优秀作文需要善于运用修辞手法和语言技巧，以丰富的表达方式吸引读者的注意力。下面是一些备受赞誉的优秀作文范例，希望能够给大家在写作上带来一些启示。
以畅想为题目的作文
一个快乐的暑假一眨眼就过去了,这不禁让人感叹"光阴如箭,岁月如梭"呀!
一开学我就是六年级的.学生了,脑海里小时侯的场景一幕幕闪过,仿佛放了一场很长很长的电影......
小时侯,我还只会咿咿呀呀.背着小书包走进了幼儿园,从此开始了我求学的漫长旅途.后来我迈进了小学的校门,那时,心里也清楚地知道;这里就是我真正开始学知识的地方了,再也不能把学习当作玩笑.一年级二年级三年级......就这样,当年我那天真纯洁的心一步步成熟长大了.在这期间,我经历了失败、成功，高兴、难过，还有压力。人生百味使我的人生经验渐渐丰富起来。现在我的小学生涯快走到尽头，向我迎来的，是让同学们感到有压力和紧张的毕业考试。
毕业考试让我们这两个学期充满了竞争力。虽然新学期很紧张，会更难以让人招架，但为了让我的求学旅途第三步阶梯走得更好，我一定会努力认真学习，用良好的心态迎来新的生活、新的挑战，新的压力和困难。总之一句话；为了以后更美好的生活，我一定会一直奋斗下去！
……
嘉陵畅想初一作文
“嘉陵江色何所似，石黛碧玉相因依，正怜日破浪花出，更复春从沙际归……”
梦的思绪牵动心的指引，迈着悠闲的步伐来到江畔——美丽的嘉陵江。
坐着一只小船，在如绿松石般的江水上漂游，那清凉的微风，带着新翻的泥土气息，一股清香的芳草味，把心吹得如船下的江水一样平静。
船桨在两侧轻轻地划着，像是怕碰碎这面美丽的镜子，船后泛起一层层涟漪，如蜻蜓点水一般，轻、亮、美。
嘉陵江畔的两侧，陡峭的山峰，气象怪状的岩石，布满青绿的苔藓，交杂着露出的岩石。下面的树林绿的更是让人眼前一亮，这一定是唐代的哪位名手画的吧？这画工，多么美妙绝伦！是阎立本？不是，是大自然的'鬼斧神工，铸就了如此美丽的地方。
乘着小船，来到江畔，放眼望去，是一幅山水画。“绿树村边合，青山郭外斜”，这句诗用在这里再合适不过了。看青山将一个个村庄围起来，让人们有了一种安全、舒适的感觉。江面上架起的一座七孔桥，一步步走上去，站在桥的中心，与微风撞了个满怀，带着江水的清甜，绿叶的清香——心如止水。
走在路上，边走，边观赏美景。蹲下来，看着江水，鱼儿在水里欢快地游着，吐出一连串的泡泡。“扑、扑”，泡泡被美丽的桃花水母顶开，在金色的阳光的照耀下，桃花水母中间的小十字变成了金色，小鱼变成金色，江畔的青山成了金色！——江水也显得波光粼粼。
嘉陵江之旅---美丽的畅想……
我的圣诞畅想初一作文
为现在，不惧满身荆棘;为未来，不惧暴雨来袭;为理想，不惧艰难险阻。经历风雨，才能守望彩虹;经历摔倒，才能勇敢站起;只有飞行，才能畅享天际!
飞行需要高度，正如人的一生需要目标。众所周知，居里夫人发现并研究放射性元素镭。她为了这个目标，每年如一日，为理想，为目标而奋斗，穷尽一生。一生致力于做一件事并有所成就，这是多少人都做不到的事!但她做到了，正是因为她有了目标，她才能始终如一地为之奋斗。目标，给人以方向，给人以前进的动力，给人以飞行的高度!
飞行需要有宽广的胸怀，正如人的一生，需要自信相随。李白的诗歌中“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?”这是怎样的自信啊!且因为这非凡的自信，李白才焕发出无与伦比的魅力，服倒众人。所以，想要翱翔，就要相信自己能行，有强大的信心，才能风雨无阻。
飞行需要勇敢的心，人生也一样。海伦·凯乐，一位像被世界抛弃一样的盲人，她并没有被这点挫折打败，反而创作了一部部经典的励志作品。她勇敢、坦然地面对悲惨命运，并且保持一颗热爱生活的心。她的创作给了多少人活下去的勇气。勇敢面对世界，勇敢面向挫折。即使眼前是悬崖峭壁，也要学会飞跃。
飞行，飞行，为了现在，为了未来，为了理想!设定目标，学会坚持，拥有决心，敢于面对，这世界，就在你脚下。经受狂风暴雨，艰难险阻，才能守得云开见月明!
会当凌绝顶，一览众山小。我将学会飞行，畅享天际。世界，就在我脚下。
初一作文题目
“人没有了诚实的品质，可说是一亿两黄金也买不回来的呀!”妈妈这句话常常萦绕在我耳边，使我时常想起一件往事。
曾记得，那是我九岁时的一个双休日，我一人在家，做完了作业，就想起爸爸从河南带回的一个稀奇物——小茶壶。这个茶壶很值钱，爸爸如获之宝，从不轻易拿出来用。我常常想：是否是电视里讲的紫砂茶壶呀，喝了会长生不老呢?好奇心趋使我非找到它不可。真是最珍贵的物品!我到处寻找，怎么也找不着。经过半个小时的“英勇奋战”，好不容易在书柜的最上层才找到。我细心地捧起小茶壶，仔细地看着。这茶壶好精致啊!它只有大苹果那么大。茶壶的陶瓷上面有美丽的花纹：一朵粉红色的荷花有十几瓣，荷花瓣儿都白里透着红，像小朋友的脸蛋儿。多么讨人喜爱。那一条条桃红色的小丝丝，整整齐齐地排列在花瓣上。花瓣中间是一个没有成熟的小莲蓬，小莲蓬还穿着黄色的“小草裙”呢!
我连忙抓来一点茶叶，放到茶缸里，然后把开水倒进茶壶里。哇!好香啊，那香味直往鼻子里钻。我急不可待地想尝一下味道。可我刚一伸手，手不由自主地摆了一下。“嘣”的一声响，茶壶掉到地下去了。漂亮的茶壶摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁吓呆了，一时慌了手脚。往墙上的挂钟一看，已经到了下班的时间，妈妈要回来了。说是迟，那时快，我拿起笤帚把碎瓷片儿扫到床底下。
“吱——”防盗门开了，妈妈进门了。我的心里好像揣了只活蹦乱跳的小兔子——“咚咚”直跳。但我故作镇静，走到门前去迎接妈妈。妈妈一边进来，一边递给我一个塑料口袋，说：“这是给你买的吃的。”我高兴地接过来，可心里胆怯极了。为了掩饰内心的恐慌，故意找妈妈讨近乎。好分散妈妈的注意力。
就这样过了三天，可我一直被恐惧包围着，心中像十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德课的时候，老师让我们读了《诚实贵于珠宝》一文，读后我深感自己大错特错。我越读越感到脸红。望望胸前的红领巾，她好像指着我的鼻子批评我说：你不是一个真正的少先队员!少先队员应该诚实!后来回到家里，我终于勇敢地向妈妈说了这件事，并真诚地道了歉。妈妈对我说：“孩子，其实妈妈早就发现了，只是想让你自己向我说，主动承认错误。其实一只茶壶碎了可以再买，人没有了诚实的品质，可说是一亿两黄金也买不回来的呀!”
听了妈妈的亲切教诲，我心中豁然开朗。从中明白了一个道理：如果做错了事，只要你态度诚恳地说真话，就会大事化小，小事化了。这件事虽然过去很久了，但它却深深地烙印在我的心坎上。
2016年山东省济南市初一期末考试作文是命题作文《捡拾幸福》。
幸福的定义有太多太多，幸福只源于最小的一言一行，一举一动。在我们只注重于大幸福的同时，会在某一瞬间恍然发现，那些点点滴滴的小幸福也在身边，我们要将它们从回忆中捡拾起来，放在心口，像供神般的去珍惜。
每一个人都会有一段经历，经历母亲的唠叨。当母亲的唠叨响起，我想，每个人的脸上都是不耐烦，直到用冰冷的话语回击，那时总会以为是母亲太过于话多，之后母亲不再唠叨，而是小心翼翼的凑上来轻声询问你，母亲的眼中有担心也有畏惧，这时，我们都会内疚，我们要将双手伸入回忆中，将唠叨中的关心和问候细数，捡拾起放在心口，我们才会感觉到，原来那就是幸福啊。
最怕的不是明白的、捡拾的太晚，而是怕捡拾的太太晚。当父母还健在，就应该将那些遗忘了的幸福捡起来好好珍惜保存，不要等都老了、逝去了才明白，那时的他们再也收不到你的回报与热爱。
像路人，摔倒了有人会扶，却不是认识的人，当他们搀起自己的那一刻时，或许有人会认为那是天经地义，对于路人对自己的关心，也只是不屑的道谢，之后便匆忙走过。再后来自己搀扶别人时，充当了曾经帮助过自己的路人的身份，那是才恍然大悟般地将那路人对自己的关心重新捡拾起来，明白，这也是一种幸福。
像孩子对自己父母的嘘寒问暖，这对于那些父母来说，就算是这样的点滴小事，也是他们人生中最大的幸福。
幸福有许多，重要的是有没有人发现幸福，幸福有大有小，小的让人遗忘甚至丢掉。最后当我们捡起它的时候，才突然发现，这也是幸福啊，这些幸福与表面上的幸福同等，甚至大过于它。我们要珍惜那些不引人注意的幸福，要记得，这也是幸福。
2016年广东省珠海市香洲区初一期末考试作文是命题作文：餐桌上的记忆。
我喜欢吃，但是最喜欢吃别人做的。自己很懒，从来都懒得动手。记得小时候看着姥姥站在炉火旁，在烟雾弥漫的灯光下，就像从蓬莱飞来的老仙人一般。
姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆丝，宫保鸡丁，炒鸡蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜欢。姥姥的手艺我也是从小吃到大，一直都吃不腻。
只是，一心盼望着的，便是回家能闻到一种四溢的香气——红烧肉的味道。
自己，真的很喜欢姥姥做的红烧肉。
很小的时候，红烧肉仿佛只存在于过年时节的餐桌上。一小盘红艳艳的肉块里夹杂着烧透的土豆，全家人的视线好像都被钉在那上面似的。那个时候，几乎一年吃一次的红烧肉就变成了我的一种企盼，过年除了可以拿到压岁钱和新衣服外，还可以吃到好吃的红烧肉，于是那种对红烧肉的企盼又转变成了我对过年的期待。以至于很多叔叔阿姨问我长大想干什么的时候，我会说：“我想过年呐。”每当这个时候，那些叔叔阿姨们都会笑起来，记忆中的他们笑得格外灿烂。
渐渐地，不知是从什么时候起，这种对红烧肉的兴奋感变得越来越低了。一年吃一次的佳肴变得常见，在平常天频繁地出现在餐桌上，也从最初的“干干净净”变为“还有剩余。”
那一次，我站在厨房里看着姥姥做红烧肉，看着肉块在那棕红色的液体中轻轻抖动，伴随着烟雾被不断地吸进抽油烟机，心里都没有了当年的欣喜。
时代在变，生活在变，那些在过去十分珍惜的物品现在也不太在意了。不过，这样也好，有了新的追求，才会“越过越快乐”嘛!
文档为doc格式。
初一畅想为题目的作文
想想xx年，这么快就从身边溜去，当我们在2017时虚度了多少时光，而却依然不知道如何珍惜，是啊!人总是要向前看的，可是，也不能总是一如既往的向前看吧!
每每想到以前，心里总是有一种心酸的感觉，我到底虚度了多少光阴，想想，都不禁后悔不已。但是回忆xx我做了什么，却无言以对，我好像每一天都干着同样的事，又好像每个时间都干着类似的事，每个人都会说，要珍惜时间，可是真正做到的又有几个呢?我现在做到了努力，我至少尝试了，可是却坚持不了。每天，经历的时间都使我战战兢兢，有时会异常平静。或许，就应该如此吧!我不得不努力，因为我在这一年来有对手，所以就必须要努力。每个星期都有不一样的我，每个星期我都有不一样的心情。想想，作文，这一年来我写了几篇呢?有时有感而发，有时无感。作文写完以后我都不敢再看一遍，因为我的心中接受不了当时的自己，我没有勇气查看，我用真情实感写的那些作文。
xx年或许，我更要努力了，努力着，我没有任何的愿望，也不再抱怨着什么，相信我只需要安安静静的做好我自己而已，我希望我能一如既往的努力，而不是知难而退。我不敢想以后，因为我现在的我都做的不足够好，我有如何想以后呢?其实，我们每个人都在逃避着某些事情，但是终究会面对。而我们逃避的那件事情却到最后做不好，当我们以前说这那些话，做的那些事，有些会让我们足够的后悔，其实我们每个人都会有这样的时候，倒不如，放下，我要放下2016年的那些事以及坏习惯，这或许现在说着那么的容易，可是，我却不相信我能做到!与其等待着时间的流逝，倒不如多做一些有意义的事情。我不想再过多的畅想未来，而我只想珍惜现在，面对这些事情，做的更好些。
xx以流逝，我们对xx或多或少的都有些留恋，而2018年已经启程，放下所有的事情，接受xx年的到来吧!
初一作文题目
原以为家长会是半期考试以后的事了，没想到提前到这个周末。初中进校第一次家长会是教师和家长的第一次见面，家长会开好了，就能够得到家长的信任，往后在教育教学上就更容易得到家长的支持。所以一听说周六开家长会，我就开始了准备工作，要把这次家长会开得漂漂亮亮。
按照我的惯例，还是要让学生来动手。教室布置小组，接待小组，家长会主持人，涉及到需要在家长会上作介绍的各位组长、班委干部，提前一天就做好了安排，各司其职，做好自己的准备工作。我的要求是，开家长会的时候，我这个班主任当一个“甩手老师”就行了。
还好，今天天公作美，天气晴朗，秋高气爽。还没进校门，远远地看见我班接待组的学生已经在校门口迎接了，问一问他们，原来凳子已经早整整齐齐地摆放在后操场了。教室可是家长会的重头戏，还是进教室检查检查吧，教室已经布置好了，课桌整齐，地面整洁，黑板上的“欢迎您，家长”异常醒目，最吸引人的还是放在讲桌上的那瓶纸花，立刻就提升了档次。相信每一个家长只要一走进我们的教室，一定会眼前一亮。可是听说昨天教室设计组的孩子们是6点40才回的家呢。
接下来当然是冗长的校长讲话，年级主任讲话，德育主任讲话，从九点开始，一直讲到了10点15分，留给我们班上自己的时间眼看是越来越少。还好，一开始点名的时候，已经给每个学生家长打了个照面，有了简短的交谈，不然就更没有和家长交流的`时间了。10点20分，回到教室，终于开始了分班家长会。班长迅速就位，开始主持，纪律委员表扬纪律变现好的学生;学习委员介绍学习小组的名单，展示同学们的作业情况;副班长公布开学一个多周以来的操行分情况;然后是14个小组长逐一介绍他们小组的组名，组员，取名原因。这些都是家长关心的内容，再加上孩子们做到了落落大方，声音响亮，很有礼貌，所以这个学生展示的环节，得到了家长们的肯定。
按照惯例，科任老师也得到班上打一个照面，感谢班上的科任老师们，除了政治老师因为身体原因没有到班与家长见面以外，其它几科老师都到了，老师们介绍了自己在教学上的一些想法，提出了自己的建议。很多家长都在记笔记。
接下来当然是我这个班主任的重头戏了。今天的家长会我很满意，因为我有了两点突破，首先是第一次敢用普通话开家长会，戴上我班的话筒，打开扩音器，讲得清清楚楚。其次是今天的会在各个班中结束最早，终于克服了??碌拿?。?椅?约焊械礁咝恕u獯渭页せ嵛野嗟闹魈馐?ldquo;养成良好的学习习惯，让孩子做到五会”，我详细给家长阐明了一个优秀学生必须要具备的良好学习习惯，包括预习复习的习惯，上课专心致志的习惯，勤于思考的习惯，每天上一个半小时晚自习的习惯，纠正错题的习惯等等。虽然没有时间做过多的展开阐述，但相信还是能够给家长一些启发。
家长会结束，有个家长就给我讲了，这是他给孩子开的形式最新颖的一次家长会。虽然可能难免有溢美之词，但这次家长会上学生们的表现的确算是一个亮点。下一次的家长会上，我还想让孩子们演唱班歌，展示我们的班徽，还要加大学生表现的力度。让家长会开得更有实效，把家长会开成一次实实在在交流的会，开成一次展示孩子水平能力的会，让孩子们成为真正的主角。
我的圣诞畅想初一作文
时光飞逝，日月如梭，时间过得真快啊！转眼间，到了20xx年，不知不觉，四十年已经过去了。
我在希望小学已经工作30年了。今天是星期一，早上，我在智能机器人温柔、贴心地服务下，起床了。洗漱后，我来到餐桌前，餐桌上有一个透明的玻璃，我用手在上面按了一下，透明的玻璃变成了一份早餐菜单，我很快选好了早餐。不一会儿，这些早餐就被智能机器人送出来了。我拿起平板选择食物分解，选择格式，将食物放在下面，自动分解。“滴”的一声，食物分解完毕。我拿起自溶性吸管对着食物一吸，各种美味的营养早餐就全部吸收到肚子里了。我享用完早餐后，一按遥控器，一辆黑色的两轮小车停在家门口。我坐上小车，按了一下按钮设定好上班的路线，从77层高楼上降到马路上。在路上急速前行，突然车子停了下来，一看，原来是扫地机器人正在工作呢。车子自动转了一圈，又开始继续前行。
早上的空气十分清新，鸟语花香。在道路的两旁，有许多的花草树木长得郁郁葱葱。其实，它们都是一个个有灵气的小生命，需要园丁妈妈（智能机器人）每天细心的照顾它们，不然它们也会生病哦。原来的柏油路早已变成了宽敞的玻璃栈道，低矮的房屋早已变成了透明的高楼大厦。路上的车也多了，现在早已不再是污染环境、排废气的车辆了，已经变成了高端、大气、上档次的环保两轮小车。
到了学校，校门口的安全扫描仪也开始工作了，它每天保证着学生和老师的安全，不让非法人员进入。到了校园里，校园的墙上，有一块块透明的图画，轻轻地一按，就会出现老师或同学对学校的评价，真是很神奇哦！学校也修建了专用的`老师通道和学生通道。在老师通道上，有许许多多的小视频，都是老师们讲课时的精彩瞬间。而在学生通道上，则是老师对同学们的寄语。我顺着教师通道走，来到了我的办公室，在办公室的门上，只要用手指在输入指纹的地方按一下，门就开了。走进办公室，按下一个绿色按钮，原本藏在墙里的桌子、椅子都弹出来了。我坐了下来，用手按了一下抽屉，锁开了，我拿出一本教案，仔细地翻读起来。发现有的地方写的不是很详细，就把它按在桌子透明的相机图标上，一下子分析过程都出来了。突然，桌面上出现了一个红色的三角，一看，原来是要上课了。办公室墙上的一面镜子，可以看到学生在教室里的一切活动。有了这些好帮手，就可以帮助学生在知识的海洋里遨游，努力学习，成为国家的栋梁之才。
这四十年，我们的电子产品越来越高端；这四十年，我们的生活越来越科学，越来越发达；这四十年，城市的变化日新月异。我相信，在不久后的将来，我们的生活会越来越好，我们的祖国会更加繁荣昌盛。
初一作文题目
初一生活(新学校)
好郁闷，不就数学没满90嘛，有必要去借读吗??
忽忽~新学校，偶来嘞~
“看好黑板上!手拿起来!不要放在下面!”
被老班的一声大喝吓了一跳，怪不得怎么其他人都不敢开小差，啊，差点忘了，这个老师是凶的有名的，他教过的学生米有一个不怕她的，她就是传说中的那个老师，我妈提醒过我的。天，得好好听课，不然偶滴小命就难保了。
以开学畅想为题目的作文
我相信，开学时，大家都会有一些期望，而我也不例外。
我畅想，开学的第一天，会有许许多多来自世界各地的小朋友到我们学校来学习，有黑皮肤的非洲人，蓝眼睛的欧洲人，金头发的美洲人……。也许有人会问为什么，那是因为我们的学校是一间具有体育特色的学校，世界各地的人们都想在育才学校学习体育、知识。我们向外国小朋友学英语、法语、西班牙语等，和他们一起做游戏，一起比赛。
我们学校还有一个被绿色笼罩的校园，树木茂盛，花儿鲜艳……。
我们所有的早餐和午餐都是绿色食品，就连天空也是蔚蓝如镜，可能你会问：“为什么育才学校在一个假期里就变得这么洁净呢？”是因为在假期里，学校的工作人员更加注重校园的卫生、环保工作，都在为学校营造一个良好的环境而努力。当同学们踏入校门口时，也许会情不自禁地说：“学校的变化真大啊!”
我还畅想，在新的学期里，同学们端正地坐在宽敞明亮的课室里，老师微笑着走进教室，在课堂上，同学们认真听课，争着举手发言。同学们个个都是认真学习的好学生。到了学期末，我们都能交上一张张满意的答卷。
初一的作文题目
初一生活(军训1)
“太阳当头照,花儿晒蔫了,小鸟说早早早,你为什么不背大书包?”
“太阳当头照,花儿晒蔫了,我回答早早早,我今天还还不要上课。”
早上，我亨着擅自改编的歌曲去学校了。
饱受了昨天一天的折磨之后,今天开始了更加恐怖的军训.
“喂,发什么呆氨
“走了.”
“去哪里?”
“当然操场了,现在要开始军训了.”
啊?这么快?!真主保佑我,希望不会死得太惨.
“走拉.”
还没回过神来,我就被苗苗拉去排队了.
到了操场,我们的教官是个“黑人”,因为他实在太黑了,有点军人的样子.
“好好地训练，你们两个别让我还没开学就让你们写一篇检讨!”
不知道我熬了多久，突然……
“di——”哨声响了，还没等教练说解散，我和另外几个肚子早就闹空城计的同学就狂奔了几米远了，结果被教练拉了回来，好好地作了一番思想教育，害地我们班是最后一个去食堂的。
初一新年畅想作文
又落夜了，窗外的灯火星罗棋布地布满了沈城夜空，令山城平添了几分妖娆般的艳丽。时光不紧不慢地流逝着，芸芸众生就在流逝的日子里，谱写和见证着自我生命或深或浅的足迹。年轮总是按部就班地述说昨日的故事，亲历今天的真实，畅想明天的童话。
不知从何时起，我开始善待每个“12·31”，因为每当这一天来临时，我都禁不住回想即将逝去的365个日夜，畅想即将来临的新的365个日出。人长大了，迎接新年就不再有儿时的单纯快乐，内心深处平添了许多思索，在冥冥的思索中有的更多的是责任和压力，即便是快乐，快乐的内容也就变得更丰富、更有内涵。在这种快乐里，有种幸福的味道不时地弥漫于心际。为了这种有幸福味的快乐，我们奋斗了365个日子。在风雨兼程的日子里，我们追寻着风雨后那绚丽的彩虹，尽管很平凡，但平凡中的真实让我们感到充分的踏实；在梦乡的甜蜜里，我们会在日有所思，夜有所梦的佳境里露出会心的微笑，享受着时代赋予给我们的幸福与快乐。
今夜，也许无眠，聆听着新年钟声的敲响，我们用追忆与留恋送走了20xx，更用热情与憧憬迎来了20xx。在这新旧交替的冬夜里，我们想起了一句话：冬天到了，我们手捧着洁白的雪花，祈盼瑞雪兆丰年，在绵绵冬夜里，我们相互依偎，一起守候，用心聆听，聆听春天的脚步声，由远及近地慢慢靠近，和自己的心跳一起涌动。春天来了，捧着的雪花融化了，恰似从眼眶里滑出激动的泪水。我们为春天的悄然而至感动着，因为我们就要在春季里播下希望的种子，然后用心去耕耘和培育，当秋高气爽时，硕果就会赞开笑颜回报有心人。
年年岁岁花相似，不过只是花相似而已，并非花相同，因为在春季里吐露出的新叶，代表的只是对过去生命足迹的传承与开拓；岁岁年年人不同，在追忆中，我们有对自我生命足迹的肯定与扬弃；有对自我生命足迹的拓展与期望。正因为有了每个真实的昨天、今天和充满希冀的明天，由此才串连起了丰富多彩的生活曲线，才构成了生命足迹的华彰。
追忆20xx，畅想20xx，善待生命旅程中的点点滴滴。在旅途中，有你，有我，还有他，由芸芸众生绘成的缤纷图画，我们需要时时用眼去观瞻、用手去触摸、用心去感悟！
初一新年畅想作文
“薛皓天，咱俩贴福去！记得带上双面胶！”一听到又有好玩的事情，我一跃而起，飞身冲出大门，和爸爸一起开始贴福。
我们拿起对联、福字，专心致志地开始工作。贴福也要动脑子，由于有门把手、猫眼和门铃这些障碍物，要让对联和福字贴得正，贴得美，这可是件不容易的事。位置不够，会出现太长、太大等不适现象，而且大门有凹凸不平的花纹，更是增加了操作难度。父子两人的脑袋瓜飞速地转动起来。忽然，我灵机一动：“咱们把对联向中间移点儿。”“可是位置不够！”老爸泄了气。“那就把福的左右脚遮住点呗！”“试试看！”说着，咱俩开始动手。我帮爸爸按住对联和“福”字的凸起部分，爸爸站在凳子上开始贴。不一会儿，任务完成，我们定睛一看，效果很好。正当我们准备收工时，我忽然发现对联高低不同，没有在同一水平线上。于是，我们开始修改。可又发现很难做到准确无误。正在我们苦思冥想时，又一个好点子飞进了我的脑袋。只见我走到远处，边看边指挥着老爸，让他按照我要求做，不过多久，我们终于合作完成了这项不容易的工作。
为什么要在今天（20xx年1月27日）贴对联和“福”字呢？新年不是早就开始了吗？那是因为今天是除夕，是农历20xx年的最后一天。“除夕”就意味“除旧迎新”，这是中国的传统文化哦！再过几个小时，新年的钟声即将敲响，当金鸡报晓时，就意味着美好的鸡年开始了。
初一新年畅想作文
噫，这是哪儿？我抬头看看日历，只见日历上写着几个斗大的数字：20xx年6月1日。这时，张韵和张紫薇提着几大桶颜料走过来，对我说“该起床了吧！这是我们前几天得到的奖品哦——12种不同颜色的颜料和24包晶粉，还有一些美术用具”。我惊呆了，立刻从床上跳起来，接过她们手中的美术用具，左看看，右摸摸。想着：“这24种不同颜色的晶粉到底怎么用呢？”突然，我看见外面的荷花池在阳光的照耀下，显得更是生机勃勃、美丽动人。我突发奇想，如果把白色的晶粉撒一些在蓝色的颜料里，画出来的湖水不就更加美丽、生动了吗？抱着这个大胆的想法，我们试着做了一次试验。试验中，我负责撒晶粉，xx负责画河水，xx负责画荷花、荷叶。几分钟过后，一幅美丽而又生动的图画在我们辛勤的劳动下呈现在我们眼前。
看着这幅画，我们心动了。仿佛到了人间天堂呀！这时，一向调皮的张韵把白色的颜料弄在“画儿”的上半部分，怎么办呀？这可把我们急得团团转。突然，紫薇灵机一动，把弄脏的地方画上了一座小房子，呵，真漂亮呀！我无法用词语来形容它，简直是美不胜收！我们把画儿交给了老师，老师似乎有点不相信是我们——几个四年级的小女孩儿画出来的。但还是把它收藏起来了。
几天后，从北京邮来了一封信。是寄给我、张韵和张紫薇的。信上写着，我们几个小家伙画的画评上了国家级一等奖，奖品是一人一块金牌，奖杯给老师保管。还要让我们给那幅画起个名字，我们左思右想，绞尽脑汁才想出一个合适的名字——小小荷花池。不久，我们真的一人得到了一个金牌，奖杯还摆在老师的办公桌上呢！
正在这时，一阵阵爆竹声把我惊醒了，原来是场梦。但我想，我一定会让梦中的梦境变成现实的！
初一新年畅想作文
新年快到了，同学们发出了许多畅想，让我们来听听吧！
同学1：终于快过年了可以痛痛快快地玩了！每当快过年的时候我都不由自主的说出这句话，可是我在欢呼之前，父母会阴沉着脸大‘吼’一声：“玩什么玩，还得学习呢！”玩儿就是小孩的天性嘛，所以在新年中我最盼望的事便是——玩儿。
同学2：哈尔滨是冰城，它最美的季节当然是冬天了。每当我打开电视机，就能看到许多外地的游客，来到冰雪大世界，他们玩的是那么开心。冰雪大世界里，有那么多漂亮的冰灯。冰雕，如钻石一般，有许多游乐项目，比游乐园里的项目还多。我真希望电视里有一个大窟隆，那样我就可以马上钻进去，享受一下冬天里乐趣。我的每个新年都不怎么出去玩，我几乎每天都呆在家里学习。作为一个冰城的孩子，连冰雪大世界都没有去过，那是多么大的遗憾呀！我真希望今年的新年可以去冰雪大世界里好好玩一次，感受一下冰雪给我们带来的乐趣。
同学们有许多新年的畅想，我就不一一地列出来了，请各位家长满足孩子的愿望吧。
畅想初一
然而要成为一个好人民与时代新人，我们应先“知书”，继而便要做到“达礼”，因为有时候凭礼仪就能看出一个人的修养高低及文明程度。然而不同环境下的礼仪也很重要，一个人的修养指的是一个人的气质以及一个人举手投足是否合乎环境，也是很重要的。
人的一生就是一条没有回头的路，磕磕跌跌一直走着泥泞和平坦交织的路，数不完的坎坷，但也有看不完的风花雪月。争做时代新人，打开心窗，阳光倾泻，让心灵变成风筝自由飞翔，俯视那一幅幅美好的人生美景。
找开心灵的钥匙，推开心窗的力量，就是您那永远不褪色的微笑，微笑的心灵就可以和别人架起桥梁，一起观看窗外生命的美景。一个人只有心存美的意象，才能看到窗外的美景。命运对每一个人都是公正的。窗外有土也有星，就看为您不能磨砺一颗坚强的心，一双智慧的眼，透过岁月的风尘寻觅到辉煌灿烂的星星。
身担民族复兴大任的我们，应以一个好公民，好人民的准则要求自己。讲文明，行美德，树新风，只有努力争做时代新人，才能享受美好人生。
文档为doc格式。
初一演讲稿畅想青春
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。在不知不觉中，我们己经牵着手走过了一年半，想，一年半，一场烟花的距离，回看时，才发现1503其实是首歌，唱着我们不朽的青春。
这是一个怎样的班级啊。就是跑八百米时女生相互说加油的班，就是运动会上即使擦破了腿也要坚持跑下去的班，就是即使明天进行考试今天也有人愿意留下来值日的班。这个班里有50个小可爱，有一位严厉又温柔的吕妈。
记忆最清晰的是在初二上也是我们的最后一次运动中，学校政教处要求每个班都要写关于这次运动会的稿件，不可以少于300字，并且每多一篇会给班级多加一分。那天的记忆真得很清晰，每每想起都如同放电影般在我的眼前放过。太阳毒辣辣的，我们的汗水在阳光下调的很纯，很纯，我们却不曾放弃。细细观察每一个人的容颜，头发被汗水浸湿，粘在额角上，眼睛因长时间在阳光下写字，痛得都有些睁不开。却还都只是揉揉眼睛，撩撩头发，继续写，有的男生嘴里一边吼着说不耐烦，不想写，可手却一刻也没有停过。我们没有获奖体育也不是最好的，但我们是1503，也许我们在别人眼里很平凡，但我们在一起走了太多的路。
感谢上苍，让我们在这段懵懂轻狂的青春中拥有彼此，在这场籍籍无名的岁月里，我们成了彼此最美的烟火。烟火，光芒万丈、岁月无憾。我们能不能也把青春错落成烟火呢?我承认我现在很像在说教，可是我明白世界上没有平缓的山，要看到美丽的风景只能一步步地踏踏实实地走。这过程会黑暗会恐惧会孤单，但是青春总需要一些疼痛让我们刻骨铭心，总需要一些伤疤证明我们曾经年少过。我们还年少，我们还有彼此，泪水洗过的心事用彼此倾听的心当晾衣架也可以的。
青草离离，少年不畏岁月长，我们只是想要自己的青春的和别人不一样;冬木寂寂，你我容颜未沧桑。踏遍春娇夏艳秋碎冬殇，来年我们仍然想要青春和当初想要的不一样。
初一美术课件《蓝色畅想》
盐是我们生活中常见的物品，然而，对于盐遇水会化的特性，幼儿并没有亲眼见识过，在活动中教师首先在纸上盐撒，孩子观察这些白色颗粒的变化，再让孩子猜测这些白色物体是什么，引起了孩子浓厚的兴趣。接下来孩子自己动手尝试制作背景，盐在蓝色的纸上化了开去，让孩子亲自体验了盐化开去的过程。
在接下来的这步引导孩子进行畅想的部分，幼儿的想的和说的时间可以再多一点点。蓝色的畅想有很多：大海、下雨了、夜空……让幼儿看着这幅撒盐后的背景，进行畅想，可以再多一点点的时间，让他们充分地进行畅想，只有想得丰富，说得丰富，才能将画面创作得丰富。
对于背景的畅想之后，教师提问幼儿：“夜空里有什么？”孩子回答的机会较少，教师直接在上面贴上月亮和星星，对于这些事物，幼儿完全能自己畅想出来，教师可以通过适当的'引导，让孩子想到更多东西，并将自己的这些畅想说出来，构思画面的内容。
畅想我们可以理解为在美术活动中的想象，既然活动的名字叫“蓝色畅想”，那幼儿的想象是很重要的，在活动中应该重点体现出来，教师为幼儿创设了大海、星空、海底世界三个情境，让幼儿在这三个情境中进行充分的畅想，说出自己的畅想，再将想的东西表现出来，拓展幼儿的思维，发展幼儿的想象力，是我们美术活动的重点。
初一美术课件《蓝色畅想》
“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用。
教学目标：
1.知识与能力：明确民间美术的色彩搭配的基本规律，能够独立或合作完成一幅民间美术作品的色彩搭配。
2.过程与方法：欣赏陕西民间美术作品，了解与之相关的风俗，增强对民间艺术的认识和兴趣；通过欣赏与探究活动，引导学生总结民间艺术的色彩特点；民间布老虎与真老虎的色彩与造型的比较，巩固民间艺术用色特点色彩特点，并拓展出民间艺术中形象的象征性，感悟民间艺术的文化内涵。
3.情感态度与价值观：通过图片展示与文字评述，结合学生的生活经验，使学生初步认识民间生活的环境、状态以及老百姓的追求与信仰，体会民间美术色彩搭配不拘泥于自然色彩现象，大胆提炼归纳的装饰风格的基础，从而进一步理解民间美术的文化内涵，热爱祖国的传统文化。
教学重难点。
1.重点：明确民间美术色彩搭配的主要特点和审美价值。
2.难点：具体了解并能运用民间美术色彩搭配的规律进行创《民间艺术的色彩搭配》。
教学过程：
一、情景导入。
教师：“西安作为举世闻名的古都，她以数千年的历史文明吸引着全世界各国人民的目光，同学们作为在西安生活的人对她应该更加熟悉和了解。请大家说一说来西安旅游的人必到哪些地方？”（学生自由谈：兵马俑、华清池、钟楼、大唐芙蓉园等等）。
教师：“老师现在带大家去一个地方，看看谁最先看出是什么地方。”（学生：书院门）。
教师：“这里是一个古色古香，充满奇珍异玩的世界，这里除了有传统的文房四宝、古玩书画以外还有具有我们当地特色的民间工艺品。外地来的游客必会来此挑选自己喜欢的工艺品带回去送亲朋好友。现在就让我们来认一认这些民间的手工艺品，并说说你们所了解的与之相关的风俗习惯”。（凤翔泥塑、户县农民画、陕北剪纸、皮影、马勺、刺绣、凤翔木版年画，请同学们说出名称并了解与之相关的民风民俗）。
设计意图：，激发了他们的学习热情，帮助同学们了解家乡的民间文化，熟悉民间劳动人民的生活环境和风俗信仰，增强民族自豪感。
教师：“欣赏了这么多民间工艺品，老师问问大家创作者是谁？”
学生：“民间艺术家”
教师：“劳动人民为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术，就叫做民间艺术”。
教师出示民间艺术的概念。
教师：“这些民间艺术常常带给我们什么感觉？”学生：“喜庆、热情的感觉”
教师：“为什么会有这种感觉？”
学生：“因为他们的色彩鲜艳”
二、欣赏与探究。
活动一：教师出示前面看到的民间艺术作品，请同学们注意观察民间艺术品最常用哪些色相？（学生自由说：“红、黄、蓝、绿、紫、白、黑等等），得出结论：色相丰富。
（学生：“左边，因为左边的颜色鲜艳。”）得出结论：色彩纯度高。
教师出示民间色彩搭配口诀：红要红得鲜，绿要绿得娇，白要白得净。
教师：“拿这些颜色放在一起构成了哪一组搭配形式？”（学生：“对比色搭配”）。
活动三：复习色彩搭配的规律知识（教师启发，由学生回顾知识）。
得出结论：民间艺术的.色彩搭配属于对比色搭配。
教师：“现在让我们来检验一下我们的推论结果。”
设计意图：欣赏与探究部分由教师启发同学们分析民间艺术的用色特点，能够发挥学生学习的主动性和锻炼对知识的总结能力。
三、巩固与提升。
练习一：布老虎与真老虎的对比。
课堂活动：请四人小组讨论布老虎与真老虎在颜色和造型上有哪些异同。
（一）颜色组总结：布老虎和真老虎的颜色虽然都以黄色为主，但是布老虎使用的黄色并不是老虎身上的固有颜色（土黄），而是纯度高的原色（柠黄），显得更鲜艳。布老虎身上又添加了纯度高的红、紫、绿色，由于对老虎的色彩进行了大胆的取舍、添加，因而产生了鲜艳夺目的艺术效果。
教师启发学生注意色彩的面积对比。
得出结论：大面积的暖色带给人温暖、喜庆的感觉。
教师：“从同学们的总结我们可以证实刚才我们的推理是正确的，民间艺术的色彩特点为色相丰富、纯度高、色相对比及面积对比。”
设计意图：此处练习是为了通过分析一件作品，检验同时也巩固了民间艺术色彩搭配的特点。
（二）造型组总结：布老虎以头大、眼大、嘴大、耳朵大、尾巴大的造型来突出天真和稚气，透露出儿童一样可爱的憨态，所谓‘十斤老虎九斤头’。老虎身上的图案增添了美感又增添了吉祥如意。
教师：“民间布老虎经过民间艺人的手变得可爱和漂亮，布老虎在民间是送给谁的呢？”
请同学们尽情发言后教师总结：“在民间，孩子满月、周岁时总能收到各种各样的虎玩具、虎鞋、虎枕等，因为虎对于孩子有生命保护者的意味。期望老虎驱邪，让孩子们无灾无病，健康成长”。
教师：“在民间，除了老虎有一定的吉祥寓意以外，还有很多的形象也有这样的象征性。”
教师出示一些民间艺术作品，请同学们说出作品里面的形象寓意。
教师总结：“民间艺术常运用谐音、象征的手法赋予自然物象以一定的意义，来抒发人们心中的祝愿和对美好生活的向往。”
设计意图：此处练习是为了通过分析作品的形象特征，引申总结出民间艺术形象的象征性。
教师总结：“总之，民间艺术是中华民族文化遗产中不可缺少的重要组成部分，它表达了劳动人民纯真、热烈、乐观向上的情感、无拘无束的自由想象，反映了浓厚的生活情趣”。
四、拓展实践。
1、知识拓展：生活中的民间元素。
教师：“由于民间艺术独特的艺术形式和浓郁的民族风格也为广大的中外艺术家和设计师所喜爱。如今，民间元素已经从“民间”走入了我们的身边，走入了我们的生活。”
欣赏：世博会中的波兰馆、现代生活用品、民间手工织制的由民间特点的现代装饰布。
2、练习二：选择具有民间色彩特征的彩色卡纸，以剪贴或编织的形式，小组合作设计制作一块有民间色彩强对比特点的手工织布样品。（教师讲解演示制作方法）。
五、本课小结。
1、作品讲评：看看谁的设计民间气息最为浓厚。
2、号召同学们共同来保护和传承我们的非物质文化遗产——民间艺术。
（学生作业）。
板书设计：
民间艺术的色彩搭配。
特点：色相丰富纯度高对比色搭配（色相对比、面积对比）。
新学期的畅想作文初一
随着钟声响起，新年悄然离去，新的一年又来了，是的！马年是吉祥的一年。我永远不会忘记“立刻成功”这个词，但这个词是我这学期的美。再过一年，我就要离开心爱的母校，去一所陌生的学校。今年的马年似乎为我们阳光明媚的6班加油。4！新的一年有了新的目标。
想起过去，我的坏习惯就在脑海里播放。想起上节课，我很惭愧。以前一上课就无精打采，昏昏欲睡的头又来了。我的眼睛有点困。我想睡觉，就拿着书捂脸睡着了。突然，老师惊天动地的声音把我吓了个半死。我抬头看见老师冲着一个同学喊，昏昏欲睡的头就溜了。他说，惭愧！这个习惯是一定会改变的，所以每当我不专注的时候，我就会对自己说：初中的时候，你不是最后一个吗？你现在不容易学。如果是初高中，一不小心就会掉队。那些爱你爱自己的人你说的对吗？这么一想，我就专心上课了。我对班级的要求是不要打瞌睡，集中注意力，多记笔记，这样才不会落后，因为我对六年级的成绩不甘心，要冲到前二十。
作业是我的软肋，因为我以前速度快，不追求质量。当时我是为了玩和看电视敷衍了事，因为我在想：我不快点，电视就完了，或者我不快点，他们就回家了。这个习惯不能变成坏习惯。我要想办法让它由坏变好，所以不断提醒自己；“节目播出后，合伙人必须回家。你必须做好功课。不要无质量地走几遍，否则会受到惩罚！”所以从今天开始，我的作业不再是应付。我必须认真写每一个字。我要快，要有好的品质，才能成为最好的自己。因为王先生说过，一个人不需要看你的人，看你的字就能知道你是什么样的人，因为字有其人！
也许随着年龄的增长，我知道该怎么做了。现在我要改掉我的坏习惯，努力学习，回报老师和家人的好。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。