优秀作文还需要注重结尾，通过总结观点、提出建议或给读者留下思考的问题来增加作品的深度和完整性。以下是一些优秀作文的片段摘抄，希望能够给大家带来一些启示和思考。
恐龙二年级小学作文
有人说恐龙是最史前的生物，不，生物的开始是菌类，恐龙是已知最大的陆地史前生物。
恐龙是鳞蜥演变过来，鳞蜥是第一代爬行动物。地球上原来只有植物，肉食恐龙因不适应，所以尝试猎杀其它食草恐龙，发现正合适，恐龙分类便慢慢演变形成。
恐龙最准确的分类应为：陆地栖息与海洋栖息。陆地上的种类约20xx多种，而海洋的恐龙种类仅仅只有5种！
大型的龙如果张开嘴，一个大人举起手才勉强摸到它的牙龈，。肉食恐龙的捕猎方式是这样的：它们独自狩猎，先咬伤猎物再放慢速度去追，猎物因失血过多而倒下，它们咬断猎物的脖子，慢慢享用。小龙和大龙比，正好相反。它们个子小，单独狩猎很难得手，所以它们就成群结队地追赶猎物。
世界上的生物都有生物钟，恐龙也不例外。草食恐龙全在白天活动，晚上睡觉。肉食恐龙既有白天出来的，也有黑夜出来的。
所有的龙都生蛋，恐龙蛋经过数月的孕育就可以破裂，小生命便诞生了。
对于恐龙的研究一直没有停歇，希望大家能多多探索，了解恐龙。
恐龙二年级小学作文
我非常喜欢恐龙，是个标准的恐龙迷，喜欢从书中知道关于恐龙的一切信息。恐龙分两大类，食肉或食草性。区分它们，只需要记住食肉恐龙是和人一样用两只脚走路，而食草恐龙是四足兽。要说最长的恐龙，非易碎双腔龙莫属了。它们比鲸还长，平均长度达到35米，最长有60米到80米，最重有220吨，身高在14米到16米之间。最小的恐龙，细颌龙当之无愧。体长不到一米，体重约0.83到3.5公斤。别看它小，奔跑的速度可快了。说说食肉恐龙的捕食吧。拿细颌龙为例，它非常喜欢群体捕猎，盯紧对手，然后趁猎物不备或疲惫时攻击。再说伤齿龙，伤齿龙是恐龙中较聪明的恐龙，它们的攻击具有计划性和协调性，攻击时，分工明确。
我长大后，也要和科学家们一起查找恐龙灭绝的原因，解开这一世界难题。
恐龙二年级小学作文
在这个巨大的世界上，生活着千千万万种动物。它们形态各异、习性不同，甚至连基因关系都没有。但是，它们有一个共同的祖先——恐龙。
距今38亿年前，地球上开始出现了生命，那是生活在海涪的一种单细胞动物——草履虫；经过了数亿年的变化，草履虫演变成了爬行动物，生活在海洋、陆地和天空中心；又经过了时代的漫长变迁，世界上的第一只恐龙出现了。
恐龙家族庞大，曾有人计算，恐龙的种类大约在500000种左右。其中，分为50000左右个属，无可比拟。这么多的恐龙，基本分为三个大类：鸟脚类、兽脚类和蜥脚类。
鸟脚类的恐龙身体轻盈，骨架和现代鸟类的骨骼最为相似。它们多数为杂食动物，不敢招惹大恐龙；兽脚类恐龙，身体肌肉十分发达，基本什么样的恐龙都敢惹，如霸王龙、暴龙和棘龙等。其中霸王龙的牙齿足有30—70厘米长，简直是活生生的“铁齿钢牙”呀！而蜥脚类恐龙则是家族里的“巨无霸”，天不怕，和其中体形足有41米长，20多米的地震龙相比，平均身高1.75米的人类简直和蝼蚁没什么两样，都是那么的脆弱，那么的不堪一击。
恐龙二年级小学作文
从前，有只名叫冰凌的恐龙。他和别的恐龙不一样，因为其他恐龙都是好吃懒做的，但他却一天到晚想着一些有趣的.事。
有一天，他想：我们每天都不劳动，就不会有收获。如果我勤劳一点或许会得到一些收获呢！于是，它开始种花，但花朵太娇嫩了，受不了风吹雨打，没过几天就枯萎了。可是，冰凌没有放弃，他就改种树，他每天都精心照料树苗。这时，他的朋友简斯来找它玩，看见冰凌在种树，便对他说：“种树有什么好的？能种出什么来呢？冰凌，你还是别这么做了，和我去玩吧！”冰凌说：“谢谢你的劝告，但我相信我创造奇迹！”简斯见他那么固执，只好自己玩去了。
冰凌还是照样天天精心照料树苗。有一天晚上山上发生了泥石流。冰凌迷迷糊糊醒来了，发现他种树快倒了。冰凌不管三七二十一抱着那颗树苗，经过一晚上的“拯救行动”，终于树苗保住了。但冰凌却受伤了。
过了不久，树开花结果了。那果子的样子真奇怪呀！圆圆的脑袋，长长的身体，不但有两只手、两只脚，还有眼睛、鼻子和嘴巴。可爱极了！冰凌看着高兴极了，心里比吃了蜜还甜。
它把树上的果子叫“人”，每当人“成熟”的时候，就会从树上跳下来。世上有没有第二只种人的恐龙了呢？没有。因为后来再也没有像冰凌这么勤劳的恐龙了，他们最终灭绝了，而从树上跳下来的人却靠着聪明才智顽强地生存了下来，就有了今天的我们。
游恐龙园六年级作文
上学期的一天，老师带我们游玩了常州恐龙园。
中华恐龙园像一本内容精彩的有关恐龙的课外书。那里的恐龙模型很多，在绿油油的草地上，有几头霸王龙正在追赶一些狼狈不堪的食草龙，这几头霸王龙人高马大、四肢发达，正想饱餐一顿。在水中的长颈龙，伸长脖子，正向远处观望。此外，我还看到了翼龙，蛇颈龙，三角龙……在中华恐龙馆里，恐龙化石不计其数，其中有一个高八米的庞然大物——雷龙化石，只有仰起头才能见到它的头骨。那里还有许多恐龙蛋，一个个陈列在我们的眼前。它们给我上了一节生动有趣的自然课。
这里是孩子的乐园，游戏项目很多，大部分游戏都与恐龙“沾亲带故”，例如：“摇滚恐龙蛋”、“跳跳龙”、“恐龙山探险”……其中“热舞恐龙车”最刺激。我们和石老师坐上恐龙车，系好安全带，工作人员按了开关，车子在电力拉动下慢慢沿着轨道向上行驶，越来越高，我的心也在一直往上提。到最高处了，离地面有近十米，车子两边可没有任何保护器材，第一次乘坐这种车子，先前的好奇感现在已荡然无存，害怕、恐惧、后悔渐渐占据了我的脑海。车子沿着弯曲的轨道在空中蜿蜒行驶，忽缓忽急，拐弯处好像要把人一下子甩出去，我的手紧张地握住扶手，可是身子在座椅上有一种失控的感觉，我的心“砰砰”地跳，快跳出胸膛。坐在我身边的同学一个闭着眼睛不敢看外面，嘴里还在尖叫着；另一个已经吓得流泪了。坐在我对面的老师脸色苍白，一副紧张的样子。我盼望着快点结束，可那恐龙车还一会儿上坡一会儿下坡，差点让人魂飞魄散。车子终于停下来了，可我们的心久久难以平静，只要一想到那场面，心又不由得紧张起来。
恐龙园之游的经历是令人难忘的。
550字暑假生活最令我们回忆了。它丰富多彩，令人受益无穷，最好玩的就是我在常州恐龙园里游玩的那次经历了。正当7月时，爸爸准备带我和妈妈去常州恐龙园游玩，真......
小学六年级作文：恐龙
我是恐龙，我是很久很久以前生活在地球上的一种动物，从来没有人见过我们的真面目，因为当最初的原始人类出现时，我们已经在地球上消失了近六千三百万年。
你知道我的名字是怎么来的吗?“恐龙”一词最早来自古希腊语，它最初的意思是可怕的蜥蜴。我们恐龙跟蛇、鳄鱼一样，都属于爬行动物。
我们都生活在同一时期吗?不是，在同一时期既有新的恐龙种类出现，也有一些原来的恐龙种类灭绝。始盗龙就生活在二亿三百万年前，是地球上最原始的恐龙。跃龙、梁龙和剑龙是生活在一亿六千万年前，那时是植食恐龙统治的时代。大型食肉恐龙现在一亿一千万年前。
也许你认识长颈梁龙和凶猛的霸王龙。可是你知道吗?除此以外还有好多好多种恐龙呢。据专家估计，恐龙的种类达到了十万多种!
我们是地球上到现在为止最大的陆地动物，有的恐龙特别高大。不过并不是所有的恐龙都这么大，像美颌龙就很小，只跟火鸡差不多大。
哪种恐龙的爪子最大?重爪龙的爪子长达31厘米，这只锋利的钩形爪子就像一把镰刀一样。也许重爪龙是用它的爪子当鱼叉来捕鱼的吧。
恐龙牙齿的大小和形状是根据我们所吃的食物演变进化而来的。不同形状的牙齿分别用来切碎、压碎、切断食物。霸王龙硕大的下颚由一排长达18厘米的牙齿组成。相比之下，狮子那仅仅3厘米长的牙齿就显得太小了。
我再来介绍一下特别的恐龙吧!腕龙高12米，就像四层楼的高度。重龙的尾巴长13米，比一辆公共汽车还要长。鼠龙只有20厘米长，是到现在为止发现的最小的恐龙。地震龙长40米，跟网球场一样长。马溪龙的脖子长14米。
恐龙还有许多故事呢!我还会讲的!
常州恐龙园小学六年级作文
5月1日那天，我去了常州恐龙园。
4月30日晚上，我一边津津有味的看着报纸，一边问爸爸：“爸爸，我们明天去……”就在这节骨眼上，我停了下来，目光停留在报纸上那“常州恐龙园一日游”的一句话上。我从小就对古生物有着极其浓厚的兴趣。于是，我又补上一句：“我们明天去常州恐龙园玩！”可是，爸爸不同意了，原因是旅费太贵了。后来，经我们全家讨论，一致决定自己开车去。
第二天，我怀着兴奋、激动的心情，早早地起了床，整理好了东西。于是，我的常州之旅就这样开始了。可是一上路没多久，重重困难就接二连三地来了。妈妈因坐车时间太久晕车了。爸爸要是没gps定位导航的话，都开到南京去……经过千辛万苦，我们终于风尘仆仆地站在了常州恐龙园的`大门口。一进门，我便惊呆了，里面到处都是仿真龙，恐龙骨架。其中有大名鼎鼎的“巨型山东龙”的骨架，它的头快顶着屋顶了！这幢房子可是三层高的！还有四海皆知的“合川马门溪龙”的骨架，十个我都比不上半个它！……我如鱼得水，如饥似渴地看了起来。
恐龙园里有很多奥秘，经过这次旅行，我对恐龙又多了几分了解。
小学三年级语文《恐龙》教案
教学目标：
1、认识本课13个生字，会写12个生字。
2、了解课文介绍的5种恐龙的样子和生活习性，运用学过的理解词语的几种方法理解词语。
3、初步了解打比方、列数字、作比较这几种说明事物的方法。
4、正确、流利地朗读课文。
教学重点：
1、识字重点：龙、亿、翔、站、部、移、秘。
2、运用查工具书、联系上下文、看图片等方法理解本课“漫游、遍及、鞭长莫及、庞然大物”等词语。
3、学习课文的第二自然段(初步了解打比方、列数字、作比较这几种说明事物的方法。)。
课时安排：2课时。
授课时间。
第一课时。
一、导入。
同学们，今天我们来学习第九版块——-人类的朋友这组课文。那么首先和我们见面的朋友大约生活在距今两亿年以前，他们曾经是地球上的主人，可在6500万年以前，他们却神秘地消失了，猜到他们是谁了吗?板书“恐龙”学习“龙”(龙的第四笔撇过竖弯钩)。
二、读文悟段，学习字词。
1、检查字词的预习情况。(小黑板或词语卡片)。
2、自由读文，读准生字的字音，把读不准的词句多读两遍。
3、指读第一自然段：你读懂了什么?(学习“亿”，注意亿右边乙写法，通过理解“漫游”的含义，书写“遍”字，形近字有编，扁)。
4、默读第二自然段：边读边圈画出这一段向我们介绍的恐龙的种类。
下面老师要检查一下同学们是否了解了这些恐龙的特点，课文插图中有好几种恐龙，你能能根据课文第二自然段的描写找到相应的`四种恐龙吗?(同桌合作完成)。
5、说出你命名的理由(学生说特点的过程中随机完成“翔、站、部、移”四个重点字的学习。结合课文插图理解四种恐龙的特点。向学生介绍作比较、列数字、打比方的说明方法。)。
(理解词语的方法：庞然大物，联系下文理解。鱼龙，看海豚图片理解。翼：本意是翅膀)。
6、第二自然段主要讲了什么?那么，这一段主要是围绕第一句话来写的。第一句话就是这一段的中心句。
7、齐读第3自然段，读了这一段你知道了什么?(恐龙的生活习性，介绍了霸王龙的样子)。
8、指导读说明文。说明文的朗读，重点是做到正确、流利、注意停顿。选择自己喜欢的方式读文。
三、练习。
完成课后表格。
第二课时。
一、复习。
1、读生字卡。
2、读课后读一读中的词语。
二、学习4、5。
自然段。
1、学习第4自然段，书写“蛋”字。
2、恐龙在地球到底生活了多久呢?默读最后一自然段。读了这段后你知道了什么?这段中有一个问句，到底是什么原因是恐龙消失了呢?(推测有三种原因，教参94页)。
3、书写：像——象袋(带、代)秘(注意右边笔顺)。
三、拓展延伸。
通过预习中所查找的资料，说一说你所知道的有关恐龙的知识。
四、练习：区别字组词。
像()部()遍()象()陪()扁()秘()必()。
五、作业。
1、收集其他种类恐龙的图片。
2、预习下一课。
恐龙故事六年级作文
在这个巨大的世界上，生活着千千万万种动物。它们形态各异、习性不同，甚至连基因关系都没有。但是，它们有一个共同的祖先——恐龙。
距今38亿年前，地球上开始出现了生命，那是生活在海涪的一种单细胞动物——草履虫；经过了数亿年的变化，草履虫演变成了爬行动物，生活在海洋、陆地和天空中心；又经过了时代的漫长变迁，世界上的第一只恐龙出现了。
恐龙家族庞大，曾有人计算，恐龙的种类大约在500000种左右。其中，分为50000左右个属，无可比拟。这么多的恐龙，基本分为三个大类：鸟脚类、兽脚类和蜥脚类。
鸟脚类的恐龙身体轻盈，骨架和现代鸟类的骨骼最为相似。它们多数为杂食动物，不敢招惹大恐龙；兽脚类恐龙，身体肌肉十分发达，基本什么样的恐龙都敢惹，如霸王龙、暴龙和棘龙等。其中霸王龙的牙齿足有30-70厘米长，简直是活生生的“铁齿钢牙”呀！而蜥脚类恐龙则是家族里的“巨无霸”，天不怕，和其中体形足有41米长，20多米的地震龙相比，平均身高1。75米的人类简直和蝼蚁没什么两样，都是那么的脆弱，那么的不堪一击。
在白垩幻末期的一天，地球以和平日同样的速度转动着，世界似乎没什么两样。突然，从天空中掉落了一枚直径达数千米的巨型陨石，硬生生地在地面上砸出了一个大坑，引发了一场世界级的大爆粉炸，爆炸产生的气流席卷了整个地球，万物瞬间化为灰烬。在地球上叱咤风云了两亿年的主载——恐龙，就此化为乌有。
恐龙是一种奇异的生物，也是一种恐怖的生物。幸亏它们灭绝了，不然，今天人类的命运尤来可知！
恐龙故事六年级作文
星期一，天气晴朗，秋高气爽，是个秋游的好天气，学校举办一年一度的秋游—恐龙园之行。一大早，同学们怀着一颗兴奋、激动的心情，带着自己心爱的零食来到学校集合。等待大巴车的到来。
我们在导游和老师的指导下，有序的出了校门，上了大巴车，朝目的地—恐龙园出发了，不一会，我们到达了恐龙园门口。入园之前，我们和老师拍了个合影，留作纪念。
入园之后，我们来到海狮馆，看了海狮精彩的表演。一个个可爱的海狮向我们滑了过来，有的顶球，有的钻圈，有的还能跳起来接住驯兽师扔过来的圆圈，最精彩的是海狮和观众比赛投篮球，比赛结果，海狮赢了，观众输了，海狮赢得了观众热烈的掌声。
接下来，我们来到了翼飞冲天，我们四人一组趴在位置上，等旋转起来，我们可以看到恐龙园的风景，时高时低，我感觉自己像一只小鸟，在空中自由的飞翔。
接着，我们又玩了过山车，过山车给我的感觉是惊险、刺激。我们四人一组坐上了过山车，当车子到达最高点向下俯冲时，我的心“噗通噗通”感觉快要跳出来了，突然车子来了个360度大旋转，我感觉我的人快要甩出去了，吓得我手抓紧了扶手，大声尖叫了起来。我感觉自己好像坐在云上，一会儿飞起来，一会儿落下去。过了一会儿，车子慢慢停了下来，虽然只有短短几分钟，但我感觉这几分钟过得太漫长了。当我下来时，我两腿发软，浑身冒汗，这感觉真是太刺激了。
后来我们还玩了恐龙团团转等其他项目，还享用了丰盛美味的午餐。
啊，恐龙园真好玩！
恐龙故事六年级作文
冬天到了，小动物们都冷的直发抖，恐龙最喜欢看雪了，它希望自己的小伙伴们能陪自己一起看雪，恐龙来找狗说：“小狗，你能陪我一起看雪么？”
小狗说：“不好意思，外面太冷了，我不是很想出去。”
恐龙失望的说：“好吧！”
恐龙来找小白兔说：“小白兔，你能陪我一起看雪么？”
小白兔说：“不——那会很冷，真是对不起。”
恐龙失望的说：“好吧！”
恐龙来到小羊的家里，恐龙说：“小羊，你愿意陪我一起看雪么？”
小羊说：“真是对不起，我并不想离开温暖的火炉。”
恐龙失望的说：“好吧！”
恐龙孤单的一个人依靠在大树上看起了雪，小狗、小兔、小羊在窗外看见了孤单的恐龙，一个个走了出来，依靠在恐龙的怀里陪它一起看雪，恐龙有了伙伴们的陪伴，再也不孤单了。小伙伴们躺在恐龙的身上，觉得恐龙的怀抱温暖极了，比火炉还要热。
恐龙故事六年级作文
科学家们断定，在今日的世界里，想让恐龙复活，已经不可能了。虽然科学家们已经在恐龙蛋化石里找到了极少量的恐龙的基因，但是想把它移植到其它动物的卵里，可以说是一个无法跨越的困难。20年后的人，又发明了时间隧道。这样一来，取得的基因会多一些，移植过程也会简单许多。
20年后的一天，我、林雨霏、刘子乾和张恒被派去取霸王龙、双冠龙和四栉龙的基因，因为只有这三种恐龙的基因没被人们取来。在我们之前，许多科学家都试着去取这三种龙的基因，但是都失败了。这次任务十分危险，因为霸王龙是世界上最凶猛的动物，双冠龙的毒液可以融化钢铁，四栉龙那暴躁的脾气和震耳欲聋的叫喊声更加令人难以忍受。
不管怎么样，我们都要试一试。执行任务的那一天早晨，我们早早起了床。我们要迅速完成任务，因为我们只带了一个月的食物。我们装好基因抽取器、试管还有其它的紧急用品，就背着包走了。
路上还很静。太阳刚刚露出半边脸，笑眯眯地看着我们，欢迎我们去与童年时候的它见面。我们看着现在城市里仅剩的几棵树，还有稀疏的小草，真想回到恐龙时代！粗壮高大的树木，遍野嫩绿的小草，还夹杂着野花的清香和潺潺的流水声，太美好了！想到这里，我加快向时间隧道走去，步伐也变得越来越轻。
渐渐的，人多了。许许多多的人们在向我们招手，希望我们能带回一些有用的东西来。我们信心十足地向前走去，终于到了时间隧道的面前。时间隧道看上去是一件普通的小平房，门也没什么两样。我们把政府给的“时间隧道使用允许票”送进了机器检票员的.手中。机器检票员仔细地检查后，把票还给我们，接着门“吱呀”一声开了。我满脸兴奋地走了进去，环视四周。这里面真是应有尽有，桌椅锅灶，碗勺刀叉，还有关于恐龙的书籍。我们进来后，门关上了。突然，一个电子声音说：“欢迎您乘坐时间隧道。请系好安全带。请问您回过去，还是去未来？”我告诉它回到6500万年前的白垩纪。话音未落，我就感到一阵摇晃，接着一道力量极大的气流推着我们的“房子”向先。
三个小时后，我们回到了恐龙时代。当“房子”停下的时候，我猛然一惊，我们回到了古代！我解开安全带，背上包，开开门后第一个跳了下去。
“啊！”我情不自禁地喊了出来，这里太美了！利剑般的阳光穿过厚厚的云雾，光辉四射，把大地映得一片灿烂。小鸟跳出巢，小草伸直腰，风儿吹起来，野花跳起舞，一切都活了！我们躺在碧绿的草地上，仰望蓝天，啊！好久没见过这么蓝的天了！看上去那么的遥远，神奇，像一颗晶莹的蓝宝石一样，好像是透明的。空中飘着一片片雪白的云彩，把蓝天衬托地更加美丽。
时间不多。我们爬起来，开始寻找霸王龙和四栉龙的足迹（双冠龙在侏罗纪）。我们驾驶着可折叠直升机，在空中飞行。脚下的三角龙群好奇地抬头望着我们。一些鸭嘴龙也冲着我们直叫，好像要把我们这个不速之客赶走。林雨霏把头探出去，对着鸭嘴龙开玩笑：“除非你再多两只翅膀，否则你的努力就会白费……”
“别吵了，看看那是什么，生物学家！”刘子乾指着我们左边的一群恐龙问，“好像是四栉龙！”
“什么？”林雨霏跑到飞机的另一边，用望远镜仔细观察了一会儿，满脸惊喜地告诉大家那是四栉龙。
“张恒，下降。我们发现了四栉龙。”我对张恒说。
“好的，你们准备好基因抽取器和试管。”
真没想到，我们的运气这么好！才刚几分钟就发现了第一个目标。我们兴奋极了，飞机刚停稳，我们就冲了出去。
“静一静，不要打草惊蛇。”我提醒大家，“咱们得像个办法接触它，然后抽出几秒钟的时间吸取基因。”
“可是怎么才能接触它呢？”
“对呀，它那么大，又暴躁。”
我们苦思冥想，终于，我想出了一个主意。
“你们谁知道四栉龙的老窝在哪里？”
“不知道，但是这一群四栉龙是出来找食物的，它们的家一定离这儿不远。你找它们的老巢干什么？”
“老巢里有小龙对不对？”
“对呀。”
“小龙里不一样有基因吗？”
“但是有成年四栉龙……”
“我们可以调虎离山，把成年四栉龙引出去后再取小龙的基因。”
“好主意。这样吧，我和林雨霏一组，高志昊和张恒一组，我们跟踪四栉龙，你们去寻找，怎么样？”刘子乾提议。
“行，但是要小心。”我说道。
“谢谢，我们时刻保持联系。”刘子乾掏出四个无线电话，分给我们。
我把这乍看上去像一支笔的电话挂到脖子上，跳上直升飞机，开始对四栉龙老窝的搜索。
伤_小学生六年级作文度小学六年级
强颜欢笑，为了什么，只是为了合群，强颜欢笑，为了什么，只是为了伪装自己，不让别人看穿自己内心的孤独.
心痛到爆也要强颜欢笑.
在万众瞩目的地方笑，在无人驻足的地方哭.
人生就像拍电影，别人的电影充满快乐，自己的电影只有悲伤。
不知从什么时候起，我学会了伪装。不知从什么时候起，我学会了强颜欢笑。
一个人，走在喧闹的街道上，看着人来人往、车去车来，本以为自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
恐龙故事六年级作文
今天我看了《神奇书屋——恐龙谷历险记》，了解关于恐龙的许多知识：
恐龙在地球上存在了一亿五千多万年。白垩纪晚期是恐龙就要灭绝的时候。霸王龙、三角龙、无齿翼龙、鸭嘴龙都是最后的恐龙。
很多恐龙都有母性，连霸王龙都会筑巢、下蛋、养育幼崽。像鸭嘴龙这样的食草恐龙有很强的社会性，母亲们会聚在一起共同养育和保护恐龙宝宝。
翼龙是恐龙时代天空的霸主，今天的天空已经被鸟类占据。鸟类并不是翼龙的后代。研究表明，今天鸟类的祖先很可能是某种陆上的小恐龙。
有的专家认为恐龙的灭绝和当时的气候变冷以及频繁的火山喷发有关，所以白垩纪时，到处是火山频发的景象。
霸王龙。
霸王龙是有史以来陆地上最大的肉食动物，它们的嘴巴就是巨大的食物切割机，里面有六十颗像匕首一样锋利的牙齿，并且牙齿最大。如果它至今还活着，一口就能吃掉一个人。
三角龙。
三角龙以植物为生，喜欢吃玉兰花，吃的很慢。两只长角长在眼睛的上方，另一只从鼻后伸出的角较为短而厚重，是用来保护自己的锋利长矛。三角龙的头颅后部延长成为巨大的头盾，这就是它的盾牌。体重超过12000磅，个头魁梧，比一辆卡车还大。三角龙为温驯的角龙类。
无齿翼龙。
无齿翼龙是会飞的爬行动物，一层薄薄的绒毛覆盖着它的皮肤，头顶上有个骨质硬冠，小脑瓜，视力非常好，嘴巴像把大剪刀，没有牙齿，用大嘴吞食鱼类，是滑行高手。
鸭嘴龙。
鸭嘴龙是食草性恐龙，嘴型像鸭嘴，嘴里长有数百颗尖牙。鸭嘴龙过着群居生活。一些妈妈守在小恐龙身边，其他的妈妈去猎取食物。