快乐的一天日语范文（19篇）

优秀作文的背后往往有作者在观察、思考和经历上的付出，只有这样才能够让读者真正感受到作品的价值。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，从中可以学习到一些写作的技巧和方法。

快乐的一天日语作文

我要你们猜一个谜语：远看一条线，近看蓝到绿。遥看没有边。这是什么呢？答案就是大海！今天我就去了海边。

我记得有一句话是：想体验飞翔的感觉吗，如果想，那么就请不要系安全带。您还别说，我今天就体验了一次飞翔的感觉。

快艇到海中心之前，一切还算平稳，可是到了海中心事情就不那么顺利了，波浪大起来了，跳的也高起来了。我记得，跳的最高的一次。跳了一米多高，水花溅起了两米多高。一辆沉船引起了我的注意，原来那辆船撞的了石头，五分钟后，到了岸。

有一种东西，它的速度虽然没有摩托艇快，但是也挺快的，它就是快艇。俗话说的好（我自己创造的）：做了摩托艇，做快艇。因为快艇较大，所以我认为快艇会平稳一点。可是“危险”也接踵而来。

我和爸爸租了一辆摩托艇，摩托艇的外表很像摩托车只是没有轮胎而以，但是它比摩托车快多了，“惊险”之旅开始了。刚开始，分速只有500米，30秒过后，分速提升到了1000米，那种感觉太爽了，好像飞起来一样。而且到了海的中心地带，一层层的波浪，摩托艇在海面上高速行驶着，每遇到波浪，摩托艇都会跳起来。那种感觉别提了。

这次太爽了，下次还要来！

快乐的一天日语作文

今天妈妈说：让我休息一天再写作业。

今天早上起来，我去找楼上的一个小弟弟玩，他的名字叫宋谨谊。之后,我看到他在看电视，我们没看几集动画片。妈妈和弟弟就来找我了，妈妈看到我们在看电视。妈妈就说，让弟弟和我们一起看电视。就这样，我们三个就看了一上午的电视。中午，妈妈叫弟弟过来叫我吃饭，我就和弟弟回家吃饭了。

吃过中午饭，我和弟弟在一起玩拼图的游戏。不大一会，楼上的小弟弟刘下来和我们一起玩，我们一起玩了起来，我们一会拼个汽车、一会拼个滑滑梯、一会拼个……，我们足足玩了一下午。

今天可是我谢谢妈妈，能让我玩这么长时间。今天可是我最开心的一天啊！

快乐的一天日语作文

章老师告诉我们一个好消息，我们要去春游了。我的心里美滋滋的。回到家，我拖着妈妈到超市买了一大袋零食。晚上我兴奋得睡不着，真想赶快天亮啊。那样子就可以出发了。

我们坐着大巴车到了生态园林。这儿可美了，小草在对我笑，高高的大树在对我招手，美丽的小花在对我点头，小蝴蝶在飞来飞去欢迎我们。

老师带着我们去游乐场，我们排着长长的队伍，旋转的木马带着我飞起来了。我还开着坦克去战斗。我观看了“地道战”表演，八路军打败了日本鬼子。

这一天多开心快乐啊！

快乐的一天日语作文

一个阳光明媚的星期天，老奶奶带着我和我的好朋友去公园游玩。

我们一进公园大门，就被眼前的景象吸引住了。远处的天空，瓦蓝瓦蓝的，像一面明镜，雄伟的高山，直插云霄。几只活泼的小鸟在天空中自由地翱翔，尽情地歌唱。柳树摇着绿色的长辫子含笑迎风，向小鸟问好。继续向前走，我们发现了一片清澈的湖，湖里开放着几株亭亭玉立的荷花，它们像小姑娘一样羞红了脸，玉洁冰清、争奇斗艳，美丽极了!三只小鸭子在湖里嘎嘎地叫着，好像在议论着到底哪朵荷花最漂亮。欢快的小蜻蜓像小飞机一样在湖面上飞来飞去，快活极了!

我和我的好朋友在岸边与小蜻蜓玩耍，老奶奶在柳树下乘凉，我们玩的很开心!这里真美啊，等荷花长大以后，我们一定会再到这里来观赏。

快乐的一天日语作文

今天上午，我家正在吃饭时，我大姨妈家打电话来了。叫我们一起去她家。我们就匆匆忙忙的吃完饭，但是我哥还没来接我们，于是我妈和我三姨妈就一起带我们去街上玩，我们刚刚到街上时，我妈手机便叮叮的响了起来，原来是我哥到了我家找不到我们打电话来问，于是我们便火速赶了回家，只见我哥的车停在我家门口，过了一会我们便来到我大姨妈家了。

在大姨妈家我和我哥十分无聊，然后我哥（另外一个）便带我们去钓鱼，一开始我掉到了一条大鱼，可是在收的时候，一时善心爆发，给它跑掉了，在那以后我就一条没钓到，我哥钓到二条，只不过你不带放大镜可能看不见，来时我和我哥夸下海口，说今天中午吃我和我哥钓的鱼，回时…。.，真是无颜见江东父老，哎！

我和我哥匆匆吃了二口饭，便又去钓了，又钓到一条比蝌蚪还小的鱼，然后等他们吃完饭我们去湖边玩，本来什么都没的玩，于是他们便带我们去桥上玩，然后绕湖玩，然后便准备回去时，看到沙滩，然后在我们一致要求下我没便去玩了，在那细细的沙子上走着，跑着都十分舒服，我和我哥还做了一个人工湖，在人工湖上，我们用泥巴做成一个桥，桥刚做好他们便喊着要回家了，我们只好恋恋不舍的和我们的人工湖和小桥再见。

快乐的一天日语作文

今天，我太太高兴了，因为我们今天要有一个书市活动，老师要求我们都要带自己看过的，并且也不想再看，就是低年级看的那些书，保存完好的拿来，哈哈，我把我自己那些幼稚的书基本上全拿去了，我也把《冒险小王子》带去了，但是我的《冒险小王子》我不准备卖，我准备换一本更好的《冒险小王子》。

下午，我们的书市活动盛大的开幕了，我在教室里没什么事，就拿起来我的那三本《冒险小王子》聚精会神的看了起来，看着看着，我们班的第一位顾客就进来了，可是进来看了看就走了。快放学了，我赶紧拿起书去别的班推销，终于交换了一本，还是一本《吹牛大王历险记》注音版的，气死我了，我把这本15元8毛的书用两块钱就卖出去了。

今天真好呀。

快乐的一天日语作文

今天下午我正在写作业，突然听到爸爸给妈妈打电话，我从他们的对话中听出来是爸爸要带我们去吃自助餐，我非常的开心，但是9点饭店就关门了我必须写快点儿才行。于是我开始奋笔疾书的写，速度和效率都提升了，不一会儿我就写完了。这时候妈妈大声喊：“我们一会儿去吃自助餐，你快点写，9点就关门了”。我骄傲的说：“已经写完了”妈妈说：“那正好，我们出发吧！”

到了饭店，我左看看右看看，各种美食展现在我的眼前，有臭臭的奶酪，吃起来像过期的酸奶；又美味的冰淇凌，以及海鱼和大虾，还有各种海贝等等的海鲜，更有开心的是，有五颜六色的橡皮糖，无限量供应，太美了！我还点了一份意大利面，实在吃不完了，好吃的太多了。

吃饱之后我们妹妹在这玩了一会儿，就心满意足的回家了，今天好开心啊！

快乐的一天日语作文

今天是个好日子，春意盎然，阳光明媚，微风轻轻抚摸着大地。我的心情也是和这天气一样好。

我早早的吃完饭，就把语文长江作业拿出来做，我要跟上老师上课的步伐，也是锻炼我自己。妈妈老是叫我多做题，多看书，才能提高我写作。我认真地做着，当写到第二单元的作文时，我犯难了：“妈妈，第二单元的作文是看图写话《放风筝》，我，我不会写……”妈妈走近看了看我的长江作业，说：“吃完午饭叫上爸爸一起去田野放风筝。”我高兴极了！

吃完饭，我就拿着去年买的风筝，和爸爸高高兴兴地往田野奔去。一路上的风景是那么美丽：蓝蓝的天空，飘着朵朵白云，小燕子在天空中自由自在的飞翔，绿油油的草地上还开着五颜六色的野花。

我和爸爸来到一块空旷的田野上。我们把风筝放在草地上组装。组装好后，我拿着风筝的尾端，爸爸拉着线。爸爸一边指挥我举起风筝一边向前跑。“放！”爸爸一声令下，我连忙松开手。爸爸紧握着风筝线轴，慢慢地放着线，只见风筝越飞越高，越飞越高。我高兴的跳起！我们一直玩到很晚，才恋恋不舍得回到家。虽然很累，但却很开心，放风筝给我带来了无限的快乐。

喝了杯水，喘了口气，我就拿出长江作业，飞快的完成了我的《放风筝》。

快乐的一天日语作文

今天天气特别好。我约了从小一起长大的好朋友畅畅到我家玩。原来我们住在一个小区，几乎每天都在一起玩，可是后来，她不但不和我住一起了，而且还分得特别远，很少有机会在一块儿玩了。

今天我们去了家旁边的公园一起荡秋千，搭了帐篷。还到家里做了好多游戏，玩的很开心，不知不觉，一天就过去了，最后，我们依依不舍地分开了。

快乐的一天

今天下午，伴随着响亮的知了声，我们一家和丁丁一家来到附近的一座公园玩。我们从西门走进去，突然，我感觉脚下踩到了一个软软的东西，以为是一片树叶，可是低头一看竟然是只死蝙蝠。我吓得大叫一声，赶紧逃跑。

我们找到一片树荫，搭起帐篷，开始野餐。妈妈拿出许多好吃的食物，有披萨、色拉、腰果、绝味鸭脖………我们吃得津津有味，一边享受美食一边聊天，好开心呀！

野餐结束后，我们来到儿童乐园玩耍。先玩了最喜欢的碰碰车，顽皮的丁丁弟弟握着方向盘，盯住一个小姐姐的碰碰车猛撞，把那个小姐姐吓坏了，连连求饶说：“小朋友，你不要再撞我了好吗？”我忍不住偷笑。

然后，我们又玩了长龙过山车。它的速度超快，真刺激！最后，我一个人去玩了海盗船，坐在船头，跟着它一起摇摆，越荡越高，整个人都快要倒过来了，惊险极了！下来之后，妈妈夸我，说：“你身体真好，我上次玩这个吐了一个小时！”

日落之前，我们迎着夏风开开心心地回家去。多快乐的一天啊！

快乐的一天

一、活动目标：

1、通过观察、操作、游戏等活动，萌发做个健康宝宝的欲望，快乐地度过每一天；

2、能合理的安排一日生活时间，养成有规律的生活习惯；

3、初步了解时钟、分钟之间的关系，认识整点、半点。

二、活动准备：

1、幼儿已观察过时钟、闹钟、手表等；

2、大闹钟一面、小闹钟人手一面；幼儿一日活动时间安排挂图；一日活动设计图表和记号笔若干。

三、活动过程：

1、猜谜导入活动。

有个东西真奇怪，一天到晚转圈圈，不吃饭来不睡觉，要问时间就找他。

2、探索时钟的秘密。

（1）幼儿自由探索时钟。

（2）分享交流探索的秘密。

（3）朗诵儿歌，了解时钟分钟之间的关系。

3、游戏：时钟、分钟握握手。

（1）教师报整点或半点，幼儿拨钟。

（2）幼儿两两互动拨整点或半点时间。

（3）根据幼儿园一日活动时间安排，教师进行情景表演，幼儿用时钟拨出相应时间。

4、设计一日活动时间图表。

（1）教师出示一日活动时间图表，交代操作要求。

（2）幼儿分组进行操作。

（3）交流分享设计图表。

5、幼儿观看挂图，学会如何合理地安排一日生活时间，养成有规律的生活习惯。

快乐的一天

今天的天气晴空万里，而我的心情也阳光普照，美好的一天就这样展开了！

当太阳公公开始晨跑，唤醒大地时，我睁开惺忪的双眼，伸伸懒腰，哇！有生命是多快乐的事呀！早晨的空气依然清新，妈妈的早餐依然美味，亲切的问候声也依然温暖人心。今天真是快乐的一天呀！

上学的途中，小草亲切地问候，花儿开心地招手，树木乐翻了天，手舞足蹈地跳起热舞；它们都正为新的一天来临而庆祝着。我边走边跳，唱着愉悦的歌儿，小鸟们听到了，也情不自禁地为我伴奏，就这样，上学的途中，顿时增添了不少乐趣。今天真是快乐的一天呀！

校门前老师同学们如朝阳般热情的笑容，使周遭的空气都有笑声弥漫着。我走进教室内，同学各个笑容满面的在位子上，我大声地说了声早安，每个人也都热烈地报以回应，一股暖流注入我心中，久久徘徊着……。“当！当！当！”放学的钟声总是那么悦耳，校门越走越远、越走越远，人行道上的树招着手，好似在对我道再见。今天真是快乐的一天呀！

一回到温暖的家中，香喷喷的晚餐早已躺在饭桌，我一口接着一口，将妈妈的爱心，一次又一次地细细品味；虽然晚餐不是龙虾，也不是鲍鱼，但对我来说，只要加上“母爱调味包”，再平凡的食物也能变成世界第一的佳肴。晚餐中，母爱的温暖是有人关怀的愉悦心情。今天真是快乐的一天呀！

我拿起书本，就彷佛刮起了一阵龙卷风，带着我赶赴一场绿野仙踪，也许会陷入一片汪洋大海，和大马林鱼展开艰苦的奋斗……。每本书中总是隐藏着许多奥秘和哲理，所以阅读的时光是快乐的。打开一本书，就像打开了我的眼睛，让我看见美丽又新奇的世界；打开一本书，就像打开了我的耳朵，让我听见美妙的福音；打开一本书，就像打开了我的脑子，让我能装进更多的知识；打开一本书，就像打开了我的心灵，让我能感受爱和幸福。今天看了好几本书，也体会到许多人生道理，脑袋的满足是愉悦的。今天真是快乐的一天呀！

快乐的一天日语作文

我早上06：30起床，07：00点钟刷牙洗脸，7：30吃早点，8：00到校，8：00阅读，08：25做早操，08：55上第一节课，09：45做眼保健操。09：50上第二节课，10：30上大课间活动，10：50上第三节课，11：30放学，12：00吃午饭，吃完午饭我们就午休了，一直到14：00。14：00上自习课，14：30上第一节课，15：20做眼保健操，15：25上第二节课，16：15上第三节课，16：50放学，18：00吃晚饭，18：30做家庭作业，19：30完成家庭作业，20：00洗脸刷牙，洗脚，九点钟睡觉。自从学会了认识钟表，我就会认识时间啦，知道几点钟起床，几点钟上学，几点钟放学，几点钟睡觉。

快乐的一天

太好了!太好了!妈妈要陪客人去三清山玩，也能带上我们这些“小不点”!

我们坐了半个小时的车，来到三清山售票处。我们排了半个多小时的队，q却听到一个扫兴的声音说：“这儿不卖票了，要到南门买票!”呜呜!白等了半小多小时，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!你赔我们一寸金!

下了缆车，我们来到三清山山脚。向上一看，嘻嘻，其实不怎么高嘛，我为什么会这样想呢?因为当时起大雾，山被遮了一大半。可真正去爬时，才不由得悲催地想：要爬到什么时候哇!

爬啊爬啊，终于爬到半山腰，导游说还要二三个小时才到山顶。我的妈呀，是时间跟我有仇吗?为什么过得这样慢?或者是脚跟我有仇，走得这样慢?不说脚了，免了脚的罪吧，要不然我要累死!

爬啊爬啊，有个好消息!我们到山顶的玉台了!为什么这样高兴?你可不知道，我们的腿啊成了空气，是真的，不信你也去看看，累死你去!

我给你说点秘密，爬三清山看到了马头山，五指山，一握山，生死相依——只要摸一下马头山就会有好事。五指山和一握山很好玩，我们用手去比试，正好相符呢。生死相依是两棵奇形怪状的松树，死的像龙，我觉得像棒棒糖，活的像凤，我觉得像饼干，嘻嘻，饿了，去吃饭喽。

一路上我们吃了很多零食，火腿肠，雪糕……还在酒店吃了饱饭，呵呵，嗝——，呵呵，我饱了!

今天，我真高兴!

快乐的一天

早上，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶一起去草地上玩。

它们发现半个鸡蛋壳和一块长方形的木板，毛毛虫提议说：“我们来做一个跷跷板吧!”蚂蚁问到：“那该怎么做呢?”毛毛虫说：“先把鸡蛋壳翻过来，大口朝下，再把木板放到鸡蛋壳的顶部，这样跷跷板就做好了。”于是它们就开始行动起来，不一会儿，它们就把跷跷板做好了，蝴蝶说：“我来做裁判吧!”毛毛虫一用力，小蚂蚁就被毛毛虫翘了上去，蝴蝶看到了，大声喊：“小蚂蚁加油!加油!”他们玩的真是开心啊!

过了一会儿，它们玩累了就躺在草地上休息。小蚂蚁和毛毛虫看到了蝴蝶可以在空中上飞来飞去，就说：“要是我们也能够在天上飞就好了。”小蚂蚁说：“热气球不是可以飞吗?要是我们坐在上面，就可以飞了。”说干就干，它们就把鸡蛋壳翻过来，大口朝上，又找来四跟绳子和一块布，不一会它们就做好了一个热气球，小蚂蚁和毛毛虫坐在上面，飞上了天空，它们看到了白白的云和蓝蓝的天，景色实在是太美了!

到了下午，忽然下起了大雨，它们赶快把热气球降落下来。雨太大了，他们身上都湿了，它们又把鸡蛋壳翻过来，躲在在鸡蛋壳下面，听着雨滴打在鸡蛋壳上面，就像是有人在弹奏动听的钢琴曲一样，实在是太好听了!

不知不觉天黑了，雨也停了，它们也该睡觉了，就把鸡蛋壳翻了过来，又找了一片树叶当被子，它们躺在里面很快就进入了梦乡，鸡蛋壳摇来摇去，像一个舒服的摇篮，瞧!它们睡的多香啊!

快乐的一天

在一个阳光明媚的星期天，爸爸突然对我说：“儿子，你跟不跟我一起去打球呢？”我听到这句话高兴地从沙发上跳了起来还摔了一个大跟头说：“我去，我去。”于是我们就收拾好行装出发了。

到了体育馆放眼望去，看台上有许多的座位，肯定能坐下五千多个人，用力打球的话有很大的回音，非常的空旷，真是打球的好地方。

说到这里大家应该很想听听看我是怎么打球的`吧？现在就让我一一道来，开始是先学基本功发球，爸爸做了一个示范，我跟着做，别看是非常简单的一个动作，但真的做起来还真是有点难，爸爸就手把手地教我，练了几十次后我开始象模象样起来，马上要求和爸爸开始实战练习，我发了一个标准的球，爸爸一接就接到了，照这样打了几个回合，爸爸来了一个扣杀一下就把我打得屁滚尿流，我有点不服气，不相信爸爸有这么厉害的水平，于是我发了个高发球，本以为爸爸这次百分百接不到，没想到他却轻而易举的又接住了，打了几个来回爸爸又来了一个扣杀，我没接住这次我可输得心服口服，于是爸爸又开始教我解扣杀的招数那就是往下勾球，又开始新一轮的比赛了，爸爸直接来了个扣杀我用了那招海底捞月果真把他的扣杀给破解了。我高兴得直叫，我们玩得满头大汗，一看时间已经五点了，时间过得可真快啊！

在回去的路上我告诉爸爸今天玩得可真爽，我喜欢和老爸一起享受健身运动。

指导老师评语：

项嘉怡点评：较细致地描写了爸爸教作者打球的情景，从文中可以看出作者可爱的、不服输的特点。但不足之处在于标点错误太多，语言有些啰嗦。

快乐的一天

快乐的一天

活动目标：

1、了解动物的明显特征，知道动物的简单习性。

2、遇到困难会互相帮助一起解决。

3、能在集体面前大胆表达、表述。

环境创设：

1、幼儿参与收集资料，了解一些动物的明显特征及简单的生活习性。

2、动手操作材料。

3、音乐磁带。

活动过程：

一、观察幼儿收集的动物图片。

提问：1、你喜欢哪一个动物，你为什么喜欢？

2、你为什么要把它放在这里？

二、猜猜、讲讲、做做。

3、你想怎么来帮它们？

4、老师这里帮你们准备了许多材料，我们一起来动手做，帮帮小动物，让它们快乐起来好吗？（幼儿动手做）。

重点：让幼儿动脑筋，自己选择材料来制作动物喜欢的运动器械。

难点：能和同伴一起合作使用剪刀来进行制作。

5、幼儿动手制作，教师巡回指导。

（1）、帮助孩子确立主题，选择材料进行制作。

（2）、与合作的孩子一起商量，提醒他们安全使用剪刀。

6、现在的森林里看上去怎么样？

7、这些都是谁帮它们的？那么，小动物会对你们说什么呢？

三、对呀，小动物们非常非常的感谢你们，它们想邀请你们一起去森林里玩，你们愿意吗？听音乐去操场。

快乐的一天日语作文

周末，阳光明媚，我跟着爸爸、妈妈、外婆、心悦姐姐一起到文化公园玩。

我这次来文化公园的目的是想划船，因为那里的船奇形怪状的看着都很有趣。你看那鸭子船、天鹅船、敞篷船……漂在湖面上，吸引着到这里玩赏的小朋友。我们最后选择了鸭子船，我小心翼翼的上了船，为了保持小船的平衡，我们小孩子和大人分配坐好，轮流划桨，只听见船的尾部发出哗啦哗啦的水流声，船在水中划出一道道优美的弧线。我们坐在船上欣赏美丽的风景：远处的假山、人造小桥、水中嬉戏的鸭子。很快半个小时就过去了，我们依依不舍得下了船。

我们又在公园里玩了一下各种人体运动造型，由于我们个子矮，看起来很滑稽，其他游人看了也都忍不住笑了起来。这时，我的肚子咕噜噜闹起了空城计，我们一家人就离开了文化公园。

回到家我的脑海里还浮现出今天玩耍时那一幅幅画面。真是快乐的一天啊！