根据市场行情这款车的价格应该在14.5万-15万元之间比较理想。
总结评估报告与总结的区别
金秋送爽,丹桂飘香,我们迎来了xx省教育督导评估的各位领导、专家,在此我代表学校全体师生对各位领导、专家的亲临表示热烈的欢迎和良好的祝愿。教育督导工作是督促高新区政府和各级各类学校,建立健全教育管理机制,抓好“两基”巩固提高工作,大力发展学前教育、义务教育、高中教育、职业教育,推动各类教育协调发展,推进高新区教育均衡发展,创人民满意的学校,办人民满意的教育,更是对近几年来学校办学情况的一次大检阅。现就我校教育教学管理与教育督导评估工作向各位领导、专家作一个汇报。
一、基本情况介绍
xx市第xx中学位于xx经济开发区,是一所正在发展中的农村完全中学,校园占地面积70余亩,绿化面积近60%以上。校园建设布局比较科学,设施较为完善,校园环境幽雅,教学管理严谨,办学特色鲜明。现有37个教学班,有1736名在校学生,其中高中生人,初中生人,寄宿制学生1700多人,教职工186人,高级教师43人,中级教师79人,初级教师44人,临时合同工20人。学校以“修德、启智、开拓、创新”为校训,具有优良的校风和学风,学校历年教学质量均居开发区各中学前茅,在初高中毕业暨升学考试中,近几年来均取得了优异的成绩,学校先后获得xx市文明单位、先进学校,校风示范学校,文明单位等殊荣。
二、政府履行职责——推动教育大发展
1、确立地位:
(1)高新区党工委、政府在制定经济社会发展规划和年度工作计划时,始终能把教育摆在优先发展的地位,把学校建设纳入全区基础设施建设重要项目;上级党政组织及时研究解决教育问题,为教育办实事,为群众办实事。为改善我校的办学条件投入了大量的资金,如xx年区政府投资700多万元建设了拥有65个教室的教学大楼,xx年投资650多万元建设可容纳1200多名学生住宿的学生公寓楼,xx年投资50多万元改造了学生旧宿舍楼,区配套资金装备了3个机房,xx年添置了46000多册图书等。
(2)高新区建立了各级职能部门教育工作目标责任制,形成了各有关部门支持教育,社会各方面关心教育的良好社会氛围。如开发区下发文件关于建立各级政府领导教育工作目标责任制的意见、关于开发区党政领导同志联系学校的通知等。
2、履行职责:
(2)依法保障义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利,加强控辍工作:一是群策群力做好九年义务教育宣传工作,做到家喻户晓;二是加强乡、村、校之间的配合,共同做好家长、学生的思想工作;三是校领导、班主任继续配合入户动员,让辍学生早日返校就读;四是学校定期向区党委、政府上报辍学生情况,寻求“控辍”的行政支持。
(4)上级领导能经常、不定期地深入学校,检查指导学校的各项工作,及时解决学校发展中出现的问题。
三、经费投入与管理——资金到位、专款专用
1、教师工资由国库统一按月足额发放;区财政对教育的投入达到“三个增长”;学校建设的经费纳入财政预算,能及时全数拨付教育使用,不存在截留和挪用的现象。
2、xx、xx年为解决我校高中教师绩效工资下拨了26万元。
3、xx-xx年转移支付中用于农村义务教育的补助资金,全部按规定用到了学生身上,做到了专款专用,无截留挪用现象。
4、能认真学习上级文件,领会文件精神,并贯彻落实,认真做好“两免一补”政策的宣传、对象的摸底、核实、上报、公示等工作。能及时将“两免一补”对象的资金全部发放至受助学生手中。
四、办学条件——件件落实、不断改善
我校校园面积59300平方米,生均34、2平方米。校舍面积26314平方米,生均15、2平方米;近年来,在高新区党工委和政府的重视下,加大了对办学的投入,学校教学设施日益完善,教学楼、实验楼、学生餐厅、学生公寓等相继建成,运动场布局合理,拥有一个6跑道的200米运动场、四个篮球场、体育运动用地7524平方米,生均6平方米(另外,正在规划建设一个400米的环形运动场)。
我校校园网络,广播系统,远程教育网已初具规模。多媒体教室3个,教师电子备课室1个,多功能厅两个,远程教育资源接收室1个。教学微机140多台(套),资源服务器1台,学生服务器1台。学校建有xx市第xx中学网站。多媒体电化教室的使用率达95%,设备完好率为96%,有严格的管理和使用制度,学校能建立健全安全组织制度,严格实行安全管理,落实网络安全技术保护措施。
学校现有理化生实验室3个,仪器室五个。各种实验仪器、设备、器材均已配备到位。
我校有绘画室、音乐练功房、心理咨询室各一个。
我校藏有图书近6万多册,生均30多册。各科教具配备到位。
这些设施能满足教育教学的需要。学校面貌焕然一新,办学条件不断改善。
五、教师队伍建设——师风好、师德高、业务精
1、队伍管理:
(5)教师的社会地位有明显的提高,工资能足额、准时发放,医疗保险和住房公积金制度得到保障,这些为教师解除了后顾之忧。
2、队伍素质:
(1)加强教师的师德师风建设,组织教师学习新的义务教育法、教育法、教师法和师德师风建设的有关文件,严格执行中小学教师职业道德规范和;加强新课程培训,加强集体备课,培养课改氛围,更新教师观念,逐步树立了“以人为本”的教育理念和新课程理念;开展各种形式的读书活动、文体活动、爱心活动等,进一步提高了全体教师的综合素质。
(2)加强领导班子建设,提倡竞争上岗,倡导分层管理,实行责任到人。我校在职校长4人,全部取得岗位提高培训合格证书。
(3)学校现有专任教师166人,取得本科及以上学历的154人,占92、7%;接受省骨干教师培训的2人,现有市级骨干教师13人,学校全体教师都具备教师资格。学校每学期都组织学生及学生家长开展评议教师活动,培养老师的使命感和责任感。
六、教育管理——方法得当、初见成效
先进的办学思想是学校行动的指南。学校在区党工委、管委会和社会事业局的领导下,与时俱进,坚持贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,按照全体性、全面性的要求和学校实际情况,确立了“以人为本,强化主体性教育;以质量为重,强化全面素质的培养;以管理为先,强化法治与德治结合;以特色为亮点,强化个性发展”的办学理念,在学校管理过程中始终坚持“依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略。
学校的教学常规管理特色表现在以下方面:一是制度健全。学校在备课、上课、阅卷、辅导、考核等教学环节上做出了具体的规定,汇编成册,做到有规可依;二是管理规范。做到制度化、经常化,如期中、期末考试,统一命题,统一阅卷计分,教师写出试卷分析。教师用的教案本、听课记录本、班主任手册、教师工作手册等由学校统一印发、统一检查。三是活动经常。各教研组周周有活动,人人能参与;四是反馈渠道畅通。行政人员轮流值日检查,每学期召开学生座谈会,教研组定期和不定期听课,检查备课阅卷,教务处有专人登记教师上课,学生以周志的形式反馈;五是实施教师工作定量、定质与课时津贴等补助挂钩。
学校面向全体学生,因材施教,让优等生吃饱,让中等生和特殊生吃好,课堂教学注重启发性,摒弃填鸭式,开发学生智力,培养学生能力。针对学生的兴趣特点,学校学生会组建“青春”文学社、数理化竞赛辅导小组,定人辅导,定期培训,发展学生特长。
为提高学生巩固率,学校确定专人对特殊生的思想、学习和生活进行对口帮教,对特殊生倾注爱心,尊重他们的人格,发现他们的闪光点,发挥他们的长处,通过个别谈心、小组辅导、思想沟通、自我教育、活动熏陶等方法,有针对性地开展教育活动,并形成制度,有效地促进了特殊生的健康成长。此外,学校通过政府资助、师生捐款、学校资助、社会捐款等办法帮助贫困学生完成学业,提高了学生巩固率。
学校坚持以德治校,加强德育管理,积极开展德育活动,寓教育于活动中,构建了“共建、共管、共育”的德育网络,形成了“学校、家庭、社会”三育人的立体格局。学校积极配合开发区公安分局、综治办等职能部门对学校周边环境进行集中整治,净化了校园风气,优化了育人环境,改善了校群关系。
由于我校坚持全面育人的方针,加强教育教学管理,形成了优良的校纪校风。近年来学生犯罪率为零,违纪行为很少发生,思想品德评价合格率每年达99、5%以上,优良率达85%以上,毕业会考合格率100%以上,体育合格率100%以上,体育、艺术、常规管理等成效显著,形成了学校的办学特色。
七、基础教育课程改革——扎实推进,成效显著
学校以现代教育技术为支柱,大力开展教育教研活动,通过健全教研机制、制订奖励措施、指导教研选题、学习教研方法等途径,促进教研兴校,取得了初步成就。近几年来,学校承担了三个省级科研课题,两个已结题,xx年承担了3个区级课题。每学期学校都成功承办了片区教研,为兄弟学校相互研讨、共同提高创设优越环境。
学校积极响应教育主管部门大力提倡的“校本研究”和“书香校园”创建活动,加大工作力度,争取以最快速度开启校本研究课题研究,营造浓厚的读书氛围,为构建和谐校园不懈努力。
八、存在的主要问题:
一是教育管理中,留守学生多,教育管理难度加大;
二是事业发展中,毕业生去向取证难度大;外出打工人多,在辖区外就读的适龄儿童多,在校生取证难度大。
xx市第xx中学
xx年9月20日
五日的军训,真的不简单啊!现在的孩子,都是90后的孩子了,都是在甜罐中长大的,一点都吃不了苦,小小的苦都受不了!
“ 寒风飘飘落叶,军队是一朵绿花,亲爱的战友你不要想家,不要想妈妈...”这是教官教我们唱的一首歌,感觉不怎么样吧!不同那些流行歌,什么 r&b,什么rock啊!那只是普通的一首军队歌而已,却给我的感觉是,伤感吧!感受到教官的那种想家,但同时,自己也同时想家了!
第一日的军训,真的很辛苦,穿上军服,在那太阳下,暴晒,汗水像雨水一样,滴落下来,又瞬间地消失了,蒸发了。在那跑道。终于感受到什么叫热了。想起初三学的那句古诗:足蒸暑土气,背灼炎天光。晚上还要军训的我们,真的快要虚脱了,拖着疲倦的身躯,走上宿舍,真的不是什么好滋味的。10点了,终于上床睡了,疲倦的身体,仿佛找到了它的避风港,乖乖的睡在那里,闭上眼睛,就这样睡着了。
第三日,那天很阴,芸豆把太阳遮挡起来,少了那个灿烂的笑面,还真的不太习惯啊!不多久,居然也下起雨来了,一滴两滴地打落在手臂上,有那么凉凉的感觉,难道连个天都可怜我们吗?那场雨下了很久,一整天了,没有停过,还是那样的阴天。
第四日,那天晚上,我们举行了一个联欢晚会,是几年我们和教官的一起度过的日子,那天真的很开心。那天精彩的表演,是难忘的,原来那个营长都有这么可爱的一面啊!
第五日,最后一天了,很兴奋吧!因为,我们都可以回家了,想家了。那一天的比赛,我们班居然是第一名啊!惊喜!平时,我们是休息比别人得多,训练比别人得少,但都可以得到第一名!不可思议啊!但是,我们在辛苦训练时,别人又怎么会知道呢!一样是这样的道理!我们也是有付出过的,努力过的!
军训的五天,真的很开心,认识了很多同学,学会了很多东西,但同时都知道自己是有多么的不能吃苦了!我们可以试着让自己去吃一点苦,来证明自己是不是就那么不堪一击呢!
专业评估总结报告
20xx年6月21日上午,安环部针对全公司员工组织了一次全厂范围内的消防知识培训和消防应急预案实战演练。
整个演练共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾灭火器实射演练与室外消火栓操作演练三个过程,培训及整个演练历时2小时,涉及人员50余人。
安环部针对本次应急预案演练,做了充分的准备,成立了临时现场指挥部,统一指挥专业抢险组、疏散解救组与后勤保障组协同作战。
本次应急预案演练共使用2千克/3公斤手提式干粉abc灭火器共26只,35千克abc推车式干粉灭火器1只,担架1付,设专业抢救车1辆。
物业部在模拟火源、消防器具、现场解救器具、后勤补给等方面,准备齐全,资源充备,为本次应急预案的演练,真正做到了保障到位。
本次应急预案演练,从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时20分钟,及时、有效地控制了火情的扩大、保障了人身安全,避免了财产损失。
真正做到了分工明确,责任到人,在火情发生的第一时间, 要冷静、沉着,每个员工应该做什么,如何正确报警,如何正确扑救,如何疏散,如何自救和逃生。
总经理十分重视本次防火演练,不但参加培训讲座还亲自参加灭火器和消防栓的实战演练。
通过本次应急预案的演练,充分体现了公司上下全体员工的精神面貌,加深了广大员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能,使员工清晰的认识到如何面对突发的紧急情况,为公司安全生产工作的开展,起到了积极作用。
实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的目标,强化了员工在火灾中应急逃生的方法,提高了各部门主管应对突发事件的指挥处置能力,取得了预期的演练效果。
imo员工认真对待,牺牲了休息时间,克服高温和劳累顺利完成演练。
演习不足之处:逃生时不严肃,吵杂声大,不能体现紧张气氛,有些员工比较被动。
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。
公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件,一旦接到处理突发事件的指令后,在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。
不得以任何借口推托责任或拒绝执行。
这样我们的公司才是一个大家庭,一个有战斗力和执行力的集体。
同时我们希望在下次的演习中,大家能够更为积极主动。
公共管理硕士(mpa)专业学位
教学合格评估总结报告
全国mpa教学合格评估专家组
2006年12月
首批24所mpa培养院校教学合格评估工作,自2006年6月开始,经过半年时间,已顺利结束。
参加评估工作的专家和被评估的院校普遍认为,这次评估对于了解mpa教育的实际情况,总结mpa教育的经验,规范mpa教育的发展,进一步提高mpa教育的质量,是非常必要,很有意义的。
现就教学合格评估工作的若干问题报告如下:
一、对各校mpa教育的整体认识
24所mpa培养院校普遍高度重视mpa教育:把mpa专业学位做为学校的品牌、为政府服务的平台、联系社会的桥梁、国际交流的纽带、展现学校优势与特色的窗口。
从教学合格评估的6个一级指标(教学设施、师资队伍、教学管理、教学实施、教学效果与学位论文、办学特色及其它)及其包含的25个二级指标来看,24所mpa培养院校都达到合格要求;但在具体二级指标上,存在着一些有待完善或提高的环节;而在mpa办学实践中以及评估工作本身,也有一些有待研究的课题。
二、mpa教育的成绩与经验
1、mpa教育紧密结合社会公共管理需要,培养高层次、应用型的各类公共管理专门人才,确保培养质量。
24所mpa培养院校都是教育部直属重点大学,公共管理及相关学科师资力量雄厚,有研究生培养经验。
这是mpa专业学位的本质即共性;同时又充分体现各校自身优势,设臵有特色的mpa专业方向,精心设计和上好专业课、选修课,这是mpa的个性即特色。
24所mpa培养院校中,最多的专业方向有19个,最少的4个,总计有50余个。
这些专业方向既有公共管理一级学科之内的,如行政管理、公共政策、人力资源管理、领导与公共关系、电子政务、教育管理、医药卫生管理、土地资源管理、社会保障;也有突破一级学科进入其他学科,甚至新创立的专业方向,如财政管理、税务管理、城市管理、外事管理、公安管理、审计管理、新闻出版管理、民航事业管理、高科技与国防科研管理、司法行政与狱政管理、军队管理、国家安全与危机管理等。
总之,中国mpa教育涉及公共管理众多领域,培养高层次应用型的各类公共管理专门人才。
经多种座谈会和访谈调查,学生及用人单位对培养质量是满意的
2、mpa培养院校与政府部门广泛合作,形成良性互动。
mpa推动学府与政府的联系与合作。
24所mpa培养院校建立正式合作关系的中央部委就有二十多个。
全国各省、市、自治区建立合作关系的则涉及地方的各级政府,特别是组织、人事部门,包括没有mpa培养院校的青海省委组织部、宁夏自治区人事厅、西藏自治区国资局等。
学校与政府的相互配合与合作提高到了一个新的水平,这对学校的学科建设和政府执政能力的提高,都有积极和潜移默化的影响。
3、教学管理与教学模式创新。
很多院校都在mpa研究生中
建立了班委会、党支部、配备专职教师当班主任,有的还建立了mpa研究生会,并定期拨付一定的经费。
实践证明,只要把mpa研究生组织起来,并给他们一定的名义,他们就会积极主动开展各种有益活动,而教师当班主任实际上是开辟了一个向政府公务员学习和社会实践的新途径,有利于mpa教师的培养。
有些院校每年评选“三优秀”:mpa优秀学生、mpa优秀学生干部、mpa优秀学位论文,收到很好效果。
有的院校在mpa研究生入学面试时,必须有两位处级以上干部的推荐信,这既起到很好的宣传作用,也增加mpa研究生的责任感和自豪感。
还有的院校注重对学生入学甚至毕业后的追踪调查,统计学生公开发表的.论文篇数。
在教学模式创新方面,有“3m课程共享”(mpa、mba、jm课程打通,学生交流)、“mpa研究生与校内学生和干部培训班论坛”等,都很受学生欢迎。
有些院校出版mpa学生的专刊和报纸,如《mpa人》、《管见》、《mpa精英在线》等;有些院校建立了mpa学生的网站。
4、教学组织与设施日趋完善。
组织建设是学科建设的基础。
为适应mpa教育需要,各校纷纷建立公共管理学院,致力于mpa教育。
目前24所mpa培养院校中,建立公共管理学院(名称不尽相同)的有17所:北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、中国农业大学、天津大学、吉林大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、厦门大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、上海交通大学、西安交通大学。
还有
5所为管理学院:北京师范大学、哈尔滨工业大学、同济大学、国防科学技术大学、中国科技大学。
其中哈尔滨工业大学、同济大学、中国科技大学的管理学院同时还负责学校的mba教育。
北京科技大学、东北大学mpa教育的实体是文法学院。
给人印象深刻的是,各院校教学条件与设施近几年都有极大改善,已远远超出了评估条件的基本要求。
其中5所院校的公共管理学院已拥有独立的公管大楼:北京大学、清华大学、北京航空航天大学、厦门大学、中山大学。
三、mpa教育需要研究和解决的问题
mpa教育中总是存在着政策、管理、质量等需深入研究的课题。
1、mpa如何在提高办学自主性与加强监管相结合中保证质量。
一些学校反映,从目前来看,一方面各培养院校的办学自主性还不能得到充分体现;另一方面相关机构对培养院校的监管不足。
表现在招生、办学中,是恶性竞争、上有政策下有对策、异地办学等不规范行为禁而不止,屡有发生。
这严重损害了mpa教育的形象、秩序和质量,因此必须致力于建立一整套科学、规范的长效管理机制。
2、 mpa研究生的校内定位。
学校租教室和设备。
这在某种意义上说,仍是把专业学位教育搁臵于高校正式教育体制之外,甚至视为创收的手段,对于专业学位的发展以及mpa学生的影响是不利的。
3、异地办学的问题及相关概念。
对mpa专业学位的声誉、质量影响最大,甚至致命伤害的是异地办学。
从本次评估看,异地办学的情况在局部和部分学生中是存在的,必须坚决制止。
在未来的评估中,应该加大异地办学在评估条件中的权重。
同时,还要研究异地办学及相关的几个概念。
比如,有mpa办学权的院校与异地没有mpa办学权的院校合作,学生在异地院校上课,享受该院校较好的教学条件与设施,这算不算异地办学?再比如,不允许异地办学,但应允许异地招生,这有利于公务员的培养和公务员队伍的建设;不允许异地办学,但应否允许适当的异地授课,因为学生有这方面的需求,这可以节省教育成本,减轻学生负担,同时也符合教育规律,让学生有一个理解和消化的过程。
问题是异地授课的门数、时数控制在什么幅度内和如何控制,也就是异地授课与异地办学的界限。
4、专业学位教育与学术型学位教育的区别。
应该说,各评估院校都按照专业学位教育的要求,形成了一整套有别于学术型学位教育的mpa专业学位教育模式,这在专家实地考察的各个培养环节都得到典型体现。
但据学生和教师反映,就全面和整体mpa教育而言,仍有一个要大力推广和普及mpa教育模式的过程。
有些教师甚至包括学生还不善于和适应于mpa教学模式:教学中
理论联系实际不多,教师不熟谙中国政府公共管理实践;讲外国的多,讲中国的少;习惯于满堂灌,学生上课就是听讲和记笔记,发言机会很少;教师不善于组织和主持讨论课,学生也认为课堂讨论、分组讨论也讨论不出什么东西来,不如听老师讲;案例教学运用不够,成熟的本国案例少。
同时要继续着力师资队伍的建设和教学法的研讨。
5、mpa培养环节中的具体问题。
评估中反映出mpa培养环节中的一些具体要求,尚需要进一步定性和定量研究。
比如,mpa学位论文的选题范围,能否写企业,各校认识不同;论文的字数限定多少,一位导师同一时期最多指导几篇学位论文,还缺少统一的说法。
学生反映较强烈的一个问题是上大课,上百人一个课堂,“像赶集似的”,不利于交流和分组讨论。
尤其是外语课,最高限额人数是多少,应该有硬性规定。
6、mpa发展的速度与规模。
这是评估中提出的一个问题。
部分教师和学生反映:有些院校招生规模过大,人数过多。
有的教师认为,近两年生源素质有所下降,学生写论文比较吃力;有的学生认为,mpa的含金量有所下降,自己的成就感降低。
这些意见不一定客观,需要分析,但mpa教育发展的适度规模与速度,确是一个值得研究的问题。
房地产评估总结报告
xxxx信房地产评估有限公司是通过福建省房地产价格评估管理委员会房地产价格评估机构从业行为年度检查的评估公司。
公司拥有一批具有丰富实战经验及理论知识的注册会计师、注册税务师、注册房地产估价师、注册资产评估师、高级会计师等优秀人才。
公司业务范围是房地产评估与土地评估。
在公司我实习岗位是助理评估人员。
和专业评估人员到现场勘察房地产结构等进行拍照和勘察,和客户进行交流。
搜集相关的比较案例。
在指导教师的指导下根据实地勘察及其结果做房地产评估抵押报告。
并帮忙装订报告,报备等工作
在实习中应用的主要技能,如对房地产知识的熟悉,判断其年限,结构,区位等各方面因素。
对xx房地产趋势的了解和判断。
拍照的技术及与客户如何进行对话。
如何有效率的完成工作。
如何与同事相处的技能。
实习中,开发了自己的实践能力。
如在一些仪器设备的使用,还有wordexcel等办公软件的操作。
新学到了房地产评估的专业知识。
还有关于抵押贷款等内容。
现场勘察地形的步骤及技术。
在短短的28的实习,我看到了自己求知及好奇的心态。
能够端正自己的工作态度,并认真及时的完成工作,有吃苦耐劳的精神。
能在指导教师耐心的指导下掌握有关房地产评估的知识及实践操作的技能,能很好的运用办公软件以较高的工作效率对待工作。
但同时发现了自身的不足。
如具备的专业知识不够。
理论知识的欠缺、不扎实。
没有时刻关注身边及其房地产等有关方面的讯息,信息不够全面。
经验不足,不善于与客户进行沟通,达到有效的合作意向。
对于一些问题的处理,不沉着和果断。
xxxx信房地产评估有限公司的管理和业务都较为合理、规范化。
内部员工办事效率高,做事积极主动。
高层管理人员对员工信任和支持。
使其取得不错的成绩及经济效益。
但我觉得在业务方面如果能做到权责明确,分配得当会更加完善的。
从这次的实习中,认识到了自身的不足。
也更清楚认识到理论与实践相结合的重要性。
我决定在下一个月和以后的学习生活中不断丰富自身的业务知识和素养。
努力学好专业知识,掌握职业技能。
做到在实践中不断发现问题和总结经验。
注意信息的获取方式,获得更多有效的信息资源。
了解市场行情及变化。
争取能够更好更快的融入社会,找到自己的'工作岗位,明确工作方向。
从而实现人生的价值追求。
岁月荏苒,时光如梭,旧的一年即将过去,新的一年就要来临。
我来到贵公司上班已经半年了,贵公司良好的工作环境和工作氛围使 我受益匪浅,也使我明白好工作难求,我在公司领导及各位同事的支 持与帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,基本完成了自己的本 职工作。
在企业不断改革的推动下,我认识到不被淘汰就要不断学习, 更新理念,提高自我素质和技术水平,以适应新的形势需要。
现就个人半年来的工作情况做以下总结: 一、 岗位职责 我于2013 年3 月进入公司以来,在公司技术部工作。
在公司领 导及各位同事的帮助下,对公司各项规章制度和办事流程有了清楚地 认知,也从公司领导和其他同事身上学到了很多新的知识。
刚进入公司的时间里,我进入了芹洋村拆迁评估项目,学习了整 体项目的业务流程。
参与现场勘测与资料的收集、及照片处理等工作。
在公司领导正确的指导和各位同事密切配合下,我能按时完成领导布 置的各项工作,同时参与和同事各项任务的交接与整合。
在公司的这段时间,经过上半年的工作磨练,本人在项目现场 的处理能力已经有一定程度的提高,但对于项目整体的把握度还是有 所不足,与委托方的项目负责人沟通不够。
在李总助的监督指导下, 各方面都有所提高,也学到了很多在课本上学不到的知识。
二、 工作中的不足 第一,房地产开发这个行业对我而言是一个既熟悉又陌生的行 业,很多工作的完成都是领导安排的合理,我得以顺利完成,自己对 工作的思索能力还不够。
第二,有些工作做的还不够过细致,一些工作协调的不是十分 到位,以至于有些细小的问题不能当天及时的处理完成。
第三,自己的专业知识及理论水平还有很多的不足导致有些技 术上的问题不能及时的识别和改正。
三、未来的工作计划 在今后的工作里,自己会认真提高工作水平,积极向上,为公司 的发展奉献自己的力量。
我想我能做到:认真学习,维护团队的合作 关系,拓宽知识面。
努力学习房地产评估的有关专业知识和相关法律 常识。
遵守公司内部规章制度,维护公司利益,积极为公司创造更高 价值,争取得更大的工作成绩与平台。
在明年的工作中,我会继续努 力,多向领导汇报自己在工作中的思想和感受,及时纠正和弥补自身 的不足和缺陷。
我们的工作要团结才有力量,要合作才会成功,才能 把我们的工作推向前进!我相信:在上级的正确领导下,我们公司会 有更美好的明天! 希望接下来能接触更多不同的项目,提高自己的项目处理能力, 提高项目整体把握度,在项目工作过程当中敢于与企业项目负责人进 行政策、项目策划方面的交流,逐步改善与客户之间的沟通能力,并 在与政府部门、事业单位书面往来中提升公文写作能力。
20xx年, 我希望能有较大进步的体现。
技术部-
20xx年9 月15 号
专业评估总结报告
一、项目或活动名称:
“环保&鱼”
二、项目或活动基本状况(背景、周期、服务对象、执行团队、执行阶段)。
(1)项目背景:
幼儿园内的孩子们正处于幼儿期,这个阶段的孩子身体与心理的生长发育水平迅猛。在这个阶段对幼儿进行简单的知识传授以及观念引导,会帮助孩子将来更好的成长。环境保护,人人有责。作为国家的一份子,我们每一个人都应将环境的保护时刻牢记在心头,并以我们的行动来爱护我们赖以生存的地球。孩子就像一张白纸,从小就应当树立起环保意识,这也是教育中不可或缺的一部分。所以,幼儿园中的小朋友们在老师和周围外在的影响之下,需要去了解我们的环境其实是需要人人爱护的,而且也要让他们意识到只有我们的地球环境变好了,我们的生活才会更加美好,以此教育小朋友们来保护环境,提升环保意识。
(2)项目周期:五周。
(3)服务对象:
大兴第一幼儿园小二班的全体幼儿共30名。
(4)执行团队:
1、北京建筑工程学院,文法学院,社会工作专业,社101班。
曹珅、刘艺菲、陈昱帆、匡馨、李晓伟、马梦莹、扎西平措。
指导老师:杨娜。
2、执行阶段:
第一阶段:项目的策划具体实施方案(10月8日----13日)。
第二阶段:寻找合适的幼儿园(209月18日至10月15日)。
第三阶段:活动的准备工作(买鱼、制作手工、打印材料)(年10月22日)。
第四阶段:活动开展(2012年10月23日和2012年11月7日)。
采用自评估的评估方式。
四、评估方法:
社工以自评估的方式,分别从三个方面评估活动的效果。
(1)社工将评估内容与活动内容相结合,采取“最佳小画家”的评奖方式,为所有学生打分,每组评选出一名“最佳小画家”,以此检测学生上课的积极性和配合程度。
(2)每次活动前,社工会带领学生复习上一次活动的活动内容,巩固已学习的知识。
(3)社工在活动前后会和任课老师讨论。活动前讨论的目的是评估现有活动内容,以便社工针对老师的意见再修改活动内容。活动后讨论的目的是评估活动方案的实际效果,包括学生的`反应、社工的行为等。
五、评估工作具体安排。
六、目标完成情况(列表)。
七、任务完成情况(延时?统计?出勤?参与热情度)。
社工小组采取分组的活动方式开展社区工作。每次活动分为策划组和实操组。策划组负责制定具体的活动内容,实操组负责与学生接触,开展实际的活动。每次开会,都是全体小组成员参与,表达自己的意见,参与活动的准备过程。没有迟到早退现象。团队工作效率较高。参与热情度较高。
八、服务成效(服务对象改变)。
社工将服务对象按照宏观和微观分为:幼儿园老师和某大班学生。
(1)从微观角度来看,该大班学生对活动内容比较满意,大部分学生学习到了新的。
知识,获得了成长。原因是:
第三,社工的出现为学生带来新鲜感,调动学生们的好奇心和积极性,大多学生乐于在人前表现自己。
(2)从宏观角度来看,由于活动策划有任课老师的参与,幼儿园对社工的活动比较满意,看到了社工的价值和优势。从某种程度上改善了社工在学校眼中的普遍形象。
九、资源利用情况。
社工充分利用可利用的资源。具体资源有:指导老师和幼儿园老师。活动开展期间,社工保持与指导老师和幼儿园老师的联系。认真听取老师的意见和建议,不断完善活动策划。
十、专业反思。
由社工与幼儿园任课老师共同参与设置的活动内容,既符合幼儿园4-5岁儿童的身体、心理和智力发育水平,又在一定程度上体现了社会工作的专业理念和工作原则,体现“助人自助”的工作宗旨,并充分开发幼儿园学生的潜能。从活动后服务对象的满意度和收获情况,可以反映出社工设计的活动整体上比较恰当,具体在一些细节方面还有待改善。
从始至终,社工在开展整个社区工作的过程中都恰当地使用了社区工作的工作方法和工作技巧,使社区工作顺利地开展并圆满收尾。最初联系社区时,社工扮演“使能者”和“中介者”的角色,发现该幼儿园的可利用的资源和存在的问题,积极与该幼儿园负责人联系。在与幼儿园负责人沟通时,社工扮演“中介者”和“经纪人”的角色,主要目标是在幼儿园与活动策划之间搭建桥梁。过程中,社工适当运用了个案工作的工作技巧,取得对方的信任和对活动策划的兴趣;并以一种资源取向的视角,从幼儿园的角度出发,让其看到社工介入的价值。之后与幼儿园某大班任课老师沟通时,社工扮演“服务计划者”和“服务提供者”的角色,采取了一些实用的沟通技巧,从该班学生现阶段的身体、心理和智力发育程度出发,再结合他们的学习进度,最终确定了由双方协议具体活动内容,达到互利共赢。具体活动开展时,社工与幼儿园小二班学生在真正的接触、交流时,社工扮演“支持者”和“促进者”的角色,和学生一起参与到活动中,并做出适当的引导使活动顺利完成。
总结评估报告
第一章本单位试点的基本情况。
叙述本单位试点的基本情况,包括试点开始的年月、历年来的专业设置、分专业的`招生录取人数、在校生人数、毕业人数数据;本单位设点的主要教学设施(固定资产)、本单位的主要的特色等情况简单介绍。
第二章自评工作简介。
主要介绍总结性评估动员会以来,开展自评的几个阶段、自评的组织机构及组织工作、实现各个阶段目标所做的主要工作。
第三章试点工作的主要进展。
主要介绍中期评估结束之后试点薄弱环节整改和试点深入开展的过程和取得的进展。
要按照总结性评估指标体系39个观测点的顺序,先对照合格标准,然后对照优秀标准,逐条叙述达到标准的工作及其评价、存在的问题。内涵要求须参照2004年9月24日“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点总结性评估网上培训会”中央电大于云秀书记、孙绿怡副校长和教育部课题组副组长任为民教授讲话的要点。网上培训会会议记录可浏览浙江电大网站“总结性评估”网页。
要求所叙述的内容必须有根据、有针对性、有基于事实的分析而且分析要恰当,滤布每个标准叙述之后有一句话或一段话作结论。用于佐证的讲话、发言、论文、数据等材料要有时间、场合、实物,不能夸大成绩、缩小或掩盖问题,结论不能闪烁其辞、似是而非。
专业评估总结报告
全国mpa教学合格评估专家组。
首批24所mpa培养院校教学合格评估工作,自206月开始,经过半年时间,已顺利结束。
参加评估工作的专家和被评估的院校普遍认为,这次评估对于了解mpa教育的实际情况,总结mpa教育的经验,规范mpa教育的发展,进一步提高mpa教育的质量,是非常必要,很有意义的。
现就教学合格评估工作的若干问题报告如下:
一、对各校mpa教育的整体认识。
24所mpa培养院校普遍高度重视mpa教育:把mpa专业学位做为学校的品牌、为政府服务的平台、联系社会的桥梁、国际交流的纽带、展现学校优势与特色的窗口。
从教学合格评估的6个一级指标(教学设施、师资队伍、教学管理、教学实施、教学效果与学位论文、办学特色及其它)及其包含的25个二级指标来看,24所mpa培养院校都达到合格要求;但在具体二级指标上,存在着一些有待完善或提高的环节;而在mpa办学实践中以及评估工作本身,也有一些有待研究的课题。
二、mpa教育的成绩与经验。
1、mpa教育紧密结合社会公共管理需要,培养高层次、应用型的各类公共管理专门人才,确保培养质量。
24所mpa培养院校都是教育部直属重点大学,公共管理及相关学科师资力量雄厚,有研究生培养经验。
这是mpa专业学位的本质即共性;同时又充分体现各校自身优势,设臵有特色的mpa专业方向,精心设计和上好专业课、选修课,这是mpa的个性即特色。
24所mpa培养院校中,最多的专业方向有19个,最少的4个,总计有50余个。
这些专业方向既有公共管理一级学科之内的,如行政管理、公共政策、人力资源管理、领导与公共关系、电子政务、教育管理、医药卫生管理、土地资源管理、社会保障;也有突破一级学科进入其他学科,甚至新创立的专业方向,如财政管理、税务管理、城市管理、外事管理、公安管理、审计管理、新闻出版管理、民航事业管理、高科技与国防科研管理、司法行政与狱政管理、军队管理、国家安全与危机管理等。
总之,中国mpa教育涉及公共管理众多领域,培养高层次应用型的各类公共管理专门人才。
经多种座谈会和访谈调查,学生及用人单位对培养质量是满意的。
2、mpa培养院校与政府部门广泛合作,形成良性互动。
mpa推动学府与政府的联系与合作。
24所mpa培养院校建立正式合作关系的中央部委就有二十多个。
全国各省、市、自治区建立合作关系的则涉及地方的各级政府,特别是组织、人事部门,包括没有mpa培养院校的青海省委组织部、宁夏自治区人事厅、西藏自治区国资局等。
学校与政府的相互配合与合作提高到了一个新的水平,这对学校的学科建设和政府执政能力的提高,都有积极和潜移默化的影响。
3、教学管理与教学模式创新。
很多院校都在mpa研究生中。
建立了班委会、党支部、配备专职教师当班主任,有的还建立了mpa研究生会,并定期拨付一定的经费。
实践证明,只要把mpa研究生组织起来,并给他们一定的名义,他们就会积极主动开展各种有益活动,而教师当班主任实际上是开辟了一个向政府公务员学习和社会实践的新途径,有利于mpa教师的培养。
有些院校每年评选“三优秀”:mpa优秀学生、mpa优秀学生干部、mpa优秀学位论文,收到很好效果。
有的院校在mpa研究生入学面试时,必须有两位处级以上干部的推荐信,这既起到很好的宣传作用,也增加mpa研究生的责任感和自豪感。
还有的院校注重对学生入学甚至毕业后的追踪调查,统计学生公开发表的论文篇数。
在教学模式创新方面,有“3m课程共享”(mpa、mba、jm课程打通,学生交流)、“mpa研究生与校内学生和干部培训班论坛”等,都很受学生欢迎。
有些院校出版mpa学生的专刊和报纸,如《mpa人》、《管见》、《mpa精英在线》等;有些院校建立了mpa学生的网站。
4、教学组织与设施日趋完善。
组织建设是学科建设的基础。
为适应mpa教育需要,各校纷纷建立公共管理学院,致力于mpa教育。
目前24所mpa培养院校中,建立公共管理学院(名称不尽相同)的有17所:北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、中国农业大学、天津大学、吉林大学、复旦大学、华东师范大学、南京大学、浙江大学、厦门大学、武汉大学、华中科技大学、中山大学、上海交通大学、西安交通大学。
还有。
5所为管理学院:北京师范大学、哈尔滨工业大学、同济大学、国防科学技术大学、中国科技大学。
其中哈尔滨工业大学、同济大学、中国科技大学的管理学院同时还负责学校的mba教育。
北京科技大学、东北大学mpa教育的实体是文法学院。
给人印象深刻的是,各院校教学条件与设施近几年都有极大改善,已远远超出了评估条件的基本要求。
其中5所院校的公共管理学院已拥有独立的公管大楼:北京大学、清华大学、北京航空航天大学、厦门大学、中山大学。
三、mpa教育需要研究和解决的问题。
mpa教育中总是存在着政策、管理、质量等需深入研究的课题。
1、mpa如何在提高办学自主性与加强监管相结合中保证质量。
一些学校反映,从目前来看,一方面各培养院校的办学自主性还不能得到充分体现;另一方面相关机构对培养院校的监管不足。
表现在招生、办学中,是恶性竞争、上有政策下有对策、异地办学等不规范行为禁而不止,屡有发生。
这严重损害了mpa教育的形象、秩序和质量,因此必须致力于建立一整套科学、规范的长效管理机制。
2、mpa研究生的校内定位。
学校租教室和设备。
这在某种意义上说,仍是把专业学位教育搁臵于高校正式教育体制之外,甚至视为创收的手段,对于专业学位的发展以及mpa学生的影响是不利的。
3、异地办学的问题及相关概念。
对mpa专业学位的声誉、质量影响最大,甚至致命伤害的是异地办学。
从本次评估看,异地办学的情况在局部和部分学生中是存在的,必须坚决制止。
在未来的评估中,应该加大异地办学在评估条件中的权重。
同时,还要研究异地办学及相关的几个概念。
比如,有mpa办学权的院校与异地没有mpa办学权的院校合作,学生在异地院校上课,享受该院校较好的教学条件与设施,这算不算异地办学?再比如,不允许异地办学,但应允许异地招生,这有利于公务员的培养和公务员队伍的建设;不允许异地办学,但应否允许适当的异地授课,因为学生有这方面的需求,这可以节省教育成本,减轻学生负担,同时也符合教育规律,让学生有一个理解和消化的过程。
问题是异地授课的门数、时数控制在什么幅度内和如何控制,也就是异地授课与异地办学的界限。
4、专业学位教育与学术型学位教育的区别。
应该说,各评估院校都按照专业学位教育的要求,形成了一整套有别于学术型学位教育的mpa专业学位教育模式,这在专家实地考察的各个培养环节都得到典型体现。
但据学生和教师反映,就全面和整体mpa教育而言,仍有一个要大力推广和普及mpa教育模式的过程。
有些教师甚至包括学生还不善于和适应于mpa教学模式:教学中。
理论联系实际不多,教师不熟谙中国政府公共管理实践;讲外国的多,讲中国的少;习惯于满堂灌,学生上课就是听讲和记笔记,发言机会很少;教师不善于组织和主持讨论课,学生也认为课堂讨论、分组讨论也讨论不出什么东西来,不如听老师讲;案例教学运用不够,成熟的本国案例少。
同时要继续着力师资队伍的建设和教学法的研讨。
5、mpa培养环节中的具体问题。
评估中反映出mpa培养环节中的一些具体要求,尚需要进一步定性和定量研究。
比如,mpa学位论文的选题范围,能否写企业,各校认识不同;论文的字数限定多少,一位导师同一时期最多指导几篇学位论文,还缺少统一的说法。
学生反映较强烈的一个问题是上大课,上百人一个课堂,“像赶集似的”,不利于交流和分组讨论。
尤其是外语课,最高限额人数是多少,应该有硬性规定。
6、mpa发展的速度与规模。
这是评估中提出的一个问题。
部分教师和学生反映:有些院校招生规模过大,人数过多。
有的教师认为,近两年生源素质有所下降,学生写论文比较吃力;有的学生认为,mpa的含金量有所下降,自己的成就感降低。
这些意见不一定客观,需要分析,但mpa教育发展的适度规模与速度,确是一个值得研究的问题。
总结评估报告
入职培训,主要是公司对每一个初入公司的新员工介绍公司历史、基本工作流程、行为规范,组织结构、人员结构和处理同事关系等活动的总称,目的是为了使员工融入这个团队。
一般来讲,经过有效培训,新员工都能逐渐地认可公司,并很快地进入工作角色。
不过,在实践中,一些公司的新员工培训内容充实,形式多样,但效果却不尽如人意。
主要原因是效果评估环节出了问题。
培训评估工作要做好,必须注意以下几个方面:
其一,培训一定要考核,且要有淘汰机制。
没有考核、没有淘汰机制的培训,会使新员工没有学习压力,容易得过且过,甚至滥竽充数。
例如,南京某路桥公司的做法比较好,他们会在试用期后让新员工进行自身评估,同时也让上下级对其进行评估和其沟通,使其明白自身能力的“短板”。
其二,分阶段进行培训效果评估。
不能等到培训最后,才知道培训的效果不理想。
分段进行效果评估,不合格者还可以进行补充培训。
其三,对培训效果评估要全面。
可以从公司级培训、车间/公司业务培训、专业课、实习等几个维度(按照实际需要赋予不同的权重)进行评估。
其四,评估的方式可灵活多变。
可采用柯氏四级评估方法,前期可多采用反应评估,了解新员工对培训的满意度;后期可多采用学习评估,通过笔试、现场操作、模拟演示等方式了解新员工对知识、技能的`掌握程度;必要时还可采用行为评估,即了解培训后的新员工在工作上应用的行为状况等。
培训评估总结报告
评价问题你没法回避。
就算你采劝鸵鸟对策”回避了,你也无法抹去别人对你的评价和判断。
更不利的是,如果没有正式的评价,大家会根据自己的理解和判断来评价本次培训。
由于他们都是“业余”的,因此他们的评价常常是偏于感性的、过于纠缠于细节的,因而常常是不科学、不全面、不公正的。
那么你说,要不要有正式的评价?要不要用科学的评价来代替个人的随意判断?其实,就算你视而不见,大家早就对你的表现嘀嘀咕咕了,他们无不在私下对你的各种做法进行笼统的判断,因此,将大家的评价具体化、正式化,乃是顺理成章的事,更何况评价的目的是检视培训得失、调整培训步骤,进而激励教学动机、提高个人能力,所以,你应以积极的态度来欢迎评价,不应以消极的态度来抗拒评价,尤其不能藐视评价。
“鸵鸟对策”的受害者只有一个,那就是你自己。
培训不同于搞活动,不是热闹、高兴就行了,课程当中鼓掌18次只表明现场气氛好,如果受训者事后一想:我只是听了半天笑话,并没学到什么东西啊!那么,他最后仍要归于不满意。
所以说,当时的成功只是一半。
想要有下一次,必须真正满意才行。
培训的评价由谁来做?答曰:上级、下级、你自己。
培训的这三方评价,重要性是递减的。
也就是说:老总的看法最重要,员工第二,而你自己怎么说是不那么重要的。
他们心中的那杆秤称出的分量,才是最关键的。
疑难分析。
报告中需要有一些数据、事实,才会显得科学、扎实,但这也不是意味着非量化指标不可。
培训像谈恋爱,讲的是感觉。
这就很玄的了,不是量化指标能说明的。
一般来说,领导会从以下几方面来看待本次培训:
活动组织得成功吗?
各种资源用得有效吗?
大家的反应如何?
各方的人员都称职吗?
还有接着搞的必要吗?
这样,领导会通过上述问题的答案,形成自己的看法和判断,并因之而影响对日后培训的决策。
一般来说,员工会从以下几方面来看待本次培训:
领导重视本次培训吗?
我们有什么收获?
活动组织得成功吗?
培训管理者称职吗?
下次还值得再参加培训吗?
有些培训经理可能不太看重员工的评价,这是很危险的,因为培训的效果最终要落实到受训者的表现上来,而且员工的评价总是能通过各种正式或非正式的渠道转达到高层管理者那里。
因此,若几次下来的效果不理想,你的地位就颇有点危险了。
你对培训的评价包括以下几方面:
培训的整体效果好吗?
教师资源合适吗?
做得最好的几方面是哪些?
做得最不好的几方面是哪些?
如何吸取经验教训?
疑难分析。
有些培训经理之所以不愿意进行全面的评价,主要是因为存在着一定程度的认知和心理障碍,害怕评价出对其不利的结论来,也因为对评价技术不熟悉导致恐惧感等等。
c评价方法和表格。
为了做好上述评价,你需要一些工具,即评价的方法和表格。
《培训全典》一书中有大量的表格,建议你拷贝下来,适当改造后就可以用了。
你要事先准备好这些表格,因为有些评价工作是当场就要做的,不准备好可不行。
d圆满的句号。
必须记住。
注意最后收场时的感觉。
我们以吃饭为例。
答案可能有很多。
我们给你的建议是:注意最后收场时的感觉,这极端重要,感觉好了,就皆大欢喜,否则,不管你在前面做了什么,也会前功尽弃!
这就是“句号”的问题。
既然前面辛辛苦苦地这样做下来了,一定要保持“晚节”,在最后的几个工作步骤上做得圆满,从而把整件事搞得漂漂亮亮。
评价还不是最后的工作步骤,它们跟后续工作息息相关。
如何画好“句号”?一般来说,要注意以下原则:
有交代;。
有反响;。
有回味。
如能做到这种境界,那就没啥可挑剔的了。
评估工作个人总结报告
一年来,我坚持以马克思、列宁主义,毛泽东思想,___和“__”重要思想为指导,进一步加党性修养,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以及正确的权力观、地位观和利益观,自觉加强理论学习,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同事们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步现将个人工作总结如下:
一、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质。
我重视加强理论和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。一是加强思想政治理论学习,不断提高自己的政治理论水平。认真学习和深刻领会党的___精神,努力学习现行政策、法律法规知识,悉心钻研本职业务,做到学习理论与业务知识相结合,通过学习,不断提高做好纪检监察工作和应对复杂局面、处理复杂问题的能力,具有一定的理论水平、政治敏锐性和政治鉴别力。二是认真学习工作业务知识,在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,并结合自己存在哪些不足之处,有针对性地进行学习,不断提高自己的业务工作能力。
二、恪尽职守,按质按量完成各项工作。
在工作中本人及时调整了工作角色,开拓创新,努力学习,贴近群众,深入调研,积极工作,不断提高自身素质,同时,积极完成领导安排的各种工作任务。__工作对于我来说已不只是一份简单的工作,而是一份事业、一份责任。在工作生活中,我始终做到严格自律,作为一名公务员,我坚定践行“为人民服务”的宗旨,不断鞭策自己为群众办好事、做实事。
三、严格遵守各项规章制度。
作为一名机关工作人员,我时刻提醒自己,要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼,增强奉献意识,把清正廉洁作为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响,从一点一滴小事做起,生活中勤俭质朴,宽以待人;工作中牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,严以律己,忠于职守,办事公道,识大体、顾大局,淡泊名利,不计较个人得失,处处维护国家、人民及单位的利益和荣誉。在驻村工作生活中形成了较强的政治意识、大局意识、责任意识和服务人民群众的思想意识,工作极其负责,始终做到严格自律,从不以自己为当地做了一些实事好事为借口去沾干部群众的便宜;作为一名共产党员,我坚定践行“为人民服务”的宗旨,不断鞭策自己为群众办好事、做实事。
四、存在的不足和今后工作的努力方向。
通过一年的锻炼、学习,虽然取得了一定的进步,但也认识到自身的不足之处:一是学习不够深入,理论联系实践不够;二是由于工作缺乏经验,开展工作时缺乏魄力。整改措施:今后,我将进一步端正学习态度,深入并全面地探讨学习方法,争取在理论与实践方面都有所进步;在工作中主动思考,探索工作的方法和思路。平常积极与同事进行交流,向老同事取经,也希望同事们能够及时对我工作的不足进行批评指正,使我的工作能够做到更加完善。在今后的工作中要不断学习,更加严格的要求自己,不断完善自我、更新自我、努力争做一名优秀公务员。
培训评估总结报告
为落实安全教育培训考核制度,特作如下规定:
一、入厂教育:
l、凡新入厂的职工(包括临时工)必须接受三级(公司、车间、班组)安全教育。
2、车间级安全教育由车间主管生产的副主任负责组织,车间安全员进行教育,教育内容:车间生产特点、安全技术规程和安全生产规章制度、事故教训、注意事项及要求等。
3、班组安全教育,由班组长负责,教育内容:岗位安全操作法、事故案例及预防事故措施,安全装置及器具、个人防护用品使用方法等。
4、公司内部工作调动、岗位变动及脱离岗位六个月以上返回岗位者,要进行车间、班组级安全教育,车间内部岗位变动,应进行班组安全教育。
5、经三级安全教育合格、建立安全教育档案后,凭《安全教育通知单》领取劳动保护用品,方可进入生产岗位。
二、日常教育:
1、各级领导应对职工进行经常性的安全教育,以增强职工的法制观念,做到遵章守纪,确保安全生产。
2、安全管理部门应利用多种形式,广泛地对职工进行安全教育。
3、公司定期组织开展安全活动。
4、对重大危险性作业,在作业前,施工管理部门和安全管理部门必须对施工人员进行安全教育,否则不得作业。
三、安全技术考核:
l、安全管理部门,每年要组织一次安全技术考核,考核成绩要予以公布。
2、中层干部、工程技术人员安全技术考核,由主管部门和安全管理部门负责组织进行。
3、工人安全技术考核由车间主任负责组织。
4、凡未经安全技术考核,一律不准独立顶岗操作,否则,造成事故要追究有关人员的责任。
管理制度及操作规程是企业的管理规范,作为员工的行为准则,具有规范性、强制性、科学性。为了提高公司的制度化管理、规范化作业水平,确保安全生产的目的,公司的8月份组织编写、下发了《管理制度汇编》及《操作规程汇编》,并按要求进行了培训。为了更好地执行相关制度和操作规程,公司特组织培训效果评价。
一、评价目的:
为了提高公司的制度化管理、规范化作业水平,更好地执行相关制度和操作规程,确保安全生产。
二、评价组织。
公司根据《危险化学品从业单位安全标准化通用规范aq3013-》,成立了安全培训效果评价小组。
三、评价方法。
四、评价范围。
公司全体员工及管理干部。
育职工遵章守法、遵守各种安全管理制度、预防杜绝事故和职业病发生。通过制度及程序文件控制管理,及时修订规章制度及操作规程、及时检查规章制度及操作规程的.执行情况,提高了员工的安全意识,并能够自觉地遵守本岗位有关的程序和法律法规的要求。对规章制度及操作规程的运用,将适用于我公司的建立的安全方针目标时,首先考虑符合规章制度及操作规程要求。培训学习有两种形式:一是通过每周五的班前活动日组织学习,并安排有抽查职工学习掌握情况。二是通过安全板报公布最新发布的法律法规及其它要求。可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。
1.安全态度教育。
经查公司主体责任感较强,规章制度和操作规程是规范作业,减少安全事故的发生,避免和减少人员伤亡和财产损失,降低生产风险,保证安全生产的关键。个别的管理干部仍需加强教育和培训,认为规章制度与己无关,特权意识较强,需要进一步加强教育。具体的安全态度教育是一项经常的、细致的、耐心的教育工作,应该建立在对管理干部的安全心理学分析的基础上,有针对性地、联系实际地进行。
2.安全知识教育。
好安全管理工作。经查,公司的规章制度和操作规程严格遵守国家的规章制度规范标准的要求,这方面的教育应不断加强。
3.安全技能培训。
公司结合每个车间生产单元的工艺流程、物料特性逐一进行了风险评价,根据评价结果分别制定完善具有针对性的操作规程和规章制度。对入厂人员培训入厂须知及安全注意事项;国-家-安-全生产的法律、法规、规章、规范,企业的安全管理制度和规定;企业及作业场所的概况,对主要危害因素(氨、酸、碱、氢气、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、硫化氢、甲醇等)了解及防护措施;重大危险源与化学事故应急救援,当出现突发事件时,如何听从有关人员的统一指挥,做好自我防护等知识;作业现场的安全注意事项,作业现场的防护设施的使用方法;典型事故案例及突发事件下的个体防护措施等。在日常工作中,各车间严格按照应急预案进行演练,提高应急处置能力。有的管理干部有规范作业的愿望,也学习了公司基本的规章制度和操作规程,但在实际操作时却出了事故,就是因为安全技能不规范,力不从心的缘故。要实现从“知道”到“会做”的过程,待进一步加强安全技能教育。
六、改进措施。
为了进一步做好安全教育培训工作,评价小组提出改进措施:
1.要建立和发展安全教育培训的阵地。
设备。有了安全教育培训阵地,就能为安全教育创造有利的条件。
2.安全教育培训要坚持经常化。
要重视经常性的安全教育培训,做到警钟长鸣,防患未然。要有计划地把集中教育和经常教育有机地结合起来。
3.教育方式方法要灵活多样。
结合事故案例进行教育,使人触目惊心、印象深刻,给人以启示警戒,久久难忘;模拟性的安全训练能使人迅速牢固地掌握规范操作的技能;竞赛性质的教育方法能激励人进取,而且生动有趣。总之,要根据各个单位的实际情况,有所发展,有所创新,才能取得好的教育效果。
4.要研究人的心理、个性特点。
对个别容易出事的人要从心理上、个性上分析他的安全意识差产生的原因。有针对性地进行个别的教育和引导。
总结评估报告
市政府应急办、市公安局:
今年以来,我局突发公共事件应对工作在市委、市政府的正确领导和市应急办的大力指导下,按照都江堰市人民政府办公室《关于做好突发公共事件应对工作总结评估的通知》(都办发[]229号)文件精神和我局制定的“抓基层、打基础,抓落实、求发展”的工作思路,加强组织协调,认真贯彻盛成都市和都江堰市应急管理工作的决策部署,各项应急管理工作取得了明显成效,现将我局突发公共事件应对工作总结评估情况报告如下:
一、基本情况
我局应对突发事件主要涉及到因突发严重自然灾害、事故灾害、突发公共卫生事件或其他事件造成全市粮食、食用油、肉类、蔬菜、食盐、食糖、饮用水和卫生清洁用品等生活必需品供求关系发生突变,要采取行政手段保障物资供应。
通过努力,我局监管、防止突发公共事件收到了良好的效果,主要商贸流通企业没有发生突发公共事件及安全事故,圆满完成了市政府下达的年度安全生产与应急管理工作目标。
二、应对工作及分析评估
(一)建立健全组织机构
我局高度重视突发公共事件应对工作,成立了“商务局突发公共事件应对工作领导小组”。
我局局长杨水源任组长,分管领导吴枝建任副组长,相关科室为成员的工作领导小组,结合商务工作实际,突出工作重点,狠抓市场供应、家畜屠宰、酒类流通突发事件等应急管理,同时加大对各商贸流通、餐饮、再生资源、生猪屠宰、民爆、外资外贸企业突发公共事件应对工作指导力度,各企业分别成立了相应的组织机构,形成了分级负责、条块结合和属地管理为主的商务系统突发公共事件应对工作指挥体系。
(二)完善应急管理预案体系
我局把强化应急预案体系建设作为抓好应急工作的基础,认真研究各类商务领域突发公共事件的发生和发展规律,加强调研,广泛征求意见,及时编制了商务局《突发社会安全事件应急预案》、《安全生产事故灾难应急预案》、《物资储备应急预案》、《自然灾害救助应急预案》、《生活必需品市场供应突发事件应急预案》、《民用爆炸物品事故灾难应急预案》和《商务局应急管理制度》。
(三)加强市场信息监测
我局先后确定由予乐市尝荷花池市尝家美福超市、嘉诚购物、城市购物、郡守府等30余户重点企业为商务信息直报点,重点监测面粉、大米、食用油、肉类、蔬菜等重要生活必需品的库存数量、销售形势和价格走势等,定期上报市场商品供求监测统计数据,及时将重要商品销售流通分析材料上报政府及有关部门,为政府决策提供可靠的依据,这些措施为确保市场供应异常波动情况下保障市场供应创造了条件。
(四)切实做好应急物资保障
为切实保障突发事件应急物资供应,结合商务工作特点,依据相关应急预案,进一步完善相关配套措施,加强市场监测。
编制了《都江堰市物资储备应急预案》和《都江堰市生活必需品市场供应突发事件应急预案》,确定由都江堰市家美福超市、嘉诚购物中心、城市购物超市作为市级代储企业,由老邻居236家、红旗连锁15家、互惠超市11家、春熙商业6家、家美福超市4家,共计272家直营、加盟店作为乡镇级物资储备点。
我市拟储备的救灾应急物资包括:速食食品(方便面、饼干、面包)、饮用水(纯净水、矿泉水)、日用品(卫生纸、毛巾、纸杯)、救灾用燃油(93汽油、0柴油)、其它物资(发电机、彩条布、应急照明灯、安全帽、电池、雨衣)等价值300余万元的救灾(应急)物资储备。
积极协调生猪养殖规模企业、重点生猪屠宰企业建立市级猪肉应急储备基地,目前,已确定辉润屠宰、祥瑞肉类加工、新鑫生猪屠宰、兴旺家畜屠宰、真诚屠宰、忠祥屠宰、卉景公司7家规模屠宰加工企业为猪肉供应应急储备企业。
(五)强化肉食品安全监管
一是在定点屠宰场(点)全面建立和推行屠宰畜源及出场肉品台帐管理制度、检验人员持证上岗制度、肉品检验制度、举报投诉制度、统计监测制度、档案管理制度,实现肉品质量安全责任可追溯。
20xx年,曲江新区在市应急办的指导下,以科学发展为指导,以服务经济为前导,按照市应急办加强应急管理工作的要求,结合具体实际,制定应急管理工作方案,加强责任措施落实,扎实开展工作,努力提高应对突发公共事件和灾害事故的应急能力,较好地完成了全市工业系统应急管理各项工作。
现将我区20xx年应急管理工作总结评估情况报告如下:
一、基本情况
20xx年,曲江新区全区事故灾难、社会安全事件方面未发生重大突发公共事件,为全区经济发展、社会稳定与和谐提供了坚实的保障。
受多年罕见的连阴雨天气影响,9月份,西安连续发生华侨商场拆迁坍塌、北郊脚手架坍塌和东郊山体滑坡事故。
11月份,嘉天国际发生爆炸事故,几起突发事故给人民生命财产安全造成重大损失。
事故发生后,我委迅速启动应急预案,并立即成立了以副市长、新区党工委书记段先念任组长,管委会领导班子成员任副组长,区内各部门、各单位一把手为成员的应急工作领导小组,全面部署区内突发事故预防和安全大检查工作。
预案启动后,由应急办领导带班,安排相关应急人员24小时值班;要求各相关单位及时统计、处理辖区内的受灾情况,对区内居民小区、文物古迹、学校、建筑工地内的房屋安全状况进行重点排查;同时,针对景区内山体道路、建筑设施、悬挂物等易受天气影响的区域进行细致排查,并迅速按照旅游景区内突发事件应急救援预案,采取了应急措施。
由于应急工作意识到位,措施得力。
曲江新区在阴雨天气期间不但没有发生人员、财产损失,而且布置大量人力、物力、财力确保了大雁塔广尝和谐广场等聚集数万市民避难场所的秩序和安全。
二、体系建设情况
20xx年,我区始终把安全工作放在首要地位,狠抓落实,重点充实完善了应急管理工作机构,扩充了应急兼职人员43人和志愿者12人,进一步完善了《曲江新区突发公共事件应急预案》和各专项预案,增添了灭火器等部分应急装备和器材,完备了应急通讯系统,初步形成了较为完整的应急预案体系和预警体系。
预案体系和预警体系基本覆盖了突发公共事件的主要方面,保障安全和防范处置突发公共事件的能力明显提高。
社会事业局与相关局(办)、处、各分区签订了《20xx年度安全生产及消防安全目标责任书》,对20xx年工作进行了安排部署,并加强安全宣传培训、教育工作,提高安全防范意识。
截止目前,曲江新区安全办组织各类安全生产及消防安全培训教育23次,累计受教育人数4500余人。
另外,开展各类宣传活动20次,制作各类宣传广告400幅,宣传资料50000份。
按照“预防为主、防消结合”的工作方针,全年共开展各类安全生产及消防安全专项检查8次,日常检查89次,查出各类隐患136条,下发隐患整改通知书56份。
四是开展安全生产及消防安全演练活动。
曲江新区安全办联合各相关部门开展各类安全生产及消防安全演练活动11次,其中人员密集场所疏散演练一次、消防演练一次、防汛演练一次。
从而杜绝了重特大安全生产事故的发生。
三、主要特点及应急工作评估
(一)加强建设应急管理组织机构,不断完善应急管理体系建设规划
为不断提高我委应对突发公共事件能力,我委成立了管委会主任负责,领导班子全体参与的处理突发公共事件应急领导小组,并设置了应急管理办公室等常设机构,处理突发自然灾害与各类突发公共事件。
根据曲江新区大建设、大开发的实际情况,制定了《西安曲江新区突发公共事件总体应急预案》。
一年来,曲江新区在实际工作中不断完善应急管理体系,提高应急处理工作能力。
几年来,区内没有发生紧急事件失控现象。
在制定公共突发事件预案时,我委重点针对区内旅游景点众多、文物古迹林立、举办大型活动众多、建筑工地多等特点,聘请专家队伍,积极研讨,严格按照法律、法规,对我区应急预案进行了丰富和完善。
应急预案涵盖旅游、会展、演出、商贸、房地产等企业的各类安全生产事故、公共设施和设备事故、环境污染和生态破坏等多方面的突发公共事件,并按照国家对突发公共事件的分类,对各类突发公共事件进行分级,作出了应急部署。
(二)加强信息报送,完善应急联动机制及应急队伍建设
在应急领导小组的统一指挥和协调下,曲江新区各有关单位按照各自职责应急联动,以信息第一时间报送为抓手,实现对突发公共事件的信息快速互递,有效地建立起应对和互助机制;及时实现对区内发生的突发自然灾害、重大危险隐患等突发公共事件的动态监测、预测评估、报告、预警。
我委要求区内各相关单位,在突发公共事件发生后,属于特别重大、重大、较大突发公共事件的,各相关单位必须在第一时间内对管委会进行信息报送,管委会在接报后1小时内向市政府报告,并通报有关部门。
同时,我委对信息报告实行责任追究制度。
对区内任何单位和个人上报的信息要求实事求是、真实可靠。
对虚报、瞒报、漏报、误报、延报信息的单位和个人,追究其相应的行政或法律责任。
此外,我委还完善信息督报机制,区内任何单位和个人都有权举报不履行信息报送制度的单位及个人。
在建立应急信息报送队伍的同时,我委组织区内公安、医疗、消防、执法、等社会事业相关机构,迅速组建起了区内专业应急救援队伍、志愿者队伍、治安联防队等应急队伍,有效地保障了区内各项工作的顺利实施。
(三)加强隐患排查,积极开展区内科普宣教
一年来,曲江新区紧抓区内安全生产、社会稳定、灾情隐患排查不动摇,坚持加强突击检查,围绕各部门、各单位重点难点问题的解决,围绕落实领导责任,采取有力措施,深入开展隐患排查工作。
切实加强力量检查,每月都要汇总各专项工作的情况,对工作滞后的地方或单位,限期整改,做到问题不解决不放过,隐患不排除不放过。
为加强区内社会稳定,坚持实行矛盾纠纷预警排查制度,定期排查,研究处理。
对一些处理难度大的矛盾纠纷和重大问题,我们采劝一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底”的办法,努力把矛盾化解在基层、解决在当地。
安全生产和消防安全是维护社会稳定、构建和谐社会的重要任务。
曲江新区每年多次召开建筑工地安全生产工作会议,对区内建筑工地安全生产隐患进行拉网式排查。
并多次开展“安全月”宣传活动对区内保洁员进行交通安全知识讲座,开展安全生产进小区、进工地、进单位活动,组织安全生产演讲比赛,组织区内专干参加各种安全生产培训,组织各种安全演练等各类科普宣传。
同时,作为国内外游客众多的文化旅游区,曲江新区高度重视应急科普教育,重视防患于未然。
近几年来,曲江新区将消防、饮食安全、疾控卫生等教育,作为每年的常设教育项目,在管委会内部常年开展培训。
并不定期地在大雁塔广尝和谐广场和曲江各辐射板块等公共场所以展板、咨询、讲解等方式开展群众应急科普宣教。
据统计,一年来,曲江新区举办的大型群众性应急科普教育达到数十常
四、存在的主要问题及今后工作建议
总体来看,20xx年,随着相关应急预案相继出台,我区突发公共事件预防体系得到了进一步完善,应急管理工作取得了明显进展,但在某些方面还存在一些薄弱环节,例如部门间协调联动不够完善、监测网络不够全面等。
为进一步提高防范和应对各类突发公共事件的能力,最大限度减少损失,保障社会安全,特提出以下工作建议:
一是加强部门间协调。
突发公共事件发生后往往需要多个部门共同协调解决,为此,需要进一步完善各级应急管理领导,建立部门之间的协调联动机制,经常性开展应急管理工作交流,切实加强各部门工作的衔接,充分发挥各专业应急指挥机构的作用。
二是加强应急队伍建设和资金、装备投入。
为保证应急突发事件处置,必须加强应急队伍建设和资金、装备投入,建议适当增加财政投入,加大应急队伍建设,确保储备充足。
三是健全监测和信息报送网络。
各有关单位按照各自职责应急联动,以信息第一时间报送为抓手,实现对突发公共事件的信息快速互递,有效地建立起应对和互助机制;及时实现对区内发生的突发自然灾害、重大危险隐患等突发公共事件的动态监测、预测评估、报告、预警。
五、20xx年应急管理工作思路及要点
20xx年,我区将加大力度,加强防范,进一步完善各项体制机制,加大投入,利用高科技和新技术,提高应急管理工作能力,认真做好应急管理宣传工作,努力把灾害损失降到最低限度,为我区开发建设创造一个安定、和谐的社会环境。
一要进一步完善安全生产应急预案体系。
贯彻落实西安市应急管理办公室关于突发公共事件总体预案和安全生产事故灾害应急预案要求,建立和形成覆盖全区范围内的预案体系,加强相关预案衔接和管理。
二要进一步加大应急管理工作投入。
要将应急管理工作经费纳入预算管理,集中人力、财力、物力,进一步加大应急救援体系和信息体系建设力度,大力开展应急培训、救援演练和社会宣传。
三要依靠高科技和新技术,快速提高应急管理工作水平。
建立应急救援技术支持体系,积极学习、采用先进的救援技术、装备和设施,形成适应曲江文化景区的应急管理机制,提高救援队伍整体水平和应急救援工作反映能力。
四、认真做好应急培训演练和应急宣传工作。
我们将根据曲江新区的自身情况,分别开展形式多样的应急知识培训,广泛开展社会化宣传,宣传应急预案、应急处置程序,普及事故灾害预防、避险、报警、自救、互救常识,使管理人员、救援人员、区内企业单位职工甚至游人都要熟悉应急处理程序和措施。
20xx年6月21日上午,安环部针对全公司员工组织了一次全厂范围内的消防知识培训和消防应急预案实战演练。
整个演练共分为现场模拟火灾疏散急救、初起火灾灭火器实射演练与室外消火栓操作演练三个过程,培训及整个演练历时2小时,涉及人员50余人。
安环部针对本次应急预案演练,做了充分的准备,成立了临时现场指挥部,统一指挥专业抢险组、疏散解救组与后勤保障组协同作战。
本次应急预案演练共使用2千克/3公斤手提式干粉abc灭火器共26只,35千克abc推车式干粉灭火器1只,担架1付,设专业抢救车1辆。
物业部在模拟火源、消防器具、现场解救器具、后勤补给等方面,准备齐全,资源充备,为本次应急预案的演练,真正做到了保障到位。
本次应急预案演练,从火情发生到疏散解救、扑灭火源共历时20分钟,及时、有效地控制了火情的'扩大、保障了人身安全,避免了财产损失。
真正做到了分工明确,责任到人,在火情发生的第一时间, 要冷静、沉着,每个员工应该做什么,如何正确报警,如何正确扑救,如何疏散,如何自救和逃生。
总经理十分重视本次防火演练,不但参加培训讲座还亲自参加灭火器和消防栓的实战演练。
通过本次应急预案的演练,充分体现了公司上下全体员工的精神面貌,加深了广大员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能,使员工清晰的认识到如何面对突发的紧急情况,为公司安全生产工作的开展,起到了积极作用。
实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的目标,强化了员工在火灾中应急逃生的方法,提高了各部门主管应对突发事件的指挥处置能力,取得了预期的演练效果。
imo员工认真对待,牺牲了休息时间,克服高温和劳累顺利完成演练。
演习不足之处:逃生时不严肃,吵杂声大,不能体现紧张气氛,有些员工比较被动。
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。
公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件,一旦接到处理突发事件的指令后,在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。
不得以任何借口推托责任或拒绝执行。
这样我们的公司才是一个大家庭,一个有战斗力和执行力的集体。
同时我们希望在下次的演习中,大家能够更为积极主动。
评估工作个人总结报告
今年以来,本人始终坚持党的方针政策,努力工作,求真务实,积极进取。在领导的关心下与同事一起圆满完成了各项工作任务。下面我从德、能、勤、绩、廉五个方面对去年的工作做一总结。
一、“德”方面。
始终牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事的关系,把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排紧密地结合起来。在工作和事业面前,不争名夺利,不计较个人得失,时刻保持良好的道德情操。
二、“能”方面。
在日常工作中不断加强方针政策、法律法规、业务知识、信息化知识等的,在工作中多向老同志请教,遇到疑难问题及时向领导请示。通过努力不断提高自已各方面的能力,为完成好本职工作打下坚实的基础。
三、“勤”方面。
勤勉敬业是对一名公务员的起码要求,我时刻牢记自己是人民的公仆,严格遵守各项工作纪律,上班不迟到不早退,不离岗、串岗、脱岗。在工作中始终坚持“做了就要做好”原则,对领导布置的工作认认真真按要求及时完成。有时遇到工作量大、时间赶的任务,能够利用中午或晚上的时间加班,按时完成工作。
四、“绩”方面。
在工商局办事大厅我主要受理企业年检和户外广告、动产抵押、商品展销会登记窗口的业务,在窗口工作中我格遵守窗口岗位职责规范,热情高效服务办事群众,做到优质服务、支持地方经济发展。20__年共办理企业年检800多份,办理户外广告登记120份,受理动产抵押、商品展销会资询12次。在受理窗口工作的同时做好企管股收发文和材料汇报工作,20__年共收发文165份,按文件要求对各工商所报上来的材料进行收集整理,再向__市局企管科、兴宁市安监局汇报的材料达200多份。今年8到12月份我被抽调到注册股,在完成本股日常工作的同时协助注册股的企业扫描工作,共去黑企业档案扫描件500多份,为完成企业档案扫描工作尽了自已的一份力。
五、“廉”方面。
按照国家工商总局和省工商局的“六项禁令”严格要求自己,廉洁奉公,依法办事,始终保持清正廉洁的作风。从来没有利用职务之便,获取一己之私。在党风廉政建设方面,把重点放在严谨、细致、扎实、求真上,养成奉公守法以廉为荣的作风。
一年来,虽然在工作、学习方面取得了一定成绩,但仍然存在着一些不足,如理论学习不够、服务缺少创新等,今后我将加强学习,在实践中总结不断提高服务水平,成为一名人民满意的工商公务员。
时间过得真快,20__-20__学年度已经结束了。在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上。
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局,关注国家大事,民意民生,积极向党组织靠拢,并于20__年元月_日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后,我更是以一名党员的标准严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
一年来,我积极服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我虚心向老教师请教,积极参加教研活动,认真学习《新课标》,领会新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面:
一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想。
二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
评估工作总结报告
20xx年,曲江新区在市应急办的指导下,以科学发展为指导,以服务经济为前导,按照市应急办加强应急管理工作的要求,结合具体实际,制定应急管理工作方案,加强责任措施落实,扎实开展工作,努力提高应对突发公共事件和灾害事故的应急能力,较好地完成了全市工业系统应急管理各项工作。
现将我区20xx年应急管理工作总结评估情况报告如下:
一、基本情况
20xx年,曲江新区全区事故灾难、社会安全事件方面未发生重大突发公共事件,为全区经济发展、社会稳定与和谐提供了坚实的保障。
受多年罕见的连阴雨天气影响,9月份,西安连续发生华侨商场拆迁坍塌、北郊脚手架坍塌和东郊山体滑坡事故。
11月份,嘉天国际发生爆炸事故,几起突发事故给人民生命财产安全造成重大损失。
事故发生后,我委迅速启动应急预案,并立即成立了以副市长、新区党工委书记段先念任组长,管委会领导班子成员任副组长,区内各部门、各单位一把手为成员的应急工作领导小组,全面部署区内突发事故预防和安全大检查工作。
预案启动后,由应急办领导带班,安排相关应急人员24小时值班;要求各相关单位及时统计、处理辖区内的受灾情况,对区内居民小区、文物古迹、学校、建筑工地内的房屋安全状况进行重点排查;同时,针对景区内山体道路、建筑设施、悬挂物等易受天气影响的区域进行细致排查,并迅速按照旅游景区内突发事件应急救援预案,采取了应急措施。
由于应急工作意识到位,措施得力。
曲江新区在阴雨天气期间不但没有发生人员、财产损失,而且布置大量人力、物力、财力确保了大雁塔广尝和谐广场等聚集数万市民避难场所的秩序和安全。
二、体系建设情况
20xx年,我区始终把安全工作放在首要地位,狠抓落实,重点充实完善了应急管理工作机构,扩充了应急兼职人员43人和志愿者12人,进一步完善了《曲江新区突发公共事件应急预案》和各专项预案,增添了灭火器等部分应急装备和器材,完备了应急通讯系统,初步形成了较为完整的应急预案体系和预警体系。
预案体系和预警体系基本覆盖了突发公共事件的主要方面,保障安全和防范处置突发公共事件的能力明显提高。
社会事业局与相关局(办)、处、各分区签订了《20xx年度安全生产及消防安全目标责任书》,对20xx年工作进行了安排部署,并加强安全宣传培训、教育工作,提高安全防范意识。
截止目前,曲江新区安全办组织各类安全生产及消防安全培训教育23次,累计受教育人数4500余人。
另外,开展各类宣传活动20次,制作各类宣传广告400幅,宣传资料50000份。
按照“预防为主、防消结合”的工作方针,全年共开展各类安全生产及消防安全专项检查8次,日常检查89次,查出各类隐患136条,下发隐患整改通知书56份。
四是开展安全生产及消防安全演练活动。
曲江新区安全办联合各相关部门开展各类安全生产及消防安全演练活动11次,其中人员密集场所疏散演练一次、消防演练一次、防汛演练一次。
从而杜绝了重特大安全生产事故的发生。
三、主要特点及应急工作评估
(一)加强建设应急管理组织机构,不断完善应急管理体系建设规划
为不断提高我委应对突发公共事件能力,我委成立了管委会主任负责,领导班子全体参与的处理突发公共事件应急领导小组,并设置了应急管理办公室等常设机构,处理突发自然灾害与各类突发公共事件。
根据曲江新区大建设、大开发的实际情况,制定了《西安曲江新区突发公共事件总体应急预案》。
一年来,曲江新区在实际工作中不断完善应急管理体系,提高应急处理工作能力。
几年来,区内没有发生紧急事件失控现象。
在制定公共突发事件预案时,我委重点针对区内旅游景点众多、文物古迹林立、举办大型活动众多、建筑工地多等特点,聘请专家队伍,积极研讨,严格按照法律、法规,对我区应急预案进行了丰富和完善。
应急预案涵盖旅游、会展、演出、商贸、房地产等企业的各类安全生产事故、公共设施和设备事故、环境污染和生态破坏等多方面的突发公共事件,并按照国家对突发公共事件的分类,对各类突发公共事件进行分级,作出了应急部署。
(二)加强信息报送,完善应急联动机制及应急队伍建设
在应急领导小组的统一指挥和协调下,曲江新区各有关单位按照各自职责应急联动,以信息第一时间报送为抓手,实现对突发公共事件的信息快速互递,有效地建立起应对和互助机制;及时实现对区内发生的突发自然灾害、重大危险隐患等突发公共事件的动态监测、预测评估、报告、预警。
我委要求区内各相关单位,在突发公共事件发生后,属于特别重大、重大、较大突发公共事件的,各相关单位必须在第一时间内对管委会进行信息报送,管委会在接报后1小时内向市政府报告,并通报有关部门。
同时,我委对信息报告实行责任追究制度。
对区内任何单位和个人上报的信息要求实事求是、真实可靠。
对虚报、瞒报、漏报、误报、延报信息的单位和个人,追究其相应的行政或法律责任。
此外,我委还完善信息督报机制,区内任何单位和个人都有权举报不履行信息报送制度的单位及个人。
在建立应急信息报送队伍的同时,我委组织区内公安、医疗、消防、执法、等社会事业相关机构,迅速组建起了区内专业应急救援队伍、志愿者队伍、治安联防队等应急队伍,有效地保障了区内各项工作的顺利实施。
(三)加强隐患排查,积极开展区内科普宣教
一年来,曲江新区紧抓区内安全生产、社会稳定、灾情隐患排查不动摇,坚持加强突击检查,围绕各部门、各单位重点难点问题的解决,围绕落实领导责任,采取有力措施,深入开展隐患排查工作。
切实加强力量检查,每月都要汇总各专项工作的情况,对工作滞后的地方或单位,限期整改,做到问题不解决不放过,隐患不排除不放过。
为加强区内社会稳定,坚持实行矛盾纠纷预警排查制度,定期排查,研究处理。
对一些处理难度大的矛盾纠纷和重大问题,我们采劝一个问题、一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底”的办法,努力把矛盾化解在基层、解决在当地。
安全生产和消防安全是维护社会稳定、构建和谐社会的重要任务。
曲江新区每年多次召开建筑工地安全生产工作会议,对区内建筑工地安全生产隐患进行拉网式排查。
并多次开展“安全月”宣传活动对区内保洁员进行交通安全知识讲座,开展安全生产进小区、进工地、进单位活动,组织安全生产演讲比赛,组织区内专干参加各种安全生产培训,组织各种安全演练等各类科普宣传。
同时,作为国内外游客众多的文化旅游区,曲江新区高度重视应急科普教育,重视防患于未然。
近几年来,曲江新区将消防、饮食安全、疾控卫生等教育,作为每年的常设教育项目,在管委会内部常年开展培训。
并不定期地在大雁塔广尝和谐广场和曲江各辐射板块等公共场所以展板、咨询、讲解等方式开展群众应急科普宣教。
据统计,一年来,曲江新区举办的大型群众性应急科普教育达到数十常
四、存在的主要问题及今后工作建议
总体来看,20xx年,随着相关应急预案相继出台,我区突发公共事件预防体系得到了进一步完善,应急管理工作取得了明显进展,但在某些方面还存在一些薄弱环节,例如部门间协调联动不够完善、监测网络不够全面等。
为进一步提高防范和应对各类突发公共事件的能力,最大限度减少损失,保障社会安全,特提出以下工作建议:
一是加强部门间协调。
突发公共事件发生后往往需要多个部门共同协调解决,为此,需要进一步完善各级应急管理领导,建立部门之间的协调联动机制,经常性开展应急管理工作交流,切实加强各部门工作的衔接,充分发挥各专业应急指挥机构的作用。
二是加强应急队伍建设和资金、装备投入。
为保证应急突发事件处置,必须加强应急队伍建设和资金、装备投入,建议适当增加财政投入,加大应急队伍建设,确保储备充足。
三是健全监测和信息报送网络。
各有关单位按照各自职责应急联动,以信息第一时间报送为抓手,实现对突发公共事件的`信息快速互递,有效地建立起应对和互助机制;及时实现对区内发生的突发自然灾害、重大危险隐患等突发公共事件的动态监测、预测评估、报告、预警。
五、20xx年应急管理工作思路及要点
20xx年,我区将加大力度,加强防范,进一步完善各项体制机制,加大投入,利用高科技和新技术,提高应急管理工作能力,认真做好应急管理宣传工作,努力把灾害损失降到最低限度,为我区开发建设创造一个安定、和谐的社会环境。
一要进一步完善安全生产应急预案体系。
贯彻落实西安市应急管理办公室关于突发公共事件总体预案和安全生产事故灾害应急预案要求,建立和形成覆盖全区范围内的预案体系,加强相关预案衔接和管理。
二要进一步加大应急管理工作投入。
要将应急管理工作经费纳入预算管理,集中人力、财力、物力,进一步加大应急救援体系和信息体系建设力度,大力开展应急培训、救援演练和社会宣传。
三要依靠高科技和新技术,快速提高应急管理工作水平。
建立应急救援技术支持体系,积极学习、采用先进的救援技术、装备和设施,形成适应曲江文化景区的应急管理机制,提高救援队伍整体水平和应急救援工作反映能力。
四、认真做好应急培训演练和应急宣传工作。
我们将根据曲江新区的自身情况,分别开展形式多样的应急知识培训,广泛开展社会化宣传,宣传应急预案、应急处置程序,普及事故灾害预防、避险、报警、自救、互救常识,使管理人员、救援人员、区内企业单位职工甚至游人都要熟悉应急处理程序和措施。
一、努力掌握政治理论知识,提高自身政治素质。
指导方针。
为了尽快提高自己的理论水平,我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势,社会动态及党中央的指导方针等。
一年来,我认真按照党员的标准严格要求自己,坚定政治信念,加强政治理论、法律法规、金融财务知识学习,转变工作理念,改进工作作风,自觉遵纪守法,认真履行职责。
二、恪尽职守,认真做好本职工作。
在工作上,严格要求自己,以孜孜不倦的进取精神来勉励自己,认真执行领导的统一部署,积极开展日常财务工作,严肃财务纪律。
发行公司子公司、发行站众多,日常事务繁杂,导致财务工作比较繁琐。
在日常工作,我本着服务发行的原则,提高发行财务工作效率和服务能力,尽量克制抵触情绪,让发行员工都感到满意。
三、进一步加强日常财务工作的管理。
在年初,刚结束繁忙的大征订任务,我们发行核算小组就开始按照《发行公司财务管理实施细则》的要求,对报款、报销、工资、代办费、订报奖品、增值服务、票据等基础的工作抓起,细化财务流程,加强财务监督管理。
同时,我们每月终结都要进行自查、自检工作,逐步完善发行公司的财务管理体系。
四、完善财务会计报告及统计。
由于发行公司是去年10月份进行公司化运营,我们是公司化运作后派驻进行财务管理,所以很多基础工作都在一步步的完善。
今年,我们进一步加强各种数据的统计工作,完善各类财务会计报告。
每周、每月底定时出表,为领导做出相关决策及时提供了财务信息。
同时,根据领导的需要,对报表进行修改、变动形式以适应当前的需要。
每月经营中出现的变化及发现的问题,在报表中也给予特殊标计。
五、及时完成领导安排其他各项工作。
无论是为地震灾区募捐、爱心订报、十一各大商场订报,还是日常一些事务的办理,我都会按照领导的要求及时、准确、保质的完成。
六、认真参加各种财务培训、努力学习新知识、新业务、使我们的财务基础工作更加规范,同时也提高了工作效率。
我认真归纳总结了所学的内容,在工作之余进行消化理解。
通过学习,不仅丰富了我的基础理论知识、提高了实际操作能力,更加强了财经法律意识。
随着我国经济建设的不断发展,和世界经济的巨大变化,我们财务会计工作的侧重点和基本点也在改变。
因此财务会计工作不能停留在简单的算账、报账等会计核算上,应不断更新知识,不断提高理论水平。
结合本行业财务工作的特点,认真总结经验、查找不足,保证财务基础工作的准确、及时、完整,为领导及时、准确、完整的提供财务信息。
回顾总结,在领导的支持和相关部门的配合下,我顺利地完成了08年的财务工作任务。
通过一年来的工作,无论在本行业的业务还是在思想认识上都有一定的提高,但在工作的广度和深度上还需要进一步的扩展,同时克服工作中时有的浮燥情绪。
个人工作存在的不足:
1、细心不够,考虑事情不够全面。
在考虑问题的时候不够仔细和全面,容易忽略很多的细节问题。
2、工作经验不足,常有急功近利及浮燥情绪。
3、有时候工作效率不高,没有掌握好工作方法。
明年的工作计划:
1、按照《发行公司财务管理实施细则》的要求,加强发行公司财务管理,提高服务意识。
2、根据发行公司的特点及外部市场的变化,改进发行统计工作,为领导决策提供及时、准确、完整的提供财务信息。
3、服务基层发行站,加大发行汇创系统的推广与应用、提高发行工作的工作效率。
培训评估总结报告
评价问题你没法回避。
就算你采劝鸵鸟对策”回避了,你也无法抹去别人对你的评价和判断。
更不利的是,如果没有正式的评价,大家会根据自己的理解和判断来评价本次培训。
由于他们都是“业余”的,因此他们的评价常常是偏于感性的、过于纠缠于细节的,因而常常是不科学、不全面、不公正的。
那么你说,要不要有正式的评价?要不要用科学的评价来代替个人的随意判断?其实,就算你视而不见,大家早就对你的表现嘀嘀咕咕了,他们无不在私下对你的各种做法进行笼统的判断,因此,将大家的评价具体化、正式化,乃是顺理成章的事,更何况评价的目的是检视培训得失、调整培训步骤,进而激励教学动机、提高个人能力,所以,你应以积极的态度来欢迎评价,不应以消极的态度来抗拒评价,尤其不能藐视评价。
“鸵鸟对策”的受害者只有一个,那就是你自己。
培训不同于搞活动,不是热闹、高兴就行了,课程当中鼓掌18次只表明现场气氛好,如果受训者事后一想:我只是听了半天笑话,并没学到什么东西啊!那么,他最后仍要归于不满意。
所以说,当时的成功只是一半。
想要有下一次,必须真正满意才行。
b培训的三方评价
培训的评价由谁来做?答曰:上级、下级、你自己。
培训的这三方评价,重要性是递减的。
也就是说:老总的看法最重要,员工第二,而你自己怎么说是不那么重要的。
他们心中的那杆秤称出的分量,才是最关键的。
培训评价不是只写一份总结报告,报告只是最终的形式。
疑难分析
报告中需要有一些数据、事实,才会显得科学、扎实,但这也不是意味着非量化指标不可。
培训像谈恋爱,讲的是感觉。
这就很玄的了,不是量化指标能说明的。
a.培训的领导评价
一般来说,领导会从以下几方面来看待本次培训:
.活动组织得成功吗?
.各种资源用得有效吗?
.大家的反应如何?
.各方的人员都称职吗?
.还有接着搞的必要吗?
这样,领导会通过上述问题的答案,形成自己的看法和判断,并因之而影响对日后培训的决策。
b.培训的员工评价
一般来说,员工会从以下几方面来看待本次培训:
.领导重视本次培训吗?
.我们有什么收获?
.活动组织得成功吗?
.培训管理者称职吗?
.下次还值得再参加培训吗?
有些培训经理可能不太看重员工的评价,这是很危险的,因为培训的效果最终要落实到受训者的表现上来,而且员工的评价总是能通过各种正式或非正式的渠道转达到高层管理者那里。
因此,若几次下来的效果不理想,你的地位就颇有点危险了。
c.培训的自身评价
你对培训的评价包括以下几方面:
.培训的整体效果好吗?
.教师资源合适吗?
.做得最好的'几方面是哪些?
.做得最不好的几方面是哪些?
.如何吸取经验教训?
疑难分析
有些培训经理之所以不愿意进行全面的评价,主要是因为存在着一定程度的认知和心理障碍,害怕评价出对其不利的结论来,也因为对评价技术不熟悉导致恐惧感等等。
c评价方法和表格
为了做好上述评价,你需要一些工具,即评价的方法和表格。
《培训全典》一书中有大量的表格,建议你拷贝下来,适当改造后就可以用了。
你要事先准备好这些表格,因为有些评价工作是当场就要做的,不准备好可不行。
d圆满的句号
必须记住
注意最后收场时的感觉。
我们以吃饭为例。
答案可能有很多。
我们给你的建议是:注意最后收场时的感觉,这极端重要,感觉好了,就皆大欢喜,否则,不管你在前面做了什么,也会前功尽弃!
这就是“句号”的问题。
既然前面辛辛苦苦地这样做下来了,一定要保持“晚节”,在最后的几个工作步骤上做得圆满,从而把整件事搞得漂漂亮亮。
评价还不是最后的工作步骤,它们跟后续工作息息相关。
如何画好“句号”?一般来说,要注意以下原则:
.有交代;
.有反响;
.有回味。
如能做到这种境界,那就没啥可挑剔的了。
目前全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从,我们很多时候感到茫然,感到束手无策,而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗,让我感受到了一个全新的教学舞台。
无论是这些报告还是授课,都让人耳目一新。
特级教师幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止。
他们“以学定教,关注学生促进发展”,“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼,他们课堂上那种浑然天成,对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
现在脑海里回映还是特级教师上课是信手拈来的精妙发问,形象生动的讲解,令人如沐春风。
我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。
其实,培训是一个反思进步的过程。
培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思考却是永恒的。
通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。
综观目前我的教学,最注重的似乎就是学生的学习成绩,简单的说就是学生的考试分数,它就是我们教师的生命。
于是整天围着学生转,课内效益不高,就利用课外补,花了大量时间,出现了学生累我更累的局面。
反思我的课堂,忽视了学生的心理特点和已有的科学经验。
常常以成人的眼光审视严谨系统的科学,并以自己多年习惯了的教学方式将科学“成人化”地呈现在孩子们面前。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。
让我们行动起来,做一位有心的“烹饪师”,让每一节科学课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“科学大餐”!
此外,我还认识到:一节好的科学课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的科学课,要做到两个关注:一是:关注学生,从学生的实际出发,关注学生的情感需求和认知需求,关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。
二是:关注科学:抓住科学的本质进行教学,注重科学思维方法的渗透,让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历科学化的学习过程,使学生真正体验到科学,乐学、爱学科学。
此外,我认识到:一节好的科学课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注科学方法,体现科学课的灵魂,使科学课上出“科学味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
我觉得我还是一个小学生,要学的东西还很多,和新老师一样,不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足,因为对学生来说小学教育也只有一次。
而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。
在以后的教学中,我要做的是:
第一,自我反思。
从以往的实践中总结经验得失。
第二,不断学习。
读万卷书,行万里路,读书是提高自我素养的良好基奠。
一桶水早已不能满足学生的需求了,我要不断学习,成为长流水。
第三,交流。
他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、认识“庐山真面目”的有效途径。
要听真言,要想听真言,更要会听真言,久而久之对我大有裨益。
百年大计,教育为本。
教育大计,教师为本。
我们必须是着眼于未来,采取科学的方法应对随时出现的新问题,努力使自己适应新时代的教育。
在今后的工作中还必须给自己定好位,必须走“学习——反思——研究——实践”相结合的专业发展之路。
这次培训让我受益匪浅,感谢“国培”为我们提供这么难得的学习机会,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!
风险评估报告总结
县维护社会稳定工作领导小组:
为扎实推进“三项重点工作”,按照《秭归县重大事项社会稳定风险评估化解工作方案(试行)》(秭办发〔xx〕31号)和县委xx年4月16日会议精神,现对城管局去年下半年以来开展社会稳定风险评估工作情况自查总结如下:
为从源头上预防、减少和化解社会矛盾,维护社会和谐稳定,县城管局始终坚持以邓小平理论、“xxxx”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻党的xx大精神,坚持稳定压倒一切的方针,正确处理改革发展稳定关系,正确处理各方面利益,从源头预防和减少社会发展阻力,化解社会矛盾,对重大事项在实施过程中可能影响社会稳定的情况进行先期预测、先期研判、先期介入、先期化解,确保社会稳定和公共安全。
坚持科学决策,积极稳妥,以人为本;和谐发展;属地管理,行业负责;事前评估,重在化解的工作原则,为全县经济社会又好又快发展提供了和谐稳定的社会发展环境。
经调查研究,影响城管系统社会和谐稳定的风险有三大因素:一、关于环卫工人工资待遇问题;二、关于县城生活垃圾处理费与水费捆绑征收问题;三、关于垃圾处理场二期工程(付家湾)对周边农户环境影响问题。
经过城管系统干部职工积极努力,积极协调,积极排查,积极争取政策,积极宣传、解释法律法规,积极采取应急措施,稳妥化解各类矛盾,有效维护了社会和谐稳定。
(一)努力解决环卫工人工资待遇问题,有效维护环卫队伍的稳定。
环卫队伍存在的矛盾和社会稳定风险: 1、要求落实《劳动法》xx年全省最低工资标准。
2、要求落实xx年4月份以前的医疗保险问题。
部分环卫工人即将退休,要求享受医疗保险政策。
3、要求落实休假问题。
按照《劳动法》的有关规定,享受每月8天的休假,若不能安排休假,支付不低于2倍的工资。
4、要求落实享受烤火费、降温费补贴。
部分环卫工人以要求落实以上问题为由,曾多次上访,影响社会秩序。
所采取的维稳措施:一是根据《县人民政府关于调整全县最低工资标准的通知》(秭政发[xx]30号)文件精神,已将环卫工人工资调整落实到位,从 xx年 1月 1 日实施。
目前财政关于工人工资调整资金尚未拨款到位,但我局已按调整方案按每人每月450元支付到工人手中。
对于落实xx年全省工资标准现已向政府递交请示报告,待政府批示,并给工人耐心做好解释工作。
二是宣讲政策。
5月10日,组织全体环卫职工会议,联系劳动部门对《劳动法》和医疗、养老保险相关政策进行了宣讲,告知环卫工人补缴医疗保险政策由个人负责,工人表示理解。
三是适当调整了作息时间,并请示县政府同意购买清扫车,减少工人的劳动强度和工作时间,适当调整人员进行休假。
四是积极争取资金,向县政府报送了关于发放环卫工人露天作业高温津贴的请示报告,待政府批示,并给工人作了耐心的解释工作。
通过城管局以上有效措施,稳妥化解矛盾,确保了环卫队伍思想稳定,工作有序,社会秩序良好。
(二)努力实现县城生活垃圾处理费与水费捆绑征收,解决垃圾处理费征收难问题。
垃圾处置费与水费“捆绑”征收存在的矛盾和社会稳定风险:7月1日,垃圾处置费与水费“捆绑”征收正式开始,居民对垃圾处置收费不理解,对政府存在一定意见,认为收取费用不公正,部分居民和门面经营商不配合费用征收。
所采取的维稳措施:一是注重规范性文件出台有法可
依,有据可循,保证起草文件的合法性。
为进一步规范县城生活垃圾处理费征收管理,根据《湖北省城市市容和环境卫生管理条例》(省人民代表大会常务委员会第59号公告)、《城市生活垃圾管理办法》(建设部第157号令)、《湖北省城市生活垃圾处理费征收办法》(鄂价法规〔xx〕89号)等有关法律法规,结合我县实际情况,城管局草拟了《秭归县城市生活垃圾处理费征收管理办法(试行)》。
县人民政府于xx年5月18日印发了《秭归县城市生活垃圾处理费征收管理办法(试行)》(秭政规〔xx〕4号),该文件属于规范性文件,共十四条,经多次修改完善,并经县法制办进行了合法性审核,报县人大常委会备案,自xx年7月1日起试行,有效期为两年。
二是大力宣传,解读政策法规,营造氛围。
利用新闻媒体进行了法律法规宣传,使出台规范性文件家喻户晓。
讲解《湖北省城市市容环境卫生管理条例》、《湖北省城市生活垃圾处理收费管理办法》、《秭归县城市生活垃圾处理费征收管理办法(试行)的通知》(秭政规[xx]4号)、《县城生活垃圾处理费与水费“捆绑”征收方案》等相关政策办法;联合城区及城郊的村(居)委会到征收范围内的门店和居民中发放宣传单,共计10000份;在秭归电视台《今日视点》栏目里,对征收方案及相关问题做了答记者问形式的`宣传。
二是设立收费政策解答窗口、收费办公室。
在自来水公司大厅增设收费咨询窗口和收费窗口,做到热情接待,细心听取意见,耐心解释政策。
三是对于征收范围内的户头与水电用户进行全面调查摸底,核对登记,将资料登记造册。
经过积极准备,7月20日起,县城垃圾处置费与水费“捆绑”征收正式开始,目前征收工作进展顺利。
市民反响良好,社会和谐稳定。
(三)努力化解垃圾处理场二期工程社会矛盾,确保工程按时推进。
垃圾处理场二期工程存在的矛盾和社会稳定风险:因为工程征地,部分农户需拆迁,对农户需兑付一定移民补偿资金;垃圾处理对周边环境存在一定污染。
部分周边农户去年因以上问题没与政府达成一致意见,曾集结场大门口,堵住大门,拒绝施工,寻事闹事,群体上访。
所采取的维稳措施:县城管局一是耐心向周边农户宣读政策法规,稳定上访群众的情绪,进行沟通,细心听取农户意见,并以最大诚意最大限度解决,争取农户的满意;二是积极争取政策和资金,除了兑付核定征地拆迁建房基本补助资金外,另按每户每人每月60元标准给予生活补贴;三是加强环境保护,确保公共安全。
对工程环境污染问题进行了深入研究,制定科学可行性环保方案,高规格设计,高标准建设,高标准管理,本着对人民负责的态度扎实开展环境保护工作,确保垃圾处理场不对周边农户造成严重污染。
四是成立垃圾处理场应急处置领导小组。
由局党组书记、常务副局长汪元林负总责,分管领导副局长邹厚龙具体负责,场长汪乘胜为责任人,通过一层抓一层,确保信息渠道灵敏、快捷、畅通,一旦出现重要情况能迅速得到有效防范和处置,大力加强和维护了垃圾处理场的工程进度和社会和谐稳定。
通过城管系统全体干部职工细致工作,耐心沟通,全面协调,积极争取、沉着应对,影响社会稳定的以上三大风险因素均以稳妥化解,其动向一切均在掌控之中,有效维护了一方平安,社会和谐稳定,为全县经济社会又好又快发展作出了重要贡献。
根据县委、县政府的要求,为全面贯彻落实《沐川县重大决策的社会稳定风险评估实施办法》,进一步推进社会稳定风险评估工作的深入开展,努力从源头上预防、减少社会矛盾,切实维护社会和谐稳定。
现将一年来社会如下:
加强领导,落实责任
按照县委、县政府的要求,成立了由主要领导任组长,分管领导任副组长,各股室负责人为成员的社会稳定风险评估工作领导小组,办公室设在局办公室,具体负责社会风险稳定评估的日常事务。
针对涉及林业重点项目、林权林地纠纷、森林资源开发、森林火灾和大面积森林病虫害等方面的社会稳定风险,相关股室要及时掌握工作动态,遇有苗头,立即向分管领导和主要领导报告,并采取有效措施,及时化解矛盾,确保不发生一起越级上访、社会不稳定事件。
一是组织学习指导。
组织机关干部认真学习了有关《重大决策社会稳定风险评估》的相关文件,进一步明确了开展重大决定社会稳定风险评估工作的重要性,增强干部职工工作责任感。
二是落实工作责任。
针对各股室涉及的社会风险,层层落实目标责任,分解工作任务,做到“一级抓一级、一级对一级负责”的社会稳定工作局面。
三是把社会稳定风险评估工作纳入年终目标考核。
对涉及的股室责任人,工作落实不到位,措施不力,导致社会安全不稳定因素的,实行“一票否决”,严格奖惩。
强化措施,狠抓落实
一是抓预防。
建立健全重大事项社会稳定风险评估机制。
加强对林业重点项目、林权林地纠纷、森林资源开发、森林火灾和大面积森林病虫害等方面的预测预警预报,对可能出现的不稳定因素逐项进行分析预测,增强工作的超前性、系统性、预见性和科学性。
二是抓排查。
建立健全不稳定因素定期排查和信息调研机制。
按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则,对涉及林业重点项目、森权林地纠纷、森林资源开发、森林火灾和大面积森林病虫害等方面的不稳定因素开展了摸底排查,收集汇总和分析,做到家底清、情况明。
三是抓调处,建立健全矛盾化解联动机制。
成立处置重大信访和突发事件联席会议,不定期研究稳定工作。
今年以来,调处各类矛盾纠纷4余起,无一例演变为重大群体性事件,把矛盾被化解在基层和萌芽状态。
四是抓落实。
建立健全工作考核和责任追究机制。
严格实行稳定工作主要领导负总责,其他领导“一岗双责”。
落实稳定工作“定任务、定分管领导、定直接责任人”的“三定”责任制,确保工作落到实处。
强化监督,严格奖惩
局党委成立了监督小组,定期对社会稳定风险评估工作进行不定期监督检查,并将社会稳定风险评估工作纳入年终目标考核,对涉及的股室责任人,工作落实不到位,措施不力,导致社会安全不稳定因素的,严肃追究相关责任,严格奖惩。
培训评估总结报告
回首过去的一年里,面对竞争激烈的建筑市场和日趋饱和的房地产开发市场,项目部领导班子按照年初确定的各项经营管理目标,解放思想、大胆创新、锐意进取。在我项目部人员共同努力下,实现了各项业务工作的快速发展,经营管理和经济效益都创造了好成绩。全年共计完成桩基项目:陕西五洲矿业万国生态度假酒店(柞水县);镇安龙腾国际大厦;西安铁路局16号楼;庆阳市cbd商务中心陇东集团大厦、恒大城二期6栋楼共计8个单元。都受到了甲方、监理的一致好评。
第一部分项目部人员情况。
一、主要经营业绩。
20xx年项目部上下团结一心,对内加强管理,对外积极承揽工程,经济效益有了显著提高。在年初承接工程困难的情况下,凭见在外的信誉,20xx年x月陕西五洲度假酒店工程(柞水县)向我项目部招手了,20xx年x月镇安龙腾国际大厦桩基也给了我项目部。依次有:西安铁路局16号楼桩基工程、庆阳市cbd商务中心陇东集团大厦、西安恒大城二期(正在施工)、户县的cfg工程等。以西安为中心,向郊区以及各个市区发展。
二、创新机制、锐意改革,积极稳妥地开展业务。
面对建筑企业面临的承接工程难、接到工程垫资施工难、工程竣工后要钱难的“三难”境地,领导班子经过认真研究,从公司长远发展的角度出发,在总结20xx年度经营管理工作的基础上,本着“风险共担、利益共享、自主经营、责权明确、互惠互利”的经营原则。
1、积极协调关系,充分发动各方力量,千方百计承揽工程。
针对竞争日趋激烈的建筑市场,承揽工程难已经是一个不争的事实。年初,根据实际情况,我项目部领导多方协调关系,想方设法为解决施工生产任务不足的问题四处奔波。通过努力承接了西安铁路局16号楼桩基基础工程、庆阳市cbd商务中心陇东集团大厦等取得了建设方的认可。
2、加强管理,规范对外宣传标识,树立良好的企业形象。
称格式、统一的工地管理制度,规范了技术资料管理,提出了创建文明工地和各类奖项的具体目标,开工前提出要求,施工中加强管理,注重资料收集,严格施工工艺和标准,有计划、有目标的争创各类奖项。
3、树立质量意识,加大工程项目的管理力度,为企业赢得市场、获得良好的经济效益和社会信誉打好基础。
为顺利实现改制后的平稳过渡和今后业务发展的需要,适时修订了《经营管理办法》,制定了《项目经理部管理制度》,并按照质量管理体系的标准和要求,由主管生产安全和技术质量的负责人牵头,充分发挥经营管理安全部的监管职能,对重点工程项目成立专门领导小组,从技术力量配备、关系协调、材料、物资供应、车辆调配等方面全力以赴,领导以及各职能部门经常深入施工现场,及时解决出现的问题,确保了工期,保证了质量。对所有在建工程项目,采取定期检查和不定期抽查相结合的方式,从质量、安全、进度、文明施工、工程技术资料、外来务工人员管理等方面加强监督、指导和管理。工作做到有安排、有要求、有记录、有落实,有总结,每次检查结果及时进行通报,肯定成绩,找出差距,提出要求,限期整改。通过以上工作,使各工程项目的质量、进度等指标有了明显提高,获得了良好的经济效益和社会信誉。
4、采取多种方式,狠抓人才培训。
支技术过硬,能吃苦耐劳,能担当重任的施工队伍和能胜任多项工作的复合型人才。年初,组织工程技术人员、管理人员实地考察、参观学习。组织报考二级建造师等职称工作。
以上是今年工作情况总结,我项目部能较好的完成各项工作任务,履行岗位职责。当然,工作中仍有许多缺点和不足,工作的创新精神还有待提高,有时遇到困难办法少,实践能力也需要不断提高与完善。为此,我们将团结一致,在不断的学习与实践工作中,克服弱点、加强锻炼、专注做事,全部精力投入到一个重要目标上,忽略干扰因素,想不成功都不可能。
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教学评估总结报告
一年来,认真落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划。
落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,现就将一年以来工作情况总结如下:一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到"一切为了人的发展"的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来,我担任四五年级的科学教学,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。
有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。
所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。
首先做到"真诚"二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么教师所做的一切都会被看作是在"演戏"。
其次做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。
最后做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。
总之,一年来,干了一些工作,但成绩不大理想,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
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从12月1日到12月13日,为期两周的乡镇小学教学评估工作,已圆满落幕。
工作已然完成,但给我留下了深深的思考和记忆,感受颇深。
感受之一,是荣誉,更是责任,是评估,更是学习。
能有幸参加了全县的小学教学工作评估工作,能作为评估组成员,这对于我们工作在一线上的教研员来说,是领导对我们工作的肯定,更是一种沉甸甸的信任,既是荣誉,更是责任。
检查评估的'过程中,各兄弟学校都向我们展现了他们最出色、最有特色的的一面;各位参加讲课的老师也都发挥了自己最高水平来迎接这次评估,因此评估对我们来说更是学习、开阔思路、自我提升的过程,所以特别感谢县小学教研室为我们提供一个这么好的学习的平台。
感受之二,是精神。
所到学校校容校貌整洁有序,教干教师爱岗敬业,学生活泼有朝气,都表现出一种特有的“精气神”。
每所学校学生的管理、习惯的培养,教师的培训等各项活动的开展都思路清晰,有条不紊,活而不乱。
很多学校都体现了较深厚的文化氛围,如方城小学以特色促规范,规范中求发展的品牌意识;汪沟小学的精品意识、名校意识;新庄小学的开拓进取,精益求精的精神。
感受之三,规范加特色。
所到的每所学校都积累了较丰富的教育教学资料,并且管理到位,材料成序列化,能通过看材料见证教育教学管理的全过程。
虽然各校根据评估标准准备的项目有很多相似之处,但又都能体现各自的特色。
如方城、新庄、刘庄教学档案整理,美观大方,实用性较强;汪沟小学各项学生活动开展好,有特色;石井、新庄蓓蕾读书工作抓得实,图书角阵地建设好;新桥小学班级、楼道文化氛围浓。
感受之四,集体备课成果明显,作业批改特色频现。
从听课、查老师们的备课来看,老师们在课堂教学中都能落实集体备课成果,二次备课修改使用较好,大大规范了老师们的课堂行为。
学生作业布本大多较整齐,书写较工整,很多学校作业批改有特色,如作业批改形式分个人评、小组评、教师评,还有的是等级+针对性评语,方城高蒙蒙老师批改一年级的作业用拼音评语,效果也比较好。
总之,很多老师们在作业个性化批改上下了一番功夫。
感受很深,但一些问题也引起了我的一些思考。
思考之一,对高效课堂理念的认识还需要进一步的提高。
这主要表现在:一是语文课阅读教学还是过多注重课文内容的理解,忽视了基本能力和基础知识的训练。
二是品读环节指导朗读缺少办法,读的层次性不强;三是对学生课前预习,指导不力,或者说老师没有指导,课后延伸流于形式,效果不好。
四是教师引导的目的性,时效性不强,表现在老师问题的提出指导性不强,一问一答式教学还有大量存在。
五是师生评价,生生评价体现不明显,课堂氛围不够活跃。
以上表现都是与高效课堂的理念相违背,这需要老师们对教材的解读要深入一些,真正理解课标精神,把握住各学段各个部分的训练重点,也需要老师们把课前预习提纲、课后延伸部分当作备课的一个重要环节来设计。
思考之二,规范中还需要更多的特色。
作为教学管理该规范的一定要规范,但特色绝对不能少,要在规范的基础上有特色。
所到学校所看到的材料大同小异,有些东西可以全镇统一,但更多的学生活动、班级活动,要一校一个样,一班一个样,这样才好,也才能切合实际,有针对性。
思考之三,活动的开展要凸显主题,呈系列。
从检查各学校的材料看,很多活动都有相似之处,但都少主题,主题性不明显,搞这次活动的目的,是为了达到一个什么目的,不是很明确,这就是主题性缺失的原因。
同样,为实现一个目的,仅凭一次活动不可能一蹴而就的,所以活动要有系列性,为一个主题开展多个系列活动。
因此,无论是学生活动,还是教师活动最好有主题、有特色、呈系列。
总之,通过评估,我深切的感受的我县小学教学工作,在县小学教研室的领导下,各个学校都有了较大的发展,呈现出一派稳步前进,快速发展的气象。
由于受能力水平的限制和检查项目的制约,所思所感也不一定准确和全面,有些问题也是自以为是,仅此总结,敬请谅解!
暑期的教学评估工作的好坏,直接影响到我院教学评估是否能圆满完成,特别是能否达到教学评价的优秀要求。
我院领导高度重视,首先从时间上予以保证,全院教职工推迟一周放假(到7月17日),提前两周(8月15日)上班;学院领导和所有办公室人员在整个暑期中轮流值班进行教学评估工作;学院制定了较为详细的暑期迎评促建工作进程并责任到人。
暑期主要进行了以下几方面教学评估工作:
1、按“中国矿业大学‘本科教学工作水平评估’迎评材料要求”,以03~04学年的评估材料为基础,收集和整理04~05学年的教学评估材料,包括02~05三学年的试卷复查和文档资料收集整理工作,各系(中心)课程设计、实验报告、实习报告、各类实验室规章制度等的收集、整理和完善工作。
2、按要求对2005届毕业设计的收集整理和检查工作并进行了规范检查核对,全院共毕业本科生366人(测控专业55、热能专业85、机自专业226),优秀34人(省优1人、校优7人),良好163人,中等116人、及格49人、不及格4人,本次毕业设计制定了多项保证质量的措施,虽然出现了优秀率较低(9.3%)以及及格和不及格率较高(15.8%)的情况,但对今后毕业设计质量的提高起到促进和保障作用。
3、为促进我院教师讲课质量的全面提高,准备我院05~06学年教师讲课比赛和示范教学活动。
活动按三个阶段进行,暑期首先检查新学期备课情况,要求上课前必须准备好教学日历、大纲、教材和讲稿等教学资料;开学后由专家督导、院、系领导听课形式进行讲课比赛;10月中旬举行总决赛开展全院示范教学活动。
4、积极组织落实各实验室建设修购项目,制定了cad中心、金工中心、动力工程、机械工程、机电工程实验室的房屋修缮和展板制作等项目计划,使用经费共计11.7万元;学院另计划配套10多万元专款用于实验室修缮、大学生创新科技活动、教学评估资料柜等。
重点建立有我院特色实验项目的场地,为迎接实验室的教学评估做好物质和环境建设基础。
该项目的实施,极大地改善了实验室的环境,对创新实验教学质量的提高,教学评估工作均起到了极大的推动作用。
4.由我院教师指导下,在暑期学生参加的2005中国机器人大赛中夺得舞蹈组冠军、类人组季军,舞蹈机器人还夺得了第一、四、七名的佳绩,在全国各高校反响很大。
目前正在机械基础与cad中心建设大学生创新基地和机器人成果宣传和陈列展示工作。
5、派出六位教师分别到美国和英国培训,以提高我院教学管理和双语教学的质量,所有教师均顺利返校并积极投入到教学一线工作。
6、布置开学后一系列后续教学评估工作。
如制定奖惩措施,继续完善毕业设计和上学期试卷的整理检查工作;精心做好学院和实验室评估汇报工作;课堂教学检查工作常抓不懈;完成实验室环境、规章制度完善、特色项目陈列展示和教学、实验各类文件整理等工作等。