爱的翅膀初二（热门20篇）

优秀作文不仅能够引发读者共鸣，还能给人以启示和思考。小编为大家整理了一批优秀作文，希望能够给大家以启示和借鉴。

翅膀的初二作文

时光。

在一点一滴的流失。

我好怕。

时间永停不了。

走到害怕的那一天。

如果可以。

请给我一双安定的翅膀。

在时间奔走的同时。

找回属于自己的一份幸福。

我不愿。

幸福就此消失。

因为我还有许许多多的心愿没有实现。

如果可以。

请给我一双安定的翅膀。

让我自由飞翔。

努力找回自己。

最真的那份感觉。

飘忽的云。

会牵绊着我的心。

让幸福从指缝中流失。

那么。

请给我一双安定的翅膀。

让我寻找。

那份属于自己的。

幸福感觉。

架着音乐的翅膀初二作文

在这个世界上，因为有了爱而美，生活里少不了爱，我们的生活里也少不了音乐。对于喜欢音乐的人来说，音乐就成了他的灵魂，成了他生命里必不可少的东西。无法缺少的东西了。

生活里少不了音乐，因为有了音乐而美。因为有了音乐，生活更加多姿多彩。我喜欢自己安静的一个人没有人打扰，做着自己喜欢做的事情，听着安静的自己喜欢的音乐，感觉就很好。我喜欢这样的感觉，在午后闲暇的时光里，坐在椅子上有温暖的阳光照射进来，耳朵里塞上耳麦听听美妙的音乐，多好。其实音乐也赋予一种生命吧，音乐也有灵动性，给我们带来了很多的快乐。让不开心的人听到快乐的音乐开心起来，让开心的人能够一直保持这样好的情绪。不论在哪里，都少不了音乐，在生活中哪里都可以听到音乐。音乐有时候也会表达我们自己的心情，我们通过音乐中的文字从而间接的表达了我们心中的所思所想。我们从中抒发了自己的`感情。从中音乐也丰富了我们的生活。有音乐真的挺好的。我也觉得自己离不开音乐，每一天的生活里都有着音乐，不论是在大街小巷中传来的音乐，还是在自己居住的地方的音乐。每晚睡觉前我都有一个习惯，就是听听可以帮助睡眠的音乐。听听温暖而恬静的音乐。音乐会给我们的生活和学习带来放松，带来快乐，带来很多很多我们自己都想不到的奇妙的东西。我个人比较倾向于老歌，听旧情歌，心情不好的时候就喜欢听听刘惜君的《我很快乐》，这样心情就会慢慢的好起来。很感谢我的生活中有了音乐，我也因此喜欢上了音乐爱上了音乐，音乐也成了我生命中不可缺少的一部分。我喜欢在花园里能够听我喜欢的音乐。

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翅膀的初二作文

我有一双翅膀，没有形状，也没人能看清它的模样。

我有一双翅膀，没有颜色，也没人知道它有多么漂亮。

我有一双翅膀，它悄悄地隐藏，没人懂得它有多大的力量。

我有一双翅膀，无论是夜幕降临的晚上，还是微风拂面的清晨，它都永远陪伴在我的身旁。

我有一双翅膀，它载着我的梦想，飞向远方。

翅膀，有奇异的梦幻。我会随它飞向花的海洋，神游梦中的天姥；穿越时空的隧道，回归远古；行走太空，实现一切常人认为不可能实现的愿望。

翅膀，也有实实在在的形。“其翼若垂天之云”，它可以凭借风，扶摇直上九万里。哦，双翅可以送我上青云：我可以仰视苍穹，也可以俯瞰大地，一切都在我的脚下，都在我的眼中。我在快乐中寻找，在寻找中思考，在思考中勤奋，在勤奋中收获我所渴望拥有的美好明天。

我的翅膀是歌曲，嘹亮又悠扬，浑厚且悠长，优美而流畅，唱出了我的心声。它让我的心灵得到释放，让我的心情变得开朗，把我的快乐传送到远方。

我的翅膀是诗歌，是一首空灵、纯美且掺点淡淡忧郁的小令；也是一首小巧、明快而又有点真诚的抒情短章。它承载着我的心的分量、梦的遐想，不懈地吟咏，吟咏成一曲爱的乐章。

我的翅膀是昨天的历史，古朴、纯粹；是今天的现实，辛苦、酣畅；是明天的希望，灿烂、辉煌。

我的翅膀是船只，满载着我沉寂多年的梦；是帆，即使风吹雨打，也动摇不了我前进的方向；是桨，划开深水的阻力，驶向理想的彼岸。

虽然雨也大，虽然风也狂，但我的翅膀永远不会被折断，在与风雨的搏击中，它会变得越来越强壮。

翅膀的初二作文

我慢慢地睁开眼睛，发现，这里不是那个黑漆漆的仓库。

“太棒了！我终于逃出来了，耶！”我兴奋极了，一跃的站了起来，我观察了一下四周。“怎么只有白色，难道已经冬天了？”

“孩子，来，过来，我看看，呵呵”一个慈祥的声音从我身后传来，我转头一看，果然是慈祥的老爷爷。

“老爷爷，你叫我吗？”我眨巴着水汪汪的大眼睛。

“你还记得，你的父亲吧。他去了地狱，呵呵，孩子，你原谅他吗？毕竟，他是你的父亲。”

“什么，什么去了地狱？我父亲？”

“你原谅他吧，这样，你们两人都有好处”

上帝看着眼前这个孩子，轻轻地叹了一口气。

“我可以，原谅他吗？”我停了一下，“就算我原谅他，上帝也不会原谅他的。”

“孩子，原谅他吧，上帝也已经原谅他了，你父亲去世前，可是用自己来保护你啊，虽然，没有成功。”

我一惊，“我这是在？”

“天堂，天使们的归属！”老爷爷笑着说，“我就是上帝。”

“我，我，我……”老爷爷脸一沉，

“你自己好之为之，去人间反省一下吧！”上帝的手一挥。

我猛地睁开眼睛，四周是白色，我想动一下，可全身疼痛极了。

“醒了，医生，医生，病人醒了。”护士姐姐看见我醒来，惊奇地望着我。

“让开，我看看，我看看。”医生也很惊讶。“奇迹啊，奇迹！”医生帮我检查了身体后，激动地说。

护士姐姐告诉我，我父亲，在那场大火中失去了生命，我被送来医院是全身都烧伤，他们只是尽全力的抢救，却没想都，我，醒了。

“那么说，我算是毁容了喽。”我竟然平静地问护士。

护士一怔，“嗯，算是。”

那年，我，14岁。一个如花般的年龄，也是如画般的，诡异……。

8年后。

“现在进行一篇报道，xx孤儿院，因电线起火，烧伤6名学生，死亡一名老师。其中……”我低着头冷笑着望着那片废墟。

“你想好了吗？”又是那个声音。

“如果我说我不，你会怎么样？”

“那你就去地狱吧！”

上帝真的生气了。

我慢慢地走向那个黑洞，我回头说了一句“我原谅他了，只不过，现在去陪我的父亲而已，这是我的，职责罢了。”我消失在黑洞里。

而上帝，低估了两句。“你是对的，我，输了，”

“爸爸……”

架着音乐的翅膀初二作文

手腕一抖，前奏缓缓响起，如同一颗石子落进了一汪碧潭，层层波纹漾开来。每每听二胡奏的曲子时我的心中总有一种痒痒的感觉，似乎有一股气在翻腾缠绕，然后漫向四肢，整个身体似乎都要飘起来。二胡之声是那样平缓柔和，而又不乏抑扬顿挫，它是那样容易地诱引了人的感情，并溶在音乐里。

初听时，整个人的神情意志似乎都被定格了，忘记了烦心的一切事，灵魂随着音乐腾飞，她在空中起舞，扯下傍晚时的一抹彩霞做柔软的飘带，摘下午夜时一颗最亮的星嵌在发髻间，让它在黑发中一闪一闪。她在空中旋转，上下翻飞。她无所不能。直到音乐结束，她伏在月亮上睡着了。而我的心已经历了许多，像是穿越了一个漫长的时空，领悟到许多。

二胡的乐声是那样丰富，有时像是在为凄美的爱情哭泣，有时像是在为不幸的人群叹息，又有时像在为消沉的人鼓气，像为正在努力的人加油。

听一曲“昭君出塞”，是那样的幽怨哀婉，她是在思乡吗?我仿佛听到了轻轻的“吧嗒”声，那是昭君一颗晶莹的泪珠滴在了瑶琴上。

听一曲“寒江月”，那古老幽远的意味，那浓浓的乡土味，让我想到了余秋雨描述的黑龙江，想到了“霜冷长河”，一样生寒的水，一样寂静的夜，一样清冷的月，一样温暖的人心。

听一曲“平湖秋月”，我感觉我好像在湖边驻足，轻轻抬起手，任月光从指间流过。看着湖里的影子，想到：“影儿落在水里，句儿落在心里，都一般无痕迹”。

乘着音乐的翅膀，在音乐中飞翔，它真是美妙，给了我无穷感受。让我的灵魂得以净化，让我对人生有所感悟，让我想到生活是多么美好。天地变化，日月沉浮，人生天地间，只不过是一瞬，何必在乎太多。慈悲一些吧，宽容一些吧，让我们的人生更美好，让我们的世界充满美丽的阳光和平和的微笑。

末了，想起张爱玲的一句话：“人大都追求飞扬的人生，其实平凡才是人生的底色。”

让我们来听听音乐吧，让你被浮华牵引得劳累的心享受片刻安宁。

爱的翅膀初二的作文

天色全暗了下来，路灯发出惨淡的黄色的关，刺痛我的心，寒风吹鍀树：沙沙“地响，没有一样不增加我的恐惧，我小心翼翼地走向学校的传达室，好心的舒适帮我打电话给爸爸，话筒那边传来爸爸着急又放心的声音，再三叮嘱我不要乱跑。

十分钟后，我终于见到了爸爸，拿着我的外套，向我跑来。我抬头看着灯光下的爸爸，看到了他担心的面容，看到了他眼角的细纹，看到了带着翅膀的爱，我想我永远不会忘记寒风中他闪烁着泪光的眼睛，不会忘记在他在见到我的一瞬间呼出长长的一口气，不会忘记他的爱融化我的恐惧。不会忘记他为了我的一切而辛劳。

我相信，爸爸的爱有一双洁白的翅膀，像上帝之子一样温柔的翅膀。无论我们相距多远，无论有多少距离在我们之间，爸爸的爱都会飞到我的身边，鼓励我向前走。

爱的翅膀作文字

近期，我读了一篇令我感动万分的文章——《断翅的天使》，它共有两部分组成，讲述了于丹收到的礼物是一位优雅的女人在为一个小脏孩修补翅膀的十字绣，及老师编了一个美丽的传说使得一个因有缺陷而自卑的孩子拾起了自信的事。从这两个充满浓浓爱意的小故事中我仿佛看到了一颗颗冰冷、灰暗的心经过一阵阵充满了爱、包容与鼓励的甘雨的洗礼后，变得异常夺目，仿佛让我看到了一位位美丽的小天使在属于他们自己的世界中自由飞翔。

其实，我也曾是一只断了翅膀的天使。记得那是五年级上期刚开学，不知道为什么，我迟迟没有找到学语文的感觉，考试连续几次失误，我望着那刺眼的分数真的想放弃。就在这时，老师留了一篇日记《说说心里话》。我的心里不禁涌动起一股酸楚，情不自禁的向老师倒了苦水，告诉老师我很迷茫，我想放弃。过了几天，日记本发下来了，在我那则日记后，竟是老师的一封回信。老师在信中告诉我，人这一辈子就像是在海洋中航行，会有许多不可预知的挫折，关键是怎样面对这些挫折。告诉我人不能轻易放弃，要坚毅，不惧怕考验，要有足够的勇气去正视困难，解决困难。看了老师的信后，我的心中不禁涌动起了一阵阵潮水，又决定要找回自信，找回自我。果然，经过一段时间的调整，我变得阳光快乐。我真的很感谢我的老师，她就像是为我修补翅膀的人，充满了爱与包容。是她的鼓励使得我又能在知识的海洋中天使般的快乐飞翔。

说完了自己，再说说别人。著名的美国作家海伦·凯勒在十九个月大时因疾病失去了看与说话的'能力。因此，她变得异常暴躁，常常无缘无故的哭闹、撒野，俨然是个小暴君，家里人谁也奈何不了她。就在她痛苦、迷茫的时候，莎莉文小姐犹如天使般降临在这位不幸的女孩儿旁。从此，海伦·凯勒的生活就发生了巨大的转变，她从一个小暴君变成了知书达理的姑娘，变成了哈佛大学的毕业生，变成了一位著名的盲人女作家，她变成了受世人喜爱与尊敬，乐观与坚强的化身。这一切，不正是因为有了莎莉文小姐的付出与她的努力才成就了今天的海伦·凯勒吗？海伦是幸运的，她在最伤心的时候拥有了莎莉文小姐那如母爱般广袤、无私的爱，正是因为有了这份爱，才使得海伦无形中插上了一双绚烂的翅膀，能够像常人那样翱翔于湛蓝的天空。

就像歌中唱的那样，这隐形的翅膀代表着无私的爱与包容。我真诚的希望，这世界上能够多一些为我们缝补翅膀的人，这样生活就会充满阳光；我真诚的希望，这世界上能多一点点爱，这样我们的生活就会像火炉般温暖；我真诚的希望，这世界上能多一份尊重与包容，这样我们的生活就会像大海般辽阔无垠；这样，我就会有一双斑斓的，充满爱意的隐形的翅膀，向着自己理想的境界中展翅飞翔！

爱的翅膀作文

我尊重星星，因为星星让我看到了和张杰一样不服输的精神，和实干的行为。这个世界上，不服输的人很多，但是很多人的不服输只是在嘴上、心里，却没有落在实际行动上。曾经，我遇到过几个男人，都是自以为才华横溢，却总在哀叹时运不好，最后只落得平庸的生活。对于满足于平庸生活的人来说，平庸也可以是一种幸福。可是，当平庸成为这些自视甚高却毫无行动力的人的最终结局时，他们的心和他们的行动之间的差距，却变成了一种悲剧。

对于星星来说，个体之间可能千差万别，可是星星这一个群体显然不是怨天尤人的类型。放着4进3的记忆在心头，星星们的不服输，转化成了巡演过程中一次赛过一次的创意、辛苦、团结。如果说4进3给星星们留下了创伤，那么城市之星就是治疗这个伤口的机会。每一票投出去，是星星们在努力给张小杰他们认为他应该得到的荣耀；但是并不止于此。如果张小杰身上投射了星星们的真善美的价值观，那么投票的星星们是在扞卫自己内心对人生的执着；如果张小杰代表的是星星们想要过而不能过的人生，那么投票的星星们是在表达对追求梦想的尊重。

这个晚上，我为你们感动。因为，在太阳下山后，你们选择了抬起头，仰望星空。

星星们任重道远。星星们有的是爱，不是心机。因为张杰在快男的.成长伴随着黑风流言，为了不给张杰招黑，星星这个群体学会了无视、低调、不跟别人比只跟自己比，学会了埋头苦干、努力耕耘自己的一亩三分地。这是我喜欢的星星，也是我曾经担心的星星。爱的力量很大，爱可以带来奇迹，可是面对一些邪恶的力量，只有爱，有的时候可能还不够。幸好，到现在，粉丝之间的pk已经告一段落。以后的路，星星的爱，就是张杰的翅膀了！

爱的翅膀初二的作文

挥泪痛别的小朋友：

我不知，这封信怎样寄往天堂？伙伴们，在天堂，你们过得可好？上帝让一场地震无情地毁灭了一切，让你们到了天堂。我想，也许是上帝他老人家太孤单了吧？现在的你们，个个都是小天使吧？人们都说，当你到达了天堂，你便会长出一双翅膀，而这双翅膀就是天堂中爱的翅膀。我们在抗震救灾中欣喜地看到，人间也有这双翅膀！这双爱的`翅膀！伙伴们，你们要记住，不论你们在哪里，是人间还是天堂，我们都情同手足。因为，因为我们都有这双爱的翅膀。

伙伴们小学生作文，你们可知道？死亡只能让肉体化解，而不能让爱消失。我们都有这双爱的翅膀，即使我们不在同一个世界，但我们的爱依然相连，我们的情依然不断！这场灾难是无情的，它无情地吞噬了漂亮的建筑，可爱的亲人，但它唯一吞噬不了的是我们中国人不屈的精神，伟大的爱！爱的翅膀将化作无穷的力量，托起明天的辉煌；爱的翅膀将挥去心头的阴霾，招来灿烂的霞光！

伙伴们，天堂中再也没有地震了！你们一定要照顾好自己！还有，你们一定要记住与我们的约定，一个关于爱的约定，一双翅膀的约定！因为这双爱的翅膀能给彼此带来勇气，带来好运！

祝：

天堂生活愉快！

你们永远的朋友。

翅膀的初二作文

当滚滚尘烟迷漫了视线，当生离死别模糊了双眼，当万丈高楼顷刻倒塌，大地为之震颤！在那一片片废墟中，我看到了一双双翅膀。

汶川地震中的老师们有一双双翅膀。5月21日14点28分，大地咆哮了！同学们面对突如其来的灾难不知所措。正在这时教室上方的一大块水泥板已摇摇欲坠，这时正在下面躲着的同学们还完全没有意识到死神的镰刀已经一步步向他们逼近。10秒———8秒———6秒———教室的支撑已经快到极限，教导主任一下子发现讲台下面仍有4名学生没来得及逃走。5秒———4秒———3秒———说时迟，那时快，水泥板轰然落下之时教导主任张开了他坚实的双臂，如同一双巨大的翅膀，死死地把孩子们护在身下！那一双翅膀似乎是由钢铁组成的，如一座铜墙，似一道铁壁，保护了4个鲜活的生命。2秒———1秒———0秒随着教室的轰然倒塌，这首生命之歌也进入高潮。劫后余生的孩子，惊魂未定地盯着那双拯救了他们的翅膀，而这双翅膀的主人却已飞往天堂。

汶川地震中的志愿者们有一双双翅膀。5。12！当这个可怕的消息播出的那一刻，人在五湖四海的他们，心，无不如同插上了一双双翅膀，飞向灾区。牙牙学语的孩子，倒出存钱罐中的积蓄，一分一角地数着。年近古稀的老人，拿出了自己多年积蓄送往灾区。抗震救灾，众志成城！这不只是一句口号，更是13亿中华同胞的心声！中国加油，汶川加油！13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川，似乎在说：地可以裂，但天不会塌，有我们的爱撑着呢！

汶川地震中的孩子们有一双双翅膀。他们和我们一样，都是祖国的希望；他们和我们一样，都有着自己的梦想；他们和我们一样如一只只雏鹰，向往蓝天，向往飞翔！但为什么，我们可以在人间享受快乐的生活，而他们却……。逝去的同学，我为你们哀伤，我愿接过你们的希望。你们未完成的理想，我们去帮你们实现。你们对蓝天的渴望，我们愿替你们翱翔！

我知道，我一直有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

心灵的翅膀初二的作文

翅膀作文_初二作文

你没有翅膀，就不要想去飞翔。你拥有的翅膀，一定是你努力去创造的。

――题记。

故事的主人公是一个喜欢自由的人，他渴望自己有鸟儿一样的翅膀，可以飞翔在无垠的广阔的天空。他觉得世界像一个牢笼一样束缚我们所有的飞翔的潜力，让我们只能封存自己的心，只能碌碌无为地为世俗所奋斗。

他没有翅膀，但他却选择了飞翔。

人不是鸟儿，所以他只能在离开楼顶的一瞬间急速下坠。他摔断了一条腿，从此只能在轮椅上度过一生。

他的爸爸没有埋怨他什么，只是很细心的照料着这个很固执的年轻人，直到他康复――心灵的康复。他不再那样渴望飞翔了，他安安静静的工作，在轮椅上幸福而安宁的度过了后半生。他的父亲最后说了一句话――没有翅膀你别飞。

多适合我们呀，我们是那么不喜欢被束缚在这个存在有很多阴暗的社会，我们甚至不喜欢被爸爸妈妈每天逼着去学那些可恶的课程，我们想要掌握自己的命运，我们想要按照自己的方式活出个性的自我。我们叛逆、我们乖张知不过想要证明自己的特别；我们努力、我们辛勤只不过想证明给世界看自己一样可以活得很好。我们想要飞翔，像鸟儿一样的飞翔，自由自在。我们没有翅膀，所以我们才会摔得那么惨。所以总有很多很多的同龄人一步步沉沦，走上没有光明的路，辍学、打工、走自己的路。到最后才发现，原来这世界很残忍，原来我们真的混不下去，原来没有翅膀真的无法飞翔。

我总是在想，如果我们不那么偏激，不那么不理翅膀的存在就固执的飞翔，而是去努力创造出一双翅膀。我们可以为自己插上一双音乐的翅膀，像贝多芬一样，遨游在音乐的天堂；我们可以为自己插上一双舞蹈的翅膀，像邰丽华一样，飞翔在舞蹈的梦里；我们可以为自己插上一双绘画的翅膀。

渴望飞翔的你，时刻记住――没有翅膀你别飞，那只会摔的更惨更痛。当更要记住――为自己创造出一双属于自己的翅膀，再去勇敢的飞翔。

隐形的翅膀初二日记

寒风凛冽。当我走在上学路上，北风迎面而来时，外公在冬天里，背着我慢慢走的画面浮现在眼前。望着苍白的世界，我心一怔，思绪回到了六年前。

xx年前的冬天，我和外公并排走在上学路上，北风呼啸，我被冻的瑟瑟发抖。外公看见我在狂风中站栗的样子，说：“冷的话，我背你。”话音刚落，他缓缓地蹲下，我小心翼翼地靠上外公的背。外公背着我，慢慢走，一股暖意包裹着我全身。

北风凛冽。外公背着我，慢慢走着。寒风减少对我的入侵。我从外公的身前望去，一树一树的梅花在冬天的世界里开的亭亭玉立。外公背着我，慢慢走，一路上为我哼起童谣，闻着沁人心肺的花香，多么美好。银灰色的云块在天空中奔腾驰骋。

突然，风加强了怒吼，有些光秃秃的树枝在狂风中战栗，我也忍不住咳嗽起来。外公听见我咳嗽后，缓缓蹲下身，将我放下，把自己的围巾取下来一圈一圈围在我脖子上，然后将我背起。外公背着我，慢慢走，我心里泛起丝丝涟漪。

北风呼啸。我靠在外公的背上，听着他沉重的呼吸，我缓缓抬起头，天空是那种很深很深的钻蓝色。外公背着我，慢慢走，他的背上好像长出了翅膀，带我飞，飞过寒冷的地方。

在泪光中呈现出外公背着我的画面，我伸出手想去触摸，却早已消失不见。

时间是一只藏在黑暗中，温柔的手在你一出神，一恍惚之间，物走星移。我总是知道当时是寻常，常常忘记外公曾长出翅膀，带我飞，看到希望。

这双隐形的翅膀，带我飞，看到希望的曙光照耀在这大地上。

北风凛冽，但这双隐形的翅膀让我看见希望。

爱的翅膀朗诵稿

宋红彦：用语言播种，用彩笔耕耘。

王晓茹：用汗水浇灌，用心血滋润。

齐：这就是我们崇高的劳动！

刘立华：在今天和明天之间架起桥梁，在现实和理想之间铺设跑道。

素景：用智慧和毅力，用生命和挚爱，塑造着一代人，塑造着一个伟大的时代。齐：这就是我们崇高的事业！

宋红彦、刘立华、温会影：花的芳香，叶的浓荫。

周会娟：教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声；

王晓茹、康素景、周影：甜甜的笑脸，朗朗的书声。

李田中：这就是我们执著的追求！

温会影：讲台上，书桌边，寒来暑往，撒下心血点点；

周影：绽花蕾，育桃李，春华秋实，拳拳赤诚一片。

李田中：日历上只有春天，生活中只有播种。

齐：这就是我们无私的奉献！

宋红彦：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；

王晓茹：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。

齐：这就是我们宏伟的志向！

苏毅：一个常年和孩子在一起的人，心灵永远活泼像清泉；

周会娟：一个热情培育小苗的人，希望永远会跳动在心间；

刘立华：一个忘我耕耘的人，形象在孩子们记忆中鲜活；

康素景：一个用心温暖别人的人，自己的心必然是扬起的风帆。

齐：这就是我们精神的支柱！

温会影：看一年一度絮飞柳长，耐一年一度蝉鸣酷热，

周影：咏一年一度秋雨潇潇，搏一年一度风雪严霜。

李田中：身无华贵，心系天下；读书万卷，情思育人。

宋红彦、苏毅、刘立华、温会影：用灵巧的手,栽种永吐芳香的桃李；王晓茹、周会娟、康素景、周影：用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。齐：这就是我们宏伟的志向！

刘立华：有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。

康素景：有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向学生心灵的特殊语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。。。。。。

温会影：这就是我们崇高的劳动。

周影：这就是我们崇高的事业。

刘立华：这就是我们执着的追求。

康素景：这就是我们无私的奉献。

苏毅：这就是我们宏伟的志向。

周会娟：这就是我们精神的支柱。

宋红彦：三尺讲台酬壮志。

王晓茹：一颗丹心照九天。

李田中：一代师表千秋业。

齐：巍巍师魂万事传！

《爱的翅膀》共10集

一个人的一生，需要的东西很多：亲情、友情、关爱・・・・・・有了这些，人的一生才因此精彩！

当我们在学习上碰到难题一筹莫展时；当我们同疾病、灾难抗争时；当我们站在人生的十字路口彷徨无助时；・・・・・・一声亲切的问候，一个温暖的眼神，就像是一种水晶时的芳香的礼物，让我们感受到温暖，让我们变的坚强・・・・・・这就是爱的力量，这就是爱的“翅膀”

记得5・12地震中，曾报道过一起感人的故事：一个小女孩，用她的冷静、机智、勇敢，给自己插上了一双“爱的翅膀”，插上了一双“天使的翅膀”，插上了一双战胜灾难的“翅膀”，“飞”出了生命的奇技。这个女孩，有用她善良、纯洁的心灵，不顾个人安危，再度爬上教学楼救人。这件事感动着太多太多的人・・・・・・可就在这一天，小女孩康洁跟他最亲最亲的爸爸永远的分开了，永远地分开了・・・・・・・但是它仍然是那么坚强，始终没有留下伤心的泪水・・・・・・我想，这，大概就是爱的力量吧！

我还曾在网上看到一则报告：一位贫穷的母亲，把自己的饭菜留给自己的儿女，编造了一个善意的谎言，隐藏着自己饿着肚子的事实。看着看着，泪水一次又一次模糊了我的视线感动一次又一次涌上我的心头。这就是无私的母爱，这就是人间最伟大的母爱！

人们曾说：爱，是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；人们都说：爱，是一股清泉，洗取你心头的不悦；人们还说：爱，是一把火，照亮你人生的道路。如果给我爱的魔杖，我愿赐给每人一双“爱的翅膀”

朋友们，让我们向康洁，向那位母亲一样，插上“爱的翅膀”，谱写乐于助人、母爱无私的伟大新篇章；让我们展开“爱的翅膀”，在爱的世界，乘风翱翔！

我想拥有一双翅膀初二作文

也许，每个人都想拥有一双没用美丽的翅膀，小的时候我们想拥有小鸟那样的翅膀，去挣脱父母的关怀、唠叨声和老师那烦人的作业，还有那好似千斤重的书包，我们要在蓝天中飞翔，飞到茂密的大森林里去，那里的空气是那么的清新，那么的明朗，小河是那么的清澈，我们可以随心所欲的玩耍，没有烦恼，没有忧虑。长大了我们又渴望拥有一双“追梦”的'翅膀，带着我们的梦努力飞到那追寻的地方。

此时此刻，我希望拥有一双天使那样的翅膀，它带着我飞到广阔的宇宙中去。玩累了，便停下来和星星们说说话，唱唱歌，一起跳跳舞。我还要让这洁白的翅膀带我飞遍祖国的大江河山，飞遍祖国的长城，故宫……在这里，度过我最最美好的时光。我还希望拥有，蜜蜂那样的翅膀，我要飞遍世界的每一个角落。采遍世界的每一朵花，用我勤劳的“翅膀”为世界人们酿出世界上最甜的蜂蜜。

希望拥有一双勇敢的翅膀，飞到祖国的边防，去看望在那里日夜保卫国家的解放军叔叔们，对他们说：“叔叔，你们辛苦了，你们是我心目中真正的英雄。”

其实，每个人都拥有一双翅膀，那事情亲的翅膀，友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然了，不同的熏陶，不同的感染，不同的思维，“翅膀”也有所不同。我的理想是当一名厨师，我要用我的巧手做出世界上最美好的味道来。

我要让这双美好的翅膀，带着我的理想越飞越高，越飞越远。

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爱的翅膀朗诵稿

乙：九月，天真烂漫的季节。

甲：迎着九月的和风，

乙：我们来到大自然，

甲：采一束鲜花送给老师。

乙：采一缕欢笑送给老师甲：今天是您的节日，

乙：全体同学们共同祝愿合：愿您幸福快乐到永远。

甲：忘不了，讲台上您那怡人的风采；

乙：忘不了，夜灯下您那辛勤的身影；

甲：忘不了，您那和蔼可亲的笑容；

乙：忘不了，您那认真负责的精神。

甲：是您把我们引上知识的航船；

乙：是您，教我们如何畅游知识的海洋。

甲：我们成功了，您是我们的老师；

乙：我们成名了。您还是我们的老师；

甲：无论我们有如何惊人的成绩，

乙：您永远是我们的老师。

甲：面对我们这些新时代的学生们。

乙：您只有微笑，

甲:烦恼与忧愁永远留给独处的日子，

乙：您以为我们什么都不知道?合：亲爱的老师，您辛苦了!

您的付出，您的辛苦。我们看得见。让我们唱吧！

甲：庆祝伟大的9月10日乙：庆祝光荣的9月10日。

甲：听！那是一首多么美妙的歌。乙：那是一首献给全天下老师的歌。甲：记住吧！9月10日。

合：记住吧!九月，那首献给老师的`歌。

《爱的翅膀》共10集

3.为中华崛起而读书。

4.知识就是力量。

5.学而时习之，不亦悦乎。

6.敏而好学，不耻下问。

8.重复是学习之母。

9.读书百遍，其义自见。

10.错误是智慧的课程.

11.生活便是寻求新知识。

12.经验包含着学问。

13.学而不厌，诲人不倦。

14.开卷有益，掩卷有味。

15.为中华崛起而读书。

16.知识就是力量。

17.学而时习之，不亦悦乎。

18.敏而好学，不耻下问。

19.心不在焉，虽学无成。

20.重复是学习之母。

21.读书百遍，其义自见。

22.错误是智慧的课程。

23.生活便是寻求新知识。

24.经验包含着学问。

25.为中华崛起而读书。

26.知识就是力量。

27.敏而好学，不耻下问。

28.心不在焉，虽学无成。

29.重复是学习之母。

30.学而不厌，诲人不倦。

31.后悔过去不如奋斗将来。

32.人生在勤，不索何获。

33.观察，观察，再观察。

34.言不信者，行不果。

35.失信就是失败。

36.人无信不立。

37.所有存在都是独创。

38.逝者如斯夫，不舍昼夜。

39.最浪费不起的是时间。

40.吾生也有涯，而知也无涯。

翅膀作文_初二作文

每个人背后都有一双翅膀，我身后的翅膀没有多么美丽，只是单纯的白色。它很普通，总是隐形并藏在我的身后，在我遇到困难时给予我自信与勇气，帮助我走出困境。

记得那个春风刚刚将花儿唤醒的春天，我与小伙伴们再次来到了那个极高的用来攀登的网的下方。他们都争先恐后地开始了攀爬，唯有我一人孤寂地站在下方，满眼恐惧地望着几十米高的顶端，微微颤抖的手心里渐渐潮湿起来。网张开的大小不一的四边形，似乎都在嘲笑我的无能。

再次向上方望去，口中喃喃：“难道这一次还要放弃？”但我的心底却溢满了向上的渴望，妈妈说的那句话不失时机地在脑海中清晰呈现：每个人背后都拥有一双隐形的翅膀，你也有。我不再向下方观望，身后仿佛真的长出了一双翅膀，它正缓慢地张开，那一刻，我解开了紧紧捆绑着自己的恐惧，向上努力攀岩。

翅膀何其美丽，虚幻亦真实，然而拥有了它，便拥有了希望的明天……。

翅膀作文_初二作文

有位哲学家曾说过：给我一个支点，我可以把整个地球撬起来。”我说：“给我一双翅膀，我要带梦去飞翔。”

小时候，看见小鸟在天空中自由的翱翔，我也想像它们那样。于是，我问父亲：“我能像小鸟那样飞吗？”父亲说：“能，只要你努力学习，知识就会给你插上理想的翅膀，那时你就可以飞翔了。”父亲说的话，我那时候虽然听不懂，可还是按照父亲的话去做了。因为有一个信念一直在支持着我。那就是：我想要飞翔。我一直在飞翔，坚定着自己的文学梦。我惊讶与曹雪芹的文笔，因为他写的《红楼梦》竟然没有一句费笔；我敬佩于鲁迅的思维，因为他那大脑里奇妙的文学结构是凡人所不能及的；我钟情于冰心的开朗，因为她用一个人的快乐谱写了最好的书籍。

每当我读书时，整个人的情感便投了进去。我爱读书，我也爱写作，没有史铁生的`奇花妙笔，却有着我的执着。正因为如此，我才没有被那每一次的投稿失败打倒。

记得有一次，我写了一篇我自认为很好的作文。我把它投了出去，期待着会有喜讯的到来。可是，待到梧桐的叶子落了一片又一片，我等了一天又一天，我那寄出去的作文却连个影子也没有。

上帝给了我完整的躯体，所以我要更加的努力去奋斗。上帝对每个人都是公平的初中，他给了每个人最纯真的梦想。他要我们为理想而奋斗。

人是没有翅膀的，但即使没有了翅膀，心也要飞翔。