爱的翅膀初二（精选21篇）

无论是在学校还是社会中，写一篇优秀作文都是展现个人素质和能力的重要途径。下面是一些经典的优秀作文范文，它们的内容深入、结构严谨，给了我们很多启发。

翅膀的初二作文

时光。

在一点一滴的流失。

我好怕。

时间永停不了。

走到害怕的那一天。

如果可以。

请给我一双安定的翅膀。

在时间奔走的同时。

找回属于自己的一份幸福。

我不愿。

幸福就此消失。

因为我还有许许多多的心愿没有实现。

如果可以。

请给我一双安定的翅膀。

让我自由飞翔。

努力找回自己。

最真的那份感觉。

飘忽的云。

会牵绊着我的心。

让幸福从指缝中流失。

那么。

请给我一双安定的翅膀。

让我寻找。

那份属于自己的。

幸福感觉。

架着音乐的翅膀初二作文

我的生命里离不开音乐的熏陶和陪伴，是音乐陪着我走过人生中的风风雨雨，我生活中离不开音乐，我喜欢乘着音乐的翅膀，感受忧伤，快乐，苦涩，激动等各种情感，音乐让我枯燥的学习生活，不再那么无趣，它给我的天空点缀出五彩的色彩，它也是传递感情的纽带。

晚上坐在台灯下奋笔疾书的我，累了倦了，就戴上耳机，听一曲范玮琪的《最初的梦想》，清爽的女生飘进我的耳朵里，放佛一剂催人奋进的强心药，听着歌手叙说自己心中的故事，感受音乐长河里每个音符的跳动，再想想自己的感受，现在的心情，哪怕再累再苦现在的情绪又激动起来，我也有自己最初的梦想，也要继续努力奋斗。因为获得了鼓舞，我又会拿起笔，认真的做起习题起来，有时候也会久久的`停留在音乐的声中，反思着自己一天的学习和生活，然后总结思考。

听歌都是在宁静的时候，少有人在大悲大喜时听尽管如此，听歌也是一种感情的宣泄。音乐可以在你悲伤和孤独的时候，做你的知心朋友，给你讲述他的故事：也可以是你在激动或悲愤的时候，让你平静下心来，使你的身体也随着你的思想慢慢放松下来。

我不喜欢不加选择的听歌，除非是心不在焉或者是迫不得已。好歌可以是你的心灵加以净化，烂歌也只能让你反胃。至于那种不好不坏的歌没有自己风格的歌，也只能让你浪费宝贵的时间。安静的时候，下载几首好歌来听听，无论是摇滚还是蓝调，无论是民歌还是流行歌曲，无论是普通还是经典，甚至是否能听得懂，只要你喜欢，那就是好歌。

我喜欢听歌，歌声已容进我的生活，将是我生活中的最好的伙伴！

翅膀的初二作文

当滚滚尘烟迷漫了视线，当生离死别模糊了双眼，当万丈高楼顷刻倒塌，大地为之震颤！在那一片片废墟中，我看到了一双双翅膀。

汶川地震中的老师们有一双双翅膀。5月21日14点28分，大地咆哮了！同学们面对突如其来的灾难不知所措。正在这时教室上方的一大块水泥板已摇摇欲坠，这时正在下面躲着的同学们还完全没有意识到死神的镰刀已经一步步向他们逼近。10秒———8秒———6秒———教室的支撑已经快到极限，教导主任一下子发现讲台下面仍有4名学生没来得及逃走。5秒———4秒———3秒———说时迟，那时快，水泥板轰然落下之时教导主任张开了他坚实的双臂，如同一双巨大的翅膀，死死地把孩子们护在身下！那一双翅膀似乎是由钢铁组成的，如一座铜墙，似一道铁壁，保护了4个鲜活的生命。2秒———1秒———0秒随着教室的轰然倒塌，这首生命之歌也进入高潮。劫后余生的孩子，惊魂未定地盯着那双拯救了他们的翅膀，而这双翅膀的主人却已飞往天堂。

汶川地震中的志愿者们有一双双翅膀。5。12！当这个可怕的消息播出的那一刻，人在五湖四海的他们，心，无不如同插上了一双双翅膀，飞向灾区。牙牙学语的孩子，倒出存钱罐中的积蓄，一分一角地数着。年近古稀的老人，拿出了自己多年积蓄送往灾区。抗震救灾，众志成城！这不只是一句口号，更是13亿中华同胞的心声！中国加油，汶川加油！13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川，似乎在说：地可以裂，但天不会塌，有我们的爱撑着呢！

汶川地震中的孩子们有一双双翅膀。他们和我们一样，都是祖国的希望；他们和我们一样，都有着自己的梦想；他们和我们一样如一只只雏鹰，向往蓝天，向往飞翔！但为什么，我们可以在人间享受快乐的生活，而他们却……。逝去的同学，我为你们哀伤，我愿接过你们的希望。你们未完成的理想，我们去帮你们实现。你们对蓝天的渴望，我们愿替你们翱翔！

我知道，我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

架着音乐的翅膀初二作文

手腕一抖，前奏缓缓响起，如同一颗石子落进了一汪碧潭，层层波纹漾开来。每每听二胡奏的曲子时我的心中总有一种痒痒的感觉，似乎有一股气在翻腾缠绕，然后漫向四肢，整个身体似乎都要飘起来。二胡之声是那样平缓柔和，而又不乏抑扬顿挫，它是那样容易地诱引了人的感情，并溶在音乐里。

初听时，整个人的神情意志似乎都被定格了，忘记了烦心的一切事，灵魂随着音乐腾飞，她在空中起舞，扯下傍晚时的一抹彩霞做柔软的飘带，摘下午夜时一颗最亮的星嵌在发髻间，让它在黑发中一闪一闪。她在空中旋转，上下翻飞。她无所不能。直到音乐结束，她伏在月亮上睡着了。而我的心已经历了许多，像是穿越了一个漫长的时空，领悟到许多。

二胡的乐声是那样丰富，有时像是在为凄美的爱情哭泣，有时像是在为不幸的人群叹息，又有时像在为消沉的人鼓气，像为正在努力的人加油。

听一曲“昭君出塞”，是那样的幽怨哀婉，她是在思乡吗?我仿佛听到了轻轻的“吧嗒”声，那是昭君一颗晶莹的泪珠滴在了瑶琴上。

听一曲“寒江月”，那古老幽远的意味，那浓浓的乡土味，让我想到了余秋雨描述的黑龙江，想到了“霜冷长河”，一样生寒的水，一样寂静的夜，一样清冷的月，一样温暖的人心。

听一曲“平湖秋月”，我感觉我好像在湖边驻足，轻轻抬起手，任月光从指间流过。看着湖里的影子，想到：“影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹”。

乘着音乐的翅膀，在音乐中飞翔，它真是美妙，给了我无穷感受。让我的灵魂得以净化，让我对人生有所感悟，让我想到生活是多么美好。天地变化，日月沉浮，人生天地间，只不过是一瞬，何必在乎太多。慈悲一些吧，宽容一些吧，让我们的人生更美好，让我们的世界充满美丽的阳光和平和的微笑。

末了，想起张爱玲的一句话：“人大都追求飞扬的人生，其实平凡才是人生的底色。”

让我们来听听音乐吧，让你被浮华牵引得劳累的心享受片刻安宁。

翅膀的初二作文

我慢慢地睁开眼睛，发现，这里不是那个黑漆漆的仓库。

“太棒了！我终于逃出来了，耶！”我兴奋极了，一跃的站了起来，我观察了一下四周。“怎么只有白色，难道已经冬天了？”

“孩子，来，过来，我看看，呵呵”一个慈祥的声音从我身后传来，我转头一看，果然是慈祥的老爷爷。

“老爷爷，你叫我吗？”我眨巴着水汪汪的大眼睛。

“你还记得，你的父亲吧。他去了地狱，呵呵，孩子，你原谅他吗？毕竟，他是你的父亲。”

“什么，什么去了地狱？我父亲？”

“你原谅他吧，这样，你们两人都有好处”

上帝看着眼前这个孩子，轻轻地叹了一口气。

“我可以，原谅他吗？”我停了一下，“就算我原谅他，上帝也不会原谅他的。”

“孩子，原谅他吧，上帝也已经原谅他了，你父亲去世前，可是用自己来保护你啊，虽然，没有成功。”

我一惊，“我这是在？”

“天堂，天使们的归属！”老爷爷笑着说，“我就是上帝。”

“我，我，我……”老爷爷脸一沉，

“你自己好之为之，去人间反省一下吧！”上帝的手一挥。

我猛地睁开眼睛，四周是白色，我想动一下，可全身疼痛极了。

“醒了，医生，医生，病人醒了。”护士姐姐看见我醒来，惊奇地望着我。

“让开，我看看，我看看。”医生也很惊讶。“奇迹啊，奇迹！”医生帮我检查了身体后，激动地说。

护士姐姐告诉我，我父亲，在那场大火中失去了生命，我被送来医院是全身都烧伤，他们只是尽全力的抢救，却没想都，我，醒了。

“那么说，我算是毁容了喽。”我竟然平静地问护士。

护士一怔，“嗯，算是。”

那年，我，14岁。一个如花般的年龄，也是如画般的，诡异……。

8年后。

“现在进行一篇报道，xx孤儿院，因电线起火，烧伤6名学生，死亡一名老师。其中……”我低着头冷笑着望着那片废墟。

“你想好了吗？”又是那个声音。

“如果我说我不，你会怎么样？”

“那你就去地狱吧！”

上帝真的生气了。

我慢慢地走向那个黑洞，我回头说了一句“我原谅他了，只不过，现在去陪我的父亲而已，这是我的，职责罢了。”我消失在黑洞里。

而上帝，低估了两句。“你是对的，我，输了，”

“爸爸……”

爱的翅膀初二的作文

挥泪痛别的小朋友：

我不知，这封信怎样寄往天堂？伙伴们，在天堂，你们过得可好？上帝让一场地震无情地毁灭了一切，让你们到了天堂。我想，也许是上帝他老人家太孤单了吧？现在的你们，个个都是小天使吧？人们都说，当你到达了天堂，你便会长出一双翅膀，而这双翅膀就是天堂中爱的翅膀。我们在抗震救灾中欣喜地看到，人间也有这双翅膀！这双爱的`翅膀！伙伴们，你们要记住，不论你们在哪里，是人间还是天堂，我们都情同手足。因为，因为我们都有这双爱的翅膀。

伙伴们小学生作文，你们可知道？死亡只能让肉体化解，而不能让爱消失。我们都有这双爱的翅膀，即使我们不在同一个世界，但我们的爱依然相连，我们的情依然不断！这场灾难是无情的，它无情地吞噬了漂亮的建筑，可爱的亲人，但它唯一吞噬不了的是我们中国人不屈的精神，伟大的爱！爱的翅膀将化作无穷的力量，托起明天的辉煌；爱的翅膀将挥去心头的阴霾，招来灿烂的霞光！

伙伴们，天堂中再也没有地震了！你们一定要照顾好自己！还有，你们一定要记住与我们的约定，一个关于爱的约定，一双翅膀的约定！因为这双爱的翅膀能给彼此带来勇气，带来好运！

祝：

天堂生活愉快！

你们永远的朋友。

爱的翅膀初二的作文

天色全暗了下来，路灯发出惨淡的黄色的关，刺痛我的心，寒风吹鍀树：沙沙“地响，没有一样不增加我的恐惧，我小心翼翼地走向学校的传达室，好心的舒适帮我打电话给爸爸，话筒那边传来爸爸着急又放心的声音，再三叮嘱我不要乱跑。

十分钟后，我终于见到了爸爸，拿着我的外套，向我跑来。我抬头看着灯光下的爸爸，看到了他担心的面容，看到了他眼角的细纹，看到了带着翅膀的爱，我想我永远不会忘记寒风中他闪烁着泪光的眼睛，不会忘记在他在见到我的一瞬间呼出长长的一口气，不会忘记他的爱融化我的恐惧。不会忘记他为了我的一切而辛劳。

我相信，爸爸的爱有一双洁白的翅膀，像上帝之子一样温柔的翅膀。无论我们相距多远，无论有多少距离在我们之间，爸爸的爱都会飞到我的身边，鼓励我向前走。

心灵的翅膀初二的作文

爱的翅膀作文

我尊重星星，因为星星让我看到了和张杰一样不服输的精神，和实干的行为。这个世界上，不服输的人很多，但是很多人的不服输只是在嘴上、心里，却没有落在实际行动上。曾经，我遇到过几个男人，都是自以为才华横溢，却总在哀叹时运不好，最后只落得平庸的生活。对于满足于平庸生活的人来说，平庸也可以是一种幸福。可是，当平庸成为这些自视甚高却毫无行动力的人的最终结局时，他们的心和他们的行动之间的差距，却变成了一种悲剧。

对于星星来说，个体之间可能千差万别，可是星星这一个群体显然不是怨天尤人的类型。放着4进3的记忆在心头，星星们的不服输，转化成了巡演过程中一次赛过一次的创意、辛苦、团结。如果说4进3给星星们留下了创伤，那么城市之星就是治疗这个伤口的机会。每一票投出去，是星星们在努力给张小杰他们认为他应该得到的荣耀；但是并不止于此。如果张小杰身上投射了星星们的真善美的价值观，那么投票的星星们是在扞卫自己内心对人生的执着；如果张小杰代表的是星星们想要过而不能过的人生，那么投票的星星们是在表达对追求梦想的尊重。

这个晚上，我为你们感动。因为，在太阳下山后，你们选择了抬起头，仰望星空。

星星们任重道远。星星们有的是爱，不是心机。因为张杰在快男的.成长伴随着黑风流言，为了不给张杰招黑，星星这个群体学会了无视、低调、不跟别人比只跟自己比，学会了埋头苦干、努力耕耘自己的一亩三分地。这是我喜欢的星星，也是我曾经担心的星星。爱的力量很大，爱可以带来奇迹，可是面对一些邪恶的力量，只有爱，有的时候可能还不够。幸好，到现在，粉丝之间的pk已经告一段落。以后的路，星星的爱，就是张杰的翅膀了！

爱的翅膀作文字

近期，我读了一篇令我感动万分的文章——《断翅的天使》，它共有两部分组成，讲述了于丹收到的礼物是一位优雅的女人在为一个小脏孩修补翅膀的十字绣，及老师编了一个美丽的传说使得一个因有缺陷而自卑的孩子拾起了自信的事。从这两个充满浓浓爱意的小故事中我仿佛看到了一颗颗冰冷、灰暗的心经过一阵阵充满了爱、包容与鼓励的甘雨的洗礼后，变得异常夺目，仿佛让我看到了一位位美丽的小天使在属于他们自己的世界中自由飞翔。

其实，我也曾是一只断了翅膀的天使。记得那是五年级上期刚开学，不知道为什么，我迟迟没有找到学语文的感觉，考试连续几次失误，我望着那刺眼的分数真的想放弃。就在这时，老师留了一篇日记《说说心里话》。我的心里不禁涌动起一股酸楚，情不自禁的向老师倒了苦水，告诉老师我很迷茫，我想放弃。过了几天，日记本发下来了，在我那则日记后，竟是老师的一封回信。老师在信中告诉我，人这一辈子就像是在海洋中航行，会有许多不可预知的挫折，关键是怎样面对这些挫折。告诉我人不能轻易放弃，要坚毅，不惧怕考验，要有足够的勇气去正视困难，解决困难。看了老师的信后，我的心中不禁涌动起了一阵阵潮水，又决定要找回自信，找回自我。果然，经过一段时间的调整，我变得阳光快乐。我真的很感谢我的老师，她就像是为我修补翅膀的人，充满了爱与包容。是她的鼓励使得我又能在知识的海洋中天使般的快乐飞翔。

说完了自己，再说说别人。著名的美国作家海伦·凯勒在十九个月大时因疾病失去了看与说话的'能力。因此，她变得异常暴躁，常常无缘无故的哭闹、撒野，俨然是个小暴君，家里人谁也奈何不了她。就在她痛苦、迷茫的时候，莎莉文小姐犹如天使般降临在这位不幸的女孩儿旁。从此，海伦·凯勒的生活就发生了巨大的转变，她从一个小暴君变成了知书达理的姑娘，变成了哈佛大学的毕业生，变成了一位著名的盲人女作家，她变成了受世人喜爱与尊敬，乐观与坚强的化身。这一切，不正是因为有了莎莉文小姐的付出与她的努力才成就了今天的海伦·凯勒吗？海伦是幸运的，她在最伤心的时候拥有了莎莉文小姐那如母爱般广袤、无私的爱，正是因为有了这份爱，才使得海伦无形中插上了一双绚烂的翅膀，能够像常人那样翱翔于湛蓝的天空。

就像歌中唱的那样，这隐形的翅膀代表着无私的爱与包容。我真诚的希望，这世界上能够多一些为我们缝补翅膀的人，这样生活就会充满阳光；我真诚的希望，这世界上能多一点点爱，这样我们的生活就会像火炉般温暖；我真诚的希望，这世界上能多一份尊重与包容，这样我们的生活就会像大海般辽阔无垠；这样，我就会有一双斑斓的，充满爱意的隐形的翅膀，向着自己理想的境界中展翅飞翔！

翅膀作文_初二作文

每个人背后都有一双翅膀，我身后的翅膀没有多么美丽，只是单纯的白色。它很普通，总是隐形并藏在我的身后，在我遇到困难时给予我自信与勇气，帮助我走出困境。

记得那个春风刚刚将花儿唤醒的春天，我与小伙伴们再次来到了那个极高的用来攀登的网的下方。他们都争先恐后地开始了攀爬，唯有我一人孤寂地站在下方，满眼恐惧地望着几十米高的顶端，微微颤抖的手心里渐渐潮湿起来。网张开的大小不一的四边形，似乎都在嘲笑我的无能。

再次向上方望去，口中喃喃：“难道这一次还要放弃？”但我的心底却溢满了向上的渴望，妈妈说的那句话不失时机地在脑海中清晰呈现：每个人背后都拥有一双隐形的翅膀，你也有。我不再向下方观望，身后仿佛真的长出了一双翅膀，它正缓慢地张开，那一刻，我解开了紧紧捆绑着自己的恐惧，向上努力攀岩。

翅膀何其美丽，虚幻亦真实，然而拥有了它，便拥有了希望的明天……。

《爱的翅膀》共10集

一个人的一生，需要的东西很多：亲情、友情、关爱・・・・・・有了这些，人的一生才因此精彩！

当我们在学习上碰到难题一筹莫展时；当我们同疾病、灾难抗争时；当我们站在人生的十字路口彷徨无助时；・・・・・・一声亲切的问候，一个温暖的眼神，就像是一种水晶时的芳香的礼物，让我们感受到温暖，让我们变的坚强・・・・・・这就是爱的力量，这就是爱的“翅膀”

记得5・12地震中，曾报道过一起感人的故事：一个小女孩，用她的冷静、机智、勇敢，给自己插上了一双“爱的翅膀”，插上了一双“天使的翅膀”，插上了一双战胜灾难的“翅膀”，“飞”出了生命的奇技。这个女孩，有用她善良、纯洁的心灵，不顾个人安危，再度爬上教学楼救人。这件事感动着太多太多的人・・・・・・可就在这一天，小女孩康洁跟他最亲最亲的爸爸永远的分开了，永远地分开了・・・・・・・但是它仍然是那么坚强，始终没有留下伤心的泪水・・・・・・我想，这，大概就是爱的力量吧！

我还曾在网上看到一则报告：一位贫穷的母亲，把自己的饭菜留给自己的儿女，编造了一个善意的谎言，隐藏着自己饿着肚子的事实。看着看着，泪水一次又一次模糊了我的视线感动一次又一次涌上我的心头。这就是无私的母爱，这就是人间最伟大的母爱！

人们曾说：爱，是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；人们都说：爱，是一股清泉，洗取你心头的不悦；人们还说：爱，是一把火，照亮你人生的道路。如果给我爱的魔杖，我愿赐给每人一双“爱的翅膀”

朋友们，让我们向康洁，向那位母亲一样，插上“爱的翅膀”，谱写乐于助人、母爱无私的伟大新篇章；让我们展开“爱的翅膀”，在爱的世界，乘风翱翔！

爱的翅膀朗诵稿

c:多少次带着幸福的感觉进入梦乡d:多少回含着感动的泪花畅想未来。

合:在我们成长的道路上，要感激的人很多，而我们最要感谢的人就是—“老师”

c:感谢老师——在我跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向；

d:感谢老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

（合）:感谢您——我敬爱的老师。

（合）:感谢您——人类灵魂的工程师。

a:您的岗位是那样的普通、平凡，选择了教师这一职业，

c:在没有鲜花，无人喝采的日子里，您把无私奉献的精神默默地实践。d:夏夜蚊虫叮咬，冬日寒风相伴；白天忙忙碌碌，夜晚灯下伏案。

d:当学生因家庭贫困面临失学，您毫不犹豫的为他交上书款；

每一株小草都沐浴过您的温暖；c:您是久旱的甘霖，

每一棵禾苗都品尝过您的甘甜。d:您是潺潺的小溪，

滋润过您流经的每一寸士地；

a:您是澎湃的大海，胸怀宽广，容纳百川。b:您是导航的灯塔，

您是熠熠跳动的烛焰，慈爱的光辉沐浴过每一个孩子的心田。

a:为了解决教学中的一个疑难，您泛舟学海，跋涉书山；

a:为了全面提高学生的素质，您呕心沥血，披肝沥胆......b:因为有了您，

人们才从无知走向睿智，从幼稚走向成熟；c:因为有了您，

心灵的尘埃才得以拂去，

人们才重新发现自己的价值与尊严；d:因为有了您，

共和国的教育大厦才能巍然屹立，耸入云天；

a:因为有了您，

现代化建设的蓝图才能浓墨重彩，色彩斑斓；b:因为有了您呀，

艰巨的人才工程任重而道远.d:您们把满腔的热忱化作了永恒的动力。

为了实现国计民策，你们愿捧着一颗心来不带走半根草去（合）老师！您辛苦了！我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！感谢您！

今天，您这一崇高的职业，在太阳底下将闪烁着绚丽的光芒；您的形象将会在知识经济的年代里更加伟大、更加高尚！

隐形的翅膀_初二作文

每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

——题记。

妈妈说：生在特殊的家庭里，不是你的错。真的吗？我曾不止一次的问自己，我不相信这个世界上还有比我更不幸的人。

五年前，当我回到那个所谓的家的时候，我才真正地感觉到了绝望。哥哥的冷漠、妹妹的居高临下、妈妈的不屑一顾，也只有爸爸才能给我一点温暖。我分明感觉到了寒冷——寒彻心扉。我在夜里问自己：是不是我永远都没有开花的季节了？是不是我永远都飞不起来了？是不是我永远。

我知道，我唯有努力。

我不和妹妹争夺原本属于我的东西，不在意哥哥的漠不关心，妈妈的不屑一顾给了我更多的沉默与宁静。我把时间给了书本，把微笑给了镜子中的自己。每学期我都把鲜红的奖状拿给心中有爱的爸爸，虽然他只是笑笑，可我很满足。我告诉自己：既然选择了沉默，就要努力去追寻自己的明天。每一朵花都有绽放的季节，每一颗星都有可以闪耀的星空。

终于，我凭着自己的努力，考上了令人羡慕的中学。

三年的时间并不长，可对于我来说，它超过了三个世纪。看到别人家的孩子都有父母来看望，我很羡慕。妈妈是永远都不会来的，我知道。每逢餐桌上有同学的家长，我总是匆匆逃离。多少次我在夜里蒙着头对满脸泪水的自己说：别哭，别哭，现在有什么不好呢？是啊，一切都很好，别人的夸奖足以将我的泪水拭干。

我终于等到了自己开花的季节。

此刻我坐在考场里，想着爸爸妈妈、哥哥妹妹。昨天我给爸爸打电话，他说：好好考，这是你的责任，你的.希望。

我记着爸爸的这句话，来的路上，我一直都念着这句话。

我终于要张开自己那双隐形的翅膀，努力飞，飞过绝望。

我终于看到所有梦想都在开花。泪光映出所有人的脸庞，我微笑的数着他们的名字，他们给我的温暖。

我在心里对自己默默的说：飞起来吧，你开花的季节，到了！

初二:＆呈水告西反。

爱的翅膀朗诵稿

乙：九月，天真烂漫的季节。

甲：迎着九月的和风，

乙：我们来到大自然，

甲：采一束鲜花送给老师。

乙：采一缕欢笑送给老师甲：今天是您的节日，

乙：全体同学们共同祝愿合：愿您幸福快乐到永远。

甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采；

乙：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；

甲：忘不了，您那和蔼可亲的笑容；

乙：忘不了，您那认真负责的精神。

甲：是您把我们引上知识的航船；

乙：是您，教我们如何畅游知识的海洋。

甲：我们成功了，您是我们的老师；

乙：我们成名了。您还是我们的老师；

甲：无论我们有如何惊人的成绩，

乙：您永远是我们的老师。

甲：面对我们这些新时代的学生们。

乙：您只有微笑，

甲:烦恼与忧愁永远留给独处的日子，

乙：您以为我们什么都不知道?合：亲爱的老师，您辛苦了!

您的付出，您的辛苦。我们看得见。让我们唱吧！

甲：庆祝伟大的9月10日乙：庆祝光荣的9月10日。

甲：听！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧！9月10日。

合：记住吧!九月，那首献给老师的`歌。

爱的翅膀朗诵稿

宋红彦：用语言播种，用彩笔耕耘。

王晓茹：用汗水浇灌，用心血滋润。

齐：这就是我们崇高的劳动！

刘立华：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

素景：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。齐：这就是我们崇高的事业！

宋红彦、刘立华、温会影：花的芳香，叶的浓荫。

周会娟：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声；

王晓茹、康素景、周影：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

李田中：这就是我们执著的追求！

温会影：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；

周影：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

李田中：日历上只有春天，生活中只有播种。

齐：这就是我们无私的奉献！

宋红彦：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；

王晓茹：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

齐：这就是我们宏伟的志向！

苏毅：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；

周会娟：一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；

刘立华：一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；

康素景：一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

齐：这就是我们精神的支柱！

温会影：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，

周影：咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。

李田中：身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。

宋红彦、苏毅、刘立华、温会影：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；王晓茹、周会娟、康素景、周影：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。齐：这就是我们宏伟的志向！

刘立华：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

康素景：有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。。。。。。

温会影：这就是我们崇高的劳动。

周影：这就是我们崇高的事业。

刘立华：这就是我们执着的追求。

康素景：这就是我们无私的奉献。

苏毅：这就是我们宏伟的志向。

周会娟：这就是我们精神的支柱。

宋红彦：三尺讲台酬壮志。

王晓茹：一颗丹心照九天。

李田中：一代师表千秋业。

齐：巍巍师魂万事传！

《爱的翅膀》共10集

3.为中华崛起而读书。

4.知识就是力量。

5.学而时习之，不亦悦乎。

6.敏而好学，不耻下问。

8.重复是学习之母。

9.读书百遍，其义自见。

10.错误是智慧的课程.

11.生活便是寻求新知识。

12.经验包含着学问。

13.学而不厌，诲人不倦。

14.开卷有益，掩卷有味。

15.为中华崛起而读书。

16.知识就是力量。

17.学而时习之，不亦悦乎。

18.敏而好学，不耻下问。

19.心不在焉，虽学无成。

20.重复是学习之母。

21.读书百遍，其义自见。

22.错误是智慧的课程。

23.生活便是寻求新知识。

24.经验包含着学问。

25.为中华崛起而读书。

26.知识就是力量。

27.敏而好学，不耻下问。

28.心不在焉，虽学无成。

29.重复是学习之母。

30.学而不厌，诲人不倦。

31.后悔过去不如奋斗将来。

32.人生在勤，不索何获。

33.观察，观察，再观察。

34.言不信者，行不果。

35.失信就是失败。

36.人无信不立。

37.所有存在都是独创。

38.逝者如斯夫，不舍昼夜。

39.最浪费不起的是时间。

40.吾生也有涯，而知也无涯。

我想拥有一双翅膀初二作文

也许，每个人都想拥有一双没用美丽的翅膀，小的时候我们想拥有小鸟那样的翅膀，去挣脱父母的关怀、唠叨声和老师那烦人的作业，还有那好似千斤重的书包，我们要在蓝天中飞翔，飞到茂密的大森林里去，那里的空气是那么的清新，那么的明朗，小河是那么的清澈，我们可以随心所欲的玩耍，没有烦恼，没有忧虑。长大了我们又渴望拥有一双“追梦”的'翅膀，带着我们的梦努力飞到那追寻的地方。

此时此刻，我希望拥有一双天使那样的翅膀，它带着我飞到广阔的宇宙中去。玩累了，便停下来和星星们说说话，唱唱歌，一起跳跳舞。我还要让这洁白的翅膀带我飞遍祖国的大江河山，飞遍祖国的长城，故宫……在这里，度过我最最美好的时光。我还希望拥有，蜜蜂那样的翅膀，我要飞遍世界的每一个角落。采遍世界的每一朵花，用我勤劳的“翅膀”为世界人们酿出世界上最甜的蜂蜜。

希望拥有一双勇敢的翅膀，飞到祖国的边防，去看望在那里日夜保卫国家的解放军叔叔们，对他们说：“叔叔，你们辛苦了，你们是我心目中真正的英雄。”

其实，每个人都拥有一双翅膀，那事情亲的翅膀，友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然了，不同的熏陶，不同的感染，不同的思维，“翅膀”也有所不同。我的理想是当一名厨师，我要用我的巧手做出世界上最美好的味道来。

我要让这双美好的翅膀，带着我的理想越飞越高，越飞越远。

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放飞爱的翅膀

我躺在了担架上，羊医生说是严重骨折，可我在妈妈的眼神出看不出丝毫的担心，只是在责备我不用心学飞翔。

受伤的日子里，我和邻居家的鸭群们呆在一起。鸭妈妈整天领着鸭宝宝们去游泳，唯有小鸭丽丽例外，在大家都刻苦练习时，她却悠闲地散步，嘻戏。

“你怎么不和他们一起练习啊？”我好奇地问。

丽丽摆摆她洁白的臂膀说：“因为妈妈舍不得让我吃苦呗！她在兄弟姐妹中最疼我了，就算我不练习，不会游泳，妈妈也会为我找来食物呀！”

听完丽丽的话，我羡慕极了，并决定以后也不再练习。是啊，就算我不会飞，那又怎样？妈妈照样得照顾我。

于是第二天的练习，我倔强地站在悬崖边不肯挪动半步。妈妈厉声说道：“快跳下去，难道前几天摔破了胆儿？要从。失败中汲取教训，你以后是要靠飞翔这吃饭的！”

“不是有妈妈在吗？为什么要逼我苦练？”

“那我要是死了呢？你也不活了吗？”

一次又一次的失败，终于汲取到了足够多的经验。当我终于在蓝天中飞翔和白云嬉戏时，妈妈的爱也在我飞翔的翅膀中得到了释解。

当我准备把自己在学习飞翔的过程中对爱的理解告诉小鸭丽丽的时候，已经晚了，另外一只小鸭告诉我，在一次野猫的`袭击中，鸭们纷纷跳进水中，而小鸭丽丽，因为不会游泳淹死了。

爱是要讲究方法的，过于溺爱是一种慢性毒药，渐渐深入膏骨，不能自救。

2下一页。

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爱的翅膀朗诵稿

甲：第一次见到老师时，我们什么都不懂，老师像母亲一样慈详，脸上总是露出可亲的笑容。

乙：老师一点都不“老”，干嘛称老师呢？一个问号在童年岁月诞生。

丙：我们从幼稚走向成熟，成长的路上印满了老师的身影。

丁：岁月是一棵大树，将我们从嫩芽变成绿荫，长青的日子里盛满园丁的深情。

合：老师啊！老师！

甲：我们怎能忘记，一周又一周每天都闪烁着您忙碌的身影。

乙：周一升旗议式上。

合：您与我们共同迎来国旗和太阳一起升起。

丙：周二数学课上。

合：您与我们一起去解一道未知的方程。

丁：周三品德课上。

合：您给我们讲历史的光荣传统。

甲：周四语文课上。

合：您的作文题是我长大做什么？

乙：每周的主题班会上。

合：您让我们学做新时代的主人。

丁：周末总该休息了吧。

合：可您还在备课、家访，忙个不停。

甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采;。

乙：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影;。

丙：忘不了，您那和蔼可亲的笑容;。

丁：忘不了，您那认真负责的精神。

合：是您，把我们引上知识的航船;。

是您，教我们如何畅游知识的海洋。

女：我们成功了，

合：您是我们的老师;。

男：我们成名了。

合：您还是我们的老师;。

女：无论我们有如何惊人的业绩，

您永远是我们的老师。

男：面对我们这些新时代的红领巾。

您只有微笑，

烦恼与忧愁永远留给独处的日子，

合：您以为我们什么都不知道?

您辛苦了!您的付出，

您的辛苦。

我们看得见！

翅膀作文_初二作文

你没有翅膀，就不要想去飞翔。你拥有的翅膀，一定是你努力去创造的。

――题记。

故事的主人公是一个喜欢自由的人，他渴望自己有鸟儿一样的翅膀，可以飞翔在无垠的广阔的天空。他觉得世界像一个牢笼一样束缚我们所有的飞翔的潜力，让我们只能封存自己的心，只能碌碌无为地为世俗所奋斗。

他没有翅膀，但他却选择了飞翔。

人不是鸟儿，所以他只能在离开楼顶的一瞬间急速下坠。他摔断了一条腿，从此只能在轮椅上度过一生。

他的爸爸没有埋怨他什么，只是很细心的照料着这个很固执的年轻人，直到他康复――心灵的康复。他不再那样渴望飞翔了，他安安静静的工作，在轮椅上幸福而安宁的度过了后半生。他的父亲最后说了一句话――没有翅膀你别飞。

多适合我们呀，我们是那么不喜欢被束缚在这个存在有很多阴暗的社会，我们甚至不喜欢被爸爸妈妈每天逼着去学那些可恶的课程，我们想要掌握自己的命运，我们想要按照自己的方式活出个性的自我。我们叛逆、我们乖张知不过想要证明自己的特别；我们努力、我们辛勤只不过想证明给世界看自己一样可以活得很好。我们想要飞翔，像鸟儿一样的飞翔，自由自在。我们没有翅膀，所以我们才会摔得那么惨。所以总有很多很多的同龄人一步步沉沦，走上没有光明的路，辍学、打工、走自己的路。到最后才发现，原来这世界很残忍，原来我们真的混不下去，原来没有翅膀真的无法飞翔。

我总是在想，如果我们不那么偏激，不那么不理翅膀的存在就固执的飞翔，而是去努力创造出一双翅膀。我们可以为自己插上一双音乐的翅膀，像贝多芬一样，遨游在音乐的天堂；我们可以为自己插上一双舞蹈的翅膀，像邰丽华一样，飞翔在舞蹈的梦里；我们可以为自己插上一双绘画的翅膀。

渴望飞翔的你，时刻记住――没有翅膀你别飞，那只会摔的更惨更痛。当更要记住――为自己创造出一双属于自己的翅膀，再去勇敢的飞翔。