优秀作文不仅仅是写出一篇漂亮的文章,更重要的是传递出作者的思想和情感。以下是一些备受赞誉的优秀作文例文,它们在思想深度和文章结构上都有着出色的表现。
四年级游戏的作文
今天,刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。游戏的规则就是和刘老师对着干,老师说“向左”我们就向右,老师说“向前”我们就向后。这可太有意思了!
老师请第一组同学上台表演。老师说:“摸左耳朵。”台上的同学一阵忙碌,有的同学摸左耳朵,有的同学摸右耳朵。最好笑的是郭翰桥,他先是乖乖地摸了左耳朵,他看见了旁边的同学都摸的是右耳朵,才连忙改了过来。台上的同学乱作一团,台下的同学哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得肚子疼,还有的笑得只拍桌子。
接着,老师说:“回座位吧。”同学们都向座位走去。这时老师笑着说:“你们都上当了,游戏还没有结束呢!”台上台下的同学这才恍然大悟,又笑得东倒西歪的。
这个游戏真有趣,只要记好了反义词,就可以做对了。
在我的记忆得四年级的时候的那一次儿童节,最有趣了。
庆祝会上,同学们都以自己的才艺换得大家的掌声。我当然也不例外,我嘛,当然是使出了获得掌声的“绝招”——画画。这是第一个节目。第二个节目是魔术表演,并让大家猜猜是怎么变的。这一个魔术是冠城表演的魔术,他把一杯橙子汁“变”成了一杯水。等他表演完,大家便思考起来。我仔细观察那块布。忽然,我疑惑起来,那布下边有一个小小的圆柱一般的东西,顿时明白了。我见大家正在苦苦思索的样子,真逗!我站起身,向大家当了一回解说员:“在那块布下边有一个圆拄状的橙色塑料板,先放在杯子中,然后再随着那块布移动出杯子。”我刚说完,只见“魔术大师”正呆呆地站在那儿,仿佛成了化石,我呢,当然是得意洋洋的了。
我还因此得了奖呢!这次游戏真有趣。
在我的童年玩过很多好玩的游戏,有:捉迷藏、三个字、猫捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最让我记忆深刻的游戏是捉迷藏。
它的游戏规则是:一群人围在一起石头剪刀布,输的人抓。抓的人闭上眼数60秒,其余的人躲。抓的人必须看到躲的并碰到他们才算赢,否则就输了。全部抓完才能进入下一轮。
可是后来还剩一个人的时候就不好找了,我在小区里转了几圈都没找到。忽然我好想看见前面放单车的地方有红色的东西,走过去一看。呀!最后的那个人竟然就躲在里面,之前我一直都没注意到,难怪没发现。到最后,这局的赢家就是我了。
虽然现在感觉捉迷藏有点幼稚,但是回想起来以前的时光还是很怀念的。
今天班队课上,陈老师说要让我们玩一个游戏,同学们顿时高兴起来,大家带着高兴好奇开始了!
陈老师先把纸条发给每一个同学,然后,让同学们在纸条上写上一句子,接着又把纸条收了回去,最后,老师宣布要两位同学走上讲台。
最先上场的是我和李邕楠,老师先让我们每人先拿一张纸条,然后,让我们读一遍。只听夏心说“他真可爱!”我又说:“你真聪明!”“哈哈哈!”同学们都笑了起来,有的笑得露出了牙齿,有的笑得眼睛眯成了一条缝,还有的笑得前仰后合。
老师又让陈昂和陈宇哲每人拿了一张纸条。接着,只听她俩边笑边读:“你吃早饭了吗?”“老婆我回来了!”同学们像上次一样哈哈大笑起来。老师和家长们也都忍不住,全都笑了!笑声持续了许久才结束。
最后,老师让班里的两位男生我和张涛上场,因为我有了经验,所以我争着要先读,老师同意了。我大声说道:“大哥,捉住他!”“我一定会回来的!”张涛笑得眼睛都看不到了,同学们又哄堂大笑起来。
这真是一个有趣的.游戏呀!我希望下次还能再玩呢!
今天下午,老师带领我们在树荫下做老鹰捉小鸡的游戏,我们高兴得跳了起来。
游戏开始了,王若慈当鸡妈妈,孙仟当老鹰,我和别的小朋友当小鸡。
我们站成一排,一个拉着一个的后衣角,躲在鸡妈妈的身后。我心想:我一定不让老鹰抓到我。
老鹰开始进攻了,只见她张牙舞爪地扑过来,小鸡们左躲右闪。鸡妈妈也张开翅膀挡住老鹰,不让她捉到小鸡们。结果,老鹰第一次进攻,什么也没捉到。
这时,老鹰又开始了第二次进攻,鸡妈妈又张开翅膀,勇敢地冲了上去。可老鹰太狡猾了,她向相反的方向扑去,一下子抓住了两只小绿鸡。
我们就这样开心地玩着,不一会儿,老师叫住了我们说:“游戏结束了。”我们依依不舍地回到了教室。
今天我真高兴,因为我知道团结就是力量。
今天,我们在作文课上做了一个好玩的游戏,叫“信息传递”。
游戏开始了,刘老师邀请几位同学上台做游戏,并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学,第一个同学去拍第二个同学的肩膀,可是游戏规则是不能说话,只能用肢体语言,所以他手舞足蹈了半天。终于第二个同学胸有成竹地点点头,去排第三个同学的肩膀,并把两只手伸到头顶做兔子状,第三个同学连看都没看清楚,就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑,他只好拍了我的肩膀,想了一想,把五指伸开立在脑袋顶上,我立刻回答是鹿。
听我这么一说,下面的同学都笑破了肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里,刘老师宣布了答案,原来是蜗牛啊!我也跟着大声地笑起来,自己说的好玩自己不能笑吗?大家笑得更厉害了。
今天,我们在这节作文课上不仅学到了很多知识,还很快乐呢!
游戏的四年级作文
上课了,王老师拿出一罐可乐,我觉得有点奇怪,明明都上课了,怎么还可以喝可乐?我默默地咽下口水,大热天来一口冰凉的可乐,一口吞下,嗯,真爽!巴不得马上抢过来喝掉,不过妈妈说不能喝可乐,心里有点纠结,到底是喝还是不喝呢?不管了,反正妈妈也不知道。
这罐可乐到底给谁都还是个谜,王老师决定用击鼓传花的方式来确定。我心里想:如果没有传给我,下课后我会找被传到的同学要,这样同学既能感受到分享的快乐,最重要的是我也能喝到,真是一举两得呀!
击鼓传花开始之前,王老师拿着可乐,使劲地摇了七七四十九下,此时我想:王老师可真阴险,明明是奖励品,还要使劲摇,这明摆着就不想给我们喝嘛!我再也不想要那罐可乐了。可乐就快要传到我了,在我的眼里,这罐可乐就像一个定时炸弹,随时都可能爆炸,可乐传到我手上时,我生怕鼓声停了,立马把可乐向后传,可乐脱手后,我就安心了。过了一会儿,王老师击鼓的速度变慢了,看到可乐传到一大组了,远离我的范围,终于可以高枕无忧了。
击鼓结束了,可乐传给了王同学,我有点幸灾乐祸起来,心想:王同学,你的运气真好啊,我们都好羡慕啊。其实,大家都不想要那罐坐了很久长途大巴车快要呕吐的可乐呢!
游戏的四年级作文
今天,语文老师来上课却没有拿书,我们大家一脸疑惑。老师说:“今天我们评一评谁是奇葩王?我们要玩儿冰冻游戏。”随后,班里立刻炸开了锅,同学们按捺不住心中的激动,议论纷纷,我们兴奋极了!
游戏规则是:班里挑出三位同学,在30秒内任意做搞怪动作,时间结束后不能动,不能说话,然后看谁的动作最奇葩,谁就是胜利者。
游戏开始了,我们都很激动,老师分别挑了小明,小红,我心里暗暗想:千万别挑我,千万别挑我……但愿望没有实现。“李翎玉,上来。”我的心里像揣了一只小兔子一样怦怦乱跳,我要上场啦,心里好不紧张。
到了台上,我开始像着了魔一样胡乱跳动,30秒过去了,瞬间我像个木头人一样,一动不动的。我上嘴唇咬着下嘴唇,还露着我那几颗洁白的门牙,右胳膊肘向外拐着,左腿脚向后翘着……下面的同学哈哈大笑,有的在学我的动作,老师也在掩面而笑,我心想:是不是我做得太丑了?让大家这么笑,好害羞呀!在看小明,他则是双手叉腰,一本正经的站着。小红则是摆了一个心,他们的动作并没有引起台下观众的欢笑声,显然,这个“奇葩王”的头衔非我莫属了!果不其然,老师开始公布获胜者是——李玲玉。我开心地跳了起来,伴随着台下的掌声,心里乐开了花儿。
从此事后,我最爱玩的游戏就是冰冻游戏啦,我也学到了:不管干什么都要有自信和勇敢。如果你也想玩儿,就叫上你的小伙伴们来一起玩吧!
游戏的四年级作文
今天,开心作文社举办了一个活动,你猜这个活动是什么呢?那就是左手剥鸡蛋。告诉大家,用左手剥鸡蛋其实很难很难,大家一定不相信吧!那就请看我的作文。
首先,老师给我们宣布了游戏规则,一:只能左手剥鸡蛋,右手放在背后。二:鸡蛋皮不能掉在地上,也不能抛到别处,只能完整地放在自己所在的桌上。三:剥下的鸡蛋要完整,不能将鸡蛋清破坏。说完以后,老师又说:“游戏快开始了,全班分为六组,每一排一组,以抽签的方式在每组选一个同学当裁判员。”我们组的裁判员是马瑞阳。
老师说一句:“游戏正式开始!”我们便迅速将右手背过去,左手开始剥鸡蛋了。剥的时候我很紧张,不敢下手剥,怕鸡蛋被我剥碎。可看到别人一个个信心满满地剥着,我想:不行,不能比别人慢。于是我迅速开始用左手剥鸡蛋。最后,令我出乎意料的是,我竟然得了第一名。而且幸运地进入了总决赛。进入总决赛的只有六人,都是每组中的第一名,我更紧张了。当老师说“开始”的时候,我便迅速剥鸡蛋,最后我又得了第一名。这时的我得意洋洋的。
老师说:“每一组第一个剥完鸡蛋的同学获得夹心面包一个,第二个剥完鸡蛋的同学获得掌心脆方便面一袋。”我听了,顿时心里像开了花一般,因为我获得五袋我最喜欢的掌心脆方便面。
呵呵,有趣的游戏,有趣的课堂。
游戏的四年级作文
“哈哈哈……”从教室里不断传出阵阵欢笑。原来,同学们正在玩一个有趣的游戏——巧吹乒乓球过河。
今天下午,范老师拿着几个杯子和两个乒乓球,不慌不忙地走进教室,对同学们说:“今天我们玩一个吹乒乓球过河的游戏。”教室顿时炸开了锅,同学们纷纷举起手来,大声喊:“选我,选我……。”范老师经过一番思考后,在每组分别选了两个队员。
第一回合是我和陈妍希pk。别看陈妍希个子小,以前可是吹过乒乓球,很有经验。只见她兴奋地走上前去,一副胜劵在握的样子。我变得更紧张了,慢慢地走到杯子面前,双腿半蹲,双手扶着桌子,弯下腰,眼睛紧紧地盯着乒乓球,嘴巴凑近杯子。随着老师的一声令下,我撅起嘴巴,小心翼翼地吹。乒乓球像是和我作对似的,在杯子里转了几圈,就赖在水里不动了。我的心儿砰砰地跳,急得像热锅上的蚂蚁!突然,耳边传来了一阵欢呼声。原来陈妍希的乒乓球已经跳到终点了。我简直不敢相信自己的眼睛,这也太快了吧!
第二回合开始了,我方队友深吸了一口气,仿佛要把所有的空气都吸进肚子里,鼓起腮帮,使劲一吹,乒乓球就像长了翅膀一样,直接飞到第三个杯子,队友一鼓作气,轻轻一吹,乒乓球像个听话的娃娃,轻松地跳到终点了。对方的乒乓球还躺在第二个杯子里悠闲地游泳呢!教室里又是一阵尖叫声。
随着一阵阵开心的笑声,有趣的游戏结束了,同学们还在议论纷纷,似乎还沉浸在游戏的快乐中。
游戏的四年级作文
记得上个星期天我回到外婆家,我看哥哥非常无聊,一个劲蹦到他面前对他说:“哥哥,既然你这么无聊;那我们去院子里邀请小伙伴来一起玩抢椅子呗”!哥哥顿时来劲了。
我们找来许多小伙伴,跟他们说了我们要玩的游戏,说好规则,分配完任务,伙伴就各自去执行。我和哥哥回家拿纸、笔和胶布,有的去门岗上拿椅子。道具准备齐后,我们分为两人一组,陈田宇哥哥自愿当裁判。
游戏开始了,裁判对我们说:“抢写上杨欣怡的椅子。”音乐响起来,我们随着音乐手舞足蹈,突然,音乐停了,我们手忙脚乱的,就像热娲上的蚂蚁。我们一窝蜂涌上去抢椅子,我抢了第一个椅子,悄悄地溜到一远处,静静地看好戏。我看到杨欣怡姐姐受难了,她挣扎着,拍打着陈太字,可陈太宇还是不肯让坐,我把椅子藏起来,去帮助她。最后,哥哥、我和杨欣怡姐也抢到了椅子。第二轮开始,裁判对我们说:“抢写着黄字的椅子。”音乐又开始了,我们一个拦着一个不让去抢椅子,音乐停了,我们又开始疯狂地抢。我和哥哥同时看到了一把椅子,我俩奋力地向前跑。哥哥个头太大,占的位置很大,没有办法了,我眼睛骨碌一转,掐了他一下,他疼得嗷嗷直叫,无奈地跑了,我又抢到椅子了,心里乐开了花,冲着哥哥扮了个鬼脸。
太阳落山了,我们的欢笑声响彻了整个院子,飞向了天空。
游戏的四年级作文
老师先带领同学们在黑板上画了一个小女孩。这个小女孩长着一双水灵灵的大眼睛,一张樱桃似的小嘴巴,扎着一束长长的马尾辫,漂亮极了!唯一美中不足的是,她还缺一个小巧玲珑的鼻子。哈!原来鼻子在王老师手里呢!没错,我们的任务就是蒙上眼睛,给这个没有鼻子的小女孩贴上鼻子。
游戏开始了!可能因为张正羽坐得离老师最近,老师第一个就选择了他,这让其他同学发出了不满的哼哼。老师用红领巾把他的眼睛蒙起来,又让他原地转了三圈。张正羽就像没头苍蝇似的在教室里横冲直撞,一会儿撞到桌角上,一会儿踢到了凳脚,差点摔个大马趴!爆笑声在教室里此起彼伏。终于,他好不容易摸到了黑板,随手一贴,教室里马上爆发出一阵大笑声,哈哈……原来他把鼻子贴到了小女孩的额头上啦!活像一个“二郎神”。
我每轮都盼着老师会叫到我,有一轮,我殷切期待的目光可能引起了老师的注意,终于,她叫到我了!我兴奋地蒙上眼睛,原地转了三圈,然后摸着桌子边缘慢慢的向前走。摸到黑板时,我故意随手一贴,顿时传来一阵哄堂大笑,我心里一惊:难道我贴的不对?于是又向右挪了挪,笑声渐渐少了,我又向右挪了一点点,顿时传来了雷鸣般的掌声,我摘下红领巾一看,高兴地一蹦三尺高—贴中了!
“差之毫厘,谬以千里”。通过这次游戏,我明白了一个道理,做事情不能马虎,要仔细观察才能成功。
游戏的四年级作文
星期五,爸爸和我玩了一个有趣的游戏——叠垒乐。
游戏规则是这样的:木条三根为一层,垒叠好后,没人掷一次骰子,上面是什么颜色,就抽那一种颜色的木条,如果掷到“0”,就可以免抽一次。在抽时,使木塔倒塌的一方就输了。
我和爸爸赛了很多次,都不分胜负,这回爸爸来了个“必杀计”——把最下面的木条抽掉了,“木塔”马上要倒了,我心里暗暗地想:掷到“0”吧,掷到“0”吧!结果,我真的掷到了一个“0”!爸爸绞尽脑计,想到了一个不让“木塔”倒的方法,抽完后,“木塔”竟然没倒!我咬了咬嘴唇,用力一掷,我又掷到了一个“0”,太好了!爸爸唉声叹气,说:“唉,不好了,我肯定要输了!”说完,他抽下一根木条,“哗啦”一声,“木塔”倒了!我赢了,我赢了!我大声欢呼道。
今天的游戏真有趣啊!
游戏的四年级作文
“一个词!两个字!一种运动……”一声声喧闹,一阵阵掌声,你们知道我们在玩什么游戏吗?这可是一个新鲜的游戏,就叫做“你做我猜”。
这场游戏的规则很简单,一组两个人,一个人背对词语,一个人看着词语做手势或者描述出来,猜的人猜出一个词则加一分,时限为两分钟。
老师帮我们分好组,我和同桌分在了第二组。我们的比赛开始了,第一组急忙走上台去,老师给出了第一个词语:游泳。只见做的那个人开始疯狂地“游泳”,边做边说:“两个字,一种运动。”猜的人一下子就猜出来了:“是游泳!”“对了!”过了好久,终于到我们第二组了,我和同桌商量好了,我来猜,他来做。我们走上讲台,顿时一股激动而紧张的气氛迎面而来,开始了,同桌在那比了两个人的样子,一个人跟着一个人,我猜了“人来人往”和“人云亦云”两个词语,结果都不对,同桌提醒我:“是个成语,四个字,没有人,是两只动物!”我想来想去,头脑还是一片空白,对了,动物在森林里,“狐假虎威!”我喊道。“对了!”同桌说。我们猜了很久,最后,我们以2分钟猜对4个词语收尾了。
经过这次的游戏,我学会了团结,虽然得了第三名,但我也不气馁,争取下次得个好成绩!
游戏的四年级作文
“哈哈,哈哈……”咦,四(3)班走廊上怎么这么吵?屋顶都快被震翻了,哦,原来他们要举行“乒乓水上漂”的活动,大家脸上都乐开了花。
游戏规则是这样的:6个水杯排成一条直线,水杯中倒满了水,让乒乓球渡过5个杯子,直到把乒乓球吹到第6个杯子中,如果途中掉落,就要重新开始。陈果跃跃欲试:“这简直就是张飞吃豆芽—小菜一碟!”而我顿时傻了眼:“这,这也太难了吧!”
比赛开始了,我们组的第一位干将上场了!瞧,刘昊天那高大威武的身子,严肃谨慎的气场,定会赢!果然不出我所料,他鼓起腮帮,一个劲地吹,那乒乓小子乖乖地漂进了第6个杯子中,我们全组眉开眼笑,都站起来为他欢呼。而站在一旁的方雨茜却愁眉苦脸,看来她们队的队员要输了呀。何宇婷上场了,只见她双手撑地,屁股撅着,目不转睛的盯着球,一个q萌的青蛙公主诞生了!“呼呼呼”,她成功地通过前面两个,可吹到第三个时,这调皮的乒乓球掉在了地上,“两分钟,时间到!”老师一声令下,何宇婷垂头丧气得走下场。
到我了,我激动万分,自己心里暗暗祈祷:乒乓小哥,你一定要一路狂奔到终点呀!我轻轻地向“乒乓小子”吹了吹,可他赖在那里不走了,我又使尽力气地吹,那顽皮的乒乓球小子一蹦三尺高,跑到一边玩去了,还弄得我满脸是水,对手也不甘示弱,我急得想热锅上的蚂蚁,怎么吹也吹不动吗死活不得离开一号的“小子”,我吹得满面通红,直到老师说“停!”,我也没能吹动,只好失落地走了下去。看似简单的比赛,做起来却不容易啊!
做任何事情都要有技巧,不能蛮用力气呀!
四年级作文:游戏的吸引力
生活中,游戏常常吸引到我。游戏很多人一定玩过,因为现在的人差不多都玩。
我是一直看哥哥玩游戏才被深深吸引了然后就入迷了的。有一次,我和哥哥放学回家,他的爸爸回来了,手里夹着一台平板电脑。哥哥很惊讶,马上打开电脑找一个游戏玩了起来。这些游戏让我和哥哥很入迷,从这时开始,游戏一直吸引着我。
还有一次,舅舅给姐姐也买了一台平板电脑,从这次以后,只要在玩游戏一定要玩完,已经有很多次这样的了。比如说要洗澡得玩完,要洗头得玩完,无论怎样都要玩完游戏再去做其他事情。游戏,已经把我迷得神魂颠倒,自己实在是控制不住,一天中绝对要玩两次游戏。
游戏,对我的学习和生活影响很大,希望我能克服它对我的吸引。
游戏的奥秘四年级作文
大自然世界中有很多动植物,但它们之中有很多不起眼的小家伙儿,都是我们的老师,也就是它们让人类建起一栋栋高楼大厦,发明出各种各样的交通工具,让我们改变这个时代。
一个夏天,我来到了小池塘边抓小虾,抓了很久,可我总是空网而归。就在我要走的时候,突然发现了一群奇怪的东西——多只没有吸血口、眼大大的、三对脚、脚由两节组成和一个大大的“屁股”的蚊子。再一仔细看,它的三对脚都是趴在水面上。这种蚊子是怎样趴在水面上不会下沉呢?我怀着这样好奇的心情,直飞奔回家。
回到家,我迅速地找到了《百科全书》。不看不知道,一看才知道:这种蚊子叫水黾。因为水黾在水面上的时候,它们的脚在水面上画出一道涟漪,水面张力则使它们漂浮起来。而大型动物,如人类,就无法在水面上站住。因为,如果物体或动物体积很大,就无法形成水面张力支撑重量。大卫一胡说:“水与空气的接触面越小,就越像一张蹦床,向下弯曲的弧线可以承受住昆虫的重量。如果你想从水池边缘踏入水中,肯定会溅起一片水花。我们的体积太大了,水面张力根本没法支撑我们的体重。如果你的体型跟昆虫一样小,那么一切就好办了。”
如果我们想在水面上行走,就得在两只脚上穿上“超级浮力鞋”,而且水上张力必须大于你的体重,这样就可以在水面上安然无恙地行走。有了这种鞋之后,游船和快艇都不能发挥出它们的用武之地,而且还能节约很多能源。人类也可以像水黾一样在水面上如履平地。我希望快点发明出这种鞋,就可以圆满完成水上漂浮的愿望了。
水黾虽小,它作为大自然中名不见经传的、懦弱的小生命,也在大自然的环境中进化出了自身独有的本领,也启示着我们从中去发现自然界中更多的奥秘。
四年级记一次游戏的作文
今天来到了教室,老师让我们挑战自己的画画极限。我怎么都觉得老师是往我伤口上撒盐,因为我不会画画,还让我闭上眼睛画,好难啊!
结果老师居然让我先来,我有点担心。老师让我先原地转三圈,转完了之后感觉到非常想吐,老师捂住了我的眼睛让我画,我感到非常害怕。
但是在同学和老师鼓励下,我有了勇气!
首先我画了一个火柴人的脑袋,然后给它画了两个点当做眼睛,再给它画了一个十字当有力的四肢,最后我给它画了一双飞毛腿,后来我又想了想给它画了一把剑作武器。
我心想我画的火柴人一定是最好的,可是听见他们的笑声,我有点担心。我睁开了眼睛,发现我的火柴人眼睛在下巴上,嘴在头外面,而且“剑”还把脑袋给戳穿了。
我一看脸就红了,但我觉得真好玩!
轮到陈雨萱了,她先画了一个皮球似的脑袋,又画了一个波浪线,最后画了一个像衣服一样的东西和脚。
她告诉我们她是公主,我说:“你这是上了断头台的公主!”同学们和老师牙都笑掉了,她的脸都红了。
这个游戏真好玩。
游戏的奥秘四年级作文
老师轻轻地拿起一个杯子,倒满了清水,然后小心地把鸡蛋放在盛满的清水杯子里,老师说:“今天我能让鸡蛋浮起来。”我猜测鸡蛋一定不会浮起来,鸡蛋又白又胖,像个乒乓球。同学们议论纷纷:鸡蛋怎么能浮起来呢?它这么重!放入的鸡蛋一下子沉到了水底,我心想,老师不会是吹牛吧?鸡蛋怎么怎没会浮起来?这时,老时神秘地笑了笑,拿出了一包盐。
老师把盐倒进了杯子里,水一下变成了白色,过了一会儿,又变清了。可是鸡蛋还是一动不动。像一块石头。“是盐放得不够多。”老师说得又倒了一些盐,水又一次变成了白色。鸡蛋动了动还是没有浮起来了。同学们议论纷纷,老师一定在吹牛,鸡蛋肯定浮不起来。这时,老师拿出一根筷子,伸进水里拌了拌,水变清澈了,鸡蛋慢慢地浮到了水面上,同学们尖声叫了起来:“哇!鸡蛋真得浮起来了”。原来老师说得是真的呀!同学们又惊又喜。
为什么鸡蛋会浮起来呢?因为盐水比水的浮力要大,所以鸡蛋就在加了盐的.水中浮起来了。其实,科学无处不在。在生活中,只要我们细心观察,就能发现许许多的科学的奥秘。
四年级有趣的游戏的记事作文
今天,我又体验了一款非常有趣的游戏。这个游戏让我们成了观众的“哈哈豆”!游戏规则是:老师对同学说出一句悄悄话,同学再依次传把话传给后面的同学,直到最后一个同学大声地说出他所听到的内容。
游戏开始了,大家都踊跃地举手想参加这个游戏。老师随意选了六个人,正好我也在其中。大家在讲台上站成一排,老师把手做成小喇叭状,对着第一位同学说了一句悄悄话,那位同学听了,若有所思地点点头,把我拉到她身边,悄悄地说:“外婆对我讲了狼和小羊的故事,她一会儿学狼嗷嗷叫,一会儿又学小羊咩咩叫。哈哈,真有趣!”我听了之后,立即把话传给了下一个同学,心里一阵紧张。只见那位同学太怕痒了,悄悄话都快传完了还在咯咯咯地笑。最后,他实在没办法,只好用手把脸托着,像“猪头”一样。这下,他不笑了,我们却笑得前仰后翻!从老师到最后一个同学,悄悄话结果被传成了“外婆和狼的故事,外婆还把狼吃了!”大家刚刚缓解下来,又开始捧腹大笑了。这个游戏告诉我们:“耳听为虚,眼见为实。”不要轻易相信传言,更不要去传播那些道听途说的话。
游戏的奥秘四年级作文
鸡蛋为什么能浮在水面上呢?带着疑问我进入了今天的课堂。
实验前,老师亮出了实验材料:一杯水、一个鸡蛋。看了这些材料,同学们有的在底下议论纷纷,有的疑惑不解,我也百思不得其解。
我们怀着十分好奇的心情进入了实验。刚开始,老师把鸡蛋放在杯口上,实然手一松,鸡蛋便“扑通”一声掉入了水中,真像一位跳水运动员跳入了水中,快速躺到了水底;又像一位潜水员,跳入水中后一动不动,在观察水底下的世界。
不一会儿,老师拿出了一杯盐,把一勺盐放入了水中,并迅速地搅拌起来,瞬间在水底刮起了一阵强烈的龙卷风。鸡蛋在这阵龙卷风中摇摇摆摆,像一个喝醉酒的醉汉。不过最后,鸡蛋还是懒洋洋地落到了水底睡觉了。我心想:“要让鸡蛋浮起来怕是不容易”。
接下来,老师为了使鸡蛋浮上水面,一连加了四勺盐。终于在我们聚精会神的关注下,鸡蛋像潜水员的氧气瓶没气了一样,“咕”的一声浮出水面。“啊!鸡蛋浮起来了!”同学们欣喜若狂。
试验在大家的.惊讶声中结束了,而我却是丈二和尚摸不着头脑,这是为什么呢?原来,在清水中加盐,水的密度变大,浮力也跟着变大。听了老师的话,我恍然大悟。
啊,科学真是神奇!生活中还有许多有趣的地方,等待我们开启智慧的双眼去发现!
抢硬币游戏的四年级作文
本站:作者对场景的把控很好,写出了关于抢硬币时的激烈和欢笑,给我们带来了关于游戏的快乐和兴奋,下面我们一起看看这篇《抢硬币》。
今天,
作文。
课上,老师一走进教室就说:“今天我们来抢硬币,谁抢的多,就归谁。”听到这个消息,同学们都高兴的跳了起来。
不知不觉,活动在大家的欢呼声中结束了,今天的活动课我们都很快乐,有机会真想再玩一次。
记一次游戏的作文四年级
“ohyeah!”居然可以在课堂上吃鸡,真的假的?哦,原来是个游戏,跟我来看看吧!游戏规则:抽纸条决定吃鸡的部位,谁先吃到靠运气。
这次游戏,同学们的表现真是太疯狂了。有人双手抱拳,前后晃动;有人干脆趴在桌子上,蒙着双眼,使自己平静;还有人抱起桌子,想要自残……接下来,我要点评一下本次游戏的经典表现。
“最激动奖”给贺煜博。当老师缓缓念到“贺”字时,他就差点跳到板凳上了。念完“贺煜博”三个字,他立刻跳到空中,比画了一个“v”。老师问他要吃什么,他翘着二郎腿,潇洒地说:“我要吃一种没人要吃的部位,鸡皮。”这潇洒的语言,差点让我们听成了“鸡屁”,有人笑出了猪声,好不容易才平静下来。
“最佳友情奖”给万舒语。当老师念出万舒语的名字,陈昱诺立刻趴在桌子上哭了起来,因为这代表着她是最后一个,基本上没什么部位可以选了。万舒语马上跑到了陈昱诺身旁,拍着她的背安慰她,并对老师说:“我也不选了!”顿时,所有人鼻子酸酸的,直感叹这友情的力量是多么强大。
靠运气吃鸡,也太坑了!
四级李思辰。
今天,我们一起来吃“鸡”吧!但是,不是真的吃鸡,只是一个小小的游戏,哈哈!
游戏规则:老师先将写着我们名字的纸条放进小瓶子,然后抽签,让大家轮流挑选自己喜欢吃的部位。
老师第一个抽到的是苗建轩,只见他挺起身子,蒙着眼睛,趴在桌子上,好像不相信自己的耳朵听到了什么?他说:“我要吃鸡腿!”全班都一片哀叹,觉得他把最好的部位吃掉了。
然后,抽到了贺煜博,听到自己的名字他就欢天喜地地跳了起来,双手比着v字,大叫一声:“太好了,终于到我了。”老师也笑了笑说:“你要吃什么?”贺煜博说:“鸡皮!”同学们很吃惊:“鸡皮可以吃吗?好吃吗?”他倒说:“非常特别,特别好吃!”
终于到我了,我很欣慰地笑了笑,说:“我喜欢吃鸡头,鸡头可以补脑。”大家都哈哈大笑。
鸡的很多部位渐渐都被吃完了,大家都挑到了自己想吃的,只剩下了陈昱诺和万舒语。只听张翔“唉”的一声叹气,点出了万舒语的名字,这下可好,陈昱诺知道自己是最后一个,一下子就趴在桌子上哭了。万舒语用手拍了拍陈昱诺,告诉老师:“我什么也不吃。”哇,没想到她们的感情这么好。这个游戏只好这样结束了。
吃鸡靠运气,我感觉,靠运气一点都不好。
游戏的奥秘四年级作文
有一天,我在屋里看书,突然,姐姐在客厅对我说:“这里有你爱看的动画片,你快来看吧!”哈!我一听,便立刻手忙脚乱的放下书本,以最快的速度冲向客厅。要是你在场,不用查词典就可以知道风驰电挚的意思。没想道,慌忙之中竟然把一张纸带了出来,贴在了我的.肚皮上,而我却一点没有察觉。到了客厅,姐姐提醒了我:“你的肚子上有张纸。”我低头一看,纸却不见了,我往地上一看,纸乖乖地躺在地上。我又把纸重新放在肚子上,这一次纸却慢慢悠悠地落了下来。这是为什么呢?我疑惑不解的查了资料,原来,在运动时,有一股空气在跟你反方向运动,这样一来,纸就会被牢牢的贴在了肚子上。而停止运动时,反方向气流消失了,纸就会受引力掉下来了。
生活中,你会发现许多有趣的事,只要记下来,你就会觉得生活很有趣。
游戏的奥秘四年级作文
前年冬天,我和妈妈去买了一盆有花骨儿的水仙花,它们长得可漂亮了。那修长的叶子,嫩嫩的、湿湿的、绿盈盈的,仔细一瞧,一束束的绿叶间包着一串串的花骨儿,害羞极了。仿佛是百花女神派来的使者。
过了几天,花骨朵儿陆续绽开,那白玉色的六角形花瓣儿,如同小朋友那一张张迷人可爱的小脸蛋。一阵微风吹过,花蕊微微颤动。白白的花瓣,黄黄的花蕊,仿佛凃上了一层白银和黄金,在阳光下显得格外娇嫩。水仙花怒放的日子里微风轻吹,清香慢慢飘进你的鼻子里,那时,你早已沉醉到那阵阵香气里了,令你百闻不厌。这位水仙小组给我们增添了不少美丽和生机,使新春的气息中带上了一丝甜味,除去了我所有的不快乐和烦恼。
我常常痴痴地看着水仙花,情不自禁地赞叹它的妩媚,真不愧是美丽可爱的寒冬仙女啊!
游戏的四年级作文
“哈哈哈,哈哈哈……”教室里传来一阵阵欢快的笑声,猜猜我们在干什么,这么欢乐。想不想加入我们啊?邀请你加入我们吧,一起快乐!
游戏叫对着干,游戏规则是老师说什么,我们都做相反的动作,举个例子吧这样好理解,老师说伸出左手,我们要在最短的时间里伸出右手,看看简单吧!好了游戏开始准备了,老师把我们分成四个小组,组内人员相互监督,有做错的人员会被淘汰,而且小组会被减分,一共三次,最终得分最高的小组获胜。
好了游戏终于开始了,教室里静悄悄的,我们都睁大眼睛,聚精会神,生怕自己听错做错了动作。“坐下”老师发出了指令,教室里轰响一片,大家都快速站了起来,有位同学站的慢了,大家都哈哈大笑了起来,可是他的耳朵却红的像煮熟的大虾。“伸出左手”大家都伸出了手,可是为什么我的手和隔壁的手好像一个人同时伸出了双手一样啊,妈呀,我伸错了,看大家还没反应过来,赶紧换掉。第三次老师使出了杀手锏“用你的左手摸你的右耳朵”,这时我的脑袋一片空白,不知道怎么办了,向后一看,我的天啊!所有人都乱七八糟,教室里再一次轰响,“哈哈哈,哈哈哈……”
最终第二小组获胜,大家玩的很开心,这个游戏考验了我们的反应能力,还突出了反义词的理解,这个游戏不错吧,赶快加入我们吧!