通过写读后感，我们可以对书中所传递的思想和价值观进行评价和解析。以下是一些经典的读后感范文，希望能够给大家带来一些阅读的共鸣和启发。
课文慈母情深读后感
《慈母情深》一文中讲了贫穷的辛劳的母亲不顾同行的劝阻毫不犹豫地给我钱去买书的事。体现了平凡母亲的伟大，表现了热爱母亲的思想感情。多么慈祥的母亲啊！她包含了深深的母爱我也有一个这样的妈妈。
我的心中一阵酸楚，眼眶里湿湿的，多么令人感动的母亲呀！妈妈将衣服和雨伞交给我后，叮嘱了几句，就走了，渐渐消失在雨幕中，雨花呀雨花，它歌颂着这雨中情。
慈母情，深似大海；慈母爱包容一切。这位平凡的母亲、带病的母亲、辛劳的母亲，为了儿子的成长宁愿付出更多的艰辛。读了《慈母情深》一课，我猛地发现我对不起妈妈，我的泪水夺眶而出，我不能考一百分，我不能乖乖听话，我只会粗心大意。在孩子和母亲之间，母亲始终是一只超载的轮船，任凭风吹浪打，历经千辛万苦也心甘情愿。
慈母情深读后感
读了《慈母情深》这篇课文，我才觉得母爱是最伟大的。
《慈母情深》这篇文章，讲的是“我”找母亲要钱买书的经历。当“我”说出要钱买书的时候，“母亲”义无反顾的抽出一张揉的皱皱的毛票，给我去买书。可见母亲是多么的爱“我”，母爱是多么的伟大。
我与母亲也发生过这样类似的小故事。
一个星期日的下午，为了能多看一会我心爱的动画片，我马马虎虎的将晚饭吃完，弄的厨房的地上到处都是饭粒。一放碗筷，我就冲向了客厅。可将近五点钟的时候，我已经看完两集动画片了，妈妈还是没有从厨房出来。我就纳闷儿了，洗两三个碗盘，要这么久？当我走进厨房，便看见妈妈不是在洗碗盘，而是在擦厨房的地板砖。我顿时感到眼眶里被泪水淹没。再看妈妈擦着地板砖的双手，那被老茧覆盖的双手，变得皱巴巴的，特别是那十个指头尖上又白又破。我顿时感到我的心被一万支箭射中，我不敢出声的哭了起来。
是呀，母爱是伟大的，母亲总是为我们无私的奉献，无私的牺牲。从来没有一句怨言。我们应该更加努力地学习，去报答这份沉重的母爱。
课文《慈母情深》读后感
这篇课文讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。
母亲在条件十分艰苦的情景下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这篇课文中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。在每个母亲的心中都有一颗为了孩子能够舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇课文中，我深深的体会到了母爱的力量和魅力。
由这篇课文我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一起去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。此刻学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都能够付出，我们也应当学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。
妈妈的爱是伟大的，是深沉的，是珍贵的。我无比的感动，也更加的感激爱我的妈妈。
慈母情深读后感
读了《慈母情深》这篇课文，我感受到母爱的伟大。
《慈母情深》这篇课文主要通过写母亲不顾劝阻，坚决弓给我钱买《青年近卫军》的故事，赞扬了母亲的伟大。
这是一位伟大的母亲，在那么贫苦的家庭里，儿子提出要买书，这位母亲虽然钱不多，但她还是给钱儿子买书，丝毫没有犹豫。说明这位母亲非常爱自己的儿子，希望他多读点书，长大成有用的人，所以母亲是伟大的。
这篇课文让我想起以前发生的事；那天，我母亲的店进货了，因为没有太多的钱，进了货后就只剩下几百元了，距离发工资还有十几天，所以这几天都要节省一点钱，可我又要交学费，家里根本不能拿出钱来，如果拿出钱来的话，那么这几天家里就变成“穷光蛋”了，就在这时，妈妈把交学费的钱交到了我的手里，我知道母亲想让我读书，但妈妈他们己经很难吃上一顿饭了。这就是母爱，伟大的母爱。
这就是伟大的母爱。很多人让母亲不了解我们，天天让我们做多余的作业，其实里面包含着深深的母亲。
课文慈母情深读后感
《慈母情深》是梁晓声的小说《母亲》里的片段.记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，省吃俭用，支持和鼓励“我”读课外书的往事，表现了慈母对子女的深情，以及孩子对母亲的敬爱之情.
紧扣课题，诱发思维.《慈母情深》属略读课文.题目是文章的眼睛，我紧扣题目，铺路搭桥，诱发学生思维的散发原点，把题意引向文意，让课题成为导引学生解读文本的切入点，有效激发了学生思维的创造性和主动性.板书课题后，我在深字下做了着重号，让学生提问:慈母的“情”到底有多深引导当“慈母”二字映入眼帘时，你的眼前浮现了怎样的情景一时小手如林，“织毛衣的情景”，“做饭的情景”，“洗衣服的情景”，“无微不至照顾生病的我的情景”……学生在争先恐后中体会到了自己父母对自己的情深.
注重以人为本，以读为本，尊重“阅读是学生的个性化行为”:大胆放手，让学生在自主学习，自主感悟，合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅读能力.通过指导学生有感情地朗读描写母亲的外貌，语言，动作和神态的句子，来体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情.
课文慈母情深读后感
读了《慈母情深》这篇课文，我体会到了母爱的伟大与深沉。
这篇课文讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。
母亲在条件十分艰苦的情况下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这篇课文中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。在每个母亲的心中都有一颗为了孩子可以舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇课文中，我深深的'体会到了母爱的力量和魅力。
由这篇课文我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一起去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。现在学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都可以付出，我们也应该学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。
妈妈的爱是伟大的，是深沉的，是珍贵的。我无比的感动，也更加的感激爱我的妈妈。
课文慈母情深读后感
读了《慈母情深》这篇课文，我体会到了母爱的伟大与深沉。
这篇课文讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。
母亲在条件十分艰苦的情况下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这篇课文中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。在每个母亲的心中都有一颗为了孩子可以舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇课文中，我深深的体会到了母爱的力量和魅力。
由这篇课文我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一起去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。现在学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都可以付出，我们也应该学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。
课文慈母情深读后感
让学生通过对表现慈母情深的重点句进行讨论，交流，体会母亲挣钱的艰难，感悟慈母情深.这样以句带篇，以点带面的方法，既培养了学生的语言组织能力，归纳能力，又有效地突破了教学中的难点.而且，课堂上的讨论与交流，营造了自主，合作，平等的良好学习氛围，使学生自主参与学习，学生在研讨中碰撞出思维的火花，在切磋中激发出创新的灵感，在交流中感受语言文字的魅力.抓住“龟裂的手”，“皱皱的毛票”，“疲惫的眼神”，“塞”，“酸”等词语和两个表达很特别的句子“背直起来了，我的母亲.转过身来了，我的母亲.褐色的口罩上方……我的母亲”，“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背……立刻又陷入了忙碌.”体会慈母的憔悴，慈母的瘦弱，慈母的疲惫不堪，慈母的辛苦劳累.母亲挣钱竟是如此的不易，然而当儿子要钱时，母亲却毫不犹豫地一塞，“这塞的仅仅是钱吗”学生们把自己对课文内容的理解，对课文中这位母亲的崇敬纷纷表达出来——这塞的是母亲的汗水，母亲的辛劳，母亲的宽容，母亲的疼爱，母亲的生命.使慈母的深情深深地烙在了学生的脑海.
《慈母情深》读后感
“母亲”是世界上最美好的两个字，母亲是世界上最伟大的人，母爱也是最伟大无私的。
在这篇文章主要讲了这样一个故事。一个母亲辛苦地工作着，有一天，她的儿子想买书，她毫不犹豫地给了孩子钱。可儿子买了一听罐头给母亲，母亲训斥了儿子一顿，又给了他买书的钱。
故事中，母亲那样辛苦地工作着，用她的汗水、精力去赚钱。可是这些钱，都不是她用，而是给儿子花。这让我想到了我的母亲，她那么辛苦地工作，但赚来的钱都让我花。有时我以为妈妈很轻松，因为她有时间陪我，但后来我才知道，她是等我睡了再工作的。
母亲在劳动着，我们能干什么呢？在文章中儿子看到妈妈那样辛苦，就去买了一听水果罐头。虽然这不算什么，但他能想到体谅妈妈，为她买东西，这说明他是一个会为妈妈着想的人。
我的妈妈就是这样的人。她一有时间就去看爷爷奶奶，就算很忙也要天天打电话给他们。忽然有一天，我对妈妈说：“你不会白养我的，我以后一定要很孝顺。”妈妈笑了，说：“有你这句话就够了。”对啊，父母只是希望孩子在自己老了的时候，能常常看看他们，和他们说说话。
父母把我们养大是多不容易，我们长大了一定要对他们好，对他们孝顺。
《慈母情深》读后感
我也想起了我的妈妈，我的妈妈是一个做生意的，每天回到家还把家里收拾得干干净净，她总是在忙碌，上班时间要打理生意，回到家要给我们洗衣做饭，还要检查作业，她总是对我说“不累，不累”。每天晚上我睡着后，妈妈就把我当天穿的袜子洗一洗，地板拖干净才睡觉，从不让我穿丑袜子，在我印象中，妈妈就像是用铁打的，用钢铸的，不知道苦，不知道累。
有一天晚上，我睡一觉醒来时，突然听见隔壁卧室传来妈妈痛苦的声音：“真是累死我了……”那一刻我心痛极了。我的心紧紧缩成一团，妈妈不是真的用钢铁做的，她也是人呀！也会疼，也会苦啊，仅仅在我看不到的地方累的垮了下去，妈妈这么辛苦都是为了我们这个家。
此时，我不禁想到了冰心的一首诗：“母亲啊，天上的风雨来了，小鸟躲进它的巢里，心中的风雨来了，我躲进你的怀抱里……”
《慈母情深》读后感
今天，我读了梁晓声的文章《慈母》，我真切地感受到了母爱的伟大和深沉。
在这篇文章中，正值青少年的梁晓声想要《青年近卫军》这本书，贫困的母亲不管同事劝阻，给了他买书的钱。梁晓声被母亲深深感动，给母亲买了水果罐头，母亲把梁晓声数落了一番，再次凑钱给他买书。于是，梁晓声拥有了人生中的第一部长篇小说。
渐渐地，我想起了我的母亲。我的妈妈是一个家庭主妇，她每天把家里收拾的非常整洁。她总是很忙，她忙着给我们洗衣服，忙着做饭，忙着洗鞋子，忙着检查作业……每天晚上我睡着后，她会帮爸爸做账。在我的印象中，母亲就像钢铁铸成的，不知道苦，不知道累。
一天夜里，我半夜醒来，听到妈妈在隔壁卧室痛苦地呻吟。“我累坏了，”在那一刻，我的心很痛。妈妈是一个人，她当然会痛，当然会苦，但总是在我看不见的地方累倒。
这时，我不禁想起了冰心的一首小诗：那就是“母亲啊，天上的风雨来了，小鸟躲进它的的巢里，心中的风雨来了，我躲进您的怀里”。
慈母情深读后感
这篇文章主要描述的故事是这样的。
作者画了许多的小人书拿出去出租，但是被警察发现了，没收了他所有的小人书。然后他就回去找他的妈妈，妈妈决定来讨伐”警察格列高利”，并且拿回他的小人书。但格列高利”怎么也不归还他，妈妈就陪他在派出所坐了四个多小时，一直等到了天黑。在这期间，妈妈一直用手臂搂着他，他很感动。等到警察下班的时候，格列高利”看到母亲还坐在那里，被她的精神所感动，把小人书还给了她，并帮他们母子俩叫了出租车。
读了这篇文章后，我觉得这位母亲是一位执着、伟大的母亲。她为了自己孩子的小人书，不惜坐在冰冷的地上四个多小时，并用她温暖的手臂搂着他的宝宝，这让我很感动。这也让我想起了我的妈妈，我的妈妈也和这位母亲一样，当我需要帮助时，他会尽力而为帮我去做，当我遇到困难时，会与我在一起解决问题。这就是母爱，不会有任何杂念，一心一意的帮助和保护自己的孩子。
上也没想出来怎么做，我请求妈妈帮我一起看看。她先翻了翻我的数学书，若有所思地想了想，就开始聚精会神地计算。这时已经晚上10点多了，我的上眼皮和下眼皮开始打架”了。她说：别睡着了，你会列方程吗？”我说：会一点吧”。她细心地给我讲了一遍，用多种办法教我，我终于会做这道题了。
记得有一次，我去上补习班，正是寒冷的冬天，手脚快要冻僵了。下了补习班，天上渐渐飘起了雪花，冷冷的冰雨在我脸上胡乱地拍，妈妈把她的大衣披在我的肩膀上，还开玩笑地说我穿上风衣像幢大楼似的。这时，我看到妈妈手都冻裂了，她还一个劲地说她不冷。
和妈妈在一起，我体会到了人间真情。
《慈母情深》读后感
这一篇课文讲的是儿子想买书，母亲不在乎花自己辛辛苦苦赚来的钱，给儿子买书，满足儿子读书的欲望。
母亲在条件十分艰苦的情况下，儿子想买一本书，向母亲说要钱，母亲不在乎赚钱的辛苦，同事劝她，她不听劝阻，毫不犹豫的给了儿子钱，儿子看母亲辛苦，心疼母亲。在这篇课文中，母亲的一举一动都表现出了对儿子的关爱和无私。儿子也在深深的心疼母亲。在每个母亲的心中都有一颗为了孩子可以舍弃一切的心。这份心是伟大的，它在孩子气馁的时候给予力量与信心，母爱入睡，它是伟大的，是不可阻挡的，在这篇课文中，我深深的体会到了母爱的力量和魅力。
由这一篇课文我想到了生活中的一件事。记得有一天，我和妈妈一起去商店买东西，我一眼相中了一个玩具飞机，那时我还小，不懂妈妈赚钱的辛苦，嚷着要买，妈妈毫不犹豫的给我买了下来。现在学习《慈母情深》这课，我明白了妈妈为了我们一切都可以付出，我们也应该学会珍惜妈妈的爱。不能乱花妈妈的钱，不懂妈妈的辛苦而浪费妈妈心底里的那份珍贵的爱。
妈妈的爱是伟大的，是深沉的，是珍贵的。我无比的感动，也更加的感激爱我的妈妈。
慈母情深读后感
学了《慈母情深》这一课，我深深地感受到了一名“母亲”平凡而又伟大的爱，也让我走进了“母亲”的内心世界。
文中的母亲变卖家里的旧收音机，换钱买来的食物都吃进了作者和弟弟妹妹的肚子里。从这一点能够看出他们家已经贫穷到了极点，母亲为了一家人的生计，走进了噪音震耳欲聋、环境极其恶劣的工厂工作。只是为了孩子们碗里多一点米，书包里多一些书本，衣橱里多几件衣裳。作者想买一本一元五角钱的《青年近卫军》，母亲不顾同事的劝阻毫不犹豫地掏出钱来，用龟裂的手数好钱塞到了我的手中。那是因为母亲明白，孩子爱看书是好事情，哪怕再困难也要供!因为那是她的期望，期望孩子能早日成才。而文中的“我”透过去要钱买书，第一次走进了母亲的工作车间，第一次看到母亲在多么辛苦地劳作，也第一次感受到了母亲挣钱的不容易。从而加深了对母亲崇敬之情和对自我要钱行为的深深自责。
我的妈妈何尝不是这样?妈妈在电信世界打工，那里夏天十分的热，抽烟的人很多，顾客也很多，空气不好，噪音也很多。许多人在一齐闹哄哄的，就像菜市场一样。去那里的人什么样的都有，有的人三言两语只要话不投机，就会吵起来。这样的工作环境是妈妈最不喜欢的，但是妈妈为了能工作多挣点钱，还是坚持下来了。
这就是一位平凡的母亲崇高的思想境界。
我也是一个爱看书的孩子，我家的书橱三层都摆得满满的。我家的经济状况虽没有文中的“我”家穷到的那种地步，但也很普通。爸爸妈妈收入微薄，还要供我学电子琴、学外语、学奥数，家中也没什么富余的钱了。但是只要是我喜欢看的书，妈妈就毫不犹豫地买下来。而她自我，却很少花钱给自我买新衣服穿，买自我需要的'东西。妈妈的用心和文中的母亲就应是一样的，这都是慈母的深情啊!
《慈母情深》，让我又一次地走进了母亲的心田里。
慈母情深读后感
这篇课文讲述了梁晓声的母亲对他的爱，讲述了母亲工作的辛苦，给钱让他买书。母亲可是用她的心血和汗水得来的钱啊，自己不买东西，却给了儿子。一元五角是半个月的饭钱啊！母亲舍得给儿子，体现出了母亲对儿子的爱。
我也有一个慈祥的母亲，但是她有时也发脾气。我的妈妈很爱我，我渴了给我倒水，饿了给我做饭。每位父母都爱孩子，为了孩子，他们不惜一切。正是这种爱，让梁晓声的母亲辛苦的工作，挣钱养育他，为了让他长大能有出息，用自己的血汗钱给他买书。
在课文中，细致地描写了母亲工作的地方和母亲的外貌，是为了突出母亲的爱。我很感动，因为文中的母亲那么辛苦地工作，挣到了几角钱，儿子来要钱，她就立刻答应了。一元五角对她们来说是很多的，相当于现在的300呀，相当于半个月的饭钱，可见她真的非常爱儿子。
我们的母亲都非常爱我们，我们一定要听话，好好孝顺她，让她的心感到温暖。
《慈母情深》读后感
文章主要讲了作者梁小声小时候家里很穷，但他的母亲却毫不犹豫把自己当时一天的生活费——一元五角钱给了他买书，此文字里行间透出了浓浓的母一爱一，让人深受感动！
玖了课文，我仿佛看见一个低头踩缝纫机的、瘦弱的、贫苦的女人正微笑着给儿子钱，她宁愿自己挨饿，也不愿儿子学不到知识，多么伟大的母亲，多么神圣的母一爱一呀！
直到现在我才明白，其实，母一爱一有很多种表达的方式，有的母亲对孩子百依百顺，要什么给什么；有的母亲则对孩子训斥有加，恨铁不成钢；有的故意对孩子冷漠，让孩子自己做事情，想让孩子早日独立，可是不管怎么样，她们的出发点都是好的，天下的母亲都有一颗真挚的一爱一子之心，都有一份浓浓的一爱一子之情。
母一爱一，似牛一奶一味的巧克力，清纯、甜美；母一爱一似冬日的暖一陽一，在我们寒冷时给予我们温暖。
母一爱一把自己的一切都无私地奉献给了我们，我们不妨扪心自问一下，我们又回报给了母亲什么呢？我想今天的我们只有好好珍惜时间，好好珍惜父母为我们创造的美好生活，好好学习，将来做一个对社会有用的人，这样才能回报母亲的大恩大德！
母一爱一是伟大的！这是我读这篇文章的最大感受！
《慈母情深》读后感
我们都在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的话语。是热情的鼓励，是严格的要求。
我读了《慈母情深》这篇文章后，我感受到了父母之爱的深沉与宽广，更加感受到了这位母亲的伟大，为了自己的儿子有出息，她不管多辛苦都无怨无悔，甚至愿意把自己的心都掏出来。想想其实，天下所有的母亲都有一个特点，那就是爱自己的孩子，都望子成龙。
《慈母情深》真篇文章讲了一位母亲在困难的生活之下，一天赚27元，又要共两个孩子吃饭，读书，吃饱穿暖都有问题但是这位母亲还是毫不犹豫的掏出钱给我买书，当我用这些钱给妈妈买了水果罐头，母亲数落了“我”但是还给作者凑足了买书在这件日常生活的小事中表现出深沉的母爱。
这些母亲不仅供他们吃，供他们穿，供他们上学，还要供他们看书。这一次，我真正体会到了母亲的伟大。这又让我想起了陈子昂的《游子吟》：
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。”