优秀的作文能够展现作者独特的思路和观点，给读者带来新的思考和启发。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，供大家参考。这些范文包括了不同主题和风格的作文，可以帮助读者更好地理解优秀作文的特点和技巧，同时也可以启发大家在写作过程中的创造力和思维方式。一起来看看吧，相信会对大家的写作有所帮助。
孩子的心声周记
在幼儿园已经三个星期了，对这个班的孩子也渐渐地开始了解，比如小齐喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，小玉擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的小辉一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。看到xx的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切地说是根本看不出画的是什么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他，让他尽情地发挥吧。姚姚画好后我问他画的是什么东西，他告诉我：“我画了很多蜡烛，过几天是妈妈的生日“讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出，孩子的想象力是极其丰富的，超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。
刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。
在教学工作中，我很努力的去完成我的`工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。
孩子的心声周记
秋风乍起，树影零落，郭店的夜空如此孤寂，没有群星的装扮，只有一轮明月装点着这灰蒙蒙的夜空。下晚自习，独自走向宿舍，我的心也如这夜空一般孤寂。
一阵秋风吹来，感到阵阵凉意。看着眼前结伴而行的同学，一阵阵欢声笑语打破了夜的宁静。身处他们中间，没有感到太多的温暖，似乎这欢乐的气氛也抵挡不住我那孤寂的防御，始终无法靠近我。
穿梭在他们中间，孤独之感一点点蔓延，这是我的心底升起一种强烈的声音：“我渴望得到友情，渴望得到温暖。”然而，同学不断从我身边走过，却没有一个人听到我心底的呐喊，没有一个人停留。
我失望地站在原地，呆呆的看着同样孤独的天空；同样孤独的月亮；同样孤独的影子。心，一点点变凉，那心底的呐喊也被冰封在无底的深渊中。此时的我，才明白唐朝李白在孤独时的心情。“举杯邀明月，对影成三人”呵！现在的我也同他一样了，对应成三人，只有月亮和我的影子，每晚陪伴着我，在一个个夜晚都构成一幅唯美的画面。
今晚，我又要与我的影子和月亮做伴，只是不知，我的心声何时被人听见，只是它被冰封着，怕是永远不会有人听见了！但我还盼望着盼望着，盼望着有朝一日，有人用温暖把这冰封的声音融化，也把我的心融化。
初三周记徐辉。
孩子的心声周记
在幼儿园已经两个星期了，对这个班的孩子也渐渐地开始了解，比如童童喜欢跳舞，却不爱在老师面前表现，悦悦擅长讲故事，乐意讲给每个小朋友听，平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画，特别喜欢画小动物，画小花小草，画蓝天白云。看到姚姚的画，出乎我意料的是，展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面：空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，确切的说是根本看不出画的食甚么??“怎么回事，难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗？”我心里暗暗的想，“或许他有另外的一些想法吧，等他画好后请他讲讲吧。
在活动最后的交流与欣赏过程中，我问姚姚他最喜欢的是什么，在报纸上画的又是什么。他告诉我：“我画了很多烟花。
讲得多好啊！我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。
带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。
孩子的心声周记
“啊，好累啊!”一回到家，我就一屁股瘫倒在沙发上，感到无比的惬意，整个人陷入了疲软状态。奶奶一见我就问：“干嘛了呀?这么累啊?给咱干活了啊?”我虽感很疲倦，但是回想起工作时的那份自豪劲，又来精神了，立马回答：“哈哈!那当然累咯，今天去咱饭店帮忙啦!”
唉，说起咱爸的饭店为啥要找我们去帮忙呢?真是说来话长啊，因为现在外地员工回家过年都还没回，饭店里正缺人手呢，所以就叫我和姐姐去饭店帮忙啦。“糖醋排骨，8号包厢!”厨房里传出了急促的叫喊声。“来啦，来啦!”我应道：嘿嘿，真不好意思，我要去忙了，待会儿解释哦!紧接着老妈尖叫的声音从收银台飘来：“小淇哎，2号包厢1瓶雪碧、1瓶大可乐!”“哎呀，来了来了，别叫了，我来了!”我皱着眉头冲妈妈喊，脸上已挂满了密密的汗珠。旁边利利阿姨又在叫了：“小淇，3号加个冬瓜茶!”“哦!我去拿，我去拿!”我连忙接应着。一遍又一遍地跑着菜，帮忙着拿酒水，累的我两脚直发软。啊!总算暂时没菜跑了，终于可以停下来喝口水了。坐下来时，看见姐姐也和我一样手忙脚乱地跑着。
当然，第一天干这种事情也难免会有小插曲，比如：我端着盘菜刚要到指定的包厢门口时，盘子就是不听使唤，好像在抗议，拜托，就一步了，可它还是不争气，使命地从手里滑下去，悲剧就发生了，后面的情形就可想而知了。啊呜......正当我晕晕乎乎的时候，只听得老爸说12号桌，可我去却迷迷糊糊地端到了11号桌，结果12号桌的客人把菜退了。意外就是这样发生的，不过我算好了，总是第一次嘛，嘿嘿!
啊，一天的劳动就这么结束了。回家后我的脚开始酸痛，过了今天，我才明白饭店里的叔叔阿姨们原来有这么辛苦，以前我以为他们不就跑跑菜这点小事吗?过了今天，让我更清楚的明白了要付出才有回报的道理了。一天的劳动，虽然感觉人很累，但是干的值得，干的欣慰。呵呵!
孩子心声心得体会
孩子们是社会的未来，他们的心声、心得和体会必须引起我们的关注。正是从孩子们的角度，我们能够更真实地感受到他们的成长路程中的点点滴滴，从而更好地指导他们。下面，我们就来探讨一下孩子们所面临的一些问题和他们的成长经历。
第二段：孩子们面临的困境和问题。
养育孩子并不是一件容易的事情，孩子们在成长过程中也面临着很多问题。有些孩子认为学习很难，情绪很低落，有些孩子会在家庭中遭受到各种压力，有的孩子可能会在学校中遭受到欺凌。这些都是孩子们在成长过程中常常遇到的问题。不同的孩子面临的困境不尽相同，但大多数情况下，孩子们缺乏自信、缺乏实践经验、缺乏理解等都会成为他们成长中的拦路虎。
第三段：孩子们的成长经历。
虽然孩子们面临着各种问题，但他们也在成长中收获了很多经验。很多的孩子都表现出极大的好奇心和求知欲，他们愿意探索新的事物、尝试新的经验。这时家庭和学校都能够为他们提供很好的机会和环境，帮助他们更好地成长。在过程中，孩子们也变得越来越自信，学习时间也相应的被延长。对于一些还在探索中的孩子，我们应该鼓励他们多思考、多实践，真正掌握知识。
第四段：对于孩子们成长的建议。
为了让孩子们获得更好的成长和发展，我们应从几个角度进行帮助。首先，我们应该帮助孩子们找到合适的路线，培养他们不断学习和实践的意愿。其次，孩子们也需要自己付出更多的努力，尝试自己所未尝试过的事情，多参加一些活动，更好的认识外面这个世界。最后，家庭和学校都应该为孩子提供更好的环境和资源，帮助他们提高学习效果和成绩。
第五段：结论。
孩子们的成长离不开我们的帮助和关注，他们今天所接受的教育和培养，将会在他们未来取得成功的过程中起到重要的作用。因此，我们应该引导孩子们正确地认识自己，教育他们良好的习惯和好的行为，引导他们健康成长，最终成为对社会有用、对家庭有爱的人。
一个孩子的心声：你们和好吧一个孩子的心声
小米粒学名叫米小智，她今年9岁了，长得像豆芽菜一样纤瘦，高高挺挺的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴，一双炯炯有神的大眼睛里时不时的透出一丝狡黠。妈妈怜爱地叫她小米粒。这时，她就会说:那妈妈您就是大米粒了。
小米粒有一个温暖的家。小米粒的妈妈很关心小米粒，经常给小米粒做好吃的，并且很关心她的学习。每天上学时，也要不断地千叮咛万嘱咐：“米粒呀，上课要认真听讲，不懂的要及时问老师，中午要好好睡觉，在学校不要喝生水……”时间长了，小米粒总是习惯性的回答道：“哎哟!知道啦知道啦!您就把心放到肚子里吧。”
最近，小米粒变得闷闷不乐起来，因为她有心事了。小米粒发现，虽然妈妈还是一如既往地关心自己，但她不知道妈妈从什么时候起迷上了手机。
小米粒发现妈妈每天吃饭要玩手机，睡觉也要带着手机，更让人受不了的是，小米粒的妈妈上厕所也要带着手机。
小米粒看到妈妈每天一有空就着对手机指指点点，连它的“衣服”都换了好几件，小米粒在旁边看得眼馋极了。在妈妈玩手机的时候，从来都不在意自己在旁边的感受，小米粒心理难受极了。
“真是的!妈妈每天就只喜欢和手机一起玩，给手机换“衣服”，连我都很少给买衣服，哼!”小米粒每次看到妈妈玩手机，心里不禁这么想。
那天，妈妈期盼已久的“双11”——-传说中的购物狂欢节到了。小米粒放学回到家，看到妈妈正紧张地抱着手机，手指在屏幕上面飞快地划过来划过去，就连自己叫她都没听到。一会儿，妈妈开始不停的打电话：“喂，程明妈，那套羽绒服你下单了没有?我看还挺便宜的。”
“唉!别说了小智妈，那套羽绒服没货了，唉!……”
小米粒赶紧走上去，恳求地对妈妈说：“妈妈，陪我玩一会儿嘛。”妈妈说：“去去去，快去写作业。”米小智写完作业了，又说：“妈妈我饿了，我想吃香喷喷的煎鸡蛋。”妈妈又说：“菜已做好了放在桌上了，还有米饭，自己去吃。”小米粒吃完饭、洗完澡还看了会儿课外书，已经是晚上11点多了。她走进房间，发现大米粒还在不停地戳屏幕，她张了张嘴，最终还是把话咽回去了。于是，小米粒给妈妈写了一张条：“妈妈，您能像以前一样陪我一起聊聊天吗?”
小米粒写完后，轻轻地放到妈妈身边。可谁知，这张纸条不但没有起作用，反而还被妈妈顺手拿过去当草稿纸了。小米粒十分生气，但又不好意思直接表达出来，只能悻悻地进去了自己房间。
小米粒心里难受极了。呆坐了一会儿，拿出吉他来弹，不知从什么时候起，小米粒爱上了吉他。只有弹起吉他的时候，小米粒才会忘记心中不愉快的事情，感觉到整个世界都静下来了，只有音乐带着她向前奔跑。小米粒多么希望妈妈能听她弹吉他啊。
已经很晚了，小米粒要休息了，她伸长脖子往妈妈房间看了看——“唉!双11真是个可怕的节日啊，我真希望妈妈能改掉爱玩手机的坏习惯啊!”小米粒轻轻叹息道!
作者|四(3)班龙秋娴。
公众号：德星小记者。
孩子的心声周记
我是一个农村孩子，家里的条件还好，自认为看透世界的我，自以为是的写着这篇文章，孩子的世界简简单单，大人的世界里扑朔迷离，老人的世界充满留恋。刚出生的我们简简单单，充满童真，现在的我们有所改变，我不承认是我们改变了世界，我坚信是世界改变了我们。
刚准备上高一的我，对高一生活充满了憧憬与向往，我不知道自己以后的道路有什么，也没有权利去规划我的世界，因为世界是多变的，其实我的道路，父母已经安排好了，好好学习，高三毕业出来，找一个好的.大学，大学几年过去了找一个可以说过去的工作，最后娶妻生子，这就是父母的规划，可是这个时间是多变的，未来谁也不会想到的，更不能为此做很大的规划。
我从小学时成绩不错，可是逐渐地我开始落后，在初中的成绩是中等，今年的我刚刚初中毕业，考取了县城的一所学校，今年，父母就要租房子陪读了，要我在奋斗这三年。有人说农村孩子无法改变命运，我认为运气是上帝给的，但是命却是靠自己的，但是这个世界的变化打破了我的观念，各国的干部开始贪污，娱乐圈的潜规则，为钱杀父，种种的伤风败俗的事情。从梦中惊醒的我告诉自己世界不是这样的，可是我错了，世界就是这么现实，这些伤风败俗的事情，说到底是为了钱，钱和谈不重要，我的父母奋斗一生，也是为了钱，为我未来的规划也是为了我可以赚更多的钱。我的文章虽然没有莫言的有情感，没有作家的气概，但我知道它表现出我的真实情感，不善于表达的我，虽然不能绘声绘色的说出来，但我却写了下来。
生活就是这样，你不能改变生活，但你可以融入生活。
学会倾听孩子的心声
一个冬天的早上，我跟平时一样组织孩子的晨间活动、早操活动，接着便开始了集体教学活动，孩子们正在活动室里安安静静地听我讲绘本故事。这时，乐乐姗姗来迟。他站在活动室门口，手里拿着一包饼干，饼干袋在他手上发出了一些声音。一下子，孩子们的注意力都被乐乐吸引走了。于是我有点生气了，便批评乐乐道：“你怎么这个时候才来？你知道迟到是不好的吗？你知道你影响了小朋友的活动了吗？”乐乐却一直站在那里，不说一句话。“还不赶紧坐到位置上去。”乐乐坐到了自己的位置上，但手里仍拿着那包饼干，还时不时地摸摸它。孩子们的眼睛也时不时地瞟向乐乐手中的饼干。见状，我更来气了：“乐乐，把你的饼干交给老师！你看，你给小朋友们带来了多大的影响，拿来！”乐乐仍没有开口说话，只是低着头。我走上前去，不由分说，一把拿走了乐乐的饼干，并重重地放在了自己身边的桌子上。在整个活动过程中，我发现乐乐始终难以投入。集体活动结束了，其他孩子都去吃点心了，而乐乐仍坐在那里一动不动。我干脆把乐乐叫到了面前，责问他：“乐乐，你今天到底要干什么，你没有听见老师请小朋友们吃点心吗？”就在这时，乐乐“哇”地一声哭开了。那一刻，我一下子有些后悔了：也许孩子有什么隐情，我应该听他说说。想到这里，我把那包饼干还给了乐乐，继而轻声地问起他来：“乐乐，你今天为什么要带饼干来幼儿园？”这时乐乐才轻声地回答我说：“妈妈今天上班时间来不及了，我们没有吃早饭，妈妈就给我带了包饼干。”听到这儿我内心惭隗陂了，为什么我事先不好好问问乐乐？为什么我没有了解孩子的情况就发脾气了？乐乐已饿了一早上了，难怪也一直紧紧地捏着饼干袋不松手，还时不时地摸摸饼干，他一定是饿了，想吃了。而我却一次一次无端地批评他，还拿走了他的饼干。孩子无疑是一次又一次地受到了伤害，有多委屈、多伤心呢！
从那以后，我开始时时注意检点自己的行为。
安安是个大家都认定的调皮的孩子。一天早上，我刚走进幼儿园传达室时，就听到园内有孩子在哭。值班老师生气地告诉我说，是你班上的安安又打人了。一旁其他的幼儿也七嘴八舌地告起安安的状来。当时我什么也没说。后来，当其他幼儿都由配班老师带着去户外活动的时候，我走到安安面前，轻声地问他：“安安，今天早上到底发生了什么事？”不想，安安这时突然哭起来了，哭得很是伤心。我拍拍安安的肩膀说：“安安，跟老师说说到底发生了什么事，好吗？”安安抬起头，很委屈地对我说：“她一直在我耳朵边上说我是小笨猪，说了很久。我不是小笨猪，我就打她了。”原来安安不是那个故意挑起事端的孩子！而所有人只看到了那个被打的孩子在哭，却不知道安安内心的委屈，于是我对安安说：“她骂你小笨猪是她的'错，但是你动手打她也不对。”安安小声地回应说：“打人是我的错。”听到他的认错，我拉起安安的手对他说：“那现在我们就去找他们，说清楚事情的原委，让她给你道个歉，你也跟她道个歉。以后再碰到这样的事，不能动手，要跟人讲道理，好吗？”安安默默地点了点头。从那以后，安安很愿意听从我的引导，我也不断地鼓励他学习如伺友好地与小朋友相处、交往。
不断的实践反思让我逐渐意识到，不要因为工作的繁忙而忽略倾听孩子的心声，不要把我们认为的理所当然强加给孩子。教育的最大成功，是让每一个孩子变得更好。
叙述倾听孩子的心声
教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程。“倾听”这两个字本身就意味着少说话。不要急于劝说孩子,不要急于发表意见,而是让孩子先表达自己的情绪。下面本站小编我大家提供叙述倾听孩子的心声。
报到那天上午小a没有到校，倒是他妈妈来了。说小a躲在被窝里，不肯来上学，除非换班级。换班级?可不是小事，哪容得一个学生想换就换，那学校岂不乱了套!更让我百思不得其解的是一个积极乐观的学生怎么会不想来上学呢?带着这些疑团，我找到了小a家。他还躺在床上看电视呢，看见了我他似乎并不难为情，但至少还有些局促不安。我轻声问他为什不来学校啊，他说不想去。我说哦，那跟老师说说为什么吧。因为我知道他是个愿意与老师进行沟通和交流的。我又说，不过我们先把电视关了，再说好吗?这样帮助他把注意力集中到正在谈论的话题上来。他觉得练钢笔字太累了，说自己一辈子都写不好了。哦，原来是寒假作业练字啊。他告诉我：小学五年级时，老师说他写的字不好，让他把家庭作业重写了七、八遍还是写得不好，他就开始放弃了。原来如此，可你才十四五岁怎么就是一辈子呢。孩子，我们可不能因为道路上的挫折而停止我们前进的脚步啊。我又问，不想上学吗?他马上否认，他说也不是一定要换班级，他对同学很有感情的，而且觉得赵老师很好，就是管得太多了，有些罗嗦。听了，我笑了，看样子我很老了。他说，之所以想换班级，是因为别人说我们班级是垃圾班，就想到好班里去上课。弄清了原委，我让他下午先去报到拿书。
开学后，我也没再多找他，让他继续做小组长的工作。只是在班会课时，我给全班读了些文章，如《凡事靠自己》、《从小立志》等等。另外在班里，我重点强调：不可看低自己，要有班兴我荣，班衰我耻的班集体观念。他也是[内容来于斐-斐_课-件_园]个聪慧的孩子，学习上没有拉下些什么，上课也很积极，举手、回答问题。他的作业我没有再说字怎么样，只是有空，我带他们练习写一两个字。英语词组的中文翻译，我开始一天让一位学生写到黑板上，他也“有意”被叫到去写。但是我觉得不用我多说，他却写得比以往更端正了。
思索：俗话说，话多不灵。看来确实如此。老师除了言传，还可以身教。另外多听听孩子们在老师背后说的话，你会了解到更多的信息。所以，我要静下心，自己少说些，多听听孩子们在说些什么吧，也许会有更多的新发现。
孩子心声心得体会
作为孩子，我们经历了许多有趣的事情和大大小小的挑战，这些经历让我们成长，也让我们更加明白了生活的意义。在这篇文章中，我将分享我的一些心声心得和体会。
第一段：团队精神。
作为一个学生，我意识到团队精神的重要性。在学习和课堂上，与同学一起工作帮助我更好地理解和掌握知识。在学校里，我经常参加各种群体活动，如运动会、音乐会和戏剧表演，这让我学会更好地与人沟通和合作。此外，我还经常与我的家庭分享我的感受和想法，这也是一个小的团队，我们一起解决问题、共同成长。
第二段：勤奋与毅力。
学习必须要有勤奋和毅力。我尝试找到适合自己的学习方法，这让我更加自信并养成了坚持的习惯。有时我会遇到困难，但是我不会放弃，因为我知道只有持之以恒，才能获得成功。坚持并不容易，但我相信，通过不断努力，我一定可以实现我的目标。
第三段：感恩。
感恩也是一种很重要的情感体验。我相信，每个人都从他人的帮助中得到了很多。在我的成长过程中，许多老师和家人帮助我渡过了难关。他们教给我知识，让我获得了更多的经验。除此之外，我还要感谢我的朋友，他们给我提供了支持和鼓励。我希望通过自己的行动回馈所有曾经帮助过我的人。
第四段：见多识广。
对于孩子来说，世界就像一本巨大的书，需要我们去不断地阅读和学习。我喜欢去探索新的事物和地方，这让我更加了解这个世界。通过阅读、观察和听取他人的经验，我获得了很多知识和技能。这些经验使我更加开放和了解不同的文化和人群。
第五段：积极情绪。
最后，我认为积极的情绪是成功的关键之一。积极的心态可以帮助我们更好地应对挑战。我们必须学会控制情绪，确保自己保持冷静、冷静和专注。当我们克服障碍时，我们的自信和勇气会增加，让我们更加自信地面对未来。
总之，作为一个孩子，我意识到，生活中最重要的事情是关注其他人，愿意学习和接受新的经验，积极的情绪和勇气对于实现目标至关重要。通过不断的实践和尝试，我相信我会变得更加成熟和坚定，成为一名优秀的人。
孩子的心声作文
别人都说家里很温暖，的确，家里是温暖的，以前我在家里觉得幸福极了。可现在，唉！一想到要回家，心里就有无限的惆怅，一阵阵的悲凉就袭上心头。
我有好几次站在波浪滚滚的大河边，流泪、伤心，时时想狠心跳下去，了却我这个没有人给予我温暖的小生命，可又想到爸爸以前待我是那样好，而又止步了。
爸爸，您还能不能像以前那样爱您的孩子呢？若能，请您赶走您的牌友们，与我相伴，多给予点温暖，使我有一个安静舒适的学习环境吧！但愿您能做到，像以前一样是个好爸爸。这是您孩子的心声啊！
作文：孩子的心声
2、“妈妈，我明白您担心我的学习，但是您不能老逼我，让我喘但是气来，这样我会学一次，忘一次。”
3、爸爸妈妈对我谈的话题，做的游戏都不感兴趣。有时我想做个模型画一会画下一会棋，总被他们干涉，往往会吓我一跳。
4、请爸爸妈妈放大胸怀，不要小肚鸡肠吵闹不停，试着体谅容忍别人的态度……我多么期望有一个和蔼的爸爸，慈祥的妈妈，组成一个和谐幸福的家，一家人快快乐乐地过日子。
5、妈妈趁我上厕所的时候翻我的房间，结果什么也没发现，我觉得妈妈一点都不信任我，更不尊重我。
6、爸妈天天唠唠叨叨叫我赶快写作业，这让我学习很有压力。
7、爸爸，请不要强迫我学我不感兴趣的东西好不好，这是强迫不来的呀。
8、“亲爱的爸爸妈妈，我既爱您们，又怨您们。爱您们的是关心我的成长，怨您们的是为什么有时严厉得不合情理。”
9、“老妈，我的学习我做主，你的计划不能执行！
10、“最近家里欠了很多债，我会明白节俭的，不要老是说我们没钱，许一个愿望dd爸爸挣了好多钱，我们再也不欠人家钱了。”
11、“每次妈妈骂我笨猪，我气得牙齿都要掉了，这让我感觉自我很笨，和猪一样，以后期望妈妈不要骂我了”
12、“妈妈会累倒的，她常担心自我上班迟到，担心被老板解雇。爸爸，你要多回来看看我和妈妈。”
13、“爸爸，请把%的温柔+%的严厉变成%的温柔好吗？”
14、我还是想告诉您妈妈：我毕竟是儿童，儿童的兴趣是多方面的，难道死读书您就高兴吗？您也是从儿童时代一步一步走过的。期望三思。
15、每晚我都很孤独，会害怕，你们快快回家吧！
16、“爸爸，我不想你老是抽烟喝酒，怕你们吵架，怕你们说要离婚，因为我怕你们互相伤害。”
17、在我遇到困难和挫折时，我需要的是一个包容和理解的妈妈，而不是出口伤人的妈妈。
18、我觉得世界里就只有“不要”，没有自由，没有主见，什么事都是由大人来安排，没有了生活的乐趣。
19、我“恨”爸爸，“恨”他对我的严厉，“恨”他对我自尊心的伤害，他让我这沉重弱小的'心灵受到了极大的伤害。我不要这样的爸爸，爸爸请别说了。
20、我总是很心痛，为什么我不是个神童？为什么我不能总是第一名？
21、我多么想像课文中的乌塔一样独自一人去旅行，但是妈妈能让我一个人坐的士已经不错了。
22、爸爸经常说我胖，本来很好的情绪，被他弄得一团糟。
23、父母天天教育我这个哪个，我觉得，首先他们自我就没做好，他们以身作则才对。
24、妈妈每次不开心，气都往我身上撒，我不想跟她说话了，有时，我真期望妈妈能温柔一点儿。
26、“妈妈，我想自我上学，不要您接送了，你总是送我上学，害得我在班上好惭愧。如果一向让您接送，一向在您的呵护下，那我长大了怎样办？”
27、爸爸总是说：“今晚写完作业，先写日记，后拉琴，再做复习资料，不准看电视！”我整天都被他们关在家里。
28、妈妈喜欢说脏话，可我不喜欢听她说脏话。
【精选阅读（2）】。
作文：孩子的心声
想必在每个孩子心中都隐藏着一句撼动人心的美妙语言，你也有，我也有，这句语言将会使你不断向梦想而努力，直到获得成功为止。这些天我时常被一人的心声而感动――可她不是外人，是一个同我一样有爱有增的六年级小学生。这个学生叫金铃，她立志要成为老师・家长眼中的“好孩子”，为此，他做了种种努力，并为保留心中那一份天真・纯洁，又与家长・老师做了许多抗争。在读完这本书后的一瞬间里，我做了许许多多的遐想‘这是一个怎么样的孩子呀！在做出使人哭笑不得的事例面前，我仿佛看透了她内心的善良与纯洁，在那么一个现实社会里，我又看到了如今生活中的肮脏与杂籍，看到里学习上的残酷竞争与缭乱。不仅仅是金铃，包括所有的孩子，都被那种毫无目的的压力背负得喘不过气来，但我还是深深被她感动了，尽管她处在最后一个黑色期限里，她还是那么乐观，那么径直，那么善良，在她至终还是沦落在充满压力的环境同时，我也不由得潸然泪下了。
“我要做好孩子”这不单单是金铃一个人的心声，我也有过这样的思想，但我没有做到坚持，也正因为如此，她的努力震动了我。是的，她也和我们一样，在学习上难免会磕磕碰碰。但最珍贵的是她有一颗上进的心，也正因为这样，他在最后懂得了一个道理：要成功不单只是靠运气，更重要的是要靠自己的努力。虽然书中并没有说明金铃考上了哪一所中学，但我相信他，定不会让众所失望的。
我要把金铃视为自己的榜样，学习她的――努力，认真，执着，胜不骄败不馁的良好品德，真正成为一个“好孩子。”
作文：孩子的心声
成人之间相互之间要沟通，小孩之间也要沟通。可大人和孩子却很少公平的沟通。下方的图片是四年级孩子写的心里话，期望家长朋友看看孩子们的心声。
孩子需要一个爱的家庭氛围，一个安全的港湾，他需要有一个坚强的后盾，缺乏安全感的孩子长大后在人际交往，处理事情的时候都会感觉缺乏勇气的。
中国的孩子在起点就充满着各种压力，因为人口的原因让我们的孩子在童年就开始竞争，家长想让他们出类拔萃，恨不得孩子每时每刻都在学习，可孩子的天性是玩，给孩子一些空间让他学会支配，他要走的一生，他需要的是潜力和开心。机器人不明白什么是开心的！
兴趣是学习的动力，经常鼓励，哪怕是孩子进步中的一点细微，你的夸赞都可能让他更努力去做。经济上的奖励不必须用钱，我们能够改用孩子喜欢的书，孩子喜欢的玩具都能够。
赏识你的孩子吧，他会给你奇迹的。
作文：孩子的心声
人的生命是多姿多彩与充满好奇的，我们不能判断明天是怎样，却能经过努力去一步步向自己的目标前进。
当我们还是少年的时候，我们的心灵是那般的天真无邪，当有人问你你的梦想时，你可能会说：“我想当太空人去遨游太空，我想当科学家去探索未解之谜，我想当超人去打怪兽......”儿时的梦想总是那般的美好。而经过岁月的沧桑，我们被现实打的不堪一击。
我们有很多人都生儿平凡，当你想要什么东西时，父母会为难的拒绝。当你奢侈浪费时，父母会让你可怜他们。当你要活的潇洒时，父母会让你现实一点。我默默地受着，想说却无话可说，我只能默默的受着，默默的接受。他们的话语悄然生息的把一个孩子毁灭了。
从那以后，我开始自卑了，我不愿与人交流更不愿说出我的情况，甚至有时我会装作很正常的样子......我从儿时的想要成才的心里逐渐变了只愿普普通通，过着普普通通的日子，走遍再普通不过的人生。如果我取得了成绩，我会愤怒把试卷撕毁，看到自己被夸张，我会怒气冲冲的吐吐逼人。可能我认为，普通就是我该有的，我不奢望出人头地，也不甘过穷混潦倒的日子。就这样，一个原本应充满活力的少年，被家长与社会催催的形成了思维的扭曲......
我们有时会仰望天空，想象我是从何而来又将到达何处？我为什么要活着呢？我生活的意义是什么？我为什么如此普通......就这样，我带着问题走进了中学。
初中三年，我被重新感化了。初二那年，我遇到了一个特殊的人，他仿佛是上天所派来的天使，他与我志同道合，与他交流时我发现自己没有了束缚，我被他的不懈熏陶下逐渐阳光开朗了起来，我们也成为了最好的朋友。月考，中考，月考，期末考，就这样，日复一日，年复一年，我考上了北京师范大学，而他为了我也来了这个大学，因为这是我们当年许下的承诺。
作文：孩子的心声
孩子的心声第一文库网人们常说现在的孩子都很幸福，从前的小孩没有现在的小孩幸福，总是说以前的小孩吃的不好、穿得不好、住得也不好。现在有些小孩子想玩一下，大人就会说：“你这孩子怎么就身在福中不知福呢？”难道真的是这样的吗？我各人认为不是的。我想用以下几个方面来证明我的观点。
2.比如说我。这次的期中考试考砸了，本以为这只会是我短时间内不能看电视或玩电脑，但是如今已经有几个星期过去了，玩不了电脑也看不了电视，去了奶奶家也不能跟朋友们玩。就算玩电脑，也只能在查资料时于是，我就很郁闷，心里暗暗的想：为什么？为什么我一次考试考砸了就不能放松放了！这是为什么？！
3.就拿现在的孩子与以前的孩子做对比。从前的小孩或许不用上什么补习班，但现在的小孩就要在很小的时候上补习班。以前的孩子或许放学回家已做完功课就可以出去玩，而现在的小孩做完功课还会有爸爸妈妈布置的课外作业。没有一点而放松的时间。
或许有许多孩子都不敢在爸爸妈妈面前诉说自己的苦衷，但会私下对别人说。拿到我们现在的孩子就只能让童年用来学习，而不能用童年来做一些自己想做的事情呢？难道这就是大人说的“现在的孩子生在福中不知福吗？”我们孩子应该有属于自己的自由！我们不想做笼中之鸟！