优秀作文富有语言的魅力和艺术的想象力,给人以美的享受。同学们,现在就让我们一起来阅读一些优秀作文范文,感受其中的魅力和力量。
猜猜她是谁_小学生五年级作文
金灿灿的阳光透过树梢洒在热闹的操场上投下了斑驳的倩影,一个身穿黄色运动服的小女孩像箭一样冲向终点。她个子高高的,瘦的`跟竹子似的,一双炯炯有神的眼睛永远闪烁着智慧的光芒。一张樱桃小嘴,一开一合,马上就会让我们哈哈大笑起来。她就是我们班的“开心果”,总好像树枝上鸣叫的鸟儿一样可爱。
每次跑完步回到教室,“开心果”都会兴致勃勃地给大家讲各种各样的笑话。只见她清了清嗓子,转了转眼珠子,笑眯眯地说:“你们都过来,我来讲个笑话,”话音刚落,她就哈哈大笑起来,接着她不好意思地停住了笑声,然后弯下腰扮成老太太,压低了声音,故作神秘地说:“在很久很久以前……有个城堡……”还没说完又用手捂着嘴巴哈哈大笑起来,一旁的同学也被她感染了,一个个笑得挺不直腰了,此时教室里也到处弥漫着快乐的味道。
哈哈,你们猜到她是谁了吗?她就是我们班的“开心果”丽丽。她也是我最好的朋友,我和她的友情像沙漠中的甘泉给人带来欢喜,像明媚的阳光给人带来温暖,像黑暗中的一盏明灯,指引我一路前进。每当我想起她时,最先浮漾在脑海的总是她在操场上箭步如飞的画面。
猜猜她是谁五年级作文
突然,她听见了呻咛,那声音,让人感觉好凄凉,不禁抬头随声音“飞”来的方向望去,原来是一只小狗倚靠在另一棵大树下休息。
她站起声走上前去想看个究竟,哇,好可爱,毛茸茸的身子,短短的小腿,咦?怎么这腿……这腿是红色的――小狗的腿受伤了!当时她她傻呆呆地看着这情景,脑袋里的两个“我”却在做着激烈地“口水大战”。一个穿着白色衣服的“我”说:“快点啊,赶快抱回答,给它疗伤!”“怎么可以!你没听见爱干净的妈妈已经说了好几十遍了吗?‘不准再抱小动物回家!有了一只小猫还不够!’你还这样,难道不怕妈妈的‘竹笋炒肉’吗?”另一个穿着黑色衣服的“我”说。“我是怕,但是也不能因为这个而让我变着见死不救的人啊,看,这小狗多可怜,正眼巴巴地望着你,你难道就没有一点同情心吗?”另一个我无言以对。决定了!她毅然地把那只可怜的小狗抱回家。回到家,刚好妈妈坐在客厅看电视。
妈妈一见那只小狗,顿时脸上晴转多云,厉声对她说:“你看你,有了一只小猫眯还不够,居然还抱回来一只脏西西的小狗,没事找事!赶快弄出去,别弄脏了我刚拖好的地板!”“您怎么这么没良心!没看见这只小狗受伤了吗?没看见这只小狗那么可怜吗?您……您怎么这样铁石心肠!”说完,就直接冲进房间,“咣”的一声把房门锁上,静心地为小狗止血、疗伤……转眼一个星期过去了,小狗的伤也好了。
现在,你几乎每天下午都能在那棵大树下看见她和那只小狗在开心地玩耍。你们知道吗?那个小女孩就是――我。
猜猜她是谁五年级作文
女同学:在我周围的朋友里有个很漂亮的女同学。她有着一头乌黑发亮的长头发,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的小眼睛。红彤彤的脸蛋上长着一张像小樱桃似的嘴巴,笑起来有两个小酒窝,一个像一座小山的鼻子,再加上那不高也不低的个子,真是可爱极了!
她的性格很好,我要是不高兴了,她总会想办法把我哄开心。她的'爱好是跳舞,喜欢吃的水果有很多,如苹果、桃子……喜欢吃的蔬菜有黄瓜、白菜,喜欢的运动是跳绳。她喜欢的颜色是紫色,喜欢看的课外书是《格林童话》,喜欢的花朵是红色的玫瑰花。怎么样,我对她的情况是不是了如指掌!
她的学习很好,总是班里的前三名,可是她的胆子却很小。厕所上有一个蜘蛛网,上面爬有一只蜘蛛。让人觉得夸张的是,自己离蜘蛛还有两三米的售后,她都被吓的捂着眼睛蹲在地上,不敢站起来。这个女孩是我一年级时认识的朋友,我们在一起相处的时间有二年多了。每天都形影不离,一起学习、一起玩耍,就连打扫卫生我们都是一起做的。不管学习和生活中,我俩相互帮助,共同进步,共同分享快乐,她就是我心目中的开心果。我很喜欢她。
猜猜他是谁五年级学生作文
她有一头乌黑亮丽的头发,浓密的眉毛下面一双水汪汪的大眼睛,一张红艳艳的小嘴巴,笑起来还有两个小酒窝,真可爱。
她学过绘画,也特别喜欢画画。每次下课,总能看见她坐在座位上画画,她画的画特别好看,老师经常把她的画贴在作品栏里展示出来。她还特别喜欢跳舞,她跳起舞来如同一只翩翩起舞的蝴蝶,美丽极了!
你能猜到她是谁吗?
猜猜他是谁五年级学生作文精选
我有一个好朋友,他长得很可爱。瞧,他长着一个胖嘟嘟的脸蛋,让人一看到他就忍不住想伸出手去捏一捏。胖嘟嘟的脸蛋上有一双亮晶晶的小眼睛,每次笑起来总是眯成一条缝。别看他眼睛小,但很有神。上课的时候,那双炯炯有神的眼睛一直目不转睛地盯着老师,可认真啦!他的额头前还留着炫酷的刘海,摇起来像拨浪鼓一样。
在我眼里他是一个眼疾手快、专注认真的男孩。记得有一次老师刚把作业本发下去,他就马不停蹄地打开本子,拿起笔沙沙地写起来。正在这时,有两个同学拍拍他的肩膀叫他出去玩,他连忙摆摆手,一本正经地说:“你们先去吧,我要把作业写完。”说完就再也没有抬起头。看他多认真啊!
在我眼里他还是一位足球高手,他每次跟我们踢球都能射门。有一次他和我们踢足球,忽然一个球传来,我们十个小伙伴从四面八方一拥而上争先恐后地去抢球,只见他像旋风一样瞄准球的方向冲了过去,一会儿功夫就把我们远远地甩在后面。一瞬间他抬起脚,把球用力地踢进网里,为我们队得了一分,最终我们赢得了比赛的胜利,全班都为他欢呼和骄傲!
这就是我的好朋友,一个可爱又认真的男孩,他就是郭明泽,你猜对了吗?
猜猜他是谁五年级作文
他——长着一头淡淡的黑头发,两条毛毛虫似的眉毛常常紧锁着,高高的鼻梁上架着一副“望远镜”,宽宽的嘴巴让人一看就知道是一个能说会道的角色,瘦小的身材如同一根树干,看起来风一吹就会倒似的。
他虽然身材瘦小,但是你们千万别小瞧了他!他可是我们班出了名的厉害。每次考试,第一名非他莫属!这还不算,他还常常参加年级的作文、奥数……竟赛,经常得一等奖。他是我们大家学习的榜样,也是我们班主任的得力助手。
他特别爱看书,无论什么时侯,只要是他喜欢看的书,他一定要把它看完、看透才罢休。一次文体活动,大家做完作业都出去玩去了。我和几个同学跟他约好一起去打篮球,可我们到篮球场等了十多分钟还不见他的踪影。这时,我问一个刚从教室下来的同学他在干什么?这个同学告诉我们,说他在教室看书。我想:他肯定把跟我们约好打球的事忘得一干二净了!果真不错,我们一边玩一边等,一直到了吃饭的时间,才看到他手捧着一本书慢吞吞地从教学楼走下来,眼睛还死死的盯着书本,径直往食堂的方向走去,似乎把我们当成了空气,更别说跟我们的约定了。我一个箭步冲到他的面前:“你怎么才下来啊?我们都等你半天了。”看到突然出现在他面前的我,他猛然想起跟我们约好打球的事,忙解释道:“不好意思!我看书把时间给忘记了,对不起!对不起!下次我一定准时!”看着他一连串的说对不起,无可奈何的我们只好跟在他后面往食堂走去。
他特别喜欢学习数学,班上同学不会做的数学题他都会。不管在学校还是在家里,他都会坚持做奥数题。一天晚自习,大家完成老师布置的作业后都无所事事的,有的三两个凑在一起说悄悄话,有的看课外书,有的画画,还有的在发呆……只有他,一个人静静的在自己的座位上专心致志地写着什么?我蹑手蹑脚地走到他的后面一看,原来他在写奥数题。我在他身后站了好一会儿,他却全然不知,依旧沉浸在他的数学王国里。我想:他可真认真啊!于是我返回到自己的座位,写起了课外的作业。
他爱学习,可有时也爱发脾气。有一次,一位老师坐在他的位置上吃饭,等那位老师吃完走了后,他对生活老师大叫道:“李老师,我坐这里的嘞!”李老师不以为然的说:“好!下次不坐你的位置就是了。”他接着又吼道:“那我现在吃什么啊?”李老师看了看周围,说:“看看哪个同学没来,你就坐那里吧!”“没有,全部有人!”他噘着嘴站在那里一动不动!“看!林汉民旁边有一个空的,”李老师终于看到一个空座位,安排他坐那儿吃饭,这事才算了了。
看!这就是他——一个即爱看书又爱学习还有点小脾气。你知道他是谁了吗?
猜猜她是谁五年级作文
她是一个会体贴人的小女孩,不太爱说话;她有着一张文静的面孔,嵌着一双不大但有神的眼睛,留着整齐的短发。她是我最好的朋友。
她十分会体贴人,在上小学时,她早上都会送她的两个妹妹一起上学,放学了,她会在校门口等妹妹们,然后一起回家。记得有一次,去她家玩,我和她一起做作业时,发现她不仅要完成自己的作业,还要负责教她妹妹做作业。我心想,她可真是一个了不起的姐姐呀!她有一颗会体贴人的心。
我是个小糊涂虫,时常忘记抄作业,即使抄了,也是少了这项,或是丢了那项的,所以,几乎每天晚上,我都要打电话给她问作业内容,她总是耐心地告诉我。有时,我在电话里问她不会做的数学题时,她会一遍又一遍地教我,知道我明白为止。她简直可以算是我的小助手了,呵呵。
还有一次,班里要买班服。她虽然不是班干部,但她却热心地帮助我和实习老师联系卖家,什么价钱,单件买,还是一套买等等,而且还给我们提了一些很好的建议呢:就是在衣服上能加印上我们五班的标志“五”字,这样才能代表我们班,不然,就是一件普普通通的短袖了。她把联系的情况都用短信发给我了,简直帮了一个大忙,我真要好好谢谢她。
她不仅乐于助人,还很守时。记得一次,我们约好7点10分在大榕树下等。但那天,我起来迟了,10分了,我还在刷牙洗脸,心想,这下迟到了,快!我一手拿牛奶,一手拿面包,飞快跑下去。我看到了等了我已久的她,一副着急的模样。我加快脚步,冲过去,忙向她道歉,并谢谢她能在这等我。她笑了笑,和我一起上学了。
她就是这样一个小女孩,大方、开朗、乐于助人,很守时,是我特别好的朋友。
大家猜出她了吗?她就是刘舒恬。
猜猜他是谁五年级学生作文精选
他长着双明亮的大眼睛,一头黑黑的头发很有光泽。他是一个活泼、开朗的同学。在学习上他是一个认真、上进的好学生;在生活上他是一个乐于助人的好朋友;在课余他还是一个街舞小达人。
他给我印象最深的是乐于助人,有一次我忘带听写本了,他主动借了我一本,我很感谢他。还有一次我的球被抢走了,他又给我找了一个球,后来他告诉我上课了再拿球,球就不会被抢了。
这个同学就在我们身边,你们猜猜他是谁?
猜猜我的老师是怎样的人五年级作文
同学们都问:“你的老师真是个关爱学生的好老师吗?”
早晨,我背着书包,迎着微风,挽着浓雾,走向学校。一路上,花儿向我点头,树枝向我招手,小鸟向我歌唱,我走进学校开始一天的学习生活。
当我走进教室门口,就看见语文老师在教室里了。
我看见过貌美如花的女老师,也看见过体魄健壮的男老师,却很少见过年老体弱还精神可嘉的杨老师。扬老师好像一团冬天里的烈火。当我们学习下降心冷失落,他就给我们鼓励,耐心做我们的思想工作,激励我们扬起学习的风帆,教育我们莫把大好的年华来蹉跎;扬老师如同我们的父母。当我们内心有不快或者问题时就要向他述说。他与我们促膝谈心,平等交流。好比婆心一张苦口,嘘寒问暖,直到我们把心理问题解除;扬老师宛若一盏明灯。当我们在漆黑的夜晚前行,他就给我们来指引。
老师真有耐心啊!有时,我做题非常急燥,不是忘记把作文标题写了,就是在文中丢掉了标点符号;解题不是认真分析认真思考,而是拿起同学的作业马上照抄。回家后妈妈一检查,我马上挨吵。记得有一次测验我语文不及格,妈妈抓起扫帚一顿把我收拾了,打我痛得哇哇大叫。我看形势不妙,立即向爸爸工地上跑,给爸爸作了汇报。爸爸教育我:“小子是懒猫,学习不太好?老子是头牛,苦累没看到?”还没有说完,就奖励我两巴掌了。第二天,杨老师找到我了,与我谈了很多话和学习的诀窍,让我要端正学习态度,做题要认真分析思考,找出解决的方法,学会冷静应对问题不要急燥。通过杨老师的疏导,让我逐步克服了一些缺点和不足,我的成绩有变化有进步了。
老师真有爱心啊!有一次,我们班上一位姓周的同学生病了,杨老师听到后就立即赶到,马上带去附近的医务室进行治疗,医生诊断是腮腺炎,待取药后,老师就骑着摩托把学生送回家中医治疗养了,随后,还经常打电话了解病情,使家长感动得不知说什么好。
老师真有信心啊!我们班上有几个小同学,由于父母外出务工,家中无人照看照管又厌学,成了自由浪荡的同学:他们像野猫无定所,像野狗没有窝,像麻雀到处躲,杨老师也不放过教育他们的机会,随时与他们谈心做他们的心里疏导工作,让他们不虚度年华,鼓励他们勤学苦学要爱学。
有这样的老师关心着我们的学习和生活,同时,加上我们也不断努力拼搏,相信我们的明天一定会美好,生活一定会红红火火。最后,请允许我用一首顺口溜送给老师,祝福老师健康快乐:
雏鹰起步跌倒多,勤学苦练要拼搏。
成就未来需努力,岁月如梭莫蹉跎。
前程似锦无限好,恩师培育唱欢歌。
攀登书山有苦累,携手前进辉煌多。
猜猜她是谁五年级作文
她很胖,我和她中班时就认识了,我们在单元楼里住上下楼,但是爸爸把房子卖了,搬到了小院,我就很少见她了,很想念她。
我们爱闹别扭,玩着玩着就各自生对方的气,可是,过不了一会,我们就会和好。
忘了告诉大家,她的爱好除了弹琴,还有跳舞。她的舞跳得也很棒,我都能看入着了迷。
她是谁呢?你们自己猜猜吧!
猜猜她是谁五年级作文
镜子中的一个小女孩,一头乌黑的头发扎成一个马尾辫。一双大大的眼睛,嘴角总挂着笑容。
她的性格像一个两面派,下课了,她和同学们呢自由自在地玩耍,像一只刚被人放出笼子的'小鸟。上课了,她这只小鸟又像被捉回了笼子一样,安安静静,有时还会开小差呦!
她的优点是认真,看起书来常常忘了时间,一定要妈妈叫上几次,才会磨磨蹭蹭地一边拿着书,一边眼睛紧盯着字,慢吞吞地去吃饭。可她干起其他事情来就马虎了。有一次语文小测验,一看卷子的作文是“我的家乡”,脑子里立马闪过作文书里的一篇文章,刷刷地写了起来。结果试卷一发下来,作文扣分最多扣了5分。原来我太马虎了,题目没看清,把未来的家乡写成了现在的家乡,真是血淋淋的教训啊!
猜猜她是谁五年级作文
她有一头长长的、乌黑亮丽的秀发。一对不大不小很好看的水汪汪的眼睛。一张白里透红的脸。翘翘的小鼻子,嘴巴旁有一颗痣。她就是银蛋。
银蛋比我大几个月,但却比我矮。她喜欢跳舞,从一年级见她时,她就报了舞蹈班。虽然我从来没上楼去舞蹈班看过,但银蛋一定跳得非常好。
平时,如果她的成绩是95分以上会高兴得像只快乐的小鸟。如果是95分以下,银蛋至少也会得到安慰。但90分以下,她会有点自卑,心情低落,同时还得做好被她妈妈大骂一顿的准备。
通常,银蛋在学校很乖巧、温顺,在家里也是一个懂事的好孩子。但有时,她也会有些调皮的想法,比如:吹一个气球,在你没发现她时,她就把气球里的气朝你放出来。
但有时候,银蛋的调皮却引来了麻烦,记得她把气球的气放在了一个男同学那儿,引得那男生大发雷霆,还拿起文件夹追她,我和银蛋的另外一个朋友就尽力的阻止银蛋被追。
在学校,银蛋很多时候都是一只乖得不得了的小猫咪。上课时认真听老师讲课,积极回答问题,很少开小差,是老师的乖宝宝。
她还是一个勤奋的人。除了跳舞以外,银蛋整理课桌的能力也不赖,银蛋的抽屉永远都是井井有条的,也许是第五组中最整齐的一个。
而扫地拖地的能力就更不用说了,银蛋在我们班里是扫楼梯和擦窗户的,她扫的楼梯都是干干净净的,用手指点点也感觉不到半点灰尘。擦窗户,那就更简单了,只要经过银蛋的一擦,什么脏东西都不见了。
这就是我的好朋友,一个懂事又调皮,勤劳又好动,还喜爰跳舞的好孩子。
你们猜猜银蛋到底是我们班中的谁?
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猜猜猜五年级作文
到了下午,答案终于揭晓了。游戏规则是这样的:先将两个人为一组,一个人比划,一个人背对着黑板,由老师在黑板上写一个词,比划的人用语言或者动作描绘,让背对黑板的人猜词语,而比划的人不得说出词语中的任何一个字,猜对的组,就加上五十分,否则就算犯规。
比赛开始了,先是韩秉珅、陈佳宸上场。老师在黑板上写了“香蕉”这个词,韩秉珅紧张而又兴奋的说:“猴子爱吃的食物!”陈佳宸抓耳挠腮,没能猜出来,韩秉珅又加以提醒:“像月亮一样,弯弯的,黄色的一种水果!”陈佳宸快速的'说道:“香蕉!”“恭喜你,答对了!”韩秉珅学着《开心辞典》的主持人——王小丫的口气说道。老师给陈佳宸这一组加了50分。老师又出了一个词——猕猴桃,韩秉珅挠挠头,说道:“外皮是棕色的,带一点儿毛,果肉是绿色的,上面还有好多黑种子的那种水果!”……陈佳宸可能没吃过这种水果,她无言以对。最后,很遗憾,陈佳宸没有猜对。
终于轮到我和李至贤上场了。老师在黑板上写到——直尺。我紧张的说:“我们划横线用的工具!”李至贤如获至宝的说:“直尺!”台下响起了一阵掌声,我们也加了五十分。老师又写了“刨笔机”三个字,我皱了皱眉,说:“铅笔粗了用什么东西?”可是因为有了“笔”字,这回没猜对。最后,老师公布:周皓雯、李至贤pk韩秉珅、陈佳宸,一比一平局!
通过这个游戏,我明白了我们平时要多认识和理解物品的名称和用途,还要锻炼我们的语言表达能力!
快乐猜猜猜三年级作文
猜猜猜。
“哈哈哈哈”教室里传来一阵阵欢笑声,我走进教室,想看个究竟,原来同学们正在玩“你演我们猜”的游戏。
老师对同学们说:“你演我们猜这个游戏很简单,只要我在纸上写一个词,然后一个同学上来表演,其他坐在座位上的'同学来猜猜这是什么”。
第二轮,我的同桌上去演,当他看到那个词的时候目瞪口呆了,对老师说:“我才不演这个呢!”“你试一试吧!”老师说。同桌旋转起来像是在跳舞,在我思考的时候,有一个同学大声地说:“是短裙”,这时,老师高兴地说:“答对了!”原来答案是短裙呀,难怪同桌吓得目瞪口呆。
“哈哈哈哈!”我们在欢笑声中结束了比赛。
猜猜她是谁五年级作文
她中等个子,留着细细的刘海,喜欢扎一根马尾辫。她的眼睛亮晶晶的,小巧的嘴巴能说会道。她喜欢穿紫色的衣服,米色的裤子,看上去很可爱。
她喜欢骑自行车、打羽毛球等。别看她个子小,骑起车来可灵活了,一会儿左一会儿右,骑得可熟练呢!她的羽毛球技术也不错,许多同学和她对打,都被她打败了。
她爱劳动。第五节课一下课,她就拿着拖把从四楼跑到一楼去清洗,清洗完后,她又扛着重重的拖把从一楼跑到四楼。来到四楼,她弯下腰,压着拖把使劲拖。在她和其他几位同学的努力下,只花了十几分钟,便把教室拖得干干净净了。
她学习认真。有一次,我去她家写作业,看见她正在认认真真地写作业。我向她打招呼,她都没有听见。我又大声叫她,她才发现了我。我们一起写完了作业,她就拿出零食给我吃,她就是这么热情和喜欢分享。
你们猜出她是谁了吗?她就是我的好朋友刘梦琪。
快乐猜猜猜三年级作文
今天的作文课上,何老师要和我们玩猜字游戏。他让大家先围成一圈,然后按顺时针的方向由老师逐个在同学背上用手写字,猜对的为获胜。
游戏开始了,何老师先在第一个人的`背上写了一个“人”字,那个同学表情看上去怪怪的,可能是在想吧!过了一会儿,她终于喊出了“人”字。紧接着老师又在第二个人的背上写了一个字,那个人跟前面那人的表情差不了多少,我真恨不得钻到何老师的脑子里,看他究竟想写什么字,以免自己到时候猜不出。被写的那个同学那很想笑,但又笑不出来,我想他可能怕痒。
何老师边写边提醒他:“想想看一共有几笔,再想想第一笔,第二笔,第三笔……是什么?”在老师的帮助下,他总算猜对“玩”字。该我了,我感觉何老师在我背上写了三笔,第一笔是横,第二笔也是横,而第三笔到底是竖,还是横,还是捺呢?他又写了一遍,我还是同样的感觉,想:如果是捺,那么哪有这个字呢?老师好像没教过,还是我记忆力不好?直到他写到第三遍,我才说是“三”。心想:这么简单的字,竟然险些把我给考倒了。
最有趣的是我在何老师背上写字了,我想来个刁点的字——“戴”,让何老师猜不出来,没想到何老师却一下就猜出来了,我真是“火冒三丈”,可又一想,他毕竟是语文老师啊。
猜猜她是谁五年级作文
一阵美妙的歌声传来,动人的旋律回荡在你的耳边,你忍不住会问道:“这动人的歌声从谁的嘴里传出来呀?这会是怎样的一个人呢?”
“哟!大小组,今天怎么又换一身行头呀!”看:身穿一身大花裙,脚穿一双红皮鞋,头戴一个夸张的红发卡,伴着预备铃声,摇头晃脑地走了进来,紧接着教室里就会响起一阵雷鸣般的爆笑。而她却看看这里,望望那里,好像周遭所有的一切,对她来说都是新鲜的!以至常常同上课铃声一同落座,同学们下课后都互相打趣说:“看,李小姐每天都好像进了一个新教室,总有看不够的新奇劲呀。”而“迟到大王”的称谓也就这样叫了出来。
“时尚达人”的称号也非她莫属,每天不是别这样的一个卡子,就是换那样的.一个头花;不是穿一件大花裙,就是着一条小花裤,花样百出,层出不穷呀!每天都会以全新的模样出现在我们面前,好像不是来上学,而是参加赞美大赛的呀!
“改装大师”的名声也是她,她总会把两件你看起来没多大关系的物件穿在一起,而且十分巧妙。比如说:铃铛、头花看起来没多大联系,而她却能将她变成一个可爱的小熊;一个挂链、一面小镜子,她能改成一个美丽的镜子手镯,多么的心灵手巧呀!
可是为了改装这些小饰品,她可是付出不少的代价的。有一次,老师正在讲解一道难题,大家都在聚精会神的听着,而她正为那个镜子手镯而发愁呢。老师已经注意到她了,就让她回答问题,而她还是一头雾水,不知所措。东张西望,左顾右盼的样子让大家忍不住哄堂大笑,从此“迷糊蛋”的好名声就花落她家了。
不过,最让人难忘的还是她动人的歌声,那声音十分童真,充满意趣,那歌声使人欢快,让人放松心情。小到音乐课,大到六一儿童节的文艺演出,她都是我们班的文艺实力强将。
快乐猜猜猜三年级作文
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首先,上来表演的是江君容她选择的搭档是林老师。她们俩开始表演了。一开始,江君容拉起林老师的手走着走到一半江君容用力一甩把林老师的手甩掉,然后,用手指着林老师,眼神十分愤怒。林老师一直往后退显得羞羞答答的,最后,她还把脸捂上,江君容掉头就走。“表演完了”,江君容说“请大家猜个成语”。“恩”大家都在冥思苦想,忽然,郑智超大叫了一声:“是一刀两断。”“答对了。”林老师高兴地说。台下的同学响起了一片掌声。
一轮又一轮的表演一次又一次地激起大家的兴趣,同学们都沉浸在欢乐的气氛中。由于。
猜猜她是谁五年级作文
她长着一头乌黑油亮的秀发,一张白里透红的脸蛋,弯刀似的眉毛下长在一双水汪汪的大眼睛。她嘴巴一笑,露出了整齐的.小白牙,整个人显得格外有精神。
别看她长得文静,可她的胆量比男孩还要大呢!记得刚上一年级的时候,老师提出了一个问题,大家都不敢举手,怕说错了,可是她却把手举得高高的。老师叫她回答问题,她一点也不害怕,用响亮的声音回答了问题。下课后,同学们都围在她的座位边问道:“你不怕说错了,老师批评你吗?”她说:“说错了就说错了吧,教室就是出错的地方。”
她不仅性格开朗活泼,而且还是个爱劳动、爱学习的女孩。她有时自己做饭吃,有时会洗自己的袜子和红领巾,有时在家擦桌子、扫地。她上课认真听讲、积极发言,认真完成作业,还是老师工作中的小助手呢!
当然,“人无完人,金无足赤”,她也有缺点,别看她很坚强,有时遇到困难还会哭鼻子呢!
听了我的介绍,你们一定很想知道她是谁吧?悄悄告诉你,她就是我――孟婷。
猜猜我是谁五年级作文
规则:
1、参加的人员分成两边。
2、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己。
3、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下。
5、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。
6、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。
引导讨论:
1、各位如果继续玩下去谁会赢?那谁会输了?
2、我们所设计的这个游戏是nolosernowinner。
3、那这是什么意思,也就是双赢的概念。
注意事项:
1、选择的幕布必须不透明,以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性,
2、成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布时跌到。
3、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。
4、组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击。
5、组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性。
6、本活动不适用于不熟悉的团队。
变化:
1、可增加幕布前代表人数;
2、可让组员背部贴紧幕布,另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。
3、可在排球场进行,以海滩球互相投掷时,需要叫出对方队友姓名或绰号,全部叫完前不可重复。
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快乐猜猜猜三年级作文
老师把我们分成两队:一队是勇敢队,另一队是。
游戏开始了,我想尽办法做动作,但是那两个猜的同学都没猜对。
最后,我们队猜对了十个,另一队猜对了十二个,我们输了。我有点不开心,因为我觉得我做的动作做得很好,只是他们没猜中而已。
猜猜她是谁五年级作文
大家好,有一个女孩今年9岁了。她,一头乌黑光亮的头发,一双水灵灵的眼睛。樱桃小嘴随时冲你哈哈大笑,露出两排洁白整齐的牙齿保证会让你羡慕嫉妒恨。
她喜欢画画,下围棋,而最大的爱好是看书,她在车里看,在厕所里看,晚上临睡前在卧室里还偷着看。她最最喜欢看罗琳写的世界名著《哈利波特》,几乎每时每刻都沉浸在里头的魔法世界里,想象着和哈利波特一起骑着魔法扫帚击败了伏地魔……她妈妈真担心把她眼睛看坏了。
她也有让妈妈头疼的时候,她曾经是一个超级马大哈,能把乘法算成加法,把减法看成加法,更可怕的是756算成69,她妈妈哭笑不得地:“怎么越加越少了呢?”
她还是一个抠鼻子的大王,一抠鼻子就流血,但她还是不长记性,就是喜欢抠。有一次她流了很多血,嘴里都是血块,吓得她束手无策,幸好让妈妈及时发现了。“再流就要去医院了。”她妈妈说,“流血过多是要出人命的。”一听说要去医院,吓得她浑身直打哆嗦,暗暗下决心要改掉这个坏毛病。
听我说了那么多关于她的故事,请你猜猜她是谁?没错,你猜对了,这个女孩就是我!
猜猜她是谁五年级作文
她有一头秀美的头发,一对水灵灵的眼睛像珍珠一样,她樱桃小嘴上边有一个有点扁的鼻梁。身材苗条、个子高,腿长长的,喜欢画画。
平常她做作业的时候就会分心,有时画画还不认真,写作业还被骂过一次呢!有一天她在写作业的时候不知不觉的想画画了起来,她便抽出了一张纸开始画画了,她一边想一边画,画得正入神的时候都不知道她妈妈一步一步逼近了,一回头的.时候,吓得面如土色,妈妈对她说:“你为什么每次我不在,看你写作业的时候都要画画呀?”她却不紧不慢地告诉妈妈:“谁叫我一生下来就有喜欢画画的细胞,所以我整天想画了呀!”妈妈无可奈何的对她说:“反正下次不准再偷偷的画画了。”说完了小声说一句话:“真拿你没办法。”她虽然对家人很大胆,但是在外面的时候她胆子就一下子变小了,又有一次她去学英语,胆小的不敢上去了,生怕有不认识的人,会觉得孤独,所以不敢上去,可是一上去就有那么多人开朗了起来,其实她的正面是性格开朗的。
其实这位她,就是我,我叫“李慧琳”是建师附小,五2班的学生,我希望大家和我交朋友。
猜猜她是谁五年级作文
她是一个活泼好动的小女孩,却是一个男孩的'性格,她还长着一顶乌黑光亮的头发,一双炯炯有神的眼睛。小朋友,你们知道她是谁吗?妹妹、姐姐、错!她就是我。
我特别爱看书,只要在一本吸引我的书,我就会忘记一切,全神贯注地去看那本书。还记得一次,我作业写好了,就去看了一本叫做《我的同桌是班长》(注:看的时候是吃饭前)看了一下就入了迷。连吃饭都忘记。妈妈几次来催我,我却把她的话抛到九霄云外。直到我的肚子饿得咕咕叫,我才去吃饭,发现饭菜都凉了。我特别爱看书,所以书架里常常摆有许多好书,如:《实用文摘》、《真要命的旅行》、《水浒传》、《三国演义》,有儿童文学,童话等等。
我就是这样一个爱看书的小女孩。
三年级:李弘凌。