初一畅想为题目（实用19篇）

优秀作文需要经过反复的修改和润色，才能使文章更加出色和精彩。以下是小编为大家整理的一些优秀作文，希望对大家有所帮助。

我的圣诞畅想初一作文

时光飞逝，日月如梭，时间过得真快啊！转眼间，到了20xx年，不知不觉，四十年已经过去了。

我在希望小学已经工作30年了。今天是星期一，早上，我在智能机器人温柔、贴心地服务下，起床了。洗漱后，我来到餐桌前，餐桌上有一个透明的玻璃，我用手在上面按了一下，透明的玻璃变成了一份早餐菜单，我很快选好了早餐。不一会儿，这些早餐就被智能机器人送出来了。我拿起平板选择食物分解，选择格式，将食物放在下面，自动分解。“滴”的一声，食物分解完毕。我拿起自溶性吸管对着食物一吸，各种美味的营养早餐就全部吸收到肚子里了。我享用完早餐后，一按遥控器，一辆黑色的两轮小车停在家门口。我坐上小车，按了一下按钮设定好上班的路线，从77层高楼上降到马路上。在路上急速前行，突然车子停了下来，一看，原来是扫地机器人正在工作呢。车子自动转了一圈，又开始继续前行。

早上的空气十分清新，鸟语花香。在道路的两旁，有许多的花草树木长得郁郁葱葱。其实，它们都是一个个有灵气的小生命，需要园丁妈妈（智能机器人）每天细心的照顾它们，不然它们也会生病哦。原来的柏油路早已变成了宽敞的玻璃栈道，低矮的房屋早已变成了透明的高楼大厦。路上的车也多了，现在早已不再是污染环境、排废气的车辆了，已经变成了高端、大气、上档次的环保两轮小车。

到了学校，校门口的安全扫描仪也开始工作了，它每天保证着学生和老师的安全，不让非法人员进入。到了校园里，校园的墙上，有一块块透明的图画，轻轻地一按，就会出现老师或同学对学校的评价，真是很神奇哦！学校也修建了专用的`老师通道和学生通道。在老师通道上，有许许多多的小视频，都是老师们讲课时的精彩瞬间。而在学生通道上，则是老师对同学们的寄语。我顺着教师通道走，来到了我的办公室，在办公室的门上，只要用手指在输入指纹的地方按一下，门就开了。走进办公室，按下一个绿色按钮，原本藏在墙里的桌子、椅子都弹出来了。我坐了下来，用手按了一下抽屉，锁开了，我拿出一本教案，仔细地翻读起来。发现有的地方写的不是很详细，就把它按在桌子透明的相机图标上，一下子分析过程都出来了。突然，桌面上出现了一个红色的三角，一看，原来是要上课了。办公室墙上的一面镜子，可以看到学生在教室里的一切活动。有了这些好帮手，就可以帮助学生在知识的海洋里遨游，努力学习，成为国家的栋梁之才。

这四十年，我们的电子产品越来越高端；这四十年，我们的生活越来越科学，越来越发达；这四十年，城市的变化日新月异。我相信，在不久后的将来，我们的生活会越来越好，我们的祖国会更加繁荣昌盛。

初一作文题目

初一作文题目

“人没有了诚实的品质，可说是一亿两黄金也买不回来的呀!”妈妈这句话常常萦绕在我耳边，使我时常想起一件往事。

曾记得，那是我九岁时的一个双休日，我一人在家，做完了作业，就想起爸爸从河南带回的一个稀奇物——小茶壶。这个茶壶很值钱，爸爸如获之宝，从不轻易拿出来用。我常常想：是否是电视里讲的紫砂茶壶呀，喝了会长生不老呢?好奇心趋使我非找到它不可。真是最珍贵的物品!我到处寻找，怎么也找不着。经过半个小时的“英勇奋战”，好不容易在书柜的最上层才找到。我细心地捧起小茶壶，仔细地看着。这茶壶好精致啊!它只有大苹果那么大。茶壶的陶瓷上面有美丽的花纹：一朵粉红色的荷花有十几瓣，荷花瓣儿都白里透着红，像小朋友的脸蛋儿。多么讨人喜爱。那一条条桃红色的小丝丝，整整齐齐地排列在花瓣上。花瓣中间是一个没有成熟的小莲蓬，小莲蓬还穿着黄色的“小草裙”呢!

我连忙抓来一点茶叶，放到茶缸里，然后把开水倒进茶壶里。哇!好香啊，那香味直往鼻子里钻。我急不可待地想尝一下味道。可我刚一伸手，手不由自主地摆了一下。“嘣”的一声响，茶壶掉到地下去了。漂亮的茶壶摔成了粉碎。瓷片七零八落地躺在地上。我不禁吓呆了，一时慌了手脚。往墙上的挂钟一看，已经到了下班的时间，妈妈要回来了。说是迟，那时快，我拿起笤帚把碎瓷片儿扫到床底下。

“吱——”防盗门开了，妈妈进门了。我的心里好像揣了只活蹦乱跳的小兔子——“咚咚”直跳。但我故作镇静，走到门前去迎接妈妈。妈妈一边进来，一边递给我一个塑料口袋，说：“这是给你买的吃的。”我高兴地接过来，可心里胆怯极了。为了掩饰内心的恐慌，故意找妈妈讨近乎。好分散妈妈的注意力。

就这样过了三天，可我一直被恐惧包围着，心中像十五只吊桶打水——七上八下。在上思想品德课的时候，老师让我们读了《诚实贵于珠宝》一文，读后我深感自己大错特错。我越读越感到脸红。望望胸前的红领巾，她好像指着我的鼻子批评我说：你不是一个真正的少先队员!少先队员应该诚实!后来回到家里，我终于勇敢地向妈妈说了这件事，并真诚地道了歉。妈妈对我说：“孩子，其实妈妈早就发现了，只是想让你自己向我说，主动承认错误。其实一只茶壶碎了可以再买，人没有了诚实的品质，可说是一亿两黄金也买不回来的呀!”

听了妈妈的亲切教诲，我心中豁然开朗。从中明白了一个道理：如果做错了事，只要你态度诚恳地说真话，就会大事化小，小事化了。这件事虽然过去很久了，但它却深深地烙印在我的心坎上。

2016年山东省济南市初一期末考试作文是命题作文《捡拾幸福》。

幸福的定义有太多太多，幸福只源于最小的一言一行，一举一动。在我们只注重于大幸福的同时，会在某一瞬间恍然发现，那些点点滴滴的小幸福也在身边，我们要将它们从回忆中捡拾起来，放在心口，像供神般的去珍惜。

每一个人都会有一段经历，经历母亲的唠叨。当母亲的唠叨响起，我想，每个人的脸上都是不耐烦，直到用冰冷的话语回击，那时总会以为是母亲太过于话多，之后母亲不再唠叨，而是小心翼翼的凑上来轻声询问你，母亲的眼中有担心也有畏惧，这时，我们都会内疚，我们要将双手伸入回忆中，将唠叨中的关心和问候细数，捡拾起放在心口，我们才会感觉到，原来那就是幸福啊。

最怕的不是明白的、捡拾的太晚，而是怕捡拾的太太晚。当父母还健在，就应该将那些遗忘了的幸福捡起来好好珍惜保存，不要等都老了、逝去了才明白，那时的他们再也收不到你的回报与热爱。

像路人，摔倒了有人会扶，却不是认识的人，当他们搀起自己的那一刻时，或许有人会认为那是天经地义，对于路人对自己的关心，也只是不屑的道谢，之后便匆忙走过。再后来自己搀扶别人时，充当了曾经帮助过自己的路人的身份，那是才恍然大悟般地将那路人对自己的关心重新捡拾起来，明白，这也是一种幸福。

像孩子对自己父母的嘘寒问暖，这对于那些父母来说，就算是这样的点滴小事，也是他们人生中最大的幸福。

幸福有许多，重要的是有没有人发现幸福，幸福有大有小，小的让人遗忘甚至丢掉。最后当我们捡起它的时候，才突然发现，这也是幸福啊，这些幸福与表面上的幸福同等，甚至大过于它。我们要珍惜那些不引人注意的幸福，要记得，这也是幸福。

2016年广东省珠海市香洲区初一期末考试作文是命题作文：餐桌上的记忆。

我喜欢吃，但是最喜欢吃别人做的。自己很懒，从来都懒得动手。记得小时候看着姥姥站在炉火旁，在烟雾弥漫的灯光下，就像从蓬莱飞来的老仙人一般。

姥姥做的菜十分的好吃。炒土豆丝，宫保鸡丁，炒鸡蛋，糖醋排骨……等等，好多好多的好吃的我都喜欢。姥姥的手艺我也是从小吃到大，一直都吃不腻。

只是，一心盼望着的，便是回家能闻到一种四溢的香气——红烧肉的味道。

自己，真的很喜欢姥姥做的红烧肉。

很小的时候，红烧肉仿佛只存在于过年时节的餐桌上。一小盘红艳艳的肉块里夹杂着烧透的土豆，全家人的视线好像都被钉在那上面似的。那个时候，几乎一年吃一次的红烧肉就变成了我的一种企盼，过年除了可以拿到压岁钱和新衣服外，还可以吃到好吃的红烧肉，于是那种对红烧肉的企盼又转变成了我对过年的期待。以至于很多叔叔阿姨问我长大想干什么的时候，我会说：“我想过年呐。”每当这个时候，那些叔叔阿姨们都会笑起来，记忆中的他们笑得格外灿烂。

渐渐地，不知是从什么时候起，这种对红烧肉的兴奋感变得越来越低了。一年吃一次的佳肴变得常见，在平常天频繁地出现在餐桌上，也从最初的“干干净净”变为“还有剩余。”

那一次，我站在厨房里看着姥姥做红烧肉，看着肉块在那棕红色的液体中轻轻抖动，伴随着烟雾被不断地吸进抽油烟机，心里都没有了当年的欣喜。

时代在变，生活在变，那些在过去十分珍惜的物品现在也不太在意了。不过，这样也好，有了新的追求，才会“越过越快乐”嘛!

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初一作文题目

初一畅想为题目的作文

又迎来了一次不平凡的开学，之所以说这次开学不平凡，是因为它是我初一新生活的开始，从我踏进三十二中大门的那一刻起，我已经是一个正式的中学生了。当我站在载满浮雕的文化墙前，心中不禁感想颇多。然而，在初一我最大的梦想，就是能当我们班的班长，我想当班长不是为了展示自己的权力，而是一心一意为老师同学服务，帮老师管理班级、分担压力，为同学排忧解难、团结大家，尽到自己的一份力量。

2010年，玉树发生地震，舟曲发生泥石流，作为中学生的我们，虽然不能亲临现场帮助灾区人民，但是我们也有我们自己该做的事情，为遇难同胞哀悼，为灾区捐款，心系灾区。在我们的身边，也有许多需要我们帮助的人，我们都应该尽自己的一份力，努力去帮助别人。在学校，老师有压力，我们应该帮老师分担；同学有疑问，我们应该替同学解答；在家里，做些自己力所能及的家务活，减轻爸爸妈妈的负担，因为，我们已经长大了。

一百年前，梁启超先生的那篇《少年中国说》犹在耳边，振聋发聩，“故今日之责任不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”。要想实现自己的梦想，要想尽到自己的责任，我明白，就一定要像梁公说的那样，树立远大的理想，一步一个脚印，踏踏实实地先把自己的学习搞好，只有努力进取不断攀登才能获得最终的胜利。

走在校园里，看着那一身身崭新的校服，那一张张意气风发的笑脸，这使我感到了喜悦，也看到了希望。同学们，我们一起加油吧，向着梦想的地方飞去！

初一畅想为题目的作文

想想xx年，这么快就从身边溜去，当我们在2017时虚度了多少时光，而却依然不知道如何珍惜，是啊!人总是要向前看的，可是，也不能总是一如既往的向前看吧!

每每想到以前，心里总是有一种心酸的感觉，我到底虚度了多少光阴，想想，都不禁后悔不已。但是回忆xx我做了什么，却无言以对，我好像每一天都干着同样的事，又好像每个时间都干着类似的事，每个人都会说，要珍惜时间，可是真正做到的又有几个呢?我现在做到了努力，我至少尝试了，可是却坚持不了。每天，经历的时间都使我战战兢兢，有时会异常平静。或许，就应该如此吧!我不得不努力，因为我在这一年来有对手，所以就必须要努力。每个星期都有不一样的我，每个星期我都有不一样的心情。想想，作文，这一年来我写了几篇呢?有时有感而发，有时无感。作文写完以后我都不敢再看一遍，因为我的心中接受不了当时的自己，我没有勇气查看，我用真情实感写的那些作文。

xx年或许，我更要努力了，努力着，我没有任何的愿望，也不再抱怨着什么，相信我只需要安安静静的做好我自己而已，我希望我能一如既往的努力，而不是知难而退。我不敢想以后，因为我现在的我都做的不足够好，我有如何想以后呢?其实，我们每个人都在逃避着某些事情，但是终究会面对。而我们逃避的那件事情却到最后做不好，当我们以前说这那些话，做的那些事，有些会让我们足够的后悔，其实我们每个人都会有这样的时候，倒不如，放下，我要放下2016年的那些事以及坏习惯，这或许现在说着那么的容易，可是，我却不相信我能做到!与其等待着时间的流逝，倒不如多做一些有意义的事情。我不想再过多的畅想未来，而我只想珍惜现在，面对这些事情，做的更好些。

xx以流逝，我们对xx或多或少的都有些留恋，而2018年已经启程，放下所有的事情，接受xx年的到来吧!

初一的作文题目

以畅想为题目的作文

我的圣诞畅想初一作文

为现在，不惧满身荆棘;为未来，不惧暴雨来袭;为理想，不惧艰难险阻。经历风雨，才能守望彩虹;经历摔倒，才能勇敢站起;只有飞行，才能畅享天际!

飞行需要高度，正如人的一生需要目标。众所周知，居里夫人发现并研究放射性元素镭。她为了这个目标，每年如一日，为理想，为目标而奋斗，穷尽一生。一生致力于做一件事并有所成就，这是多少人都做不到的事!但她做到了，正是因为她有了目标，她才能始终如一地为之奋斗。目标，给人以方向，给人以前进的动力，给人以飞行的高度!

飞行需要有宽广的胸怀，正如人的一生，需要自信相随。李白的诗歌中“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人?”这是怎样的自信啊!且因为这非凡的自信，李白才焕发出无与伦比的魅力，服倒众人。所以，想要翱翔，就要相信自己能行，有强大的信心，才能风雨无阻。

飞行需要勇敢的心，人生也一样。海伦·凯乐，一位像被世界抛弃一样的盲人，她并没有被这点挫折打败，反而创作了一部部经典的励志作品。她勇敢、坦然地面对悲惨命运，并且保持一颗热爱生活的心。她的创作给了多少人活下去的勇气。勇敢面对世界，勇敢面向挫折。即使眼前是悬崖峭壁，也要学会飞跃。

飞行，飞行，为了现在，为了未来，为了理想!设定目标，学会坚持，拥有决心，敢于面对，这世界，就在你脚下。经受狂风暴雨，艰难险阻，才能守得云开见月明!

会当凌绝顶，一览众山小。我将学会飞行，畅享天际。世界，就在我脚下。

以开学畅想为题目的作文

我相信，开学时，大家都会有一些期望，而我也不例外。

我畅想，开学的第一天，会有许许多多来自世界各地的小朋友到我们学校来学习，有黑皮肤的非洲人，蓝眼睛的欧洲人，金头发的美洲人……。也许有人会问为什么，那是因为我们的学校是一间具有体育特色的学校，世界各地的人们都想在育才学校学习体育、知识。我们向外国小朋友学英语、法语、西班牙语等，和他们一起做游戏，一起比赛。

我们学校还有一个被绿色笼罩的校园，树木茂盛，花儿鲜艳……。

我们所有的早餐和午餐都是绿色食品，就连天空也是蔚蓝如镜，可能你会问：“为什么育才学校在一个假期里就变得这么洁净呢？”是因为在假期里，学校的工作人员更加注重校园的卫生、环保工作，都在为学校营造一个良好的环境而努力。当同学们踏入校门口时，也许会情不自禁地说：“学校的变化真大啊!”

我还畅想，在新的学期里，同学们端正地坐在宽敞明亮的课室里，老师微笑着走进教室，在课堂上，同学们认真听课，争着举手发言。同学们个个都是认真学习的好学生。到了学期末，我们都能交上一张张满意的答卷。

初一新年畅想作文

新年快到了，同学们发出了许多畅想，让我们来听听吧！

同学1：终于快过年了可以痛痛快快地玩了！每当快过年的时候我都不由自主的说出这句话，可是我在欢呼之前，父母会阴沉着脸大‘吼’一声：“玩什么玩，还得学习呢！”玩儿就是小孩的天性嘛，所以在新年中我最盼望的事便是——玩儿。

同学2：哈尔滨是冰城，它最美的季节当然是冬天了。每当我打开电视机，就能看到许多外地的游客，来到冰雪大世界，他们玩的是那么开心。冰雪大世界里，有那么多漂亮的冰灯。冰雕，如钻石一般，有许多游乐项目，比游乐园里的项目还多。我真希望电视里有一个大窟隆，那样我就可以马上钻进去，享受一下冬天里乐趣。我的每个新年都不怎么出去玩，我几乎每天都呆在家里学习。作为一个冰城的孩子，连冰雪大世界都没有去过，那是多么大的遗憾呀！我真希望今年的新年可以去冰雪大世界里好好玩一次，感受一下冰雪给我们带来的乐趣。

同学们有许多新年的畅想，我就不一一地列出来了，请各位家长满足孩子的愿望吧。

初一美术课件《蓝色畅想》

教学目标：

1、通过欣赏、感受，使学生了解古埃及美术的悠久历史和艺术特点。从而懂得美术鉴赏的基本方法，能运用美术术语描述，评价艺术作品。

2、通过本节课中内容的介绍，使学生了解并感知古埃及美术多方面的辉煌成就。教学重点：了解古埃及建筑与雕刻的主要特点。

教学难点：能用所学的知识鉴赏古埃及美术。

设计理念：要以学生的需要和兴趣为中心，以学生的欣赏活动为主体，注重学生直接感知经验。教师的主导作用主要是通过激发，引导学生欣赏的积极性。

教学方法：讲解法、观察法。

教学设计：

第一课时（总第1课时）。

一、影片导入，揭示课题。

1、同学们喜欢看电影故事吗？生：喜欢。

观看《法老墓的诅咒》电影片段。

提问：通过片段故事大家发现了什么？（生回答：古埃及的法老——图坦卡蒙的故事。）。

2、认识法老——图坦卡蒙。并且揭开图坦卡蒙陵墓中的宝藏。

3、揭示课题：埃及是个充满神秘的国度，今天就让老师带大家去埃及游一圈。板书：神秘的埃及之旅——辉煌的古埃及美术。

二、感悟艺术，探索新知。

1、简介埃及。

2、师：说到埃及，大家会立马想到什么呢？生：金字塔。

那我们就先去神秘的金字塔看看吧！

3、课件出示金字塔图片，详细讲解金字塔结构。

师：埃及的金字塔有100多座，其中的三座是最有名的。我们把它成为祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔、门卡乌拉金字塔。

提问：大家猜猜胡夫金字塔有多高？（生猜测后回答。）。

4、详细讲解胡夫金字塔。

胡夫金字塔是埃及金字塔中最大的金字塔。塔高146.59米，因年久风化，顶端剥落10米，现高136.5米，相当于40层楼高。塔身是用230万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔的总重量约为684万吨一万多个工匠共用约的时间才完成的人类奇迹。

过渡：大家仔细看看金字塔的周围，那是什么？（生：一座巨大的雕塑，像狮子一。

样。）。

师：同学们观察的真仔细，它就是埃及的另一大象征——斯芬克斯狮身人面像。课件出示狮身人面像图片。

师：刚才同学们说它像个狮子，再仔细观察看看，发现它还有什么特点呢？生思考。

生：它的耳朵很大。

生：而且鼻子不见了。

5、详细讲解狮身人面像。

狮身人面像高二十米，长五十七米，宽六米，脸长五米，像的面部比大部分远古雕像的面部保存较好，但几千年来经历风化和人为破坏，鼻子完全损毁。头戴“奈姆斯”皇冠，额上刻着“库伯拉”（即cobra:眼镜蛇）圣蛇浮雕，下颌有帝王的标志--下垂的长须。一只耳朵，有二米多长。

6、把自己想象的狮身人面像画出来展示画的好的同学。

三、课堂小节，留下悬念。

狮身人面像的背后还有很多神秘的故事，就比如说它的鼻子怎么不见了呢？大家想知道吗？（生：想。）。

师：下节课我们一起去寻找背后的秘密吧！

第二课时（总第2课时）。

一、复习旧知，揭开秘密。

同学们，上节课我们已经踏入埃及的一个角落，并且留下了一些谜，这节课我们就一起来揭秘吧！

1、讲解狮身人面像鼻子失踪之谜。

狮身人面像遭到严重的破坏首先是大自然，由于狮身人面像的石料是质地松软的石灰石，它不可能像金字塔那么坚固和有韧性，长年累月的日晒雨淋，埃及西部强劲的沙暴袭击。狮身人面像曾多次被沙漠完全吞没，后来被人又挖出来。

2、揭秘狮身人面像面部的模样。

狮身人面像在埃及古王国时期建成，它的面部是按照卡夫拉本人的模样来雕刻的——也可以说，卡夫拉国王的脸就是狮身人面像的面孔，这一点已被认为是历史事实了。狮身人面像的面部虽已严重损坏，但依然让人觉得它是卡夫拉的肖像。

二、感悟艺术，探索新知。

师：埃及是个神秘而又美妙的国家，妙在何处呢？同学们看看这幅图。

出示鲁克索阿蒙神庙图片。

师：同学们猜猜神庙有多长？学生思考，是点名回答。

1、简介鲁克索阿蒙神庙。

鲁克索阿蒙神庙坐落在卢克索高中心的尼罗河东岸。它是古埃及第十八五朝的第十九个法老艾米诺菲斯三世为祭奉太阳神阿蒙、他的妃子及儿子月亮神而修建的。到第十八王朝后期，又经拉美西斯二世扩建，形成现今留存下来的规模。

神庙长262米，宽56米，由塔门、庭院、柱厅和诸神殿构成。塔门是神庙的主要入口。在塔门两侧矗立着六尊拉美西斯二世的`巨石雕像，其中靠塔门两侧的两尊高达14米。

过渡：这座神庙宏伟壮观吧！还有一座神庙也别具特色，我们一起来欣赏。出示阿布辛贝勒神庙图片。

学生讨论神庙特点，师点名回答。

2、简介阿布辛贝勒神庙。

阿布辛贝神庙位于埃及阿斯旺以南290千米处，建于公元前1300-前1233年。神庙高30米，宽36米，纵深60米，门前4座巨型石质拉美西斯巨型坐像，每尊高20近米（65英尺），重1200余吨，像旁还精心策划且有序散落着其母、妻、子女的小雕像，栩栩如生。

小结：埃及的建筑令咱们叹为观止！建筑里面的雕刻也是精雕细刻。下面我们就来欣赏埃及的雕刻！

三、作品欣赏、拓展知识。

出示图片，学生欣赏并讨论特点。师着重讲解古埃及浮雕的特点与表现形式。

讲解古埃及浮雕特点。

古埃及的浮雕：正面律（人物头部以正侧面表现，眼睛、肩为正面、腰部以下为正侧面）；横带状排列结构，以水平线划分画面；根据人物尊卑安排比例大小和构图位置；画面充实，不留空白；有固定的色彩程式：男子皮肤为褐色、女子为浅褐色或淡黄色、头发为蓝黑色、眼圈黑色。

过渡：从浮雕引入壁画。以《捕禽图》为例讲解。

讲解《捕禽图》里的故事。

《捕禽图》，约公元前14，81厘米高。画中描述贵族站在船上，右手抓着他刚刚捕获的三只鸟，左手握着投枪；陪伴在侧的是他的妻子，头戴香冠，手持花束；奈巴蒙两腿之间蹲坐的小人是他的女儿，正从水里采摘一朵莲花欣赏古埃及壁画。

四、课堂小结。

今天的埃及之旅，你们玩的愉快吗？

1、请几位同学讲讲今天的埃及之旅的经历。

2、请同学们回家后讲给你们的家长，介绍介绍这神秘的埃及吧！

第2课飞向天空。

教学目标：

1、引导学生创作游太空后的想象画，发展学生的想象能力。

2、鼓励学生立下探索大自然奥秘的宏愿，为人类多作贡献。

教学重难点：

1、培养学生的想象力，掌握制作方法。

2、增强太空知识，培养爱国热情。

学具准备：画纸、蜡笔（彩色水笔）、铅笔。

教学时间：2课时。

教学方法：讲解法、观察法。

教学过程:。

第一课时（总第3课时）。

一、播放图片导入课题。

二、导学达标。

1、认识太空。

2、了解航天发射中心。

3、了解长征系列火箭。

三、学生讨论怎样游太空。

太空景色很美，你准备怎样游太空？请突出“游”的方法。

1、坐上各种飞行器。如：

2、穿上太空服（因为没有地球的吸引力，没有氧气，在太空中飘来飘去）。

三、指导构思，引发奇想。

在太空见到什么？

初一美术课件《蓝色畅想》

通过活动,调动幼儿思维,提高想象力及创造力，分享了机器人的美术课件，欢迎欣赏！

教学目标：

1、认知目标：

（1）了解机器人的形状、颜色和功能。

（2）通过设计机器人，知道怎样画想象画。

2、能力目标：

（1）通过查找资料，培养学生独立。

（2）通过小组合作、作品欣赏，提高学生的合作能力和审美能力。

（3）让学生通过设计机器人，锻炼思维，激发想象能力。

3、情感目标：使学生知道机器人对人类的帮助，懂得机器人是人类的好朋友，从而热爱科学，主动探究科学。

教学重点：激发学生的想象力与创造性思维，把想象中的形象大胆用绘画的形式表现出来。

教学难点：启发学生的想象，设计一个能够帮助人类的机器人。

教学准备：

1、各种机器人的图片。

2、多媒体课件。

3、白纸、彩色笔等。

教学过程。

一、查找资料，自主学习。

布置学生以小组为单位，上网、报纸或书籍等查找有关机器人的资料。

二、激发兴趣，导入课题。

三、自主探索，合作交流。

1、了解机器人的形状、颜色和功能。

(课件展示)机器人说：“小朋友们你们好，我的本领可大了，你们想认识我吗？那你们要讲一讲我的形状和颜色？看谁讲得最棒。小朋友们，有没有信心？”（有）（学生讨论汇报）。

(课件展示)机器人说：“小朋友们非常聪明，你们知道吗？我是哈工大机器人研究所研发的集视觉、运动、避障、会眨眼睛和张嘴说话等功能于一身的新一代智能服务型机器人，本月中旬我将赴英国的一家博物馆担当“迎宾导游”。同学们都带来了自己最喜欢的机器人玩具，谁来说说自己的机器人是什么颜色和形状的？有什么作用？请同学们以讲故事的形式讲解机器人的特点，讲得好的同学我有精美的纪念品送给你。”（并板书形状和颜色）。

2、深入了解机器人对人类的帮助。

师：把课本打开17页欣赏书上的小朋友是怎样设计机器人的？请同学们以小组为单位，互相说一说、议一议，你喜欢课本上的.那幅作品，为什么？（学生小组讨论并汇报）（板书）。

师：这些设计师真棒，如果请你来做设计师，你会设计一个什么样的机器人？（学生小组讨论并汇报）。

四、放飞想象，自主创作。

机器人说(课件展示)：“小设计师们想的这么好，那我们举办一个比赛活动：机器人设计大赛，把你们想得画在画纸上，比一比哪个设计师最棒，最后我们颁发设计师奖。”

学生创作，教师指导（播放轻音乐）。

五、作品欣赏，师生评价。

我设计的机器人——作品卡。

1、填写作品卡。

2、展示学生完成的作业，并请小设计师介绍作业。

3、师生对作品进行评价。

4、颁发设计师奖。

六、课后拓展，学习延伸。

1、课后有兴趣的同学，可收集机器人的资料，教师提供相关的书目和网址。可制作一份机器人的剪贴报，贴在教室的小橱窗，供大家分享交流。

2、把你设计的机器人对人类帮助，回家用讲故事的形式讲给爸爸妈妈听。

板书设计。

我设计的机器人。

（想象画）作画步骤：想（形状颜色）。

对人类的帮助：搬运重物、排除险情、科学实验等画（构图）。

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青春畅想初一作文

初一美术课件《蓝色畅想》

盐是我们生活中常见的物品，然而，对于盐遇水会化的特性，幼儿并没有亲眼见识过，在活动中教师首先在纸上盐撒，孩子观察这些白色颗粒的变化，再让孩子猜测这些白色物体是什么，引起了孩子浓厚的兴趣。接下来孩子自己动手尝试制作背景，盐在蓝色的纸上化了开去，让孩子亲自体验了盐化开去的过程。

在接下来的这步引导孩子进行畅想的部分，幼儿的想的和说的时间可以再多一点点。蓝色的畅想有很多：大海、下雨了、夜空……让幼儿看着这幅撒盐后的背景，进行畅想，可以再多一点点的时间，让他们充分地进行畅想，只有想得丰富，说得丰富，才能将画面创作得丰富。

对于背景的畅想之后，教师提问幼儿：“夜空里有什么？”孩子回答的机会较少，教师直接在上面贴上月亮和星星，对于这些事物，幼儿完全能自己畅想出来，教师可以通过适当的'引导，让孩子想到更多东西，并将自己的这些畅想说出来，构思画面的内容。

畅想我们可以理解为在美术活动中的想象，既然活动的名字叫“蓝色畅想”，那幼儿的想象是很重要的，在活动中应该重点体现出来，教师为幼儿创设了大海、星空、海底世界三个情境，让幼儿在这三个情境中进行充分的畅想，说出自己的畅想，再将想的东西表现出来，拓展幼儿的思维，发展幼儿的想象力，是我们美术活动的重点。

新年畅想作文初一

转间又是新的一年开始，欢欢喜喜迎接新春的到来，家家户户贴着红红的对联，挂上红红透明的灯笼，显得即引人注目又特别喜庆。

回顾过去的一年间，全世界因造遇“新冠病毒”这个讨厌的“坏家伙”捣乱，严重影响到了我们的生活方式，“口罩宝宝”成为了我们的“好朋友”为了尽早消灭这个“坏家坏”我们各行各业的工作人员，全国上下都团结一致，众志成城，共同协手去消灭它。在这场“战争”中最让我敬佩的人是我们那些战斗在一线的医护人员，他们的这种勇往直前，不怕累不怕苦，甚至不怕生命危险的精神，值得我们每个人学习。我为他们点赞！我相信在新的一年里这群讨厌的“坏家伙”因为有你们的这种精神力量，会全部消失在这个充满温暖的“大家庭”。

新的一年，新的起点和新的开始，我们走出房间，呼吸新鲜空气，去解冻小河，去看看大自然的美景，去听听小鸟们集体开办的“演唱会”，大地回春小草们在茁壮成长，它们仿佛在告诉我们“春天来了”。

新的一年是不同寻常的一年，这一年我们会有很多朋友陪伴我们一起成长，这些朋友的名字是“快乐”“幸福”“健康”“平安”等等。无论年复一年的更替，无论春夏秋冬的轮回，新年一定会带给我们新的美好。

作者：孟玲慧。

悠远的钟声送走了一个难忘的昨天，清脆的爆竹宣告了崭新的一年。岁月匆匆来不及向去年挥挥手，新年就到了面前。新年总会给人太多的憧憬，太多的畅想。回首过去的一年，我不免有一丝遗憾，展望2021年，我信心百倍，我一定要塑造一个全新的自我。

在2021年，我要做一个勤奋好学的学生。以前我总是粗心大意，忘带课本、忘带作业，甚至是忘带笔袋。新的一年，我在上课时要认真思考，积极回答各种问题，不会像以前那样，上课时沉默不语，有时还会走神儿、发呆，错过老师讲重要的知识点。我要认真听讲，改掉这些不好的习惯，以新的面貌迎接新的未来，争取在2021年考上一所理想的中学。

会紧张，会害怕。2021年我要积极参加学校的各项活动。知识竞赛中，我希望我可以“过五关、斩六将”；唱歌比赛上，我要一展歌喉；朗读比赛时，我也要读出最动听的文字；跳绳比赛时，我希望我可以绳彩飞扬，超越自我。

在2021年，我要做一个善良有爱心的人。我不能总想着自己，应该去帮助别人。当别人有困难时，我要尽我所能帮助他，尊老爱幼，文明守纪，把我的爱心像阳光一样播撒给需要的人。

追忆2020年，畅想2021年。在“千军万马”的2021年，我会加倍努力，马不停蹄，用实际行动去追逐我的梦，我不仅要做一个思考者，更要用实际行动来践行我的诺言，让畅想变成现实。因为我懂得：畅享+行动+坚持，最终会马到成功！

畅想初一

然而要成为一个好人民与时代新人，我们应先“知书”，继而便要做到“达礼”，因为有时候凭礼仪就能看出一个人的修养高低及文明程度。然而不同环境下的礼仪也很重要，一个人的修养指的是一个人的气质以及一个人举手投足是否合乎环境，也是很重要的。

人的一生就是一条没有回头的路，磕磕跌跌一直走着泥泞和平坦交织的路，数不完的坎坷，但也有看不完的风花雪月。争做时代新人，打开心窗，阳光倾泻，让心灵变成风筝自由飞翔，俯视那一幅幅美好的人生美景。

找开心灵的钥匙，推开心窗的力量，就是您那永远不褪色的微笑，微笑的心灵就可以和别人架起桥梁，一起观看窗外生命的美景。一个人只有心存美的意象，才能看到窗外的美景。命运对每一个人都是公正的。窗外有土也有星，就看为您不能磨砺一颗坚强的心，一双智慧的眼，透过岁月的风尘寻觅到辉煌灿烂的星星。

身担民族复兴大任的我们，应以一个好公民，好人民的准则要求自己。讲文明，行美德，树新风，只有努力争做时代新人，才能享受美好人生。

文档为doc格式。

新学期畅想初一作文

新学期到了，我们又都长大了一岁，在新学期里，我对学习、生活、玩耍有了很多新的想法。

在学习上，写字的时候要用心写好每一个字；上课听讲的时候要专心听讲，老师的一字一句都不能放过，听完以后要动脑思考，思考完了要记住；写作业的时候要一字一句审清题；读书的时候不要光读故事不长知识。

在健康上，写字的时候姿势一定要正确，要做到一尺一拳一寸；看书的时候不要在夜晚的灯光下看书，那样对眼睛有很大的损害；要多运动，不要一直闷在家里，这样不容易得病。

在生活上，吃饭的时候不要挑食，就算再不好吃也要吃饱；要多喝水，但是不要渴了的时候再大量喝水，那样反而对身体有害；要按时睡觉按时起床；要注意个人卫生。

在品德上，在学校里要尊敬老师，团结同学，爱护集体；在家里要孝敬长辈，做一些力所能及的家务；在外面对别人要有礼貌，讲究公德。

在玩耍上，要写完作业再玩；看电视、玩电脑要定时定量；玩一些安全的、有意义的游戏。

我一定要做到这些，请大家监督我吧！

你们面对新学期有没有新的想法呢，如果有的话，也可以像我一样把它记录在博客上！

一拿到成绩单，我的心就如同掉入了深渊之中，无法自拔，心中充满了无比的羞愧，我这次的名次竟然考了全班第六名，使我不得相信，但又不能不信，现实就是怎么冷酷的，于是我就幻想以前的时候，看自己所做的事情。

进考试时期，别人在课间争分夺秒的学习，我却在其间和别人说些无聊至极的废话，别人在努力看书学习时，我却在其间跟别人打打闹闹。正值上课时，别人在其旁集中精力背书时，我却在想回家的事。考试前几日放假，同学在家努力背书、复习时，而我却在家看电视。考试时，别人正在集中精力地写卷子时，而我却在在漫无精心地看了看，让后马马虎虎的做了起来。

看到这里，我猛的从幻境中惊醒，看到自己做的事后我才发现，这些都是给我的回报，没有努力的付出就没有美好的回报，这些都是我咎由自取，我决定不在伤心，伤心是没有用的，说以我要做出一个一鸣惊人的举动——让别人看到一个全新的自我，一个美好的自我。

我又看了看自己个门的分数发现了英语最拉分，其次是政治、生物。

我决定要先把英语赶上去，要不然一后会越来越跟不上课的，英语主要是“听、说、写”听是能听懂，说是会说，写是会写。我决定下学期英语要考90分以上，往后再逐渐提高。让后是政治、生物，这些都是背课，我相信只要能理解意思，背下来，就能考高分。

这就是我下学期的学习计划。

告别了漫长的暑假，我们迎来了新的学期，在新学期中，我们开始新的学习，新的开始。不管过去的学校生活怎么样，那都是过去式，现在是新的开始，让我们一起畅想新学期。

经过春的播种，夏的耕种，劳动者们来了秋的收获，而我们也迎来了新的学期，新的开始。上学期我们或许成绩优异，令老师们表扬，成为同学们的榜样，请不要骄傲，因为骄兵必败，应当谦虚，这学期再接再厉。又或许在上学期成绩一般，有很多没有做好的事情，与同学关系一般，请不要气磊，这学期我们加倍努力，相信成功离我们不远，真正的友情是需要点误会和考验的，经过磨练的友情才能更长远。

想想在上学期我的表现不尽人意，各科的成绩略有下滑，学习的动力不够积极，在新的学期我打算加倍努力，把知识归纳，这样更加方便复习。上课更加认真，不懂就问，争取考个好成绩，不做班级的拖油瓶。上学期与同学之间有少许摩擦，这学期我要修复与同学们的关系，与同学们友好的相处，在他们有困难的时候积极帮助他们。

新学期新梦想新目标，让我们一起畅想新学期，给自己的新学期定个目标祝我们在新学期中学业进步。

不知不觉，我已经是四年级的小学生了，踏入新的门槛，开始了新的学习生活，在新的学年里，我的愿望就是“每天多收获一点点”，收获什么呢？收获知识，收获思想，收获健康。

在学习上，我要发扬优点，改正缺点，要做到三勤：手勤，脑勤，口勤。

手勤就是多写字，多练习写作文，让自己的作文水平得到进一步提高，脑勤就是在数学难题上的遇到困难时，要认真的想解决问题的办法。口勤就是要在英语上，多记，多听，多读。

我最大的缺点就是粗心大意，我常常因为马虎而与一百分失之交臂，新学期，我要改正这个坏毛病，认真审题，仔细分析，把曾经失去的分数夺回来。

学习上的“拦路虎”经常拦住了我通往知识海洋的道路，当遇到各种迈不过去的坎时，不要知难而退，而是要寻找解决的办法，攻克各种“拦路虎”。

在思想上，我身为一名班干部，要团结同学，帮助有困难的同学，要以身作则，在班级里树立一个好榜样。

学习上，思想上有提高，当然身体也不能落后，每天早晨要锻炼身体，养成早睡早起的好习惯，多吃饭，不挑食，有一个好身体才是学习的本钱。

新学期，新面貌，用全新的自我迎接新学期的每一天，通过自己辛勤的努力收获丰收的果实。

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，新的一学期又开始了。迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的记忆，即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，＂胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。

摆在我们面前的一切都是新的，你看见了吗？

新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。也许你的目标是考上自己理想的高中，也许你的目标是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有，更重要的是有了目标后，我们一定要为此付诸行动，全力以赴，这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下，但是在你的头脑中一定得有一个奋斗目标，有个全套打算，没有目标就是没有终点。一个连自己终点，都不知在哪里的人，将如何完成这段旅程？！当然这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，风雨之后总能看到彩虹。

弗兰克林说过：“有非常之胆识，始可做非常之事业”对于我们学生来说，写一篇好的作文，画一幅美丽的图画，唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛，都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘哪有收获，没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力！

同学们，让我们扬起理想的风帆，在绚丽多彩的学习中航行。也许会有坎坷、艰险，但我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸！我们即将充满激情，踏上征途。

在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，我们又迎来了新的一学期。对于六年级的我来说，这一学年将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一年。因为度过了这一年，我将告别我的六年的小学生活，开始我中学阶段的生活。所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己。大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。我也不例外，下面我简单说说我的想法！

先谈谈学习方面吧！

在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，奥数也应当坚持学习！英语是我的强项，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。

要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。

再来谈谈参加集体活动的方面吧。

正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。我准备参加手拉手互助活动，以彼之长，补己之短。与同学互相帮助，共同进步。作为一个班干部，我会组织一些有意义的活动，学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。让我们从小塑造一个良好的品德，让班级体充满活力，创造良好的班风。

时间就像那无情的流水，流去我在小学里的六年光阴。转眼寒假又将成为过去，新的学期来临了。亲爱的同学们，你们也肯定有着自己新的奋斗目标。

法国军事家拿破仑曾经说过：“不想当将军的兵不是好兵。”意思是说每个人都应该努力向上，树立远大的理想，成为同行中一个优秀的人。是啊，谁不希望成为有出息的人呢？但是秋天的果实需要靠春天的辛勤耕耘，在通往成功的道路上往往需要留下一串串踏实的脚印。

我的新目标将会就像一座美丽的彩虹桥，引领我走向正确的方向。

红：在上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

橙：我要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时并独立完成。

黄：要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于不理解和不会做的地方，要先把它记下来，第二天上课时带着问题去听讲，必要是还可一向老师、同学请教。

绿：做到课后复习，要背的地方要熟背，多做些练习，巩固学过的知识。

青：多读课外书，不断丰富自己的知识。做一个见多识广的小少年。

蓝：要利用星期天和节假日，继续参加写作、奥数、英语等课外辅导。不轻视每一门学科，争取给个学科齐头并进，永争第一。

紫：锻炼好生命的本钱——身体，只有锻炼好身体才能更有精力来学习。每天坚持运动一小时。

千里之行，始于足下。同学们，有理想才会有奋斗的目标，为了实现我们的奋斗目标，让我们从现在起一步一步地前进，这才是迈向成功的唯一阶梯。

初一新年畅想作文

又落夜了，窗外的灯火星罗棋布地布满了沈城夜空，令山城平添了几分妖娆般的艳丽。时光不紧不慢地流逝着，芸芸众生就在流逝的日子里，谱写和见证着自我生命或深或浅的足迹。年轮总是按部就班地述说昨日的故事，亲历今天的真实，畅想明天的童话。

不知从何时起，我开始善待每个“12·31”，因为每当这一天来临时，我都禁不住回想即将逝去的365个日夜，畅想即将来临的新的365个日出。人长大了，迎接新年就不再有儿时的单纯快乐，内心深处平添了许多思索，在冥冥的思索中有的更多的是责任和压力，即便是快乐，快乐的内容也就变得更丰富、更有内涵。在这种快乐里，有种幸福的味道不时地弥漫于心际。为了这种有幸福味的快乐，我们奋斗了365个日子。在风雨兼程的日子里，我们追寻着风雨后那绚丽的彩虹，尽管很平凡，但平凡中的真实让我们感到充分的踏实；在梦乡的甜蜜里，我们会在日有所思，夜有所梦的佳境里露出会心的微笑，享受着时代赋予给我们的幸福与快乐。

今夜，也许无眠，聆听着新年钟声的敲响，我们用追忆与留恋送走了20xx，更用热情与憧憬迎来了20xx。在这新旧交替的冬夜里，我们想起了一句话：冬天到了，我们手捧着洁白的雪花，祈盼瑞雪兆丰年，在绵绵冬夜里，我们相互依偎，一起守候，用心聆听，聆听春天的脚步声，由远及近地慢慢靠近，和自己的心跳一起涌动。春天来了，捧着的雪花融化了，恰似从眼眶里滑出激动的泪水。我们为春天的悄然而至感动着，因为我们就要在春季里播下希望的种子，然后用心去耕耘和培育，当秋高气爽时，硕果就会赞开笑颜回报有心人。

年年岁岁花相似，不过只是花相似而已，并非花相同，因为在春季里吐露出的新叶，代表的只是对过去生命足迹的传承与开拓；岁岁年年人不同，在追忆中，我们有对自我生命足迹的肯定与扬弃；有对自我生命足迹的拓展与期望。正因为有了每个真实的昨天、今天和充满希冀的明天，由此才串连起了丰富多彩的生活曲线，才构成了生命足迹的华彰。

追忆20xx，畅想20xx，善待生命旅程中的点点滴滴。在旅途中，有你，有我，还有他，由芸芸众生绘成的缤纷图画，我们需要时时用眼去观瞻、用手去触摸、用心去感悟！