每个人都可以通过锻炼和提高写作能力，成为优秀的作文家。接下来是一些具有艺术特色和思想深度的优秀作文，希望能够引起大家的共鸣。
橡皮和铅笔小学作文
哼，有什么了不起。橡皮回答。
我就知道你比不过我，懦弱的东西！铅笔说，带着更加轻蔑的神气。
橡皮不服气的说：你别得意，如果没有我，你还不会写那么好呢！
真会吹牛。铅笔反驳到，如果没有你，我照样能写好。再说......
住嘴！橡皮恼怒了，你怎么敢和我相提并论。如果不是我把你写错的擦掉，你还写不了这么好呢！橡皮也不服气了。
那好，今后我们写字时谁也别理谁。铅笔这回说不过橡皮了。
就这样，它们没有说过一句话。铅笔离开橡皮后，总是写错字。这让小明很生气。橡皮也一样，离开了铅笔，它整天闲着。别的小伙伴以为它变的懒惰了，也不理会它了。
铅笔和橡皮实在不能容忍了，就去找转笔刀帮忙。转笔刀告诉它们：你们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！每个人都有自己的优点和缺点，要看到别人的长处，正视自己的短处。
铅笔和橡皮小学作文
铅笔和橡皮是一对仇人，有一次他们的小主人买了一个特别漂亮的铅笔盒，于是，铅笔开心地说太好了，有别的文具盒来了，这样我就不会和这个烦人精玩儿了，橡皮听见了铅笔的话，生气的说，好像我愿意跟你玩似的，要不是没别的文具跟我玩，我才不会和你玩，说完铅笔和橡皮，快速跑到文具盒前面，铅笔兴奋地说，文具盒要和我做朋友吗？橡皮又说文具盒，文具盒和我做朋友吧，文具盒看了看，说我们一起做朋友呗！铅笔和橡皮听了连忙说不行，只能选我们其中的一个，文具盒只好选铅笔做朋友，橡皮失落的走了，铅笔很得意。
过了几天橡皮看见铅笔和文具盒绝交了，他并没有开心，而是去安慰铅笔，铅笔被橡皮感动了，决定和她交朋友，橡皮也同意了，然后他们开心的去文具盒那里，文具盒说这就对了，我们一起玩吧，最后他们三个成为了最好的朋友。
我心想铅笔和橡皮即使是一对仇人，也是一对好的朋友，他们是谁也离不开谁的，他们就像鱼儿离不开水，花朵离不开土壤，我们离不开老师的教导一样。
橡皮与铅笔小学生作文
小主人安静的睡了，月亮静静升到了空中。
铅笔从文具盒中爬了出来，伸了伸懒腰，自恋的说：“我可是小主人不可缺少的物品，没有我，哼，小主人什么也做不成！”沉默的橡皮忍不住了：“就你？没有你，小主人照样可以好好学习。你写出来的‘废品’不还要我去收拾吗？”他们话不投机大吵了起来，尺子被他们的声音吵醒了！说道：“那你们明天比比，明天铅笔出现橡皮不见；后天橡皮出现铅笔不见，怎么样？”铅笔与橡皮异口同声：“谁怕谁！”
第二天写作业的时候，小主人用铅笔写错了一个字，却怎么也找不到橡皮，气得把铅笔直接摔到桌子上，铅笔痛的啊啊大叫。而后天写作业，他找到了橡皮却找不到铅笔，就索性把橡皮扔到了垃圾桶。
橡皮和铅笔小学作文
铅笔和橡皮擦是一对非常要好的朋友，可是有一次，它们的友谊中断了。
那一天，铅笔写了一个病句，橡皮擦把它错的地方给擦了，可固执的铅笔却说它的笔芯被橡皮浪费了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老实，铅笔不想理它，它也不生气，照样忙自己的事儿。
有一次，主人因为赶作业，写了很多的错字，可是没有橡皮。主人只好用铅笔把字划掉，但这样铅笔的芯又浪费了不少，而且主人写得重，不一会儿就断了芯，这样还得重新打芯。主人心急如焚。
这时，默默无闻的橡皮站了出来，它把错的字都擦了，这样既不浪费笔芯，又帮主人节省了时间。
就这样，主人很快写好了作业，他表扬了橡皮擦，可谦虚的橡皮却说：“不，要是没有铅笔，我可是要失业的哦。”
这样，一个中断的友谊又连接上了。
铅笔和橡皮的争吵小学作文
有一天晚上，传来一阵响声，原来铅笔象皮和转笔刀吵架了。
铅笔听了没话说，但不过他还是不服气，心里想要怎样才能赢他们。像皮也在想这个问题。接着转笔刀开始说话了：“你们是不是没话说了，那就算我本领最大“。铅笔和像皮异口同声的说我的本领才是最大的呢，大家开始争吵不休。
桌子说：“你们的本领都大，各有各的长处，铅笔可以给人们写字，橡皮可以给人带来洁白，转笔刀可以给人们削东西。”
他们听到了这些话，脸红了，低下了头，不敢抬起头来，觉得很惭愧。他们相互说对不起，以后成了最好的朋友，再也不吵架。
小学生作文（中国大学网）。
铅笔和橡皮的争吵小学作文
铅笔和橡皮是一对形影不离的好朋友，每当主人写字的时候，铅笔就会写出漂亮的字，有错字的时候，橡皮就用它的身躯将错字擦干净，让铅笔重新书写。
一天晚上，书包里突然传来一阵争吵声。哎呀！不知怎么搞的，铅笔和橡皮争吵起来了。
“你这个全身都是肉的胖墩，真没用，就只能擦错字。”铅笔指着橡皮，得意扬扬地说，“你看我，全身多苗条，再看看你，简直是一个天上一个地下，写字时我也占前风，总是写好字，而你却总是跟在我屁股后边。”
橡皮掐着腰，生气地说：“别得意的太早，你没我，不是光写错字吗？”
这时，铅笔盒大叔醒了，听了他们的.讲述，拿来一张纸，太难看了。橡皮在一旁哈哈大笑，铅笔盒大叔又让橡皮在一张白纸上擦字，而橡皮擦了半天，都没擦出字来，因为纸上没字呀。这时，铅笔盒大叔微笑地对他们说：“你们谁也离不开谁，快和好，一起工作吧！”
铅笔和橡皮听明白了：他们俩只有互相帮助，才能让主人写出漂亮的字。于是他们又成了一对形影不离的好朋友再也没有争吵过。
点评：
小作者想象力丰富，把静物描写成了拟人化，铅笔和橡皮的特征，极有创意，表达了只要互相帮助，才能让主人写出漂亮的字这一中心思想，故事末尾与开头相呼应。在写的过程中运用了语言、神态、动作等描写手法，将铅笔和橡皮活生生地表现出来。故事逼真，富有童话情趣。
铅笔和橡皮小学作文
当铅笔红色的身影在纸上轻轻划过时，一排排整齐的字便落到了纸上。一道道、一行行的痕迹，组成了各种各样的句子，组成了一篇篇文章。她让那些祖国花园的幼苗们，得到了一个个优美的字迹，一个个完美的分数，一个个令人高兴的“优”。当橡皮黄色的身影在纸上跳舞时，那些难看的字迹便消失了，那些错误的答案不见了。她们俩是祖国大花园幼苗们的好帮手，齐心协力辅佐自己的主人。看到自己的杰作，她们俩好不自豪！
然而，可有谁看到，在那自豪的背后，她们俩也有默默哭泣的一面。铅笔和橡皮虽然得到了一个又一个令人满意的答案，却献出了自己的生命。她们俩从两个年轻美貌的姑娘，变成了两个虚弱的老人。铅笔因为要答出各种各样的题目，变得越来越短。橡皮因为要改过各种各样的错误，变得越来越瘦。但是，她们没有停止，仍然在不停地写啊擦啊。因为，她们有一个愿望，就是辅佐主人干有意义的事情，而不是在铅笔盒里虚度一生。渐渐地，渐渐地，她们俩原先那细长的身影、胖胖的身影，变成了两个又矮又瘦的身影。最后，她们俩被丢在了垃圾桶里，但她们觉得很幸福，自己的愿望完成了。
幼苗们长大了，虽然不记得铅笔和橡皮的来历，但他们却永远记住了铅笔和橡皮牺牲自己，奉献他人的品质。
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小学生作文：小橡皮怪和小铅笔怪
有一个小朋友叫豆豆，他可顽皮了。他家有只小猫叫小怪，活泼可爱，为主人尽心尽力，深受主人的宠爱。
一天晚上，小怪在豆豆的房里睡着了。看着睡着的小怪，豆豆想：小怪的胡子这么长，修一下也没问题。于是，他拿了把剪刀，趁小怪熟睡之际，把小怪的胡子给剪了。
第二天，小怪发现自己的胡子被剪了，连忙跑去问豆豆：“是不是你剪了我所的胡子？”
“你的胡子根本没用，修一下有何妨？”豆豆怪声怪气地回答。
小怪知道讨不了好，哇哇大哭起来。吃早餐时，妈妈看到小怪不吃不喝，就问：“小怪，你怎么了，哪里不舒服呢？”小怪说：“豆豆把我的胡子剪掉了！”妈妈教训豆豆说：“豆豆，你干嘛把小怪的胡子剪掉，小怪的胡子用处可大了，它可以用来量老鼠洞的宽度，才能抓到老鼠，你这一剪就完了，不能工作了。”
因为胡子被剪，小怪一直开心不起来。豆豆妈妈决定送它去乡下豆豆爷爷家玩。
几天后，爷爷打电话过来，焦急万分地说：“小怪不见了！”大家连忙到处找小怪，可找了很久也没有找到。小怪失踪后，豆豆一家人都很想它，吃饭时要说起它，睡觉时要梦到它。
一天豆豆到小区玩耍，看到一只小黑猫，长得很像小怪。这只猫身上脏兮兮的，它用可怜的.眼神看着豆豆，好像在说：“请把我带回家吧，求求你了。”望着可怜的小猫，豆豆想起了小怪，决定把它带回来，给它洗澡。回到家，妈妈看见小黑猫，问豆豆：“你干嘛带只小野猫回来？放走它！”豆豆抱着小黑猫，直哭起来，拼命叫“不要”。泪水洗出了小黑猫的真面目，原来它就是失踪的小怪！小怪因为没有了胡子，一只老鼠都抓不到，才饿成现在这样的。
豆豆明白了，就是因为自己的调皮，才导致了小猫的痛苦。从此他对小猫更加爱护，小猫很快又长出了新的胡子。
铅笔和橡皮小学作文
一天夜晚，明亮的夜光把屋子照得亮堂堂的。只听见文具盒里一阵吵闹声，原来是铅笔和橡皮正在讨论谁当弟弟，谁当哥哥的问题。“铅笔大哥，你真帅！”“哪里，你蓝蓝的颜色，真漂亮！还带有奶油味，当大哥非你莫属。”
“不不，你那高高的个子，瘦瘦的身材，真有绅士风度，我觉得你当大哥比较合适。”“既然你那么夸我，我就不推辞了。好吧，那就你当弟弟，我当大哥吧。”就这样，铅笔和橡皮从此团结友爱，互相帮助，成了真正的'兄弟。可是好景不长，小主人晶晶宠爱橡皮，老在朋友面前拿出来炫耀，夸橡皮好，还带有奶油味。却渐渐遗忘了铅笔，铅笔觉得是橡皮搞的鬼，决定报复。
铅笔为了报复，无论在家还是在学校，老是故意写错字，让橡皮擦，可怜的橡皮就这样身体一天比一天弱小。又一个宁静的夜晚，铅笔见橡皮那么瘦小，心里别提有多高兴。它假装关心地说：“橡皮老弟，几天不见，你怎么瘦了呀？”“是吗？”橡皮有气无力的说。“不信我们就去镜子那边看看吧。”铅笔高傲的走在前面，橡皮拖着疲惫的身子跟在后面，走到了镜子面前，铅笔假装说：“你先照吧！”橡皮看了看自己，只见自己又瘦又小，不禁叹了口气，说：“我老了，没用了......”听了这话，铅笔连忙插话，洋洋自得地说：“你看我，笔直的身子，黑红相间的西装。再看看你，瘦得像蚂蚁似的，可真难看！”说着，转身朝镜子看了看自己，“呀！站在镜子里那么矮小的人是谁？难道是我？我怎么变得这么难看了呀？”
“你不知道在你消耗我的时候，同时也在消耗你自己吗？”橡皮语重心长地说。铅笔听了这话，羞愧地低下了头。
铅笔和橡皮
是两兄弟，住在我的文具盒里面。
一个月明星稀的晚上，不知为什么闹起来了。
“橡皮弟弟，你很多时候都毁掉我的劳动成果，这是为什么呀？”看样子铅笔哥哥很生气，伸长脖子质问，“还有，每次小主人又为什么总是在我这边动刀呢？”
“没有为什么呀，我一直帮你呢！”橡皮弟弟笑着回答。
“什么？你帮我！你帮我什么呢？说啊？你帮我什么？”铅笔哥哥紧逼着橡皮弟弟，就差点跳起来，“你自以为在帮我吧！”
橡皮弟弟听着听着，觉得不对劲了，轻声地问道：“铅笔哥哥，难道你做错了，根本不用我帮你改正？”
“用你？用你！哼！”铅笔哥哥的气不打一处来，急得一个劲乱跳。
这可惹下了大祸，一向不爱说话的文具盒哭了起来。
瞧，文具盒刚刚换了一身新衣裳，漂亮极了！正等着小主人的夸奖呢！没想到满是铅笔哥哥的脚印儿。
文具盒停止哭声，说话了：“你们是在争什么呀？说话嘛？”
这时，橡皮弟弟跑过去笑眯眯地帮助消除了铅笔哥哥的脚印。
铅笔哥哥站在一边，慢慢地低下了头，他明白了：橡皮弟弟真正是在帮助我。
文具盒又说话了：“铅笔，你是哥哥，你应该明白了，橡皮弟弟默默地奉献自己呢！”
从此以后，铅笔哥哥一直顶着橡皮弟弟走路，他为有这么好的弟弟而高兴着……。
铅笔和橡皮
有一天，躺在铅笔盒里的正在争论着谁的功劳大。只听铅笔得意洋洋地说：“我的功劳大，每次小主人写作业时都要用我，如果没有我，那他就无法完成作业。”橡皮也不甘示弱地说：“我的功劳才大呢！每次小主人写错字时，都要用我那洁白的身体来把错的地方擦干净，使它洁白如新。”……就这样，他们争论了很久，突然，铅笔说：“那咱们比比，看谁在小主人的心目中功劳最大。”于是，他们两个悄悄的藏了起来。
不一会儿，小主人从外边回来，正要写作业，突然发现铅笔不见了，他东找找，西找找，怎麽也找不着，急得哭了起来，嘴里还喊着：“我的铅笔在哪里，在哪里？”铅笔听见了小主人焦急地呼唤他的名字，赶快跑了出来，小主人看见它不哭了，对铅笔说：“你去哪里了，我怎麽也找不到你？快急死我了。”铅笔听了小主人的话非常得意。心想：我对小主人的功劳最大。小主人开始写作业，可是没写多久，他发现写错了字，刚要拿橡皮，却发现橡皮也不见了，他急忙去找，可怎麽也找不到，急的他又哭了起来，嘴里还喊着：“我的橡皮你在哪里，在哪里？”橡皮听见小主人焦急地呼唤它的名字，急忙的跑了出来。小主人见了它才止住泪水，脸上露出灿烂的笑容。对橡皮说：“你去哪里了，我怎麽也找不到你，快急死我了？”橡皮听了也非常得意。心想：我对小主人的功劳最大。可是小主人却对说：“没有铅笔我不能写字，没有橡皮我不能改错。”铅笔听了小主人的话惭愧得对橡皮说：“虽然我可以在纸上写字，但我不能把写错的字图掉。而你却可以把错字图掉。”橡皮也不好意思地说：“我是能把错字涂掉，但我却不能把字写出来，而你却能写。”我们俩都有自己的长处和自己的短处。
通过这件事，明白了一个道理：他们应该取长补短。小主人有了铅笔，可是写错了字，没有橡皮也不行。他们对小主人的功劳是一样大的，缺一不可。从此，有变成了形影不离的好朋友。
铅笔和橡皮
一天,铅笔盒里传来了一阵吵闹声,我仔细一听,原来是在争论.铅笔说:“我才是最重要的，你才不重要，小主人考试取得好成绩，全是我的功劳，是我帮小主人写出正确的答案，工整的字体和优美的词句，而你却是什么也没有做。”橡皮听了火冒三丈，说到：“要不是我把错误的答案擦掉，让你写上正确的答案，小主人也不会取得好成绩。”铅笔听了哈哈大笑，说：“没有你照样能取得好成绩。”它们越吵越急，最后，一气之下，橡皮跳出来躲了起来。在没有橡皮陪伴的日子里，铅笔也不好过，因为小主人写错了字，找不到橡皮去擦掉改正，作业变得一塌糊涂，还经常受到老师的批评，铅笔知道自己错了，它很想让橡皮回来。
一天，小主人找到了橡皮，高兴的把它放进了铅笔盒，铅笔见了橡皮高兴极了，说：“欢迎你回家，当时我不应该对你发脾气，更不应该瞧不起你，以后我们一块帮小主人学习吧！”橡皮说：“好的。”从此，它们又变成了一对好朋友。在这件事中，它们明白了，缺少谁也不行！
铅笔和橡皮
在一个铅笔盒里，有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友，是形影不离的好兄弟，他们每天在一起。
一天晚上，这对好朋友、好兄弟争吵起来了，原来他们在争论谁的作用大。
橡皮说：“我的作用大，每当主人写了错字，都是我帮助他擦掉错字，要不是，小主人早挨批评了”。
“不，是我的作用大，没有，小主人用什么写字呢？”铅笔争论道。
“不，还是的作用大”。
“才不是呢！是我，小主人用写出了漂亮的字”。
“不，不，不……”
就这样，他们一言一语的吵到了天亮。为了这件事，这对好朋友、好兄弟彼此都生了对方的气，谁也不理谁。后来他们俩都赌气罢工了，橡皮擦不掉错字了，铅笔也写不出漂亮的字了。因此，小主人没有按时、很好的完成作业，受到了的批评。
又一次，橡皮和铅笔争吵的更凶了，就在他们俩争吵的时候，被小主人听见了。小主人说：“这几天，你们不好好工作，原来是吵架了。你们不要争论了，其实，你们谁都重要，铅笔可以写字，没有了你，人们无法写东西。橡皮也同样重要，可以把错字擦掉，让人们重新写出正确的答案。们都有各自的用处。”惭愧的低下了头，彼此认识到对方的作用，他们握手言和，又成了一对好朋友、好兄弟。
铅笔和橡皮
1、学习的分类。
2、了解的作用，并能正确使用。
3、初步学习握笔和书写姿势。
4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细观察的能力。
5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。。
1、幼儿每人1—2支铅笔和1块橡皮，最好也能带卷笔刀。
2、人手一张白纸。
一、欣赏，并学习按特征分类。
1、谈话导入：你们读小学后，刚开始写字要用到什么工具呢？
2、请部分幼儿介绍展示自己的，说说不同点。（颜色、形状、长短、大小、气味、头上有无橡皮）。
3、集中一部分铅笔、橡皮，教师出示某一特征让幼儿进行分类。
铅笔按颜色、形状、头上有无橡皮等分类。
橡皮按颜色形状有无气味等分类。
二、初步了解铅笔、橡皮的特点和作用。
1、自由讨论铅笔特点。
说说在使用铅笔时，会出现什么情况？（用力过猛，铅笔会断掉；削得太尖，铅笔也容易断掉。）。
2、了解铅笔正确的使用方法。
在使用铅笔时要注意安全，铅笔的铅芯有毒，不能用舌头舔；
铅笔笔头断了或粗了，可以用卷笔刀卷一卷。
铅笔的笔尖太尖，不要伤了自己和别人。
3、了解橡皮的作用。
如果用铅笔写错了字，那怎么来纠正呢？
橡皮有什么作用？应该怎么擦才能干净？
三、我会用铅笔、橡皮和卷笔刀。
1、幼儿尝试用铅笔写名字，教师引导幼儿如何正确握笔和书写姿势。
哪位小朋友知道怎么握笔？我请他来讲一下，大家听听对不对。
正确的握笔：大拇指和食指握住笔杆，中指托住笔杆，笔杆躺在虎口上，其余两指自然弯曲。
书写姿势：背挺直，身体距离桌子一拳的距离，眼睛距离桌子一尺（一胳膊肘）的距离，手到笔尖一寸（两个手指头宽）的距离。
2、对写错的幼儿，指导正确擦橡皮。
正确擦橡皮：一手按着纸，一手轻轻对准擦干净。
橡皮被擦脏了怎么办：在干净的纸上再轻轻擦几下，橡皮就干净了。
我要看看谁的橡皮干净了，举起来让我比比看。
3、初步使用卷笔刀，教师示范如何正确使用卷笔刀。
正确使用卷笔刀：一手握住卷笔刀，一手转动铅笔。
铅笔屑要扔到垃圾桶去，不能把它们扔在地上。
在分类环节，我选取了几种不同的先让幼儿找特征，再总结。之后我说特征请幼儿来分类。整个过程持续了很久，有些特征幼儿重复说，有些特征幼儿容易遗忘。
1、讲得多容易遗忘，绝大多数幼儿没有过目不忘的能力，单靠老师说是不清晰的。
2、幼儿的分类能力还不全面，需要老师教给他们方法。
1、在幼儿找出特征时让幼儿在表格里画上相应的特征，这样分类特征就很清晰了。
2、时间允许的话，可以让每个小组合作分类。小组把找到的特征都画在表格里，然后全班一起交流。
小百科：铅笔名叫铅笔，常常会被人认为笔芯是铅做的。其实，铅笔芯主要的材料是石墨。虽然说咬铅笔会有铅的摄入，但是它的来源不是铅笔芯。
铅笔和橡皮
从前，在一家文具店里住着一只铅笔和一块橡皮。那只铅笔长得又细又长，皮包着骨头，像一根细长的钉子。而那块橡皮，长得又矮又胖，一双小猪眼，两片瘪嘴唇，松弛而苍白的脸蛋，像一棵煮烂的湿漉漉大白菜。
它们两个经常为了比美而吵架。常常看不起人家，觉得自己是世界最美丽的。上个星期六，它们又开始吵架了。激烈的火花在它们之间闪耀着。又矮又胖的橡皮先开了口，骄傲地说：“我像玫瑰那样美来那样香！我的鼻子样儿好，脸蛋把你眼睛来犒赏！我一头青丝赛天仙，脱下袜子您再看，脚趾个个真漂亮。”这时又细又长的铅笔反驳说：“你的肚子圆滚滚，这件事儿可别忘！”橡皮胀红了脸，头上直冒火苗。铅笔还不让说：“你可比不上我漂亮。瞧！我的身体有线条，牙齿一露叫人神往！”橡皮大声嚷：“你这个丑陋的老鲑鱼，除了皮包骨头没分量，我长得这么美丽和端庄，到了好莱坞才出光。”铅笔接着说：“依我看，演个大头鬼才相当。”
日子一天一天过去了，有一天，一位小男孩和一位小女孩来到文具店里买走了那块橡皮和那块铅笔。经过年长日久，橡皮变得脏兮兮黑乎乎的；而铅笔变得又短又细。最后，由于都不能用了，就把它们扔到了垃圾桶里。只能躲在垃圾桶里偷偷流泪！
铅笔和橡皮
从前有个文具王国，国王下令让这对好朋友去人类世界，帮一个叫美美的小女孩。知道后，高兴的又蹦又跳。只见，嗖的一闪，他俩就消失在铅笔王国中，到了美美家里。
美美每天都把铅笔擦得干干净净，但橡皮却很脏。时间长了，脏兮兮的橡皮心里很不痛快，有一天，橡皮终于爆发了，他对铅笔说：“‘铅笔，我们不再是好朋友了。”铅笔很吃惊，问道：：“为什么，我哪里做错了，让你生气？”橡皮气呼呼的说：“美美每天都擦你，把你打扮得干干净净的，从来就不管我。”
铅笔听后哈哈大笑起来，“我的橡皮老弟呀，你看看咱俩的皮肤，我的表面光，你的表面不光，美美想擦你，也没有办法呀。”橡皮听这么一解释，茅塞顿开，“原来是这样呀！不好意思，我们还是好朋友。”铅笔说：“我们本来就是好朋友，只是我们俩的分工不同。
从此，他俩兄弟齐心，帮助美美在期末考试中名列前茅。有一天，美美突然发现不见了。原来文具国王将召回文具国，为他俩举行了稳居王国年度最佳好友颁奖仪式，这一天，橡皮打扮得干干净净。