最新我想告诉你六年级（优质16篇）

优秀作文应该具备精准的用词和准确的语法，使得文章表达力强，没有模糊或错误的地方。下面是小编为大家整理的数篇优秀作文范文，供大家学习和参考。

我想对您说六年级作文

婆婆，给我印象最深的是你满手茧。每当我去你家，那双满是茧和红色的手从未停止......

每个周五下午回家，你都会在公交站台等我，接我，给我做各种好吃的，帮我洗衣服。婆婆，我想对你说：“你辛苦了，我以后一定要量力而行。”

以前我不懂事，有很多事情我不懂你。请理解。比如我每次看电视，你总是一次又一次的提醒我坐远点，我却置之不理。吃饭的时候总是把菜放进我碗里，吃饱了就想让我吃一点。我总是不耐烦地说：“我不想吃”。婆婆，我想对你说：“对不起，我现在知道了，你都是为了我的健康成长！”

婆婆，你的爱无微不至，说不出的善良，说不出的热辣辣。俗话说：“孝子在板。”婆婆，我想对你说：“你以后管不了我，就打我！”但我知道你一定舍不得我。每次我爸打我，你都是第一个为我辩护的，你还一本正经地对我爸说：“有什么事，好好跟孩子说，用手。”。婆婆，是你的善良影响了我，激励了我。在你的鼓励下，我一点点长大。

婆婆，谢谢！没有你的鼓励，我今天不会取得如此优异的成绩。婆婆，我想对你说：“以后我会更加努力学习，争取更好的成绩”！

一段心里话，全部离开了我的心。那种爱是无私的，是公平的，是严厉的，是无尽的。也许这就是婆婆爱我的真谛吧！

婆婆，我想对你说：“你一定要照顾好自己的身体，在我长大后孝敬你”！

六年级作文我想去

我把幸福告诉你六年级作文

我和爷爷在一起的时候，爷爷总说我："身在福中不知福"。其实，我心里藏有许多幸福的事情，今天就来告诉他。

记得三年级暑假的一天晚上，天气异常闷热，我突然发了高烧，妈妈二话没说，立马带我上医院。大概凌晨一点的时候，我被挂水扎针的感觉惊醒，只见妈妈脸色苍白地和护士阿姨站在一起，我觉得很奇怪，便问了一句：“这是哪儿？我怎么了？”只听护士阿姨不紧不慢地回答道：“这是医院，你发了40度高烧。”听完我就又迷迷糊糊地睡着了，而妈妈守在我身边一直没合眼，等我醒来时，已是第二天中午了，妈妈正准备给我喂饭，吃着吃着，我的眼泪流了下来……我觉得妈妈对我的关心很温暖，让我觉得幸福极了。

有一次，奶奶的腰疼病犯了，躺在床上很痛苦，我们都很着急，我和爸爸不停地给奶奶按摩，我一边按摩一边还给奶奶讲笑话，逗得奶奶哈哈大笑。听到奶奶开心的笑声，我知道我对奶奶的关心让她减轻了疼痛。能给奶奶减轻病痛，我也觉得很幸福。

还有一次班上的拖把坏了，我便拿出自己的零花钱买了一把拖把。第二天早早地带到教室，用新拖把把教室彻底拖了一遍，同学们陆陆续续地来了，他们看到教室这么干净，都向我投来赞许的目光，老师也在班上表扬我热爱集体，我觉得真幸福啊。

爷爷，我想说，幸福的事情我还有很多。有了亲人的关心我很幸福；同时关心别人，关心班集体的时候我也感觉很幸福。

我想飞六年级作文

我羡慕小鸟，羡慕它那灵巧的翅膀，能在天空中自由翱翔，我羡慕它的自由和无忧无虑，能见到人间“天堂”，在山清水绿的“天堂”中，享受着最美的清晨阳光。

我想飞，飞到一战时的英国，看一看那些在战争期间的奴隶是何等的悲惨和忧伤，我要帮助他们起来和我一起救助他们的同胞。

我想飞，飞到美国看看美国的学生以什么方式进行学习，将他们的学习方式及老师们的教学方法引入中国，让中国的学生们也享受外国的文化教育模式，在中国这块土地上培养出更多高素质的人才。

我想飞，飞到至今还未解决温饱的偏远山区，去慰问那些人们，告诉他们：中国的.科技、生活水平正在突飞猛进地发展，不久的明天他们将会过上幸福、美满的小康生活。

我想飞，飞到正在为２００８年奥运会做准备的北京，看看首都的体育馆，道路修建得怎么样了年的北京是灯火辉煌的，是星光灿烂的，令人期待已久的２００８奥运会将会很美。

我想飞，飞到喜玛拉雅山，飞到太平洋一饱它们的壮举，我要飞遍世界，包括森林大地看看它们是否在减退，于是便有了这个梦想，为了让我的梦想实现，我必须努力奋斗，努力开拓，为了让我真正“飞翔”，我必须插上一对强劲的翅膀———知识———力量。

我想六年级作文

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我想说：“不想当班长的学生不是好学生。”今天我站在这里，郑重向大家宣布：我想当班长！

我知道，班长需要你个公正、有能力、做事一丝不苟的人来担当。做为一名班长，必须要有助人为乐的品质，而我恰恰具有这方面的品质。记得上周三放学的时候，我走在路上，突然有一个大约四、五岁的小妹妹走过来对我说：“大哥哥，我找不到妈妈了。”我一听，心想：她的妈妈发现她不见了以后一定很着急，我一定要帮助她找到妈妈。于是，我问她：“你和妈妈是在哪分开的？”她用手指了指前面的一家超市，我和她在超市门口等，果然不一会儿，一位妇女急急忙忙的走过来，我一问果然是她的孩子。

作为一位班长，必须要有超强的管理能力，而我在这一方面则是门缝里吹喇叭—名声在外。在我们组里我是数学组长，有一次，我们组的一位同学总是不写作业，我曾劝他无数次，可他依旧我行我素。我只好启用了我的“终极武器”—四面楚歌的战术，这套战术的意思是：无论我们组哪位同学都具有监督这位同学的资格。只要他的身影一出现在教室，立马会有人催促他写作业，最后，他终于改掉了不写作业的坏毛病。

如果我竞选上班干部，我一定会对工作认真负责，还会和其他班干部搞好关系，还要注意卫生、纪律等方面，不让值日生扣分，让我们班集体成为“文明班”

我还会成为老师的小助手，帮助老师管理班级，成为老师和同学们沟通的桥梁，如果同学们有什么想法或建议我也会给老师传达。

请大家相信我，给我投上宝贵的一票吧！

心事告诉你六年级作文

每个人的内心都有一扇门，那里面住着一些不愿为外人知道的心事，你的心事又是什么?下面是本站小编精心为你们整理的谢谢你朋友六年级。

作文。

供大家参考!

谁说少年不识愁滋味，为赋新词强说愁?我就遇到了一件令无法回避的事，一想起它，我心里就直犯愁。

那是一个风和日丽的日子，我和表哥去乡下看望奶奶。在买船票的时候，我看见墙上写着“一米二以下的人免票”这几个醒目的。

警示语。

可表格却好像视而不见。终于排到我们了表哥一边用他的大手把我往下压一边掏钱买票还低声对我说：“你委屈一下先当一会儿‘矮子’等会儿用省下的钱给你买冰淇淋。”一提到冰淇淋我肚子也附和着我只好勉强的答应。我开始装“矮子”了表哥赞扬地对我说：“你演得太好了再加把劲儿马上就好了。”盼星星盼月亮终于盼到了买完票。我们“逃”出了售票人员视线来到了一个人群稀少的地方表哥欣喜地说：“太好了省下的4元钱给你买2个冰淇淋你等在这儿我马上来。”说完就跑去买冰淇淋了不一会他就拿着两个冰淇淋来了我左一个右一个左右开弓可不知怎么地想起当矮子的事吃在口中却一点味道也没有。接下来的看望游玩中我都没兴趣。

虽然这件事已经过去很久了，可我始终没有淡忘，它像沙漠里的树一般深深地扎根在了我心里。

童年时代，那是一个纯真的世界。我们在父母为我们撑起的广阔蓝天下无忧无虑地嬉戏、玩耍。但随着年龄的增长，一串串的心事使我们沉思，使我们变得成熟。

心事仿佛是我们通往成熟大门的一座桥梁，在这座桥梁上充满了喜悦、疑惑、愤怒、忧伤……心事更像一个个困难，刚了却一桩，想舒缓一口气，可又有一桩心事压在心头，令人沉思难解。

每个人都有自己的心事，而心事又会萦绕在心头久久不肯离去。我也不例外：

那一次，记得是一个寒冷的冬天，我提着一张沉重的成绩单失落又担心地向家中走去。这一次的成绩很不理想，我担心回家后会被父母严厉批评，也怕自己的成绩从此会一蹶不振，再也考不好了。身旁的树木在风中吱吱作响，仿佛在讥笑我的无能;风在耳边呼呼怒吼，仿佛在斥责我的愚笨;连平日里被我踢的石头也跟我过不去，差点令我摔了个嘴啃泥。望着远方的树林，我感到自己是那么渺小。他们似乎都在嘲笑我，讥讽我。

回到家中，我把成绩单交给父母，原以为一场狂风暴雨已经压在身上，却不知是一股温暖的春风吹透我的心底。唤醒了我坚忍不拔的信心。母亲温和地鼓励我不要气馁，以后要努力学习。我在母亲面前立下“军令状”：下次一定努力。

以后的日子，我的成绩一直保持得很稳定，考试考差的心事也消失得无影无踪了。

人人身上都有一个结，这个结就是心事，个人解不开的疙瘩就让别人来启发，困扰我们的心事就会远离我们。当然，在心事的历练中，我们的道路将走得更坚稳。

一首动听的古筝曲钻进了我的耳朵，催促着我去学弹古筝。可是开始的曲目往往都是不太动听的，可在妈妈的监督下，必须得练。慢慢的，我经过长久的时间和练习，和快就能考古筝三级，可随之也给我带来了烦恼。

四级，一首首又长又快的曲子，光是一个《倒骑驴》就让我头晕脑涨了。好不容易弹得又快又不间断，可又来了一首《浏阳河》。它可不像《倒骑驴》那样，它是有快有慢，可快的偏偏是在两只手搭配的那一段，那可让我费尽精力，足足练了一个月。

五级就更艰难了，一开始就上来了一个“重磅炸弹”《采蘑菇的小姑娘》。弹这首曲子的时候，一会儿是遥指，一会儿是琶音，一会儿是花指，一会儿又是双手搭配弹奏。

我想四、五级就已经让我苦恼，后面的级数肯定更是难上加难。你肯定会问我：“为什么不放弃学习弹古筝?”我会苦恼地说：“我也是被爸妈逼的，因为他们说‘为我弹古筝他们至少花费了近五万，而且学一样技术不能半途而废。’”

这就是我近年来的苦恼!

我想对您说六年级作文

夜深人静，我已进入了梦乡，突然一阵急促的敲门声把我从睡梦中惊醒，门外又传来妈妈的抱怨声：“你怎么又喝酒啦？你看看现在几点了？怎么又到现在才回来啊？……”

我看了一下钟，12点半，一定又是爸爸喝酒晚归了。哎！

爸爸，我知道您是爱我们这个家的，您有时喝得醉醺醺的回来，总是搂着我和弟弟一阵狂亲，妈妈说这是恶惯，这是您独有的爱我和弟弟的表达方式。可是我已经长大了，不喜欢您的这种方式。所以每次看见你喝醉酒回家，我都把自己和弟弟锁在房间里，离您远远的。爸爸，少喝点酒吧，您已经喝得“三高”了，为了您自己的身体健康，戒了酒吧！

最近电视里正在播放《爸爸去哪儿》，我特别爱看。看着那些明星爸爸们都能陪自己的孩子一起玩，我好羡慕啊！您难道比明星还忙吗？即使您早归回家，您宁可看电视，也不愿陪我和弟弟玩。有一次，弟弟要您骑大马，您不耐烦地说：“去去去，去找妈妈！”从此以后，弟弟再也不找您骑大马了。

爸爸，我想对您说，有了您的陪伴，我们这个家才会是一个更加幸福的“family”。

我想对您说六年级作文

我首先想对您说一声：谢谢您，段老师。从高一到高三你陪伴我们无数个日夜，您始终是那么的勤恳，那么的细致。对于数学这一科目，我从小就很抗拒，因为不会，所以导致的是从骨子里的害怕。从高一开始上数学课，确实学习到了很多知识，在某几次问题不懂时就积累着不去问，导致后来滚雪球越滚越大，到最后听不懂，随着公式的遗忘，我的成绩不断下滑，我感觉我在这一科直接淹没在了黑暗之中。

在这次高三入学考中，我连基本题都没有得分，于是你要求我们每天训练一题每天要去勾画名字，那天的事情我到现在还记忆犹新，很多同学拥簇在你的身旁，因为我的数学成绩不好，就会引起一些心理反应，我拿着作业，排队等候着，每个人勾画时，你都会这道题清楚了吗？直到同学点点头了，才轮到下一个，不一会就到我了，我小声说老师这一步我不太懂，你能给我讲讲吗？你微笑的接过本子，用笔在我的本子上书写过程，每一个点每一步骤都为我解说着，你的声音好似寒冬的阳涌入我的心底。你用你那炯炯有神的眼睛望着我，并问到还有哪里不清楚吗？我说；清楚了！，说完后，我便跑走了，心里暖暖的。虽然这只是一个小举动，但我看出了您一视同仁，看出了您的认真细致。

每次见到您我都会大声说老师好，即使有时下了楼梯，您也会转头微笑回一声你好。你的一举一动就是这么的有魔力，可以把我的心融化。温柔的人，简直是人间的宝藏。

我想说，尽管我数学不太好，但是我很喜欢我的数学老师，我也会慢慢喜欢上数学，因为爱屋及乌嘛，我也会每天进步一点点，不辜负你对我们的温柔，最后一年，我们一起奋斗拼搏吧！

温柔不仅仅来自你的言语，更来自于你的一举一动！就这样，为我的段锦芳老师大声告个白吧！

借我白昼力图智谋，舍你年华望我腾达。

我想飞六年级作文

每当我看到小鸟在天空中无忧无虑的飞翔，我心中不由得发出一股羡慕之情，要是我也能想小鸟那样飞翔，那该有多好啊！

小时候，爸爸坐飞机到北京玩。我总想着，要是我也能坐上飞机，感觉一下飞的刺激、飞的神气。那该多好啊！晚上，我躺在床上，脑海里总是围绕着一个“飞”字转动。

在我5岁时，妈妈给我买了一个小气球玩。玩着玩着，我一不小心松了手，气球便从我眼前向蔚蓝的天空飘去，为什么气球也会飞呢？于是，我天真的想：我坐在气球上，不也可以飞上天吗？一次，我做了这个实验,结果摔了个半死。

虽然这次计划失败了，但我还是不放弃想飞这个念头。在我读一年级时，我看到电视里的演员们大部分都会“飞”。我又问妈妈，为什么他们会“飞”。后来我才知道，原来是他们背后还吊着一条绳子。

我太想飞了，现在只要提起坐飞机，我都会毫不犹豫的问：“是谁去呀！我也去，行不行？”但是回答总是否定的：“你太小了”。

我想飞，假如有一天，我能有一双翅膀，我会飞到祖国的四面八方，去看看祖国的蓝天、海洋、长城......

我想告诉你三年级作文

在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的`思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我想告诉你三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

妈妈，不知不觉，您已经陪了我是一年了，我在你的指导下以经走进了知识的海洋中!有些话我一直想对您说，却没有机会，今天我就把那些话告诉您。

妈妈，当我不会做题时，您会一遍又一遍地讲给我听，直到我听懂为止。我很感激您;当我考试没考好时您会对我说：“失败乃成功之母，不要灰心，在哪儿跌倒就从哪儿爬起来”我也很感激您;当我生病了您就会把我抱到医院，好好照顾我，我也哦很感激您!

母爱对我来说就是大海，无边无际;母爱就像一间房屋为我遮风挡雨;母爱就像一座高山永远让我依靠;母爱就像一条河，在我心中流淌。

妈妈，您温暖的双手可以为我带来幸福和快乐;您的身体像一棵大树，春让我倚着您幻想;夏让我倚着您繁茂，秋让我倚着您成熟，冬让我倚着您沉思，您是非常伟大的!

妈妈，我永远爱您，等我长大了也永远不会忘记您对我付出的一切，要让您跟我小时候一样健康，永远快乐，让您做一个幸福的老人!

我想_小学生六年级作文

我想。

我想奔跑，在狂奔中发泄，让岁月仅仅能留住我的影子。

不想让任何人看见我流泪的脸庞。

我想。

我想倒下，在树林里睡觉，让“母亲”静静地抚慰受伤的心。

不想让任何人触碰我内心的软肋。

我想。

我想歌唱，在唱歌中宣泄，让音律带去我内心的悲伤。

不想让任何人看见我伤心。

我想。

我想快乐，在欣喜的氛围中，让我忘却烦恼与忧伤。

不想让任何人为我担忧。

我想。

我想飞翔，在蔚蓝的天空中，让我甜蜜的沉溺吧。

我想让所有人看见那优雅的鸟儿与美丽的弧度。

六年级作文：老师我想对您说六年级作文

老师，我想对你说：“有时作业多多，我们写得快快；有时作业少少，我们写得慢慢。有时作业还剩下一点点，可以很快做完，却拖了很长的时间才做完！——嗨！”

老师，您给了我许多第一。所先上课要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且双腿并拢，这样能专心听课，且背不驼了，第一次把背挺得直直的；老师您还教我们在下课的时候不能乱跑，大声喧哗，第一次让我觉得该有良好行为表现。老师我爱您，虽然这句话很简短，但有什么比这句话还能体现我的心呢？有时候，一句话，一个微笑，就能拉近彼此的间隔，融化彼此之间的冰墙。让我们能在一个充满欢笑、充满乐趣的课堂里上课，真是一件美妙的事！

在暑假时期我只看完1本课外书，但是现在呢？在林老师的建议下我已经看完了：意大利的德·亚米契斯着—《爱的教育》；现正在看：美国的希尔弗斯坦着—《阁楼上的光》。之前老师没要求阅读《三字经》，我把这件事告诉妈妈，妈妈就说：“老师要求得好，还让你们背《三字经》呢！”我说：“我最喜欢背《三字经》呢！老师还建议我们每天至少要看十五分钟的课外书，培养阅读兴趣和习惯。我想建议老师让我们看课外书三十分钟，也可以写读书笔记。”

一说到作文我就想：从九月一日那天老师您让我们写了一篇名叫《新学期新想法》的作文，我一回家把这件事告诉了爸爸妈妈。妈妈一听就问：“你说错了吧，应该是语文老师布置的作业！”“没错，现在我班的语文、数学科任老师都换了！”我说“语文老师姓‘林’；数学老师姓‘付’！班主任是付老师，《新学期新想法》是付老师布置的作业。”妈妈才明白过来。

最后祝老师您身体健康，开开心心。

老师我想您六年级作文

但是，今年开学以后的第一节英语课，我们却没能盼到那熟悉而坚定的脚步和您那可爱的身影，给我们上课的是一位姓徐的女老师。徐老师讲的也很好，上课时把重点整理出来，我们当堂课就能“消化”了，但我们还是熟悉您的授课方法，让我们知道学习英语是快乐的，现在我开始有些厌烦英语了，觉得有些枯燥无味了。这次，咱班英语成绩没有稳坐年级第一的宝座，同学们各个都垂头丧气的，提不起精神来。

张娜老师，我们多么希望你回来啊！！因为您了解咱们班每个同学的具体情况。可是现在您知道吗，您以前给补课的那几个同学的成绩，现在已经开始下滑了，这时我们多么渴望您的一声鼓励呀！“没关系，继续努力，下次一定能，我们一起努力好吗?老师相信你们！”这是多么熟悉的话语啊，就是这熟悉的话语，也许就是我们进步的阶梯。高尔基有一句名言“书籍是人类进步的阶梯。”但我相信老师的鼓励同样也是我们进步的阶梯，要是您真的回来了，我们的成绩一定会令您满意的。

您知道吗，咱班的每一位同学都想念着您。以前我们嫌您给我们上的英语课多，我们抱怨，我们烦，不愿意上英语课。现在您一走，我们全明白了，您给我们上的每一节课，都是为了我们能够拥有的知识。嗨，为什么我们开始不明白，不知道珍惜呢？可现在不管怎么说，您已经走了。不过我们会继续努力的！！！

我们说的千言万语，还不如真心地对您说一句，“张娜老师我们想您，你快回来吧！我们会继续努力学习的。用更好的学习成绩来迎接您的！！”

六年级作文：老师我想对您说六年级作文

在这茫茫的人海当中，能与你相逢，是我的荣幸，我能成为您的学生是我的光荣。

平时的你，好像脸上写满了学生守则和考试题，威严，不苟言笑。老师，请允许我直言，长期以来，社会上揶揄老师只会追求升学率，而对新事物一概无动于衷，甚至说老师最“土”，穿戴最普通，发型一般，我第一次发现，我们的老师很美，很可爱。老师啊：原来你们的生活也是五彩缤纷！

春蚕，红烛，是老师人生的写照；“为人作嫁衣”、“为伊憔悴”，是老师的道德风范。然而，正因为如此，当学生的才不忍心看到老师的清贫寒酸。

老师，在我们的学校生活中，你们给了我们知识，给了我们爱、给了我们帮助。老师，一个多么平凡的字眼。反一个个幼稚无知的孩子培养成有文化、有道德、有修养的人才，老师付出了多大的代价！多少年，是老师含辛茹苦、呕心沥血、忘我地工作。为了祖国未来的一代成长，为了祖国明天能繁荣富强，以巨大的强悍和伟大的威严屹立于世界民族之林……你们付出了多少不眠之夜，多少滚烫的汗滴，多少苦心的劝导，多少永不能再追回的青春啊！

或许，刚才您还在讲台前面对着您的学生侃侃而谈，或许，您此刻还没来得及换下沾着粉笔灰的衣衫；或许在这短暂的聚会之后您又要站在黑板前……是的，老师，您多像山中的石级，默默无闻地把别人送向光辉的顶巅；您多像一盏明灯，无声无息地照亮了别人前进的道路；您多像一位出色的根雕艺术家，把一块块粗糙的根神奇地雕刻成工艺品！

相比之下,你们得到的一切是多么的普通、多么的廉价！可你们毫无怨言，你们认识自己真正的价值，尽管你们惟一引以为自豪露出笑脸的是你们的学生的成功！是啊，有谁会说那些英雄、伟人、冠军、明星的背后没有一位老师呢？海伦·凯勒如果没有老师的帮助，是不会成为世界著名的作家的；而鲁迅先生若没有异国的教师藤野严九郎的关心和鼓励，也许不能成为弃医从文的文学巨匠；在当今的改革浪嘲中，老师则更如时代航船上的领航人，引导锻炼出一批第的栋梁。

让我们好好想想吧：黑暗中一只红烛在心中点燃，照亮了一条路，一条通向光明的路，燃起了一片希望，奔向未来的希望，千万支蜡烛凝成了一颗希望的红日。这红日使万物萌生，使江河奔腾，使祖国昌盛。它不知疲倦地日夜燃烧，那火光熊熊地照亮了现在和未来的世纪……教师，在那火光中我们见到的尽是您的笑颜!

老师，多和平凡的字眼；

老师，多么神圣的字眼；

老师，多么美丽的字眼。

我们用我们最真挚、最热诚的情感向所有奉献了和奉献着的老师表示祝贺！

让所有曾经是学生和正在做学生的人，再深情地呼唤您一声：老师！

六年级作文：老师我想对您说六年级作文

老师您在干什么？又在灯下认真批改作业？还是准备明天上课的内容？不管怎样，老师您辛苦了！

一年多的朝夕相处，您带着我们在知识的海洋里遨游，您希望我们多读书，而且您很认真、负责。为了检查同学有没有读书到位，特地出题给同学做，让同学回顾三国历史。您也最了解我们的心思，哪个同学有困难，您就会帮助他，就比如说我吧！我的字写得不好看，您就买练习本送给我，还在暑假抽空指导我练习字，您一笔一画，不怕麻烦耐心地教我，令我感动不已。

有一件事一直让我感触很深：记得上学期，有一节语文课要发单元考卷，我无比的激动，脑里乱七八糟，用手抓住红领巾不敢放手，提心吊胆着等待老师公布成绩。老师拿着成绩单一个一个地念，当念到我前面的那个同学时，我的心怦怦地跳着，因为前面的同学都没有上90分的，不知道我怎么样？“蔡帼仪”，老师顿了顿，这时的我即迫不及待想知道却又很害怕知道自己的成绩，“良a”，老师继续说道。当我知道成绩之后，脑里一片空白，顿时泪水早在心里，只是不敢流出来罢了！这令我非常意外，不可思议。那是我的分数，我甚至还怀疑老师骗人。我很后悔！做题一定不够认真！我要继续努力，争取更大的进步，永不灰心！过了一会，老师又说：“刚才的成绩是假的，这是一场心里测试。你们知道这是为什么吗？请把今天这堂课的感受写下来。”

原来我的怀疑对了！老师骗人！真可把全班同学都“气坏了”，都大叫起来！终于，我不争气的泪水路路续续地掉下来了，不是伤心，而是激动与高兴！不过真实成绩比假成绩好，但我仍然不满意，连95分都不到。而且仍然有许多考得比我好。还是那句老话：“我真后悔！做题一定不认真。我要继续努力，争取更大的进步，永不灰心！”这堂紧张而有趣的课上完了，老师的用意我们都知道，是为了让我们体验挫折，面对失败。

到家前的路上，我那早上轻如鹅毛的书包更加沉重了。我的脚步也更加沉重。我的心更加沉重了！一回到家，趁妈妈还没回来，我赶快做作业，不要又找麻烦。“叮铃！叮铃！”门铃响了，我去开门，出现在我眼前的是妈妈。俗话说的好，“是福还是祸，是祸躲不过”。还没等我转移话题，妈妈就问：“发考卷了吗？考得怎样？”“我……发下来了，成绩不够理想！”我小声得回答。那个声音好像只有自己的牙齿才能听见，但妈妈却听得一清二楚。虽然妈妈立刻脸色由晴转阴，但她并没有很严厉地骂我，而是与我一起找出不足与错误的地方，对考卷错题不厌其烦地讲解，还让我记住错误，下不为例。我发现经过这次事件，我写心里活动的作文也有了提高，这都归功于老师。

老师是个平凡的字眼，却是一份平凡而有伟大的工作呀！林老师，我想对您说：“谢谢您！您辛苦了！”

六年级作文：老师我想对您说六年级作文

柳老师：

您好！

老师，您还记得那件事吗……。

就在20xx年的最后一天的晚上，我奋笔疾书，挑灯夜战，努力地写作业。以为会保质保量地将作业全部完成，但是，事与愿违，因为将近期末考试，作业的量实在太多了，连续写了4个小时都没有完成，看着那还没有动的语文作业，一时之间便动了邪念，心想：“这么多的作业，写完以后得几点啊？不如把语文作业凑合凑合写行了吧！反正卷子语文老师也不检查，就算检查也检查不到我头上来！好！就这么办！”我那错误的想法将我带入了歧途，一个又一个的岔口，我始终找不到出来的路。

第二天，我随妈妈出去买衣服，可是，我却怎么也高兴不起来，仿佛心口处被大石头堵塞了一样，当时只是想了想，认为可能和作业有关。只在心里想：回去再把作业好好补一补吧！

谁知那天很晚才回家，而且很累，回去简单地收拾了一下便睡了，作业也没有补。

元旦的第二天，我走进了教室，本来想把卷子好好补一补的，可是早上忙于收作业，而且作业是一个人一个人地来交，断断续续，络绎不绝，把我弄得手忙脚乱，竟把这件事忘到脑后了。好不容易收完了，时间也接近上课了，我们赶快去送了作业，回来时已经开始上课了。卷子又没有补。

第二节课是语文，当您说要抽查卷子的时候，我一下子蒙了，大脑一片空白，有点儿不知所措，但我还是表现得很镇静，缓缓地将卷子从书桌里拿出来，因为我相信您是不会叫我的。但是，事与愿违，我的这番自信却错了，您却偏偏叫了我，我先是愣了一下，但还是鼓起勇气面对您那严峻的面容。您信心十足地视我为榜样说给另一个同学听，而我的心底却在发慌，看着您翻我卷子时脸上那失望的表情，那一刻，我才真正认识到自己犯下了怎样的滔天大错。看完之后，您让我先回去，看得出来，您对我真的很失望，而我心里也不是滋味。

下课后，全体学生要跑操，当我走到您面前时，您对我说：“跑完操去我办公室一趟。”我用力地点了点头，这个结果是在我意料之内的。跑完了操之后，我本来是大步向前走的，但是一想到您那严厉的神情，不禁有些胆怯，于是，不知不觉放慢了脚步。当我在办公室看不到您的身影时，本应该欢乐至极，但是我的心头却是酸酸的，觉得对不起您，更对不起父母！泪，情不自禁地顺着脸颊流了下来，但身旁的同学并没有发现。

祝您。

身体健康！工作顺利！

您的学生：xxx。

20xx年x月x日。