优秀作文是富有想象力和创造力的写作，能够打动读者的心灵和感觉。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，大家可以一起来欣赏和学习。
五年级作文：奇怪的地方
我的妈妈很奇怪，一双大眼睛，普普通通的，但似乎可以看穿我的内心。一张嘴总是可以让我产生上进心，或者是我说出内心的.想法。两者加在一起，就成了我的妈妈。妈妈的性格也让我猜不出来，举个例子吧!
有一天我问妈妈：“妈妈，我和弟弟你最爱谁?”妈妈说：“哪一个都不爱，一个个的，都不好好学习，说起这件事儿，我就生气。”可是，当我和弟弟生病时，她比谁都操心。病好了，又骂起来，说我哪哪都不好，真奇怪。还有一次，我问妈妈：“妈妈，你最喜欢什么?”她的回答是：“我喜欢钱和100分啊!”但是我捡了100元，妈妈不但没有高兴，反而生起气来说：“你呀，怎么可以拿别人的钱?我们要养成拾金不昧的好习惯。”面对妈妈的责备，我感觉十分委屈，也更觉得妈妈奇怪了!
不过在妈妈的耐心教导下，我既有了优良的品行，又有了不错的学习成绩。但妈妈似乎还不满意，让我继续进步。
我爱这个奇怪的妈妈，喜欢她用独特的方法，教我做人。也接受她对我学习上的指点。在她的关爱下，我渐渐成长。在她的关爱下，我会越来越优秀，努力成为妈妈的骄傲。
五年级作文：奇怪的地方
我喜欢玩儿，在乐华城的游玩中，给我留下了许多欢乐的梦却没有料想到如此梦幻般的地方却也有“一面埋伏”。
我发觉我又上了一座“支离破碎”的桥。忽然，一只血肉模糊的水鬼用它冰凉的手？着我的脚脖子，一边用大自己的力道，一边说：“哈哈！终于有人下来陪我了，快下来，陪陪我陪陪我！哈哈哈！”这可把我吓了一跳：“妈呀！水鬼，我才不陪你呢！看我的无影脚！接招。”这只水鬼一下子就被我踹下去了。
我又走进了一间屋子，刚进去，就又听见了一阵瘆人的音乐，在“云雾缭绕”的房子里躺着一只棺材，一只女鬼忽然以迅雷不及掩耳的速度从棺材里跳出来，嘴里一边念叨：还我命来，还我命来！”一边向我逼近，我被吓的直往后退，直到推到了一堵厚实的墙才停下脚步，突然感觉丝丝滑滑的.，抬头一看。刚才那种稍微的放松就立刻消失的无影无踪：一条条毒蛇正在“嘶嘶”地向我逼近，它们经过的地方渐渐的划出一道血字：我死的好惨！还我命来！让我的腿都软了。看来这里不是胆子大到绝非等闲之辈能侍的地方！想到这里，我就赶快挣脱女鬼和毒蛇的包围，逃了出去。
这地方真可怕，我继续奔跑着，刚刚的鲜血太可怕了。终于，我找到了出口，找到了光明，找到了一脸焦急的爸爸妈妈。
现在，找到了出口，我倒要看看这间屋子究竟在搞什么名堂。
只见，房子上赫然写了两个大字：鬼屋。
挑选地方五年级作文
繁殖季节又到了，蝴蝶们飞来飞去找配偶。蝴蝶小蓝找到了小蔚，它们一见钟情，似乎是天生的一对。它们决心给孩子们找一个环境优美的世外桃源，它俩把想法告诉了蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐听了后摇摇头笑着说：“如果世上真有世外桃源，那我还翻来覆去地采这几朵少得可怜的花干嘛？”虽然没有从蜜蜂姐姐地方得到指引，但两只蝴蝶并不放弃，接着去问别的动物，可别的动物要不说世上没有世外桃源，要不说不知道在哪里。蝴蝶夫妻决定自己去找。
一天，它们在校园前停了一会儿，正好听见同学们在读《牧场之国》中的片段“荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国……”听着听着，它们入了迷，便立刻决定去荷兰。由于路途遥远，它们搭上了一条去荷兰的邮轮。它们望着越来越远的祖国，心里说：“我们为了后代，才离开了祖国，但愿祖国能够重视自然环境，让子孙们重返家乡！碧水蓝天，与我相约！”
挑选地方五年级作文
一、教学指导思想：
为了培养学生安全教育和环境教育素养，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使学生牢固树立科学的发展观，树立良好正确的安全和环境道德观念和行为规范，全面促进五年级学生的可持续发展，特制订计划如下：
二、教材情况分析：
本学期地方课程，教材的知识结构主要是安全教育和环境教育，五年级地方课上册教学计划。
三、教学目标：
1、知识与能力：对学生进行习惯与生活的基础知识教育，全面提高学生的适应社会能力。使学生掌握吉林省的悠久历史和灿烂的文化，环境与从文，农业与工业的方面知识，增强学生认识和热爱家乡的情感。
2、教学过程与方法：让学生参加社会实践活动，参观古迹，阅读相关材料，培养学生综合能力。
3、情感、态度与价值观：通过学生对地方课的学习，使学生热爱自已的家乡，并为建设家乡做出自己的贡献。同时进行热爱生活，树立远大理想的爱国教育。
四、学生情况分析：
教授的年级是五年级学生，所教的内容主要是学生在各科教学知识的深化，使学生掌握更透，激发他们的实际应用能力。逐步激励学生对地方课的学习兴趣。重视课堂教学质量，钻研新课程教学目标和要求、认真钻研大纲。想方设法调动学生学习的积极性和兴趣。提高课堂效率。
五、本学期教育教学具体工作及措施：
(一)安全教育。
1、帮助学生养成良好的'生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。
2、乐于合群，把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。
3、懂得珍爱生命，懂得生命的意义和价值。
4、学会礼貌用语，学做一个文明观众。
5、拓展知识领域，提高综合素质，促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。
(二)环境教育。
1、发动学生积极设计可行性的环保活动方案，如戒烟宣传方案、废品再利用方案、垃圾分类方案、节约用水活动方案等。
2、环保宣传进社区活动。开展征文比赛，同时汇集环保小方案，环保制作等作品，到我校所在结对村进行环保宣传活动。
3、利用环保日，联系街道，组织干部对所在居委的卫生死角进行清理，培养学生的环保意识。
4、开展环保意识调查问卷活动，落实调查问卷工作，对学生的环保意识进行调查，并写出总结。
5、组织以环境教育为主题的参观考察和社会实践活动，提高学生的参与意识和动手能力，要求学生参与环境教育活动的普及率达到80%以上。
6、发动学生，组织“绿色志愿者队”，自编节目走上街头宣传环保知识，并积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。
7、结合学生实际，开展有针对性的环境教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。
六、课时安排：
安全教育9课时，环境教育20课时。
挑选地方五年级作文
大家的个性都不一样，所以喜爱的地方都不相同，像喜欢读书的人，就会觉得图书馆是最好的地方，但相反的，对喜爱玩耍的人，就会觉得很无聊。
对一个喜欢踏青的人，山就是最好的地点了，因为爬山是最能接近大自然的地方，爬山不但能接近绿色的植物，而且对身体非常好，爬到山顶后，还能看看远方，使疲劳的`眼睛休息一下，把烦恼抛到九霄云外去，使身心都舒畅，是个不错的地方。
对我最有吸引力的地方当然是游泳池，在游泳池里可以尽情的游玩，有时候还约好朋友一起去。在那里也可以学游泳，有一些的游泳池还有滑水道，那里总是会排满人潮，当轮到你时就会有一种没有白费的感觉，尤其是在夏天，那是大家既能消暑又是最快乐的地方吧!
有些地方虽然很吸引人，但有可能不是好地方，所以我们应该要懂得如何分辨场所，不能被欺骗了。
五年级作文：奇怪的地方
“丁零零！丁零零！”电话总是响起来。
“哎呦诶！”外婆从睡房中走出，“怎么搞的'！这几天总是有电话嘿！睡觉都不好！”
是呀，怎么天天都有电话声？搞得大伙儿睡不好觉。我一定要查个明白。
我知道一句话——光说不做假把戏。我戴上墨镜和帽子，穿上大绵翱。我先等着电话的到来。
果然，不一会儿，电话声又响起了。我接起电话，说：“你好，请问是哪位。”
这人很奇怪，说：“十点南大街十字路口见。”看吧，这人拜拜都不说一声。
我找了个借口，对妈妈说：“妈妈！我去和同学玩，再见！”我说完便赶快溜走了。
“这孩子，今天怎么了？”妈妈说道。
我像匹骏马似的奔到南大街十字路口。
我东张西望，小声说：“在哪儿呢？”
“我在这儿呢！”有个人大叫道，好像是个小孩儿。
挑选地方五年级作文
1.全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代文化的优美。
2.通过名人长廊，让学生了解古代名人的.卓越才能。
3、通过名胜佳境，让学生了解我们山东的名胜古迹，激起学生热爱家乡的感情。
二、教学内容。
教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，如诗经、韩非子、淮南子、战国策、姜尚等，大力鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步讨论交流，甚至可以视具体情况开展延伸活动，教学工作计划《五年级地方课程教学计划》。三、教学重点苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，因此教学中对所学诗词要求学生背诵。我们将帮助学生用各种方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背，打造一个善于记忆的头脑。同时，对诗词的朗读也进行专门指导。
三、教学措施：
1、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生合适的方法进行教学，提高学生的兴趣，采用多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中达到教学目的。2、对国学启蒙中的诗文进行诵读，记背。再慢慢品尝，感悟。对其中感兴趣的话题，展开研究。搜集整理更多的资料，对我们的民族文化有更深的了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的中国人。
四、教学内容安排。
春天吹过的地方五年级作文
夏天伴着清凉的微风，来了。青草点缀着大地，并不时地摇摇头。
为什么摇头呢？
是风在为它梳头呢！当风吹过的时候，摇晃的小草会给大地一份生机，一份可爱。
池塘泛起阵阵涟漪，似乎在说话。哦，原来是风打开了池塘的话匣子，在与池塘交流呢！当风吹过的时候，池塘会给小区一份梦幻，一份遐想。
风是快乐的，她爱为小草梳头，与池塘谈话。那人呢？
风是人的邮递员，当风吹过的时候，池塘这头的欢声会带到那头，池塘那头的笑语会带到这头，风使整个小区充满了快乐，充满了――真实。
看到那广场上在天空中跳跃的风筝了吗？风还把风筝托上了天，七彩的风筝、湛蓝的天空，给了广场一份活泼、一份欢跃。
当风吹的时候……。
花在微微抖动，柳条在半空中挥舞――天上的白云正慢悠悠地走路呢！
坐在长椅上，感受着风。当风吹过的时候，头发飞起来了，裙摆飘起来了，总会让人觉得――欢乐也起来了。
当风吹过的时候，聆听风的声音，你会觉得世界是如此美好！
那个地方有多远五年级作文
前夜，一场惊梦，让我开始彻底的对自己的健康开始怀疑，让我一直认为自己的身体自己知道的我。开始有了一丝担忧，原因并非源于那夜惊梦，主要是近2个月来，总是感到胃不舒服，我自己诊断可能是消化不良。我一向认为自己是铁打的身体，只要有种精神在，他就不会跨的。可是当今天我在医院里，躺在内镜室的床上，看着那一指粗的管子即将插入我的身体，我的手开始冰凉，神经一下就绷得紧紧的，突然有了上刑场的悲壮，真的，就是在自然生下儿子的时候，我也没有这种感觉。
那一刻，我知道，自己有了恐惧，不但是恐惧，还有对结果的担忧。当胃镜从我的口腔插入的那一刻，我真的想从病床上跳起，想放弃。牙齿间咬住的护垫，让我感到我的牙齿在打颤，我听到了牙齿和护垫间的摩擦声，好大，大的我都想叫起来。那根一指粗的管子带着胃镜一步步的深入我的体内，我那生病的胃被搅动的只想呕吐，不知为什么，医生说我的胃的构造有点异于他人，竟把那根管子直抵胃的底端，刚强的我，那一刹被触痛了胃，发出了沉痛的闷声，我知道，我只有坚持，期待那一刻的结束。
当那胃镜从我的口腔被取出，我整个人快速的坐直了身体，想要证明这一切真的结束。我的脸上却已满是泪痕，这一刻真的觉得好难过，好辛苦。虽然检查结果，证明我得了胃炎，但是我还是很感伤。我们那么自以为豪的年轻的健康的身体到底离我们有多远，一直以来健康离我们有多远，只有我们有机会躺在医院的病床上，接受那些我们平时厌恶的仪器进行检查时，特别当那些精密的仪器真的接近我们的身体，我们的心灵才真是知道，健康离我们有多远了，健康正随着我们的消耗，在不知不觉中，一点一点，一寸一寸的远离我们，不但是结实的肌肉，还有支撑我们的206块骨头，都在我们的青春透支下，耗损的只好靠各种滋补品和营养品来修补。
只有躺下了，身体的某个部位发出了痛苦的呻吟声，我们才知道罢手，才知道放下，才知道我们标榜的健康到底离我们有多远......
我想来世间一遭，我们要实现的梦想和愿望太多，但是再大再远的梦想和愿望，也抵不过做个俗人，上孝父母膝下，下相夫教子来的真实惬意，做个父母膝下的俗世孝子，做个夫君身旁的俗世妻子，做个可以半儿成长的母亲，该是我今生最大的愿望！
健康离我们有多远，停下来，回头望望，你就会发现......
挑选地方五年级作文
地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。结合我校各项资源开发利用的实际情况，进行安全、国防、环境保护的知识、国学启蒙等方面的教育。
一、学生基本情况分析：
五年级本班共有学生50人，大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。班级的学习风气都较好，同学之间能相互团结互助，能积极参加学校组织的各种活动，大胆创新，但有个别学生兴趣不高，知识面较窄，本学期将继续努力，力争教学质量再上新台阶。
二、教学目标:。
1、全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代文化的优美。
2、通过名人长廊，让学生了解古代名人的卓越才能。
3、通过名胜佳境，让学生了解我们山东的名胜古迹，激起学生热爱家乡的感情。
三、教学内容:。
地方课程本学期包括民族常识、预防毒品、写字课程。教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每周围绕一个专题来进行教学，如五十六个民族一家新，大力鼓励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步讨论交流，甚至可以视具体情况开展延伸活动。预防毒品让学生搜集、观看有关资料和视频，写字课程让学生感受到汉字的优美。
四、教学重点:。
苏东坡说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，因此教学中对所学知识要求学生背诵。我们将帮助学生用各种方法进行记忆，进行朗诵比赛，鼓励学生多背，打造一个善于记忆的头脑。同时，对诗词的朗读也进行专门指导。加强学生的民族热情，使学生对汉字的认识更准确。对自身安全引起重视。
五、教学措施：
1、教学中，应结合学生实际，力求选择适合学生合适的方法进行教学，提高学生的兴趣，采用多媒体动画录音等手段，图文并茂，使学生在做做学学中达到教学目的。
2、对民族团结中进行诵读，记背。再慢慢品尝，感悟。对其中感兴趣的话题，展开研究。搜集整理更多的资料，对我们的'民族文化有更深的了解，夯实我们民族的根。做一个真正的堂堂正正的.中国人。
3、教给具体的写字方法，使学生养成良好的写字习惯。
4、让学生观看毒品有视频，使学生远离毒品，受到良好的生活习惯的熏陶教育。
六、教学内容安排。
周次：教学内容。
第一周：五十六个民族是一家。
第二周：五十六个民族是一家。
第三周：美丽富饶的民族地区。
第四周：美丽富饶的民族地区。
第五周：多种多样的语言文字。
第六周：多种多样的语言文字。
第七周：预防毒品教育。
第八周：写字课。
第九周：写字课。
第十周：绚丽多彩的服饰。
第十一周：绚丽多彩的服饰。
第十二周：风格各异的住房。
第十三周：风格各异的`住房。
第十三周：别具风格的饮食。
第十四周：别具风格的饮食。
第十五周：地方特色与美食。
第十六周：预防毒品教育。
第十七周：写字课。
第十八周：写字课。
第十九周：地方物色与美食。
那个地方有多远五年级作文
植被数量的减少是灾难发生的重要原因。众所周知，植物可以进化空气，消除噪音，保护水土等。大肆砍伐树木虽可增加一定量的人口居住面积，可导致水土流失，山体风化，一经暴雨冲刷，便引发不可预测的灾难，舟曲泥石流就是一个很好的例子。如今，随着人口急剧上升，大片的森林被砍伐。想想森林中的野生动物吧，不是说要保护濒危野生吗难道毁了它们的家，将它们抓进所谓的动物保护中心，甚至当作佳肴就是给予它们最大最好的回馈陆地动物逃的逃、抓的抓，鸟禽类又逃到哪去呢。它们无法表达自己的愤慨，只能默默地从这个生活了很长时间了的森林迁走，走上了漫漫寻家路。随着森林面积近年来的减少，动物们的居住地也越来越少，留下来的却是一根根光秃秃的树桩，沙尘暴、雾霾等灾害性天气也就是空气质量下降的罪魁祸首。土地沙化容易，但在沙子上播种植被却又有多难！
一天可以回收一吨包装盒，如果拿来造纸，可以节约17棵大树，70吨水和11吨煤为了我们生存的地球，请节省资源每一天。
我爱的地方五年级学生作文
每个人都去过许多地方，一定都有自己最爱去的地方。我最爱去的地方就是我的校园。
就让我们一起来参观一下我们的校园吧！走进大院，正前方是崭新的楼大门。一进门你就可以看到“今日你以长育为荣，眀日长育以你为荣”几个大字。教学楼左右分别种植着许多植物，有松树，足足有几层楼那么高，有时候在树下玩耍时，有时候可能捡到松塔；各种五颜六色的小花，当它们绽放的时候，总能闻到屡屡幽香。早晨，绿色的叶片上滚动着晶莹剔透的露珠，在阳光下熠熠闪亮。
在教学楼的走廊里，朗朗的读书声，从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，在耳边回荡着。在走廊里的墙壁上，都是同学和老师们齐心协力做出的装饰，同学们纷纷把出色的文章和作品展示出来，让大家欣赏。教室里，也被同学们装饰的绚丽多姿。教师的一侧有着一个的图书柜，里面都放着同学们的各种图书，课间交换着看，这样既省钱又可以增强阅读知识，真是两全其美。教室后面还布置着板报，每周都有新知识上报，上面还有着许多新颖的图案，最近又有台湾泥石流的内容了。
一楼就是音乐教室了，这是最令人放松心情的地方了。在音乐教室里，一架漂亮的大钢琴在窗台边摆放着，老师经常用它弹出美妙的`乐曲。我最喜欢老师弹的“小叮当”了。“叮叮当，叮叮当—“每当听到这首歌时，总能给我欢乐的感觉。
同学们最喜欢的地方就是操场了，我也不例外。我们的操场很大，足足能容纳几百人。每当下课时，同学们都是在这里玩耍，做操。操场边有一个篮球场，我们平时就在这里上体育课。
一个好地方五年级作文
我想向大家推荐一下我家乡斜坡上的那一片木棉花树林，那儿可美了!
这片美丽的林绵花树林，四季都有不同的模样。
冬天，它们跟很多树一样，变成光秃秃的，而且显得非常苍老，就像一位老爷爷!当我平视看着它们时，只能看见树的根部，只有抬头才能看到树的顶部，就像一个巨人那样笔直地站在那儿。
到了春天，那里的树开始开花，当然是木棉花，红红的花瓣，十分娇嫩，轻轻的一撕，便被撕开了，黄黄的雌蕊跟雄蕊，又细又长，十分可爱。树脚下绿茵茵的小草，好奇的将头探出来，风一吹，这些绿茵茵的小草便会沙沙作响，好似在为这美丽的花朵喝彩。到了晚春，花朵很快就掉落了，也是木棉花里的“棉花”掉落的时候，我想这就是春天的雪吧，多么雪白，又像鸟儿的羽毛，一吹就飘走了。
夏天，花朵全都掉光了，却长出了绿绿的树叶，地上小草绿色也变深了。
秋天，树上的叶子变成了红色，橙色，黄色，多种颜色，有些飘落在地上，变成彩色的地毯。
这就是我家乡的木棉花树林，你喜欢吗?
4年级作文去过的地方
虽然我去过的地方很多，但是让我印象最深的就是桂林了。那里的风景太美了，我真的还想再去一次。
桂林是广西省的省会城市。是一个很有名的城市。俗话说“桂林山水甲天下”，桂林的水美就是指漓江，漓江就在桂林。漓江的水很清很清，就像一面明亮的镜子，我站在船头上，望着水面，看鱼儿跟水草在欢乐地游戏。
而且漓江的水还很绿呢！我看着漓江，觉得好像是一块世界上最大的翡翠，不知道什么时候牢牢地盖在了漓江上了。
我们坐在竹筏上游览的时候，外婆：“这么清的水可以尝一尝啊！”我们俩就等船不那么颠的时候，用手捧起水来喝。水真的像白开水，妈妈还说不能喝呢，我和外婆都笑她呢。
听同学们说，海南很好玩，我也想去，也尝一尝海水是不是咸的。老师说，中国有960万平方公里，有56个民族。我去过的地方就像一片沙漠里的一粒沙。我还要去看大海，看沙漠，看草原，看雪山……看遍祖国各种大好风光，让自己心胸辽阔。
那个地方有多远五年级作文
小时候，妈妈的怀抱最温暖，悄悄希望永远依偎在那里不要离开，可没几个月，就吵着下地和小朋友一起去玩了。五岁时舅舅送的大布娃娃，每日每夜爱不释手，想着她一定会永永远远陪着我做梦，但在上寄宿学校的那一天，终于被留在了家里，不知过了多久，被家里的钟点工阿姨当废品卖了。第一次爱上一个女孩子，一心一意都只有她，想着永远和她在一起便是世界上最快乐的事，却五年就分手了。终于等到一个人，可以和她爱得天昏地暗，执手相约一生一世，多年以后暮然回首，忽然感觉那份激情早已不在了。
永远，究竟能有多远？
中学物理就学过，静止时相对的，运动是绝对的。万事万物都是在变化运动中，因此根本就不可能有永远。永远，不过是人类永远可望不可即的美梦罢了！
然而，终于有一天，我知道了，我们的世界并不是三维的，而是四维甚至更多维的。按照四维空间理论，以时间为一维，所有的空间都是在不同的时间点上平行存在的，不交叉也不覆盖，因而，我们人生中发生的点点滴滴都在那个时间点上永远存在，我们所爱过恨过的人，不管有没有离我们远去，他们都永远在那里！我们所经历过的欢乐或悲伤，不管有没有归于平淡，他们都永远在那里！
请用心去真诚地对待你人生中遇见的每一个人每一件事吧！请用眼去发现世界上的每一道美好的风景吧！请用手去为这世界增添一份美丽吧！因为，永远真的是可以永永远远的！