以自信为题的高中生大全（17篇）

优秀作文是通过选材、组织结构、语言表达等方面的精心设计和处理，能够充分展示作者的思想、情感和写作能力的一种文体，让人留下深刻印象，令人读后百感交集，引发共鸣。接下来，我将向大家分享一些获得优秀作文的关键要素和写作技巧，希望对大家的写作有所帮助。

高中生以**为话题的作文

“咦？我的手链呢？”我的房间里传来焦急的声音。熟悉我的人都知道一定又是我这个“马大哈”丢了东西。

“怎么办？怎么办？那可是过生日时表姐送我的礼物呀！”我着急地问。随后，只见我跑来跑去，一会儿钻进床底，一会趴在地下。整个房间都快被我翻了个“底朝天”。见我这么着急，最疼爱我的老妈开始帮助我。我们俩像猴子似的上蹦下跳，累得汗如雨下、精疲力尽。却还是已失败告终。老爸看着我们这副滑稽样，不由得捧腹大笑。我一把拉住老爸往大房间走去，边走边说：“就当是减肥吧！你在大房间找！”老爸只好无奈地执行命令。这时，奶奶进来了，她看到家里这副样子，吃惊地问：“怎么了？家里来过强盗了吗？”唉，真是让我哭笑不得。等跟她解释清楚，奶奶立刻加入了“找手链行列”。

我们一家翻箱倒柜，桌子底下、沙发底下、书柜上面……甚至连上了锁的抽屉都不放过。对地板更是进行了“地毯式的搜寻”，却仍然看不见手链的踪影。此时已经晚上6点了，老妈宣布：“先冼手吃饭，吃完再找。”就在洗手时，我一捋袖子，看到了意想不到的东西――手链。我惊喜地大叫：“找到了！它在我手上！”爸爸望着妈妈，妈妈望着奶奶，奶奶望着我，再看看家里的一片狼籍，不约而同地哈哈大笑。

这场手链**终于得以平息。

高中生以**为话题的作文

也许你不会认为钥匙也可以引起一场**，可我今天却是经历了一场钥匙引起的**。

今天的天气很好，爸爸妈妈便说带我去野外玩耍。爸爸骑着摩托车开出了家门，他亲切地对我说：“小飞啊!用钥匙把门锁好啊!”说完便递了钥匙给我。我拿了钥匙，锁上门，然后把钥匙放在爸爸的摩托车上。爸爸不知道，发动油门。“呼”的一声，钥匙不知道被震去哪里了。当爸爸问我要钥匙的时候，我才发觉钥匙已经不见了，这时我们只好停下来，全家出动，一起寻找钥匙。

首先使出人类最普通的方法：使劲找找。

这也许是个好办法呢!我走上走下，东看看，西望望。可是还没找到我要找的钥匙。钥匙哇钥匙，你在哪?我这小肚肚还饿着呢!怎么办呢?我太急了，早餐没吃就催着爸爸妈妈去野外了(本来我是想烧烤的)。可是现在，唉!一切都完了!钥匙!你到底在哪?无奈地我只好继续去找了，唉!肚子饿!真的很没精神!n个小时后，我受不了了，拿着妈妈的钥匙冲向家，一切等我先把家里的食物干了再说。

然后使出人类比较科学的方法：用磁铁吸。

最后使出人类最粗鲁的方法：挖路。

钥匙，你知道它的重要性吗?实话说我也不知道，可爸爸说：“钥匙要是被别人捡到了那可不得了啊!家里的彩电、电脑、洗衣机啥的全都会被偷走啊!”哦!我顿时懂了!那……那我的创网也不是没得上了?想起这个我就怕，便想今天无论如何都要找到钥匙!我和爸爸从家里搬来了铁铲，准备挖道路(道路是泥的)，寻找钥匙!我特别有干劲，我挖，我挖，我挖挖挖!差点把道路都挖翻了，钥匙呢?连影也没有啊!我的创网，唉!绝望吧!因为我自己也累得不行了。爸爸也绝望了，正当我们要回家的时候，我忽然看到了一束亮光，这绝对是钥匙反射的亮光!我定眼一看，妈呀!被妈妈踩着了，难怪找不到呢!

钥匙虽小，但引起的**却大，把我的“烧烤”梦给搅了!我只能说：“以后我再也不敢惹钥匙了!”

高中生以**为话题的作文

我的名字叫徐雪歌，雪花纷纷扬扬地歌唱、飞舞多么有诗意的名字啊！可万万没想到却和一个讨厌的绰号连在了一起。

那一天晚上我在院子里和我的小伙伴们玩，可来了一个他：我和他本来就是冤家，一见面就有可能打起来。这天没想到他也下来玩，真是冤家路窄呀！这下糟糕了。他一下来就开始和我唱对台戏了，你一句我一句，说着说着就说到我名字上了。他愤怒地说徐雪歌，吸血鬼！就知道吸人血。我心里当然不服气了，心里暗暗地骂了他几百遍几千遍。可是，没想到从此，我的绰号――吸血鬼就这样诞生了。

这说一下倒好，却被我住在院子里的同学听到了；听到了没有什么事，可第二天。

那天，我来到了学校。就听到同学叽叽喳喳的，像一只只小麻雀一样在议论什么。我走到了他们旁边，但他们看到了我就像看到了鬼一样，立马像无头苍蝇一样到处乱窜，四处散开。搞什么神秘？有什么不能说的嘛？真是莫名其妙。我奇怪地自言自语。

过了几天后，大家都不再叫我吸血鬼了。我的威力还真大呀！哼哼，老虎不发威，你就当它是病猫？我心里暗暗得意。

这次的绰号**也让我明白一个道理：我们每一个人都要学会尊重别人，不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上！

高中生自信的作文

10月11日，是一个值得我们中华儿女骄傲的日子，我们迎来了中国历史上前所未有的诺贝尔文学奖。这一天，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布中国作家莫言获得20诺贝尔文学奖。得知获奖后，莫言直言“惊喜而惶恐”。惊，是没想到奖项会落到自己头上，他说自己从不为获奖而写作。喜，是果真颁给了自己，他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己。

我想，我们大多数人都会有这样的顾虑吧。就如我们初二的学生吧，我们还有一年就要步入高中的学堂，现在的成绩对于我们是至关重要的。大家都很羡慕优生的成绩，可是谁又知道优生也有苦衷呢?如果一个优生在每次考试中取得了好的成绩，那么带给他的喜悦只是暂时的'，更多的是惶恐。他们会想：我一定要好好保持，我怎样才能稳步夺冠，我一定要永久带着“优生”的头衔……他们之所以会想这么多，是因为他们怕下次考不好，会失去老师的宠爱，被同学们嘲笑。这些致使一个优生，变成肩上挂了几十个重担的“忧生”。

莫言与别人与众不同在于，他谦虚、低调、质朴、和平。相比那些趾高气昂、仗势欺人的人高尚几千几万倍。但是人无完人，莫言也有缺点就是自信心不强。我相信只要他提高自信心，他将会更优秀。

我们要相信自己的实力，相信自己有能力获得相应的荣誉;要相信只要自己付出努力，一定会有回报;要相信通过持续不断的努力，一定可以完善提高自己。

自信是成功的第一秘诀。它是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志，充沛的干劲迎接生活挑战的一种乐观情绪，更是战胜自己，告别自卑，摆脱烦恼的一种灵丹妙药。

自信作文高中生版

我曾想逾越高山，飞度绝壁的山谷，望着天险的那一侧，总是心生畏惧，曾经的我忽略了灵魂的钟声，只在为自己的平庸写下一个可圈可点的结局，我忘记了身体的渴望，与那枯水老树一起当作被遗忘的对象，我又为何平庸，无故的弃做那花蕊旁的毒刺，曾经的幻想却化作了过去的时针，谁又劝他转动，拨乱了那个曾经的自我，我的自信又在何方，是否能找到那个失意的自我......

顺手捏起一颗萌种，望着新生的幼芽，情不自禁的想起了小时候的我，那时的天真与幼稚又被谁抛入大海，消失的一去无影踪......每天的故事都在重复着昨天的往事，生活的压力无时无刻不在迫使着我成为他的傀儡，我一生的轨迹都要受他支配，在命运的年轮中流转，小学、初中、高中......时光的荏苒逐渐的让我不知所错，我开始听从他的安排，丢弃生命中的一切......

我失去了我的人生，丢弃了我的天真，开朗与自信被肆意埋入黄土，我多么渴望前方有一丝微光，给予身处黑暗之中的我一对自由的羽翼，让我有足够的能力去承担我梦境中那遥不可及的梦......

反反复复中，只在为一个声音祈愿，那是一句不平凡的话语，他用自己的自信敲开了我人生的第一步，为我灰暗的世界迎来了一丝光明......“自信人生二百年，会当击水三千里。”他曾经点拨了处于绝境中的悲秋，还有那个处于自卑中的自我，他让我迎来了自信的明天......

天的广阔，地的踏实，风的张扬，海的自信，轻吹十七年的芜歌，今日却转弦自信人生，让天的辽阔成为宇宙的平台，让地的踏实覆盖天一般广阔的疆域，风的张扬却独自霸占大地的舞台，海的自信装进了我的胸膛......让自信翱翔蓝天，相信自己的天空有着海一般的颜色，让无尽碧波渲染时空，蔚蓝只归于自信，轻拍沙岸的自卑，自己永远是自信的支柱，我的天空要由我做主......

成长未来的希望，荡漾碧波的蔚蓝，自信人生，相信心中的那一丝微光，他也许是你的星辰之火那一小缕火苗......陌上花开，成长总在孤寂处绚烂，不要舍弃希望，不要丢弃未来，自信在等待着你的回归，你必将王者归来......

击水三千里，我任自信游......

自信作文高中生版

有这样一个故事：母鸡在孵蛋时，同时孵了一只鹰，小鹰自出壳那日起，便和一群小鸡一起长大，它没有认为他跟小鸡有什么不同。一天，仰望天空，小鹰看到有只鸟凌空翱翔。于是问到：“那是什么?”有一只小鸡答到：“噢，那是一只鹰，百鸟之王”“哇!但愿我也能像它那样飞翔!”小鹰满怀敬畏的说。“别妄想了”小鸡说，“你不过是只母鸡，母鸡是飞不起来的。”小鹰甚感沮丧，于是继续啄食，过着母鸡的生活。

为什么小鹰最终只能像小鸡那样生活?我想正是因为它缺少自信，没有勇气去尝试的缘故!

读着这个故事，我不仅又想起了自己从小到大妈妈对我说的最多的一句话：“要对自己有信心，尝试着去做，你会成功的。”是的，每当我遇到困难而胆怯的时候，妈妈总是用这句话来鼓励我。

然而，我们人身体里往往还有其他一些东西在与自信作对，这些东西往往比困难和嘲笑还容易阻碍我们前进。那便是自卑。自卑不是与生俱来的，它是在外界强大困难的压力下产生的。就像故事里的那只小鹰，它之所以自卑是因为它生活在鸡群之中。身边的小鸡给他的强大苦难的压力使它心中产生自卑。具有这种心理的人，失去了和困难斗争的勇气，更谈不上追求上进了。要想克服自卑，就必须磨练坚强的意志，树立起坚定的自信心。“彼人也，予人也，彼能是，而我乃不能是?”人人都有所长，只有引来火种，烘干自卑的潮气，智慧的干柴才会腾起熊熊火焰。

如果那只小鹰能够树立起坚定的自信，克服自卑，也就同样能像那只鹰一样，展翅高飞，凌空翱翔，成为百鸟之王!

以高中生活为题的作文

高中生以**为话题的作文

我呆萌的小表妹终于上小学一年级了！我正坐在沙发上想着：表妹在学校适应吗？她上课认真吗？她喜欢上学吗？正在这时，电话响了，原来是表妹！我一蹦三尺高，开心地跟表妹聊了起来。

她一会儿扯东，一会儿扯西，不过我还是很有兴致地跟她聊着。我先问她：“上学适应吗？”“适应呀！”“有哪些老师啊？”“有语文老师、数学老师、科学老师……”真是白问，我当然知道有哪几门科目的老师！好吧！算我没说清楚，可更可笑的是，最后她还来了一个篮球老师、足球老师，我真是没辙了！我们正里聊在兴头上，外婆突然说道：“挂掉！”可是我并没有听见，表妹继续说：“你同桌叫什么名字？”“叫吴振凌”“哦，是吴笨凌啊，那一定很笨，哈哈！”外婆听见我们还没有停下来，有些生气了，“挂掉！”

这次我总算听见了，却被吓了一跳，手忙脚乱之中，胡乱地跟表妹说了声再见，便挂掉了电话。我也有些生气的说“我好不容易才跟表妹说了几句话，你怎么就让我挂了。”外婆说：“你表妹的奶奶说，甜甜最近放学回家之后不写作业，也不练琴，一到家就喜欢跟同学打电话，她妈妈说她她也不听，为了防止变成坏习惯，我们商量好，最近不接她电话。”我听了十分纳闷，以前的表妹那么听话，妈妈一直在我面前夸她，可是现在是怎么啦，我想，我是她姐姐，理应帮助她，于是我决定要帮助表妹，克服这些困难，让她变成一个好学生，变回以前那个懂事听话的表妹，那个乖巧可爱的好孩子。

通过这次关于这个电话引起的**，让我决定担起责任，帮助表妹变成一个优秀出色的学生。

自信作文高中生版

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

今天我演讲的题目是《自信，让你成功》。

谁一生下来便会走路、会写字?成功靠自信，勇气靠磨炼。别再红着脸，腼腆地说：“我不行。”因为成功不会等待停滞不前的人。自信把一句话带给人们：“天行健，君子以自强不息。”

世界上没有任何力量能像自信这样，有如此巨大的影响。自信让你在挫折来临时选择微笑，选择面对，选择冷静。

我们每个人像渴望呼吸那样渴望成功。像呼吸那样自然地将梦想融入生命;像享受生命那样将追求梦想的信念洒在人生的每个角落。同学们，只要有自信，成功自然会来到你的身边。

在成功的道路上有很多坎坷，我们不要退缩、不要气馁。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上处处长满了荆棘，鼓起你的勇气，大步向前。请相信，路是人踏出来的，别说“不行”，自信让你成功。

在课堂上，要踊跃发言，不必紧张，不必害怕。勇敢发表自己的见解，即使未必正确，没有人会讥讽你;即使说得结结巴巴，投向你的只会是敬佩的目光，同学们也会在心里为你鼓掌。

运动场上，请迈开步伐去拼搏、奋斗吧，别因为身体孱弱而退缩。经不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面;只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不要害怕跌倒，它只会使你的脚步更踏实、矫健;不必担心失败，失败乃是成功之母。通往胜利的路上充满着坎坷，爱迪生为发明电灯曾试验过1000多种灯丝，每次失败，他都不气馁，当有人嘲笑时，他却自豪地说：“我发现了1000多种物质不适合做灯丝。”这是怎样的勇气和自信啊!朋友，困难在自信者面前只能是纸老虎。当你成功时，你就会发现：“这并不难，我行。”

同学们，不要让美好的青春在“不自信”中蹉跎过去。让我们举步踏入长满荆棘也充满阳光的大路，让生命散发光和热。自信，会让你成功!

高中生有关自信的演讲稿5。

大家早上好!

我叫陈__，是高一年级(2)班的学生。我今天演讲的题目是“自信——点亮成功的灯”。

自信是我们生命的种子，深藏在人们心中。它可以在任何时候发芽，开出灿烂的花朵。

自信是一个人心中的灯，它照亮了人生的坐标，也照亮了人生旅途。

对于自信，匹兹堡大学心理学教授希尔曾经说过：“每个人的成功都与自信是有关系的，如果一个人真正具有成功的信念，所产生的影响是巨大的。”这是因为乐观自信者和悲观主义者对同样的挑战和失败有着截然不同的态度。

乐观自信的人有进取精神，他们坚定不移地实现目标，这大大增加了成功的机会。另一方面，悲观主义者往往会为自己感到悲哀，并在最轻微的挫折中“退缩”，这是很难成功的。同时，乐观自信者和悲观主义者对成功的态度也不一样：乐观自信的人会增加勇气，继续努力，而悲观主义者会把成功看成是侥幸。

事实上，人生的道路充满了荆棘。成功的人者也必须经历风、霜、雪和雨。如果人们缺乏信心，遇到困难时只会退却，那么他们永远无法体会成功的喜悦。如果人们缺乏自信，遇到失败时怨天尤人，那么就永远没有成功的希望。

我们身边有很多自信成功的例子。海伦.凯勒女士，她是一位聋哑人，一生遭遇了巨大的不幸，但她自信、坚强、勇敢。她的人生证明了：只要有信心，有理想，愿意付出，你永远不会被挫折击倒。还有一位伟大的音乐家贝多芬，他曾经说过，“一个人唯有在相信自己会达成目标的情况下，才算是有接受成功的准备”。

同学们，请更加自信，更加坚强，更加勤奋。让我们快乐地学习，幸福地生活，健康地成长。相信自己，我们会赢得胜利，创造奇迹!相信自己，梦想就在我们手中，这就是我们的世界!相信自己，我们会超越极限，超越自我!相信自己，我们会是第一!相信自己!

谢谢大家!

高中生自信班会课总结

本次班会的举行，积极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑问和困惑，更深入的让同学们了解到了“三爱三节”的意义，并且通过具体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念，使其真正融入到未来的学习生活当中。通过小组展开讨论，小组成员之间交换了意见，并相互补充，扩展了学生的知识面与接触范围，真正使学生了解到在生活中如何做到“三爱三节”，为培养良好的行为习惯打下结实的基础。

高中生自信演讲稿

大家早上好!

我叫陈，是高一年级(2)班的学生。我今天演讲的题目是“自信——点亮成功的灯”。

自信是什么?

自信是我们生命的种子，深藏在人们心中。它可以在任何时候发芽，开出灿烂的花朵。

自信是一个人心中的灯，它照亮了人生的坐标，也照亮了人生旅途。

对于自信，匹兹堡大学心理学教授希尔曾经说过：“每个人的成功都与自信是有关系的，如果一个人真正具有成功的信念，所产生的影响是巨大的。”这是因为乐观自信者和悲观主义者对同样的挑战和失败有着截然不同的态度。

乐观自信的人有进取精神，他们坚定不移地实现目标，这大大增加了成功的机会。另一方面，悲观主义者往往会为自己感到悲哀，并在最轻微的挫折中“退缩”，这是很难成功的。同时，乐观自信者和悲观主义者对成功的态度也不一样：乐观自信的人会增加勇气，继续努力，而悲观主义者会把成功看成是侥幸。

事实上，人生的道路充满了荆棘。成功的人者也必须经历风、霜、雪和雨。如果人们缺乏信心，遇到困难时只会退却，那么他们永远无法体会成功的喜悦。如果人们缺乏自信，遇到失败时怨天尤人，那么就永远没有成功的希望。

我们身边有很多自信成功的例子。海伦.凯勒女士，她是一位聋哑人，一生遭遇了巨大的不幸，但她自信、坚强、勇敢。她的人生证明了：只要有信心，有理想，愿意付出，你永远不会被挫折击倒。还有一位伟大的音乐家贝多芬，他曾经说过，“一个人唯有在相信自己会达成目标的情况下，才算是有接受成功的准备”。

同学们，请更加自信，更加坚强，更加勤奋。让我们快乐地学习，幸福地生活，健康地成长。相信自己，我们会赢得胜利，创造奇迹!相信自己，梦想就在我们手中，这就是我们的世界!相信自己，我们会超越极限，超越自我!相信自己，我们会是第一!相信自己!

谢谢大家!

高中生自信班会课总结

以这次奖学金（特别是校友奖学金）的评先为契机，通过这次班会，使学生能够理解老师，真正从心里尊敬老师；使学生不忘母校，报答母校。

提前在黑板上板书：不忘恩师不忘母校。

主持人（女）宣布：主题班会现在开始。

男：风沙能吹老岁月。

女：但无论世事如何变幻。

男女齐：我们都不会忘记母校，不会忘记我们的老师。

男：今天班会的主题是——。

男女齐：不忘恩师不忘母校。

女：是她，用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗；

男：是她，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；

女：是她，不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白；

男：是她，呕心沥血，用双手托起明天的太阳；

女：是她，既平凡，又伟大；

男：是她，既严厉，双慈爱；

男女齐：她，就是——我们的老师！

男：下面请听由我们全班同学集体诗朗诵：——《我爱您，老师》。

（全班同学动情地朗诵）。

女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古至今，有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，根据自己的体验，展开自己的想象力，我们可以把老师比作什么？（同学们展开讨论）。

生1：我把老师比作母亲，教我做人，催我成长；

生2：我把老师比作太阳，给我能量，照我成长；

生3：我把老师比作铺路石，让我踏着她走向远方；

生4：我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚；

生5：我把老师比作大海，她有博大胸的胸襟和宽广的胸怀；

（同学们报以热烈掌声，主持人上台）。

故事？

（同学们思考、讨论）。

生6：上台讲《张良拾鞋》的。

故事（张良通过拾鞋，认识一位长辈，长辈把几本著作都交给了她，在他长期的影响下张良努力学习，终于成为古代一位有名的军事，政治家）。

（主持人宣布让学生谈听后感）。

故事接下去）。

打车到了学校坚持着走上了讲台，最后昏倒在讲台上这是多么崇高的敬业精神啊！

生9：听了这则。

故事后，我深受感动，我仿佛看到许许多多的辛苦工作在自己平凡岗位上的园丁们，他们为了下一代的成长，为了祖国的繁荣富强，默默的贡献着自己的一切，我们应该自觉努力学习以此回报辛勤的园丁。

生10：讲述一段关于新中国开国领袖毛泽东尊师的。

东还把过去的老师请到中南海共商治国大事。

生11：听了这则。

故事后，我的感触很深，我想，一代伟人都能如此的尊敬自己的老师，而我们更应该如此，无论将来我在哪能里，我一定会永远记住我的老师，一日为师，终生为父。

（同学们报以掌声……主持人上台）。

女：正如。

故事中所说的那样，尊敬老师就是尊重知识，尊重文明，尊敬老师也是一个人有良好品德，修养的具体表现。

男：现在我们出两道判断题，请大家思考：

是不尊敬老师，而他却说这与尊师无关，他的看法对吗？

（同学们展开讨论……）。

生12、13、14回答其观点不对。

生15、16、17回答：说法正确。

女：下面请欣赏生18、19表演的小品《家访》，内容：一位老师（生18）不辞劳苦多次家访劝自己的学生（生19）严格规范自己，认真学习。

男：欣赏完小品，同学们自由发言，谈一谈自己的感触。

生20：这个小品让我想起了老师到我们家家访时的一幕一幕，老师不辞劳苦地辛勤。

教育我们，又不图什么回报，我觉得他们才是新世纪最可爱的人，是我们脚下坚实的铺路石。我们一定要用优异的成绩来回报他们。

辜负老师对我们一番苦心的教诲，争取用自己优异的成绩，换取老师心灵上的一点安慰。

着自己的一切。在这里，我想向老师道一声：“您辛苦了！”

女：的确，老师很累，却无怨无悔。

男：老师清贫，却安贫乐道。

女：我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱。

男：您要的是我们的勤奋与求知，您要的是我们的进步与成才。

男女齐：我们和每一点知识，我们的每一点进步，都渗透着老师的汗水和心血。

女：三年的爱心浇灌，三年的耐心磨励，您的黑发泛起点点霜花。

男：三年的岁月如梭，三年的辛勤耕耘，您的脸颊上写满了丝丝牵挂。

女：三年的春去春回，三年的执着追求，您的眼睛注满了殷殷嘱托。

男：老师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一束真挚的花。

（放音乐，同时学生代表向在坐的任课教师献花）。

男女齐：老师，我们衷心地对您说一声“谢谢您！”

女：有人说，母校像一颗苍天大树，庇护着颗颗幼苗。

男：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们邀游在知识的海洋。

男女齐：而我们要说：母校是我人生的摇篮，在这里铸就了我执着的追求，锻造了我坚定的信念，在她博大的胸怀里充满了阳光雨露。

女：下面请听我们全班同学带来的诗朗诵《献给母校的纪念品》。

（学生展开讨论）。

生23：我们是母校放飞的风筝，春天，是放飞风筝的季节，无论你是在田间，还是在操场，都可以看到放飞的风筝。

生24：瞧！那风筝越飞越高，而那放风筝的人心也随着风筝越飞越高，那一根细细的长线牵挂着天上的风筝和地上的希望。

生25：老师说，你们是那即将放飞的风筝，三年来，无私的奉献着自己的全部才华和精力，而那细细长线啊是老师的爱心牵挂。

生26：我们就是母校放飞的风筝，无论我们走到哪里，我们都不会忘记，我们是从这儿起飞的。

生27：老师曾说：“你是我放飞的风筝”，是啊，无论我飞到哪里，您总为我调整支架，修整羽翼，使我一次又一次飞向更高有天空。

女：母校啊，我们祝福你，愿你永远是净土、花园！

男：母亲啊，我们祝福你，愿你永远这般美丽、宁静！

下面请欣赏文艺委员带来的一首歌《每当我走过老师窗前》。

（生28声情并茂的演唱，在场学生和老师流下了热泪）。

男女齐：母校！老师！我们宣誓。

（全班同学）：为了民族，为了二十一世纪，我们要自尊自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索，奋发向上、走向成功、走向辉煌！

男：祖国正值花季，未来在向我们招手。

女：我们将怀着您的希望远航。

男：愿我们的歌声永远伴随您。

女：您的微笑将永远鼓励我去追求，去探索。

男女齐：请听合唱《长大后我就成了你》，献给我们亲爱的老师与母校！

2、在坐的科任教师发言。

3、

班主任做活动总结。

4、在坐的部分领导发言。

男女齐：同学们，我们今天的活动就进行到这儿，愿大家不负老师与学校多年的培育和希望，共同努力，以优异的成绩为母校争光！

激发高中生自信的演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

十五六岁的我们早已褪去了内在的幼稚，迎来了我们的青春，在这朝气蓬勃的青春里，一定会交织着酸甜苦辣各种味道。在这一去不复返的青春年华里，一定会有我们奋斗的目标，而在我们奋斗的过程中一定会有酸的、苦的、辣的。但经过奋斗的我们必将是甜蜜快乐的，所以，让我们奋斗吧，因为，奋斗的青春是美丽的。

所有的人都是凡人，但所有的人都不过于平庸。上帝制造我们的时候就把我们造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德来自克服自身缺点的奋斗，只有奋斗不息，人生才能辉煌。正值青春年少的我们，处在这个花季的年龄，就应该朝着一个目标去奋斗!其实，奋斗就是路。世上本没有路，走的人多了，也便成了路。人生要奋斗，青春才会更美好。去开辟属于你的那条新航路吧!

青春，是一个多么美好而富有诗意的字眼!有人把她比作初生的太阳;有人把她比作带露的鲜花;有人则把她比作世界上最有魅力的东西——黄金!所以人们就说青春是人生的黄金时代。而在这黄金时代里不奋斗，何时奋斗呀!

奋斗之路上不仅仅有明朗的阳光，还有猛烈的暴风雨，但无论是阳光还是暴风雨，都能带给我们启迪，带给我们收获。没有经过奋斗的青春不叫完美的青春，青春就应该有苦有甜，而在这苦与甜交织当中会带给我们独特的感受。

我曾听过这样一句话：“我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……”细细想来便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。是呀，即使生命中太多坎坷，即使我们付出没有得到回报，但经过奋斗的我们是快乐的，只要我们奋斗了，那么我们的青春便是完美的。

我深信，有了奋斗的青春，这一路走来，一定会有欢笑，会有泪水，会有喜悦，会有遗憾，这些都会走过的，走过的我们不仅会有一个饱满的青春，更会有一个丰满的青春。而这些奋斗，正如一双翅膀载着我飞过青春的天空，留下一道优美的弧线。

谢谢大家。

激发高中生自信的演讲稿

我是一粒沙子，生自黄土高原。这次和兄弟姐妹们旅行，为的是扩大我们居住的空间并繁殖更多的子孙后代。和我们同行的还有“沙子王”爸爸和他的一些部下。

在爸爸的带领下，我们一行浩浩荡荡的从黄土高原出发了。

快到一座小山的时候，爸爸的一个部下说：“我看咱们还是劝风伯伯改改道吧，听一个朋友说，上次他们经过这里的时候死伤无数，失去了很多同伴。”这时，探路的沙子传回话来：“报告大王，前面是一个秃丘，属于安全地带。”“真的吗?那简直太好了，最近沙子调查团的报告一点都没错，人类真的很不关心绿化事业和对环境的保护。”我想，人类既然给我们创造了这么好的条件，提供了这么多繁殖后代的舒适场所，如果不好好回报他们，都觉得有愧。想着，已经来到了秃丘。

忽然，狂风大作，把我们吹了起来。我不由得打了个寒颤。听沙子调查团最近发回的报告说，前面人烟稀少，刚刚被绿化过，属“危险地带”。眨眼间，就到了那“危险地带”了。出乎我们的意料，这地方居然在盖房子!成捆的树苗被连根拨起，胡乱扔在空地上。树苗们干渴的脑袋都塔拉了下来，在风中，做着垂死挣扎，看到我们来了,就更加绝望了。漫天的沙尘在翩翩起舞，庆贺他们的新生。虽然这些沙尘是外乡人，但我们都是同行，有共同的语言，经过短暂的交流与沟通，就成了一家人。于是，我们的队伍又壮大了。

下雨了，我们被迫降落停留。经过一个星期的调整，我们精力充沛，继续向前走。

来到了兴安岭，我们方寸大乱。爸爸原以为这里的绿化带也是假的，可没想到这回居然成真了!我和爸爸被困住了，我希望有沙子能通过兴安岭，但我知道这是不可能的。兴安岭深林面积很大，保存得非常完好，空气中的负氧离子很多很多，我们一个个都被氧气泡泡薰晕了。

我衰叹道：“虽然人类的环保意识在不断增强，正在采取各种有效措施，百般阻挠着我们的发展,但是我们沙子还有很多繁殖的空间，我们要与人类争夺每一份空间。”

高中生自信班会课总结

一、活动目的：

通过古今中外的名人，自己身边的人，从他们身上找到自信，从而更好树立起学生的自信。引导学生用找到的自信去放飞理想。

二、活动对象：

初一（2）班全体学生。

三、前期准备：

提前一周左右，全体学生参与收集理想的名言，古今中外自信的故事及有关自信的诗文。

四、活动步骤：

（一）一学生朗读诗歌。

（二）小品《我能行》。

（三）主持人：看完了表演，接着让我们一起来回忆一下有关自信的名言吧。

（四）下面一轮该是我们最重要的环节——讲故事了。

1.古今中外自信的故事。

2.我们所见所闻的自信的故事。

3.谈谈《我的感想》。

（五）主持人：改革开放以来，我国国力不断增强，家乡变化日新月异。下面由我们同学畅所欲言。

1.说说我们家乡的巨变。

2.夸夸我国的现代化装备。（神州五号、载人宇宙飞船等）。

3.关于自信的调查问卷。

（六）小结：

同学们，多一份自信，就离成功近了一步；多一份自信，少一点空谈；多一份自信，人生之路会踏实地迈开、迈好。

学情分析：

在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了初中生活，但上课发言不用心，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。

活动目标：

透过大家一齐讨论自信，并针对班级的实际状况，使同学正确认识自信的重要性，树立自信心，迈向成功之路。

活动准备：

1、确定两名主持人。

2、制作班会课件。

3、同学们准备名人自信故事。

4、帮忙学生编排“课本剧”

活动过程：

一、导入词：

敬爱的老师，亲爱的同学们：

这天的班会由我和宋淼主持。这节班会的主题是：“我自信，我成功”

二、了解自信：

主持人：我们整天说要自信，那么什么是自信呢？

学生发言：

小结：

每个人的一生都是曲折坎坷的，个性是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和期望。在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。

1、主持人：同学们，让我们一齐来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？

学生a：跳蚤跳不出杯子，因为它明白上面有一个盖子。

学生b：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。

学生c：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。

2、小结：生活中，许多人也是如此。失败一次后，便怀疑自己的潜力，一再降低成功的标准，成功便渐渐离你远去，甚至构成思维定式。其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。

四、班级中存在的问题：

1、主持人：自信如此重要，但是现实生活中的我们做的怎样样？

2、学生发言：（缺乏自信）。

3、主持人：缺乏自信表此刻那些方面？

4、学生发言：

5、小结：自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。一位科学家这样说过：“自信是成功第一秘诀。”人人都能够成材关键在于你是否有信心，在我们的生活中，不论你干什么，首先务必对自己充满信心，有了信心便有了成功和收获的期望。

五、名人事例：

1、主持人：其实，有很多名人用他们的事例告诉我们自信的重要。

2、名人故事：毛遂自荐、居里夫人、刘翔。

3、小结：这些名人故事让我们深受启发，他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。毛遂正是因为自信才勇于自荐，居里夫人正是因为自信才发明了镭，刘翔正是因为自信才创造110米栏的纪录。

六、榜样示范：

1、主持人：其实在我们班也有些自信的同学，下面就让他们讲讲自己的自信故事。

2、谈谈自己：朱会玲、高霄聪。

3、主持人：其实，我认为在座的每一位同学都有很大的潜力，只是因为缺乏自信心。在听了这些名人和我们身边的同学的事例之后，我相信同学们上课必须会用心举起你们的手，洪亮的回答老师的问题。下面请同学们起立，跟我一齐喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。”

七、诗歌朗诵：

1、主持人：

同学们，有信心的人，能够化渺小为伟大，化平庸为神奇。信心能够改变恶劣的现状，使我们充满活力去笑对困难，过关斩将，实现理想。即使在最困难的时候，仍能持续乐观奋进的拼搏精神。能够说，人的一生取得的任何一次成功，都是伴随着自尊自信取得的。下面有请赵雪鹤为我们朗诵一首诗歌。

2、朗诵：赵雪鹤。

八、班歌：

主持人：很感谢赵雪鹤给我们带来的诗歌。透过这节班会，我期望同学们乘着自信的风帆远航，让我们昂首挺胸唱起我们的班歌。

九、结束语：

我自信，我成功。请让我们相信自己，我很重要，我必须能做到。当你们失落或气馁的时候，请以此来鼓励自己。

我很重要，我必须能做到，期望你们都能以这句话来勉励自己，度过以后慢慢的人生。

一.活动目标。

我班是平行班，有许多学生缺乏自信，认为自己在各方面都不行，所以我们设计了这次“我能行”的主题班会，来增强学生的自信心，从而增强其自我效能感。

二、活动准备。

1、全班同学预先学会《相信自己》和《永不退缩》，男生学会唱《男儿当自强》，女生学会《每一步》，1―4小组分别学会《奔跑》《真心英雄》《海阔天空》《我的未来不是梦》这几首歌，并准备这几首歌的vcd。

2、主持人四名（两男两女）预先写好台词和串语，写关于自信对联一副。

3、第1小组（女）准备自信演讲稿2―3篇，第2小组（男）准备关于自信的小品，第3小组（女）准备关于自信的故事3-4则，第4小组（男）准备关于自信的诗歌散文2到4首（篇）。

三、活动过程。

（一）开始。

1．主持人（四名）：（出场前多媒体屏幕上显出：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二雄关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！）（女a）没有什么能让我们心慌，（男a）没有什么能把我们阻挡，（女b）我们年青我们轻狂，（男b）即使前面是万丈深渊，（齐）我们敢拼敢闯！（女a）亲爱的同学们，“我能行”主题班会此刻开始。

2、文娱委员起音齐唱《永不退缩》（同时放出该歌曲的音乐）。

（二）自信演讲。

1、主持人女a：就算我此刻什么都没有，擦掉了眼泪还是抬头要挺胸，面带笑容不气馁往前冲，我越挫越勇我永久不退缩。下面请听第一小组同学自信的演讲。

2、第一小组a生：“我自信，我能行”演讲。

3、第一小组b生：“告诉世界，我能行”演讲。

4、组长：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，

即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢飞敢做勇敢闯一闯（组长领唱《奔跑》，同时放出该歌曲的音乐）。

（三）自信小品演出。

1、主持人男a：人生的损失，莫过于失掉自信心了。有信心的人，能够化渺小为伟大，化平庸为神奇。下面请听第二小组自信小品演出。

2、第二小组a生：生命不会贬值故事小品演出。

3、第二小组b生：战胜自卑故事小品演出。

4、组长：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎样见彩虹，没有人能随随便便成功。（组长领唱《真心英雄》，同时放出该歌曲的音乐）。

（四）自信故事演讲。

1、主持人女b：信心比天重要，缺乏信心并不是因为出现了困难，出现困难倒是因为缺乏信心；谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者。下面请听第三小自信故事演讲。

2、第三小组a生：身残志坚的张海迪。

3、第三小组b生：坚强自信的罗斯福。

4、第三小组c生：棒球小孩的故事。

5、组长：每把汗流了，生命变的厚重，走出沮丧才望见新宇宙，才将命运的所打破，狂风暴雨以后，转过头对心酸一笑而过（组长领唱《海阔天空》，同时放出该歌曲的音乐）。

6、主持人女b：努力、为要走好我每步，行尽了许多的崎岖路，还前去、才能知境界更高；岁月、在我身边笑着逃，道路段段完美，总是血与汗营造，感激心中主宰，每段道路为我铺；凭自信努力做，要得到的终得到，以后就算追忆也自豪，和平宁静快乐是我的歌谱。请让我们所有的女生一齐自信地唱出《每一步》吧（女生齐唱《每一步》，同时放出该歌曲的音乐）。

（五）、自信诗歌美文朗诵。

1、主持人男b：自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影！凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着“怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。我们不论何时何地必须坚信：天生我材必有用。

2、第四小组生a朗诵：《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）。

3、第四小组生b朗诵：君不见黄河之水天空上来，奔流到海不复回……《将进酒》（李白）。

4、第小组全体朗诵：言志――志难挫，鹰击长空万里阔。万里阔，力挽北斗，气吞日月……《忆秦娥十首》（《诗词三百首》白玉）。

5、组长：我明白我的未来不是梦，我认真的过每一分钟；我的未来不是梦，我的心跟着期望在动；我的未来不是梦，我的心跟着期望在动，只要我们自信，每一天都能大声说“我能行”，我相信我们的未来必须不是梦，请我们全组同学一齐来唱一唱《我的未来不是梦》吧！

6、主持人男b：傲气应对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打骨如精钢，胸襟百千丈眼光万里长，我发奋图强做好汉，我是男儿当自强，我们的男儿们能自强吗？（大家齐答能），那就用最豪壮的歌声来表达我们心声吧（齐唱《男儿当自强》，同时放出该歌曲的音乐）。

（六）结束。

1、主持人：（男a）相信自己行，才会我能行；（女）别人说我行，努力才能行。（男b）你在这点行，我在那点行；（女b）这天若不行，明天争取行。（男）能正视不行，还是我能行。（女）不但自己行，须帮别人行。（齐）互相支持行，合作大家行。只相信自己，你必须能行。让我们一齐齐唱《相信自己》吧！（全班齐唱《相信自已》，同时放出该歌曲的音乐）。

2、主持人女a：下面请老师作总结。

3、师：这天活动搞得很好，准备充分，表演投入，有声有色。但是在漫漫人生旅途中，《莲山课件》不免要经历许多挫折与失败，许多人在挫折与失败面前开始怀疑自己是否行，甚至否定自己，觉得自己是一只渺小的丑小鸭，无论怎样发奋努力，也永久不可能拥有转成白天鹅的那一天！最后自我消沉，看不见前方的阳光大道，那么成功就与他无缘。如果在病魔面前沉沦，张海迪将永久无人知晓，罗斯福也不会叱咤风云。因此，自信是成功的关键。只有拥有自信，才能拥有自我；只有拥有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侣，是战胜困难的利剑。

诗仙李白自信浩叹“天生我材必有用，千斤散尽还复来”；伟大领袖毛泽东写下“自信人生二百年，会当击水三千里”。他们拥有了自信，才有拥有了旷绝千古的成就。在生活中遇到困难，我们要自信地在心中大声说：“我能行”，在学习上遇时，我们要自信地在心中大声说：“我能行”，我们每一天起床时，要自信地在心中大声地说：“我能行”，每一天睡觉时要自信地在心中大声说：“我能行”。总之，我们要自信对着大地说：（学生齐声高喊）“我能行”，我们要自信地对着天空说：（学生齐声高喊）“我能行”，我们要自信地对着高山说：（学生齐声高喊）“我能行”，我们要自信地对着大海说：（学生齐声高喊）“我能行”，让自信伴我们一生，让“我能行”随我们到永久！

4、主持人宣布主题活动结束。

高中生自信班会课总结

“做文明学生，创先进班级”班会教案。

一、设计思路:。

在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导，

首先教学紧紧围绕重难点展开，层层推进，逐步升华。其次教学以学生发展为本，以生活为源泉，选取事例源于生活和学生实际，通过学生的个体感悟、群体讨论，充分发挥学生的主观能动性，使之成为团结、友爱、积极、向上的班集体。

二、教育目标:。

认知：使学生懂得集体和个人的关系，且需要大家共同努力、创造。

情感：树立“文明礼仪，从我做起”的思想，增强集体观念。

行为：主动关心集体，多为班级着想，做文明学生，形成团结友爱、互相帮助、积极向上的先进班级做文明学生主题班会做文明学生主题班会。

三、教育重点:。

以学生身边一些不文明的事例使学生认识如何去做文明学生，教育学生为班集体奉献自己的力量。

四、教育难点:。

通过个体感悟、群体讨论，把学生统一、团结到八（3）班这个班集体中来，并为班集体着想。

五、准备工作:。

1、生收集、发现身边不文明的现象。

2、会拟定班集体近期的奋斗目标及要求做文明学生主题班会文章做文明学生主题班会出自，此链接！。

3、师生收集有关文明、道德、集体的警句、格言。

4、学唱《相逢是首歌》。

六、教具:。

小木块若干。

七、教育过程:。

〈一〉演示导入，揭示课题。

1、演示“层层叠”，用几个小木块垒成做文明学生主题班会主题班会。

师：看了这个小小的实验，你们有什么体会吗？

小结：集翼成球，小小的砖瓦可以筑成坚实牢固的.高楼大厦，我们在座的每位同学正如这小小的木块，只有团结在一起，文明、互助，才能把我们班建设成一个积极向上的班集体。

2、今天我们班会的主题是《做文明学生，创先进班级》（板书）。

〈二〉个体感悟，形成共识。

卫生方面：乱倒、乱扔、乱涂画。

言行方面：粗话、脏话、起绰号、课间追逐打闹、起哄等。

〈三〉群体讨论，提高认识。

下面请大家围绕一些问题，分组讨论请同学说说自己的看法。

一：活动导入。

二说说身边不文明现象。

主持人乙:只要我们心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根，发芽，开花，结果。

甲:请看，这里我们带来了一些图片，你认为这些行为正确吗？（学生汇报）。

乙:同学们说的真好，生活中你还发现了哪些不文明的现象呢？（指名汇报）。

1.表演。

甲：作为名小学生应时刻记住要说文明话，那么日常的文明用语有哪些呢？

甲：文明礼仪伴随着我们生活的每时每刻，让我们共同欣赏小品，《碰撞以后》第一场:。

（表演小品）。

（表演小品）。

2.讨论发言。

乙:文明就是文明在言行上，文明言行主要是三管好。

学生a:管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐痰。

学生b:管好你的脚，不要乱走，乱踢，乱踩，乱踏，

（朗诵）。

三.活动总结。

甲:同学们，我们播下一种行为，收获一个习惯;播下一种习惯，收获一个品格。

甲乙合:让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来！

甲：下面我宣布：

甲乙合：三年二班“说文明话，做文明人”主题班会到此结束。

四.班主任讲话。

1．天的班会开的很成功，同学们都能积极参与到活动中，我相信同学们从活动中都受到了教育，讲文明，懂礼貌是中华民族的传统美德，应该继续发扬，所以请同学们从自己做起，从身边的事做起，说文明话，做文明人。

班会背景：

随着时代的发展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。在一部分学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，文明上网。

活动目的：

1、正面认识网络的利与弊。

2、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

活动开始：

一、导入。

师：随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢?今天我们班会的主题就是——文明上网。

二、活动过程。

1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异地交流、网上学习、网上娱乐、了解世界、网上购物、网上交友等)。

2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么?希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。

3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的?谁来谈谈网上聊天时你的心情。

网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么?有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。

5、近几年来，在互联网快速发展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。据统计，我国90%的青少年都选择去网吧上网，那么请同学们谈谈“去网吧上网”你的观点。

引导明确——《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定：互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。

案例：安全隐患害生命——6月16日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成24人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。走上网吧不归路——据《人民日报》202月27日报道，一个12岁的小孩因上网欠上机费20元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。

6、网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。我们再来看这样几则案例，沉迷网络游戏不可自拔：

案例1：17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

案例2：16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

案例3：5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

看了这些案例，同学们想说什么?像这样的悲剧还有很多很多，谁还知道?

7、网瘾测试：

8、总结一下网毒给我们带来了哪些危害：1、浏览不良信息——色情、暴力、反动等内容，毒害我们的心灵。2、网络游戏、成瘾——患网络综合症，不能自拔。3、网络诈骗、黑网吧——造成网络犯罪。

那么我们青少年该如何面对网络，怎样上网才是文明上网，健康上网呢？

9、我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量?(我们只能从网上搜集一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量!)。

10、活动小结。

网络世界无所不有。只要我们能把握好上网的尺度，正确使用网络，健康上网，文明上网，就能给我们的生活带来很大的好处。希望在座的每一位同学都能文明上网，利用网络来提高我们的学习，丰富我们的课余生活，交到更多更好的朋友。

11、学习《全国青少年网络文明公约》。

老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》，让我们共同来学习并宣誓：

要善于上网学习，不浏览不良信息;。

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人;。

要增强自护意识，不随意约会网友;。

要维护网络安全，不破坏网络秩序;。

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

三、活动总结。

同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代小学生。

自信的高中生演讲稿

许多事实证明，自信是大多数人的共同品质，也是一个人成功的一个重要因素。人们常说，一个人不怕在生活中被别人击倒，他会再次站起来，最可怕的是他击倒了自己，他再也没有希望了。如何避免击倒自己？这需要自尊和自信。

自信的生活永远不会被社会打败，除了他最终精疲力竭，无法奋斗。

自信是生活成功的基石，人们的成功之路必须一步一步地走上自信的石头。有了信心，人们可以达到他们想要达到的水平，成为他们想要成为的人，并坚持他们所追求的信仰。在任何情况下，自信的格言都是：我认为我现在能做到，现在不能，将来会做到的！

自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信的人。

例如，有一个典型的例子：一个心理学家选择了一个最愚蠢、最不受欢迎的女孩，并要求她的同学改变他们以前对她的看法。在一个美丽的日子里，每个人都争先恐后地照顾女孩，向她致敬，陪她回家。每个人都假装是一个美丽而聪明的女孩。结果如何？不到一年，女孩出落得很好，连她的行为都和以前不一样。她聪明地对人们说：她获得了新生活。的确，她没有成为另一个人——然而，她展示了每个人的潜力。只有当我们相信自己，周围的每个人都相信我们，爱我们时，这种美才会显现出来。

可见，自信可以创造奇迹。

然而，自信并不是天生的.，也不是每个人都有的。很多人自信心很低，尤其是经过一些生活，尝到了一些生活的起起落落，有些人感到羞愧。其他人实际上学会了如何贬低自己，以防止生活的失败，他们认为自信是一种危险的品质，人们越自信，越容易触摸钉子，越容易成为批评的目标，所以最好生活在尾巴上。