我的读书缘小学生同步（优质15篇）

我的读书生活小学生作文

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的一句名言，我认为的确是这样，我们不能只局限于那些需要学的课本上，我们要多读课外书。如果你不多读课外书，低年级学习好，年级越高，学习成绩会越来越差，听讲再认真也不如往前了，很多知识会逐渐听不懂了，为什么呢？因为你积累的知识太少了，你脑子里没有可供你选择的知识了，则有难一点的题型就不会做了，学习成绩也就越来越差了。

有一个品学兼优的小女孩，在上小学1—6年级的时候学习在班级甚至年级中都名列前茅，老师与家长都以她为荣。但她从不看课外书，有了闲暇时间就开始玩儿，玩儿不到两个小时不回家。老师和家长常常为此担心，常常让她多看些课外书，增长知识，也常常挑好地故事给她讲，让她体会读书的快乐，她也爱听，就是不自己读。家长曾经尝试过多种方法，都不管什么用。

直到她上了中学，她的学习成绩骤降，知道了不读书的后果。再找到真正原因后，发奋努力，亡羊补牢为时不晚呀！她明白了读书的重要性！渐渐地，她的学习成绩又好了起来，一有时间就不停地读书了，甚至一有时间就泡在图书馆里。

学习好了，将来工作就不发愁了，生活就会十分美好！

我的读书经历小学生作文

我的家乡小学生同步作文

今天下午，我在小区里玩，这个时候，我看见一个带红领巾的小男孩在吃零食，还不时的把包装袋扔了，我上去拣起来。谁知他还来劲了，好象要以赛似的，越扔越多。我都来不及拣了，于是，我跑到他面前说：“小朋友，可不可以不要乱扔垃圾？”

“不行！”他还不由分说得打了我一拳。哎呀，当时的感觉，疼死了，我抱着肚子，有点生气了，说：“你扔！你扔？这当少先对员怎么当的？！”

小男孩有点自感理亏害怕了：“我是昨天才刚刚入队的，可……可是我还没想到……”

幼稚！我更生气了：“少先队是先进集体，少先队员是文明先峰，垃圾当然不能乱扔了！知道吗？你还能当少先队员吗？”小男孩有点慌了竟哭了起来，我也有点感到过急，便安尉道：“小弟第，算了，对不起，哥哥说重了，不过改过就好了……”

“呜呜……呜呜……”小男孩还是在哭，想必知错了……我正想安慰他，这时旁边传来一道刺耳的责问声：“你这大孩怎么当的`？还是少先队员，怎么欺负小朋友？”

我转头一看，原来是小朋友的妈妈来了，“我没有欺负他，是……”不由我说完，她又是一阵“机关枪”：“你是哪个学校的？还学会抵赖，你没有欺负他，我小孩他会哭？！！”

后来我想了想此事，要是我处理的不急，或换一种方法，也许就是另一回事了，唉！可那孩的妈也真是的，她也不想想，我们的素质难道不全靠他们带吗？全社会的素质！

爱护环境，人人有责，从小事做起，全社会的责任，所以，阿姨，你的事我还是要管。

我的读书缘小学生同步作文

我这个人嘛，比较懒，还比较没有耐心，有时妈妈让我看一本书，我看着看着就不耐烦了，不是一目十行地开着，就是走马观花地翻着，很不能一下子就把书看完。事后，妈妈问我，你都看到了什么内容啦？悟出了什么道理啦？我却忘得一干二净了，好像没看过似的，支支吾吾了一阵子，妈妈也弄不明白我都讲了些什么。每当这时总少不了妈妈的埋怨，说我看书像囫囵吞枣。

可是现在呢，我却嗜书如命，是一个标准的书虫。你肯定要问啦，为什么呢？那就让我来告诉你吧。前几天，学校里举行了个网上读书活动，我本来没在意，但晚上做完了作业，百无聊赖之中，就打开了那个读书网址。呵，上面有四个类型让你选，我选了“让精神世界更美好”，虽然我比较懒，但是个乐观主义者，也崇尚精神快乐嘛。然后，有几本书又让你选，我浏览着，看到了一本《人生万句格言》。什么，人生还有格言要学哪？这倒挺有意思的，我就点击“阅读”想看一下这里面到底说的什么。我刚翻开第一页，就被深深吸引住了。那优美的词藻，那动人的语句，紧紧扣住我的心弦，我读了一行又一行，一页又一页，有一种和书相见恨晚的.感觉。我用整整一周的时间把这本书仔仔细细地看了一遍，真是受益匪浅，书上的知识真是太丰富了！我明白了做人要学会感恩，学会谦虚，学会给予不求回报，学会坚强，学会受别人表扬要不骄傲，学会遇到困难要更加挺进，学会以良好的心态去对待每一件事……这次网上读书的收获真的很大，我终于理解了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话的含义了。

当然，看书也丰富了我的业余生活，我的思绪便随着故事情节的跌宕起伏而变化着。一会儿，我为卖火柴的小女孩的死去而感到悲伤;一会儿，我为鲁滨逊逃出荒岛而高兴着；一会儿，我又为哈里波特拿回魔法石而庆兴着；一会儿，我又为白雪公主落入王后的魔爪而紧张着……书籍就是这样牵动着我的思绪，使我的课外知识变得更加丰富，使我的精神世界变得更加美好，朋友们，让我们一起走进书的世界，与书结缘吧！

我的读书缘小学生同步作文

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”不知从何时开始我就慢慢喜欢上了读书，书是我的朋友，有书为伴，我的生活变得多姿多彩。

小时候的我，看起书来总是囫囵吞枣，根本不明白看书的乐趣，但是我却特别喜欢依偎在妈妈的怀抱里去听书，听妈妈有声有色的给我读《猴子捞月》、《小蝌蚪找妈妈》，渐渐的它成为了我的习惯，后来从童话故事到经典名著，我也慢慢的喜欢上了自主阅读。

我的读书生活小学生作文

书像一把钥匙，为我们打开知识的大门。书像一盏照明灯，为我们照亮前方的路途。

记得有一次妈妈对我说：“女儿，妈妈下去拿一个东西，你能帮妈妈看一下锅吗？”我说好的：“妈妈，你放心吧。”妈妈走了，可是我一直都没有去看过，只顾着看书，妈妈回来了，她让我去厨房一下，我看见妈妈端着一盘黑乎乎的东西，他妈哭笑不得，我也很不好意思。

一年级的时候，我开始看一些简单的绘本，二年级看的那些字多一些的图画书，三年级就开始看图画少字多的书，家里满满一书架的书，没有一本是我没有看过的，我还学会了读书的方法，要准备一个本子，把纪律好的好词好句都抄写在上面，这样没事可以看看读书再写作也很有帮助，可以看看别人的写作手法，把优美的词句运用到自己的写作里，这样写作就会变得简单许多了。

对我来说，书是最重要的的书，能让我们学到更多的知识，了解别人的想法，知道别人的故事，书能让我们直到世界的奇妙，书还可以让我们认识一些字，当没事的时候，拿起一本书，树立的人，经历过的事情，仿佛我也来了一次冒险，梳理的人认识了朋认识的朋友，仿佛我也和他们一起玩耍，舒适，一个奇妙的世界，那我从无聊的现实走进有趣、奇妙的世界。

我的家乡小学生同步作文

愉快的暑假生活结束了，怀着好奇的心情我们迎来了崭新的'新学期。令我们高兴的是，我们的班主任仍然是薄老师。

她高高的个子，鼻梁上架着一副眼睛，头发像波浪，看上去知识很渊博，教学经验很丰富。她讲起课来总是那么轻松、活波、生动、有趣。记的有一次思想品德课上，老师叫我们讲同学之间美好回忆，我们个个都没有举手，薄老师笑着说“那你们同学之间就没有关系啦！”这时我们才恍然大悟，我们个个手举的高高的，争先恐后发言。

学习上薄老师对我们要求很严格，有一次，上语文课我默写错了一个字，薄老师就叫我抄了一篇课文。虽然我多抄了一篇课文，但我还是能理解薄老师的良苦用心。

生活上薄老师对我们很关心，薄老师说“体育课前要脱衣服”，因为体育课要跑步，所以要脱衣服。体育课后要穿衣服，因为汗吹干了容易感冒。薄老师就是这样无微不至的呵护着我们。

薄老师我们深深的敬爱着您，我们为有您这样的老师而感到无比的自豪和骄傲。

我的家乡小学生同步作文

星期天下午，我跟妈妈一起去泰山公园玩，公园里的人挺多的。

我们边走边玩，忽然，一阵凉风从我身边掠过，我回头一看，原来是一个大姐姐在溜冰。我好高兴，因为我早就有想学溜冰的.念头了，于是我叫妈妈带我去溜冰。妈妈说：“想学溜冰的话，不知要摔多少个跟头，你敢学吗？”我勇敢地说：“敢！”

于是，妈妈给我租了一双溜冰鞋，帮我穿在脚上，扶我到广场上。妈妈刚一松手，我就跌了一个跟头，妈妈把我扶起来说：“怎么样？相信我说的话了吧？”我不服气地松开妈妈的手，慢慢向前滑，刚滑两步我又跌了一个跟头。就这样，我跌倒了又爬起来，爬起来又跌倒了……不知过了多长时间，我终于学会了溜冰。

点评：

这篇作文整体读来流畅通顺，详细描写了自己学溜冰时的坚定信念，以及虽然不断失败却并不气馁的努力过程，读完之后，仿佛眼前就出现了一个坚强、勇敢的小女孩。

我的家乡小学生同步作文

每一个人都想做一件大事，来证明自己长大了，因为我们总想束缚唠叨的父母，因为父母眼里的我们永远长不大，总是听到这样一句话：“你别再烦，年纪小小的，学习去，这事不用你烦!”我们知道父母是为我们好，可心里却不服气，我也不例外。

记得小时候，爸爸妈妈总说我这个不行，那个不行，可我心里总是不服气，我要证明我是可以做到的。小时候，我看妈妈骑电瓶车，我也想骑，可大人不允许，于是从小时候开始学骑自行车。到了四年纪，终于有一天，妈妈不在家，把电瓶车留了下来，我偷偷地把电瓶车推了出去，还很费劲呢。

开始了，要出发了，我用钥匙打开了，右手往后一转，电瓶车“呼”的就开起来了。起初，手挡不稳，差点摔跤，可这并没有动摇我得那颗决心。

第二次，我吸取了教训，屏足气息，一发动我就双手用力稳住了车身，到拐弯时，来不及停下，只好用脚撑地，鞋子在地上磨了一阵后，车子停了下来，为了证明我是可以的，我始终没有放弃。

我经验多了不少，再次挑战拐弯。这次到了拐弯时我放松了油门，使车子慢慢缓了下来，通过了拐弯口。接下来是绕过障碍物，行人和车辆。学会随机应变，我苦练了很多技巧，对于骑电瓶车来，我已熟能生巧了，村里的小伙伴对我刮目相看，唯独我父母了。

看谁以后还敢说我不行。

“你太小!”“你不行!”“我来!”这些话已经成为了父母的口头禅，他们总以为我们是个长不大的孩子，所以总把我们当小娃娃看待。可谁知小公主已经长大了呢?她已经会做事了呢。我已经是五年级的学生了，一次偶然的机会，我向大家证明了――我能行。

一天，家里人都出去干活了，到了吃午饭的时候还没回来。唉，这时我的肚子早已饿得“咕咕”直叫!我慢悠悠的来到厨房，手不停歇的翻索饭橱，可未发现能吃的东西。突然，我回头望着锅子，一个念头浮现在我的脑海里：我自己来煮一次饭。首先，我拿起一个小盆子来到库房里挖了一些米，在来到池子边，小心翼翼地淘着米。短短的几分钟过去了，我的米也洗的'差不多了。我拿着盆子，汗滴滴的来到了桌子边，将桌子上的饭锅打开，把米倒了下去，放了少许的水。“耶，终于完成第一步了。”我开心的笑道。随即，我从冰箱里拿出了一个番茄和两个鸡蛋，准备来完成第二步骤--炒菜。我拿起刀小心翼翼地将番茄逐一相切，切好之后，我拿起一个碗，将鸡蛋“扣”在了里面。开始炒了，因为以前还小，妈妈不让我碰锅子，所以现在对炒菜时一窍不通。我慢慢的回忆起妈妈烧菜的样子，一步一步的做着。一开始，我往锅里倒了少许的色拉油，等油微热时，将鸡蛋倒了进去，我拿起锅铲，学着妈妈有模有样的炒了起来。经过鸡蛋的初熟，我又把番茄片给倒了进去，继续有模有样的烹饪着。“噼啪噼啪……”到底是什么声音”我好奇的想着。“噼啪”又是一阵这样的声音。我两眼盯着锅子，发现鸡蛋已死死的黏在了锅上，原来是我放的油太少了，我终于找出了响声的缘由。我又倒了些油进去，并且添了些调味料。就这样，一盘番茄炒鸡蛋诞生了，虽然它看上去没有妈妈做的那么诱人，但却证明了我的实力。我不是人们口中的“小公主”!我长大了，我知道为自己“策划”了!

现在，还有谁说我不行!

我的读书演讲稿小学生

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好，我是二年级1班的周志娟。今天，我国旗下演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。

每天早晨,我们迎着朝阳来到校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我们成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师!

读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强…….我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。

今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的!

我的家乡小学生同步作文

谁不想拥有一个快乐自在的星期天？！

“丁零零……”讨厌的闹钟又怪叫起来。“烦！”我用被子捂住耳朵，舒服的翻了个身，正欲继续做那我与同学们欢乐嬉戏的美梦，突然，一阵“狮子吼”炸了开来：“几点啦？快起来吃饭！吃好写作业，写好背自然……”瞧我的'老爸，每天开口闭口都是学习。据说他做梦时都常常嘀咕这些呢！看！一到生气时主次还颠倒呢！“还不起来！”哐，也到是说了句主谓分明的话来。“我正窃窃私语地笑着，忽然，一阵”狂风“把我刮到了饭桌前。一阵饱嗝过后，我以“饭后不能马上学习”为理由，拿起了剪刀，小心地创作着我拿前几个星期未完成的花球儿，正做到最后一个花儿时，霎时间又被那足以吓醒“木乃伊“的”狮子吼“震个半死，辛辛苦苦快要完成的花球儿也不知道被哪位武林高手夺取了，又是一阵狂风，我被刮到了常常”日以继夜“陪伴自己的书桌前，无奈地写起了作文。

下午，解放喽！老爸老妈躺在床上，鼻孔拉起了风箱。我悄悄打开了专播“哑剧“的电视机，接着就悠闲地靠在床上，翘起二郎腿，拿起遥控器，把频道调到52，哈，真棒！正是我喜欢的《新绝代双骄》，瞧那个机灵古怪的”小鱼儿“溜起来行走如飞，真让人拍手叫绝！不知不觉一个小时过去了，电视节目腾完了。我精神十足地拿着自制的弹弓”嗖嗖嗖“”子弹“在房间四壁来回盘旋，口里还念念有词：”本人乃李广之徒，子弹命中率为100%……这颗小子弹保证打中那台灯！“只听”蹦呲“两声，糟糕，纱窗打破了。不好，快接近爸妈起床的时间了，我连忙寻了块”跌打损伤膏药“贴在纱窗上，找出了那本早已完成了习题的数学书对付那位武林高手。

晚饭过后，ok!我蹿进房间，取出一张练习纸，下面垫本《红楼梦》，再备好一口袋瓜子，悠哉游哉。

9：30，上眼皮轰炸下眼皮！进被窝！

这就是我的星期天。

我的家乡小学生同步作文

“滴嗒、滴嗒……”伴随着这欢快的“歌声”，我们日渐长大。光阴似箭，在我的“成长手册”里留下了许多稀奇古怪的事，以及和我情谊深厚的“铁个们”。在“铁个们”当中，最值得一提的是“缪脆角”。

“缪脆角”是个假小子，好打抱不平。听，小颖因为同桌阿文欺负她，而哭个不停。这时“缪脆角”走过来，一边安慰小颖，一边咬紧牙关，皱起眉头说：“你等着！”说完，便卷起衣袖“杀气腾腾”地冲出了教室，周围的人都知道她又要“替天行道”了。果然，她怒气冲冲地来到正玩得大汗淋漓的阿文面前，一些明事者见了这架势都“退避三舍”，阿文见了也被吓得一边装出比哭还难看的笑容，一边往后退步：“你……你好，有……什么……事吗？”“缪脆角”见了，咧了咧嘴，这似乎是结阿文那难看笑容的回应。还没等阿文回过神来，“缪脆角”就凶神恶煞地拽起阿文的'衣领，再伸出“纤纤玉手”，一招“排山倒海”摆平了阿文。阿文刚想站起来，又被她攥的紧紧的拳头吓得坐了回去。“缪脆角”拍了一拍手掌，然后白了阿文一眼说：“哼，这叫‘以其人之道还治其人之身’，以后少欺负人。”说完，便扬长而去。阿文揉了揉被揍的地方，那比哭还难看的笑容，仍勉强挂在脸上呢！

跟“缪脆角”做朋友，那是我的福份。这不，最近的一节英语课，我忘记带英语书，而匆匆地向教室外走去，准备借一本。可还没来得及走出教室，调皮的铃声响起来。唉，只能听天由命了！没借到书的我越想越难过，急得涨红了脸。“缪脆角”见了二话没说，便把自己的书给了我。结果，可想而知，“缪脆角”没有逃得过老师的一顿批评。当时，我见了差点被感动得痛哭流涕。

这就我的“野蛮女友”，一位“行侠仗义、乐于助人”的女中豪杰。

指导老师：陈卫华。

我的家乡小学生同步作文

我的表哥长得虎头虎脑的，有一双大大的眼睛，白白的皮肤，外表看起来人见人爱。但他是一个可怜的脑瘫患儿。就是因为这个可怕的疾病，把他和外面的世界已经隔离了整整九年了。至今，可怜的他在家人和邻居的帮助下与病魔作抗争。我也深爱着我的表哥。相信在大家的努力下，表哥一定会走出阴影，战胜病魔。

听我妈妈讲，表哥是在出生不久后被查出有脑瘫这个疾病的。因此他小时候的大部分时间只能一个人在床上度过。外婆见他可怜，决定把他带回家养。因为外婆家离我家很近，因此我和妈妈经常去外婆家帮忙照顾哥哥。

每次到了外婆家后，妈妈总会带哥哥去外面训练，叫我自己一个人玩。当时我还小，不懂事，以为妈妈喜欢哥哥，不喜欢我。每当这个时候，我的小心眼就会发作，就哭着吵着闹着要妈妈。妈妈总是耐心地告诉我，哥哥是个可怜的孩子。他从小生病，不会走路，要是不锻炼的话，以后就不会走了。只有多锻炼才会恢复。当时我似懂非懂，但随着我慢慢地长大，我惭惭觉得表哥真的好可怜啊！我们可以走可以跳，可以尽劲地玩耍，还可以和小朋友们一起上学学习。而表哥只有一个人孤独地在家里玩，外婆有事时，他只能在地上搭地铺，把地当成床，饿了也只会哭。

看着表哥天真的脸，我多想走进他的世界，去了解他的一些想法，多想帮哥哥打开他那道心中已经关闭了很久的门。于是，每当我有空时，我就会去外婆家和哥哥玩，陪他锻炼，给他讲故事和学校里的一些趣事。渐渐的，我就有了许多理想：长大后我想成为一位医生，我想要把像哥哥一样可怜的人都治好；想成为一位老师，想让更多像哥哥一样的人也能得到学习，我还要把我的爱和关怀带给他们；想成为一位领导者，我要让全社会都来关心残疾人，为残疾人办免费医院、免费学校、免费娱乐场所，让残疾人与健全的人一样有沐浴阳光的机会，有追求梦想的自由。

我坚信，像我哥哥一样的病人，总有一天，他们的病都一定会好起来的。因为在他们身边有许多好心人在关怀着他们，爱护着他们。而哥哥在家人的努力下也在一天一天地进步着。我想在不久的将来，哥哥也一定会坚强地站起来，走出自己人生的新篇章。

我的作家梦小学生同步作文

我也算不上爱看书，但如果说到书，那我还是爱看卡耐基爷爷的作品，卡耐基爷爷是二十世纪最著名的成功导师，他写的书风靡全球。

他的作品《快乐的人生》《语言和突破》我都看过，这些书不单单有故事，里面的教育意义也很深，令我的感触很多。读了他的书我有了信心，我敢面对痛苦，我敢面对失败。我并不是在赞扬他的书，我是在用我的心声来表达这些书带给我的乐趣和启迪。

中午的时候，我去图书馆借了两本卡耐基的书――《美好的人生》《人性的优点》。图书馆老师看到我借这两本书好像很吃惊，女孩子喜欢看文学的很少，而且我拿的两本书貌似几乎没人借过。只听老师说了声“好！”我没听懂老师的'意思，不过我知道他这是在夸我呢，我暗暗高兴。

四年级的时候，我写作文很差，老师总说我流水账，语句不通，内容重复，写的太乱，无意中我看到了卡耐基爷爷的作品，我的作文好了很多。我发现卡耐基的写作方法很好，他的方法不但能使句子优美，还易读，我很喜欢。

读书能让我知识丰富，我迷上了读书，书中的生活故事总能使我感动。

我父亲说：“书中自有黄金屋，书上的句子光读是没用的，你得用起来。”

我母亲说：“不读书，长大就没有好工作，就算长大了面对社会，你也还是个婴儿，所以要努力学习，做个为祖国奉献知识的人。”

我说：“书中的知识都使我快乐，我要做到爱读书的好习惯。”

可能正是因为卡耐基爷爷写的书，所以我才懂得了读书的重要。

我的读书故事小学生作文

我有很多朋友，有同龄的，也有年幼或年长的。但我有一个最特殊的朋友——那就是书。它整天和我形影不离，时刻伴随我长大，它是我最心爱的良师益友。

每当写完了作业，我就会习惯地从书架上拿一本书来看。书架上的书可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全书，有幽默笑话……它们带给了我许多快乐，教会了我许多知识，也教会了我如何做人。

有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直闷闷不乐，坐在床上，我顺手拿起一本书，毫无目的地翻了起来，不想，一会儿就被迷住了：这是一本童话故事，里面的主人公幽默风趣，故事情节滑稽可笑。我一下子忘记了所有烦恼，沉浸在美丽的童话世界里。

还有一次，我的哥哥考了我们许多问题，我一个个都对答如流，让我在同伴面前出尽了风头。当他们问我为什么这么聪明时，我说：这都是书教我的。

书还让我明白了许多人生哲理。有一次我去学游泳，可没想到刚下水就被呛了水。从此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人与海》的故事以后，我终于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。当天晚上，我又去了游泳馆……不久，我学会了游泳，当然也呛了好几次水，但我终于战胜了自己。

书是我最心爱的朋友，每时每刻，我都会把书带在身边，甚至连吃饭时也舍不得放下，妈妈总是说我是一个小书虫。我愿意做一个这样的书虫，每一天，我都在书中吸收营养，不断进步，渐渐长大。