作文的开头要引人入胜，能够吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望对大家的写作有所启发。
助人为乐的作文题目
今天我在楼下玩，看到了一个小弟弟摔到了，我跑过去把他扶起来，我微笑着对他说：“你没事吧，摔疼了吗？”我随手给他拍了拍身上的灰尘，这时他的妈妈也跑了过来，对我说：“谢谢你小朋友。”
我说：“不用谢，这是我应该做的。”然后我有去玩了，我给妈妈说了这件事，妈妈说：“当你看到别人需要帮助时，就要伸出你温暖的手，而不是在一旁起哄.。”今天我明白了什么是助人为乐。
我这个人为题目的作文
在外公的熏陶下，我在别人玩乐撒娇时变开始拿起沉重的羊毫，缓缓地感受着这书法的美妙。
我是一个书法迷，每次见到书展上有临摹的字帖，就一定会买一本回家练习，甚至真的到了废寝忘食的地步。
我喜欢书法，它陪伴了我十个春秋。写大字可以培养性情，但我觉得，写大字，更是一种人生的态度。
有一次外公让我练写大字，并领悟从中的道理，我答应了，便去了书房。拿笔，晕墨，撇墨，下笔，不一会儿一个个大字便跃然于纸上，但外公却摇摇头，说我的字太浮躁，有些转折的地方墨没有撇干，下笔不够干脆，我呆了，外公从未如此严厉过。
我坐下来开始沉思，拿起颜真卿的临摹本，细细品尝这其中的韵味，笔画有力却不失细水绵柔，字草却给人一种美的感受。我想了很久，琢磨了很久。拿起笔，再重复了一遍刚才的过程，只是，这一次更细心，更专注，更聚精会神，每写一笔，心里都要告诉自己要静下来，不要浮躁，手肘十分有力手腕却似随风飘动的丝巾一般柔软，笔锋浓转淡，一颗颗豆粒大的汗珠凝于鼻尖，下巴，在猛然落下，晕开了宣纸上的墨迹，也晕开了我的心，目光专注的随着笔尖移动。我想，这一刻，从未如此专注。
一个“静”字跃然于纸上，外公终于有了一丝满意的神情。
我是一个书法迷，即使学业繁忙，至今我还在坚持写大字，在这一刻，我想我明白了，写书法就是一种人生态度，要经得住千锤百炼，要静下心来专注做好一件事，这样才能更好。书法家们的字干脆利落，不拖泥带水，写得正气，写得无悔。
何谓迷？我想，是快到了“痴”了的地步，我喜欢书法，我痴迷于书法，它教给了我人生的道理，我相信它会陪伴我一起走下去。以为我是一个书法迷。
双面人为题目的作文
是谁！给予了我生命？是母亲；是谁！在我失败时鼓励我？是母亲；是谁！在我生病时心急如焚？是母亲。我的母亲虽然伟大，但是有点恐怖，因为她是双面人！
我的妈妈是个双面人，我爱我的双面人妈妈！
湖南株洲北师大五年级:谭芊。
树和人为题目的作文
秋叶簌簌而落，小麦金黄耀眼，又到了忙绿的季节。麦田也快割完了，天空早已不见澄蓝，只有泛黄的颜色，黄昏的颜色。那样分明的颜色一点一点加上，绊开，让人安静。阳光一点一点凋谢，像花一样渐渐老去。
农妇的孩子拉扯着稻草人的衣袖说：“来，我带你回家休息。”
稻草人望了望麦田，不放心地说：“再守几天吧，说不定鸟儿还会光临呢。”
孩子们回去了，稻草人孤孤单单地守着麦田。
一望无际的麦田，几根细瘦的小竹竿笔直地立在地面上，包裹着稻草，一层又一层。陈旧的衣服在秋风中微微飘扬，红色的袋子发出“呼啦呼啦”的声音，几根稻草在风中乱舞着，落得如此鬓鬟狼藉很是憔悴。
稻草人——孤独的守望者。衣衫破烂地傲然竖立在麦田上，不论白昼黑夜，坚守着一年以来的成果。偶尔，上空有几只乌鸦飞过，路边有几许人经过，可谁会驻足停留？稻草人不经意地看着远处炊烟袅袅的人家，嫣然一笑。
躲躲藏藏的麻雀飞了出来。有些许在上空盘旋，还有些好不惧怕地停留在稻草人的手臂上，嘲讽地说：“哼！自己也不过是一只不会动的草人罢了。”说完了，麻雀开始张狂地啄稻草人的帽子。他好像没有感觉似的'，伸张着自己枯瘦的手臂，毫无怨言地微笑看着眼前的麦浪，经受风吹日晒大雨淋淋与麻雀的刁难。
花影淡淡地投到窗上，农夫在屋内，光影交错，生生坐成一阕词，稻草人纹丝不动，成为一道独特风景。
明月已升，人已静，慵懒地卧于灯下，灯光低迷，人间朦睡。
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我这个人为题目的作文
花瓣轻轻抖动，洒下了一份对生命的执著。
——题记。
初秋之际，金色的阳光布下金黄的氛围，空气中弥漫着阳光的味道，使内心感到安宁。虽是早秋，但阳台那棵小雏菊开得灿烂，让我不禁多看两眼，怕是为它那一份执着乐观着迷。
烦闷的夏季中，太阳灼烤着大地，我漫无目的地翻着书本，而心思不知已飞往何处，双眼空洞地望着眼前的一切。聒噪的蝉声在窗外不适时地传来，糅合着空气的闷热，脑袋仿佛处于高压之下，心头涌上不知名的烦闷。
我推开书桌上的东西，走向阳台，只期盼获得些许的宁静。
阳台上的空气与室内的压抑不同，多了一份自在与轻松。转头一瞥，一株含苞待放的花儿刺入眼帘。那时之前买的雏菊？我心生疑惑，走近一瞧，橘红色的花瓣拥簇成一个小球，中间淡黄色的花蕊微微露出，宛如花季娇羞的少女，遮掩着脸庞，它那美丽的身姿令人着迷。
一瞬间，心头的烦闷一扫而空，只留下一份愉悦荡漾在心间。还记得那盆雏菊是在暑假买下的，刚开始兴致勃勃地照顾了几天，久久不见发芽，便晾在了一旁。一个月来，暴晒，狂风暴雨，高温……它反而生长了出来，还创造了此般美丽的奇迹。
我回想起自己就，只因烦闷就可随意放弃吗？答案是否定的。犹如这株雏菊，历经了种种磨砺，方可成就此刻的美丽，若没有暴晒，它无从获得阳光；若没有暴雨，它无从获得水分；若没有高温，它无法找到适宜的温度生长……所以在磨难的背后，终究有沉甸甸的收获。
从那时起，我仿佛对它着了迷，天天细心呵护，小心翼翼地照顾。那份着迷，不仅仅只是因为它的美丽，更重要的是它那份积极乐观的精深感染了我，激励着我不断向前，让我为它对生命的执著而着迷。
如今，花儿开得灿烂，风轻拂过花瓣，花瓣轻抖，橘红色的光亮伴着淡淡的芬芳，是如此沁人心脾。它的乐观，在心间久久地回荡，它那一份对生命的执著，在我心中深深扎根。总有一天，我的心田也会有一朵灿烂的雏菊。
我这个花迷，是为那一份执著而着迷。
双面人为题目的作文
双面科学二十一世纪的每一天都与科学息息相关，密不可分。的确，科学给我们创造了一个舒适的环境。它给我们带来了方便，给我们带来快捷。但它也并不是十全十美，正所谓―人无完人。物无完物。它的身上同样也有利亦有弊。―――生活---环保我们的生活是美好幸福的，这里少不了科技的一份大功劳。它为我们到来了不可技术的方便。但在真数不清的方便里头，也埋伏着一个个的危机~~~~~~~每天，到自家来访的最多，最有恒心的就算是塑料袋。每回妈妈一去没东西，妈妈也会拎回一个个大的，小的，花的。绿的塑料袋。有仅就必然有出。妈妈也会拎出一袋袋的生活垃圾。也许你会问：“垃圾不是可以埋进地底下，让它腐化吗？也没什么大问题。”如果你真这样想。那你就错了。塑料是一种特别的化学物质，“经久不衰”，即使埋上个三五时年也像没风化。何况我们每天又制造出上万千个塑料袋呢？那些一般的.生活垃圾都让环卫叔叔阿姨们忙的热火朝天。再说，生活垃圾会破坏土质，占去我们的土地空间，破坏空气清新。最后受害的还是我们人类啊！―――网络上网是我的至爱。在网上，你我可以学到各种各样的知识；也可以到网上学校充电。而且那里人人平等，没有人会歧视你，也没有人会花言巧语，乱献殷勤。这样看来就是一个安定美好的社会。但―却有一些不法之徒专搞破坏。办一些不文明的，毒害国民身心的色情网业。使一些意识底的兄弟姐妹落入虎口。更有一些人利用网络诈骗金钱，拐卖人口。对于这种缺德的人，我们要极力排泄！他们的行为都是可耻的！我们爱科学，因为她的无私，也因为她的亲切。我们好似如此的爱她，更不能让任何的污点玷污了她的圣洁！双面科学作文600字。
小学生作文（中国大学网）。
树和人为题目的作文
a.是。
b.否。
c.不清楚。
2.(1分)与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能得艾滋病吗?
a.是。
b.否。
c.不清楚。
3.(1分)蚊虫叮咬会传播艾滋病吗?
a.是。
b.否。
c.不清楚。
4.(1分)感染艾滋病病毒的妇女生下的小孩有可能得艾滋病吗?
a.是。
b.否。
c.不清楚。
5.(1分)与艾滋病病毒感染者或病人共餐会感染艾滋病吗?
a.是。
b.否。
c.不清楚。
6.(1分)正确使用安全套可以降低艾滋病病毒传播的风险吗?
a.是。
b.否。
c.不清楚。
7.(1分)输入带有艾滋病病毒的血液会得艾滋病吗?
a.是。
b.否。
c.不清楚。
8.(1分)只与一个性伴发生性行为可以降低艾滋病传播的风险吗?
a.是。
b.否。
c.不清楚。
9.(1分)艾滋病是一种可以经性传播的疾病。
a.正确。
b.不正确。
c.不知道。
10.(1分)艾滋病病毒对各种消毒剂。
a.较敏感。
b.不敏感。
c.极不敏感。
11.(1分)一般情况下，一个人感染了艾滋病病毒以后会在几个月或一年内发展成为艾滋病病人。
a.正确。
b.不正确。
c.不知道。
12.(1分)艾滋病病毒不会通过下列哪种方式传播?
a.共用针头或注射器。
b.性接触。
c.日常生活接触。
d.母婴传播。
a.会。
b.不会。
c.不知道。
14.(1分)感染了艾滋病病毒的母亲给婴儿哺乳可以传播艾滋病病毒。
a.正确。
b.不正确。
c.不知道。
15.(1分)我国的艾滋病流行正处于：
a.传入期。
b.扩散期。
c.增长期。
d.消亡期。
16.(1分)艾滋病是世界上最严重的传染病之一。
a.正确。
b.不正确。
c.不知道。
17.(2分)艾滋病是可以预防的。
a.正确。
b.不正确。
c.不知道。
18.(2分)艾滋病离青少年很远。
a.正确。
b.不正确。
c.不知道。
19.(2分)某人到疾控中心进行检测，初筛结果艾滋病病毒抗体阳性，则可以判定为：
a.感染了艾滋病病毒。
b.没有感染艾滋病病毒。
c.有感染艾滋病病毒的可能，需要确认实验才能判断。
d.不能确定。
20.(2分)目前，是否有治愈艾滋病的药物?
a.有。
b.没有。
c.不知道。
21.(2分)我毅力足够，即使成瘾，也肯定能戒掉。
a.正确。
b.不正确。
c.不知道。
22.(2分)吸毒者行为中最容易传播艾滋病病毒的行为是：
a.鼻吸入毒品。
b.口服毒品。
c.数人共用注射针具静脉注射毒品。
23.(2分)《艾滋病防治条例》的实施，为保障艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的权益奠定了法律基础。
a.正确。
b.不正确。
c.不知道。
24.(3分)如果你的朋友感染了艾滋病病毒，你认为，你首先应该做的是：
a.了解他/她是如何感染的。
b.了解他/她需要哪些帮助。
c.疏远与他/她的交往关系。
d.还与往常一样。
e.不知道该如何做。
25.(3分)艾滋病感染者或患者是很令人同情的。
a.正确。
b.不正确。
c.不知道。
26.(3分)当你得知你的朋友感染了艾滋病病毒，你主要担心什么?
a.朋友面对的处境。
b.自己被牵连和歧视。
c.自己也会感染艾滋病病毒。
d.没什么担心。
27.(3分)如果在旅行中，你发现一个同行的陌生人是艾滋病病毒感染者，你感觉：
a.不痛快，觉得自己很不幸运。
b.没关系，他/她与其他人一样。
c.很生气，觉得他/她不应该出来旅行而影响他人。
28.(3分)对待艾滋病病毒感染者，我们应该：
a.给予尊重、帮助、关爱。
b.回避、疏远。
c.不知道。
29.(3分)如果有颗龋齿需要拔掉，你将如何选择?
a.到正规医院拔牙。
b.到非正规医院或无行医执照的诊所。
c.因正规医院人多，随便选择一个诊所。
d.视情况而定。
30.(3分)如果有能力，你是否愿意出钱、出力帮助社会开展艾滋病的防治工作。
a.愿意。
b.不十分愿意。
c.不愿意。
d.不知道。
a.好呀，看看电影还能打发时间，我也挺喜欢看电影的。
b.就我们两个，我才不去呢。
c.今天玩得很开心，只是回去晚了妈妈该担心了，改天吧。
32.(2分)(多选)如何避免经血液传播艾滋病病毒?
a.使用经过严格检测的血液。
b.不到消毒不严格的街边诊所看牙、纹身、穿耳孔等。
c.不与他人共用牙刷、牙签剃须刀、刮脸刀等。
d.避免蚊虫叮咬。
e.在救护流血的伤员时，最好避免接触到伤员的血液。
33.(2分)(多选)远离毒品、拒绝诱惑应该做到：
a.拒绝第一支烟，做到不吸烟不喝酒。
b.远离歌厅、夜总会、舞厅、酒吧、游戏厅、网站等公共娱乐场所。
c.拒绝各种诱惑、不阅读黄色报刊、不看黄色影碟，不浏览黄色网站。
d.不与社会上的闲散人员交朋友。
e.不随便使用药品，防止药物滥用。
34.(2分)(多选)婚前性行为的不良后果是：
a.给青少年带来紧张、焦虑及沉重的精神负担。
b.容易导致少女的意外怀孕。
c.无防护的婚前性行为还可能感染性病和艾滋病。
d.男女双方要承受很大的.心理压力，严重影响学习和生活。
e.对男女双方的家长造成沉重的打击。
35.(2分)(多选)与异性交往时应注意：
a.明确交往的定位——我们是朋友。
b.避免在单独场合与一个异性接触，更要避免零距离接触。
c.理智的谢绝异性的追求，敢于反击异性的挑逗和侵害。
d.把握分寸、有节制、不轻浮，举止文雅。
36.(2分)(多选)高中生很容易遇到各种困惑，产生学习、情感各方面的心理问题，这时候应该：
a.向父母、亲人或者教师求助。
b.向医疗健康和援助机构寻求帮助，或者访问有关医疗健康和心理咨询等方面的网站。
c.利用电话咨询获得援助。
d.向自己要好的朋友倾诉。
e.憋在心里，一个人默默的承受。
37.(3分)(多选)以下哪些行为是对艾滋病病毒感染者或病人及其家属的歧视。
a.使用污辱性语言或行为，包括故意破坏他们的财产和生活用具。
b.拒绝为他们提供社会服务，如购物、入托、就业、就医等。
c.拒绝参加有艾滋病病毒感染者参加的集体活动。
d.动员他们及时检查和治疗。
e.以不正当理由强迫他们搬迁或无理限制其行动自由等。
a.母亲没有使用抗艾滋病病毒的药物进行母婴阻断来降低感染率，导致小贝感染了艾滋病病毒。
b.母亲用母乳喂小贝，把体内的病毒传给了小贝。
c.母亲分娩过程中，小贝因接触到母亲的血液，被感染到艾滋病病毒。
d.小贝在母亲怀孕时期就被感染了艾滋病病毒。
39.(12分)(开放题)小千是一名学生，有一次，他和网上认识的朋友们一起到ktv厅玩，玩得非常尽兴。小千的一个很要好的朋友走过来递给他一颗“药丸”说：“来一颗吧!感觉更刺激!”。小千问：“什么东西?”，朋友说：“好东西!吃了保证让你兴奋到极点!”小千觉得这种药丸很可能是易上瘾的毒品。
如果你是小千，此时会怎样做(请将你的观点写在下面空白处)?
我这个人为题目的作文
我，我是个性格开朗、活泼好动的男孩。我肤色黑黑的，我的眼睛大的吓人。我也是个爱动脑筋的小男孩，在一到五年级的素质报告单上，没有一位班主任老师不夸我爱动脑筋(这可不是吹的)，你看，一次语文老师上课，有位同学提出了一个问题，他刚提出来，我就在那“thinkhard”，功夫不负有心人，我终于想出了令老师啧啧赞叹的答案。
你看，我说的对吧!我不仅是个爱动脑筋的小男孩，又是一位体育健将。
我从小就爱运动，特别是足球。我的弧线球可不是盖的，只要一到界外球，队友们就会让我去发：我一个助跑，猛踢一下，球飞了――进球。前锋们都个个和我“givemefive”。不仅仅只爱踢足球，还有：乒乓球、篮球・・・・・・每一年的体育测试中，我几乎每次都是优。
我是个耿直的小男孩。我们班有一种不良的风气――以大欺小。下课了打了，一位同学跑到另一位同学跟前在那欺负她(他)，我连忙上前制止说：“老师不是说‘以大欺小，不如癞蛤蟆吗’吗?”如果他(她)还不听，我就这样做：我把我的大肚子顶到那位同学跟前说：“过来，不是喜欢以大欺小吗?现在，我来欺负欺负你，好吗?”这位同学连忙走开了。
这就是我，希望大家能成为我的朋友。
我这个人为题目的作文
我的老爸是四川人，当兵来到哈尔滨。现在老爸常说，哎！分不清故乡在哪里了罗！哈哈！你知道这是什么意思吗，这是老爸喜欢家乡也喜欢哈尔滨的意思。
我这个当了兵的老爸，常常给我下命令。比如，他说现在是体育活动时间，说完就拉着看电视的老妈和我下楼去打羽毛球呀之类的。不去他批评人，说我们是宅女宅男什么的！
我这个老爸厉害吧！当然，更奇特是老爸惊天动地的打呼噜，我给他写了一首小诗：
老爸的呼噜惊天动地。
像春雷阵阵。
像夏天惊雷滚滚。
像秋雷噼哩啪啦。
像冬天怪雷响一声。
老爸这惊天动地的呼噜呀。
老妈让我给老爸一看，老爸哈哈一笑说：“遗传、遗传，我的老爹比我强多了，一代不如一代啦！”老爸是说我的呼噜没有他大，他很遗憾！
哈哈，我这个老爸！
看护老人为题目的作文
不知为什么，如今的大街小巷，凡是能看到红绿灯的十字路口总站着一些身着“交通服”，受理拿着小旗，胸前挂着口哨，皮肤黝黑的“交通老人”，十字路口的交通老人。说他们是老人，他们却干着青年交警干的维护交通秩序的工作；说他们是警察，他们又都是退休的老人，不在交通警察的编制之内：所以只能把他们称作“交通老人”。
交通老人的工作既简单又工作既简单又复杂：他们的职责就是一而再再而三地告诫行人“绿灯亮了才可以通行”，简单不简单？可是这句连小学生都能听懂的话，在一些成年人面前却成了“千古难句”，复杂得很哪！
按理人们应当感谢这些交通老人。不说他们风里来雨里去、冒寒风顶烈日、起大早贪大黑，有多么辛劳；只说他们替行人观察红绿灯的变化这一点，就节省了多少人的视力消耗，就应当受到人们的感谢。红绿灯，这三个字人们从儿时起就熟知它，幼儿园的小朋友们时常做的游戏之一就是“红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等……”。大人们真是用心良苦，以游戏的形式来教育孩子从小就要遵守交通规则。而有些大人自己却未曾把交通规则放在心上。如今来到十字路口，他们似乎连红绿灯亮不亮都看不见了，如果没有交通老人的提醒和拦阻，很多人我行我素，红绿灯早已不起作用了。似乎只有交通老人有义务去敏感红绿灯颜色的变化，再用他们的口令把这一变化告诉行人。仅从这一点上说，人们不应当感谢交通老人吗？然而有的人不但不感谢交通老人，还和交通老人争执、顶撞，红灯亮了之后还要说一些“为什么我就不能过”之类的十分可笑十分气人的话。
从事着这既简单又复杂的工作的交通老人的出现，应当促使人们想一想更多的问题，小学三年级作文《十字路口的交通老人》。
如今，随着社会生产力的发展，人们的物质生活水平远远高过从前，而精神生活，包括国民素质，似乎依然停留在较落后的水平。随着车辆数目的增长，十字路口的交通日益繁忙。有些骑自行车的人来到十字路口，他们会想：反正汽车也不敢撞我，闯红灯又能怎么样？正是这种自私的、对自己对社会都不负责任的想法使得他们忘却了红绿灯，这样的人多了，使得十字路口的交通秩序混乱，交通事故时常发生。一两名交通警察已经承担不过来维持交通秩序的任务，渐渐地，在十字路口的红绿灯下，才出现了指挥行人交通的交通老人。从表面上看，这无疑是这些交通老人退休之后走上社会发挥余热，然而实质上，交通老人的出现是人们精神不文明的结果。如果各行各业都这样，本来可以达到预定目的`而因人的精神差、素质低不得不花费金钱雇用各种各样的“交通老人”，将给社会带来多么大的损失呢？更可怕的是，外界的种种强行制约是不能改变一些人内心的自私与狭隘的，如果这些人自身的心态不改变，即使十字路口红灯亮后站满100个交通老人围成一堵人墙，他们的心仍然企图从墙缝里钻出去！如果在十字路口上连起码的红绿灯意识都没有，那在人生各种各样的“十字路口”上，面对各种各样的“红绿灯”，又该怎样呢？难怪如今社会上有那么多的法律不被人所依呢！
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助人为乐的作文题目
春天的校园，对我来说是最美的。
柳树长出了嫩绿的叶子，松树仍旧苍翠有力、高大威武，枇杷树又抽出了新的枝条。美丽的花朵正在争芳吐艳，有的花含苞欲放，有的花绚丽多姿，还有的花摇曳着红白相嵌的花瓣，美丽极了。蝴蝶也欢快地在花丛中飞舞，小鸟停在树上唱着动听的歌。好一个迷人的校园啊！
今天上午我刚刚吃完饭，爸爸就叫我和姐姐，小弟弟也急着跑过来帮忙抬板，不辣辣的太阳照着我满头大汗，然后我和我姐姐累了，小弟弟就急急忙忙的拿椅子来给我们坐下，妈妈在一边看着我们笑着说长大了可以帮惊忙做事了，我想，原来帮忙做事这么快乐。
冬天的雪人为题目的作文
今天是下雪天，等到快中午的时侯已经下起了鹅毛般的大雪，纷纷扬扬的`雪从天空中飘落下来，雪打在车窗上发出噼噼啪啪的声音。
不一会我们的车上就积满了雪，爸爸用擦玻璃的东西把雪从车上弄下来。雪越下越大不一会我就打起了雪仗，下雪天真好玩，不过大家要注意安全，不要滑倒。
稻草人为题目的作文
我从不知道，会有村子以“灰调曲”来命名。
而它，真真切切的存在，坐落在一个名为“松烟”的小镇上。它们的名字同样有着惊人的诗意。
本是暑季，天却难得的凉爽，我穿梭在几个办公室之间忙一些杂事，突然接到朋友邀请，里面满是兴奋的口气：“多好的天气啊，去山里逛逛吧！”
不到半个小时，欢快如孩童的五个人，已在去往山里的路上了。一路坦途，空气新鲜，中午时分到达了松烟镇。小镇亦如名字一般美好，在路边的小店吃了野菜和洋芋擦擦，是这里独特的饭食。当我坐在车里还沉浸在松烟镇的美丽时，却不承想，前方还有另一份惊喜在等待我。
车转弯，驶向一条笔直的甬路，并不知它有多远，只见到两旁深深浅浅的'树丛覆盖着绵绵的山川。我从未预知过北方会有如此干净清爽的碧绿，恰如南方大亩的茶园，但又多出一份大气与豪迈。
车行驶，只见万绿丛中掩映着一片村庄，上书“灰调曲村”几个字，我有一瞬间的窒息，灰、调、曲！简单的几个字，有着诗经的婉转，轻而飘逸，又仿佛气定神闲。
正是午休时分，村子里很安静。农舍前，晾晒着一丛丛柴胡，地里闲散种植着一些车前子与藿香；母鸡带着一群宝宝悠闲地啄食，并不避人。而我站在土垄上，耳畔插朵紫色的花，怀抱一把野韭菜，恍惚微笑，心中欢唱。
这一刻花疏天淡，本是寻常日子的风景，我竟不知，这便是天地大美。
天空突然落起了零星的微雨，空气中没由来地飘过阵阵松香，我陶醉在一片诗意的雨雾中。
再向前，又有两个稻草人，俨然是一对情侣，与光阴做伴，深情凝视，担当着寂静与安逸。它们仿佛看尽了世间悲欢，大彻大悟，只在这灰调曲村子的田埂中，寻一份现实的归宿。
午后，薄雨，五人结伴，携苦艾一丛，穿过松香看野花。我没有拿相机，只把此情此境，定格在心中。
冬天的雪人为题目的作文
大雪整整下了一夜。今天早晨，我推开门一看，啊，好大的雪呀！大地白茫茫一片。这是春姑娘给我们送来一份珍贵的礼物——雪。
当我走出家门，珍珠一般的雪粒如小雨点一般落在我的脸上，痒酥酥的，凉冰冰的。我知道雪花是六角形的，想仔细看看。我欣喜若狂、不由自主地伸出手来，刚想把它接住，它忽热就不见了，一瞬间就化成了小水珠。
我张开嘴，伸出舌头，想品尝一下它的味道，不像白糖那样甜，也不像盐那样咸。雪花像仙女一样来到人间，来到我亲爱的校园。
以我一个人为题目的随笔
我听顺生活的安排，上了陌生的列车，并且找到了陌生的座位。
一個人！
我们都会被一种叫做“缘”牵引，然后万有引力紧紧拴住我们。
座位旁会多出一个人，车上会多出许多人。如果愿意，就叫做朋友，而列车的旅途就人生。
学校被一群“玩世不恭”的回家学生“掠”光，顿时沦为死城。只剩下雨，只剩下建筑物，少了人气，校园的心脏已经停止跳动，而我却想竭尽全力献出我小小的心脏让它重获新生，可惜，心有余而力不足。
前篇：
刚刚席卷学校的雨，只剩下痕迹了。
最后一场考试结束了，可是却没有原想的那么轻松。因为结束意味分离。
雨滴悄悄落地，风很大，记忆中分离都是这种天气。行李箱滑轮摩擦地面发出的声音，令人心碎。我正返宿舍，他们却背对背与我远离回家。挥手说拜拜变得如此沉重，最后还用微笑掩饰脆弱。
回到宿舍，走了两个舍友，还剩一个，可惜房间空旷起来反而觉得不舒服，也不知道为什么，这么大的房间既然容不下一颗憔悴的心。我知道我是很耐得住寂寞的人，可此刻却自我失控，把正在萌发的强大寂寞用音乐浇灭，大声点，大声点，似乎开得大声才能把暴躁的心抚平。
然而该来的还是来了，她的电话过来了。
“我要走咯，送一下我吧！”
风很大，吹散头发，却没有吹乱信号，扰断电磁波。
她上车了，临行前她拥抱了我们每一个人，似乎要哭了。真狼狈，我还没收拾好狼藉的心情，给不了她微笑，却给了她一副愁眉苦脸。不想看车行了，免得多几分惆怅。
车啊，你载走她，怎么不连我的`忧愁一同载去呢？
最后一晚，剩下的人在ktv里亮嗓子了。但似乎声音再大也忘不了离开的忧伤。歌抚慰不了，可乐灌溉不了，红茶消除不了，甘草榄甜不了，而我却吃饭时和一大堆忧愁一同下肚，撑到了，可惜没涨破。
晚风很大，吹走了所有人，吹断了感情线，吹来了愁，吹散了我们。留一個人给我。
还好，宿舍还剩一个人，我们即使聊话不多，但心底彼此都有照应。
黑夜太深涩，安静下来的宿舍，显得有点不习惯。
中篇：
周公并没抛弃我，而是我自动选择了抛弃他。一大早，我们俩就早早醒来，一个准备送人，一个准备走人，此时的大脑不安分，兴奋状态，所以大清早起来放歌，减轻远行的愁。
雨也是性情之物，这时候落入红尘，配合了天昏地暗，恰到好处地表达了我的心境。
舍友要走了，本想帮他拿下行李，可惜不多。没想到他也会说，这趟回去，新学期才能见到了。还把很多吃的留在我的桌上（这是我后来回到宿舍才知道的）。就这样，宿舍除了雨声，就是我的呼吸声了。
来到15栋楼下，拎着伞，打着伞，提着行李，准备送走另一个她。看她平时是个不说一些煽情的话语，此刻却也说了一些舍不得的之类的话，大概是出于最初的人类性质的本意传达吧！
出校门口的路很漫长，可这时却觉得特别短，一口气就走完了。话还是留下来吧！把她放好行李箱，温柔说完：“坐车小心！”也没多回头多看她几眼，害怕更舍不得。
顺便帮我们班的女生搬宿舍，累得汗流满面，却抵不上心累。
途中再送走一个人，她急着回去参加爸妈结婚纪念日的party！6个小时，有了这点支撑，相信幸福都洒满整个旅程。我说不看你上车了，免得悲伤。她用微笑瓦解这一尴尬，相信她明白我的心情吧。
所有沉重都随划过天际的鸟儿一同带走吧！
后篇：
偌大的饭堂，只有工作的阿姨阿伯吗？对了，还我一個人。
吃饭，一個人。
冷清让电视嘈杂表达了。
不就暑假回趟家么？至于么？
如果两个我在争议，持肯定的我必定占票数多。
雨，还在一直下，我陪着音乐，不，是音乐陪着我，但我知道，
我列车的同行者到站下车了，而我还没到站。
一個人来，一個人去。
空，因为一個人。空荡，因为心空。
后续：
现在你们不在这里，所以我和电脑最亲密。
现在你们不在这里，所以我和书本最亲密。
现在你们不在这里，所以总是经常想到你们。
现在你们不在这里，谁提醒我生活很有趣？
现在你们不在这里，拍下的画面还值得回忆么？
悬空人为题目的散文
早就听说宁武有个悬空村，今日恰逢周末，我们一行十几人，驾着车，穿梭过险要的盘山公路，清幽的山谷，在扑鼻的油菜花香里，行驶三个多小时后，终于来到悬空村。
山下的溪流两旁，尽是紫色和黄色的野花。沿着小溪，顺着山路，在清凉的山风，潮湿的青苔中，我们终于来到半山腰，悬空村中。
站在木制栈道上，倚栏凭望，满眼苍翠，百里云海，松涛阵阵，更有山风轻抚衣衫。远离了尘世喧嚣，竟连这风，都不沾染一丝俗尘。我把自己的整个人，整个身心，全部毫无保留地交由风，让它带走我那久居凡尘的俗心杂念。
脚下圆木铺成的路，一律裸露在外。踩上去，虽不会吱吱作响，但长久的风吹雨打，木头尾端的腐朽，还是会让人心有余悸。木制的护栏，挡在路的边缘，成为最后一道屏障。
说起屏障，这里地势险要，易守难攻，是一道天然的屏障。而当地人的祖先，最初就是为躲避战事，纷争，才觅得此处，隐居，休养生息。想来，至今已有200多年的历史。此刻，我脚下这条不到一公里的木制栈道，也是连接每户贯穿全村的路。
每跨一步，我都极为小心，生怕一不留神，踩了空，破坏这几百年的历史。
这里的人们，衣着朴素，颜色多灰暗，极少见到鲜艳的服饰，除了孩童之外，均无刻意妆饰，就像他们身后的房子，有着最古朴的味道。或石头砌成，很高的地基，厚实的墙背。或圆木搭建，木的门，木的窗，木的栅栏。皆低小，简陋，但却更彰显着它的.古老。狭小窗户上褪色的窗花，依稀可见。院中堆放的成跺的柴禾，多是粗长的圆木，如此一来，本就小巧的院子，倒显得有些杂乱。可它就是这样存在了几百年，始终保持着它最原始，最初的形态。
院子前另有栅栏围起的羊圈，马棚。只是我们空见圈在那里，至始至终，不见牛马的踪影。或许，现在他们正跟随主人在一处水草肥美处觅食，也或许，他们早已退出那个时代，不再被追捧。谁又知道呢？不过，偶见两匹马，是被栓在木桩上的，供游人拍照。
不远处，一棵古杨挡在路中央。这树被奉为神树，繁茂的枝叶，粗壮的枝干，得由两三人合抱，才围得住。树上，有根绳子做的秋千。一个小女孩正来回荡着。飘荡的裙角，把我的记忆带回儿时，老屋前，那棵被磨光皮的杨树下，哗哗的小河里，流淌着我多少欢声笑语。后来，树被砍伐，卖钱，小河干涸，堆满垃圾，老屋从此停在了照片上……如今再忆，恍如隔世！
不知不觉，我们就走完了这条栈道，这条村中唯一通往各家的路。回首，它依然安静在那里，不因为我们来过，而扰它在时光中的喘息。
悬空村，白云深处的人家，在岁月的静河里，已历经百年沧桑，没有谁知道它还能存在多久。
今天，我们来过。五年，十年，等我们再来时，只愿它还如今天一般，青山绿水相绕，炊烟依旧袅袅。
冬天的雪人为题目的作文
雪花纷纷的落下来了，渐渐地洒落人间慢慢的覆盖了大地。树穿上了一层厚厚的棉袄，千万家房子的房顶上铺上了一层雪白的毛毯，田里、车子上、草地上……到处都是白茫茫的一片。就像大地妈妈给它们扶上了新衣裳。
我和小伙伴们在大雪中打雪仗，堆雪人，玩得可开心了！忽然有个雪球向我飞来，把我打中了，我也飞了几个雪球向他们扔去。后来我们堆了一个巨大的雪人。还拍了几张照才回家呢！
雪给我们带来了许多快乐！
助人为乐作文题目
帮助，是口干舌燥时的一杯清凉的水；帮助，是严寒冬天里的一件大衣；帮助，是雨天的一把伞；帮助，是失败时一句贴心的安慰；帮助，更是遇到困难时伸出的援救之手……俗话说：“只要人人都献出一点爱，将变成美好人间。”在的脑海中，帮助别人是很高尚的举动。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼着歌向学校走去。到了班级，好王丽对我说：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起这件事，我的好心情顿时就消失了，是因为上午小燕把我的钢笔弄坏了，所以我便有气无力地说：“是啊。”
开始上课了，我从书包里拿出文具盒，又从文具盒中拿出黑水笔开始做试卷了。我不经意地往小燕那里一看，她正在寻找笔做试卷呢，一副焦头烂额的样子。我在心中暗暗地想：谁叫你把我的笔弄坏了？真是自作自受！这时我又转念一想：成人之美是一种高尚的品德，我们不应该因鸡毛蒜皮的小事而针锋相对，何况我们俩还是好朋友，应该团结互助。此时，我的思想被分为两部分，一边是魔鬼，一边是天使。经过一会儿考虑，终于，“善良”战胜了“邪恶”。于是，我小声地对小燕说：“你在找笔吗？我这儿有一枝笔，你可以先拿去用。”小燕见我主动借给她，她也变得不好意思起来，羞涩而又地对我说：“谢谢！”
从此以后，我们又成了好朋友。
经过这件事，我明白了，帮助是一件很神奇的东西，它可以使人，也可以使自己崇高。我以后一定要多帮助他人，使别人得到快乐，自己也得到快乐。
成功的人为题目的作文
人的一生中，我们不知道什么时候幸运女神才会来关顾我们。但是常常我们都还命运准备好迎接它的时候，它便从门进来，又从窗子溜出去了。
21世纪。这是最好的年代，也是最坏的年代：这是智慧的年代，也是愚蠢的年代；这是信任的年代，也是怀疑的年代；这是希望的春天，也是失望的冬天……命运自在人为。都说成功的三要素是：天才，勤奋加机遇。其中机遇是万万不可缺少的。很到这样的人：他们有过人的才华，他们勤奋肯干，可总是与成功无缘。因为他们缺少了机遇。难到我们就只能傻傻的等待机遇的到来吗？其实不是的，我们只要有心，做有心人。机遇也是会在你的不断发现中产生的。我们要相信：命运这种东西，是可以人为的改变的'。就像大山里的孩子，从小立志要走出大山而努力学习的那股子劲是一样的。
机遇是一个很微妙的概念，有时候同一件事情，不同的时间就有不同的看法，不同的人也会有不同的看法。关键的是看你怎么看待而已。现在的许许多多的人总是抱怨自己没有好的身世背景，没有赶上好的那个新旧交替的年代，在我看来，这只不过是自己的一种自我安慰罢了。时势造英雄，这句话说的没错，21世纪，网络科技的时代，给我们带来了更多的机遇，就看你能不能抓住它。
一个人的一生只需要抓住一次机遇就足够了。幸运女神是吝啬的，有的人一生都没有遇到幸运女神的垂青，有的人却是擦肩而过。不要抱怨命运对你不公，要抱怨的只有自己不够灵活努力，因为命运自在人为。收起自己那痛失机遇的悲伤，从现在开始就做有心人，改写历史。
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