优秀作文不仅可以展示作者的才华，还可以培养作者的思考能力和表达能力。以下是一些优秀作文的典型范例，让我们一起来欣赏和学习。
我与大海作文
早春，海水慢慢解冻，冰冰凉凉，原本黛色的海水慢慢转蓝，带了几分生气。贝壳，在晶莹的海水中发出惨淡的幽光，鱼儿、虾儿，从深海游到浅海。阳光，化解了所有的凉意，这时，海是可爱的。
盛夏，海水有了些许暖意，像丝缎滑过肌肤，直暖到心底。夕阳，倒映在平静的海面上，好像姑娘们的胭脂，桃色、粉色、鹅黄……轻悄悄地抹在海面上。在碧蓝的海水上，格外美丽，海像姑娘一样，悄悄地红了杏色的脸，几只孤寂的海燕飞过海面，白色的影子映在海面上，像美丽的天使。
深秋，鱼儿、虾儿，饱饱地晒了夏日最后一抹阳光，懒懒地伸了伸胳膊，不慌不忙地游到深海——那个最舒适的过冬度假村。那棵不知从何处而来的山桃花，尽力地绽放出冬日来临前的最后一抹芳香，杏色的花瓣像蝶一样从枝头滑落，纷纷扬扬，在孤单的海面上，形单影只。没了春夏的海，竟有了几分不易察觉的凄凉。
寒冬，海面上泛着幽灵一般的蓝光，让原本死气沉沉的海面多了几分神秘。浮冰像水晶一样散发出寒冷的光，此时的海，冰凉、冷酷。这份冰凉与冷酷，像伤寒一样不知不觉地感染着人们。唉，栀子味的夏秋已经过去，桃色的春天却迟迟不来。冰封的海面，失了往日的颜色，歌声飘零，碎落一地的悲伤。
我漫步在奶油一般松软的海滩上，留下一串串脚印。脚边的星砂零星地散落在沙滩上，如一颗颗沉寂的蓝宝石，有着讲不完的故事。
我与大海的作文
夏天，雨水渐多，一条又窄又细的小河渐渐膨胀了，于是小河天天得意洋洋地说这件事，吹嘘它是当今世界的老大，小虾、小鸟，还有其它的小动物就在议论说：“它能和汹涌澎湃的大海比吗？”“就是啊。”燕子说：“它真没见识。”
不料，它们的议论被小河听见了，小河的脸突然红，它生气地说：“难道天下还有比我大的地方？我不信，你们说说看。”霎时间它们便鸦雀无声了，只有乌鸦的嘴里还在不停地说，它说：“确实有一个地方，它就是比你大，它的名字叫大海。”小河不服气，它说：“它在哪，我现在就去找他，我一定会让它叫我一声老大的。”乌鸦又说：“你一直向东走，总有一天你会见到大海的。”听完小河头也不回地向东奔走了。“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊。”小河唱着歌一路奔腾，经过长途跋涉，一天早晨，它终于见到了传说中的大海。顿时，它愣住了，用力地跳起来也看不见它的边界，“哎！”小河说：“原来还有比我大的地方啊。”
大海一听笑得直不起腰来，它笑眯眯地说：“你呀就是太骄傲了，还有如果没有那么多江河流到这里，我也不会有这么大呀。”小河被大海一席话说得无地自容，一面羞红了脸一面喃喃道：“真是人外有人，天外有天啊！”说完小河默默地离开了。
我与大海一起作文
去年暑假，我们一家去了台湾国立海洋生物馆参观，在那里，我亲手触摸到了一些海洋动物：海螺、海星、寄居蟹……第一次与海洋动物的亲密接触，我兴奋不已。回家后念念不忘，盼望着能再有一次机会与海洋动物亲密接触。
盼星星，盼月亮，终于盼到了！听说上海新开的自然博物馆开设了海水触摸池，我迫不及待地请求妈妈带我去。因为去海水触摸池需要预约，所以那天我们特意起了个大早，顺利拿到了珍贵的预约券。
还没到开放时间，我已经来到了海水触摸池，追着志愿者姐姐打听等会儿要触摸的动物。姐姐告诉我，触摸池里有中国鮜、椰子螺和海星。光听名字就够好玩的了，这更激起了我的兴致。
终于到时间了，工作人员给我们介绍了中国鮜。原来中国鮜的血液是蓝色的，有四只眼睛，它拖着一条长尾巴，有点像鳐鱼的尾巴。我忍不住摸了一下，哇，真硬呀！但是壳下面得身体却很柔软，像是一团棉花糖。我又小心翼翼地摸了一下旁边的椰子螺，乍看上去，它还真像一只椰子，但不同的是身体很有弹性。最后，我看到了海星，我把五指张开，只是模仿着海星的样子跟可爱的小家伙拍了一张合影——工作人员说小海星受伤了，我不忍心再去碰它。
尽管这次触摸到的海洋动物就几种，但还是感觉收获满满。碰触，让我加深了对海洋动物的认识。由此，我更希望每个人都来爱护海洋动物，让它们也能健康快乐地生活。
我与大海的作文
惊涛骇浪，是大海的胸怀，狂风暴雨，是大海的气概，一望无际的海水，让人们，记住了他——大海。
不曾想过，大海的浪是多么汹涌，大海的歌是多么凄凉。曾经，印度海啸，是怎样毁掉一个城市，那时大海是凶手当海水涨潮时，它以不再慈祥，飓风呼啸而过，房屋瞬间倒塌，人们，痛恨大海。可是，却都无能为力。
在大海的世界里，不缺少竞争，为了生存，海洋世界的动物都努力存活。人们能说鲨鱼残忍吗？如果他不去猎杀其他动物，将来，海洋的生态链就会被破坏，那时，海洋就会爆发一场残酷的战争，这是人们想要的结果吗？当鲨鱼锋利的牙齿刺穿猎物的牙齿时，鲜红的血染红了蔚蓝的大海，这就是大海优胜劣汰的法则。
当今社会同样是优胜劣汰，人们渴望人才，没有生存的技能，就会被社会淘汰，大海的壮阔；大海的残酷，使动物们不得去学习生存技能，而在这个社会中，如果不思进取，不远的将来，我们就会真正了解大海的法则-那是，就是你为理想奋斗的时刻。
我与大海作文
一提到大海，波涛汹涌，在有些人眼中，大海就像死神，随时会夺走人的生命，所以让人望而却步。可我眼中的大海是浩瀚无边、舒缓心神的地方，我经常去海边玩，大海记录了我许多美好的回忆。
今年暑假，我们全家去北戴河玩。度假第一天，当地下了一场罕见的大暴雨，我们只好在宾馆待了半天。下午雨渐渐小了，再也没有什么能阻止我们心中对大海的渴望，披上雨衣，我们一家出发去海滨！
到了海边，充满咸味的海风扑面而来，冷嗖嗖的，我不禁打了个喷嚏。这时，父亲过来对我说：“儿子快下水，下水就不凉了。”说着他脱了衣服，一头扎进海水里。我迟疑了一下，也脱了衣服，小跑进海水，刚沾水，我就感到脚下一阵冰凉。这时，畅游一阵归来的爸爸看见我还在水里站着，就开始向我泼水，并大喊：“快下来，岸上凉！”我玩性大发，我们父子俩开始互相泼水玩，早已不理会寒冷。
我和爸爸全身泡在海水里，迎接浪花的洗礼，浪花无情地拍打在身上，我也不知喝了多少口海水，只觉得嘴里奇咸无比，心里却是一个字——爽！
这次与大海无比亲密的接触，让我明白了一个道理：人与大海的浪花何异？都努力向上拼搏，追求属于自己的未来。长江后浪推前浪，一浪更比一浪强！我相信，我一定会把握住属于自己的一片天地！
我与大海作文
我不由地停住了脚步。
风轻轻地吹过我的脸颊，带有一丝爱怜。我面对着大海，在我眼里，大海是一位知识渊博的学者，他能告诉我一切。
这次为什么要来海边呢？因为前些日子，在学校人际关系出现了些状况，我很生气，回到家将气全发在了妈妈身上，妈妈带我来看海，来散散心。
而这时，妈妈正站在我的身后看着我。
海浪拍打着礁石，也拍打着我，可我并没有与它正面交锋。一阵海浪让急躁的我静下了心；“你怎么啦，孩子？”它好像在说。它带走了我的暴躁，留下了心如止水的我。但我还在逃避，这样的宁静让我想起了我的同学，想起了我不想想起的事。
海浪又一次向我猛烈的进攻，大海好像生气了，它好像在怒吼：“你不回答我的问题：其实我都知道，可你为什么不敢正视你的错误呢？你真的很没用！”这次，我浑身上下都湿了。我也被大海激怒了，“这并不是我的错，为什么要承认呢！”
狂风怒吼，大海咆哮，这时的海浪就像威猛的狮子，“你还嘴硬！他们不和你]玩，就是因为你的高傲，让他们高不可及！”
听了海的“话语”，我愣住了，脑中浮现了我与他们说话时的高傲的样子，耳畔回响着海之语：“你的高傲，让他们高不可及。”原来这都是我的错，而我却没有自知之明，我应该学会对自己说：“不”。对自己说“不”，可以让自己更加深刻地认识自己；对自己说“不”，可以让自己正视自己的错误；对自己说“不”，可以让自己变得更加勇敢……我要卸下自己的高傲，穿上“温和”之盔甲，我要在自己犯错后，对自己，也对他人说：“不，是我错了”。而现在，我要对自己说：“不，我不能再逃避了，我要解除与同学的误会，我要对妈妈说‘对不起’，我要学会说‘不’。”
海面恢复了平静，风轻轻在抚摸我的脸颊，像母亲的手一样温柔。
我与大海作文
我不由地停住了脚步。
风轻轻地吹过我的脸颊，带有一丝爱怜。我面对着大海，在我眼里，大海是一位知识渊博的学者，他能告诉我一切。
这次为什么要来海边呢？因为前些日子，在学校人际关系出现了些状况，我很生气，回到家将气全发在了妈妈身上，妈妈带我来看海，来散散心。
而这时，妈妈正站在我的身后看着我。
海浪拍打着礁石，也拍打着我，可我并没有与它正面交锋。一阵海浪让急躁的我静下了心；“你怎么啦，孩子？”它好像在说。它带走了我的暴躁，留下了心如止水的我。但我还在逃避，这样的宁静让我想起了我的同学，想起了我不想想起的事。
海浪又一次向我猛烈的进攻，大海好像生气了，它好像在怒吼：“你不回答我的问题：其实我都知道，可你为什么不敢正视你的错误呢？你真的很没用！”这次，我浑身上下都湿了。我也被大海激怒了，“这并不是我的错，为什么要承认呢！”
狂风怒吼，大海咆哮，这时的海浪就像威猛的狮子，“你还嘴硬！他们不和你]玩，就是因为你的高傲，让他们高不可及！”
听了海的“话语”，我愣住了，脑中浮现了我与他们说话时的高傲的样子，耳畔回响着海之语：“你的高傲，让他们高不可及。”原来这都是我的错，而我却没有自知之明，我应该学会对自己说：“不”。对自己说“不”，可以让自己更加深刻地认识自己；对自己说“不”，可以让自己正视自己的错误；对自己说“不”，可以让自己变得更加勇敢……我要卸下自己的高傲，穿上“温和”之盔甲，我要在自己犯错后，对自己，也对他人说：“不，是我错了”。而现在，我要对自己说：“不，我不能再逃避了，我要解除与同学的误会，我要对妈妈说‘对不起’，我要学会说‘不’。”
海面恢复了平静，风轻轻在抚摸我的脸颊，像母亲的手一样温柔。
我释怀了，不由得加快了脚步。
我与大海的作文
每个人的灵魂中都有一片海，风景或许不一，但同样，带了些许暖意。
——题记。
早春，海水慢慢解冻，冰冰凉凉，原本黛色的海水慢慢转蓝，带了几分生气。贝壳，在晶莹的海水中发出惨淡的幽光，鱼儿、虾儿，从深海游到浅海。阳光，化解了所有的凉意，这时，海是可爱的。
盛夏，海水有了些许暖意，像丝缎滑过肌肤，直暖到心底。夕阳，倒映在平静的海面上，好像姑娘们的胭脂，桃色、粉色、鹅黄……轻悄悄地抹在海面上。在碧蓝的海水上，格外美丽，海像姑娘一样，悄悄地红了杏色的`脸，几只孤寂的海燕飞过海面，白色的影子映在海面上，像美丽的天使。
深秋，鱼儿、虾儿，饱饱地晒了夏日最后一抹阳光，懒懒地伸了伸胳膊，不慌不忙地游到深海——那个最舒适的过冬度假村。那棵不知从何处而来的山桃花，尽力地绽放出冬日来临前的最后一抹芳香，杏色的花瓣像蝶一样从枝头滑落，纷纷扬扬，在孤单的海面上，形单影只。没了春夏的海，竟有了几分不易察觉的凄凉。
寒冬，海面上泛着幽灵一般的蓝光，让原本死气沉沉的海面多了几分神秘。浮冰像水晶一样散发出寒冷的光，此时的海，冰凉、冷酷。这份冰凉与冷酷，像伤寒一样不知不觉地感染着人们。唉，栀子味的夏秋已经过去，桃色的春天却迟迟不来。冰封的海面，失了往日的颜色，歌声飘零，碎落一地的悲伤。
我漫步在奶油一般松软的海滩上，留下一串串脚印。脚边的星砂零星地散落在沙滩上，如一颗颗沉寂的蓝宝石，有着讲不完的故事。
我与大海的作文
大海辽阔无际，碧海衬映蓝天，远远望去海面似与天际连成一线。
站在松软的沙滩上，任海风肆意地刮着，清风配大海，好不惬意。蓝天白云之下，眺望那清澈见底的海，我仿佛看到了海豚在欢快的舞蹈，各色鱼儿正结伴出行……来到海边，一切烦恼也都烟消云散了。
海南的大海清澈见底，鱼儿在海里游动。我迫不及待地换上泳装，伸出脚丫探向大海，不凉也不热，正好。海水肆意地爬到我的小腿，正慢慢挪到大腿，我身体的下半部分已被海水所“侵蚀”，我渐渐地走向深处，海水已淹没到我的颈部，这下终于可以潜入海中与大海相拥了!()。
带上潜水镜，深吸一口气，潜入海中。一条黑白相间的鱼儿进入了我的视线，它疯狂地游动，好像在寻找着什么。我跟着它来到了一个小石头旁，这时我快坚持不住了，不得已的把头伸出海面换了换气。再次探寻那未结束的故事，却发现石头下面竟然压着另一条鱼儿，那条被压着的鱼儿疯狂摆动尾巴，努力想逃离死神的魔爪。一条鱼儿奋力撞向石头，几次都没能成功，我想去帮它，但又憋不住了，只好再次进行换气，深吸一口气，猛地扎入水中，向底部游去，轻轻将石头移开，它们得救了。
那鱼儿成功脱险之后，快速向别处游去，我也没再追去，并没因为他们没说谢谢而责备(当然它们是鱼儿，不会说话，就算停留几秒与我对视，我就可以理解他们在向我致谢)。
我疲惫地向岸上游去，躺在松软的沙滩上，看着那夕阳渐落，我也该回旅社了。
我与大海的作文
因为家里靠海边的缘故，所以每逢节假日总会呼朋唤友的往海边一聚。大海是一片没有边际的蓝色，是一个玩耍多少次都不会觉得厌倦的地方。
虽然说可以经常去观赏宽广的蓝色海洋，但也不是从小就能体验到它瞬息万变的景象。记得第一次看见大海的时候，是父亲骑着摩托车载我去他朋友做客的道路上。因为那位叔叔家里临近海边，所以我们经过的公路都能微微的体验到海风所带来的一股咸味。起初，我并不怎么喜欢这股味道，觉得空气就应该清新干净。等到经过的景象从黑乎乎的山树丛林转变成金色沙滩以及水天相接的大海时，我才意识到这股空气所带来的竟是一副如此壮观的景象。于是在回家后，我便几番要求父亲带我去海边玩玩，可他总用我年纪小不适合去海边的理由推脱了我的请求。渐渐地，我便有了一个追逐蓝色海洋的梦。
我怀揣着这个梦走到了初中年纪。因为我就读的那所中学是一所寄宿学校，所以有很多来自海边小镇同学，所以这些同学时不时的会邀请我们去他们的家中做客。当然，邀请函中包括了我最向往的海边这个娱乐节目。在问候同学父母这个日常任务之后，我们便起身骑单车前往海边。
在骑行在乡村小道上，大海慢慢的浮现在我们的眼前。起初是高耸的灯塔还有风力发电机，最后我们才看到了金色的沙滩和蓝天碧海。浩瀚无际的海洋随着一道道波浪的涌来，拍打在岩石上，发出了汹涌澎湃的声音。海浪碰到岸边后，夹杂着晶莹剔透的泡沫，形成了一个接一个的浪头。我们飞快的跑到了沙滩上，任凭浪花搔痒我的脚丫，海风拂过我的脸颊，我彻头彻尾的被这美丽的大海征服了。
之后去大海的经验渐渐的多了，有时也会独自一人去看看大海，领略海洋的无限风光，在无边无际的海面前安静地享受着大海这股咸味。
文丨mc陈响。
我与大海的作文
清晨，海风轻轻地吹着我的脸，像用手在抚摸我，舒服极了。海水轻轻拍打着沙石，我往沙石前一站，海浪就笑着冲过来把我的小鞋子给打湿了，真是顽皮呀!
早晨的海是温柔的，平静的海面上没有一点波浪，像一面明亮的镜子。碧蓝碧蓝的海面上，仿佛有几条小鱼在大海里欢快的游着。
中午，太阳已经在我的头上了，这时大海开始涨潮了，白浪哗哗地上升，不一会儿，水就涨高了许多，我心想：大海涨潮时虽然没有钱塘江那样壮观雄伟，但上涨的速度还是很快的。
下午，海风一直让海面起了层层皱纹，像一位老奶奶的`脸。我坐在一个沙雕上，看着那小鱼蹦出水面，再蹦回去，真是快乐极了。
傍晚，夕阳把余辉洒在海面上，海面变成了金灿灿的，真漂亮!
太阳渐渐的落下了山，天也渐渐的黑了。
晚上，天虽然黑了，但我却分明看见了那蓝得像一颗蓝宝石一样的大海。大海还在翻滚，海风在轻轻地吹，仿佛要让大海平静下来。
我知道了海，了解了海，海是壮观的。
我与大海的作文
虽然我不会游泳，可是我特别喜欢大海，所以妈妈答应我每年假期都带我去看一次海。今年爸爸妈妈带我去了广东。我们从合肥先飞到深圳。飞机起飞的时候，感觉我也像飞起来一样。妈妈说她害怕，可是我一点儿也不怕。飞机越飞越高，窗外飘着朵朵白云。最远的那朵像小飞象，离我很近的像一个个棉花糖。我好想吃了他们呀！
爸爸的朋友把我们开车送到了惠州的房子里。叔叔的房子在海边，有一个超级大的阳台，站在阳台上就能看见一望无际的大海。晚上能躺在椅子上看闪烁的星星，听海浪的歌声。
一大早，妈妈喊我起床看日出。虽然我没有看到太阳跃出地平线的一刻，但是太阳在云层里闪着金光的样子真美啊！我和妈妈一起去捡贝壳，沙滩上有许许多多的贝壳。有扇形的，有钉型的，有白色的，有粉色的，还有红色的。我还捡到了一只寄居蟹，海螺里面有一只小小的螃蟹，它小心翼翼探出头的样子非常可爱，后来我把它放回了大海。
傍晚的时候，海边非常凉快。爸爸就陪我去游泳。我带着游泳圈，爸爸推着我在海里游来游去，感觉自己像一条快乐的小鱼。
我喜欢大海！明年夏天我还要去大海！
我与公司一起成长
“一切美好只是昨日沉醉，淡淡感受才是今天滋味”，提笔冥思，往事如烟，回忆起来几多感慨，又有几多苦苦甜甜的味道。
从一个百货业的新手脱变成了一个正式的百货采购员，经历了许多，在过程中，有欢笑也有汗水，我用我的每一个细胞去感受所有的生活中的滋味。我相信：“不经历风雨怎么见彩虹-------------------------我的成长离不开同事的包容和帮助，离不开“好一点”这个大家庭的支持和鼓励，更更离不开总经理办、经理、主管对我的信任与磨砺。”
时光就像指间的细沙，在我们不经意间悄悄流逝，定睛一看，沙子散落了一路，记录着我的脚步和走过的路。其间经历无数风雨，有过辛酸，有过彷徨，也有过欣慰与快乐。在好一点工作一年已过，公司里的各种赞扬各种批评，它让我体会到了工作与生活的意义，也让我从中受益非浅。
一年前我踏入“好一点”的大门，一个办公室和两个小小的仓库，十来个工作人员，虽然正值酷暑各岗位的工作人员充满冲劲。当时我心底深处涌动着强烈的归属感。
作为新手，我在办公室里做些接单、对单、收货、登记等细琐的事务。公司的飞速成长，自我入职从门店数量为10家仅用一年时间发展到22家，她在以飞快的速度发展着。而我也从一名新生军从一名百货业莽撞粗心的新手变成一名及格的采购员（勉强及格也算及格！！）。工作之余，我也热情的参与到企业的活动中。公司组织，篮球羽毛球活动，挥汗如雨的激情；广州岭南印象园一行，的各种欢笑声；逍遥谷一行，各参赛队伍的呐喊声，这一幕一幕成为我美好的记忆。
我脚踏实地的工作着，学习着，我和同事相处融洽，并且为了同一个目标不懈努力不断前进，众人划浆力量大，在共同努力下，我们的企业越来越规范，我们的线路更加的稳定。
作为“好一点”的一员，我是幸福着并快乐着的。这份成长的喜悦滋生在我的心底，像一份无比巨大的财富，沉甸甸的放在我的人生履历里。当我面对超负荷的工作时，不会再担心、烦燥；当我遇到解决不了的因难时，不会再消极、气馁。我的经理主管批评中表扬中，使我逐步成长，不再是年轻无知的少年，从现在起我将可以成熟、理智地站在属于自己的舞台上从容的面对一切工作，永不言败。
正如“好一点”的主题曲“只因为始终相信去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己要成功就得努力”我的命运自己把握，珍惜岗位，不断拼搏不懈努力。让我们以澎湃激情，编织“好一点”的未来；让我们以真挚的情感，我……..我与好一点共同见证彼此的成长！
我与学生一起成长
清晨，走进校园，聆听着每一声纯真甜美的问候，感受着书香与墨香的芬芳，我不禁醉心于当初的选择——教书育人。若说教育事业是一棵丰茂的大树，胸怀蓝天，根扎沃土，那么我就是这棵大树上最坚韧的叶子，更多几分风雨的历练，也多几分收获的甜美。一路走来，虽有辛苦劳累，更多欣慰与陶醉。
风雨走过再回首，我感到是学生们教会了我爱和真诚。其实每一个孩子都各有各的可爱之处，他们就像一块块待琢的璞玉，都同样渴盼着被精心的雕琢打磨，放出熠熠的光彩。看着教师节学生献上的卡片，看着学生们在空间中给我的留言，我深深地感受到了师生之间的爱。正是这份爱让我也得到了历练，变得更加成熟。
两年前，满载领导嘱托，在日常的教学工作之余，我还负责学校小记者分社的工作。还记得第一次给小记者开会时，内心的惶恐不安；还记得第一次给报社发稿时，内心的忐忑不已；还记得指导的学生作品第一次在报纸上发表时的怦然心动„„在这些“第一次”中，学生们取得了明显的进步：成绩并不突出的张雅然写作水平得到了提高，同时被晚报评为了“金星小记者”；性格内向的保文华主动参加小记者采访活动，脸上露出了自信的笑容；阳光乐观的闫瑾用手中的相机拍下了很多精彩的瞬间，留下了美好的回忆„„总结两年来的工作，我感到欣慰的同时也感到幸运，正是小记者分社的工作，让我学会了关注身边、关注社会、关注大自然，正是这种责任感促使我不断努力，积极进取。
作为政教处干事，我还参与一些德育活动的策划。在这些活动中，我同样得到锻炼，不断成长。难忘“十八岁成人仪式”上学生们立下的铮铮誓言；难忘青年志愿者和敬老院老人们之间的其乐融融；难忘家长学校活动中家长们感动的泪水„„生命如绚丽之花，蕴阳光雨露而鲜活丰美；生命亦如长青之树，沐春风秋月而健壮挺拔。正是这些难忘的瞬间让我学会关注生命，关注人的情感体验，这也正是教育的真谛吧！
教师这一工作岗位还给了我无穷的动力，去做一名真正的终身学习者。在日常的教学工作之余，我积极参加教学论文比赛，撰写的论文在《语文报》上发表；我自学flash课件制作，让它为我的课堂所用；今年我完成了河北师范大学研究生的学业，获得了教育学硕士学位。“学海无涯”，我用自己的言行向学生们阐述了学习的乐趣，做到和学生共同成长。
冰心老人说过：“什么是播种者的喜悦呢？倚着锄头，远远望去，处处已是青苗铺地，绿树成阴。”平凡的工作给我带来了心灵上的静谧平和。这里没有更多的掌声和鲜花，也没有诱人的功名利禄。有的只是普通岗位上的充实与快乐，平凡人生的执着与进取。它是学生毕业时恋恋不舍的回眸，它是老师一次又一次深情的挥手。这里不禁有学生青春绽放的华章，也是我生命永远的守候！
做一名优秀的人民教师——我终身的追求，永不悔的抉择！
我与大海的作文
每个人的灵魂中都有一片海，风景或许不一，但同样，带了些许暖意。
——题记。
早春，海水慢慢解冻，冰冰凉凉，原本黛色的海水慢慢转蓝，带了几分生气。贝壳，在晶莹的海水中发出惨淡的幽光，鱼儿、虾儿，从深海游到浅海。阳光，化解了所有的凉意，这时，海是可爱的。
盛夏，海水有了些许暖意，像丝缎滑过肌肤，直暖到心底。夕阳，倒映在平静的海面上，好像姑娘们的胭脂，桃色、粉色、鹅黄……轻悄悄地抹在海面上。在碧蓝的海水上，格外美丽，海像姑娘一样，悄悄地红了杏色的脸，几只孤寂的海燕飞过海面，白色的影子映在海面上，像美丽的天使。
深秋，鱼儿、虾儿，饱饱地晒了夏日最后一抹阳光，懒懒地伸了伸胳膊，不慌不忙地游到深海——那个最舒适的过冬度假村。那棵不知从何处而来的山桃花，尽力地绽放出冬日来临前的最后一抹芳香，杏色的花瓣像蝶一样从枝头滑落，纷纷扬扬，在孤单的海面上，形单影只。没了春夏的海，竟有了几分不易察觉的凄凉。
寒冬，海面上泛着幽灵一般的蓝光，让原本死气沉沉的海面多了几分神秘。浮冰像水晶一样散发出寒冷的光，此时的海，冰凉、冷酷。这份冰凉与冷酷，像伤寒一样不知不觉地感染着人们。唉，栀子味的夏秋已经过去，桃色的春天却迟迟不来。冰封的海面，失了往日的颜色，歌声飘零，碎落一地的悲伤。
我漫步在奶油一般松软的海滩上，留下一串串脚印。脚边的星砂零星地散落在沙滩上，如一颗颗沉寂的蓝宝石，有着讲不完的故事。
岁月在苍老的叶脉下缓缓流动，时光在斑驳的石块里细细镌刻。坐在古老的木椅上，年轮在旋转，为我哼唱着那一首首古老而又动听的歌谣，海风轻抚，散发的香气竟如优雅的琴声，滑过空气，飘散于我的呼吸。
我与女儿一起成长
女儿从小养成了阅读的好习惯，看书对女儿来说是一种乐趣，常常看得入迷，但是看的书很杂，只喜欢看一些流行的书和科幻类的书，如《斗罗大陆》、《仙剑奇侠传》、《淘气包马小跳》、、、、、、我给他推荐的书往往不喜欢看，也随着女儿的长大，慢慢的与我有了代沟，有时候看的书不愿让我看到，怕受到我的指责。为了改变女儿读书的种类，在有限的时间里尽可能地读一些有用的书，我也装作喜欢的样子和女儿同读一本书，利用周末和晚饭后的时间读书。读完后和女儿一起交流书中的人物和故事情节，在交流的过程中阐述自己的观点，慢慢的引导她读一些有价值的书。在这个过程中我也受益匪浅。
最近两周我阅读了开发区工委赠给我们的书《经典阅读》，收获颇大。我深深地感到“开卷有益”，体会到“阅读点燃智慧”、“阅读改变人生”。
当我读到《寄情山水，品味人生》时，我懂得了人生的各个阶段正如经历四季的变幻。林语堂先生独爱秋之成熟与丰富。生命的早秋因经历过人生的顶峰而满足、和谐。而面对生命极限的预兆，随略带感伤，却仍能洒脱、释然，如此一来，人生的故事便在每个季节里演绎着不同的内涵。
当我读完《正气歌》后，我完全被文天祥的坚贞不屈，大义凛然的的爱国情操所震撼。其铿锵话语、浩然正气，真乃千古绝唱。
当我读到高尔基的《人》时我对人生的意义有了新的感悟。不管你在任何时候，任何地方，你一生留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿快乐。
通过读书不仅让我学到了知识也拉近了我和女儿之间的距离，消除了我和女儿之间的代沟，现在每当女儿借到一本好书总是迫不及待的和我一起分享，通过读书我和女儿成了亲密无间的好朋友，读书不仅使我丰富了知识而且成功的消除了和女儿之间的隔阂，让我能在女儿的青春期更好的做好心理疏导，读书真好！
我与大海的作文
这个世界上有很多的海，例如：南太平洋的珊瑚海、亚洲和欧洲之间的马尔马拉海、俄罗斯和乌克兰之间的亚速海等等而我最喜欢的却是辽宁营口鲅鱼圈的海。
暑假的时候，妈妈带着我去了三姨姥家，坐了20左右个小时的火车，终于到了目的地辽宁营口鲅鱼圈，姨姥家对着的就是月亮河公园，在家里清楚的可以看到公园下边的那片海。
早晨，那片海的海水蔚蓝无际，光着脚丫踩在金黄柔软的沙滩上。听着海边的飞翔海鸥还不时地鸣叫几声，给沙滩增添了几分乐趣。无边无际的海水里，朵朵欢快的浪花轻快优美的舞姿，五彩斑斓的鱼儿在清澈见底的海里游来游去。那是大海在开心的时刻里展露出来的欢乐的笑颜。近处的浪花不时地涌上沙滩，互相追逐、嬉戏着，撞击着礁石，发出阵阵欢快的声音，好像在欢迎游客的到来，远处的海浪一个接着一个，一排接着一排的，相互奔腾着、追逐着煞是好看。
当中午你漫步在海滩的一隅，也就慢不于海的心怀。而此刻，你也会把自己融似一滴水珠，一滴露珠，八化无形，便亦畅怀天地，同参造化。脚踏细沙，眼看大海。微风扑面，舒爽宜人；海味入鼻，直动心灵。白浪横接天地，卷卷而来，翻腾叠起，煞是有威。
晚上，大海发怒了，天是黑的，水也是黑的，仿佛一个黑箱子倒扣在海面上。狂风骤起，海浪呼啸，巨浪也是黑的像一头庞大的黑色的怪兽，咆哮扑来，要吞没海中的一切，也要吞没岸上的一切。巨浪在征服了海洋之后，到达岸边逐渐筋疲力尽，最后用尽全力，口吐白沫倒下了。海滩也不甘落后，金黄的沙滩，踩在上面软绵绵、暖烘烘的。有人在沙滩上站着、坐着、躺着千姿百态。沙滩上的“战利品”也不少，像五彩缤纷的贝壳，东躲西藏的寄居蟹、蹦蹦跳跳的小鱼也有很多礁石，这些礁石大多是黑色的，还长满了青苔。还有小孩子在捡贝壳，有的像小扇子，扇来了大海的清风，有的像号角，播放着大海的声音。我爱美丽的大海，爱它的变幻莫测，爱它的浩瀚无际，更爱它丰富的物产！
我与女儿一起成长
教学目标：
1.分析叶兆言和叶子的形象，感受他们的“一起成长”。
2.懂得理解沟通时连接父母与子女心灵的桥梁，培养学生宽容、理解、关爱等良好品德。
教学重点：分析叶兆言和叶子的形象，感受他们的“一起成长”
教学方法：筛选法，领悟启发法，讨论法教学过程：
一、导入。
我们常常听到孩子甚至成年人的感慨：“在大人的眼里，我们永远只是一个孩子。”对此你有怎样的感想？（生交流关于大人自以为是，对他们关心备至，不理解孩子的思想等等。）我们还常常听到这样一句话：“可怜天下父母心。”对此你又怎样的体会？（学生交流父母望子成龙、望女成凤，竭尽所能为子女做力所能及的事，可是儿女不但不领情，反而很反感，有时还因此吵架。）。
作为父母，总会觉得孩子不懂事，让人不放心。然而，叶兆言夫妇却从女临出国前交给他们的日记本里惊讶地感受孩子的成长，而且孩子的日记促进了叶兆言的反思和成长。今天我们一起来学习张永胜的《与女儿一起成长》。
二、介绍文中主角。
代表作品：长篇小说《没有玻璃的花房》等、七卷本《叶兆言文集》等创作风格：小说被文学史家称为“从民间的角度来重写民国史”。散文表现了浓厚的“文人”情调，散发出平和恬淡的儒雅气息。
评论：作家苏童认为“叶兆言的性格为人绝对是儒家的，他是一个真正的读书人，满腹经纶，优雅随和，身上散发出某种旧文人的气息。”
（二）女儿：叶子。
出生年月：1984年6月19日学历：复旦大学中文系博士出生地：南京。
喜欢的书：历史书、《三联生活周刊》等喜欢的人：爱自己的人都喜欢。
三、初读课文。
（一）快速阅读课文（5分钟）带上问题阅读：1.谁与女儿一起成长？
3.怎样理解“成长”？可用文中的哪些词来替换？
（二）学生做出相应回答（2分钟）。
四、学习最后一部分（父女的成长）。
第一段最后一句说：“直到有一天，女儿临出国前交给自己的日记本，叶兆言在震惊之余开始反省自己的父亲角色。”文章最后一段说：“我正和女儿一起改变，一起成长。”父亲有怎样的震惊和反省，父亲和女儿是有怎样的成长呢？我们先来学习课文最后一部分。
自由朗读最后一部分，思考：
（看日记前的女儿：不懂事，没有爱心；看日记后的女儿：理解大人，富有爱心，宽容，会反思。）。
2.作为家长，原来的叶兆言是怎样的？看了日记后又是怎样的？要求：立足文本，筛选重要词句，整合作答。
（原来：自以为是，维护父亲的权威；现在：理解女儿，反思自己，懂得尊重孩子。）。
五、分析前面三部分（父母的形象）。
（一）自读与感悟。
预设回答：叶子形象：1.第一部分中，（1）“„„该矫情的地方，想不矫情都不行。”有个性有思想，深谙人情冷暖。2.“因为深恨一个人的同时„„”一个懂事的叶子，拂去争吵的表象，懂得爱的真谛。
叶兆言的形象：深受女儿，对女儿过分操心；严格要求女儿却有点自以为是，有一点专横，有着父亲权威的观念。
小结：叶子美丽的日记中，我们触摸到了叶子的心灵，看到了一个成长了的叶子，正是这本美丽的日记惊醒了父亲，后来父亲常说：“我正和女儿一起改变，一起成长。”
2.在叶子日记中有哪一句话深深触动了你，找出你最欣赏的一句。
（二）课文再现板书女儿。
父母眼中：不懂事、没有爱心事实：懂事、宽容、有爱心父亲。
原来：自以为是、维护父亲权威现在：理解女儿、反思自己、理解女儿。
六、拓展。
（一）狼爸的故事。
萧百佑：因其“三天一顿打，孩子进北大”的教育口号而被称为“中国狼爸”。只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚，他的四个孩子中的三个被北京大学录取。
萧氏家规：第一，所谓民主，孩子是民，家长是主。只要他提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守。第二，没有零用钱，不许喝可乐，不能吹空调，不能随便打开冰箱门。
（二）虎妈的故事。
蔡美儿：哈佛大学法学博士。现任耶鲁大学法学院终身教授。出版《虎妈战歌》引起轰动。她为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种高压手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。
虎妈十大家规：1.不准在外过夜；2.不准参加玩伴聚会；3.不准参加校园演出；4.不准抱怨不能参加校园演出；5.不准看电视或玩电脑游戏；6.不准任何功课的学习成绩低于“a”；7.不准擅自选择自己喜欢的课外活动；8.不准在除体育与话剧外的其他科目拿不到第一；9.不准练习钢琴及小提琴以外的乐器；10.不准在某一天没有练习钢琴或小提琴。
（三）展开辩论。
4.教师总结：（1）辩证看待问题；
（2）对学生表现做一个总结，以鼓励为主。
七、领悟启发。
从故事中，你受到哪些教育（启发）？
回答预设：从家长写的角度：1.家长对子女的理解，是打开孩子心灵的一把钥匙，它可以引发孩子对父母的感激，并转化为前进的动力。2.作为家长，只有理解孩子才能达到心灵相通，取得良好的教育效果。3.父母经常性的理解，最终会在孩子的身上开花结果。
从子女的角度：1.应该主动跟父母交流，让父母走进自己的心灵，避免误会和争吵。2.要理解父母的一片苦心，宽容对待父母的不足或过失，关于感受父母的爱。3.在接受爱的同时，要学会付出爱。
七、布置作业。
完成第一单元作文小训练。（400字）。
我与大海的作文
从小就在我的心里。
深深烙下神秘的印象。
向往大海。
这个蓝色的梦。
这个刻在心灵的愿望。
一直很强烈。
就像向往一个神奇的梦幻世界。
总在我的梦里呈现。
奢望着。
汹涌澎湃的大海。
飞溅出的浪花。
能够洗礼我的懦弱。
勇敢地面对生活。
面对大海。
我没有失望。
抚平了我的忧伤。
咸涩的海水启迪我愚钝的心灵。
成长与经历都会伴随苦涩。
有味才是真正的人生。
心头的郁结越来越渺小。
最终变成一粒尘埃。
随风飘向大海。
化为乌有。
风把浪花卷起。
又劈成两半。
这样的反反复复。
绵延了几千年。
永远到底有多远。
大海好像给出了答案。
悬崖峭壁拥有的是坚强。
不要以为这是拥有了辉煌。
风起云涌的时候。
浪花不会因为失落。
只做一次地绽放。
大海的声音串起的灵魂。
也会落泪。
也曾对戈壁滩有过怜悯。
从此。
苍凉的戈壁滩。
有了青山绿水的容颜。
站在一个岛屿上远眺。
心念大海。
聆听大海历史的回音。
由远而近。
悲壮的灵魂瑰丽天地。
生命不息。
坚强的大海忍着疼痛。
压抑了愤怒。
依然用博大的胸怀。
无私慷慨的'爱。
养育着几乎毁灭她的民族。
鱼儿眷恋着大海。
天空的鸟儿眷恋着大海。
历史眷恋着大海。
冥冥之中。
大海有了责任。
三思过后。
大海在懂得面前虔诚地低了头。
微笑着容纳了所有。
大海啊。
你不就是诗吗。
世人的心里。
总有很多关于你的修辞。
贝壳是你的风采。
沙滩是你永恒不变的知己。
太阳的光辉。
是你的金缕衣。
而我是一个生疏的水手。
沿着你的足跡一直在梦中追寻。
打捞那些沉静在海底的故事。
仰望着天空。
静等夜的到来。
任凭海风从我的脸上缓缓划过。
悄悄溜进海里。
变成一部石雕书。
再也翻不动。
寂静加剧了对夜的期待。
期盼着等待着。
青丝变成了白发。
突然之间。
奏响了奇妙的乐曲。
缓缓拉开了夜的帷幕。
汇集成一条爱的河流。
缓缓驶入大海的心田。
停在那里。
占据忧伤的位置。
当第一道霞光出现的时候。
在潮起时。
在时光微凉的时候。
我们一起微笑。