优秀作文不仅要有独特的思路和观点，还需要注意文章结构和语言表达的准确性。小编为大家整理了一些具有代表性和高水平的优秀作文范文，希望能够给大家写作带来一些启示和帮助。
一个雨天的下午小学一年级作文
窗外小城的风景开始变得朦胧，视线里高耸的电视塔似乎就在眼前又似乎在千里之外！我坐在光线明亮的窗前翻开儿时的相册，脑海中就有像放电影一般一起了小时候！
小时候，我牵着爸爸妈妈的手，用力得抬起脚和腿，在他们的中间荡秋千！！！
小时候，我捧着爸爸送我的6！1礼物，心里乐开了花朵！！！
小时候，我随着广场上奏起的音乐，扭扭屁股，貌似很专业地跳起了舞！！！
太多太多的自由和快乐都被遗忘在了小时候，那么，现在呢？
偶尔挽着妈妈的胳膊却从不拉起爸爸的手？
对着大人们说：“我已经不是小孩子了”却希望自己还是那个小毛孩？
会随着缓慢的寂寥的悲伤的.歌声，悄悄的落泪却早已不知舞蹈是什么？
是时光在飞逝还是我们在飞逝？
那么美好的童年被建成一朵朵浮萍随着时光的长河顺流而下，溅起一朵一朵的小浪花，拍打在心壁上，不由得谢谢这篇随笔。
雨又下大了。
可是现在，滴在我脸上的是雨还是泪？
一个雨天的下午小学一年级作文
一路上树枝被风吹得“哗啦啦”地响，摇摇晃晃。
我走了一段，忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去，只见一个小孩子站在屋檐下，全身都湿透了。我问他：“小弟弟，你为什么哭？”他说：“妈妈叫我把两只小鸭子赶回家，碰上这阵大雨，他们全跑了。”说完又哭了起来。他一哭，我的.心也慌了，安慰他说：“别哭，我帮你找回鸭子。
”说完，我冒着大雨，向着小弟弟指的方向跑去，后来总算把两只小鸭子全捉住了！这时，我裤子上溅满了泥水，浑身也被雨淋湿了。我跑到屋檐下，把小鸭子交给小弟弟。
看他小脸上露出了笑容，我心里也乐滋滋的。
我敬佩的一个人小学一年级作文
我最敬佩的人是医生，医生们不分日夜地为病人看病，救死扶伤，全力以赴地帮助病人摆脱病魔。我的爸爸就是一名这样的医生。
那是一个漆黑的夜晚，爸爸要去给病人做手术，要很晚才能回到家。我睡觉前，想象爸爸在手术台上全神贯注的样子：此时，爸爸一定是在跟时间赛跑，从死神、病魔手中救出病患者吧！我脑海中突然浮现出一个画面，那个时候，爸爸对我说：“我最喜欢看到病人健康、幸福快乐的样子，我最不喜欢病人最后一眼看着这个世界，永远地闭上双眼，永远的离开人世间的那一刻。”凌晨二点多时，我似乎听到了爸爸那熟悉的脚步声，于是赶紧从床上爬起来。我本以为爸爸会去找吃的填饱肚子，可是，早已疲惫不堪的爸爸迈着沉重的步子，走到房间，躺到床上，很快进入了梦乡。
第二天早晨醒来，我来到了客厅，爸爸已经起床了，看到我，他笑了。为什么晚上已经累得不行的爸爸还会那么开心呢？那是因为他成功了，他成功地从病魔和死神手中救活了躺在手术台上奄奄一息的病患者。我为爸爸感到无比的骄傲！
这就是我敬佩的人——我的爸爸，他虽然只是一名普普通通的医生，但是他一直坚守着自己的理想。如果没有医生们，我们珍贵的生命就没有了保障。生病的'人就像是一朵快要凋谢、枯萎的花朵儿，而医生就像珍贵无比的水滴，当花朵儿要枯萎时，水滴就会让快要枯萎的花朵儿重新获得宝贵的生命！
我敬佩的一个人小学一年级作文
每天生活在学校都由老师管理，也是这样在学校老师便像父母一样无微不至的关心我，爱护我，也是这样我和老师的感情深了起来，从清晨到黄昏我看到老师，看到了他矫健的身躯，慈祥的面庞。
比如说方老师，在我们不听话的时候，一而再再而三的说要听话，我们却不听，教师向我们说要辞职，这时方老师的神情严肃起来说：“你们反思、反思”，我们便低下头，一想起刚才的不是，可是方都并没有辞职，是因为方老师对我们这样迟迟没有忘记，方老师您是伟大的，您是无私的，您对我们付出了一切，这样比山还高比海还深的友情，我们不能忘记我深深的记得，我们的数学老师（卢老师），卢老师上次打点滴，医生让卢老师休息一个月，卢老师为了让我们不耽误上课才休息十几天就给我们上课，这样关怀着我们，足已足表达您对我们的关心。
每天看到老师她（他）们严肃的神情我不由想起老师是伟大的，老师是无微不至的关心我们，爱护我们！
我敬佩的一个人小学一年级作文
我向大家介绍一下我的妈妈。她今年34岁，美丽优雅，她是个性格非常坚韧、品质非常优秀的人。
记得那一次，我们搬家到康定，因为我家花多，妈妈又爱花如生命，于是，我妈妈就把花和盆分开装车。致了以后妈妈从车上搬下土和花、盆，又从一楼扛到五楼。接着把花放进花盆里，用土把空缺的部分填满。就这样，一株连着一株地栽，连我和爸爸睡觉时妈妈还在干，直到干完为止。
还有一次，我妈妈又想从偏远小城市调到发达一点的城市去上班，主要是为了我有一个好的学习环境。于是，我的妈妈就向朋友疯狂地借书，在网上扫荡，刻苦学习，向别人请教。她每天除了吃饭和睡觉以外，别的时间都在专心地看书。上天似乎知道了这件事，被我妈妈刻苦、专心的精神感动了，在第一、二场考试中，妈妈都通过了，最后考察也过了。
其实，我清楚地知道，这全都是妈妈努力的结果。但是，别人不确定妈妈以前的身份，妈妈得知后就立刻想办法，给了别人许多证明。最后，上天似乎再一次感动了。后来妈妈的身份终于确认了。这时，妈妈那张严肃的脸突然笑了，笑得是那么甜蜜！
做一个文明的小学生作文一年级
在生活有许多感动国人物：漂亮的公交司机刘美莲，十几年踏实敬业的工作态度。开了公交车对待乘客耐心、对老弱乘客关心、对问询乘客热心。这种工作态度换来好多老人都叫她“闺女”提醒她注意身体;咽炎犯了，乘客会给她送来润喉糖和绿豆汤。还有让九州动容的林秀贞，30载爱心让一村之老有所终、幼有所长、鳏寡孤独废疾者皆有所养。富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，农民做这等事是伟人。在她们身上的真情大爱，为华民族谱写了又一曲感人肺腑的道德颂歌。
我的邻居李阿姨是一个善良、乐于助人的人。邻居张爷爷今年81岁了。儿子女儿在外地上班。张爷爷生活不能自理，走路一拐一拐的，李阿姨见张爷爷走路总是回去扶一把，惟恐张爷爷摔倒。有时还帮张爷爷做饭，扫地作种种粗活。张爷爷说李阿姨就像自己的女儿一样，总是无微不至地关心张爷爷。李阿姨在我们身边是出了名的美，那是心灵美。啊，李阿姨多好呀，我相信我们的世界上要是多几个像李阿姨这样的，一定会更和谐。
华美德时时发生，我们应该把这种华美德传承下去，东方的太阳冉冉升起，让我们迎着阳光，随着华美德的精神坚定脚步，向新的历史高度迈进!
我敬佩的一个人小学一年级作文
提起小丽，我从心底佩服，她那乐于助人、勤奋好学的'精神深深地打动了我。
有一次，上体育课。我正在写作业，有一道题让我怎么也想不起来。小丽走到我旁边说：“是不是遇到难题了？”“是的”“我来教你吧。”她教了第一遍，我弄不明白。她又不厌其烦地教了第二遍，我还弄不明白。接着第三遍，第四遍等。我终于会写了，我抬头一看，当时我惊呆了，她已满头大汗。
小丽不仅乐于助人，而且勤奋好学。有一次上体育课，同学们都下楼去玩了。只有小丽还在教室思考问题，我说：“一起下楼去玩吧。”她说：“不行，我正在思考问题呢，不能去玩。”说完她又埋头思考问题了。瞧她，那认真的学习劲。
小丽是我的好榜样，我要学习她那乐于助人、勤奋好学的精神。
我敬佩的一个人小学一年级作文
看了这个题目，我不禁想到我的好朋友周佳凝。她有着一头乌黑浓密的秀发，白白嫩嫩的脸蛋儿上镶着一双浓眉大眼，显得特别可爱。
周佳凝对学习非常认真。每次上语文课，她都是挺直了腰杆儿听课的。只要老师一提出问题，她就迫不及待的把小手高高举起，而且，回答问题的声音百分百的响亮，也常常得到老师的好评。俗话说，字如其人。周佳凝的字就写的很工整，好像是打印出来的，同学们都叫她“打印机”。
她不仅对学习非常认真，对待“工作”也非常称职。前几天，我没有带数学作业回家，只好第二天晨读的时候写了。偏偏那天的晨读是语文。我心想：“哈哈，真是天助我也。今天是周佳凝当值日班长，就凭我和她多年的交情，她怎么也得放我一马呀！”但是，也不能光明正大地写。于是，我把作业放进柜桶里，偷偷地写。刚好，我们班的“捣蛋王”曾嘉也没有写，现在正光明正大的在桌子上写呢！这时，周佳凝瞧见了。她先用一个眼神警告了他。可他偏敬酒不吃吃罚酒。于是，周佳凝大步流星的走下讲台，大声说：“曾嘉，晨读是语文，不许写数学作业。”正巧，曾嘉看到我也在写，于是，曾嘉叉着腰，用手指着我说：“黄子琴不是也在写吗？你怎么不去叫她呀？”同学回国神来望了望我。霎时，我的脸“刷”的一下红了，但我仍包有侥幸的心理，想：“不用怕，她是不会说我的.。”曾嘉不服气地说：“你真偏心，她不就是和交情好嘛，真偏袒！”周佳凝回过头来望了望我，说：“黄子琴，你也在写，你和曾嘉都给我上去站着！”“不可能呀，我和她交情那么好，她不可能叫我上去站呀？”我心想。叮叮零――下课了，周佳凝把我和曾嘉的名字都登记了下来，交给了老师。
下课以后，我也对周佳凝不理不睬，她见状，连忙对我说：黄子琴，请你别把晨读时候的事情放在心上，如果就因为你是我要好的朋友，我就不登记你的名字，不告诉老师，这样做就会引起别人的不服。再说了，这样也等于害了你，难道不是吗？如果换做是你，我相信你也会这么做的。不管怎样，我们都是好朋友！”我听了，感到羞愧极了，真想找个地洞钻下去。
小学一年级语文《一个接一个》教案精选
教学目标：
1、知识目标：正确认读本课“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”等十三个生字，会写田字格里的“过、各、种、样、伙、伴、这”等七个生字。
2、能力目标：有感情的朗读课文，理解课文内容。
3、情感目标：体会孩子做事积极、乐观的心态。
教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。
教学难点：体会孩子做事积极、乐观的心态。
教学课时：两课时。
第一课时。
教学目标。
1、能认识“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”13个生字，学会“过、各、种、样、伙、伴、这”7个生字。
2、初读课文，整体感知课文内容。
教具准备：生词卡片、课件。
教学过程：
一、谈话激趣，引入新课。
师：同学们，你们平时都喜欢做什么啊？
生：做游戏、看电视……。
二、初读课文，整体感知。
1、师配乐范读课文，同学们边听边想，孩子做了什么事情？
（踩影子、做梦、跳房子、上课）。
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）。
三、记忆字形，指导书写。
1、检查生字的自学情况。
（1）出示生字卡片，“接、觉、再、做、各、种、样、梦、伙、伴、却、趣、这”指名读。
（2）开火车读，小组竞赛读，评出认字小组。
2、写字。
（1）出示我会写的7个生字：“过、各、种、样、伙、伴、这”，指名认读、领读。
（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。
四、课堂总结。
在这节课里，你学会了哪些知识？
第二课时。
教学目标。
1、正确、流利地朗读课文。
2、了解词句的意思，体会孩子做事积极、乐观的心态。
课前准备：
生字，课件。
教学过程：
一、复习导入。
1、抽读生字卡片，“开火车”认读生字。
2、听写生字。
3、学生自由朗读课文。指名分段朗读。
二、入情入境，深入理解课文。
1、文章有几个自然段？（四个）。
2、学生自由读课文。
3、前三段开始“正”字说明了什么？（孩子正高兴着）。
4、前三段的“唉”说明了什么？（孩子还不进行，却要终止现在的行为，心理不高兴）。
5、从“不过”两个字，我们可以看出什么？（孩子非常积极、乐观）。
6、阅读最后一段，你从中可以看出孩子还具有什么样的心性？（好奇心强）。
三、总结全文。
学了这一课，你懂得了什么？
做一个有诚信的孩子小学一年级班会
班会目的:。
1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
班会准备：
1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;。
2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论。
3、准备诚信智力竞赛试题。
4、收集自己身边关于“诚信”的事例;。
5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;。
6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：
(一)话题导入，揭示活动课题。
主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
(二)诚信事例、故事：
主持人(男)：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?
a：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就改天再来吧!”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。”
(三)诚信知识问答：
主持人(男)：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知识问答现在开始:。
1、“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关?
a德莱塞b富兰克林c莎士比亚d高尔基。
a李白b陆游c白居易d杜甫。
4、请将下列诚信名言与其作者连线。
民无信不立孔子。
诚者，天之道也;思诚者，人之道也孟子。
言不信者，行不果墨子。
6、1)有谁知道“烽火戏诸侯”的典故?
2)这个故事反映了什么道理?
(四)诚信名言大比拼。
主持人(男)：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。
主持人(女)：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言：
(五)诚信小品：
主持人(女)：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。
主持人(男)：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。
主持人(女)：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。
主持人(男)：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪;日夜不息地接受着大自然的考验。
合：诚信上人生的宝藏!
主持人(男)：接下来请欣赏小品《考试**》。
主持人(女)：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢?
a:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。
b:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己!试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争?_会损坏了校园里公平公正的气氛。
c:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵!
a：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人代考，若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。
b：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。
c：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别人的劳动果实占为已有，二是吃亏的还是自己。
d：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的便宜，但他也失去了永远无法换回的诚信。
e：我这里想说的一种不诚信，那就是对自己的不诚信。比如，失败时你定下了许多计划来改变自己。刚开始，你很有信，但过了不久就_了，虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。
(六)诗朗诵：
主持人(女)：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴;失去了健康，有才学追随;失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢?失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人(男)：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋…相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
主持人(女)：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你!”
主持人(男)：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮?
主持人(女)：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你!”
主持人(男)：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?
主持人(合)：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界!
主持人(女)：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》。
1盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”
女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”
孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”
孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”
2牛顿说：“诚信是我的三大定律”
爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”
愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”
智者说：“诚信是人类闪光的金子”
3哲人说：“诚信是世间万物的源泉”
妈妈说：“诚信是做人的准则”
老师说：“诚信是成长的基准”
朋友说：“诚信是交友的基础”
我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”
三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。
诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。
主持人(男)：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。”
主持人(女)：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。
(七)班主任总结发言：
(八)歌声中结束班会：
主持人(女)：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。
主持人(男)：最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中!
(六名_唱，全班合唱)。
主持人(女)今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到!谢谢!
(九)效果反馈:。
通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。提出问题，让同学们想一想：
1、社会中有哪些不诚信的行为?
2、我们应当如何面对这些现象?
3、中学生应该如何做到诚信?
活动效果:。
小学一年级写人作文：我是一个调皮鬼
大家好!我叫陈悦，今年11岁了，中等个子，脸上经常挂着微笑。在读小学四年级。我的爱好可广泛了，比如;打篮球、乒乓球、溜冰等。这些都是男生爱玩的活动项目。我做什么都喜欢跟男生学，我平时也喜欢穿男装，有时还戴着短短的假发，但我却不是名副其实的男生。
第二天早上，班上都在议论我的事。还给我起了个绰号——“大女侠”，还惋惜地说：“这辈子你没当上男子汉，太可惜了。”听到这儿，刹那间，我的脸变得通红通红的了。
我就是这样一个人，你们喜欢我吗?想和我这个“大女侠”交朋友吗?
小学一年级写人作文：我是一个调皮鬼
我的爸爸是一位中学语文老师，在我很小的时候，我爸爸就离开了我。我爸爸身体不好去世的，我的爸爸躺在病痛折磨他，他还念念不忘，他的学生。我爸爸很和蔼，总是带着微笑，面对大家。无知的我从小就失去了爸爸。我妈妈一人扛起了家庭的重任……我的爸爸我好想你，你在天堂里过得好吗？爸爸我好想对你说。我爱你。