读后感可以帮助我们提升文学素养，培养批判性思维和观察力。接下来是小编搜集到的几篇读后感范文，希望能给大家一些启发和借鉴。
课文慈母情深读后感
《慈母情深》一文中讲了贫穷的辛劳的母亲不顾同行的劝阻毫不犹豫地给我钱去买书的事。体现了平凡母亲的伟大，表现了热爱母亲的思想感情。多么慈祥的母亲啊！她包含了深深的母爱我也有一个这样的妈妈。
我的心中一阵酸楚，眼眶里湿湿的，多么令人感动的母亲呀！妈妈将衣服和雨伞交给我后，叮嘱了几句，就走了，渐渐消失在雨幕中，雨花呀雨花，它歌颂着这雨中情。
慈母情，深似大海；慈母爱包容一切。这位平凡的母亲、带病的母亲、辛劳的母亲，为了儿子的成长宁愿付出更多的艰辛。读了《慈母情深》一课，我猛地发现我对不起妈妈，我的泪水夺眶而出，我不能考一百分，我不能乖乖听话，我只会粗心大意。在孩子和母亲之间，母亲始终是一只超载的轮船，任凭风吹浪打，历经千辛万苦也心甘情愿。
课文慈母情深读后感
让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论，交流，体会母亲挣钱的艰难，感悟慈母情深.这样以句带篇，以点带面的方法，既培养了学生的语言组织能力，归纳能力，又有效地突破了教学中的难点.而且，课堂上的讨论与交流，营造了自主，合作，平等的良好学习氛围，使学生自主参与学习，学生在研讨中碰撞出思维的火花，在切磋中激发出创新的灵感，在交流中感受语言文字的魅力.抓住“龟裂的手”，“皱皱的毛票”，“疲惫的眼神”，“塞”，“酸”等词语和两个表达很特别的句子“背直起来了，我的母亲.转过身来了，我的母亲.褐色的口罩上方……我的母亲”，“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背……立刻又陷入了忙碌.”体会慈母的憔悴，慈母的瘦弱，慈母的疲惫不堪，慈母的辛苦劳累.母亲挣钱竟是如此的不易，然而当儿子要钱时，母亲却毫不犹豫地一塞，“这塞的仅仅是钱吗”学生们把自己对课文内容的理解，对课文中这位母亲的崇敬纷纷表达出来——这塞的是母亲的汗水，母亲的辛劳，母亲的宽容，母亲的疼爱，母亲的生命.使慈母的深情深深地烙在了学生的脑海.
慈母情深读后感
读了《慈母情深》这篇课文，我才觉得母爱是最伟大的。
《慈母情深》这篇文章，讲的是“我”找母亲要钱买书的经历。当“我”说出要钱买书的时候，“母亲”义无反顾的抽出一张揉的皱皱的毛票，给我去买书。可见母亲是多么的爱“我”，母爱是多么的伟大。
我与母亲也发生过这样类似的小故事。
一个星期日的下午，为了能多看一会我心爱的动画片，我马马虎虎的将晚饭吃完，弄的厨房的地上到处都是饭粒。一放碗筷，我就冲向了客厅。可将近五点钟的时候，我已经看完两集动画片了，妈妈还是没有从厨房出来。我就纳闷儿了，洗两三个碗盘，要这么久？当我走进厨房，便看见妈妈不是在洗碗盘，而是在擦厨房的地板砖。我顿时感到眼眶里被泪水淹没。再看妈妈擦着地板砖的双手，那被老茧覆盖的双手，变得皱巴巴的，特别是那十个指头尖上又白又破。我顿时感到我的心被一万支箭射中，我不敢出声的哭了起来。
是呀，母爱是伟大的，母亲总是为我们无私的奉献，无私的牺牲。从来没有一句怨言。我们应该更加努力地学习，去报答这份沉重的母爱。
慈母情深读后感
本文讲了我非常想要一本长篇小说，但是他知道自己家境非常不好，但是还是鼓起勇气向母亲要了钱，有了第一本长篇小说。
母爱在无时无刻关心我、照顾我。读到这篇文章后，让我想起了发生在不久前一件事……。
母爱、母爱。人们都说母爱如水、母爱如海，我更是这样认为。因为她生我养我，为我付出了折这么多，货车装都装不完，说也说不尽，就让我在今后好好用学习成绩来回报您！
我每天下午都有一个英语班，要上到七点多。母亲工作单位了学校非常远。母亲本事五点下班，可是四点半就要出来，有时在校门口等上半个小时，也没有母亲身影。有时等不及了，就给母亲打个电话抱怨一下。但是这种情形非常少，因为我懂母爱。
就在今天上英语办事，母亲又要开一个短会，所以我又在寒冷傍晚中站了半小时。到了家，母亲脱了衣服都没有休息，便直奔厨房，那一刻，我眼睛里有一些闪烁泪珠。便走向厨房，抱住母亲说：”母亲感谢您为我做一切，我会用我好成绩来报答您！“母亲眼里也i有泪珠。
再洗我心里反反复复出现只有一句话：”所有母亲都是全天下最伟大母亲！“。
慈母情深读后感
读了《慈母情深》这篇课文，我感受到母爱的伟大。
《慈母情深》这篇课文主要通过写母亲不顾劝阻，坚决弓给我钱买《青年近卫军》的故事，赞扬了母亲的伟大。
这是一位伟大的母亲，在那么贫苦的家庭里，儿子提出要买书，这位母亲虽然钱不多，但她还是给钱儿子买书，丝毫没有犹豫。说明这位母亲非常爱自己的儿子，希望他多读点书，长大成有用的人，所以母亲是伟大的。
这篇课文让我想起以前发生的事；那天，我母亲的店进货了，因为没有太多的钱，进了货后就只剩下几百元了，距离发工资还有十几天，所以这几天都要节省一点钱，可我又要交学费，家里根本不能拿出钱来，如果拿出钱来的话，那么这几天家里就变成“穷光蛋”了，就在这时，妈妈把交学费的钱交到了我的手里，我知道母亲想让我读书，但妈妈他们己经很难吃上一顿饭了。这就是母爱，伟大的母爱。
这就是伟大的母爱。很多人让母亲不了解我们，天天让我们做多余的作业，其实里面包含着深深的母亲。
课文慈母情深读后感
读了《慈母情深》这篇课文，我体会到了母爱的伟大与深沉。
这篇课文讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。
母亲在条件十分艰苦的情况下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这篇课文中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。在每个母亲的心中都有一颗为了孩子可以舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇课文中，我深深的'体会到了母爱的力量和魅力。
由这篇课文我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一起去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。现在学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都可以付出，我们也应该学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。
妈妈的爱是伟大的，是深沉的，是珍贵的。我无比的感动，也更加的感激爱我的妈妈。
慈母情深课文读后感【】
我们班的同学都特别喜欢谢老师。因为她不象有的老师那样唠唠叨叨，也不象有的老师那样厉声厉色。她说话声调不高，分量可不轻，那双会说话的眼睛让我们感到她既严厉又祥和，她待我们有一颗慈母般的心。
今年春天，“炎热”突然“赶来”，这可苦了我们这些父母不在身边的住校生。睡觉前，老师特意叮嘱我们夜间不许开窗户，要把被子盖好。熄灯后，我悄悄从床上滑下来，移到窗前，借着月光轻轻地打开了窗户，一股清凉的小风吹了进来，好舒服呀！随着轻轻的脚步声，谢老师站在了门口。这回我们都慌了神，大家赶忙闭上双眼装睡，我用胳臂挡着眯缝的双眼，注视着老师，等待着将要发生的一切，心中也有些埋怨：这么热的天，我们盖着过冬的棉被，老师也有点儿太不尽情理了。谢老师轻轻地把窗户关上了，依次为我们盖好了被子，随后闭灯，轻轻出去，关上了房门。
第二天早上，我们来到教室时，看到放书包的柜子上放着一叠叠的薄被，眼泪险些流出来，心想，还是家长关心我们啊！“点点，快把毛巾被拿去！”门卫员小张叔叔在喊我。不知是感动，还是委屈，还是思念远在异国的父母，我终于忍不住了，泪水夺眶而出，我说：“张叔叔真好。”小张叔叔却说：“是谢老师让我送来的。”
晨检的铃声响了，同学们坐得格外精神，望着老师那布满血丝的眼睛，我们明白了，那一床床被子，是老师昨晚通过关系买来的呀！这时，谢老师带着自责的神情说：“同学们，昨天都怪我，如果星期六我提醒你们带薄被，就不会让你们受热，也不会让家里人受累了。现在天气虽热，可毕竟不是夏天，不能开窗户啊，不然会受夜寒的……”
我们深情地望着老师，她多像关心爱护我们的慈母啊！
课文慈母情深读后感
读了《慈母情深》这篇课文，我体会到了母爱的伟大与深沉。
这篇课文讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。
母亲在条件十分艰苦的情况下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这篇课文中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。在每个母亲的心中都有一颗为了孩子可以舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇课文中，我深深的体会到了母爱的力量和魅力。
由这篇课文我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一起去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。现在学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都可以付出，我们也应该学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。
课文慈母情深读后感
《慈母情深》是梁晓声的小说《母亲》里的片段.记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情.
紧扣课题，诱发思维.《慈母情深》属略读课文.题目是文章的眼睛，我紧扣题目，铺路搭桥，诱发学生思维的散发原点，把题意引向文意，让课题成为导引学生解读文本的切入点，有效激发了学生思维的创造性和主动性.板书课题后，我在深字下做了着重号，让学生提问:慈母的“情”到底有多深引导当“慈母”二字映入眼帘时，你的眼前浮现了怎样的情景一时小手如林，“织毛衣的情景”，“做饭的情景”，“洗衣服的情景”，“无微不至照顾生病的我的情景”……学生在争先恐后中体会到了自己父母对自己的情深.
注重以人为本，以读为本，尊重“阅读是学生的个性化行为”:大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟，合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅读能力.通过指导学生有感情地朗读描写母亲的外貌，语言，动作和神态的句子，来体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情.
慈母情深读后感
每一次读《慈母情深》时都有会感觉鼻子酸酸的，想哭。
本文记叙了母亲在极其艰难的生活条件，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女深情，以及孩子对母亲的敬爱之情。
读完之后我想到了自己以前总是不懂事看到小朋友有什么就也想要。记得上一年级的时候小伙伴们都买字典，于是自己放学回到家后便向母亲伸手要钱，当时母亲告诉自己：“等过两天再给你买好不好？”听完母亲的话后我不仅没同意反而大闹了起来。我吵着闹着和母亲要钱买。想必母亲定是觉得拗不过我。便从兜里掏出了几张皱巴巴的钱，东拼西凑的凑足了买字典的钱，我接过钱便立即跑去商店买了一本新华大字典。买完我便美滋滋的跑回了家。晚饭后，母亲一声不吭的走出去了。我出于好奇偷偷地跟在母亲身后，只见她去药店买了几粒止痛片，临走前还对老板说：“老板，药钱先给我记上，孩子他爸爸外出打工一直也没往家寄钱，家中仅有的几元钱也被女儿拿去买字典了，等有钱了，我一定马上给你送来”。好在老板人不错答应了母亲的请求。母亲走后，我跑进药店问老板：“我母亲为什么要买止疼药？”老板告诉我说母亲是因为双手长时间劳作，才得了腱鞘炎，特别疼，所以才买了止疼药。老板话音未落我便忍不住泪水。为自己的任性而惭愧，为母亲的不易而心疼。
都不抱怨总是默默忍受。母亲的恩情比山高比海深是需要我们用一生报答的。
评语：文章开篇简洁明了，直接引出《慈母情深》。然后顺理成章的引出发生在自己同母亲身上的事。通过对事件的回顾从而体会到了母亲的不易和母爱的伟大。结尾指出自己要用一生来报答母亲的爱。
《慈母情深》读后感
作者梁晓声1949年9月出生在黑龙江省哈尔滨市。父亲是中国第一代建筑工人，常年在外到处奔走，母亲是一个手艺不错裁缝。在《慈母情深》这篇文章中，作者讲述了自己母亲，在那个困难岁月里，仅凭自己微薄收入，供养七个孩子，吃饭生活都是问题，可这位母亲还是毫不犹豫掏出钱让作者买“闲书”。当作者用这些钱孝敬母亲，给母亲买水果罐头补身子时，母亲竟数落了作者一顿，然后再给作者凑足了钱买书。
这篇课文让我感触颇深，让我觉得，母爱是多么伟大呀！这买书1。5元不是钱，而是母亲十几天辛勤劳动与浓浓爱。梁晓声母亲为了让儿子多长知识，她不管多辛苦都无怨无悔。工作累成那样，环境那般差，虽然疲惫极了，但还是坚持努力工作，想尽量多挣点钱，供儿子看“闲书”！这是只有父母对子女才有爱呀！我以后一定要好好孝敬父母！
读了这篇课文。我不禁想起了我母亲。在没有我这个挑剔小馋虫前，妈妈可谓“上得厅堂，下不得厨房”，几乎每次都是爸爸做饭。可自从有我后，为了让我多吃点饭、让我吃上可口菜，妈妈开始努力学做菜。今天还做了红烧牛肉，牛肉里深藏母爱使我胃口大开，一下子吃了大半盘！
我现在只有一个念头：“好好读书，力争长大后成为一个有出息人，回报父母！”
慈母情深读后感
今天，我在学校里学习了“爱妈妈”的课文，深受感动。
本文讲述了梁小生生活在一个贫困家庭的故事，作者想买一个青年近卫军，去找他的母亲，母亲不顾姐姐的劝阻，毫不犹豫地给作者钱，让他买一本书，但当作者看到她母亲的工作环境很差时，母亲却买了一罐水果罐。
是啊，啊多么伟大的母爱！特别是，笔者看到了他母亲的手有开裂数钱，从这个词的裂纹，还可以体会到母亲付出了很多关于这个家庭，感恩母亲，买了水果罐头在这里看到我很感动。
读到自己这里，我也不禁让我们想起我们小时候的一件事。小时候，在夏天时，我去上学，放学后，下起了一点小雨。同学进行商量谁和谁同路走，谁和谁去谁家避雨。唯独我站在学生一旁，因为如果没有人可以跟我同路走，但他们通过议论的时候，小雨老师渐渐变成了倾盆大雨，同学都走了，就剩我一个人都是在教科研室里，过了就是好久，我突然能够看到这样一个非常熟悉的身影是妈妈，她在一次雨中不断艰难的走着，看到希望她在雨中瘦小的身影，我不仅感动了，妈妈课堂还给我买了我最喜欢吃的蛋糕。可是我没有吃，而是把蛋糕已经悄悄地发展放在了妈妈床头上。
母爱是伟大的，我们长大了要报答母亲。
《慈母情深》读后感
我读了《慈母情深》这篇文章后，我感受到了父母之爱的深沉与宽广，更加感受到了这位母亲的伟大，为了自我的儿子有出息，她不管多辛苦都无怨无悔，甚至愿意把自我的心都掏出来。想想其实，天下所有的母亲都有一个特点，那就是爱自我的孩子，都望子成龙。
《慈母情深》这篇文章讲了一位母亲在困难的生活之下，一天赚27元，又要共两个孩子吃饭，读书，吃饱穿暖都有问题但是这位母亲还是毫不犹豫的掏出钱给我买书，当我用这些钱给妈妈买了水果罐头，母亲数落了“我”但是还给作者凑足了买书在这件日常生活的小事中表现出深沉的母爱。
这些母亲不仅仅供他们吃，供他们穿，供他们上学，还要供他们看书。这一次，我真正体会到了母亲的伟大。这又让我想起了陈子昂的《游子吟》：
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。”
母爱像一条缓缓流淌的小溪，带来的是清澈，是圣洁，是无私的奉献，是春天般的温暖。
每当遇到困难时，耳边萦绕的总是母亲鼓励的话语，心中荡漾的总是母爱的暖流。母亲那明灯班的指引，给我以强大的力量，给我以无限的勇气，让我从跌倒的地方爬起来!
《慈母情深》这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲，不顾同事的阻劝，毫不犹豫地给钱让作者去买《青年近卫军》的事。从这件日常生活小事中表现出深沉的母爱。
在生活中，母亲的这种爱不也是随处可见吗?
平常生活中的一句叮咛;风雨中哪怕自己被雨水淋湿，也要保护好我，这都是妈妈的`爱。记得有一次，我的脚扭了，脚肿得高高的，妈妈并没有嘘寒问暖，只是说“不要紧的，过几天就好了。”那时我很不理解平时笑容可掬妈妈今天竟变得如此不近人情。现在我知道了，妈妈是想锻炼我的意志，才故意表露出那冷淡的样子。
母爱有很多种表达方式，有的妈妈对孩子百依百顺，要什么给什么;有的妈妈则对孩子训斥有加，恨铁不成钢;有的妈妈故意对孩子冷漠，让孩子自己做事情，想让孩子早日独立。不管怎样她们的出发点都是好的。天下的母亲都有一颗真挚的爱子之心，都有一份浓浓的爱子之情。
慈母情深读后感
读了《慈母情深》这篇课文，我感到无比的惭愧。
这篇课文大概内容是写“儿子”一直渴望买一本长篇小说《青年近卫军》想得失魂落魄。但一元多的书价，贫困的家庭买不起。接着“儿子”到“母亲”工作的地方要钱买书，母亲不顾同事的劝告，毫不犹豫的把自己辛苦攒的钱给“儿子”买书。“儿子”过后懂得了母亲赚钱的艰辛，赚钱的不容易。接着描写说“儿子”懂事了，也理解了母亲的辛劳。用一听罐头表示了赤子之心。接着“母亲”骂了一顿儿子，但这样更突出对“儿子”的爱。最后母亲还是凑够钱让“儿子”买书。就这样，“儿子”有了第一本长篇小说。
这篇课文让我感受最深的是“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这句话刻画出了一位贫苦的母亲形象。“一卷揉得皱皱的毛票”写出了作者的家境贫寒。“龟裂的手”则写出了这钱来之不易。而“掏”“数”这两个动词说明母亲很珍惜这不多的钱。
我懂得了我们应该多加理解父母。想起有一次犯了错误，妈妈不但没骂我，还耐心的给我讲解，但我不但不听，还冲妈妈发脾气。想到这些，我心里是多么的惭愧啊！
我以后一定要好好听爸妈的话，让妈妈为我少操点心！
慈母情深读后感
今天，我读了梁晓声的《慈母情深》这篇文章，读完之后，我真正感受到了母爱的伟大与深沉。
这篇文章主要讲了少年时代的梁晓声想拥有一本《青年近卫军》，贫困的母亲不顾同事的劝阻给他买书的钱，梁晓声被感动了，给母亲买了一听水果罐头，母亲把梁晓声数落了一顿，又凑钱给他买了书，就这样，梁晓声有了第一本长篇小说。
文章中，有一段话使我非常感动，“背直起来了，我的母亲。转过声来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的的眼睛吃惊的望着我，我的母亲……”这时，我仿佛看见了在一个潮湿的小厂房里，一个阴暗的角落一个极其瘦弱的脊背弯曲着，我看见了梁晓声的母亲辛苦的坐在那里拼命的干活，我看见了梁晓声的母亲疲惫的眼神；仿佛听见了七八十台缝纫机发出的震耳欲聋的噪声，听到了梁晓声母亲的同事那不满的责备声，听到了母亲对梁晓声的鼓励……看着看着，我的眼睛模糊了。
渐渐地，我想起了自己的母亲。妈妈是个家庭主妇，她每天都会把家收拾得干干净净。她总是在忙碌。她忙着给我们洗衣服，忙着给我们做饭，忙着给我们擦鞋，忙着给我们检查作业……每天晚上我睡着后，她还要洗衣服，帮爸爸算账。在我的印象中，妈妈就像是用铁打的，用钢铸的。不知道苦，不知道累。有一天晚上，我半夜醒来，听见了隔壁卧室传来妈妈痛苦的呻吟声：“真是累死我了。”那一刻，我的心疼极了。我的心紧紧的缩成一团，妈妈也是人啊！她也会痛，也会苦啊，却总是是在我看不见的地方累得垮了下去！
此时，我不禁想到了冰心的一首小诗“母亲啊，天上的风雨来了，小鸟躲进它的的巢里，心中的风雨来了，我躲进您的怀里！”
慈母情深读后感
的水果罐头，晚上，作者被母亲数落了一顿，然后又凑足钱买了一本《青年近卫军》。
这篇课文中让我感动的语句有很多，其中最让我感动的是：“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲”，这句话写出母亲工作的辛苦，为了自己的儿女，拼命地工作，为了什么？为了让儿女们吃好喝好穿好，母亲的爱让我感动，“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”。这句话使我知道：皱皱的毛票说明这些毛票在母亲兜里装了很久，但又舍不得花掉，已经反复多次掏出又放进，钱已经被手摸皱了，但是，当她听说孩子要买书时，母亲则毫不犹豫得将钱塞进“我”的手中。这说明了母亲的大方，为了儿子的学习可以不吃不喝，母亲觉得这样做是值得的。
由此同时我想到了我的母亲，母亲每天辛苦地上班为我挣钱，供我上学，下班匆匆忙忙回家为我做饭，晚上陪我写作业，无论我写的再晚，母亲总是毫无怨言，从母亲身上我感到母爱的无私，母爱的伟大。
从古到今有许多文人墨客用诗来赞美母亲，“慈母手中线，游子身上衣”、“母苦儿未见，儿劳母不安”？？谢谢您，亲爱的妈妈！
让我们为伟大的母爱喝彩！让我们为敬爱的妈妈唱首歌吧！
《慈母情深》读后感
这一篇课文讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。
母亲在条件十分艰苦的情况下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这篇课文中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。在每个母亲的心中都有一颗为了孩子可以舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇课文中，我深深的体会到了母爱的力量和魅力。
由这一篇课文我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一起去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。现在学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都可以付出，我们也应该学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。
妈妈的爱是伟大的，是深沉的，是珍贵的。我无比的感动，也更加的感激爱我的妈妈。
慈母情深读后感
今天，我们学习了《慈母情深》这一篇课文。课文十分感人，讲述了著名作家梁晓声小时候为了买长篇小说《青年近卫军》，来到了母亲工作的地方向母亲要钱买书，他看见了母亲工作环境的恶劣，以及母亲做工作的艰苦，想到母亲为了养家，常年处于这种恶劣环境也没有半句怨言，使作者十分愧疚和感动的事。当时，一本书一元多钱，却相当于作者母亲两天的工资！他的母亲长年累月地坐在缝纫机旁工作，其辛劳不言而喻。但是为了儿子长大成材，用自己辛辛苦苦赚下的血汗钱支持儿子看书，买书，这是多么深沉的母爱啊！
一元五角，一本《青年近卫军》。为了儿子能读书成才，课本中的母亲不辞辛苦，将自己任劳任怨、辛勤劳作所得的钱交给儿子买书。尽管旁边的一位女人大声劝阻，还指责作者不体谅母亲，但母亲的一句话：“我挺喜欢他爱看书的！”感动了多少人！这是多么可贵的爱子之心。这位母亲，正是那个年代母爱的代表。
再来看看我们自己的母亲，她们不是为了家，为了我们将来有出息而不辞劳苦吗？有哪几位母亲，成天游手好闲、无所事事的？不知道你是否理解母亲对你的爱，反正我已经理解了。
希望读过这篇文章的你，能报恩哪些为了你走遍千山万水的亲人。正是因为你的感恩，才值得他们这么做，值得他们如此辛苦！所以，请你认真报答哪些为你付出心血和汗水的人，请献出你的孝心，好好的报答那些贵人吧！